(2020年)部编版六年级语文下册《语文园地六》优质课件

生活中遇到问题时，正确的解决方法是： 分析当时的情况 选择合适的方法 解决问题
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词句段运用
读下面的词语，注意加点的字，说说你有 什么发现。
吾盾之坚 ·
道旁李 ·
冀复得兔 ·
坚固 · 道路 · 重复
·
弗能应 应答 ··
溺而不返 返回
··
守株待兔 守候
·
·
我的发现：每一组词语中，左边的是文言文， 右边的是现代汉语，但加点字的意思相同。
因为大家都担心孩子，急切地盼望孩子早点 浮上来，因此短短的“四十秒钟”在他们看来也 是极为漫长的。
◇几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过 去·了·。·成千·上·万·只绿·翅·膀·的苍·蝇·和·八·只·脚·的· ·蜘·蛛来了又去了。
“几十年，几百年，几千年”，时间渐 进，但相对于人类上亿年的历史来说，好像 就是一转眼的事。
花开重甲：指120岁。“甲”指 一个甲子60年，“重甲”就是 120岁。
古稀双庆：指140岁。“古稀”指70岁，“双 庆”是指两个70年。
把用词不准确的地方改准确
幅 一张画像
课本的包书纸
于是我便马上在几何书皮上画了起来。
用词更准确
悄悄 我递给同桌小强看，还不停地给他讲着。
更符合当时正在 上课的实际情况。
因为王老师 拿的是带有图画
几何课本
的课本，并不是
原来拿画的正是王老师。 一幅画。
把不通顺的句子改通顺 画面不会出声
从 口里还不住地呐喊：“冲啊，向几何进军！”
清楚明白
朗朗上口
调整段落
叶圣陶把“管他厉害不厉害”一段 接到了第2自然段后面，把“我立刻紧张 起来”一段接到了第5自然段后面，这样 一来，段落衔接更紧凑。
改正错别字和使用不当的标点符号
如作文中将“像”写成“象”，叶圣陶 加以改正。标点符号方面的修改也比较多， 有的逗号改成句号，有的句号改成逗号，还 有感叹号改成句号，或增删标点等。
坚：结实，硬，不容易破坏。
应：回答。 返：回。 守：防卫，守卫。
道： 路。 复：又，再。
读一读，注意加点的部分，说一说你自己类似的体 验，再选择一种体验写一写。 ◇ 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒
钟上· —来—，大·水家·手已·们经·就觉·立得·刻时·抓间·住太·了长·他了·，。把等他孩救子·上一·了浮· 甲板。
花甲：指人六十岁。 旧时用天干和地支相互配合 来纪年，六十年为一花甲，亦称 一个甲子。
古稀：指人七十岁。
出自唐代杜甫《曲江》：
“酒债寻常行处有，人生七
十古来稀。”
期颐：指人一百岁。
《礼记·曲礼上》：“百年
曰期，颐。”指百岁高龄的人需
要颐养。
拓展发散
襁褓：指未满周岁的婴儿。襁，指包裹婴儿的 带子；褓，指包裹婴儿的被子。 垂髫：指3-8岁的儿童。髫，古代儿 童头上下垂的短发。 总角：指幼年儿童，八九岁至十三四岁的少年。 古代儿童将头发分为左右两半，在头顶各扎成 一个结，形如两个羊角，故称“总角”。
日积月累
豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。
及笄：指女子年满十五岁。
弱冠：指男子二十岁左右的年纪。
而立：指人三十岁。
不惑：指人四十岁。
花甲：指人六十岁。
古稀：指人七十岁。
期颐：指人一百岁。
豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。
多年生常绿草本植物， 初夏开淡黄色花。常比喻 少女。
出自唐代杜牧《赠别》：“娉娉袅袅 十三余，豆蔻梢头二月初。”
时间带给人的感觉取决于人的心理期待。
内容丰富而有趣
时间过得快
内容贫乏而枯燥
时间过得慢
积极的情绪
时间短
消极的情绪
时间长
仿写训练
示例：六十多年过去了， 物是人非，但他忆起往昔的 情景，却如在昨日。
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第二课时
词句段运用
下面的材料节选自叶圣陶 先生为一位中学生修改的 作文，读完后，你对叶圣 陶先生的修改有什么感受？ 和同学交流。
束发用的簪子
及笄：指女子年满十五岁。 ·
古代女子满十五岁把头 发绾起来，戴上簪子，因此 称女子满十五岁为“及笄”。
弱冠：指男子二十岁左右的年纪。 古代男子二十岁要在宗庙中行
加冠的礼数，表示已经成人。
而立：指人三十岁。 意思是三十岁应该是人格自立、 学识自立、事业自立的年龄。
不惑：指人四十岁。 出自《论语·为政》。不惑是 指遇到事情能明辨不疑。
大吐声出喊来叫几、个助字威
既符合画面的意思，又表达确切。
比喻不当
言过其实
头
我看见他的粗眉紧皱着，像拧成了一股黑绳。
我看见他紧皱着眉头。 不仅文字简洁，也符合实际。
教室 ， 把长句断成短句
那站在门口手里拿着大三角板和大圆 规的王老师，就是我们的新班主任。 。
我们的新班主任王老师站在教室门口， 手里拿着大三角板和大圆规。
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第一课时
交流平台 了解人物的思维过程
《田忌赛马》中的孙膑：
他先分析了赛马双方的具体情况：田忌同齐 威王和贵族们的马脚力相差不多，而且都能分成 上、中、下三等。于是，他想到可以通过合理安 排马的出场顺序，取得三局两胜的结果。
《跳水》中的船长：
他知道孩子在高高的横木上，无论是继 续往前还是往回走，随时都有可能摔在硬邦 邦的甲板上。结合船上的各种情况，他立即 决定用枪逼孩子跳水，这也是当时唯一可行 的方法。