树叶贴画活动方案
2023年树叶粘贴画活动方案
2023年树叶粘贴画活动方案一、活动目的：1. 激发儿童的创造力和想象力；2. 加深儿童对大自然的认识和理解；3. 培养儿童的动手能力和观察力。
二、活动准备：1. 地点：选择一个室外环境较好的场地，比如花园、公园等；2. 材料准备：树叶、彩纸、颜料、粘贴胶水、剪刀、画笔等；3. 工具准备：准备桌椅、纸巾、水杯等。
三、活动流程：第一阶段：准备工作1. 设置活动场地：利用桌椅布置一个舒适的创作环境，将所需工具和材料摆放整齐。
2. 介绍活动：向孩子们简单介绍树叶粘贴画的概念和意义，鼓励他们发挥创造力和想象力，创作出独一无二的作品。
第二阶段：观察与收集树叶1. 带领孩子们到附近的树林或花园收集树叶：提前与所选场地的管理部门协商，在规定范围内引领儿童寻找各种形状、颜色和大小的树叶。
2. 观察树叶的特点：在树叶返回活动场地后，组织孩子们一起仔细观察每一片树叶的形状、纹路、颜色等特点，引导他们用词语描述树叶的特征。
第三阶段：树叶处理与准备1. 清洗树叶：将收集到的树叶放入水杯中，让孩子们使用纸巾和水仔细清洗树叶，以去除灰尘和杂物。
2. 树叶干燥：将洗净的树叶平摊在纸巾或干净的布上，放置在通风处晾干。
第四阶段：创作树叶粘贴画1. 提供材料：准备彩纸、颜料、粘贴胶水、剪刀和画笔等艺术材料，供孩子们自由选择和使用。
2. 引导创作：鼓励孩子们利用收集到的树叶和其他材料，发挥想象力创作自己的树叶粘贴画。
可以提供一些主题或示范作品，激发孩子们的灵感。
第五阶段：分享和展示1. 分享作品：活动结束后，给孩子们一定的时间展示自己的作品，并鼓励他们彼此交流和分享创作的过程和心得体会。
2. 成果展示：将孩子们的作品收集整理，可以选择合适的地方进行展示，例如学校的展览墙、幼儿园的活动室等。
四、活动要点：1. 着重引导孩子们观察和收集树叶的特点，培养他们的观察力和细节意识；2. 鼓励孩子们勇于尝试创新，不拘泥于传统的树叶粘贴画形式，引导他们发挥想象力和创造力；3. 在活动中注重安全，确保孩子们正确使用工具和材料，避免发生意外；4. 给予孩子们足够的自由度，尊重他们的个体差异，不强求所有孩子都按照同一标准完成作品。
幼儿中班美术课教案详案《树叶贴画》
幼儿中班美术课教案详案《树叶贴画》一、教学目标：1.培养幼儿对树叶形状的观察能力；2.锻炼幼儿的手眼协调能力；3.鼓励幼儿发挥创造力，设计自己的树叶贴画作品。
二、教学准备：1.树叶样本：多种形状和大小的树叶；2.白纸、彩色纸；3.剪刀、胶水、彩色笔。
三、教学过程：1.导入（10分钟）：-老师将几片不同形状的树叶展示给幼儿，并请幼儿观察树叶的形状、大小、颜色等特点；-通过提问，引导幼儿观察和描述树叶的特点，如“这片树叶是什么形状的？”“这片树叶的边缘是什么样子的？”等；-鼓励幼儿积极参与讨论，并与幼儿一起总结树叶的特点。
2.讲解（10分钟）：-通过图片、实物等形式，向幼儿介绍树叶贴画的概念和制作过程；-讲解树叶贴画的材料准备和使用方法，如剪刀用来剪树叶形状、胶水用来粘贴树叶等；-鼓励幼儿提问，激发他们的好奇心和探索欲望。
3.实践操作（30分钟）：-幼儿自由选择树叶样本和颜色彩纸；-给幼儿提供剪刀、胶水和彩色笔等工具；-引导幼儿将树叶放在彩色纸上，用剪刀剪出树叶形状，然后用胶水将树叶粘贴在纸上；-鼓励幼儿根据自己的喜好，设计自己的树叶贴画作品；-提供必要的指导和帮助，确保幼儿能够完成作品。
4.展示和分享（10分钟）：-邀请幼儿来展示自己的树叶贴画作品；-鼓励幼儿描述自己的作品，分享自己的创作心得；-引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，培养合作意识和团队精神。
5.总结（5分钟）：-与幼儿一起回顾本节课的学习内容，总结树叶贴画的制作过程和注意事项；-鼓励幼儿表达自己对这节课的感受，提出问题和建议。
四、延伸活动：1.幼儿可以制作一幅大型的树叶拼贴画，将所有的树叶贴画组合起来，展示在教室或走廊上；2.幼儿可以用树叶贴画制作一个小型的树叶书签，用来标记自己的书籍。
五、教学反思：本节课通过观察和剪贴树叶，培养了幼儿的观察能力和动手能力，激发了他们的创造力和想象力。
在实践操作环节中，幼儿表现出积极性和主动性，完成了自己的树叶贴画作品。
树叶粘贴画策划书3篇
树叶粘贴画策划书3篇篇一《树叶粘贴画策划书》一、活动主题“创意无限，树叶绘梦”二、活动目的1. 培养学生的创造力和想象力，通过树叶粘贴画的创作过程，激发学生的艺术潜能。
2. 增强学生的动手能力和观察力，让学生在收集、挑选树叶以及粘贴制作的过程中，提高手眼协调能力。
3. 增进学生之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。
4. 展示学生的艺术成果，丰富校园生活，为学生提供一个展示自我才华的平台。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校室内或室外空旷场地六、活动准备1. 宣传工作制作活动宣传海报，张贴在学校显眼位置，介绍活动内容和意义。
利用学校广播、班级群等渠道进行宣传，鼓励学生积极参与。
2. 物资准备收集各种形状、颜色的树叶，确保数量充足。
准备剪刀、胶水、卡纸、彩笔等制作工具。
安排活动场地，布置装饰。
3. 人员安排确定活动组织者和工作人员，负责活动的组织、指导和秩序维护。
邀请美术老师或有相关经验的教师担任评委，对学生作品进行评选。
七、活动流程1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）通过宣传海报、广播等方式向学生介绍活动的目的、内容和要求。
发放活动材料清单，鼓励学生提前收集树叶。
2. 创作阶段（[具体时间 2]）学生在规定时间内，根据自己的创意和想象，利用收集到的树叶进行粘贴画创作。
教师和工作人员在现场进行指导和帮助，解答学生的疑问。
3. 作品展示阶段（[具体时间 3]）将学生的作品展示在活动场地，组织学生和教师进行参观和欣赏。
学生可以介绍自己的作品构思和创作过程。
4. 评选阶段（[具体时间 4]）邀请评委对学生的作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
为获奖学生颁发证书和奖品。
表彰优秀组织者和工作人员，鼓励大家继续积极参与学校的各项活动。
八、活动预算物资采购费用：[具体金额]奖品费用：[具体金额]其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免学生发生意外事故。
树叶贴画亲子活动方案
树叶贴画亲子活动方案一、活动背景秋天到啦，树叶纷纷从树上飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
这五颜六色、形状各异的树叶可真是大自然送给我们的宝藏呀！为了让孩子们更好地感受秋天的美，增进亲子之间的感情，我们特意策划了这次有趣的树叶贴画亲子活动。
二、活动目标1、让孩子们亲近大自然，观察秋天树叶的变化，培养他们的观察力和想象力。
2、提高孩子们的动手能力和创造力，让他们学会用树叶制作出精美的贴画。
3、增进亲子之间的交流与合作，增强家庭的凝聚力。
三、活动时间与地点活动时间：具体时间活动地点：详细地点四、活动准备1、提前通知家长和孩子们收集各种形状、颜色的树叶，并洗净晾干备用。
2、准备好胶水、剪刀、彩色卡纸、铅笔等工具。
3、布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。
五、活动流程1、活动开场家长和孩子们按时到达活动场地，主持人介绍活动的目的和流程，让大家对活动有初步的了解。
2、树叶知识小课堂（1）由老师或者志愿者为大家讲解一些关于树叶的小知识，比如树叶的形状、颜色为什么会变化，不同树叶的特点等等。
孩子们听得津津有味，不时地提出自己的问题，现场气氛十分活跃。
（2）我记得有一次，我带着一群小朋友在公园里观察树叶，其中一个小朋友指着一片枫叶好奇地问我：“老师，为什么这片叶子是红色的，而其他的是绿色的呢？”我笑着告诉他：“因为秋天到啦，天气变冷，树叶里的叶绿素减少，花青素增多，所以枫叶就变红啦！”小朋友恍然大悟地点点头，那可爱的模样至今让我印象深刻。
3、亲子创意贴画（1）家长和孩子们一起发挥想象力，根据收集到的树叶形状和颜色，在彩色卡纸上构思贴画的主题和内容。
（2）大家开始动手制作贴画，有的用树叶拼出了可爱的小动物，有的拼出了美丽的风景，还有的拼出了有趣的人物。
在制作过程中，家长和孩子们相互交流，互相帮助，场面温馨又热闹。
4、作品展示与分享（1）孩子们将自己的作品展示在展示区，大家一起欣赏和评价。
（2）每个孩子都有机会介绍自己的作品，分享创作思路和感受。
树叶画综合实践活动方案(3篇)
树叶画综合实践活动方案《秋天的图画》综合实践活动方案一、活动背景：秋天到了，树叶变成了很多美丽的颜色，为了培养学生的动手、动脑能力，我决定在学生中开展树叶画活动，鼓励学生在原有的材料上进行改进，做到立体感强、色彩缤纷，给人以形象逼真、奇特精美的感受，不仅能提高学生的动手能力，而且能让学生感受美、表现美、创造美。
二、活动目标。
1、通过收集树叶，认识日常生活中树叶的形状，了解树叶的作用。
2、学习制作树叶贴画的基本方法。
3、培养学生收集、处理、整合信息的能力和活动___、语言表达、交往沟通等能力。
4、能将自己的研究成果通过不同的形式展出出来，具有创新能力。
5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。
6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。
5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。
6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。
7、通过这次活动，让学生发现美，创造美，感受美，陶冶学生的情操，激发学生热爱大自然的情感。
三、活动安排1、准备阶段收集本活动的相关资料，制定活动方案与活动范围、教师指导、学生专题阅读。
2、启动阶段宣传发动、成立活动小组。
3、实施阶段实地操作、采集标本、查阅资料、团队创作。
4、总结阶段整理资料、集中总结、成果展示。
四、活动时间：两个月动时间从___月至___月，具体按以下四个阶段进行。
（一）确定主题，设计方案（___周）（二）采集树叶，学会保存（___周）（三）发挥想象，设计作品（___周）（四）成果展示，体验快乐（___周）五、活动准备：活动各阶段的课件，主题活动方案，小组活动方案表，小组活动记录表，小组活动评价表等六、具体实施过程：准备阶段1、讨论确定活动主题。
我们学校地处农村，学校周围是一片小树林，活动课上，我带领孩子们来到树林，面对着形形色色的落叶，让学生捡拾自己喜欢的叶子，观察它的特点，然后让孩子们都能说一说。
做树叶贴画活动方案7篇
做树叶贴画活动方案7篇做树叶贴画活动方案篇1教学目标：1、知道一些常见树叶的名称，以及他们的颜色和形状。
2、仿照图形或发挥想象，把树叶拼成一幅画；感受树叶画的美丽，培养爱美的情趣和创造美的本领。
3、能把自身制作的树叶画用一段话清楚、明白地介绍给大家。
课时布置：二课时教学过程：第一课时课时目标：1、辨认常见的树叶、按规定的句式进行说话训练。
2、模仿（构思）制作树叶画。
教学过程：1、谈话结题：秋风吹，树枝摇，红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。
这首儿歌讲的是什么？（落叶）今日这节课，要求小伙伴利用手记到的树叶，自身动手贴制一幅树叶画，并能用一段话清楚、明白地向大家介绍你的树叶画。
出示课题《树叶画》2、辨认树叶、进行说话训练。
出示：银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶，让学生辨认。
（1）用这是一片（）叶子说说这些各是什么树叶。
指名说，开小火车说。
（2）出示枫树和梧桐树叶，比较他们的颜色、形状有什么不同。
（3）这些树叶的形状像什么？例：银杏树的叶子黄黄的，形状扁扁平平，像把小扇子。
枫树的叶子火红色，有五个角，像五角星。
柳树的叶子黄绿色，细修长长，像眉毛一样。
让学生自由练说，开小火车说（4）阅读上的树叶练说。
（5）介绍自身收集的树叶，提问句式我收集的这片树叶是（）的叶子，她的颜色是（），形状（）。
3、引导制作树叶画。
（1）出示树上的树叶画，说说这些树叶拼制的是什么？是用什么树叶拼成的？（2）察看老师制作树叶画。
（3）说说老师制作的过程。
板书制作方法。
4、学生制作树叶画。
5、小结。
第二课时课时目标：1、介绍制作的树叶画。
2、打开想象的翅膀，把树叶画说得更好。
教学过程：1、欣赏树叶画。
选择学生制作的优秀作品挂在黑板上，特别是有创造性的作品，让大家欣赏。
说说你最爱好哪一幅？为什么？2、引导学生介绍自身的树叶画。
（1）用我用（）贴成（）练说。
（2）按要求介绍：树叶画的名称是什么？是用哪几种树叶拼起来的？各部分的样子怎么样？打开想象。
小学树叶贴画活动实施方案
小学树叶贴画活动实施方案一、活动目的。
小学树叶贴画活动的目的在于通过亲近大自然、观察自然界的树叶形态和颜色，激发学生对自然的热爱和对美的感受，培养学生的观察、动手能力，提高学生的审美情趣和创造力。
二、活动对象。
本次活动适合小学一至三年级学生参与，每个班级可根据实际情况自行决定是否参与以及具体参与的学生名单。
三、活动时间。
为了让学生能够在最佳的季节进行树叶贴画活动，建议选择秋季或春季进行。
具体时间可根据学校的课程安排和季节变化进行调整。
四、活动准备。
1. 教师需要提前到校园或周边自然环境中采集各种形态和颜色的树叶，并进行分类整理。
2. 教师准备好贴画所需的画纸、颜料、刷子、胶水等材料。
3. 教师向学生介绍树叶的特点、形态和颜色，引导学生观察树叶，并鼓励他们发现树叶的美。
五、活动实施。
1. 教师向学生展示不同形态和颜色的树叶，并让学生观察、感受树叶的美。
2. 学生根据自己的喜好选择一两片树叶，并将其放在画纸上，用刷子和颜料在树叶周围轻轻涂抹，然后将树叶取下，留下树叶的形状和纹理。
3. 学生可以根据自己的想法，用不同颜色的树叶进行叠加、组合，创作出自己喜欢的画面。
4. 教师在学生创作过程中给予指导和鼓励，帮助学生发挥他们的想象力和创造力。
六、活动总结。
1. 教师可以组织学生展示他们的作品，让学生相互欣赏、交流，并对他们的作品进行评价和鼓励。
2. 教师可以引导学生回顾整个活动过程，让他们分享自己的感受和体会，从中总结出美的感受和创作的乐趣。
3. 教师可以在课堂上或校园内设置树叶贴画作品展览，让更多的人欣赏学生的作品，增强学生的自豪感和成就感。
七、活动延伸。
树叶贴画活动可以延伸至课外，教师可以鼓励学生在家中或周边自然环境中继续进行树叶贴画创作，让学生在欣赏自然美的同时，培养他们的观察力和创造力。
通过小学树叶贴画活动的实施，不仅可以让学生亲近大自然、感受自然美，还可以培养学生的观察力、动手能力和创造力，为他们的综合发展提供了丰富的素材和经验。
树叶拼贴画活动方案5篇
树叶拼贴画活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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成人树叶贴画活动方案
成人树叶贴画活动方案方案一：创意贴纸制作工作坊活动目的：通过树叶贴画活动，让成人释放创造力与想象力，培养其艺术表达能力，同时提升对自然的感知和关注。
活动内容：1. 素材准备：准备各种形状、大小的干净树叶，颜料、彩笔、贴纸纸张等工具材料。
2. 制作贴纸技巧：讲解贴纸制作的基本技巧，如颜料涂抹、叶子固定和防止褪色等。
3. 创意发挥：引导成人根据自己的喜好和创意，设计并创作属于自己的树叶贴画作品。
4. 分享展示：成人分享自己的作品，互相欣赏、交流和探讨。
活动时间：2小时活动流程：1. 介绍树叶贴画活动的背景和意义。
2. 展示不同样式的树叶贴画作品，激发参与者的兴趣。
3. 针对素材准备和制作技巧进行讲解和示范。
4. 参与者根据自己的创意进行实际操作，制作属于自己的树叶贴画作品。
5. 集体展示和分享作品，参与者进行互动交流和评价。
6. 最后总结活动收获和感受。
方案二：自然探索与绘画结合活动活动目的：通过成人树叶贴画活动，体验自然与艺术的结合，提升对大自然的观察力和创作能力，同时增强对环境保护的意识。
活动内容：1. 自然观察：在户外或附近的自然环境中，带领成人观察树叶的形状、颜色和纹理等特征。
2. 树叶采集：引导成人采集不同种类的树叶，并介绍其特点和生态意义。
3. 创作绘画：回到室内，利用贴纸纸张和颜料等工具，成人根据观察到的树叶特征进行绘画创作。
4. 展示分享：成人分享自己的绘画作品，并谈谈对自然的感受和思考。
5. 环保宣传：结合活动，提醒成人对环境保护的重要性，鼓励采取实际行动。
活动时间：2.5小时活动流程：1. 介绍活动的目的和意义。
2. 带领成人进入自然环境，进行树叶的观察和采集。
3. 返回室内，讲解绘画创作的基本技巧和贴纸使用方法。
4. 成人根据采集到的树叶特征，进行绘画创作。
5. 集体展示和分享作品，参与者进行互动交流和评价。
6. 通过作品分享，结合环保宣传，提醒成人关注环境保护和可持续发展。
7. 最后总结活动收获和感受。
树叶粘贴画活动方案范文（通用3篇）
树叶粘贴画活动方案范文（通用3篇）树叶粘贴画活动方案范文（通用3篇）为了确保活动有序地进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的树叶粘贴画活动方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
树叶粘贴画活动方案1活动目标1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
活动准备1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。
2、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。
几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。
背景墙："美丽的秋天"有枫树，大雁，向日葵等，麦田等。
活动过程一、欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。
师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。
（幼儿欣赏）这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的？（树叶）你们观察的真仔细。
是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。
二、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。
1、师：小朋友捡到了很多树叶，我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗？看看这些树叶一样吗？（不一样）有什么形状的呢？师：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……2、现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看像什么？（像帆船、小伞等）这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好办法？（幼儿回答：用胶水，用双面胶……）嗯，你们真聪明。
我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。
最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。
3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想像。
师：你们也想来试一试吗？那谁来告诉老师你想用树叶做成什么？三、介绍树叶拼贴画的方法。
小学树叶贴画活动实施方案
小学树叶贴画活动实施方案一、活动目的。
通过树叶贴画活动，引导学生关注大自然，增强对自然的热爱和保护意识，培养学生的观察力、动手能力和创造力，激发学生对美的追求和表现欲望，丰富学生的审美情趣，培养学生的审美情感。
二、活动对象。
小学一年级至三年级学生。
三、活动准备。
1.准备树叶、颜料、画笔、剪刀、胶水等相关工具和材料。
2.确定活动时间和地点。
3.制定活动方案和流程。
四、活动实施。
1.活动前的准备工作。
（1）老师向学生介绍树叶的形态、特点和种类，激发学生对树叶的兴趣。
（2）老师带领学生一起到校园或者附近的公园寻找树叶，让学生在亲身体验中感受大自然的美好。
（3）老师向学生展示树叶贴画的一些范例，让学生了解树叶贴画的形式和特点。
2.活动进行中。
（1）学生在老师的指导下，用颜料在树叶上进行涂抹，创造出不同的色彩和图案。
（2）学生可以根据自己的想法，将不同形状、大小和颜色的树叶进行组合，创作出各种各样的作品。
（3）老师可以适时给予学生一些创作建议和指导，帮助学生充分发挥想象力和创造力。
3.活动结束后。
（1）老师组织学生进行作品展示，让学生相互欣赏和交流。
（2）老师对学生的作品进行评价和鼓励，激发学生的自信心和创作热情。
（3）老师可以将学生的作品进行收集和展示，让更多的人欣赏学生的创作成果。
五、活动总结。
通过树叶贴画活动，学生不仅能够感受到大自然的美好，还能够培养自己的观察力、动手能力和创造力，提高审美情趣，增强对自然的热爱和保护意识。
同时，这样的活动也有助于学生的心智发展和情感体验，为学生的全面发展奠定良好的基础。
六、活动注意事项。
1.在活动中要注意学生的安全，避免发生意外情况。
2.老师要给予学生充分的自由发挥空间，尊重学生的创作想法和个性。
3.活动结束后要对活动进行总结和评估，及时发现问题并加以改进。
七、活动延伸。
可以邀请学生将自己的作品拍照上传到学校网站或者校园展示墙上，让更多的人欣赏学生的创作成果。
同时，也可以通过举办校园艺术展或者校园文化节等形式，让学生的作品得到更广泛的展示和传播。
树叶贴画活动方案
树叶贴画活动方案一、活动目的。
树叶贴画活动是一项能够锻炼孩子动手能力、观察力和创造力的手工艺活动。
通过这项活动，孩子们可以在自然中寻找不同形状和颜色的树叶，然后利用这些树叶进行贴画，创作出自己的作品。
这不仅能够让孩子近距离接触大自然，感受自然的美好，还能够培养他们的艺术修养和审美能力。
二、活动准备。
1. 树叶收集，提前到附近的公园、树林或者校园中收集各种形状和颜色的树叶，保证每个孩子都有足够的树叶可供选择。
2. 贴画工具，准备好胶水、画笔、彩色纸、剪刀等贴画所需的工具和材料。
3. 活动场地，选择一个宽敞明亮的场地，保证每个孩子都有足够的空间进行创作。
4. 活动时间，安排一个较为充裕的时间，让孩子们可以尽情发挥想象力和创造力，完成自己的作品。
三、活动流程。
1. 介绍树叶贴画活动的意义和目的，激发孩子们的兴趣和热情。
2. 让孩子们在收集到的树叶中挑选自己喜欢的树叶，然后在彩色纸上进行排列和组合，构思自己的作品。
3. 孩子们可以使用剪刀将树叶修剪成自己想要的形状，然后用胶水将树叶粘贴在彩色纸上，创作出自己的作品。
4. 在贴画完成后，可以让孩子们用彩色笔或者颜料进行润色和装饰，增加作品的艺术感和美感。
5. 最后，让孩子们在作品上签上自己的名字，展示自己的成果，并进行互相欣赏和交流。
四、活动注意事项。
1. 在活动过程中，要注意安全，避免孩子们使用剪刀和胶水时发生意外。
2. 鼓励孩子们发挥想象力和创造力，不要过多地干预他们的创作过程。
3. 在活动结束后，要对孩子们的作品进行认真评价和鼓励，让他们感受到自己的努力和创造得到了肯定和赞赏。
五、活动效果。
树叶贴画活动能够让孩子们在自然中感受美的力量，培养他们的艺术修养和审美能力。
通过这项活动，孩子们不仅可以锻炼自己的动手能力和观察力，还能够培养他们的想象力和创造力，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
同时，这项活动还能够增强孩子们的团队合作意识和沟通能力，让他们在交流和合作中得到成长和进步。
树叶粘贴画活动方案
树叶粘贴画活动方案树叶粘贴画活动方案1[教学目标]1、幼儿认识紫荆花的树叶。
2、幼儿利用树叶组合出苹果树。
3、培育幼儿的动手操作技能及亲子互动情感。
[教学预备]1、收集紫荆花树叶。
2、范例一幅。
3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
[教学过程]1、谈话引题：小伙伴现在是什么季节?(秋天)秋天到了，天气慢慢变凉了，大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来，有的'像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有地向可爱的小精灵，他们特别美丽，现在小伙伴学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈。
2、认识紫荆花树叶老师说：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，(老师掀开已经预备好的树叶)惊异得说：哇，这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。
老师一一出示紫荆花树叶，让小伙伴说出它的名字，并说出他像什么?小结：小伙伴认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)过程三：出示范画：老师带来了一幅树叶粘贴画，小伙伴看一下，它是什么：(苹果树)。
这要怎么做呢?下面老师来说，小伙伴仔细听看。
过程四：示范讲解：(1)老师拿一片紫荆花树用剪刀略微剪一下，剪出苹果树的外形。
用胶水把叶子贴到白纸上。
(2))用一片废纸粘上胶水贴到树叶下作树干。
(3)用苹果贴花，把苹果匀称地贴到树上。
(4)背景修饰：添上蝴蝶、太阳、白云、丰富画面。
老师的画做成了，小伙伴想不想做呢?过程五：幼儿动手操作：幼儿进行操作活动。
老师巡回指导：(1)提示幼儿用剪刀安全、保持画面洁净。
(2)提示幼儿不要争抢苹果贴纸。
树叶粘贴画活动方案2教学目标1 、引导同学观赏并感受树叶的漂亮，激发喜爱自然，喜爱生活的情感。
2 、通过观赏采集树叶，培育同学的观测技能，动手操作技能和审美技能。
3 、指导同学掌控树叶粘贴画的制作方法、技巧，利用五光十色的秋叶进行美的再创作，开发同学丰富的想象与制造力，培育同学发觉美，制造美的技能。
4 、培育同学团结协作的品质，体验参加活动的乐趣和胜利的喜悦，并大胆地表达自己的感受。
幼儿园树叶粘贴画活动策划方案三篇
幼儿园树叶粘贴画活动策划方案三篇在幼儿了解树叶基本学问的基础上，将开展结合手工制作的美术活动;树叶粘贴画;系列活动，以下是小编为大家细心整理的幼儿园树叶粘贴画活动方案三篇，期望对您有所挂念。
幼儿园树叶粘贴画方案1一、说教材：教材简析：树叶粘贴画是学校美术教学的重要内容，树叶粘贴画说课稿在四班级上学期支配这样的内容，是结合学校生的思维特点而进行的，旨在培育同学的形象思维力量，这部分教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。
树叶粘贴画说课稿就是这样来的。
树叶粘贴画说课稿教学重点：培育同学的形象思维力量。
教学难点：依据想象，有步骤的贴好动物画。
教学目标：(1)把握树叶粘贴画的方法。
(2)能选择不同外形和颜色的树叶，贴出自己宠爱的动物;(3)通过引导同学用树叶拼贴动物画，培育同学的思维力量。
二、说教法：美术教同学重在培育同学的审美意识和力量，如何培育这一教学任务，老师教学方法就显得格外重要，这节课重在查找生活中的美，挖掘生活的美，培育同学的形象思维力量。
因此，在教学中我接受演示法，引导发觉法，范例教学法进行教学，以便同学在生动活泼的情境中，通过范例的观赏，感受美的过程，去发觉美，制造美。
三、说学法：依据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，留意指导同学(1)运用联想的学习方法;(2)动手尝试练习的学习方法。
在教学过程中，结合教法和学法，接受如下教具和学具：多媒体课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。
四、说教学程序：为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样支配设计教学程序的：(1)、激发爱好，导入新课：上课时，老师可以用这样的导语：“同学们，你们宠爱小动物吗?”，“好，今日我带来很多小动物和大家交伴侣，大家要留意看都有哪些小动物，它们长的什么样?”接着播放多媒体课件------《动物世界》。
老师在同学看完录象后，同学可以提问：你们观察了哪能小动物呀?它们长得什么样呢?同学不难回答：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。
幼儿园树叶贴画活动方案
幼儿园树叶贴画活动方案幼儿园树叶贴画活动方案篇一：学习目标：1、幼儿熟悉各种树叶的名字。
2、幼儿利用树叶组合出各种东西。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
学习准备：1、收集各种树叶。
2、教师制作几幅粘贴画。
3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
学习过程：一、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（春天）春天到了，天气渐渐转暖，大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像向可爱的小精灵，它们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。
二、认识各种树叶：师：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，（老师掀开已经准备好的树叶）惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。
”老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么？小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）三、出示范画老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。
怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。
四、示范讲解：1、老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么？（像狮子的脸），老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。
2、狮子的身体是什么形状的呢？（椭圆形的）用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。
3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。
4、用手四处圆圆的眼睛，大大的嘴巴。
5、背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。
老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。
五、幼儿动手操作：教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。
（放上轻音乐）教师巡回指导：六、展示作品：1、幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足2、教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。
3、教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。
幼儿园树叶贴画活动方案篇二：教学目的：1、学生熟悉各种树叶的名字。
树叶贴画幼儿园(5篇)
树叶贴画幼儿园(5篇)树叶贴画幼儿园(5篇)树叶贴画幼儿园范文第1篇本次活动是把集中教育活动《树叶粘贴》转为美工区域活动的尝试。
活动名称：《树叶粘贴》活动目标：1.学习拼图、粘贴方法。
2.尝试根据树叶特征进行组合拼图、粘贴。
3.能与同伴共享自己创作图案的想法。
材料投放：幼儿操作：胶棒、剪刀、彩笔、红色纸、各种不同的树叶。
指导材料：老师制作树叶粘贴画范例，树叶粘贴画图片。
活动内容：美工区中幼儿观看树叶粘贴画范例及各种各样的树叶粘贴画，在《树叶粘贴》操作单中尝试根据树叶特征进行组合拼图、粘贴。
观看指导：老师通过指导幼儿观看蝴蝶粘贴画范例以及树叶粘贴画的丰富图片引发幼儿自我创作的愿望。
“画面上的蝴蝶是用什么做成的？用树叶可以粘贴出许多美丽好玩的画，瞧！（老师引导幼儿观赏各种各样的树叶粘贴画，激发幼儿爱好。
）” “今日我们也来做树叶粘贴画，粘贴前，先用大小不同的叶子摆一摆、拼一拼，看看像什么？自己满足了，就可以粘贴了！”老师启发指导幼儿拼出好玩的造型。
幼儿粘贴后引导幼儿添画细节或背景。
效果分析：树叶贴画幼儿园范文第2篇秋天是画，是彩云，是流霞，是成熟，是收获。
让我们赞美秋天，赞美丰收的图景，赞美这绚丽多姿的秋天风采，以下是我细心收集整理的幼儿园秋季主题活动，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
幼儿园秋季主题活动1活动目标1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。
2、让幼儿感受秋天水果丰收的喜悦。
3、培育幼儿的撕纸、粘贴力量。
活动预备1、趣味练习-我喜爱的水果2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。
教学过程一、观赏课件-我喜爱的水果1、引导幼儿认真观赏。
老师：小伴侣，看清晰了吗?有哪些果子呀?这些果子又是什么样的?2、老师：今日，我们一起用自己灵活的小手每人来做一棵果树，好不好?二、幼儿相互争论制作什么样的果树。
1、老师：那么你想做一棵长满什么果子的果树?2、请幼儿分组喜爱做苹果树的分在一组，喜爱做香蕉树的分在二组，喜爱做橘子树的分在三组。
树叶贴画社团活动方案
树叶贴画社团活动方案嘿，小伙伴们！想不想玩点超级有趣又超级有创意的东西呢？那就来参加我们的树叶贴画社团活动吧！这就像一场魔法之旅，树叶在我们手里就像有了生命，变成一幅幅超酷的画。
一、活动目标咱们这个活动啊，目标可不少呢。
一方面，就是要让大家发挥自己的想象力，就像鸟儿在天空自由飞翔一样，不受拘束。
你看，平常我们看到的树叶，可能就觉得它只是树上掉下来的东西，没啥特别的。
可在这个活动里，它就不一样啦，能变成各种各样的东西。
比如，一片弯弯的树叶，像不像小船？我们就能把它变成一艘在大海里航行的船，旁边再贴上一些小树叶做海浪。
另一方面，这也是个增进大家友谊的好机会。
大家一起找树叶、一起商量怎么贴画，就像一群小蚂蚁齐心协力搬运食物一样。
在这个过程中，大家互相交流想法，感情不就越来越好了嘛。
二、活动时间和地点活动时间就定在一个阳光明媚的周末，就像老天爷都在为我们的活动欢呼一样。
地点呢，咱们就选在那个公园的大草坪旁边。
那儿的树叶种类可多啦，就像一个树叶的小王国。
你想啊，各种形状、各种颜色的树叶就在脚边，就像宝藏一样等着我们去发现，多棒呀！三、活动准备这准备工作可不能马虎。
我们得提前通知大家带一些工具，像剪刀呀、胶水呀，这就像战士上战场不能不带武器一样重要。
社团里的负责人呢，要提前去公园踩点，看看哪片区域的树叶又多又漂亮，就像探险家提前勘探宝藏的地点一样。
而且，我们还要准备一些大的画纸，这画纸就像舞台，树叶们就是舞台上的演员，就等着我们把它们安排在合适的位置呢。
四、活动流程活动当天，大家先在公园门口集合，就像一群小蜜蜂要开始采蜜之旅啦。
互相打个招呼，兴奋劲儿肯定都写在脸上呢。
然后，大家就分散开去寻找自己喜欢的树叶。
这时候，你会听到各种惊叹声，“哇，这片树叶好特别啊！”“看，那片树叶的颜色像火一样红！”找到树叶后，咱们就回到集合点，开始贴画啦。
你可以自己一个人静静地创作，也像可以拉上旁边的小伙伴一起合作。
比如说，你想做一幅森林的画，你就可以跟小伙伴说：“你负责找大树叶做树干，我来找小树叶做树叶。
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小学学科特色活动方案
主题：剪纸
活动内容：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力
活动目标：1．激发学生创造性思维，培养设计制作能力。
2，掌握树叶贴画的方法技巧。
活动准备：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。
（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。
活动过程：
一、了解树叶的形状
1、认识树叶的不同形状。
教师引导同学到自然界去认识各种树木的种类，以及树叶的形状各异，有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。
2、同学们自己动手找一找自己带来的树叶，并说说自己所带来的树叶是什么样的形状。
3、播放课件，引导学生欣赏一年四季中各种各样的树叶种是什么颜色。
二，欣赏范画
1、首先让学生说说画面的内容及构思。
2，接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
3。
最后注意画面的完整、构图的合理性。
三、树叶贴画的制作方法
1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。
2、把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。
根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。
粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。
四、学生制作，教师巡视指导
选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。
五、展评作品，欣赏小结
1．将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议D
2。
总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。
活动反思：这个活动接近孩子的生活，孩子们很喜欢。
在活动中我发现孩子的想象力和创造力非常强，每个孩子都是一个主体，他们有自己的思维，孩子的潜力是无限的。
作为教师要经常开展这样的活动，使孩子更加贴近生活，感受大自然的美好，生活的美好。
小学学科特色活动方案
主题：剪纸
活动内容：1、了解剪纸的起源、历史和发展，进一步了解剪纸的意象、心象和吉祥艺术，掌握剪纸中较复杂的表现手法和形式。
2、在临摹作品的基础上，进行富有个性的作品创作。
活动目标：使学生掌握剪纸的相关知识；掌握剪纸的基本技法；体验学习活动的乐趣，获得对剪纸创作的持久兴趣，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；坚持学生的自主选择和主动探究，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，为学生个性充分发展创造空间，享受愉快的童年生活,培养热爱生活的情感。
活动准备：剪刀、蜡光纸、固体胶、教师范作等。
活动过程：1、引导学生巧妙装饰常见日用品学生的创作题材来源于生活经验和意象的积累，因此，选择学生生活中熟悉的内容进行创作剪纸，如进行装饰纸杯，让学生运用剪纸的方法进行装饰，动手剪出了各种图案，花纹，用雷同的办法收集或制作纸盘，纸杯，纸鞋，帽，服装、围巾，雨伞等进行个性化装饰。
另外，把剪纸融入产品的元素，如制作台历，匾框，服装，箱包，书签等，让剪纸艺术融入传承民间艺术的各方面。
2、回归自然，共享自然资源剪贴四季，大自然四季轮回，景象万千，让剪纸活动也体现季节的特色。
3、利用趣味性剪纸发展学生的创造力在学生的日常生活中进行趣味性剪纸活动，可以发展学生的思维，启迪学生智慧，培养学生创造力。
剪纸不仅可以灵活的剪出物体形象，还可以用它来进行游戏或美化环境，如窗花，拉花，吊饰等。
剪出的人物，动物还可以制成有趣的皮影戏。
戏剧变脸来进行游戏，激发学生对美的情感体验，培养对美的感受力，也促进学生创造力的发展。
活动反思：剪纸特色活动能满足学生的需要，培养学生的创造精神和实践能力，但在小学开设剪纸课是我校创新之举，目前就全国来说，还无系统经验之举，更缺少现成教材供选用，因此，学校希望任课教师进行大量创造性的劳动，以丰富的实践为基础，参考有关资料，依据新的教学理念，着力编写低、中、高三册剪纸教材和教学大纲，保证剪纸课的可持续发展。