高考常见易混近义词辨析
高考语文易混淆近义词辨析
常见“近义词”辨析复习资料【体力◊体魄】“体力”指活动时所付出的力量。
“体魄”指身体和精力。
【体统◊体面】“体统”指体制、格局、规矩等。
如：有失体统。
“体面”除指“体统”，还指光荣、好看。
如：不体面的事。
【体察◊体验◊体会◊体味】“体察”重在“察”，观察了解。
如：体察民情。
“体验”重在“验”，亲身认识、经历。
如：体验生活。
“体会”重在“会”，会心领悟。
如：体会文件精神。
“体味”重在“味”，品味揣摩。
如：体味人生苦乐。
【体现◊表现】“体现”侧重某种性质或现象在事物上具体显现。
如：体现劳保制度的优越性。
“表现”侧重人的思想感情或事物的内在情况显现出来。
如：表现人物的个性。
“表现”还指故意显示自己，带有贬义。
如：爱表现。
【体制◊机制】“体制”指组织制度，是静态的。
如：学校体制。
“机制”指组织之间相互作用的过程和方式，是动态的。
如：市场机制。
【填补◊弥补】“填补”侧重指补空缺;常与“空白”“空缺”“名额”“亏空”等词搭配。
“弥补”侧重指补损失；常与“损失”“缺陷”“过失”等词搭配。
【调节◊调剂】“调节”侧重数量或程度上的变化，用于水量、风力、温度、气候、物价等。
“调剂”侧重多少或忙闲的适当搭配，用于人员、力量、物资、精神等。
【调解◊调停】“调解”重在“解”，化解纠纷。
用于一般或重大事件。
如：调解邻里纠纷。
“调停”重在“停”，使争端停止。
多用于重大事件。
如：军事调停。
【调皮◊顽皮】都指爱玩爱闹，不听劝导。
“调皮”还指不驯顺；不易对付；耍小聪明，做事不老实。
如：科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的。
【挑拨◊挑唆】“挑拨”侧重搬弄是非，引起双方的争执。
“挑唆”侧重唆使跟别人闹纠纷。
【听从◊服从】“听从”侧重接受并按照去做，可用于人、组织或动物。
“服从”不仅指听从，还指不折不扣地遵照执行；只用于人或组织。
【停留◊滞留◊停顿◊停滞】“停留”指暂时停止前进；用于人时有主动意味。
如：稍作停留。
“滞留”指停留不动；有被动意味。
高考常见易混近义成语辨析
常有易混近义成语辨析1 安分守已循规蹈距：都有规矩老实的意思。
异：前者侧重于守安分，不胡来；后者偏重在拘守成规，不敢变易。
2、安之若素随遇而安：都表示对任何遭受都不在乎的意思。
异：前者多指处于窘境，还能跟平时同样；后者重申能适应任何环境。
( 素：平常，平时)3、循规蹈矩顺序渐进：都有按照必定的程序的意思。
异：前者重申按必定步骤和规矩；后者重申渐渐深入或提升。
( 部、班：门类，序次；就：依照.)4、旁敲侧击旁敲侧击：都比喻暗中诋毁、攻击或诬陷他人，但使用的手段有差异：前者使用的手段包含语言、行动，程度比“旁敲侧击”重；后者手段不过语言，并有隐射某人、某事的意思. 。
5、左右逢源八面玲珑：都有对各方面对付得很周祥的意思，有时能够通用.异：前者多含贬义，侧重于做事手段圆滑；后者是中性词，侧重于对付得十分周祥。
6、翻山越岭露宿风餐翻山越岭：都有旅途辛苦之意. 异：前者重在远行艰辛；“风尘仆仆”重在长途奔走繁忙；后者重在重申野外食宿困难. 。
7、言听计从俯首贴耳：都有怎么说就怎么做的意思。
异：前者含有因为感情深而表现出来的服从；后者有贬义，多用于下级对上司。
8、平分秋色不相上下：都有相互同样、不分上下之意。
异：前者多带贬义；后者侧重力量相当。
9、功亏一篑浅尝辄止：都有半途停止之意。
异：前者侧重在“半”，半途停止，有惋惜之意；后者侧重在浅，不深入( 辄：就.)10、固步自封不肯接受新事物；抱残守缺故步自封 :都有因循保守的意思。
异：“固步自封”侧重在“抱残守缺”侧重在不求进取；“故步自封”侧重在按老例子做事。
11、舍本逐末因小失大：都有主次关系办理不妥的意思。
异：前者重申把主次关系颠倒；后者重申扔掉主要的，追求次要的。
12、俯拾皆是俯拾皆是：这两个成语都表示同样的事物好多，各处都是。
异：“比比皆是”重视表示多得很，各处都是；“俯拾皆是”重视表示简单获得；“俯拾皆是”的对象能够是物，也能够是人；“俯拾皆是”的对象只好是物.13、别出心裁自成一家：都有自成一套、提出的主张独出心裁的意思。
高中语文常见近义词辨析
下面是近义词辨析中最易出错的一些词，列举在一起，供大家在复习时使用。
(1)整个、全部 ：一个整体的东西，才能说“整个”，如“整个学校”、“整个国家”。
由许多个体合成的东西，应该说“全部”，如“全部存款”、“全部书本”。
如果是人，就用“全体”，如“全体教师”。
下句该用“全部”。
为了照顾整个信件的投递速度，目前还不能直接送到驻地。
(2)确切、确实 ：“确切”是“准确”、“恰当”的意思，如说“把蒋介石比作运输队长是非常确切的。
”下句该用“确实”。
确切做到师生互助。
(3)丰满、丰富： “丰满”一般地只用来形容有形体的东西。
下句该用“丰富”。
我的生活经验比以前丰满了。
(4)化验、检验 ：用化学方法来检验，叫做“化验”，否则只能说“检验”。
下句该用“检验”。
以“血色素对照”化验，已经到了严重的贫血状态。
(5)保障、保证 ：“保障”的意思是说对于已有的东西加以维护，使它不受损害。
“保证”是说担保完成一件工作或实现一种理想。
下面两句的“保障”都该换用“保证”。
A.你将保障黄河不出岔子;B.只有坚持百花齐放、百家争鸣的方针，才能保障社会主义的文化科学艺术不断发展和繁荣。
(6)迎合、迎接 ：“迎合”有“逢迎”、“讨好”的意思。
下句该用“迎接”。
改造自己来迎合这个伟大的时代。
(7)发展、增加：下句说“数量发展”，意思也不能算错，但是有点“小题大做“，用“增加”更合乎习惯。
教师用书的出版数量正在逐渐的发展。
(8)发明、发现：创造一种新的事叫“发明”。
有些事物原先就存在，只是大家不知道，现在找出来了，叫“发现”。
下面两句里的“发明”和“发现”用错了，应对调。
A.伯凯瑞发明铀的放射性，居里夫妇发明镭锭;B.我们伟大的祖国第一个发现了以茶为饮料。
(9)口号、标语：嘴里喊的叫“口号”，纸上写的叫“标语”。
下句该用“标语;。
会场上布满了有关抗击非典的口号。
(10)心理、心情：“心理”指人的想法，跟“情绪”的意思相近的是“心情”。
高考语文50组易错易混近义词辨析
【导语】备考恰恰像马拉松赛跑⼀样，只有坚持到最后的⼈，才能称为胜利者，为了帮助⼤家坚持学习，⾼效备考，整理提供⾼考语⽂50组易错易混近义词辨析，快来看看吧！ 1.爱好/嗜好 “嗜好”⼀般⽤作名词，“爱好”除作名词外还可以作动词，“嗜好”是指特殊的爱好，常含有贬义，多指不良的爱好。
2.安静/宁静 都指没有声⾳，没有吵闹和喧哗。
“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有⼀个由喧闹到安静下来的过程。
⽽“宁静”重在平和，⼀般多指环境或⼼情平和安静，它描述的是⼀种很安静的状态或⽓氛。
“宁静”是⾼于“安静”的⼀种情境，除了指环境外，更多的时候是指⼀种⼼情上的安宁，是⼈们追求的不受外界⼲扰的有质量的⽣活境界。
⽽“安静”多指环境没有声⾳或吵闹。
3.黯然/岸然 “黯然”指“阴暗的样⼦”，也⽤来指“⼼⾥不舒服，情绪低落的样⼦”。
“岸然”指“严肃的样⼦”。
4.把戏/伎俩 前者除“杂技”的意思外，多⽤来指花招，蒙蔽⼈的⼿法。
后者指不正当的⼿段(贬义重)。
5.轻率/草率 ⼆者都有随便的意思。
“轻率”指(说话、做事)随随便便，未经过慎重考虑。
如：他轻率地做出了分散突围的决定。
“草率”指(做事)不认真，敷衍了事。
如：他草率地安排了⼀下⼯作，就回家了。
6.流传/留传 “流传”多指事迹、作品、消息等传下来或传播开。
如：⼤禹治⽔的故事，⼀直流传到今天。
“留传”是遗留下来传给后代的意思，侧重于时间上的传承。
如：祖辈留传下来的秘⽅。
7.颁布/公布 “颁布”指公布(法令、条例)。
“公布”指(政府机关的法律、命令、⽂告，团体的知事项)公开发布，使⼤家知道。
8.截⽌/截⾄ “截⽌”指(到⼀定期限)停⽌，如“报名在昨天已截⽌”。
“截⾄”指截⽌到(某个时候)，如“报名⽇期截⾄下个⽉底”。
9.暴发/爆发 两个词都有突然猛烈发作的意思。
但前者强调突然性，如“暴发户”“⼭洪暴发”。
后者强调爆炸性，如“⽕⼭爆发”“爆发⾰命”“爆发⼒”。
易混近义词辨析
易混近义词辨析【尊敬与拥护】尊敬拥护用尊敬，重在推选用拥护；【悠闲与彷徨】悠闲漫步用徜徉，心中踌躇用彷徨；【安宁与慈爱】冷静庄重用安宁，神情平和用慈爱；【黯然与暗然】内心不爽用黯然，光芒不足用暗然；【把持与操控】独占独揽用把持，幕后控制用操控；【罢了与而已】不过这样用罢了，可是这样用而已；【宣布与宣布】法律条例用宣布，公然公布用宣布；【海涵与包括】请人谅解用海涵，包含含实用包括；【报到与报导】报告到达用报到，新闻宣传用报导；【报复与志向】还击敌手用报复，理想远大用志向；【诉苦与报怨】心中不满用诉苦，报复愤恨用报怨；【暴病与患病】忽然发病用暴病，有病在身用患病；【暴发与迸发】不测突发用暴发，力量突变用迸发；【暴戾与暴力】粗暴残忍用暴戾，武力强迫用暴力；【拙劣与鄙俗】行为恶劣用拙劣，质量低下用鄙俗；【沉痛与悲痛】悲伤烦恼用沉痛，极度悲痛用悲痛；【本来与向来】本来这样用本来，向来这样用向来；【本领与本领】工作技术用本领，活动能力用本领；【本义与本义】根本义义用本义，内心想法用本义；【实质与实质】根本属性用实质，实质属性用实质；【必然与必然】判断无误用必然，客观趋向用必然；【一定与必要】主观要求用一定，客观需要用必要；【边疆与边疆】国界国土用边疆，地域界线用边疆；【变换与变化】由此变彼用变换，无序改变用变化；【鉴识与鉴识】划分开来用鉴识，真假伪劣用鉴识；【辩正与辩证】辨明是非用辩正，辨析考据用辩证；【标记与标致】特点记号用标记，漂亮漂亮用标致；【抛弃与摒弃】扔掉人物用抛弃，舍弃观点用摒弃；【单薄与柔弱】意志不坚用单薄，感情不强用柔弱；【不耻与不齿】不认为耻用不耻，不肯说起用不齿；【不由与不堪】控制不了用不由，忍耐不了用不堪；【不力与不利】没有全力用不力，无益不顺用不利；【不肖与不孝】品德不好用不肖，不敬父亲母亲用不孝；【未曾与以前】从未有过用未曾，以前有过用以前；【不仅与不仅】不断高出用不仅，不仅不单用不仅；【手下与部署】部手下下用手下，安排部署用部署；【财务与财物】管理财富用财务，钱财物质用财物；【判决与裁定】考虑决定用判决，法律判决用裁定；【轻率与轻率】做事粗心用轻率，考虑不慎用轻率；【查访与查访】检查案情用查访，公然接见用查访；【查问与查寻】检查问问用查问，检查找寻用查寻；【?嚣张与疯狂】攻击反扑用?嚣张，报复诬告用疯狂；【长年与常年】一年到头用长年，常常终年用常年；【常青与长青】四时叶绿用常青，生命旺盛用长青；【嘲讽与耻笑】一般讥笑用嘲讽，奚落嘲讽用耻笑；【瞋目与瞠目】愤怒怒视用瞋目，受窘惊呆用瞠目；【凡间与尘事】现实世界用凡间，世俗之事用尘事；【迂腐与陈腐】思想过时用迂腐，东西过时用陈腐；【旧规与成规】过时规章用旧规，行之已久用成规；【成绩与成就】一般收获用成绩，重要成就用成就；【呈献与体现】恭顺奉上用呈献，显现出来用体现；【固然与自然】的确这样用固然，情理这样用自然；【训斥与斥责】严辞谴责用训斥，大声训斥用斥责；【出生与出身】生育下来用出生，家庭背景用出身；【处世与做事】人事交往用途世，办理事务用做事；【传诵与歌颂】流传美誉用传诵，流传事迹用歌颂；【创见与创立】独到看法用创见，创办建筑用创立；【垂询与征询】师长咨询叫垂询，征采建议叫征询；【纯美与醇美】民俗心情用纯美，酒味歌喉用醇美；【序次与次序】先后次序用序次，井然有序用次序；【窜改与窜改】作伪变动用窜改，进行变动用窜改；【大略与大多】基本预计用大略，比率很大用大多；【大凡与大概】总括一般用大凡，主要状况用大概；【大体与大概】状况预计用大体，数目猜想用大概；【大事与大举】重要事项用大事，毫无忌惮用大举；【大举与大力】毫无忌惮用大举，全力以赴用大力；【大义与粗心】大的道义用大义，大体粗心用粗心；【寿辰与出生】名词生是用寿辰，动词出生用出生；【淡泊与淡漠】不求名利用淡泊，感情不浓用淡漠；【定金与订金】已付定钱用定金，未付定钱用订金；【蓦地与毅然】状况突变用蓦地，果断决定用毅然；【度过与渡过】时间推移用度过，水道难关用渡过；【对于与对于】引出对象用对于，引出范围用对于；【制止与截止】重要事件用制止，心情情绪用截止；【此后与此后】此后而后用此后，此后此后用此后；【奋发与发奋】精神抖擞用奋发，被激努力用发奋；【法制与法治】法律制度用法制，依法治理用法治；【凡事与凡是】无论何事用凡事，总括全部用凡是；【反而与反正】出于常情用反而，结果同样用反正；【反覆与频频】往返翻动用翻覆，多次重复用频频；【反应与反响】陈说意向用反应，相应结果用反响；【阻碍与阻碍】不可以进行用阻碍，与事有害用阻碍；【放诞与放纵】言行荒谬用放诞，行为放纵用放纵；【取消与废置】停止法律用取消，放置不用用废置；【分辨与辩白】鉴识划分用分辨，辩白解说用辩白；【分别与分头】不一样对象用分别，各自行动用分头；【民风与民俗】流行习惯用民风，崇高民风用民俗；【浅陋与肤浅】学问浅陋用浅陋，思想浅陋用肤浅；【伏法与吃法】依法处死用伏法，认罪便可用吃法；【伏贴与服气】内心舒畅用伏贴，服从安妥用服气；【扶养与抚养】帮助平辈用扶养，帮助晚辈用抚养；【烦躁与焦躁】绝不扎适用烦躁，没有耐心用焦躁；【抚养与培育】爱惜培育用抚养，精心饲养用培育；【付与与给予】取出交给用付与，长辈交给用给予；【亏心与亲信】移情别恋用亏心，要害亲密专亲信；【附议与复议】附和建议用附议，从头议论用复议；【复员与还原】军人退伍用复员，恢还原样用还原；【富饶与丰裕】财物丰裕用富饶，足够有余用丰裕；【改变与改良】发生变化用改变，变得更好用改良；【干涉与干涉】管人闲事用干涉，过问他人用干涉；【放置与搁浅】主动停止用放置，被迫停止用搁浅；【个别与各别】数目很少用个别，各不同样用各别；【时间与功夫】占用时间用时间，本领成就用功夫；【功能与工效】作用效能用功能，工作效率用工效；【供品与贡品】供奉仙祖用供品，上呈之物用贡品；【交流与勾通】两方联通用交流，暗中勾通用勾通；【顾及与忌惮】注意照料用顾及，有所忌惮用忌惮；【刮目与侧目】改变看法用刮目，恐惧惧怕用侧目；【贯穿与贯穿】连通经过用贯穿，从头到尾用贯穿；【灌输与贯注】灌溉液体用灌输，集中精力用贯注；【狡辩与狡辩】言辞欺骗用狡辩，蛮横无理用狡辩；【国是与国事】大政目标用国是，详细大事用国事；【过分与过渡】超出限度用过分，阶段变换用过渡；【合拢与合龙】全到一同用合拢，堤坝桥梁用合龙；【和约与合约】和平合约用和约，简单合同用合约；【核计与共计】核算计算用核计，筹算商议用共计；【弘大与洪大】队伍场面用弘大，声音响亮用洪大；【化妆与化妆】更换装扮用化妆，梳洗妆扮用化妆；【欢乐与欢心】快乐喜悦用欢乐，赏识喜欢用欢心；【涣然与焕然】疑虑消失用涣然，光彩一新用焕然；【会集与会集】人员聚适用会集，情义聚适用会集；【汇聚与汇聚】各方齐集用汇聚，由少到多用汇聚；【诋毁与诋毁】说人坏话用诋毁，无中生实用诋毁；【机体与肌体】生命个体用机体，身体组织用肌体；【实时与即时】做事不拖用实时，立刻行动用即时；【急遽与急剧】特别急速用急遽，变化快速用急剧；【技术与技艺】特意技术用技术，技巧手艺用技艺；【既而与既而】不久以后用既而，紧接后来用既而；【戛然与嘎然】忽然停止用戛然，声音响亮用嘎然；【坚苦与艰辛】坚毅勤苦用坚苦，客观环境用艰辛；【坚毅与坚韧】绝不摇动用坚毅，绝不中断用坚韧；【简朴与朴实】节省朴适用简朴，简单朴适用朴实；【检查与检察】专心观察用检查，审察事适用检察；【简短与简捷】言行简要用简短，简易快捷用简捷；【简洁与简捷】简洁简要用简短，斩钉截铁用简捷；【建议与建议】提出主张用建议，提出责备用建议；【鉴识与鉴赏】鉴识利害用鉴识，鉴识赏识用鉴赏；【快要与将要】时间邻近用快要，不久发生用将要；【投诚与降伏】投诚折服用投诚，制服对方用降伏；【交代与交待】移交叮嘱用交代，坦率罪状用交待；【骄气与娇气】骄傲自满用骄气，意志单薄用娇气；【接收与接受】采取人物用接收，容纳不拒用接受；【节余与结余】节俭剩下用节余，结算余下用结余；【联合与接合】人事联系用联合，用具物件用接合；【截止与截止】到期停止用截止，某时停止用截止；【界线与界线】详细分界用界线，不一样性质用界线；【紧缺与紧俏】物质欠缺用紧缺，求过于供用紧俏；【从而与从而】更进一步用从而，结果目的用从而；【惊醒与警觉】吃惊而醒用惊醒，戒备觉悟用警觉；【惊诧与惊讶】吃惊惊诧用惊诧，吃惊赞美用惊讶；【精练与精髓】简洁简要用精练，提出精髓用精髓；【精微与微词】精微语言用精微，隐晦责备用微词；【精心与经心】特别专心用精心，在乎留意用经心；【精制与精致】精心制作用精制，精心仔细用精致；【鲸吞与并吞】大批吞并痈鲸吞，非法占实用并吞；【径直与径自】直接前去用径直，单独前去用径自；【径自与竟自】擅作主张用径自，预料之外用竟自；【敬赠与惠赠】恭顺赠予用敬赠，对方赠予用惠赠；【场面与形势】形成状况用场面，发展趋向用形势；【巨变与巨变】合理大变用巨变，不测突变用巨变；【齐集与积聚】会集拼集用齐集，累积聚适用积聚；【决不与绝不】主观必定用决不，严明果断用绝不；【开辟与开辟】从无到实用开辟，从小到大用开辟；【开外与上下】稍微超出用开外，大概这样用上下；【刊误与勘误】修改内容用刊误，校订文字用勘误；【看中与看重】感觉合意用看中，认为重要用看重；【观察与观察】实地检查用观察，按标权衡用观察；【克复与战胜】夺回失地用克复，战胜困难用战胜；【故意与蓄意】用尽心思用故意，久怀坏心用蓄意；【宽待与宽贷】宽大对待用宽待，宽怒大错用宽贷；【款式与款识】格式款式用款式，器物文字用款识；【滥用与乱用】毫无穷制用滥用，毫无道理用乱用；【力行与厉行】努力实践使劲行，严格实行用厉行；【历程与里程】经历过程用历程，表示行程用里程；【厉害与利害】难以应付用厉害，利益害处用利害；【连结与联络】详细连接用连结，相互结适用联络；【连连与屡次】频频出现用连连，连连发生用屡次；【寥廓与辽阔】高远空阔用寥廓，空间宽广用辽阔；【列席与列席】无讲话权用列席，参加会议用列席；【邻近与周边】时间凑近用邻近，地方凑近用周边；【流失与流逝】有形消散用流失，无形消失用流逝；【流言与谰言】暗中诽谤用流言，公然说出用谰言；【留传与流传】留给后辈用留传，事件传开用流传；【迷恋与流连】不忍舍弃用迷恋，不忍走开用流连；【论证与证人】查实证明用认证，证人凭证用证人；【遨游与漫游】任意游乐用遨游，各处游乐用漫游；【延伸与曼延】不断扩散用延伸，连绵不断用曼延；【莽莽与茫茫】旺盛辽阔用莽莽，边沿不清用茫茫；【冒然与蓦地】随意轻率用冒然，忽然产生用蓦地；【模糊与蒙胧】模糊月暗用模糊，刚才睡醒用蒙眬；【蒙昧与愚笨】没有文化用蒙昧，文化落伍用愚笨；【面世与面市】出现问世用面世，走向市场用面市；【声誉与名义】赠与名望用声誉，做事依靠用名义；【莫非与莫非】疑问揣摩用莫非，反问反问用莫非；【沉默与淡然】哑口无言用沉默，不放在心用淡然；【牟取与牟取】想法获得用牟取，非法获得用牟取；【爬升与飙升】不断上涨用爬升，快速上涨用飙升；【旁征与佐证】宽泛采集用旁征，间接凭证用佐证；【表露与泄漏】主动宣布用表露，泄漏信息用泄漏；【披阅与批阅】披览阅读用披阅，阅读标注用批阅；【片断与片段】琐碎不整用片断，截取一段用片段；【偏急与偏执】肚量狭窄用偏急，建议过分用偏执；【品位与品尝】水平品位用品位，质量赏识用品尝；【平定与评定】平定平叛用平定，审察决定用评定；【议论与评介】评定高低用议论，议论介绍用评介；【乞求与恳求】诚心希望用乞求，恳求赐予用恳求；【盼望与盼望】诚心希望用盼望，恳求希望用盼望；【启迪与启事】启迪有悟用启迪，公然申明用启事；【启用与起用】开始使用用启用，从头任用用起用；【开端与最少】最先开头用开端，最低程度用最少；【器重与尊敬】看重他人用器重，以礼相待用尊敬；【墙角与墙脚】两墙相接用墙角，比喻基础用墙脚；【牢记与切忌】牢牢记着用牢记，的确防止用切忌；【侵害与腐化】渐渐受侵用侵害，思想受腐用腐化；【倾听与倾听】对下聆听用倾听，对上聆听用倾听；【清净与安静】无人打搅用清净，环境寂静用安静；【情形与情境】详细情形用情形，抽象境地用情境；【驱除与消除】赶走除掉用驱除，去除疾邪用消除；【全力与大力】竭全力量叫全力，请托感谢叫大力；【权益与权益】支配管辖用权益，享受利益用权益；【拳术与权谋】武术招式用拳术，谋略他人用权谋；【弊端与缺点】重视不好用弊端，重视没实用缺点；【让位与让贤】让出职位用让位，位让圣人用让贤；【熔解与消融】固体溶解用熔解，冰雪化水用消融；【融解与溶解】固体消融用融解，溶于液体用溶解；【入世与涉世】投身社会用入世，经历时世用涉世；【顷刻与霎那】极短时间用顷刻，瞬时时间用霎那；【挑选与精选】裁减坏的用挑选，选出好的用精选；【辩论与声辩】申述原由用辩论，公然辩白用声辩；【申明与申明】郑重辩白用申明，公然表态用申明；【伸展与张扬】抽象扩大用伸展，流传开去用张扬；【神奇与奇特】深不可测用神奇，特别巧妙用奇特；【神志与神智】知觉理智用神志，精神智慧用神智；【审订与鉴定】批阅订正用审订，审察决定用鉴定；【圣地与胜地】神圣之地用圣地，景色优美用胜地；【实行与推行】法例奏功效实行，付诸行动用推行；【实足与实足】纯粹充分用实足，的确够数用实足；【什物与实物】平时物件用什物，真切事物用实物；【时世与时局】时代社会用时世，潮流趋向用时局；【时效与实效】准时功用用时效，实质成功效实效；【实验与试验】考证理论用实验，观察性能用试验；【实足与实足】数目够数用实足，十分充分用实足；【食言与失口】失期于人用食言，不测漏嘴用失口；【示例与实例】举出例子用示例，详细例子用实例；【事务与事物】详细事情用事务，物象泛称用事物；【服侍与服侍】对待长辈用服侍，人畜皆可用服侍；【采集与采集】齐集事物用采集，四周搜寻用采集；【受权与受权】接受权益用受权，交给权益用受权；【受业与授业】接受教育用受业，教授知识用授业；【熟悉与熟悉】清楚知道用熟悉，技术娴熟用熟悉；【直立与建立】详细垂立用直立，抽象事物用建立；【水利与水力】利用水力用水利，水流做功用水力；【乘机与俟机】暗中等候用乘机，等候时机用俟机；【鼓动与纵容】叫人出错用鼓动，放纵错误用纵容；【搜缴与搜剿】搜寻收缴用搜缴，搜寻清剿用搜剿；【特别与特别】程度超凡用特别，进步重申用特别；【提名与题名】确立候采纳提名，写上姓名用题名；【题材与体裁】资料内容用题材，表现形式用体裁；【体会与体验】自然人生用体会，生活实践用体验；【体形与体型】身体形状用体形，身体种类用体型；【填充与填充】增补空缺用填充，补够不足用填充；【停止与阻滞】不再进行用停止，受阻不前用阻滞；【统帅与统率】三军领袖用统帅，统辖带领用统率；【统治与统制】支配控制用统治，一致控制用统制；【突出与凸出】高出一般用突出，高于四周用凸出；【推辞与推托】推辞责任用推辞，拖故拒绝用推托；【退化与蜕变】功能减退用退化，腐化变质用蜕变；【违反与违反】不守规定用违反，触犯罪规用违反；【委屈与委屈】待遇不公用委屈，波折谦让用委屈；【未必与何尝】不必定会用未必，以前没实用何尝；【不免与难免】表示必定用不免，防止不了用难免；【问鼎与夺冠】希望夺冠用问鼎，夺得第一用夺冠；【无礼与无理】骄横怠慢用无礼，没有道理用无理；【物质与物质】详细财物用物质，客观事物用物质；【误会与误会】理解错误用误会，成心错解用误会；【尽心与仔细】用尽心思用尽心，专心精密用仔细；【袭用与惯用】沿袭采纳用袭用，常常使用用惯用；【现实与现时】客观状况用现实，当前此刻用现时；【相应与相映】相互响应用相应，相互映托用相映；【消减与消解】减退减弱用消减，除去误会用消解；【消失与消失】渐至没实用消失，无形消失用消失；【效劳与效率】有益作用用效劳，速度收功效效率；【校订与教正】改正偏差用校订，赐教改正用教正；【协调与谐调】步伐一致用协调，比率均匀用谐调；【泄漏与泄漏】东西漏出用泄漏，泄漏信息用泄漏；【卸装与卸妆】演员去装用卸装，除掉饰物用卸妆；【心律与心率】心跳节律专心律，心跳频次专心率；【心酸与酸楚】内心沉痛专心酸，难过悲伤用酸楚；【信任与相信】相信依靠用信任，相信无疑用相信；【刑罚与刑法】依法处分用刑罚，治罪法律用刑法；【行踪与踪迹】行动踪影用行踪，行为神情用踪迹；【形势与形式】发展状况用形势，形状构造用形式；【疗养与涵养】歇息调治用疗养，品学较高用涵养；【修整与休整】整改物件用修整，整改军队用休整；【须要与需要】必定要做用须要，必定要实用需要；【炫目与眩目】强灿烂眼用炫目，头晕眼花用眩目；【学历与学力】学习经历用学历，学习水平用学力；【熏陶与熏染】受好影响用熏陶，受坏影响用熏染；【殉情与徇情】为情而死用殉情，屈服私交用徇情；【吞没与湮没】大水盖过用吞没，沉没无闻用湮没；【延用与沿用】推延使用用延用，持续使用用沿用；【一同与一齐】一致行动用一同，各自同时用一齐；【一直与一向】自始自终用一直，有始有终用一向；【一再与一味】频频多次用一再，故意追求用一味；【一再与一再】动作频频用一再，态度诚心用一再；【遗憾与缺憾】主观不满用遗憾，客观欠缺用缺憾；【疑义与异议】迷惑不定用疑义，建议不一样用异议；【致使与以致】不良结果用致使，延长发展用以致；【意气与义气】志趣情绪意图气，忠于朋友用义气；【因为与因为】表示原由用因为，表示原由用因为；【因缘与姻缘】泛指缘分用因缘，婚姻缘分用姻缘；【吟诵与吟颂】朗诵背诵用吟诵，大声颂扬用吟颂；【介绍也举荐】令人认识用介绍，向人介绍用举荐；【忌讳与隐晦】隐瞒不说用忌讳，意思不明用隐晦；【应用与运用】应需而用用应用，据性利用用运用；【盈余与营利】既得收益用盈余，谋求收益用营利；【营利与盈余】牟取私利用营利，获取利益用盈余；【幽雅与优雅】环境精致用幽雅，言谈举止用优雅；【特别与甚至】例后无语用特别，插在中间用甚至；【预定与预约】早先订购用预定，早先商定用预约；【渊博与广博】学问深广用渊博，知识宽广用广博；【原形与原型】本来面目用原形，原来种类用原型；【姑且与姑且】临时迁就用姑且，退步迁就用姑且；【增值与增殖】价值增添用增值，增生生殖用增殖；【诈取与榨取】欺骗获得用诈取，压迫获得用榨取；【照常与照常】按往常做用照常，按老样做用照常；【按例与仍旧】按老例做用按例，按式样做用仍旧；【蛰居与谪居】长久潜藏用蛰居，贬谪异地用谪居；【侦探与侦察】弄清敌情用侦探，检查犯罪用侦察；【箴言与真言】告诫之语用箴言，真话实说用真言；【征候与症候】出现迹象用征候，出现症状用症候；【直接与直截】不经中介用直接，言行简短用直截；【不过与只有】不过这样用不过，只能这样用只有；【制定与拟定】创制拟定用制定，定出法例用拟定；【制止与严禁】正在发生用制止，还没有发生用严禁；【治服与制服】治理整改用治服，强力压制用制服；【怀疑与置疑】提出疑问用怀疑，否认状况用置疑；【平生与终生】重申事业用平生，亲身之事用终生；【停止与中断】最后达成用停止，半途停止用中断；【渐渐与逐渐】慢慢变化用渐渐，阶段变化用逐渐；【专辑与专集】特辑专刊为专辑，某一内容为专集；【隆重与郑重】言行庄重用隆重，正襟危坐用郑重；【装饰与妆饰】装饰装点用装饰，梳洗妆扮用妆饰；【实在与侧重】必定真切用实在，重申要点用侧重；【思索与捉摸】频频考虑用思索，用于否认用捉摸；【资历与资力】资格经历用资历，财力状况用资力；【自发与志愿】自己愿意用自发，理想梦想用志愿；【自治与自制】自我行权用自治，控制自己用自制；【总和与综合】总加数目用总和，综合起来用综合；【作客与做客】借居异地用作客，拜访亲友用做客。
(常考知识梳理)高考语文总复习常见易混近义实词辨析
常见易混近义实词辨析A【哀怜·爱怜·爱恋】“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情。
“爱怜”指十分疼爱，多用于对子女或晚辈。
“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间。
【爱好·嗜好·癖好】“爱好”作名词时，指对某些事物所具有的浓厚兴趣，如“上网是他的爱好”。
作动词时，表示喜爱，如“爱好和平”。
“癖好”指对某种事物的特别爱好，“嗜好”多指不良的爱好，都只作名词。
【安慰·抚慰·安抚】“安慰”侧重使人安心适意。
“抚慰”侧重对人的深切关心。
“安抚”侧重使人或事物有着落，感到安稳。
“安慰”的对象常常是个体。
“抚慰”的对象常常是忧虑或心灵受伤的人。
“安抚”的对象多指群体，如“安抚受灾群众”。
【安闲·安适】“安闲”重在“闲”，心中无所牵挂；“安适”重在“适”，舒适，惬意。
【安置·安顿·安排】“安置”着重于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等。
“安顿”着重于“顿”，妥当安排使有着落。
“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。
【翱翔·遨游】“翱翔”指在空中回旋地飞，如“自由翱翔”。
“遨游”指漫游、游历，如“遨游太空”“遨游名山大川”。
【懊悔·懊恼】“懊悔”重在“悔”，后悔，更多的是责己；“懊恼”重在“恼”，烦恼，更多的是怨天尤人。
B【把持·操纵】“把持”是独占、独揽位置、权利的意思，含贬义，如“把持朝政”“把持财权”。
“操纵”是用不正当的手段支配、控制的意思，如“操纵市场”“幕后操纵”。
【颁布·颁发】“颁布”用于公布或发布法令、条例等。
“颁发”用于上级对下级发布命令、指示、条例等，或用于授予奖状、奖章、证书等。
【包括·包罗·包含·包涵】“包括”可指具体事物，又可指抽象事物，如“意识形态，包括政治、法律、道德等思想观点”。
(全)高考语文必备-近义词语辨析-清单最全
高考语文必备-近义词语辨析-清单最全一、常见易误实词辨析1．爱好/嗜好爱好：对某种事物具有浓厚的兴趣，用作名词、动词。
嗜好：指习惯成癖的爱好，一般用作名词，语义比“爱好”重，而且常含有贬义。
2．保证/保障保证：担保一定做到，用作名词或动词。
用作动词时后面不能直接带名词性短语。
如：保证完成任务。
保障：保护(生命、财产、权利等)使不受侵犯。
如：保障公民的合法权益。
3．暴发/爆发暴发：突然猛烈地发生或以不正当的手段发财。
如：山洪暴发、流行病暴发、暴发户。
爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。
如：战争爆发、火山爆发、革命爆发。
4．包含/包涵包含：里面含有。
如：这段话包含两层意思。
包涵：请人原谅。
如：请多包涵。
5．报复/抱负报复：打击批评自己或损害自己利益的人。
如：打击报复。
抱负：远大志向。
如：从小树立远大抱负。
6．本义/本意本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。
本意：心里本来的想法、目的。
7．必须/必需必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。
如：你必须把作业完成。
必需：动词，“一定要有”，可做谓语，多做定语，如：在人类进化过程中，劳动是一个必需的过程。
8．辨证/辩证辨证：辨析考证，如：经学者多方辨证。
亦为中医术语，如：辨证施治。
辩证：哲学术语，如：辩证唯物主义。
亦同“辨证”第一义。
9．变换/变幻变换：事物的一种形式或内容换成另一种。
如：变换写作方式。
变幻：不规则地改变，强调不固定。
如：国际形势风云变幻。
10．不力/不利不力：不尽力。
如：措施不力。
不利：没好处，不顺利。
如：出师不利。
11．不至/不致不至(不至于)：不会达到(某种程度)。
如：决不至于不知道。
不致：不会引发(某种后果)。
如：决不致犯错误。
12．不止/不只不止：表示超出某个数目或范围。
不只：连词，不但，不仅。
13．苍茫/苍莽苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。
引申为模糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为意境、心胸开阔。
14．铲除/根除铲除：用工具除掉，对象可以是草、土、石等具体的东西，也可以用于抽象的对象。
70例常见易混近义词,有详细的释义
70例常见易混近义实词1．【安静·宁静】“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思。
“宁静”重在平和，一般指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。
“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
而“安静”多指环境没有声音或吵闹。
“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
2．【订金·定金】“订金”不具备担保的性质，如果收取订金的一方不能履行约定，交付订金的一方只可要求返还订金而不能要求双倍返还。
“定金”则具备担保的性质，给付定金的一方不履行约定的债务时，无权要求返还定金；收取定金的一方不履行约定的债务时，应当双倍返还定金。
3．【安置·安排·安顿】“安置”多用于人，指使其工作、生活有着落，如“安置复员军人”；用于事物时意为摆放。
“安排”指在工作、生活等方面对人或事物有条理地分先后地加以处置，如“安排生活”。
“安顿”侧重指衣食起居安排妥当，如“安顿好孩子后她才顾得上吃口饭”。
4．【爆发·暴发】爆发：①火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出，如“火山爆发”；②(力量、情绪等)突然发作，(事变)突然发生，如“爆发革命”“爆发战争”“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。
暴发：①突然发财或得势(多含贬义)，如“暴发户”；②突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物，如“山洪暴发”。
5．【变换·变幻】“变换”多指具体的事物，如“变换一下位置”。
“变幻”多指抽象事物，如“世界政治风云变幻莫测”。
6．【辩别·辨别·辨认·鉴别】“辩别”指用言辞来分别，如“在辩论会上，他从理论上仔细辩别了这件事的是非曲直”。
“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别，如“在政治斗争中，每个人都要辨别方向，不要上政治骗子的当”。
“辨认”指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象，重在“认”，如“辨认墨迹”。
高考常见易混近义成语辨析
高考常见易混近义成语辨析常见易混近义成语辨析1.安分守己和循规蹈矩都表示守规矩、老实。
不同之处在于，安分守己更强调守本分，不胡来；而循规蹈矩更强调拘守成规，不敢变通。
2.安之若素和随遇而安都表示对任何遭遇都不在意。
不同之处在于，安之若素多指处于困境，仍能保持平常心态；而随遇而安强调能够适应任何环境。
3.按部就班和循序渐进都表示遵循一定的程序。
不同之处在于，按部就班强调按照一定的步骤和规矩；而循序渐进则强调逐渐深入或提高。
4.暗箭伤人和含沙射影都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。
不同之处在于，暗箭伤人使用的手段包括语言和行动，程度比含沙射影重；而含沙射影只是使用语言，并且有影射某人、某事的意思。
5.八面玲珑和面面俱到都表示对各方面应付得很周到。
不同之处在于，八面玲珑多含贬义，偏重于处事手腕圆滑；而面面俱到是中性词，偏重于应付得十分周到。
6.跋山涉水和风尘仆仆和风餐露宿都表示旅途辛苦。
不同之处在于，跋山涉水更强调远行艰辛；风尘仆仆更强调长途奔波忙碌；而风餐露宿则更强调野外食宿艰难。
7.百依百顺和唯命是从都表示怎么说就怎么做。
不同之处在于，百依百顺含有由于感情深而表现出来的顺从；而唯命是从则有贬义，多用于下级对上级。
8.半斤八两和势均力敌都表示彼此一样、不分上下。
不同之处在于，半斤八两多带贬义；而势均力敌则偏重于力量相当。
9.半途而废和浅尝辄止都表示中途停止。
不同之处在于，半途而废偏重在“半”，中途停止，有惋惜之意；而浅尝辄止偏重在“浅”，不深入。
10.抱残守缺、故步自封和墨守成规都有因循守旧的意思。
不同之处在于，抱残守缺偏重在不肯接受新事物；故步自封偏重在不求进取；而墨守成规偏重在按老规矩办事。
11.本末倒置和舍本逐末都表示主次关系处理不当。
不同之处在于，本末倒置强调把主次关系颠倒；而舍本逐末强调丢掉主要的，追求次要的。
12.比比皆是和俯拾皆是都表示相同的事物很多，到处都是。
不同之处在于，比比皆是侧重表示多得很，到处都是；而俯拾皆是侧重表示容易得到。
易错近义词辨析
易错近义词辨析补充——50组易考词语辨析1．安定--安宁--安谧--安静--平静--清静安定：生活形势等平静正常，稳定。
生活安定。
安宁：秩序正常，没有骚扰。
边境安宁。
安谧：安宁，安静。
主要指环境气氛。
安静：没有声音，安稳平静。
平静：着重指平稳，没有不安与动荡。
常形容心情、表情、势态等。
清静：着重指不嘈杂、不杂乱。
2．安顿--安放--安置--安排安顿：安稳。
使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。
安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。
安置：使人或事物有着落。
着重指使工作、生活等有适当的位置。
多是处理人事工作的活动。
安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。
多指工作上的处理活动。
3．懊悔--懊恼--懊丧--沮丧--颓丧都是形容词，因未满足心愿而悔恨、烦恼。
懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。
懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。
懊丧：形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。
懊丧：着重指烦恼而丧气，心中郁闷。
4．沮丧--颓丧沮丧：沮，气色败坏。
着重指受挫折后灰心失望。
颓丧：颓，委靡不振。
着重指情绪低落，意志消沉。
5．傲慢--高傲--骄傲都是形容词，都有自高自大或自豪自尊之意。
傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。
也可用于褒义，表示自尊而不可侮。
高傲：贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。
用于褒义时表示自豪而又高尚。
骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。
用于褒义时多表示自豪。
也可以作名词。
如：李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。
6．把持--操纵--控制都有按自己的意图掌握住、支配。
把持：是贬义词，指公开独占权位。
对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。
操纵：中性词。
指掌管、使用机器等。
引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。
控制：中性词。
只指不让任意活动或超出范围。
对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。
常见易混近义实词辨析
常见易混近义词辨析1、爆发暴发爆发：①岩浆突然冲破地壳，向外迸出，如“火山爆发”。
②突然发生，如“爆发出雷鸣般的掌声”“爆发战争”“爆发罢工”。
暴发：①突然发作，如“山洪暴发”“暴发了禽流感”；②突然发财或得势，多含贬义，如“暴发户”。
2、不耻不齿“不耻”指不以为羞耻，如：不耻下问。
“不齿”指不与同列，表示鄙视。
如：君子不齿。
3、察访查访“察访”指通过观察和访问进行调查，以取得对某方面基本情况的直接认识，如“他常深入社区察访市民生活”。
“查访”指就某一事件或案件进行调查、打听，如“查访线索”。
4、充斥充满充溢“充斥”指到处都塞满，带厌恶色彩，贬义词。
“充满”指填满、布满，如“充满泪水”“欢乐充满会场”；或充分具有，如“充满激情”。
“充溢”指充满、流露，如“充溢着诗情画意”。
5、处事处世“处事”指处理事务，如“他处事不慌不忙”。
“处世”指在社会上活动，跟人来往相处，如“处世低调”。
6、窜改篡改二者都有改动的意思，但改动的对象和动机不同。
“窜改”指改动文件、书籍、古书等中的文字，不含贬义，如：他将“柬埔寨”窜改为“简朴寨”作饭店名。
“篡改”指用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策、历史等。
7、堕落腐化蜕化堕落：思想行为往坏里变，如“自甘堕落”。
腐化：思想行为变坏(多指过分贪图享乐)，如“生活腐化”。
蜕化：虫类脱皮而变化身态，比喻腐化堕落，如“蜕化变质分子”。
8、遏止遏制“遏止”指用力量阻止，对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件。
“遏制”指制止、控制，使不发作，对象多是情绪、事态或某种力量。
9、法制法治“法制”指法律制度体系，名词；“法治”指根据法律治理国家，动词。
10、反应反映“反应”是指受到某种刺激引起的活动，也指化学、物理的连锁变化；还指事情引起的意见或行动。
“反映”是指把客观事物的本质表现出来，也指向有关方面报告情况或问题。
“反应”是被动的，“反映”是主动的。
11、妨碍妨害“妨碍”着重指造成一定障碍，程度较轻。
常见且易错的近义词辨析
常见且易错的近义词辨析(1)颁布:侧重于公布，对象往往是法令、条例等。
如：颁布法令。
颁发:侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。
如:颁发奖章。
(2)采用：认为合适而使用。
采纳：接受(意见、建议、要求)。
采取:表示针对情况而决定使用。
(3)反应：多指由外界刺激(包括言论、事物等，纯粹是物理刺激)引起的主体相应的活动，带有“被动”色彩。
如:他的演讲引起了不同反应。
反映：指主体把客观存在的情况(包括言论、意见或某种带有规律性的东西)原封不动地表示出来。
如：他反映的意见值得重视。
(4)处世:在社会上活动，跟人往来相处。
如：处世为人。
处事:指处理事物的过程。
如:他处事严肃,态度却十分和蔼。
(5)踌躇:指人的外部表情不果断。
如:踌躇了半天我终于说了。
犹豫:着重于人的内心活动，拿不定主意。
如：犹豫不定。
迟疑：没有主见，行动迟缓，不果断。
(6)浮躁:侧重于不踏实。
如：性情浮躁。
急躁:侧重于没耐性。
如：别急躁，大家商量好再动手。
(7)报送：(已定型)分送上、下、平级单位。
呈送:用公文报告上级。
(8)仿造:着重指仿效制造，对象多是具体事物。
仿照：指仿效照用，对象多是抽象事物。
仿效:模仿别人(办法、式样)，常与“方法”相配。
(9)勾通:贬义，暗中串通，勾结。
沟通：使两方能通连。
如：沟通思想，沟通两国文化。
(10)诡辩：常以欺诈的言辞迷惑人，以.达到为自己辩解的目的。
狡辩：指理屈词穷，还强词夺理进行辩解。
如：事实胜于狡辩。
(11)会晤：会面，用于比较郑重的场面。
会面：运用范围广，亲戚朋友间的一般见面均可采用。
(12)贯穿:穿过、连接，对象可是抽象事物，也可是具体事物。
如：这条公路贯穿本省十九个县。
又如：团结互助精神贯穿在我们整个车间里。
贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物，一般用于抽象事物。
如：这部小说的各篇各章都贯串着一个基本思想。
(13)抚养:兼指保护、教养和供养，一般说来指长辈对子女或晚辈的保护和教养。
扶养:帮助，扶助养活，一般用于平辈之间。
高考常考35个近义词详解
高考常考35个近义词详解(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--高考常考35个近义词详解1．暴发·爆发暴发：强调突然性，适用范围较窄，经常与大水、洪水、山洪等同水有关的词语搭配。
若用于人，则多指以不正当的手段突然发财或得势。
爆发：强调爆炸性，使用范围较广，经常与革命、战争、运动、起义、危机、掌声、欢呼声等词语搭配；用于自然物，则多与火光、火山等同火有关的词语搭配。
2．抱负·报复两词意思相去甚远，前者指远大志向，后者指对别人反击。
例如：“有抱负”、“打击报复”。
3．变幻·变换如果变的内容或方式等不固定、不规则，则用前者，后者指事物由一种形式或内容变成另一种。
例如：“风云变幻”、“变换手法”。
4．窜改·篡改前者指文字上的改动；后者不限于文字，且用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策)等。
如：“窜改成语”、“篡改马列主义”。
5．处世·处事前者泛指在社会上的活动，人际交往；后者指处理事务。
例如：“处世经验”、“待人处事”。
6．世故·事故前者指处世经验，或指待人圆滑；后者指意外的损失或灾祸(多指在生产、工作中发生的)，例如：“人情世故”、“发生事故”。
7．度过·渡过前者用于时间；后者指由此岸到彼岸。
例如：“度过假期”、“渡过长江”。
8．过度·过渡前者指超过适当限度；后者指由一个阶段转入另一个阶段。
例如：“劳累过度”、“过渡句”。
9．法治·法制前者表示要根据法律来治理国家；后者指有关的法律制度。
例如：“实行法治”、“健全法制”。
10．反映·反应前者指反照，或把有关情况、别人的意见等告诉上级或有关部门；后者指由外来刺激引起的某种活动或回应。
例如：“反映情况”、“反应迅速”。
11．功夫·工夫前者一般指本领、造诣；后者也可用于前者的意思，但一般用来指时间、时候。
高考语文常考易混近义词简洁例析
度过～渡过度过：用于与时间推移有关的情况，主要是带时间性的经过。
例如：这个“五一”假期，是在海边度过的。
渡过：主要指的是由此岸到彼岸，是空间的经过，首先是涉水的空间转移。
例如：渡过重洋，渡过黄河;另外，也用于比喻义的通过，如：渡过艰难险阻，渡过难关。
艰苦～坚苦艰苦：形容词，是艰难困苦的意思，常用来描述条件较差的客观情况，形容生活、工作等条件差，十分困难。
例如：艰苦奋斗、环境艰苦、艰苦的岁月、艰苦的工作等等。
坚苦：“坚”有坚固、坚定、坚决等意思，在“坚苦”中取“坚定”之意。
“坚苦”就是“坚忍刻苦”，常形容工作精神和工作作风。
例如：我所仅有的一点微薄的能力，只是提着这枝秃笔和黑暗势力作坚苦的抗斗。
”品味～品位品味：动词，品尝、欣赏的意思。
例如：品味美食。
品位：名词，指矿石中有用元素或它的化合物含量的百分数，含量的百分数越大，品位越高;现引申为对艺术品等或人的行为的评价。
例如：我们要做一个有品位的人。
不齿～不耻不齿：指不愿意提到，表示鄙视。
例如：他是一个不齿于人类的人。
不耻：意思是“不以……为耻”“不认为……是可耻的”。
例如：不耻下问。
沟通～勾通勾通：指暗中串通，相互勾结，贬义词。
沟通：指两方能够通连，中性词。
定金～订金定金：指一方当事人为了保证合同的履行，向对方当事人给付一定数量的款项，定金具有担保作用和证明作用，具体法律效应，如对方违约要双倍返还。
订金：指订购商品等预付的款项，如果认购书中约定的只是订金，那么就不具备定金的法律后果了。
作客～做客作客：指离开故乡，寄居在别处，时间比较长的。
如：作客他乡。
做客：指访问别人，自己当客人，时间比较短的。
如：去舅舅家做客。
反映～反应反映：反照，常比喻把客观事物的实质表现出来，把情况、意见等告诉上级或有关部门。
如：把情况反映到省里去。
反应：着重于强调受到体内外的刺激而引起的相应的活动。
如：他的不负责任的话引用了群众的强烈反应。
爆发～暴发暴发：突然发作、突然发财或得势（多含贬义）。
常见近义词辨析汇释
一、常见易混近义实词辨析1．包括·包罗·囊括包括：指包含。
其范围小于“包罗”。
包罗：指大范围事物。
如：包罗万象。
囊括：指全部包罗在内。
如：囊括全部金牌。
2．包含·包涵包含：指里边含有。
包涵：指请人原谅。
如：请多包涵。
3．抱怨·埋怨抱怨：表示怨恨，语义较重。
埋怨：表示责怪，语义较轻。
“埋怨”的对象可以是自己；“抱怨”无此用法。
4．变换·变幻变换：指事物的形式或内容的更换。
如：变换位置。
变幻：指事物的形式或内容不规则地或奇异地变化，不能带宾语。
如：风云变幻。
5.摒弃·抛弃都指舍弃。
摒弃：多指不良思想、观点、主张等。
抛弃：不仅指思想、事物，也可指人。
“摒弃”属书面语。
6．摒除·驱除都指除去，都用于思想、感情等。
如：摒除杂念；驱除疑虑。
“驱除”还指赶走。
如：驱除蚊蝇。
7．草拟·起草都指文章、文件的拟稿。
“草拟”还指初步设计。
如：草拟规划。
8．策划·策动策划：指谋划，筹划。
如：策划政变。
策动：指策划鼓动。
9．持续·继续·连续持续：强调延续不断，中间没有间歇。
继续：强调接前面的，可以有间歇。
连续：强调一个接一个。
如：连续不断。
10．斥责·指责·责备斥责：侧重严厉的申斥。
指责：侧重严厉的批评。
责备：侧重对一般过失的批评和不满。
“斥责”“指责”用于对别人。
“责备”也可用于对自己。
11．充分·充足·充沛充分：多用于准备、估计、理由、信心、发展等抽象事物。
充足：用于光线、水分、养料等具体事物，亦可用于抽象事物。
如：理由充足。
充沛：侧重旺盛，多用于精力、感情、雨水等。
12．憧憬·向往·神往憧憬：适用于美好的事物；书面语。
向往：多用于认为是美好的事物。
神往：向往；不能带宾语。
13．处置·处理都指解决问题，惩治过失和犯罪。
“处理”还指减价出售。
高频常考 近义词辨析
高频常考近义词辨析1.懊悔：侧重在“悔”，有后悔之意。
懊恼：侧重在“恼”，表示烦恼，心里有不痛快之意。
2.铲除：对象是具体事物，也可以是抽象的对象。
根除：对象一般是抽象的，有害的事物。
3.沉湎：强调深深陷入。
沉浸：多比喻人处于某种气氛或思想活动中。
4.传递：侧重点在于递送，主要用于物质形式的东西。
传承：主要用于非物质形式的东西。
5.崇拜：着重指特别钦佩。
程度比“崇敬”重。
崇敬：着重指特别尊敬。
6.微薄：微小单薄；数量少。
一般用于形容数量少。
卑微：低下而渺小。
用于说明某人的出身或地位较低。
7.蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
蕴含：包含。
8.浮躁：侧重于“浮”，表示轻浮而不冷静。
烦躁：侧重于“烦”，表示心情烦乱，烦闷，不舒畅。
急躁：侧重于“急”，表示性情着急，缺乏耐性。
焦躁：表示内心火急火燎。
9.荒凉：人烟稀少，冷清，形容人气状况。
偏僻：不但人气不旺，而且地处偏远，多用于环境。
10.演绎：由一般原理推出关于特殊情况下的结论。
演示：利用实验或实物、图表把事物发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解。
11.赋予：使用范围较窄，所给的东西是重大二抽象的，带郑重色彩。
给予：给，使用范围较广。
12.寂静：侧重于“静”，没有一点儿声音，用于环境。
恬静：安静，多形容人的闲适。
13.节制：限制或控制。
扼制：抑制，控制。
语气更强烈，更坚决。
14.敬仰：着重于仰慕，带有明显庄重色彩。
敬佩：着重于佩服，心悦诚服。
15.保障：保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏。
保证：担保做到，确保既定的要求和标准不打折扣。
16.宽广：可以指人心胸开阔，见识广博。
宽敞：指空间大，宽绰，敞亮。
一颗小菜菜:17.领悟：强调悟出、理解、弄名词。
领略：强调体验、欣赏、认识或尝试。
18.摸索：试探着（行进）；寻找方向、方法经验等。
探索：多方寻求答案，解决疑问。
19.牟取：谋取（名利）。
多指用不正当手段取得。
谋取：设法取得。
20.凝视：聚精会神地看。
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高考常见易混近义词辨析爱护爱惜爱护：侧重“护”，使不受损害。
如：爱护树木。
爱惜：侧重“惜”，珍惜，不浪费。
如：对象多指群体。
如：安抚伤员。
安详慈祥慈爱安详:侧重外表平静，动作从容不迫，不受年龄限制。
慈祥:侧重外表的神态，指老人。
慈爱:指年长者对年幼者仁慈怜爱。
按照依照遵照按照:指根据、依照。
依照:强调依原样照办，不得走样；多用于法律条文。
遵照:侧重遵从，表示尊敬。
懊悔懊恼懊悔：重在“悔”，后悔，更多的是“责己”。
懊恼：重在“恼”，烦恼，更多的是“怨天尤人”。
翱翔飞翔盘旋翱翔：在空中回旋地飞，有赞美意味。
飞翔：泛指飞。
盘旋：环绕着飞，还指徘徊、逗留。
把持操纵把持：指独占、独揽，往往是公开的。
如：把持朝政。
操纵：指支配、控制，多是幕后行为。
如：操纵市场。
败坏破坏损坏“败坏”的对象多是风俗、传统、名誉、法纪等抽象事物。
“破坏”的对象既可以是实物，也可以是名誉、友谊、团结、秩序、条约等抽象事物。
“败坏”还作形容词。
如：道德败坏。
“损坏”的对象一般是古迹、建筑、公物等实物。
拜会拜见拜谒“拜会”一般用于外交场合。
“拜见”指拜访会见上级、长辈或有威望的人。
“拜谒”只用于拜访高级首长和著名人士；书面语。
如：拜谒享誉世界的物理学家。
“拜谒”还用于瞻仰陵墓、碑碣。
包括包罗囊括包括：指包含，其范围小于“包罗”。
包罗：包括（指大范围事物）。
如：包罗万象。
囊括：指全部包罗。
如：囊括全部金牌。
包含包涵包含：指里边含有。
包涵：指请人原谅。
如：请多包涵。
保障保证保障：指有效地保护人民生命、财产、权利等，使不受侵犯和破坏。
保证：着重于用事实或行动担保做到。
保护庇护袒护维护保护：侧重“保”，保卫，护卫，使免受损害。
庇护：重在“庇”，包庇不好的。
如：庇护罪犯。
袒护：重在“袒”，偏袒有错的一方，处事不公正。
如：孩子如果犯了错，就决不能袒护。
维护：重在“维”，维持原样而不受损害。
如：维护合法权益；维护线路。
抱负理想志向抱负：指远大的志向。
理想：指对未来事物的想象或希望(多指切合实际的)。
志向：指关于将来要做什么事，要做什么人的意愿和决心。
“抱负”、“志向”只用于个人，“理想”还用于整体和组织。
“理想”还可作形容词。
抱怨埋怨抱怨：表示怨恨，语义较重。
埋怨：表示责怪，语义较轻。
“埋怨”的对象可以是自己；“抱怨”无此用法。
暴戾暴力暴戾：指粗暴乖张，残酷凶狠；形容词。
如：暴戾成性。
暴力：指强制的力量，武力；名词。
如：使用暴力。
暴露揭露显露暴露：指有意无意地让隐蔽的显出来。
揭露：指有目的地公开，使有意掩盖的东西显露出来。
显露：使隐蔽的事物公开，往往是无意的，或不由自主的。
“暴露”常用于事物，也可用于人，常和思想、目标、本性、实质、身份、嘴脸等搭配。
“揭露”常和本质、矛盾、阴谋、罪行等搭配。
“显露”常和情绪、神色、才华、生机等搭配。
摆脱解脱挣脱超脱摆脱：侧重甩掉限制自己的人或物。
解脱：侧重从不良情况中脱身。
如：诸事纷扰，使他难以解脱。
挣脱：比“摆脱”程度重，涉及对象是物。
如：挣脱枷锁。
超脱：①不拘泥传统、成规等，如：性格超脱；②超出，脱离，如：超脱尘世；③解脱。
变换变幻变换：指事物的形式或内容的更换。
如：变换位置。
变幻：指事物的形式或内容不规则地或奇异地变化，不能带宾语。
如：风云变幻。
辩白辩护辩解“辩白”着重于“白”，说明白事实，一般指在被误会或被指责的情况下进行分辩，使真相大白。
“辩护”着重于“护”，用充足的理由为自己或他人申辩。
“辩解”着重于“解”，分辩解释，说明见解或言行是正确的或错误不是那么严重。
摒弃抛弃都指舍弃。
“摒弃”多指不良思想、观点、主张等。
“抛弃”不仅指思想、事物，也可指人。
“摒弃”属书面语。
摒除驱除都指除去，都用于思想、感情等。
如：摒除杂念；驱除疑虑。
“驱除”还指赶走。
如：驱除蚊蝇。
剥蚀侵蚀剥蚀：多指自然风化，使用范围较窄。
侵蚀：①逐渐分割使变坏，如：侵蚀肌体；②暗中一点点地侵占财物，如：侵蚀公款。
驳斥反驳驳斥：常用于错误的观点、言论等，语义较重。
反驳：侧重表示否定对方与自己对立的意见；多用于争论场合。
惭愧羞愧惭愧：侧重表示内心的不安，感到有愧。
羞愧：侧重表示内心的羞耻，感到不光彩。
“羞愧”的语义比“惭愧”重。
灿烂璀璨绚烂烂漫灿烂：侧重光彩耀眼，用于各种事物。
如：文化灿烂。
璀璨：侧重色泽鲜明，用于珠玉。
绚烂：义同“灿烂”，多用于具体事物。
如：彩霞绚烂。
烂漫：①颜色鲜明美丽，如：山花烂漫；②坦率自然，毫不做作，如：天真烂漫。
沧桑兴衰沧桑：即沧海变桑田，比喻变化大。
如：人间沧桑。
兴衰：指兴盛与衰落。
如：几经兴衰。
仓促仓皇仓促：指时间匆促，行动忙乱。
仓皇：多指心里害怕，神色慌张，举止失措。
草拟起草都指文章、文件的拟稿。
“草拟”还指初步设计。
如：草拟规划。
策划策动策划：指谋划，筹划。
如：策划政变。
策动：指策划鼓动。
诧异惊奇惊诧“诧异”、“惊奇”都指觉得十分奇怪。
“诧异”常用于书面语。
“惊诧”指惊讶，多用于书面语。
铲除根除铲除：连根除去，对象可是抽象事物，也可是具体事物。
如：铲除杂草。
根除：指彻底铲除，程度重，对象多是抽象事物。
如：根除陋习。
阐明阐释阐明：重在讲明。
如：阐明立场。
阐释：重在解释。
如：阐释精微。
倡导引导倡导：指带头提倡。
如：倡导新风尚。
引导：指带人向目标行动。
如：引导学生自学。
“引导”还指带领。
如：引导记者参观。
倡议呼吁倡议：指首先建议(开展某项活动)。
如：倡议开展“手拉手”活动。
呼吁：指请求援助或主持公道，急迫庄重。
如：呼吁联合国制止以色列轰炸加沙地区。
猖狂疯狂猖獗猖狂：狂妄而放肆，常形容敌人的进攻、反扑、反对等行动。
疯狂：除指猖狂，还指做事超出常理。
如：疯狂购物。
猖獗：凶猛而放肆，除用于敌人行动，还用于疫情。
如：病毒猖獗。
持续继续连续持续：强调延续不断，中间没有间歇。
继续：强调接前面的，可以有间歇。
连续：强调一个接一个。
如：连续不断。
斥责指责责备斥责：侧重严厉的申斥。
指责：侧重严厉的批评。
责备：侧重对一般过失的批评和不满。
“斥责”、“指责”用于对别人。
“责备”也可用于对自己。
充分充足充沛充分：足够，多用于准备、估计、理由、信心、发展等抽象事物。
充足：用于光线、水分、养料等具体事物，亦可用于抽象事物。
如：理由充足。
充沛：侧重旺盛，多用于精力、感情、雨水等。
憧憬向往神往憧憬：适用于美好的事物；书面语。
向往：多用于认为是美好的事物。
神往：向往；不能带宾语。
崇拜崇敬崇尚崇拜：侧重极为钦佩，含有迷信的意味，对象是人、神或事物。
崇敬：指对人十分尊敬。
争提高思想水平和工作能力，还指锻炼身体。
篡改窜改篡改：用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等，贬义。
窜改：改动成语、文件、古书等。
如：他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹”。
充斥充满充溢充斥：指塞满(含厌恶意)。
如：假货充斥市场。
充满：指填满或充分具有。
如：充满信心。
充溢：指充满，流露。
如：脸上充溢笑容。
谛听聆听倾听谛听：指仔细地听，书面语。
聆听：多用于晚辈对长辈，群众对首长，书面语。
倾听：多用于上级对下级。
典雅高雅典雅：多指造型艺术的形象和文词等雅致，优美不俗。
高雅：多指人的言谈、举止、作风以及处世态度高尚、不粗俗。
洞察洞悉洞察：指观察得清楚。
如：洞察其奸。
洞悉：指知道得清楚。
如：洞悉内情。
动员发动鼓动煽动动员：指发动人参加某项活动。
如：动员参战。
发动：①使开始，如:发动战争；②使行动起来，如:发动群众。
鼓动：侧重激发人的情绪，使之行动起来。
如：经他一鼓动，不少人进了股市。
煽动：只用于坏事，贬义词。
如：煽动闹事。
度过渡过度过：用于与时间推移有关的情况。
如：度过假期。
渡过：专指从此岸至彼岸，也引申至“渡过难关”等。
独立独力独立：指不依靠他人。
如：独立思考。
还指政权、军队自主。
独力：指只依靠自己的力量。
如：独力经营。
(注：“独立经营”指不受制他人。
)独裁独断专断独裁：侧重专制统治。
独断：侧重个人说了算。
专断：侧重不容许别人参与意见。
“独裁”语义最重，“专断”次之，“独断”较轻；都是贬义词。
夺取攫取夺取：用武力强取，一般用于褒义。
攫取：指掠夺，一般和物质利益有关；贬义词。
如：攫取利润。
躲避躲藏隐蔽躲避：指避开对自己不利的事物。
躲藏：侧重藏起来。
隐蔽：侧重借别的事物遮盖自己；有时还作形容词。
如：走私集团的活动很隐蔽。
堕落腐化蜕化堕落：侧重思想行为变坏。
腐化：侧重过分贪图享乐。
“腐化”还作形容词。
“腐化”还有腐蚀的意思。
如：封建余毒腐化了一些人的灵魂。
蜕化：比喻腐化堕落。
遏止遏制“遏止”重在“止”，使停止；对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件。
“遏制”重在“制”，压抑控制，使不发作，对象多是自己的情绪，有时也指敌人或某种力量。
反应反映反应：指事情引起的意见、态度或行动，带有被动色彩；名词。
如：对他的发言，群众反应冷淡。
反映：指主体把客观存在的情况(包括言论、意见或某种带有规律性的东西)原封不动地表现出来；动词。
如：向上级反映群众意见。
反复重复反复：①一次又一次，多次重复，如:反复思考；②颠来倒去，反悔，如:反复无常；③重复的情况，如:斗争会有反复。
重复：着重相同的事物或动作重现或重做。
繁殖繁衍繁殖：重在“殖”，产生新个体。
繁衍：重在“衍”，增广,增多。
如：繁衍生息。
仿造仿照仿效仿造：指模仿一定式样制造。
如：这些古瓶都是仿造的。
仿照：指按照已有的方法或式样去做。
如：仿照办理。
仿效：指模仿别人的方法、式样等；多用于贬义。
如：艺术贵在创新，不能一味仿效别人。
妨碍妨害妨碍：着重指造成一定障碍，程度较轻。
如：妨碍交通。
妨害：着重指有损害，程度较重。
如：妨害健康。
放任任性放任：指对他人或事物不加约束或干涉。
如：对错误行为放任不管。
任性：指放纵自己的性子。
如：他有点任性。
放纵纵容“放纵”的对象是自己或别人的好的行为或不好的行为。
如：在诗中他放纵自己的感情。
“纵容”的对象多是别人的不好的行为。
如：纵容犯罪。
废止废置废止：多指法令、制度等被取消，停止施行。
废置：认为无用而搁在一边。
如：材料被废置。
废除废黜废除:指废止。
废黜:指罢免，革除官职；还指取消王位或废除特权地位；书面语。
肤浅浮浅都指局限于表面，学识浅或理解不深。
“浮浅”还指浅薄(缺乏学识和修养)。
如：内容浮浅。
扶助辅助扶助:指帮助。
如：扶助老弱。
辅助：指从旁帮助，是次要的。
如：多加辅助。
还可作形付。
“赋予”、“付与”只带名词性宾语。
“给予”还可带动词性宾语。
如：给予答复。
伏法服法伏法：指犯人被执行死刑。
服法：指认罪。
改善改进改善：改变原有情况使好一些，多用于生活、关系等。
改进：改变旧有情况，使有所进步，多用于工作、方法等。
近义词辨析02干涉干预干涉：过问或制止，多指不该管而硬管，要对方服从。
如：干涉他国内政。
干预：指过问别人的事；语义轻。
如：事涉隐私，不便干预。
搁置搁浅搁置：强调事情被放起来而不能进行。