统编版语文一年级上册第14课《小蜗牛》优秀课件
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课文写了一只 小蜗牛 爬到树林玩儿,因为 爬得太慢了,来来回回就经历了春夏秋冬 四个 季节。
一、我会照样子,填空。 1.碧绿碧绿(金黄金黄 )(雪白雪白) 2.爬呀爬呀(放松放松) ( 打扫打扫)
二、我会填。
(1)树叶碧绿碧绿的,这是( 夏 )天。 (2)树叶全变黄了,这是( 秋 )天。 (3)蘑菇没了,地上盖着雪,这是( 冬 )天。 (4)小树发芽了,这是(春 )天。
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
猜一猜
名字叫做牛, 不会拉犁头。 说它力气小, 背着房子走。
wō niú
谜底:蜗 牛
第一课时
朗读课文 扫清障碍
小蜗牛和蜗牛妈妈一起,住在 树林的旁边,它邀请我们一起去小 树林边看看呢。请大家自由读课文 第一、二自然段。阅读的时候遇到 不认识的字可以借助以前学过的识 字方法猜一猜。
观察“妈”在田字格中的位置,练习书写
学写字
☆左窄右宽; ☆“女”的横不出头; ☆“马”的末笔横在“女”的 撇下起笔。
课堂演练
一、我会看拼音写词语
duì hào (对 号 )
mā mɑ (妈 妈 )
二、比一比,再组词。
早(早上 ) 牙(牙齿 ) 全(全部 ) 牛( 牛羊 ) 草( 小草 ) 芽( 豆芽) 会(开会 ) 半(一半 )
小蜗牛爬pá 呀yɑ,爬呀,好j久iǔ才爬回huí来。
mǎn
bì
它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿
碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”
ò jīnɡ
蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!
zhāi kē
快去摘几颗草莓回来。” “哦”字读出妈妈
的着急。 小蜗牛的话要读得天真可爱。
地Leabharlann Baidu还长着许多草莓呢。
学认字 草莓 莓=艹+每 草莓,是一种植物, 所以“莓”是草字头。
金黄的树叶在风中飘落。 地上铺满了黄叶,小草也黄了。 蘑菇大大小小,有的像打开的小伞, 有的像圆圆的馒头。
师生合作,朗读第五、六自然段。
朗读指导
小蜗牛的话要用天真可爱的语气朗 读,妈妈的话要用亲切、温和的语气读。
小蜗牛第三次出发去了小 树林,这回,它又看到了什么 了?自由读第七、八自然段, 用横线画出小蜗牛看到的景象。
芽
上面是草字头,下面是月牙的牙
“芽”是草字头,跟植物有关,说说你见过什 么发芽,是怎样的?
豆芽
麦芽
草芽
借助拼音和图画再读一读第一二自然段吧, 注意妈妈的话要读得温和亲切。
zhù
蜗牛一家住在小树林的旁边。
hái
春天到了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩
wán ba
fā
子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
自读课文第三、四自 然段。注意读出小蜗牛和 妈妈不同的语气。
学认字
“爬”字左边表示动物的爪
子,动物一般用爪子爬行。
小蜗牛爬的慢,已经错过了原 来的季节。
齐读第三四自然段,把“小蜗牛爬 呀,爬呀,好久才爬回来”读得慢一些。 妈妈的话要用亲切、温和的语气读,读 出妈妈的惊讶。
观察“对”在田字格中的位置,根据书 写要点写一写。
学写字
☆左窄右宽; ☆左短右长; ☆“寸”横画穿插。
三、看图说话
1.可以鼓励蜗牛。 2.可以告诉蜗牛怎么做。
字词听写
一年级·上
你见过我吗?你知 道我叫什么吗?
知识锦囊
蜗牛是一种软体动物,头部有两 对触角,眼长在后一对触角的顶端上, 腹部有扁平的脚,背上的壳略呈圆形 或椭圆形。生活在潮湿的地方,吃草 本植物。
教学目标
1. 认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏 旁,会写“对、妈”等4个生字。(重点)
蜗牛妈妈明明说的是春天到了,小树发芽, 为什么小蜗牛看到的小树林是树木长满碧绿的树 叶,地上长着许多草莓呢?请你再读第三、四自 然段,找一找哪句话告诉了我们原因吧。
pá yɑ
jiǔ huí
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。
mǎn
bì
它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿
碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”
三、根据课文内容填空。
课文共有 8 个自然段,课文写了一只 小蜗牛爬到树林玩儿,因为爬得太慢了, 来来回回就经历了(春夏秋冬)四个季节。
第二课时
老师来读叙述部分,女生读蜗 牛妈妈,男生读小蜗牛的话,我们 一起来回顾一下课文吧!
互动课堂
对照图片,自由读第五、 六自然段,遇到不认识的字猜 一猜。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回
树叶黄了 树叶发芽 树叶碧绿碧绿 树叶全掉了
观察“回”“全”两个字在米字格中的位置,
根据书写要点写一写吧!
学写字
☆两个“口”大小合 适,中间留空均衡; ☆左右对称。
☆上宽下窄; ☆中间穿插; ☆左右对称。
小蜗牛
春天 小树发芽 夏天 树叶碧绿碧绿,有草莓 秋天 树叶黄了,有蘑菇 冬天 树叶全掉了,有雪
hái
“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
学认字
“孩”字的左边是一个“子”字,表示小孩。 一起来给“孩”字组词吧!
男孩、女孩、小孩
wán ba
读轻声
“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
玩=王+元
学认字
王 王字旁 甲骨文
玩
yá
“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
学认字
圆圈中的字读什么?你是怎样认识的? yá
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回
来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地
ɡài
diào
上盖着雪,树叶全掉了。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天
了!你就待在家里过冬吧。”
听老师读课文第七、八自然段,边听边 想象:小蜗牛还可能看到或听到什么?
地上盖着厚厚的白雪,树叶全掉了,树枝上也积着雪。 风呼呼地吹着,好冷!
自由读课文,思考讨论: 小蜗牛一共去小树林几趟?分 别是什么时候出发,什么时候 回来?
第一次
春天出发
夏天回来
第二次
夏天出发
秋天回来
第三次
秋天出发
冬天回来
小蜗牛爬得实在是太 慢 了,每次爬到 小树林,都错过了蜗牛妈妈让它看的事 物。但是,我们的小蜗牛也见到了一年 四季的美丽景色。你能连一连吗?
连一连 春天 夏天 秋天 冬天
草莓 蘑菇 雪 小树发芽
连一连 春天 夏天 秋天 冬天
来。它说:“妈妈,草莓没有了,地
quán biàn
上长着蘑菇,树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天
这个词读什
了!快去采几个蘑菇回来。” 么?你是怎
么知道的?
根据图片猜一猜
mó
gū
蘑菇
“芽、莓、蘑、菇”的共同点是——草字头,都 跟小树林里的植物有关。
观看插图, 联系生活经验, 想象一下:小蜗 牛来到小树林, 还看到了怎样的 景象?