unit12新导学案

学校：荥阳市第四初级中学科目：七年级英语上册编号：

课题：Unit12 My favorite subject is science.

第一课时（Section A 1a---2c）

编写人：陈莹审核组长：审核领导: 使用人：

温馨寄语：Genius is nothing but labor and diligence. （天才不过是勤奋而已.）

【学习目标】

1．会背会默写以下单词：subject,science,because,description,P.E.等。

2．会运用下列句型询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由

--What’s your/his/her favorite subject?—My/His/Her favorite subject is….

--Why does he/she like? --Because it’s….

3.能听懂1b,2a,2b的录音并能做出相应习题。

【学习重点】本课时表示学科的单词：Chinese，English，math，music等。

【学习难点】使用what和why引导的特殊疑问句询问最爱科目并阐述理由。

【学法指导】充分运用所学词汇练习句型，先会说再会写。

【学习过程】

一、课前演讲：5分钟

二、复习旧课：默写学习目标中的重点单词，每组抽一名B类学生到各自的小黑板上默写，

最后给小组积分。

三、自主学习

1．自学1a，（学法指导：将单词与图中物品匹配）比速度，给予积分。

2．自学1a 图中对话，弄懂意思，小组合作编类似对话并写在导学案上，至少写两组，然后各小组展示合作效果，并给予积分。

四、教师释疑：

favorite 前用形容词性物主代词或名词所有格，而不要受汉语影响用人称代词或名词。

例如：我最喜欢的学科 my favorite subject

Jim最喜欢的食物 Jim’s favorite food

五、合作探究：

1．听力练习：给大家2分钟浏览1b, 2a, 2b,的题意，然后听录音完成 1b, 2a, 2b, 分组展示答案，给予积分。

2．请和你的同伴运用下面的句子练习对话：

A：What’s your favorite subject?？ B：My favorite subject is….

A: Why do you like? B: Because it’s….

六、巩固练习：请大家看课本P72 Grammar Focus，大声朗读两遍，理解汉意，给大家五分

钟背诵。

七、课堂小结：本节课我们学习了询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由的

句型，你学会了吗？

八、当堂检测：《点拨训练》P72 课堂练习一、二

【课后反思】

学校：荥阳市第四初级中学科目：七年级英语上册编号：

课题：Unit12 My favorite subject is science.

第二课时（SectionA3a---4）

编写人：陈莹审核组长：审核领导: 使用人：

温馨寄语：A lazy youth, a lousy age.（少壮不努力，老大徒伤悲。）

【学习目标】

1.会默写单词：teacher,who,partner,city,dad,Mrs等。

2.掌握用英语询问别人喜好的方式。

【学习重点】进一步巩固运用重点句型“What’s your favorite…?”和“Why do you like…?”【学习难点】准确运用所学句型。

【学法指导】自主学习与小组结队讨论相结合

【学习过程】

一、课前演讲：5分钟

二、复习旧课：教师可以从P71,72,73中抽10个重点单词让学生默写。（学法指导：教师先

把单词补充到导学案上，然后每组抽一个B类学生到各自的小黑板上默写并积分）

三、自主学习

1.自主学习3a，用方框中的单词完成对话。（特别提示：有的单词可以使用两次）

2.完成4 Survey 的表格。

四、教师释疑：《点拨训练》P73 课时内容早知道

五、合作探究：

1.各小组组长带领小组成员核对3a，若有疑问可以向老师或其他小组寻求帮助。

2.和自己的同伴运用下面的句型完成3b：

A：What’s your favorite subject/teacher?

B：My favorite subject/teacher is….

3.给班上的同学介绍自己父母的喜好，你可能会使用到的句型：

A：What’s your mother’s favorite city?

B：Her favorite city is….

六、巩固练习：《点拨训练》P74 课堂练习一、三

七、课堂小结：本节课我们主要是学会用favorite介绍他人所喜爱的事物，你会写了吗？

八、课堂检测：《点拨训练》课后作业一、三

【课后反思】

学校：荥阳市第四初级中学科目：七年级英语上册编号：33

课题：Unit6 Do you like bananas？

第三课时Section B （1a—3a）

编写人：陈莹审核组长：审核领导: 使用人：

温馨寄语：A willful man will have his way.（有志者事竟成。）

【学习目标】

1.会背，会默写以下单词和短语：busy,difficult,interesting,after class等。

2.学会谈论自己和同学、朋友最喜欢的科目并阐述原因。

3.会听懂本课时听力，完成2a，2b听力习题。

【学习重点】复习爱好的询问和表达。

【学习难点】用英文谈论喜好和表达理由的方式。

【学法指导】学生自主学习与小组结队讨论相结合。

【学习过程】

一、课前演讲：5分钟

二、复习旧课：默写单词（学法指导：单词有教师补充到导学案上），由B类学生到小组

黑板上默写，评比并给予积分。

三、自主学习

1.自学1a，将日期用正确的顺序排序。

2.自学1b，你在学校都学习了哪些科目？勾出所学科目。

3.自学3a，阅读这封信，在林梅喜欢的事物下画线，圈出她不喜欢的东西，并在课本上

画出以下短语：在八点钟，上数学课，我最喜欢的学科，午饭后，我的最后一节课，上排球课，达两个小时，参加中国历史俱乐部（学法指导：请用红笔画出这些短语）

四、教师释疑：

五、合作探究：

1.请同学们认真听录音并记下你听到的学科。

2.再听一遍录音完成2b的表格。学生展示答案，给予小组积分。

3.请大家用表格中的信息和同伴一起练习对话，用上句型：

A:What’s … favorite subject? B:….

A:Why does…like …? B:Because it’s….

4.完成3a，各组组长带领本组学生一起学习这篇文章，弄懂文章意思，教师选一名学生

翻译全文，另外再找两名学生分别说出题意要求的内容。

六、巩固练习：《点拨训练》P75 课堂训练一、二

七、课堂小结：本节课我们主要学习谈论喜好和表达理由的方式的句型和3a一些重要的短

语，你学会了吗？

八、课堂检测：《点拨训练》P75课后作业一、三

【课后反思】