企业人组训职业生涯和规划教材
《企业员工职业生涯规划》培训讲义
1
Career exploration-planning ： 整体时间安排
『 第一部分：全面了解 』 □ 企业员工生涯管理与员工职业生涯科学发展 『 第二部分：深层分析 』 □ 企业发展历程回顾与员工个人发展道路初探
『 第三部分：愿景规划 』 □ 企业发展愿景展望与员工生涯愿景规划总结 『 第四部分：操作指南 』 □ 自我人力资源开发和职业生涯规划实用工具
根据评估结果，提出调整意 见并实施
对调整方案进行备案 协助主管完成员工的工作 或生涯目标的调适
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Career exploration-planning 第二部分：深层分析
企业发展历程回顾 与员工个人发展道路初探
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Career exploration-planning 人生盘点与心灵重塑
铺垫练习： 生命折线与人生剧本
个人 职业 生涯 发展
创造良好的环境， 沟通生涯 目标
负起自我生涯发展的责 任 提供正确的咨讯给主管 ，内容包含技能、工作 经验、兴趣与生涯期望 界定和沟通 完成发展性的计划
组织并指导有关职业生涯 发展问题讨论 确定员工所提的信息是否 有效，并提供真实反馈信息 提供有关生涯发展方面参 阅资料 提供未来职位晋升的信息 确定未来职位可能的人选 鼓励和支持员工生涯发展 根据当前的绩效、潜能和 兴趣评价员工 与其它主管沟通信息 确认机会和问题 推动员工生涯规划的实施
Байду номын сангаас12
Career exploration-planning 第三部分：愿景规划
企业发展愿景展望 与员工生涯愿景规划总结
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未来生涯幻游
练习：未来生涯幻游
<Finish>
企业员工职业生涯培训PPT教学讲授课件
相关概念
一个大晴天，去访北山，只感觉绿意 盎然扑 眼而成 。道边 的树， 有的绿 得变黑 ，深无 比、浓 无比； 有的绿 得发蓝 ，淡无 比、亮 无比。 在桥边 小坐， 真感觉 满身生 凉，神 清气爽 。
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➢ 一个大晴天，去访北山，只感觉绿意 盎然扑 眼而成 。道边 的树， 有的绿 得变黑 ，深无 比、浓 无比； 有的绿 得发蓝 ，淡无 比、亮 无比。 在桥边 小坐， 真感觉 满身生 凉，神 清气爽 。
技术型
➢ 管理型
➢ 创造型
➢ 安全型
➢ 自由型
相关概念
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为什么要做职业规划
为什么要做职业生涯规划？
对个人：
➢确立人生方向和奋斗的目标 一个大晴天，去访北山，只感觉绿意盎然扑眼而成。道边的树，有的绿得变黑，深无比、浓无比；有的绿得发蓝，淡无比、亮无比。在桥边小坐，真感觉满身生凉，神清气爽。
企业内训：职业生涯规划
企业内训：职业生涯规划
明阳天下拓展
培训主题：员工团体心理辅导职业生涯发展规划人际关系处理技巧天数：1 天
课程大纲：
第一章学习职业生涯规划的概念、目的和意义。
1.职业生涯规划
2.生涯设计的目的
3.如何做好职业生涯规划
第二章成功人生的关键
1.指引自我发展的灯塔--目标
2.达到成功彼岸的航船--行动
3.树立个人品牌的不竭动力--学习
4.品牌之船的罗盘--态度
5.不断涌现的暗流--习惯
6.助你成功的加速器--关系网
第三章职业生涯规划先要从认识自我开始
1.自我分析
2.职业分析
3.个性特质分析报告RtCaTch测试报告解读
第四章职业生涯规划采取的原则和做出职业选择
1.基本原则：按需择业、发挥专长、干我所爱、择己所利
2.重要的环节：对整个环境进行合理分析
3.发展的途径：双重路径
4.平衡的关键：合理预期
5.对整个环境进行合理分析
第五章新入职员工在职场中常出现的问题及解决方法
1.如何更好适应环境
2.如何实现心理减压
第六章新员工常出现的心理困惑及解决方法
1.人际关系障碍
2.自信心不足
3.不合理的预期
4.紧张与焦虑
5.表现欲不强
本文转自明阳天下拓展，转载请注明出处。
企业员工职业生涯培训PPT授课演示
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
第二节春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
前言
Байду номын сангаас
简单自我介绍一下
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
什么是职业生涯规划
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
企业管理培训员工职业生涯规划ppt课件
企业人才培养计划案例
总结词
企业通过系统化的人才培养计划，成功地培 养了一批高素质的员工。
详细描述
某知名企业为了提高员工的综合素质和专业 技能，制定了一套完善的人才培养计划。该 计划包括内部培训、外部培训、导师制度和 项目实战等多个方面。通过实施这一计划， 企业成功地培养了一批高素质的员工，为企 业的长期发展奠定了坚实基础。
感谢您的观看
THANKS
定义
员工职业生涯规划是指企业为员工制定个人职业发展计划，帮助员工实现职业 目标的过程。
意义
通过员工职业生涯规划，企业可以更好地了解员工需求和职业发展意愿，为员 工提供更好的职业发展机会和资源，同时提高员工的归属感和忠诚度，促进企 业与员工共同发展。
员工职业生涯规划的重要性
提高员工满意度和忠诚度
01
01
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定期评估
定期对员工的个人发展计 划进行评估，了解员工在 实现目标过程中的进展情 况。
反馈与调整
根据评估结果，为员工提 供反馈，并根据需要进行 计划的调整，以确保计划 的可行性和有效性。
激励与奖励
对完成目标的员工给予适 当的奖励和激励，提高员 工自我发展的积极性和动 力。
跨部门与跨岗位的交流与合作ຫໍສະໝຸດ 02 员工自我认知与职业定位
自我认知的方法与技巧
自我评估
通过自我反思、自我观察和自我分析，了解自己的优点和不足。
360度反馈
通过同事、上级、下级等不同角度的反馈，全面了解自己的表现 和潜在能力。
心理测评
利用专业的心理测评工具，如性格测试、职业倾向测试等，深入 了解自己的性格、兴趣和价值观。
职业兴趣与价值观分析
职业兴趣探索
通过尝试不同的工作或活动，了解自 己的职业兴趣和偏好。
安踏公司员工职业生涯规划培训教材
一、生涯与职业生涯
什么是职业生涯？
狭义的职业生涯：一个人从职业学习伊始， 直职业劳动最后结束，这整个人生职业工作 历程。限定于直接从事职业工作的这段生命 时光，上限起始于任职前的职业学习和培训。
广义的职业生涯：从职业能力的获得、职业 兴趣的培养、选择职业、就职，直至最后完 全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过 程。其上限从0岁人生起点开始。
能力目标：２００２－２００４ 有带队伍的能力，能独自展开业务 ２００４－２００７ 有较强的沟能谈判能力，管理能力 ２００７－２００８ 能独自进行项目操作的能力
2年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完 成的任务。如对专业知识的学习，2年内掌握哪些业 务知识等等
七、职业生涯目标的确定
目
标
人生
中期
长期
短期
年度
季度 月度 时间
七、职业生涯目标的确定
案例
• 下面是一从事财务管理工作的李先生在２００３年制定的职业目标，其目 标分解清晰﹑方向一致且具有很强的可实现性．目标中包括短期目标﹑中 期目标和长期目标． 职务目标：２００４年６月 为财务部成本会计 ２００６年６月 为财务部主办会计 ２００８年６月 为财务部经理 成果目标：２００４年６月 建立公司完善的成本核算制度及标准化 ２００６年６月 制定各种财务报表为公司决策提供准确信息 ２００８年６月 引进ＥＲＰ项目并成功上线 经济目标：２００４年６月 年薪３万 ２００６年６月 年薪６万
、 选 择 学
3、放•从下个身人段兴，趣虚出心发学习
习
4•、与了工解作他相人关专之长跨业领域
的 领
域
六、生涯规划的有效途径
1、同行
企业员工职业生涯规划知识手册
企业员工职业生涯规划知识手册《企业员工职业生涯规划知识手册》第一章：职业生涯规划概述一、职业生涯规划意义二、职业生涯规划的目标和原则三、职业生涯规划的步骤第二章：自我认知与职业价值观一、自我认知的重要性二、职业价值观的形成与认知三、个人优势和劣势的分析方法第三章：目标设定与职业定位一、目标设定的重要性二、明确短期和长期目标的步骤三、根据个人条件确定职业方向第四章：提升个人能力与技能一、不断学习和自我提升的重要性二、培养沟通、领导力、团队合作等职业能力三、技术技能的学习和提升方法第五章：寻找职业机会与就业市场分析一、网络招聘和求职平台的使用技巧二、职场人脉关系的建立与拓展三、就业市场的分析与预测第六章：简历撰写与面试技巧一、简历撰写的要点和技巧二、面试前的准备工作三、面试常见问题及技巧回答第七章：职业发展与晋升路径一、职业发展的不同阶段二、晋升的条件和途径三、职业发展过程中的心理建设第八章：终身职业发展和学习一、终身职业发展的重要性二、跟踪职业发展动态和趋势三、不断学习与自我提升的方法和途径第九章：职业生涯管理与规划一、职业生涯规划与个人生活的平衡二、职业生涯规划的长期与短期调整三、职业生涯计划的评估与调整方法结语：《企业员工职业生涯规划知识手册》为企业员工提供了全面而实用的职业生涯规划指导，帮助员工思考和规划个人职业发展，提升职业能力和竞争力。
希望员工们能够在不断学习、实践和总结中实现个人职业目标，塑造成功的职业生涯。
第一章：职业生涯规划概述一、职业生涯规划意义职业生涯规划是指个人根据自身能力、兴趣、价值观等因素，制定并实施一系列计划，以实现职业目标并提升个人职业发展的过程。
具有以下几个重要意义：1. 帮助员工明确个人职业目标，提高工作动力和满意度；2. 促使员工深入了解自身能力和兴趣，选择与之匹配的职业方向；3. 提供指导和建议，帮助员工规划职业发展路径；4. 提前准备，增加应对职业挑战的能力；5. 促进员工自身的继续学习与发展。
职业生涯规划培训教材
第一单元职业生涯规划与职业理想第一课面向未来的职业生涯规划教学内容：本节课主要教授职业和职业生涯的含义、特点，以及人生的三大阶段。
教学目标：了解职业和职业生涯的内涵，掌握人生的三大阶段，理解职业和职业生涯规划的特点和重要性，以及中职生职业生涯规划的特点。
教学重点：职业内涵、职业与人生的关系。
教学难点：职业生涯的含义与特点。
教学方法：案例探究法、小组互动式探究法。
课时安排：2课时教学过程：第一课时命运之魂——职业与职业生涯导入新课小故事：《执著的追求，是通向成功的必由之路》引导学生思考问题：1.小陈为什么到职业学校学习？你为什么选择了职业学校？2.你认为小陈能当上项目经理的原因是什么？你觉得自己将来能够事业成功，成才吗？一．命运之魂——职业与职业生涯1.职业的含义（1）、讲授新课提问：你认为什么是职业？先看书上P4右下方的图表，然后谈谈职业对于我们每个人的意义是什么？教师归纳职业的含义。
（2）、职业的四个特征请同学在书上找到职业的四个特征，归纳一下。
然后在《执著的追求，是通向成功的必由之路》故事中，找找小陈的职业中的这四个特征都分别表现在哪儿？2．职业与人生（1）、人生、生涯与职业讲授：人生即人生存、生活的整个过程，生涯是一个人一生的经历。
人的生存、生活离不开职业，职业是生涯发展的载体。
职业与人生的关系我们从人生的三个阶段分别来看一看。
（2）、人生三大阶段从业准备阶段——从业阶段——从业回顾阶段。
指导三个小组的学生展示预习作业，引导学生在小组间进行讨论。
二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性1. 职业生涯的含义讲授：职业生涯是指一个人一生的职业经历，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实践过程。
事业成功的人，在职业生涯中都是有一定共性的，咱们来试着分析一下：指导两个小组的学生展示作业，并引导其他学生对展示材料进行分析，归纳总结出职业生涯的特点。
2. 职业生涯的特点布置作业掌握职业生涯的特点，写一份职业生涯规划书。
企业管理培训员工职业生涯规划ppt课件精品模板分享(带动画)
制定职业路径：员工需要制定实现职业目标的路径，包括需要具备的技能、经验和职位晋升等
持续学习和成长：员工需要不断学习和提升自己的技能，以适应职业发展的需求
寻求反馈和建议：员工需要与上级、同事和职业导师保持沟通，及时了解自己的职业发展状况，并寻求反馈和建议
职业发展和提升策略
设定明确的目标：制定短期和长期目标，确保员工有明确的方向和动力
添加标题
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职业定位：明确自己的职业目标和发展方向
自我认知：了解自己的兴趣、优势、价值观和职业倾向
职业路径规划：制定实现职业目标的计划和步骤
持续学习和成长：不断提升自己的能力和素质，适应职业发展的需要
职业目标和路径选择
明确职业目标：员工需要了解自己的职业兴趣、优势和价值观，并设定明确的职业目标
持续改进：不断优化职业生涯规划，实现个人和企业共同发展
06
职业发展中的困难和挑战
添加标题
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添加标题
添加标题
技能更新迅速：随着科技的不断进步，员工需要不断学习和掌握新技能以适应企业发展的需要
市场竞争激烈：企业间的竞争日益激烈，员工需要不断提高自身能力以适应市场需求
工作与生活平衡：员工需要在工作与生活之间取得平衡，避免过度劳累和压力过大
不断提升个人能力，适应市场需求
拓展人际关系，建立良好的职业网络
保持积极心态，勇于面对挑战和机遇
感谢您的观看
增强企业凝聚力和团队合作精神
帮助企业应对市场变化和挑战，实现可持续发展
培训内容和方法
培训效果评估
添加标题
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培训后员工满意度调查
培训前后员工绩效对比
企业员工职业生涯规划培训PPT课件
员工可通过内部招聘信息、岗位轮换、临时项目等方式了解和把握 岗位转换机会。
岗位转换准备
在申请岗位转换前，员工需充分了解目标岗位的要求和职责，提前 进行必要的技能储备和经验积累。
跨行业或跨领域发展可能性探讨
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跨行业/领域发展优势
跨行业或跨领域发展有助于员工打破思维定势， 激发创新灵感，提升个人品牌和市场价值。
通道。
晋升条件与标准
不同晋升通道的晋升条件和标准 不同，员工需了解并达到相应要 求，如工作年限、绩效表现、专
业技能等。
晋升流程与时间
企业应明确晋升流程和时间安排 ，员工可据此规划自己的职业发
展路径。
内部岗位转换机会把握
岗位转换意义
内部岗位转换有助于员工拓展职业领域，提升综合能力和适应性 ，为职业生涯发展增添更多可能性。
下一步工作计划安排部署
制定个人职业规划
员工们将根据所学知识和自身情况，制定个性化的职业规划，明确职业目标和发展路径。
落实职业辅导与培训
企业将组织专业的职业辅导和培训，帮助员工提升职业技能和素养，实现职业规划目标。
跟踪评估与调整
企业将定期对员工的职业规划进行跟踪评估，及时发现问题并进行调整，确保职业规划的 有效实施。
定义
职业生涯规划是指个人与组织相结合， 在对一个人职业生涯的主客观条件进行 测定、分析、总结的基础上，对自己的 兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析 与权衡，结合时代特点，根据自己的职 业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标， 并为实现这一目标做出行之有效的安排 。
VS
意义
帮助员工明确职业发展方向，提升职业竞 争力，实现个人与企业的共同发展。
THANKS.
营造良好组织氛围，促进共同成长
企业员工职业生涯培训PPT课件资料
职业生涯规划培训课件
目 录 CONTENTS
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
什么是职业生涯规划
前言
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
企业员工培训与职业发展计划编制手册
企业员工培训与职业发展计划编制手册第一章：引言 (2)1.1 培训与职业发展计划的目的 (2)1.2 培训与职业发展计划的重要性 (2)第二章：企业发展战略与员工培训需求分析 (3)2.1 企业发展战略概述 (3)2.2 员工培训需求分析 (3)2.3 培训目标的设定 (4)第三章：培训计划编制 (4)3.1 培训计划的原则 (4)3.2 培训计划的类型 (5)3.3 培训计划的内容 (5)第四章：培训课程设计与实施 (5)4.1 培训课程设计的原则 (5)4.2 培训课程开发的流程 (6)4.3 培训课程实施与管理 (6)第五章：培训效果评估 (7)5.1 培训效果评估的方法 (7)5.2 培训效果评估的指标 (7)5.3 培训效果评估的应用 (7)第六章：职业发展规划与实施 (8)6.1 职业发展规划的制定 (8)6.2 职业发展规划的实施 (8)6.3 职业发展规划的调整 (9)第七章：员工培训与职业发展激励 (9)7.1 激励机制的作用 (9)7.2 培训与职业发展的激励措施 (10)7.3 激励机制的评估与优化 (10)第八章：培训资源管理 (10)8.1 培训资源的分类 (11)8.2 培训资源的配置 (11)8.3 培训资源的优化 (11)第九章：企业文化建设与培训 (12)9.1 企业文化概述 (12)9.2 企业文化与员工培训的关系 (12)9.3 培训中的企业文化传承 (13)第十章：培训与职业发展案例分析 (13)10.1 成功案例分析 (13)10.1.1 案例背景 (13)10.1.2 成功因素 (13)10.1.3 成功效果 (14)10.2 失败案例分析 (14)10.2.1 案例背景 (14)10.2.2 失败因素 (14)10.2.3 失败效果 (14)10.3 案例分析的启示 (14)第十一章：培训与职业发展计划的监督与调整 (15)11.1 监督与调整的原则 (15)11.2 监督与调整的方法 (15)11.3 监督与调整的实践 (16)第十二章：企业员工培训与职业发展计划的持续改进 (16)12.1 持续改进的意义 (16)12.2 持续改进的方法 (16)12.3 持续改进的实践 (17)第一章：引言社会经济的快速发展，企业和个人对于职业发展的需求日益增长。
企业员工培训规划教材
企业员工培训规划教材企业员工培训是提高企业竞争力并推进企业发展的重要手段之一。
员工培训不仅有助于提升员工素质与个人职业发展，也能促进企业的组织变革、文化建设和人才输送。
但是，如何编制一份科学系统的员工培训规划教材，是企业培训中的一个关键问题。
一、培训目标企业员工培训的目标有助于提升员工的个人能力，增强团队协作能力，并推进企业文化，从而达到公司的发展目标与战略目标。
在制定员工培训教材规划之前，需要明确具体的培训目标，例如：技术能力提升、管理能力提升、语言沟通能力提升、行为心态习惯的调整等。
二、教学设计在企业员工培训规划中，“设计”是关键。
设计要满足需求和目标，科学可行、具有创新性和针对性。
制定教学内容时，既要关注员工的专业技能提升，也要注重软技能的培养。
例如，模拟商务场景下的对话，体验沟通的技巧、姿态、语气等。
教学设计重要还包括：课程大纲的编排、内容与程序的脉络设计、评估方案的设置以及讲授形式的确定等。
三、学习方式员工参与培训的有很多种方式，可以是线下培训、在线培训、集中培训等。
如果企业想要让员工被培训内容深深的吸收，需要选择适当的培训方式和方法。
现在更是可以利用“互联网”，进行E-learning的方式，让员工在不同地方，不同时间进行学习的方式。
另外，建议企业根据员工的实际情况、职务级别等差异性选择学习方式。
比如，高质量、深度的培训课程，对于高层（或者负责人）而言分卿尤为重要，而对于刚入职的新员工，更需要基础课程和基本技能的培训。
四、评估考核企业需建立科学有效的培训考核体系，即培训质量的评估措施。
一个完善的评估考核体系，可以有助于提高培训质量，让企业投入得到更好的回报。
有助于了解到员工的培训效果、培训结果累积、整合以及对员工职业发展的促进，同时，考核过程还可以让员工评价培训质量、反馈偏差、发出建议或问题。
五、效果转化企业培训结束后，是否发挥了预期的效果，是否让员工的素质得到提升这个是企业需要重点考虑的。
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二、组训成长历程素质模型
Adaptable 适应能力
Professional 专业素养
Creative 创新精神
Trusty 诚信品质
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企业人
专业人
事业人
Professional Adaptable
专业素养
适应能力
• 承担岗位工 作最基本的 技能
• 根据操作手 册带班
• 专题课程的 传承
• 激励方案的 宣导、追踪
职业生涯通常由外在行为与内在态度两方面 组成,从概念上可分为“外职业生涯” 和“内职 业生涯” 。
“外职业生涯”指一个人在工作时期的各种 活动和举止行为的连续体。 “内职业生涯”则是 职业生涯的核心特征，涉及个人的价值观、态度、 气质、能力、发展取向等。
4
职 业 生 涯 发 展 ——
指为达到职业生涯计划所列出的各种 职业目标而进行的知识、能力、技术的发 展性（培训、教育）活动，是实现职业生 涯目标的过程与行为。包括自我洞察、判 断机会，认识限制因素，做出选择，思考 后果，确定调整职业生涯的目标，寻找职 业生涯通路，拟订工作计划、教育培训计 划等。
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三、目前的现状及描述分析（3）
与现阶段要求的差距
现状描述、分析
部分机构组训分 工、职责不明确
组训没有形成团 队品牌和个人品牌
工作操作没有规范、流程没有制度化 部分机构组训只倾力于完成手头工作， 缺乏整体性 工作没有系统性、长期性，部分工作 没有责任人 少数机构没有凝聚成团队力量“相互 学 习，共同研讨”的气氛不浓 少数机构业务队伍不清楚组训的职责 组训团队没有形成影响力
品质记录 • 法律意识
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企业人
专业人
事业人
Professional Adaptable
专业素养
适应能力
Creative 创新精神
Trusty 诚信品质
• 敏锐的洞察 力，决策规 划能力
• 较高的专业 指导水平
• 激励员工 • 工作中积极
配合，提供 超出协作者 要求的附加 值产品。
• 严密的逻辑 思维，富有 激情和感染 力的表达
• 掌握基本的 沟通方法
• 对行业公司 的认同
• 能够承受工 作中的困难
• 融入团队 • 听取别人意
见，并积极 改进
Creative 创新精神
Trusty 诚信品质
• 勤学好问， 积极思考， 创造性的发 现问题，并 能提出一些 意见
• 敬业精神 • 奉献精神 • 忠诚度 • 诚实认真 • 良好的从业
现在唯一正确的做法就是——踏 踏实实的在一号营地适应气候，锻炼 体质，为登上二号营地做充分的准备。
31
一、职业生涯和未来规划 二、组训成长历程素质模型 三、目前的现状及描述分析 四、发展规划及实施举措
32
四、发展规划及实施举措
1. 明确各层级管理者在组训团队建 设中的作用
2. 完善各层级训练体系的组织架构， 明确各岗位组训的职责
36
2、完善各层级训练体系的组织架 构，明确各岗位组训的职责
分公司层级
分公司训练中心主要完成二、三级机构训练规 划、主管以上层级的职级训练和教材的研发和推广 ► 教研室 ► 产品室 ► 教务室
37
培训架构：（利于组训的阶段性成长和专业技能的提升，并能有效
• 解决各种工作 中的冲突
• 建立新的自我 意象、新的人 际关系和新的 价值观
• 高满意度 • 互相接纳 • 工作激情 • 晋升、加薪
12
建立在组织中的影响力权威
——它体现在重要性、稀缺性和不可替代性。
强制性权威：
这个人可以为难他人，你总是避免惹他生气。
奖赏性权威：
这个人能给他人特殊的利益或奖赏，你知道与他关系密 切是大有益处的。
• 面对困难， 锲而不舍,利 用资源，积
极思考、寻
• 对影响工作 的形势变化 及公司战略 有高度的敏
• 敬业精神 • 奉献精神 • 忠诚度
求有效办法 完成任务
• 从积极方面
感和深刻的 认识，前瞻 性的提出正
• 诚实认真 • 良好的从业
解释公司政
确的规划
品质记录
策决定，正 面引导他人，
•
从任务的根 •
现状描述、分析 业务员工很少听过组训授课 上报课时具有很大水分（什么
是课时？） 自信心不足
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三、目前的现状及描述分析（2）
与现阶段要求的差距
现状描述、分析
自身的沟通能力不强 与业务团队沟通不够
缺乏沟通意识与技巧 自身展业机会少，沟通 脱离市场，效果差 组训在沟通中自身定位 不准确 部分机构外勤员工对组 训的认同度不高
发现别人问
人意见，善
题，主动提
听，并改正
出，便于他 人改正
不足之处
Creative 创新精神
Trusty 诚信品质
• 勤于学习、 遇到问题， 主动思考解 决问题的办 法来完成任 务
• 养成工作中 通过各种途 径寻求昕思 路或新方法 的习惯
• 敬业精神 • 奉献精神 • 忠诚度 • 诚实认真 • 良好的从业
3、如何实现三个阶段的转变
职业生涯发展是有关个人成长与发展 的规划与远景，最终是个人的事情，组织 不能承诺，但有责任提供支持与帮助，协 助员工达成其发展规划。
—— 苹果公司总裁
“潜能的发挥、素质的提高、
价值的实现、高品质的生活”
—— 平 安 公 司
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职业生涯发展 的基本点是
职业生涯发展 的重要原则是
没有监督就没有工作。工作时推委塞责，划地自封；
不思自省，却以种种借口来遮掩自己缺乏责任心。
懒散、消极、怀疑、抱怨……种种职业病如同瘟疫
一样在企业中蔓延，无论付出多么大的努力都无法
彻底消除。
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敬业不仅仅有益于企业，最大的受益者是我们 自己，是整个社会。一种职业的责任感和对事业的 高度忠诚一旦养成，会让你成为一个值得信赖得人， 可以被委以重任的人。这种人永远会被社会所看重， 永远不会失业。而那些懒惰的、终日抱怨和四处诽 谤的人，即使独立创业，为自己做事，也无法改变 这些恶习而获得成功。
与现阶段要求的差距
现状描述、分析
组训心态比较浮躁， 急于获得晋升和提拔 的机会 极个别组训不注重 职业声誉，损害了整 个组训团队的形象
对自身定位、职责不明确，眼 高手低 工作技能不能快速提升 极个别人在与营销团队的相处 中不注意自己的言行举止，造成 了不良负面影响
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结论：
造成组训目前现状的原因，除了 规划的问题外，更主要的是大多数组 训年资较浅，没有沉淀和历炼的过程， 正处于愿望远超过自己的状态，错误 的认为自己可以胜任一些职位，又没 有机会，有一种大材小用的感觉，所 以迫不及待、心浮气躁。
查找成功 的路标
• 期望的证实或 弱化
• 个人的价值和 需要与组织环 境的冲突（如 文化）
• 发现个人的成 绩与不足
• 工作中知识的被 传授
• 确定个人人际关 系角色
• 个人和组织对工 作绩效评价的一 致性
• 学习处理抵制变 革的阻力
• 学会在特定的环 境下如何工作
• 个人的行为与 组织中其他成 员行为一致
——组训职业生涯和规划
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一、职业生涯和未来规划 二、组训成长历程素质模型 三、目前的现状及描述分析 四、发展规划及实施举措
2
一、职业生涯和未来规划
1、职业生涯的定义 2、职业生涯中的三个阶段 3、如何实现三个阶段的转变
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1、职业生涯的定义
它是指一个人一生中所有与工作相联系的行 为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连 续性经历的过程。
1. 具有敬业、奉献精神，忠诚于事业 2. 严格执行公司政策、制度、要求 3. 勤于学习（保代证、LOMA等级证）、善于思考 4. 融入组训团队，参与团队建设，服务营销一线 5. 经常与业务一线交流，有较强的沟通能力 6. 有两门以上品牌课程，能根据营销团队的需求开发专题 7. 策划、组织、操作培训班、会议（创说会、产品、客户联谊会等） 8. 激励方案制定、宣导、追踪 9. 透过数据分析给营业单位提供指导性建议 10. 熟悉基本法并与营销运作相结合
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三、目前的现状及描述分析（4）
与现阶段要求的差距
现状描述、分析
新组训占比太大， 职业成熟度和专业 技能滞后于营销队 伍发展的需求
33%
67%
一年以内组训占比67%,一 年以上的组训占比33%。 多数机构出现组训断层 没有建立组训的师徒制 组训的梯队建设没有规划 性和延续性。
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三、目前的现状及描述分析（5）
事业人
--领导者 /技术权 威/为组 织做出贡 献的人
领导者：
（1）成为团队权威影响力，其技能用于 更多地为组织的长远利益服务
（2）学会行使权利的技巧与技能，处理 组织内部或组织与环境之间的矛盾 与冲突。
技术权威：
（1）坚持技术上的竞争力，扩大和加深 技术的广度和深度，
（2）保留技术权威地位，成为一名良师； （3）发展所需要的人际和群体技能； （4）既忠于职守，又业绩斐然。 9
法定性权威：
这个人掌握支配你的职位和责任的权力，期望你服从法 规的要求。
参照性权威：
你喜欢这个人，并乐意为他做事。
专家性权威：
这个人的知识经验能使你尊重他，在一些问题上你会服 从于他的判断。
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职涯发展如同
三号营地：“共同成 长”
我们如何共同成长？
二号营地：“我的归 属”
我属于这里吗？
一号营地：“我的奉 献”
我能给予什么
大本营：“我的获取”
我能得到什么
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现实生活中：
由缺氧引起， 没有疫苗，也没有解药， 唯一对策——下山。给自己的身体充分的适应时间