学好区域地理--功在平时--第二讲--世界地理分区
高一的地理怎么学好
高一的地理怎么学好一、寒假生活要有规律，劳逸结合，完成每天的平时大家一起上课一起做作业，想赶上别人或者想与别人拉开差距不容易，甚至想巩固自己的强项，补弱科都没有时间。
这个寒假对即将高考的你们而言，将是实现复习备考跨越式发展的最后机会!因为你们有了可以供自己支配的大块自主时间了。
静下心来，梳理一下考点，找出自己的缺陷所在，然后有的放矢的进行重点突破。
每天保证上午三个小时的有效学习时间，下午三个小时的有效学习时间，晚上三个小时的有效学习时间。
掌握不好的考点，一一列出，做好计划，分几天复习，复习重点知识点，再看错题，再对应练习模拟题。
二、细化系统知识、形成网络、夯实双基自然地理知识较难，但规律性较强，建议更多地采用理科的。
①运用图形知识结构，提炼能力要求和具体方法;②精学精炼，通过典型题和变式图;③结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。
人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆内容多。
此复习方法与策略要抓住下面几点：①以现实问题作为切入点，统领人文地理知识;②结合区域特征，善于进行对比分析;③拓展知识面，适应现实中人文地理内容的迅速发展;④加强逻辑推理，学会科学表达。
区域地理要求学生在脑海中具有基本的地球模型，有经纬网构成的易于定位和描述相互位置关系的模型。
区域地理的复习不仅要关注地表的自然要素，还要关注这些自然要素影响下人类的生存与发展，一个地区的气候、地形、河流、土壤、生物、矿产、工业、农业、城市、交通、人口等问题从此有了密不可分的联系，自然人文地理要素的关联成为地理思维的主线之一。
三、对知识进行整理加工①整理知识系统：对知识的层次、脉络、体系要整理清楚，列出知识系统表。
②知识规律：对地理知识的运动规律、分布规律、变化规律等应进行总结。
③分析知识联系：地理知识有纵向联系、横向联系、多向联系，知识点之间的关系有因果关系，并列关系，从属关系等。
④概括知识结构：概括各局部知识的组成要素，分析要素间的相互关系，列出结构式或关系式。
区域地理第1章第2讲
一轮复习 · 新课标 · 地理(山东专用）
典 例 探 究 · 明 考 向 随 堂 检 测 · 紧 练 兵
自 主 落 实 · 固 基 础
考 点 突 破 · 提 知 能
课 时 知 能 训 练 菜 单
一轮复习 · 新课标 · 地理(山东专用）
3.人文地理特征
自 主 落 实 · 固 基 础
东亚 、东南亚、_______ 南亚 是人口稠密的地区， (1)人口稠密：_______
自 主 落 实 · 固 基 础
3.人文地理环境特征 畜牧业 (1)农业：___________ 和灌溉农业发达。 (2)居民：主要是____________ 人，为白种人。 阿拉伯 (3)宗教：西亚是伊斯兰教、基督教、犹太教的发祥地，大部分 伊斯兰教 居民信仰_______________ 。 (4)经济：以农矿产品出口为主。
典 例 探 究 · 明 考 向 随 堂 检 测 · 紧 练 兵
稀少，主要河流有幼发拉底河、底格里斯河、 尼罗 河 ________ 石油 分布区 世界最大的________
考 点 突 破 · 提 知 能
课 时 知 能 训 练 菜 单
一轮复习 · 新课标 · 地理(山东专用）
典 例 探 究 · 明 考 向 随 堂 检 测 · 紧 练 兵
考 点 突 破 · 提 知 能
课 时 知 能 训 练 菜 单
一轮复习 · 新课标 · 地理(山东专用）
2．自然地理特征
自 主 落 实 · 固 基 础
地形 气候 河流 矿产
高原 和山地为主，平原面积狭小 以________ 热带沙漠 气候，地中海沿岸小范围是 大部分为___________ 地中海气候
考 点 突 破 · 提 知 能
区域地理-世界地理分区(二)——六个国家
区域 地 理 二、印度
区域 地 理
1．主要地形区：图中a 喜马拉雅山脉 、b 恒河 平 原、c 德干 高原
2．气候：以 热带季风 气候为主，水旱灾害频繁。6～9月为 雨季，盛行 西南 季风，10月～次年5月为旱季，盛行东北季风。
3．农业：图中b地附近的粮食作物主要是 水稻 ，c地附近的 经济作物主要是 棉花 。
区域 地 理 一、日本
区域 地 理
1．国土组成：由四个大岛a 北海道、b本州、c四国、d 九州 以及数千个小岛及周围海域组成。
2．地形：以 山地、丘陵为主，多火山、地震。位于亚欧 板块 和太平洋板块交界处，地壳活跃。
3．气候：图中a岛和b岛属于 温带季风 气候，c岛和d岛 属于 亚热带季风 气候。
区域 地 理 (对应学生用书 P164)
区域 地 理
4．主要工业区：日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内 海沿岸，主要工业区有图中的e 京滨 工业区、f名古屋工业区、g 阪神工业区、h 北九州 工业区以及濑户内海工业区。
区域 地 理
日本工业分布特点及原因
日本的工业主要分布在太平洋与濑户内海沿岸。原因：(1) 本国的矿产资源缺乏，国内市场狭小，工业所需的原料、燃料需 要进口，产品需要出口。(2)太平洋沿岸有众多的优良港口，海 运价格低廉，便于原料、燃料的进口和产品的出口。(3)太平洋 沿岸是日本人口、城市和工业最为集中的地区，是全国最大的市 场所在地。(4)日本用地紧张，在沿海地区可利用填海造陆解决 建厂用地。
5．城市：上图中e 纽约 、f 圣弗朗西斯科 、g 休斯敦 。
区域 地 理
刺激“硅谷”迅速崛起的因素有：(1)地理位置优越，环境 优美。(2)气候宜人。这里属于地中海气候，温暖湿润，适宜居 住。(3)交通便捷。“硅谷”邻近旧金山的航空港，高速公路贯 穿全境。(4)全世界的人才高地。“硅谷”集聚了大量的高等院 校和科研机构，知识和技术的密集程度居美国首位。(5)市场稳 定。长期以来，美国国防部一直维持着对“硅谷”电子产品稳 定的订货，订货额曾占“硅谷”总产值的 40%，成为“硅谷” 最大、最稳定的客户。(6)创新环境和创新文化。“硅谷”的区 位，恰恰能够满足新技术工业的这些需要，致使“硅谷”迅速 崛起，成为世界上出现最早、规模最大的高技术工业区。
区域地理教材目录
目录第一篇区域地理读图基础第一章地球知识--经纬网考核目标要求认知过程导学•地球的形状和大小•地轴、两极和赤道•经线和经度«纬线和纬度•经纬网第二章地图知识第一节比例尺、方向、图例和注记考核目标要求认知过程导学•地图上的比例尺•地图上的方向•地图上的图例和注记第二节等高（深）线和地形部面图考核目标要求认知过程导学•绝对高度（海拔）与相对高度•等高线地形图«地形剖面图第二篇世界地理第一章世界地理概况第一节世界的陆地和海洋考核目标要求认知过程导学•海陆分布•大陆和大洲•洋和海•重要经纬线与大洲、大洋的关系•陆地地形和海底地形第二节世界的主要气候类型考核目标要求认知过程导学•世界主要气候类型的特征、分布和成因•气候类型的分布与气压带、风带的关系第三节世界的居民和国家考核目标要求认知过程导学•世界主要人种及其分布•世界的国家和地区•发达国家和发展中国家•国界和领土第二章世界地理分区和主要国家第一节东亚与日本考核目标要求认知过程导学东亚•东亚概述口本•多火山地震的山地岛国•海洋性显著的季风气候•发达的“加工贸易型”经济•高科技农业和海洋渔业第二节东南亚考核目标要求认知过程导学•中南半岛和马来群岛•马六甲海峡与咽喉要道•板块活动与地质灾害•热带气候与丰富物产•经济发展与存在问题相关知识拓展•东南亚国家联盟•“泛亚铁路”•大湄公河的水能开发•克拉地峡和克拉运河第三节南亚与印度考核目标要求认知过程导学南亚•相对独立的地理单元•众多的人口和宗教信仰•典型的热带季风气候印度•水旱灾害与农业生产•迅速发展的高新产业相关知识拓展•克什米尔问题•印度的IT产业发展第四节中亚考核目标要求认知过程导学•深居内陆的地理位置•内陆干旱的自然环境•历史悠久的灌溉农业•储量丰富的油气资源相关知识拓展•中哈输油管道•海合作组织第五节西亚考核目标要求认知过程导学•特殊的地理位置•干旱的自然环境•最大的石油宝库相关知识拓展•石油输出国组织•跨世纪的巴以冲突第六节非洲与埃及考核目标要求认知过程导学非洲•起伏和缓的高原人陆«对称分布的气候类型•丰富多样的矿产资源•差距较长的南北经济•“原生态”的黑人故乡埃及•重要的地理位置•沙漠中的绿色走廊•支柱性的四大产业相关知识拓展•非洲丰富的石油资源•非洲经济的快速增长第七节欧洲西豁与德国考核目标要求认知过程导学欧洲西部•深受海洋影响的气候•航运发达的河网•增长缓慢的人口•发展水平较高的经济德国•欧洲交通的“十字路口”•欧洲经济的“火车头相关知识拓展•欧洲联盟第八节欧洲考核目标要求认知过程导学欧洲东部和北亚俄罗斯•东两差异的地形•水能丰富的河流•富有潜力的经济•冬长严寒的气候•铁路为主的交通相关知识拓展•俄罗斯经济的发展•俄罗斯天然气对欧洲国家的输出第九节北美与美国考核目标要求认知过程导学北美•纵列分布的地形•深受地形影响的气候•最大的淡水湖群•移民汇集的大陆美国•跨两洲濒三洋的位置•专门化商品化的农业•资金厚技术新的工业第十节拉丁美洲考核目标要求认知过程导学拉丁美洲•连接两洋划分两洲的运河•东西分异南北相间的地形•热带为主降水丰富的气候•类型多样蕴藏丰富的资源•构成复杂人种多样的居民巴西•拉美人口经济大国•迅速发展的工农业•集建筑人成的首都相关知识拓展•巴拿马运河的扩改第十一节大洋洲考核目标要求认知过程导学大洋洲•成因类型多样的岛屿•重要的国际交通位置澳大利亚•一国一陆地广人稀«三大地形古老高原•气候植被半环分布•大陆孤立生物独特•牧羊种麦合理经营•矿物出口产业转型第十二节两极地区考核目标要求认知过程导学北极地区•北冰洋为主体的地区•北冰洋的主要特征南极地区•纬度最高的大陆•冰雪覆盖的高原•极端干寒的气候•潜在的资源宅库•南极科考与环境保护•两极地区地理特征的比较相关知识拓展•黄河站建立与北极科考第三篇中国地理第一章中国地理概况第一节位置、疆域和行政区划考核目标要求认知过程导学•海陆兼备国土宽广•疆界绵长邻国众多•行政管理三级区划第二节人口和民族考核目标要求认知过程导学•人口分布东西不均•基数过大控制增长•民族众多团结发展相关知识拓展2006年我国人口数及其构成•当前我国人口和计划生育工作面临的困难和问题•我国已开始进入老龄化阶段第三节中国地形考核目标要求认知过程导学•多样地形交错分布•明确特征合理评价•地质灾害相关多发第四节气候考核目标要求认知过程导学•冬夏气温各异南北分布不同•降水时空分布取决季风活动•认识气候特征利用气候资源•气象灾害频发影响生产生活第五节河流和湖泊考核目标要求认知过程导学«河湖众多类型齐全•万里长江水利丰富•滔滔黄河文化摇篮•岭南珠江物阜民丰•京杭运河再现辉煌相关知识拓展•黄河断流探源第六节自然资源考核目标要求认知过程导学•土地资源•水资源•水能资源•能源资源•非能源矿产资源•海洋资源第七节农业考核目标要求认知过程导学•我国农业的发展•我国的种植业•我国的畜牧业•我国的水产业第八节工业考核目标要求认知过程导学•我国工业的发展•我国主要钢铁工业中心及其分布•我国主纺织工业中心及其分布•我国高科技产业的发展•我国主要工业地带第九节交通运输业考核目标要求认知过程导学•铁路运输•公路运输•内河航运•海洋运输•航空运输•管道运输•邮电通信第十节城市考核目标要求认知过程导学•我国城市的发展•我国主要城市的分布相关知识拓展•三大城市群•走中国特色的城镇化道路第十一节商业和旅游业考核目标要求认知过程导学•商业•旅游业第二章中国地理分区第一节北方地区考核目标要求认知过程导学•北方地区的基本特征•三大地形区的自然特征与农业差异•能源资源丰富工业转型发展•历史文化名城陆上交通枢纽•北方地区的国土整治与可持续发展相关知识拓展•曹妃甸工业区和天津滨海新区•冀东南堡油田第二节南方地区考核目标要求认知过程导学•低山丘陵为主暖湿气候普遍•资源类型多样经济发展迅速•南方地区的国土整治与可持续发展相关知识拓展•环北部湾经济圈第三节西北地区考核目标要求认知过程导学•高原盆地地形荒漠草原景观•草地山地牧场绿洲灌溉农业•油气稀土丰富新兴城市兴起•防治土地沙化加速生态建设第四节青藏地区考核目标要求认知过程导学•雪域高原广阔大江大河源地•地高天寒雨少农牧经营粗放•地热风能钾盐开发潜能巨大•城市散布河谷交通促进繁荣相关知识拓展•西藏的新生命线―青藏铁路第五节港澳台地区考核目标要求认知过程导学•香港的经济发展•澳门的填海造陆与经济特点•台湾的地理概况相关知识拓展•香港同归十年成就第三章中国的区域差异第一节中国自然区域的差异考核目标要求认知过程导学•三大自然区的区域差异•东部季风区内的南北差异•西北干旱、半干旱区的东西差异•青藏高寒区的垂直差异第二节我国的三个经济地带考核目标要求认知过程导学•三个经济地带的划分•三个地带经济差异•三个地带经济发展的特征第三节资源跨地区调配考核目标要求认知过程导学•西气东输•西电东送•南水北调第四节区域协调发展考核目标要求认知过程导学•推进西部大开发•振兴东北地区等老工业基地•促进中部地区崛起•鼓励东部地区率先发展相关知识拓展•推进形成主体功能区•国土生态功能区轮廓初现读图设问答案要点。
精品高中地理区域地理专题02世界地理概况和亚洲讲提升版含解析1
【最新】2019年高中地理区域地理专题02世界地理概况和亚
洲讲提升版含解析1
【课标细化】
1.世界海陆分布、海底地形、陆地地形。
2.世界主要人种的分布。
3.世界的国家和地区。
4.世界人口的分布。
5.亚洲的地理特征
6.以全球或大洲图为背景，结合其他自然和人文地理特点，考查世界海陆分布、人种分布及某些国家、地区的地理特征。
【核心突破】
一、世界陆地与海洋
1.洲、洋界线及分布
(1)五种基本陆地地形
(2)海底地形
【方法技巧】世界重要海峡（包括运河）及其意义
1.世界主要海峡及其意义
沟通的。
区域地理世界地理概况
北美洲位置示意图
66034′
40° 30° 23026′
120° 100° 80° 60°
7 7 2
66
1
8
4
42 3
5
5 1
3
北美洲： Eg:面积约为2400万Km2,大陆主体轮廓较完整
①东北部有世界上最大的岛屿——格陵兰 岛；拉布拉多半岛
②东部有纽芬兰岛
③南部有西印度群岛、佛罗里达半岛、中美 地峡（位于墨西哥以南到南美洲之间）
2、大洲的半球分布 亚洲、欧洲、非洲、澳大利亚大陆分布在东半球； 北美洲、南美洲在西半球； 南极洲跨东西半球。
3、大洲的界线 乌拉尔山\乌拉尔
白令海峡
河海\\高土加耳索其山海脉峡\3黑0W 0 30E 60E 90E 120E 150E 180 150W 120W 90W 60W
直 布 罗 陀 海
④重要的边缘海：
东北部的哈得孙湾、丹麦海峡
南部：墨西哥湾、加勒比海、巴拿马运河
南美洲位置示意图
0°
23026′ 40° 80° 70° 50°
1 1
2 3
2
3
4
5 43 5
南美洲：
Eg:面积约为1800 万Km2,大陆主体轮 廓很完整 南部有：麦哲伦海 峡、火地岛、德雷 克海峡
大洋洲位置示意图
14 1
13 12
10 11 9
2 8
1.弧状 群岛和 岛屿 （东部、 东南部）
1
2.六大
1 半岛
25 3
2 3.海和
4 3
海峡
5
（逆时
6
3
4
针）
6
5
非洲位置示意图
0° 20° 30° 23026′
区域地理-世界地理部分(全)
世界地理目录第一讲地图 (2)第二讲陆地和海洋 (3)第三讲世界的气候 (7)第四讲居民与聚落、世界的发展差异 (10)第五讲亚洲 (10)第六讲东亚 (12)第七讲东南亚 (13)第八讲南亚 (14)第九讲中亚 (15)第十讲中东 (17)第十一讲非洲（撒哈拉以南的非洲） (18)第十二讲欧洲西部 (19)第十三讲欧洲东部和北亚 (22)第十四讲北美 (24)第十五讲拉丁美洲 (26)第十六讲大洋州 (27)第十七讲极地地区 (28)第一讲地图不同地形等高线的状态及等高线地形图：判断五大地形①平原—海拔200米以下，等高线稀疏且平直；②高原—海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘密集，内部稀疏；③丘陵—海拔一般在200-500米之间，等高线弯曲，坡度比较和缓；④山地—海拔一般在500米以上，等高线弯曲密集；⑤盆地—四周等高线密集且数值高，内部等高线稀疏且数值低。
判断坡度的陡缓：在同一幅等高线地形图中，等高线密集的地方坡陡；等高线稀疏的地方坡缓。
在图幅大小相同的多幅图中，等高距相等，登高线疏密程度也一致，则比例尺越大，坡度越大；若登高线疏密程度一致，比例尺相同，则等高距越大，坡度越大。
判断海拔（绝对高度）和相对高度：最大海拔：H高≤H大＜H高+d；最小海拔：H低-d＜H小≤H低；相对高度：H高-H低≤H相＜H高-H低（地形区最高海拔为H高，最低海拔为H低，等高距为d）；陡崖的相对高度：（n-1）×d≤H＜（n+1）×d（重合的等高线条数有n条，登高距为d）判断相邻两条等高线的数值及内部海拔：闭合等高线上的海拔应与两侧等高线的一条数值相等，其内部海拔高度有“大于大的，小于小的”规律。
判断水文、水系特征：水系特征：长度流向、流域面积、支流及河网密度、水系形状等。
水文特征：流量、汛期（春汛、夏汛、枯水期）、含沙量、结冰期。
1、水位变化（取决于补给量）：①雨水补给—降水量；②季节性积雪融水—积雪量（我国东北、俄罗斯）；③永久性积雪融水—温度（我国西北、干旱地区）；④地下水补给；⑤湖泊水补给。
地理高三复习计划(最新)
地理高三复习计划8篇一、指导思想高三地理教学是面向高考的教学，因此以《普通高中地理课程标准》及20xx 年福建省《文科综合考试说明》，及本届学情为依据制定本计划。
二、教学目的以培养能力为主导，考察学生所学课程的基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用这些基础知识分析、解决问题的能力。
要求学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识、基本技能，对所学课程内容能够融会贯通，能够做到理论联系实际，用所学是知识解决身边的地理现象，学以至用。
三、具体复习计划及对策全年度高三复习分三轮：第一轮复习：从20xx年7月底到20xx年3月底，通读教材，主要是基础能力过关。
复习对策：1、对照考纲，夯实基础不遗漏，扫清知识结构中理解上的障碍，对地理知识都进行梳理和归纳，使之系统化。
2、分析近年高考的新变化，把握高考脉搏；3、实行滚动复习，做到适当回顾，合理练习（复习过的内容），提升应用能力。
4、全面阅读教材，掌握灵活运用地理原理的能力。
5、狠抓落实，特别注意目标生中地理成绩比较差的学生，进行辅导6、合理安排考与练，引导学生注意总结归纳考试和练习中反映出的自己在知识、能力及方法上的缺漏，在日后学习中注意调整提高。
第二轮复习：20xx年3月底至5月中，注重知识的灵活运用和能力提高复习对策：本轮复习可以主干知识为载体，以专题为基础，以区域为平台，通过加强知识之间的纵横联系，全面提高学科思维能力。
1、自然地理原理的图式化：自然地理的很多原理，其实都蕴涵在某些图式中，而图就在课本上；2、人文地理思维的模式化；3、热点区域联系的自然化：（1）不盲目追逐热点；（2）多联系自然地理特征，少联系人文特征。
第三轮复习：20xx年5月中至5月底，注重查漏补缺和解题技巧的培养。
复习对策：注重，精选练题，，回归课本，，个别辅导。
1、抓主干知识，纲举目张。
2、重地图，抓区域核心。
3、重原理，讲解题思路。
4、关注热点，了解热点问题的地理背景。
陆地和海洋（板块运动）、世界的气候一、复习思路：复习要结合我年级学生的实际，立足基础，构建知识网络。
区域地理知识点总结
03
世界地理的重要性
世界地理对于认识和了解地球表面的各种自然和人文现象，以及它们之
间的相互关系，具有重要意义。同时，世界地理对于国际合作、环境保
护、可持续发展等方面也有着重要的应用价值。
世界自然地理
世界自然地理的概念
世界自然地理是研究地球上自然景观的学科，主要关注地球表面的气候、地貌、水文、植 被、动物等自然要素的分布规律和演变过程。
疆域与行政区划
中国陆地面积约960万平方千米，共 有34个省级行政区，包括23个省、5 个自治区、4个直辖市和2个特别行政 区。
中国自然地理
01
02
03
地形地貌
中国地形复杂多样，包括 山地、高原、盆地、平原 等多种地形。
气候特点
中国气候复杂多样，有热 带、亚热带、温带、寒带 等多种气候类型。
水文特征
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区域经济地理
区域可持续发展
研究某一特定地区内的经济发展规律和特 点，包括产业布局、资源配置、经济区划 等方面的研究。
研究某一特定地区内的可持续发展问题， 包括资源利用、环境保护、社会经济发展 等方面的研究。
区域地理的重要性
促进地区经济发展 通过对区域地理的研究，可以了 解地区的经济优势和劣势，制定 合理的经济发展战略，促进地区 经济的快速发展。
区域可持续发展的影响因素
资源环境基础
区域的资源环境基础是实现可持续发展的物质基础和自然 条件，包括土地、水、矿产、森林等资源以及生态环境质 量。
社会经济发展水平
社会经济发展水平决定了区域可持续发展的潜力和能力， 包括人口素质、科技创新能力、产业结构、经济效益等。
政策和制度环境
政策和制度环境对区域可持续发展具有重要的引导和制约 作用，包括政府制定的法律法规、规划政策以及市场机制 等。
高中区域地理：世界地理概况 (共92张PPT)
考点二
七大洲的地形与气候特征
疑难剖析
七大洲的地形与气候特征
及地形等因素对气候的影响
非洲
地形特征
地形以高原为主；东部有 世界著名的“东非裂谷带”
气候特征
①干燥；②暖热；③气候南 北对称分布
地形等因素对气候的影响
①受副热带高气压带和信风带控 制的面积广大；②纬度较低，大 部分位于南北回归线间；③赤道 横穿中部，地形起伏和缓
66oE
考点一
区域定位的方法
疑难剖析
3．世界区域定位
(1)建立全球海陆分布模型，掌握世界主要大洲、大洋的经纬度分布
相对位置
东西南北两大洋，三 大群岛点缀太平洋
山川河湖
赤道
澳大利亚大陆，东西 日界线经过， 岛屿星罗棋布
110oE
130oW
考点一
区域定位的方法
3．世界区域定位
经线
斯堪的纳维亚山脉
20oE
波罗的海
疑难剖析
波德平原
斯堪的纳维亚山，波罗 的海、巴尔干；波德平 原、地中海，刚果、南 非、好望穿
巴尔干半岛 刚果盆地 南非高原
好望角
考点一
区域定位的方法
3．世界区域定位
(2)选取十条重要的经纬线作为参照帮助记忆
疑难剖析
经线 40oE
东欧平原
东经四十度，东欧平原 穿；黑海和红海，东非 高原边
黑海
红海 东非高原 东部边缘
考点一
区域定位的方法
3．世界区域定位
(2)选取十条重要的经纬线作为参照帮助记忆
疑难剖析
经线 60oE
乌拉尔山
咸海
北沿乌拉尔山、南过阿 拉伯海、中穿伊朗和咸 海
伊朗高原 阿拉伯海
区域地理1-2世界地理分区-五个地区
非洲地区国家和文化
01
非洲共有54个国家，是 世界上国家数量第二多 的大洲
02
03
非洲文化具有多样性和丰 富性，包括语言、宗教、 艺术、音乐、舞蹈等方面
非洲是许多古老文明的发 源地，如埃及文明、努比 亚文明、马里帝国等
04
非洲也是许多世界文化 遗产的所在地，如埃及 金字塔、南非罗本岛等
07
总结与展望
欧洲地区国家众多，包括法国、德 国、英国、意大利、西班牙等，每 个国家都有独特的的历史和文化。
欧洲的饮食文化也非常丰富多样，包 括法国菜、意大利菜、德国菜等，以 及著名的葡萄酒和奶酪等食品。
04
美洲地区
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
地理位置和范围
美洲位于西半球，东临大西洋，西濒太平洋，北接北冰洋，南隔德雷克 海峡与南极洲相望。
资源短缺与人口压力
随着人口的增长和经济的发展，资源短缺问题将更加突出 ，如何合理利用和保护资源，缓解人口压力，将是未来发 展的重要议题。
气候变化与可持续发展
气候变化将对世界各地的自然环境和人类社会产生深远影 响，如何实现可持续发展将是未来面临的重要挑战。
科技革命与数字化转型
科技革命和数字化转型将对世界各地的产业、经济和社会 产生深刻影响，如何适应和引领这一变革将是未来面临的 重要任务。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
世界地理分区的意义和价值
01
深化对地球表面差异性的理解
世界地理分区有助于我们更好地理解和认识地球表面的差异性，包括自
然地理和人文地理的各个方面。
02
促进区域合作与发展
中考重点世界地理与地理分区
中考重点世界地理与地理分区世界地理是中学地理学科中的重要组成部分，它帮助我们了解地球上各个国家和地区的地理特征、人文地理以及各种地理现象。
在中考中，世界地理占据了一定的比重，因此熟悉和掌握世界地理知识是中考备考的重要内容之一。
本文将介绍一些中考重点世界地理与地理分区的知识。
1. 亚洲地理分区:亚洲是世界上最大的洲，它包含了许多不同的地理分区。
首先是东亚地区，包括中国、日本、韩国等国家，这个地区以高度发达的经济和文化而闻名。
其次是南亚地区，主要包括印度、巴基斯坦等国家，这个地区是世界上最大的人口集中地之一。
还有东南亚地区，包括菲律宾、印度尼西亚等国家，这个地区以丰富的自然资源和旅游资源而著名。
2. 欧洲地理分区:欧洲是一个多元化的大陆，有许多不同的地理分区。
其中，西欧地区包括英国、法国、德国等国家，这个地区是欧洲经济和文化的中心。
东欧地区主要包括俄罗斯、波兰等国家，这个地区地域辽阔，资源丰富。
南欧地区主要包括意大利、西班牙等国家，这个地区气候宜人，旅游资源丰富。
3. 非洲地理分区:非洲是地球上人口最多的大陆之一，它包含了许多不同的地理分区。
北非地区是非洲与亚洲相连的地区，包括埃及、摩洛哥等国家，这个地区有丰富的历史和文化遗产。
撒哈拉以南非洲地区包括南非、尼日利亚等国家，这个地区拥有壮丽的自然风光和丰富的野生动植物资源。
4. 美洲地理分区:美洲是地球上最大的洲之一，它包括了北美洲、中美洲和南美洲三个主要地理分区。
北美洲主要包括美国、加拿大等国家，这个地区是世界上最先进的发达地区之一。
中美洲地区包括墨西哥、危地马拉等国家，这个地区有着丰富的人文历史和自然资源。
南美洲地区包括巴西、阿根廷等国家，这个地区以壮观的亚马逊雨林和南美大草原而著名。
除了上述的地理分区，世界地理还涉及到许多其他的内容，如大洋洲的分区、南极洲的特征等等。
通过学习和掌握这些地理知识，我们可以更好地了解世界各地的地理特征和人文环境，拓宽我们的国际视野。
区域地理的学习方法
区域地理的学习方法区域地理的学习方法（精选篇1）在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。
它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。
一、文理交融，学法兼用高中地理中的自然地理，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。
特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。
学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。
平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。
高中地理中的人文地理和区域地理,主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。
学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点;会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。
学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。
二、图文结合，易学好记地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。
高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。
学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。
例如，昼夜长短和正午太阳高度的变化内容，必须结合二分二至日全球昼长和正午太阳高度角的图像来学习，才能阐述清楚，理解透彻，遇到相关知识的试题时才能灵活运用，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。
又如，世界城市化的进程内容，结合世界城市人口比重的增长图和上海城市建设用地的扩展图学习，使我们比较容易地理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。
地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。
高考一轮复习地理课件：学好区域地理功在平时世界地理分区
将平时练习和考试中出现的错题整理到错题本上，定期回顾和总结 ，避免重复犯错。
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不同区域经济发展模式比较分析
资源型经济发展模式
主要依托区域丰富的自然资源进行开发利用，推动经济发 展。该模式易受资源价格波动和市场需求变化影响，需加 强资源节约和综合利用。
创新驱动型经济发展模式
主要依靠科技创新和人才优势推动经济发展。该模式具有 较强的可持续性和竞争力，但需加强科技创新体系建设和 人才培养引进。
在复习过程中，要加强对基础知识的 理解和记忆，建立完整的知识体系。
合理安排时间
充分利用课余时间，做到每天有复习 ，每周有小结，每月有检测，确保复 习计划的有效实施。
归纳总结各类题型解题技巧
选择题解题技巧
01
审清题意，明确题目要求，运用排除法、直选法等技巧提高答
题速度和准确率。
综合题解题技巧
02
认真阅读材料，提取有效信息，结合所学知识进行分析和归纳
亚洲
地形复杂多样，以高原、山地为 主；气候类型复杂，温带大陆性 气候分布广；河流众多，呈放射
状向四周分流。
非洲
地形以高原为主，有“高原大陆 ”之称；气候以热带草原和热带 沙漠气候为主，降水分布不均； 河流较少，尼罗河、刚果河等为
主要河流。
欧洲
地形以平原为主，地势低平；气 候以温带海洋性气候为主，降水 均匀；河流众多，水量丰富，航
05
04
盆地
四周高中间低的地形，如四川盆地、 刚果盆地等，多分布在板块内部或断 裂带附近。
03
区域自然资源与经济发展关系探 讨
自然资源种类及其开发利用现状
矿产资源
包括金属矿产、非金属矿产等，是区域经济发展的重要物 质基础。不同区域的矿产资源种类、储量、品位等存在较 大差异，开发利用现状也各不相同。
区域地理知识点总结七年级
区域地理知识点总结七年级地理是一门研究地球表面现象的学科，它分为自然地理和人文地理两个大的方面。
自然地理主要研究地球自然环境和自然资源，而人文地理主要研究地球上的人类活动和人文环境。
区域地理是地理学的一个分支，它关注的是地球表面上的各种区域空间，包括地理特征、特点和规律。
一、地球的地理格局地球是一个具有特定地理格局的行星，它具有独特的地理特征和地理环境。
地球的地理格局包括地理位置、地形地貌、气候环境和地球运动等要素。
1. 地理位置：地球的地理位置决定了其所处的大洲、大洋和区域位置。
地球的地理位置直接影响着其气候、自然资源和经济发展等方面。
2. 地形地貌：地球的地形地貌包括山地、平原、高原、盆地、丘陵和河流湖泊等地貌要素。
这些地形地貌的分布规律和特点对地球上的生物、自然资源和人类活动都有重要的影响。
3. 气候环境：地球的气候环境影响着地球上的生物分布、农业生产和人类居住和生活。
地球的气候环境由纬度、地形地貌、海洋环流和大气环流等因素共同决定。
二、区域地理划分区域地理是通过对地球上各个空间区域进行划分和研究，以揭示其地理特征和地理规律。
地理上的区域划分可以根据不同的标准和目的进行分类划分。
1. 自然区划：自然区划是按照自然环境和自然地理要素进行划分。
常见的自然区划包括气候带、生物带、植被带和地质带等。
2. 经济区划：经济区划是按照经济活动和资源利用状况进行划分。
常见的经济区划包括农业区、工业区、商贸区和旅游区等。
3. 社会区划：社会区划是按照人口分布、居民生活和社会经济发展水平进行划分。
常见的社会区划包括城市、乡村、发达地区和欠发达地区等。
4. 文化区划：文化区划是按照文化传统、语言风俗和宗教信仰等进行划分。
常见的文化区划包括民族地区、宗教区和语言区等。
三、中国的区域地理中国是一个地域辽阔、地理环境复杂的大国，它拥有丰富的自然资源和多样的地理特征。
中国的区域地理具有独特的地理特点和地理规律。
1. 地理位置：中国位于东亚，东临太平洋，南临南海，西依青藏高原和帕米尔高原，北濒东北亚和蒙古高原。
怎么正确学习地理才能学好
怎么正确学习地理才能学好地理号称文科中的理科，因为地理的学习方法和政治、历史大不一样。
好多文科优秀生的软肋就是地理。
那么怎么学好地理呢?以下是店铺分享给大家的学好地理的方法，希望可以帮到你!学好地理的方法学无定法，贵在得法。
兴趣是最好的老师，并且兴趣可以在学习的过程中有意识地培养。
个人感觉好象是夫妻之间的感情可以培养(当然，偶可以择，而地理对于有考试要求的学生而言，带有一点compulsory).对地理了解的越多，就越有兴趣。
说句带有idealism色彩的话，“态度决定一切”。
在学习地理的过程中，可以摸索、总结出最适合自己的具体学习方法和学习习惯。
以我的看法，正确而积极的态度和良好的学习习惯，比方法更基本、更重要。
理解是关键。
地理学的知识，即使是地理事实和现象，大多也是可以通过理解它们之间的内在联系和规律来记住的。
而关键的基本概念和原理更要理解。
学习地理跟其他学科的学习一样，也要多问“为什么”。
有了起码的怀疑精神和批判精神，提出问题并不是一件很困难的事情。
其实地理学得不好的同学，他们关于地理的“为什么”应该是很多的-- 只是问题太多、怕麻烦、怕思考、怕问老师、羞于问同学，而没有深究下去。
良好的意志品质是学好地理的保证。
有些成绩差的同学也许在理解能力和思维能力发面比其他同学弱一些，但完全可以通过坚持不懈的努力来弥补。
在学习过程中遇到困难是不可避免的，而“迎难而进”和“畏难而退”对于学习的影响是显而易见的。
当然，以中学阶段的知识基础不可能解释所有的疑问，迎难而进也应该有一定的限度-- 这可以通过请教老师来判断。
克服自卑的心理。
“别人能行的，我也行。
”这句话，应该当做一个无条件的信念而深藏在自己心里。
天才和弱智都是极少数的。
其实自卑并不可怕，适度的自卑感更有利于激发人的潜能。
意识到自己比别人差，多多少少都会有点自卑，但不能因此而放弃努力。
要有信心通过自己的努力超过“从前的我” -- 也许有的同学跟我一样，不喜欢以别人为目标为追赶对象，那么就以自己为目标-- “超越自我”。
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第二讲世界地理分区读图析图(一) 东南亚、南亚(印度)1．读图，回答下列问题。
(1)写出图中字母表示的岛、半岛名称。
A中南半岛 B 马来半岛C海南岛D苏门答腊岛E加里曼丹岛F新几内亚岛G爪哇岛 H菲律宾群岛(2)将图中数字表示的海、海湾、海洋、海峡名称填在横线上。
①北部湾②泰国湾③南海④安达曼海⑤太平洋⑥爪哇海⑦马六甲海峡，沟通了太平洋和印度洋。
2．读图，写出下列符号代表的地理事物名称。
A安达曼海 B泰国湾 C湄公河 D长山山脉 E南海 F湄公河三角洲G马来半岛 H苏门答腊岛屿 I新加坡(国家) J马来西亚(国家) K印度尼西亚(国家)3.读图，写出符号代表的地理事物名称。
A喜马拉雅山B珠穆朗玛山峰C西高止山脉D东高止山脉E德干高原F印度河平原G恒河平原H恒河三角洲I印度大沙漠J斯里兰卡岛①印度河②恒河③布拉马普特拉河④孟加拉湾⑤阿拉伯海⑥孟买(城市)，以棉纺织工业为主。
⑦加尔各答(城市)，以麻纺织工业为主。
4．读图，填出图中字母代表的地理事物名称。
A斯里兰卡岛B印度洋C喜马拉雅山D印度半岛E恒河平原F孟加拉湾G布拉马普特拉河 H达卡(城市) I德干高原 J东高止山 K西高止山 L阿拉伯海M孟加拉湾 N孟买(城市) O班加罗尔(城市) P斯里兰卡岛 Q马尔代夫群岛 R印度洋[归纳识记]1．中南半岛、马来群岛自然、经济差异比较项目中南半岛马来群岛自然环境地形地势北高南低，山河相间，纵列分布，平原分布于河流下游及沿海地区地形崎岖，平原较少，多火山、地震读图析图(二) 中亚和西亚1．读图，写出图中符号所代表的地理事物名称。
A天山山脉B帕米尔高原C哈萨克丘陵D图兰平原E 里海沿岸低地F卡拉库姆沙漠①里海②咸海③巴尔喀什湖④阿姆河⑤锡尔河⑥额尔齐斯河2．中亚的河流有什么特点？成因是什么？提示：特点：除额尔齐斯河是外流河外，其他全部为内流河、内流湖。
原因：深居内陆，降水稀少，河湖水量少，不易外泄。
3．大量引用④和⑤两河的水进行灌溉，对②湖会产生什么影响？这种变化对周围气候有什么影响？提示：会使咸海的面积不断缩小。
由于咸海水面逐渐缩小，削弱了其调节气候的功能，咸海一带的气候越来越恶劣，夏季更热，冬季更冷，风力变大，滩地上空盐粒被风扬起。
4．读图，填出图中字母代表的地理事物名称。
A哈萨克丘陵B阿斯塔纳(城市) C巴尔喀什湖D里海E咸海F伏尔加河G乌拉尔河 H阿姆河 I图兰平原 J锡尔河 K巴尔喀什湖 L伊犁河M阿拉木图(城市) N里海 O乌拉尔河5.读图，写出图中代码代表的地理事物。
(1)写出图中数码所代表国家的名称：①土耳其②伊朗③阿富汗④沙特阿拉伯⑤巴基斯坦(2)写出图中数码所代表的水域名称：⑥里海⑦黑海⑧地中海⑨红海⑩阿拉伯海⑪波斯湾(3)写出海峡、河流的名称：a土耳其海峡沟通黑海与地中海，是亚欧两洲分界线；b霍尔木兹海峡沟通了波斯湾和阿拉伯海；c苏伊士运河沟通了红海和地中海，是亚非两洲分界线；e底格里斯河；f幼发拉底河。
其中，e、f河流流经的平原叫美索不达米亚平原；g曼德海峡，沟通红海和阿拉伯海，是亚非两洲的分界线。
6．读图，填出图中字母代表的地理事物名称。
A伊朗高原B霍尔木兹海峡C阿曼湾D阿拉伯半岛E 黑海F小亚细亚半岛G地中海 H土耳其海峡 I里海 J德黑兰(城市) K波斯湾 L死海[归纳识记]1．西亚干旱地区农业2．三条重要石油输出航线读图析图(三) 非洲(埃及)1.读图，写出图中符号代表的地理事物名称。
A阿特拉斯山脉B德拉肯斯山脉C乞力马扎罗山D南非高原E东非高原F埃塞俄比亚高原G刚果盆地H撒哈拉沙漠①尼罗河②尼日尔河③刚果河④赞比西河⑤维多利亚湖⑥坦噶尼喀湖⑦马拉维湖I地中海J大西洋K几内亚湾L印度洋M亚丁湾N红海O苏伊士运河P曼德海峡Q直布罗陀海峡R莫桑比克海峡S好望角⑧马达加斯加岛⑨索马里半岛⑩西奈半岛2．读图，填出图中字母代表的地理事物名称。
A马达加斯加岛B莫桑比克海峡C维多利亚湖D印度洋E乞力马扎罗山F尼日尔河G几内亚湾 H地中海 I尼罗河 J开罗(城市) K苏伊士运河 L刚果河M大西洋 N坦噶尼喀湖3．读下图，回答问题。
(1)写出下列符号代表的地理事物名称：A地中海B红海C尼罗河D纳赛尔水库E苏伊士运河F西奈半岛(2)纳赛尔水库及阿斯旺大坝的建成对埃及产生怎样的影响？提示：有利方面：①扩大农田灌溉面积；②为工农业提供电力资源；③防止旱涝灾害；④改善尼罗河的航运条件；⑤发展湖水养鱼业。
不利方面：①下游河道水位降低，原有水利设施作用减弱；②地下水位抬升，次生盐渍化日趋严重；③尼罗河的泥沙被拦，失去宝贵的肥源；④下游生态环境恶化，污染加剧。
读图析图(四) 欧洲西部1．读图，写出图中符号代表的地理事物名称。
A斯堪的纳维亚山脉 B比利牛斯山脉 C阿尔卑斯山脉D勃朗山峰 E亚平宁山脉 F西欧平原G波德平原 H东欧平原 I冰岛J爱尔兰岛 K大不列颠岛 L斯堪的纳维亚半岛M伊比利亚半岛 N亚平宁半岛 O巴尔干半岛P小亚细亚半岛 Q波罗的海 R北海S比斯开湾 T地中海 U英吉利海峡V直布罗陀海峡①多瑙河②莱茵河2．读图，写出图中符号代表的地理事物名称。
A北海B波罗的海①北德平原②中德山地③多瑙河④莱茵河⑤柏林(城市) ⑥汉堡(城市)⑦埃森(城市) ⑧法兰克福(城市)⑨慕尼黑(城市) ⑩斯图加特(城市) a鲁尔工业区 3.读图，写出不同图例所代表的气候类型。
[归纳识记]欧洲西部气候特征1．以海洋性气候、地中海气候和温带大陆性气候为主欧洲西部气候具有明显的地区差异性：南欧受副热带高气压和西风带的交替控制，属亚热带地中海气候；西欧终年受西风带控制，且地势低平，北大西洋暖流带来的暖湿空气易进入大陆内部，大部分地区属于典型的温带海洋性气候；中欧距大西洋较远，受海洋的影响较弱，大部分属于温带大陆性气候。
2．气候带具有典型经度地带性特征的成因纬度位置大部分地区位于北纬35°～60°之间，属温带气候海陆分布西临大西洋，受冰川作用影响，大陆轮廓破碎。
海岸线曲折，各地距海较近，使影响深入内陆地形中部为平原，阿尔卑斯山走向利于海洋气候深入内陆洋流北大西洋暖流经过，对沿岸地区起到增加湿度和温度的作用3．海洋性气候的成因西欧地势以平原为主，地势低平，且西低东高。
在盛行西风的影响下，暖湿空气易进入大陆内部，同时北大西洋暖流又加强了海洋对西欧的影响，使西欧形成典型的海洋性气候。
4．地中海气候的成因地中海气候的特征：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
地中海周围地区位于北纬35°～45°，正是副热带高气压带和西风带随太阳直射点的位置移动而交替控制的地带。
夏季，受副热带高气压带北移的控制；冬季，受西风带南移的控制。
读图析图(五) 俄罗斯1．读图，写出图中符号代表的地理事物名称。
A乌拉尔山B大高加索山C东欧平原 D西西伯利亚平原E中西伯利亚高原F东西伯利亚山地 G勒拿河 H叶尼塞河 I鄂毕河 J伏尔加河K乌拉尔河 L顿河 M里海 N贝加尔湖 O阿穆尔河a符拉迪沃斯托克(城市) b新西伯利亚(城市) c车里雅宾斯克(城市) d叶卡捷琳堡(城市) e莫斯科(城市)f圣彼得堡(城市) g库尔斯克(矿产地) h第二巴库(矿产地) i秋明油田(矿产地)j库兹巴斯(矿产地)①日本海②鄂霍次克海③萨哈林岛④堪察加半岛⑤楚科奇半岛⑥白令海峡⑦北冰洋⑧巴伦支海⑨白海⑩波罗的海⑪黑海⑫瑞典(国家) ⑬芬兰(国家) ⑭白俄罗斯(国家) ⑮乌克兰(国家)⑯格鲁吉亚(国家) ⑰阿塞拜疆(国家) ⑱哈萨克斯坦(国家) ⑲蒙古(国家) ⑳中国(国家)2．读图，填出图中字母代表的地理事物名称。
A萨哈林(库页)岛B鄂霍次克海C贝加尔湖D伊尔库茨克(城市) E勒拿河F中西伯利亚高原 G东西伯利亚山地读图析图(六) 北美地区(美国)1．读图，写出图中符号所代表的地理事物名称。
A下加利福尼亚半岛B佛罗里达半岛C拉布拉多半岛D阿拉斯加半岛E纽芬兰岛F格陵兰岛①白令海峡②白令海③阿拉斯加湾④加利福尼亚湾⑤墨西哥湾⑥大西洋⑦丹麦海峡⑧北冰洋2．读图，写出图中符号代表的地理事物名称。
A落基山脉B海岸山脉C内华达山脉D阿巴拉契亚山脉E拉布拉多高原F大盆地G科罗拉多高原H密西西比平原I大西洋沿岸平原J大平原①密西西比河②科罗拉多河③圣劳伦斯河④苏必利尔湖⑤密歇根湖⑥休伦湖⑦伊利湖⑧安大略湖3．写出下列符号代表的农业带(区)名称。
①乳畜带②混合农业区③棉花带④亚热带作物区⑤玉米带⑥小麦区⑦畜牧和灌溉农业区⑧小麦和林牧业区⑨水果、蔬菜、灌溉农业区[归纳识记]美国工农业发展概况美国发展商品谷物农业的区位条件温带大陆性气候，气候温和，降水丰富；中央大平原，地势平坦开阔；有密西西比河及其支流提供水源，灌溉便利；土层深厚、肥沃；地广人稀，交通便利，高度发达的工业，先进的科技美国东北部发展乳畜业的区位条件气候温和湿润，有利于多汁牧草的生长；五大湖提供丰富的水源；靠近东北部工业区，人口稠密，经济发达，市场广阔；有便利的交通运输；冷藏保鲜技术的发展美国东北部工业高度发达的原因矿产资源丰富；大西洋沿岸有许多良港，交通便利；五大湖水运便利；农业基础好；拥有广阔的市场；东北部是欧洲移民最早迁入的地方，资本主义发展最早美国“硅谷”迅速崛起的主要区位因素地理位置优越、环境优美；地中海气候，气候宜人；有高等院校(斯坦福大学)；便捷的交通(航空、高速公路)；军事订货读图析图(七) 拉丁美洲1．读图，写出图中符号代表的地理事物名称。
A安第斯山脉B圭亚那高原C亚马孙平原D巴西高原E拉普拉塔平原F巴塔哥尼亚高原G墨西哥高原H亚马孙河I巴拉那河J的的喀喀湖K马拉开波湖①太平洋②墨西哥湾③巴拿马运河④加勒比海⑤大西洋⑥火地岛⑦麦哲伦海峡⑧加勒比海⑨古巴岛○10海地岛⑪德雷克海峡2．读图，填出图中字母代表的地理事物名称。
A大西洋B火地岛C太平洋D亚马孙河E亚马孙平原F大西洋3．读巴西图，写出图中字母代表的地理事物名称。
A亚马孙平原B巴西高原C亚马孙河D巴拉那河E圣保罗(城市) F里约热内卢(城市) G巴西利亚(城市) H伊泰普水电站[归纳识记]1．南美洲的地形和气候分布2．巴西的区域差异读图析图(八) 大洋洲1．读图，写出图中符号代表的地理事物的名称。
A新几内亚岛B塔斯马尼亚岛C新西兰北岛D新西兰南岛E美拉尼西亚群岛F密克罗尼西亚群岛G波利尼西亚群岛H夏威夷群岛①珊瑚海②印度洋③太平洋2．读图，写出图中符号代表的地理事物的名称。
A大分水岭山脉B大自流盆地C中部平原D西部高原E维多利亚大沙漠①达令河②墨累河③北艾尔湖④悉尼(城市)⑤堪培拉(城市) ⑥墨尔本(城市)⑦珀斯(城市)3.读图，回答问题。
(1)写出图例代表的气候类型。
(2)由图分析看出，澳大利亚的降水量分布特征是由__北__、__东__、__南__三面沿海向__西__部和__中__部递减；澳大利亚西部沿海濒临印度洋，但降水稀少，主要原因是沿岸西澳大利亚寒流起到了降温减湿作用。