39整理与复习(第1课时)PPT课件

0.1 0.01 0.001 0.0001
单位
每相邻两个计数单位间的进率是10。
课堂探索
读出下面的小数，说一说读小数要注意什么？
0.8读作: 零点八
。
45.67读作: 四十五点六七
。
8.09读作: 八点零九
。
304.2008读作: 三百零四点二零零八 。
注意：小数部分从左到右顺次读出每个数位上的数字。
课堂探索
什么是小数的性质？
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 不改变小数的大小，把下面的小数改写成两位小数。
0.050 =( 0.05 )
0.9 =( 0.90 )
3.140 =( 3.14 )
60.3 =( 60.30 )
103.090 =( 103.09 ) 12 =( 12.00 )
0.16
0.24
（0.24）>（0.16）>（0.05）
在直线上，越往右，数越大；越往左，数越小。 也就是在直线上右边的数大于左边的数。
课堂练习
0.02
0.17
0.3
＞
＜
=
=
＞
＜
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
1000份……，其中的一份或几份不但可以用分数
表示，还可以用一位小数、两位小数、三位小
数……来表示。
课堂探索
小数的计数单位有哪些？相邻两个计数单位之间有怎样的关系？
小
整数部分
数
点
小数部分
数位 … 万 千 百 十 个 十 百 千分 万分 …
名称 位 位 位 位 位
分分 位 位
.位位
计数 …
…
一 十 百 千 万
四年级下册第五单元
整理与复习
第1课时
课件设计：易 君
课堂引入
想一想，本单元主要学习了哪些内容？
小数的意义 小数的性质
小数
小数点位置移动引起小数大小的变化
小数的近似数
课堂探索
把各图中的涂色部分用小数表示出来。
( 0.4 )
( 0.21 )
( 0.201 )
像 这 种 把 一 个 整 体 平 均 分 成 10 份 、 100 份 、
课堂探索
想一想，如何比较两个小数的大小？
小数比较大小，整数部分大的那个数大；整数 部分相同，十分位上的数大的那个数大；整数部分 和十分位上的数都相同，百分位上的数大的那个数 就大……
课堂探索
小兔回家。
课堂探索
在下图中表示0.05，0.16，0.24，并把这些
数按从大到小的顺序排列。
0.05
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An来自百度文库Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日