当代大学生廉洁修身的使命与方式.ppt

讨论： 你如何看待大学生腐败？
• 学生干部们如是说
对于学生们反映的这些现象，大部分学生干部感到 很愤慨，北大、清华学生会干部都表示自己的学校里决 不允许出现这种现象。他们说：“虽然这种现象不多见， 但是影响却非常恶劣，破坏了学生干部的形象。但是在 实际工作中，有些学生干部的工作确实有不到位的地方， 比如缺乏与学生们的沟通、工作进程的透明度不高等情 况。都说学生干部的工作是‘校园政治’，因此，学生 干部做好工作的首要原则是，要保证自身的廉洁。
大学生是未来工人阶级的一部分，这是大学生知 识分子的职责定位。
知识分子属于出卖脑力劳动的“生产工人”
大学生是知识的传播、运用和创造者，是知识分子 的身份定位。
用科学的理论武装人 用正确的舆论引导人 用高尚的精神塑造人 用优秀的作品鼓舞人
科技知识对经济的 增长率可以由21世 纪初的5%～20%提
高到将来的90%
说到赞助费的去向，知情人揭出了内幕：比如与赞助商商定的活 动预算金额是５０００元，但在运作过程中，一些如奖品、场地费之 类的金额都可以减免，因此，上报给学生会的金额就只有３０００元， 这样就出现了２０００元的差额。至于这笔差额的去向，陈某表示这 笔钱还是公款，主要用于社团的活动经费。社团有时活动时间晚了， 大家一起出去吃个饭，供报销用。可是“动漫社”的团员却说，这种 “饭局”他们从来也没有参加过，只见过忻某和几个要好的哥儿们出 去“大撮”。
第四讲
当代大学生廉洁修身 的使命与方式
大学生“选官”的腐败
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03月18日 10:15 南方网讯 本来是大 学校园里优秀群体的学生干部却被自己的 同学冠以“小衙内”、“新兴贵族”之类 的绰号，因为这些掌握着一定资金和权力 的学生干部也存在是否清廉的问题，这是 记者从一些高校了解到的情况。
花几百元请“吃”当干部
一、当代大学生廉洁修身的使命
• （三）廉洁修身是大学生的现实需要
• 第一，腐败现象对大学生廉洁修身的警示。
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权力腐败，职务腐败，学术腐败。
• 第二，道德失范对大学生廉洁修身的负面效应。
学生会干部崔某，目前手中正掌握着学生部分“勤工 俭学”工作的推荐权。有学生告诉记者，相对轻松的“勤 工俭学”工作，总是会被分到与崔某关系较好、有“亲缘” 关系或请他吃过饭的人手中。对于这一情况，崔某也向记 者表示：“我承认有时我也会磨不开面子，分一两个好工 作给关系好的同学，但绝大部分工作的分配是公平的。”
利用职权犒劳“乡党”
某大学目前正担任学生会干部的崔某向记者说，他 进学生会之所以顺利，主要是外联部长和他是同一个系的。 据了解，在学生会干部的选举中，同系或者同乡等“亲缘” 关系是互相提携的一个重要条件。崔某说：“因为是熟人， 以后办事会比较方便，就算是以后毕业了，也会在同一个 行业里，现在的友情到时候就能用得上。”
（一）廉洁修身是社会对大学生殷切期望 （二）廉洁修身是知识分子的历史责任 （三）廉洁修身是大学生的现实需要
一、当代大学生廉洁修身的使命
（一）廉洁修身是社会对大学生的殷切期望。
• 第一，社会主义建设者和接班人的崇高使命 • 致力于中华民族的崛起和复兴是当代大学生的首要使
命。 • 科学技术创新是当代大学生的职业使命。 • 民族文化传承与弘扬是当代大学生的文化使命。 • 第二，科教兴国与人才强国的素质要求
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案例：四川贡生青文胜
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捍卫真理是知识分子的最大责任。
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案例：马寅初
• 屈原：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” • 孟子：“乐以天下，忧以天下” • 曾子：“士不可不弘毅，任重而道远。” • 范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” • 杜甫：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨
不动安如山！”
学校领导如是说：
北京大学党委副书记王登峰教授听说了记者在一些学 校采访的情况介绍后表示：在大学生中出现这种现象确实 很不应该，但这也并不是一个孤立的问题，它不仅说明社 会中一些“官本位”的不良现象正在影响着学生们的成长， 同时也说明了部分学校的管理体制仍然存在着漏洞。
王教授认为，大学生毕竟也是学生，不可能要求他们 都能够自觉控制自己的行为。对于个别学生干部的工作作 风问题，仅仅依靠学生自律是不够的，学校不应该放松对 学生干部的管理，同时要加强师生对此监督的力度，杜绝 这种所谓的“学生腐败现象”在大学校园出现。
李某是北京一所大学９９级法律系的学生，２００１年当选了班长。谈 起自己当选的经历，李某毫不避讳：“学生干部的选拔采取公开选举制，我 当时为了拉选票，请了不少同学吃饭。我从来也不觉得这有什么不好，别人 也这样做，我只不过是提前了一步而已。”李某还有些自得地说：“我觉得 有的同学在选举演讲时许下的那些承诺多数都是空口白话，最后真能实现的 很少，绝对不如我请他们吃饭来得实惠。我估计同学们也都明白，要不然怎 么选上我了呢！”
但有的同学反映，李某当选了学生“领导”后，马上对同学的态度就变了， 同学需要复印纸、彩笔等用品，他一句“找不到”就不管了，对学生干部的 分内工作并不尽职。
活动费“差额”不明不白
某大学２０００级经济学专业的陈某，是自己组建“动漫社”的 社长，他管理着３０多名社团团员。２００１年，社团招募了一批新 人，组织了几次规模不小的漫画比赛，由于有公司赞助，也产生了一 定的影响。
我国正朝着强国之路稳步前进
大学生不仅应当承担一个公民的基本社会责任， 更要担当起民族振兴的大任。
软力影响中国
中国影响世界
职
Softpower affect China
China affect all over the world
业 当代大学生是未来知识的精英，大学生的 使 思想观念和科学技术创新程度将直接影响
铁骨铮铮马寅初
马寅初,1951年出任北京大学校长；1957年发表《新人口 论》；1958年被点名批判；1960年被迫辞职；1979年平反， 任北大名誉校长，重新当选全国人大常委；1981年当选中国人 口学会名誉会长、中国经济学团体联合会第一届理事会顾问； 1982年在北京逝世，享年101岁。
马寅初先生 1927年在《北大之精神》一文中写道：“回忆 母校自蔡(元培)先生执掌校务以来，力图改革，‘五四’运动， 打倒卖国贼，做人民思想之先导。此种虽斧钺加身毫无顾忌之 精神，国家可灭亡，而此精神当永久不死。然既有精神，必有 主义，所谓北大主义者，即牺牲主义也。服务于国家社会，不 顾一己之私利，勇往直前，以达其至高之鹄的。”正是这种虽 斧钺加身仍毫无顾忌、勇往直前、爱国爱民的北大精神使得晚 年的马寅初先生在受批判被围攻中傲然挺立毫不盲从地坚持真 理，捍卫真理。
李某说他请客大概花掉了几百元，他觉得很值。他认为，现在毕业分配时， 不少单位挑人的时候都看你是不是学生干部。他说：“我这是作长线投资。”
记者了解到，由于学生干部比一般同学有组织经验和领导能力，很多用 人单位在接受大学生时，已经将此列为优先录取的标准之一，这一就业市场 行情的改变，使以往吃苦受累没人愿意当的学生干部，成了大学生争抢的热 门。
• 1959年12月到1960年1月，在康生的煽动下，北京 大学掀起了大规模的批马恶浪。大字报、批判会、批 判文章，铺天盖地。许多人劝马老放弃观点，随意写 个检讨了事，他所敬爱的周总理也曾就此事找他谈过 话。他没有检讨，而是声称：“我认为这不是一个政 治问题，而是一个纯粹的学术问题，学术问题贵乎争 辩，愈辩愈明，不宜一遇袭击，就抱‘明哲保身，退 避三舍’的念头，相反，应知难而进……要坚持真理， 即于个人私利甚至自己的宝贵性命有所不利，亦应担 当一切后果。”他说：“我对我的理论有相当的把握， 不能不坚持，学术尊严不能不维护，只好拒绝检讨。” 重温那段历史，我们看到了马老身上的学术尊严，看 到了一位学者对大是大非当仁不让的气节。
命 中国社会的未来发展。
避免 陷入
拿来主义 知识消费主义
中国传统文化的
基本精神
文
化
使 命
进 取 精 神
自 强 不 息 的
包 容 精 神
厚 德 中 的
正 义 精 神
正 道 直 行 的
……
中国文化的魅力
1、明清时儒家的《论语》、《大学》等传到欧洲，对18世纪 法国启蒙思想家产生重要影响。
2003年12月10日，温家宝总理在哈佛大学发表了题为《把 目光投向中国》的演讲，首次全面阐述了中国和平崛起的 思想。
首 2004年博螯亚洲论坛 上，中国人给英语创造了个新的组合
要 词“PeacefulRise”。把它直译成中文，就是“和平崛起”。 使 一些理论家估计，在未来的数十年里，和平崛起将不仅会影 命 响中国和亚洲，而且会影响世界。
陈 毅
“岂不爱权位，权位高 高耸山岳。岂不爱粉黛，
爱河饮尽犹饥渴。岂不
爱推戴，颂歌盈耳神仙
乐。”
抵挡权力、地位、美女、赞颂 带来的诱惑力
“若无人民岂能活”、“来自人民莫作恶”
一、当代大学生廉洁修身的使命
作为党和国家的接班人，作为振兴中华、实现民族伟大复兴的 新一代，我们大学生的廉洁修身就有了一种神圣的使命感。我 们应该像老一辈革命先烈那样抵住“权力、地位、美女、赞颂” 的诱惑，“日三省吾身”，继续发扬艰苦奋斗的精神，铭记 “艰难困苦，玉汝于成”、“忧劳兴国，逸豫亡身” 、“生 于忧患，死于安乐”等千古名训。
• 1959年12月，他在给《新建设》杂志的《重申我的请求》中 说：“我虽年过八十，明知寡不敌众，自当单身匹马，出来应战， 直至战死为止，决不向专以力压服不以理说服的那种批判者们投 降。”他这样誓死捍卫真理，其实是在捍卫祖国的强盛，捍卫民 族的未来。“新人口论是为人民，为了我们人民的政府，是要我 们人民生活得幸福，让国家更繁荣。”这些，或许就是他的勇气 源泉，“天下兴亡，匹夫有责”，这就是一个知识分子的责任心 和良心。
文化知识创新是一 个民族的灵魂，知 识分子承担着重任
第二、现代知识分子的人格特征。 （P59-64）