全员、全过程、全方位、全 天候
施工企业如何保证高速公路施工质量
保证计 划、 工作 程序 ， 一制定质量记 录 和验 收表 统
格。
（） ２ 对质量保证计划的贯彻执行进行定期检查
和监督 。
管理 、 计划 、 财务、 物资、 机械设备专业技术等方面进
行培训 学 习 ， 时掌握科 技 动态 ， 施工生 产质 量控 及 在 制方 面发 挥 了巨大 的作用 。 施 工 中 ， 多 进 口的大 型机 械 设 备必 须ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ由经过 许
所 承担 的高 速公 路项 目的 要求 针 对 每 个工 程 项 目的 内容 和 特点 ， 织 精 兵 强 组
通过改善和提高工作质量来保证产品质量 ， 形成施 工企业 全员 全方 位 、 天候 和 全过 程 的” 全 四全 ” 量 质 控 制工 作 系统 ， 使企 业 用 最少 的投 入 获 得最 佳 的 效
益。
质量 保 证 体 系指 为 实现 制 定 的方 针 、 目标 而 确
保拥有 的组织结构、 程序、 过程和资源。该体系是在 第一 管理 者 的领 导 下 ， 据 本 企 业 的实 际 而 制定 的 根 符合 目前工程的实际情况且便于操作的一种管理体 系 。其 完善性 主要 表现 为组 织结构 完整 、 职责 明确 、 措施得力、 程序规范 、 资源充足 ； 可操作性是指该体 系是用来指导施工的 ， 其水准要求尽量高， 但决不能 脱离实际 ， 成为可望而不可及的空中楼阁 ， 而是在实 践中逐步 改善提 高 的集合 体。体系 的框 架是 “ 三 级” 量管 理模 式 ， ： 目部 设 安全 质 量 监 察 部 ， 质 即 项
使命感。工程 中使用 的各种材料 以” 质优价廉” 为 标 准 ， 大 对材 料 的控制 力度 ， 加 各种 主要 材 料均 由项
危化品企业实施安全生产标准化过程中常见问题及对策
门、 人员 ， 容易 现相 关环节 衔接 不 畅等 问题 ， 没有 实 现全 员 、 全过 程 、 方位 、 天候 的管理模 式 。 全 全
ｂ 安 全管 理 台账 、 ） 档案 不 规 范 。 现在 《 表 通用
规范》 规定 应 该 建 立 的 台账 、 案 ， 档 而实 际很 多 没
有 建 立 ； 的 即使 建 立 了台 账 、 案 ， 业 也 没 有 有 档 企 对 其 格 式 内容 作 统 一 要 求 ， 花 八 门 ， 自为政 ； 五 各
台账 、档 案 内容 填 写不 规 范 ，有 的甚 至 出现一 些 低 级错 误 。 ｃ 企 业 自评 不 认 真 ， 在 走 过 场 ， 付 考 评 ） 存 应
ｂ 重 视 程度 不 足 。外 部评 审 前 突 击 对标 ， ） 外 评 结束 后 疏 于管 理 ，绩 效 考 核不 严 格 ，Ｐ Ｃ 动 “ Ｄ Ａ” 态 管理 模 式运 行 不 到位 。 ｃ ） 规 章制 度 培训 教 育 不 足 。员 工对 企业 规 章 制度 的 内容不 是 十分 了解 ，尤 其 是 针对 新颁 布 的 ＡＱ ０ １等 作 业 安 全 规 范 ，企 业 重 新 修 订 管 理 制 ３２ 度 后 ， 有 对从 业 人 员进 行 培 训教 育 ， 业 人员 对 没 从
制 ，规 范 现 场 作 业 管 理 都 起 到 了积 极 的 促 进 作 用 ， 业 的安全 管 理水 平 有 了一 定 提高 。但 是 ， 企 在
实施 过程 中也发 现 了一 些 问 题 ，这 些 问题 制 约着
安 全 标 准 化 的发 展 ，如果 不 能得 到 有效 解 决 ， 安 全 标 准 化 体 系不 可 能正 常 运 行 ， 持续 改进 ” “ 的安 全 标 准化 宗 旨将 难 以实 现 。 １ 安 全标 准 化 实施 过程 中存在 的主 要 问题 不 同行 业 、不 同规模 的危 化 品企 业在 安 全 标 准 化 实 施 过 程 中存 在 的 问题 不 尽 相 同 ，总 的 来 看 ， 模 比较 大 、 理 比较 规 范 的 企 业 ， 全标 准 规 管 安 化体 系 运行 的 相对 较好 ，存 在 的安 全 问题 或 隐 患 就 比较少 。从 近几 年 的运 行 情况 看 ，很 多企 业 普
开展安全质量标准化工作是实现安全生产长治久安的基本保障
全首先必须提高企业决策层的安全素质， 实现全员 、
全 过程 、 全方位 、 天候 的安全管 理 。 全
在新 形势 下安 全质量 标准化 的内涵是什 么 ？我
我们讲安全必须同时讲质量 ，搞安全标准化必须搞
们认 为 ，企业标 准化 工作 就是在 企业 生产经 营和全
安全质量标准化 ， 把他们统一起来 ， 有机结合 ， 形成
一
部活动中， 全面贯彻执行国家 、 地区、 行业颁发 的各
项法规 、 规程 、 章 、 准 ， 标 准组 织 生 产 经 营 活 规 标 按
个全部的安全质量标准体系 ， 并认真抓好落实。 安全质理标准化主要包括企业安全管理的标准
动、 按标准从事各项管理工作 ， 按标准进行作业和工
门的安全生 产法律 、 规 、 法 规程 、 规章 和标 准 ， 并将 这 些 内容 细化 ， 据 这些 法 律 、 规 、 程 、 章 和标 依 法 规 规
业有序的安全生产环境 ，更是指产生这种环境的感 情基础 ； 不单是企业领导做出的安全决策 ， 更是指这
种决策 折射 出领导 者信仰 的安全 哲学 ；不单 是事 故
实安 全生产 基础 的 需要 。
从 机械 制造 行业 生产 安全 事故发 生 的原 因分析
来看 ， 主要集 中在 企业 内部 管理 松弛 ， 违反 操作 规程
化； 三是 体 现安 全 与质 量 、 安全 与 健 康 、 全 与环 境 安 之间 的 内在 联 系和统 一性 ， 安全 与质 量 、 康 与环 把 健
态 度 ； 单是企 业安 全管 理活动 产生 的成果 ， 不 还包括 管理方 式及其体 现 出来 的安全行 为准 则 ；不 单是企
浅谈企业班组安全建设
不 是 大道理 满 堂灌 ， 就是 家 长式 的训 斥 。现 实 中要 解 决 安全 教 育人 心人脑 的问题 ，还 应 注重 情 感投 入 ， 采 用 亲 情教 育法 。如 在会 议室 设立 “ 全家 福 ” 板 ， 每 样 把 个 家庭 对 自己亲人 的安 全企 盼 写在 照 片 的下 面 ， 时 时 提 醒 职工 牢记 亲人 的 嘱托 ；如通 过 为 职工 过 生 日、 送
定、 分解后 ， 就必须着重加强相互之间的责任感 ， 激发 班 组全 员潜 在 的积极 性 、 创造 性 、 动性 ， 主 努力 实 现班 组 安 全 管理 方 法 科 学 化 、 内容 规 范化 、 础 工 作 制度 基 化； 班组安全 目 的考核要和安全责任制挂钩 ， 标 要避 免 考核 时重 “ ” “ ” 硬 轻 软 的倾 向 ， 不 能 以 “ ” 标掩 更 硬 指 盖或取代 “ ” 软 指标 ； 班组必须有确定 的安全保证 体 系， 即组织网络保证、 物质措施保证等。 班组安全 的目
制定 班组 安 全生 产 目标及 班组 控 制 目标 ， 极 开展 班 积
严格执行安全纪律 、 工艺纪律 、 劳动纪律 ， 各种原始记 录做 到标 准化 、 范化 、 规 书写工 整 ； 四 ， 第 材料 、 半成 品 、 品摆 放整 齐 ， 产 各种 工 具器 材实 行 定 置化 ， 到 物 做
１ ． 发挥好理念先导作用。心态安全是安全文化建 设的基础 和前提 ， 是最能体现人本思想的方面。无论 是管理者还是普通职工 ， 只有心态安全 ， 才会行为安 全； 只有行为安全 ， 才能保证安全制度落到实处。 以安
收 稿 日期 ：０ ２ ０ — ５ ２ １— １２
公司安全生产会议重点学习记录
安全生产会议记录时间：地址：主持人：会议主题：一季度安全工作要点、安排、部署参加人员：上一次会议要求落真相况工作要求会议内容：要求部门经理率领员工快速进入工作状态，思想上不要有任何的松弛，指出了思想上松弛就是工作中的安全隐患。
重申各部门要深入展开岗位安全生产责任制的落实，指出了实现安全生产的最根本手段也是最好的方法，就是落实好每个岗位、每个员工的安全生产责任制。
为今年的安全生产场面打下优秀的思想基础。
仔细贯彻落实“安全第一、预防为主”的安全生产管理目标，在新的一年要加大安全隐患的排查整顿力度，隐患实时整顿率达 95%以上，整顿率达 100%，此外还提示了有关上下班注意交通安全的事项。
安全生产委员会会议记录时间：地址：主持人：会议主题：总结上季度安全工作，并对下季度工作进行安排、部署参加人员：上一次会议要求落实状况工作要求会议内容：已所有按上一次会议要求落实做好安全防火工作一、生产部门总结上季度安全工作增强安全宣传教育，提高员工安全意识，整年，未发生一同生产事故和人员损害事故；增强设备监察管理，按期对生产设备进行保护和养护，保证生产顺利进行；增强监察检查，发现隐患实时除去，保证生产和人员安全。
二、总做工作指示踊跃创立安全标准化工作。
安全标准化管理，实行全员、全过程、全方向、全天候的安全管理和监察原则；实行安全标准化工作，规范公司的安全生产活动，有效的提高其整体安全管理水平，预防和减少生产安全事故，能确实保护地广大人民民众的生命和财富安全。
今年的安全工作要点是经过安全标准化审查工作， 6 月是“全国安全生产月”，生产科要借此时机，对员工进行安全宣传教育的同时，对员工进行安全标准化知识的宣传，以此有效的推动安全标准化的建设。
各单位要做好展开安全标准化工作的准备，在提高公司整体安全管理水平的同时，提高自己的知识和技术。
三、下季度工作安排1、仔细展开好 6 月“全国安全生产月”活动2、展开好安全标准化知识的宣传和教育3、组织安全标准化工作创立领导小组，确实展开安全标准化工作时间：地址：主持人：会议主题：三季度安全工作要点、安排、部署参加人员：上一次会议要求落实已所有按上一次会议要求落实状况工作要求做好安全培训工作会议内容：一、总经理总结上半年安全工作今年，我们仔细贯彻落实国家安全生产目标和政策，仔细履行国家安全生产法律、法例，增强安全监察管理，保障公司生产和安全两不误。
全员全程全方位育人的理解
全员全程全方位育人的理解育人作为一项重要的社会责任，需要借助多种方式来实现，由此而提出“全员全程全方位育人”的理念。
“全员全程全方位育人”是一种复合型的育人模式，它以培养学生的全面发展和学习成果为目的，以激发他们的创造力和实践能力为重点，以建立他们良好的道德品质和社会责任感为基础，以提升他们的社会竞争能力为宗旨，以培养全面素质为核心，力图充分发挥每一个学生的潜能。
“全员全程全方位育人”理念的实施，必须从学校、家庭等不同视角来推进，使全人全程全方位育人落实到实践，畅通起学校、家庭、社会等多种资源之间的联系和流通，从而形成一个完整的全方位育人的支撑系统。
首先，学校在实施全员全程全方位育人理念时，应充分利用各种资源，包括教学、心理、艺术、体育等多种教育资源，为学生提供多维度、多层次的育人服务。
教师应该发挥自己的重要作用，让学生受益于全面的教育环境，从而激发他们的学习潜力。
其次，家庭在全员全程全方位育人理念的实施过程中，影响孩子成长的学习环境是非常重要的。
家庭应关注孩子的精神状态，培养孩子的独立性，全面提高孩子的素质，培养孩子的严谨态度，努力培养孩子具有改变世界的雄心和实现梦想的勇气。
同时，家庭也应及时传递社会精神文化，让孩子接受丰富多彩的文化熏陶，以开启孩子的丰富精神世界。
最后，社会也应该发挥作用，以扩大实施“全员全程全方位育人”理念的范围和深度。
社会要提倡参与公益活动，引导年轻人学会社会参与，积极参加公民教育等活动，使学生逐渐形成良好的价值观，锤炼社会责任感，增强自觉性。
总之，实施“全员全程全方位育人”的理念，以激发学生的创造力和实践能力为中心，基于学校、家庭和社会等多方面的联合努力，以不断提升学生的全面素质为最终目标，以逐步提高学生的社会竞争力为宗旨，以促进学生全面发展为核心，实现全员全程全方位育人的理念。
浙江省危险化学品生产(储存)单位安全标准化考评标准
浙江省危险化学品生产（储存）单位安全标准化考评标准证的样品、考核的方式，不应局限于“检查考核与评分办法”栏中规定的考核方式和样品。
浙江省危险化学品生产（储存）单位安全标准化考评办法第一条为贯彻落实《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》（国发…2004‟2号）和《浙江省人民政府关于切实加强安全生产工作的决定》（浙政发…2004‟21号），指导浙江省危险化学品从业单位开展安全生产标准化活动，切实加强基层和基础工作，促进企业建立自我约束、持续改进的安全生产长效机制，制定本考评办法。
第二条本办法适用于浙江省行政辖区内从事危险化学品生产(储存)单位（以下简称企业）的安全标准化考评工作。
第三条申请达标考核的企业必须具备以下条件：（一）依法取得国家规定的相应安全许可；（二）开展危险化学品安全标准化工作，并按规定进行自评；（三）至申请之日前一年内未发生死亡事故和重大泄漏事故。
第四条申请达标考核的企业必须提供以下材料：（一）《浙江省危险化学品生产（储存）单位安全标准化企业复评申请表》（详见附件1，以下简称《申请表》）一式4份和电子版1份；（二）《危险化学品生产（储存）单位安全标准化自评报告》（详见附件2，以下简称《自评报告》）第五条安全标准化达标企业分为省级和市级。
考评标准如下：（一）省、市级安全标准化达标企业：分别评定得分在90总分值（含）以上的和75总分值（含）以上的但不足90总分值的。
（二）安全标准化A 级要素在评定中的权重系数：１．负责人与责任（0.10）２．风险管理（0.15）３．法律法规与管理制度（0.10）４．培训教育（0.10）５．生产设施（0.12）６．作业安全（0.13）７．产品安全与危害告知（0.10）８．职业危害（0.05）９．事故与应急（0.05）10．检查与绩效考核（0.10）（三）安全标准化要素考核要求：１．标注有“▲”的条款为否决项。
不能满足该条款的企业不能评定为省、市级安全标准达标企业。
中央民大建立“金字塔”网络信息安全模型
实时监控数据和网络行为
在骨干链路旁路 ，部署天融信 网络卫士 Ｎ Ｉ Ｓ Ｕ Ｇ Ｄ — Ｆ入侵检测 系统 ，实时监控各网段数据报文及 网络行为 ，提供及时的报警及
定期扫描漏洞
充分利用榕基 Ｒ—Ｔ Ｐ漏ｆ ｊｉＯ 刚马描系统 ，定期 对中央民族大学
记 录 、报警和 阻断 。
２ 部署 网￣Ｓ ｃｏ — Ｔ ． ｅ Ｆ ｘＵ Ｍ安全管理平 台 ， 过对 网络 中各种 设 通
学校 中的服 务器 、数据库 等进行 漏洞扫描 和弱点 评估 ，发 现系统 备 （ 包括路 由设备 、 安全设备等 ） 安 全机制 、 、 安全信息 的综合管 存在 的安 全隐患 ， 综合给 出一个书面形式 的安全建议则和策略 ， 并 理和分析 ，对 现有安全 资源进行有效管理 和整合 ，从全局角度对
１部署 网神 Ｓｃ’ — Ａ ． ｅｌ ｘ Ｌ ＳＨ忐审计 系统 ， 网络 中建立完善的 是这并不阻碍该体系 的实施与应 ，越来越广泛的信息建设与、 ＇ ｏ 在 ｌ 安 全 Ｈ志审计系统 ，负责采集网络中各台重要服务器以及网络设 务应用也会进一步促进 这些问题 的解 决和体系构建的完善 。回
的应用 ， 从根本上提升安全防护能力。 在不影响现有业务的情况下 ，
何通 过 “ 人”来埘技 术进 行安 全的 “ 操作 ”和 “ 配置 ” 并依据 《 ， 汁
和《 信息安全等级保护管理办法 》 公通字［０ ７ ３号 ） （ ２０］ ４ 的要求 ， 从 安全管理 制度 定制 、安 全管理机构建设 和人 员安 全管理方式 等角
结 合解 决建议 ，及时对中央民族大学校园网中的重要 信息系统 针 网络安全状况进行分析 、 评估 与管理 ， 获得全局 网络安全视 图。 通 时弱点进行 加固 ，将 系统 的隐患消除在 弱点被利用之前 。
全面推进企业“全员、全过程、全方位”安全管理
全面推进企业“全员、全过程、全方位”安全管理一、深刻理解“三全管理”“三全管理”来源于全面质量管理TQC的思想，在安全生产管理上可同样实行“全员参与、全过程控制、全方位管理”。
也就是由各个不同层面的人员参与，对安全生产的全过程环节，实施全方位管理。
其基本特点：是从过去的事后检查把关为主，变为预防、改进为主，从管结果变为管因素，把影响安全问题的诸因素查出来，发动全员、全部门参加，依靠科学理论、程序和方法，通过全方位管理，使安全生产的全过程处于受控状态。
而“三全管理”的基本精神实质：是提升全员安全素质，强化全过程安全管理，增强全方位安全责任，确保安全生产。
（一）全员参与安全管理全员参与安全管理，是指全体员工参与安全管理。
安全生产工作的主体或对象是创造财富的“人”，这个“人”既包括社会管理层面的人，也包括企业管理层面的人；既包括管理者，也包括一线生产员工。
任何一个层面的人员都必须提升安全素质，才能更好地参与安全管理。
全员参与安全管理，它表现在一个“全”字，任何一个环节、一个工序、一个人的工作质量，都会不同程度地直接或间接地影响安全生产。
因此，必须把全体员工的积极性和创造性调动起来，上自企业领导，下至全体员工，每个科室、每个岗位、每个人都要制定相应的安全责任制，人人做好本职工作，大家关心安全生产。
（二）全过程安全管理全过程安全管理，是指企业一系列生产活动的整个过程。
主要着眼于一个“全”字，对安全生产事前、事中、事后全过程中的每个工序、每个环节、每个阶段的安全管理，强调以预防为主的观点，同时强调安全管理的过程方法和原则，实现全过程的安全控制管理。
对整个过程管理可看作是一个循环过程，并依赖于整个过程中每个安全环节的工作质量。
因此，必须对安全生产全部过程的每个环节进行管理。
（三）全方位安全管理全方位安全管理，是指充分发挥各企业部门、各层面、各空间的安全职能作用，强调各层面目标和空间上的安全管理。
主要突出一个“全”字，要求在上层领导的安全管理决策基础上，由安全职能部门统一组织协调各环节、各工序、各类人员的安全管理活动，实现上层领导的安全决策，中层领导的安全管理，基层员工的安全执行。
校社合作 文化育德
团队研究过程 的智慧提升和学校 发展进 步的喜悦 。教 师德育 观念 的更 新 、 业务 水平 的提 高 ， 学校德育 工作 得 以落 到 使
实处 。中华小学还充分发挥 了社 区和家
德育理 念。该校 基于地域 民情校史来 定 位学校 的发展方 向“ 办优 质教 育 ， 品牌 创 学校 ” 和学校 德育理念 “ 让每一个 孩子健
与 国名均 含“ 中华 ” 素 ， 四大支柱 ” 元 以“ 架构 学校 办学模 式 ， 聚学 校校 园文化 凝
充 分发挥 了它的作用 。文化 的力量是 巨
大的 ， 文化 的力量是深 刻的 ， 文化 的力 量 是 无穷 的 ， 学校 办学必须 重视 和坚持运
精髓 ， 充分 发 挥学 校 文化 的育德 功 能 。 让“ 书香校 园 ， 优质教育 ， 全面发展 ， 快乐
持 之 以恒 地 追 求外 在 与 内心 的吻
合 ， 谦 谦君 子 ” 以“ 为外 在表 现 ， 穿一 以“
身标 志性 校服 ， 一 口流利 的普通话 ， 说 练
一
套 文雅的举止 ， 写一手漂亮 的汉 字” 为
和效 率 。
显 著标 志 ， 真正 提高 了学校 德育 的品位
再次 ， 学校德 育的 内容 。该校把 “ 坚
互 相促进 ， 进而 达成对 学生 的言行 要求
— —
学 不 仅 坚持 发挥 学 校德 育 主 阵地 的作 用， 要求 教师全员 参与 ， 鼓励教师 勇当智 者， 展现 才华 ， 变教 室为研究 室 、 变教 学 为研学 ， 心体 验教学过 程 的快乐感 和 用 教 书育人 事业 的成就感 ， 发挥 教书育人 的作用 ； 注重发挥 团 队优 势 ， 提升智 慧 ，
的心 理 阴霾 ， 以有效 促进 学生健 康心 可 理的形成和 良好道德 品质 的养成 。
全面推进企业“全员、全过程、全方位”安全管理
全面推进企业“全员、全过程、全方位”安全管理一、深刻理解“三全管理”“三全管理”来源于全面质量管理TQC的思想，在安全生产管理上可同样实行“全员参与、全过程控制、全方位管理”。
也就是由各个不同层面的人员参与，对安全生产的全过程环节，实施全方位管理.其基本特点:是从过去的事后检查把关为主，变为预防、改进为主，从管结果变为管因素，把影响安全问题的诸因素查出来,发动全员、全部门参加,依靠科学理论、程序和方法，通过全方位管理，使安全生产的全过程处于受控状态。
而“三全管理"的基本精神实质：是提升全员安全素质，强化全过程安全管理，增强全方位安全责任，确保安全生产。
(一）全员参与安全管理全员参与安全管理，是指全体员工参与安全管理。
安全生产工作的主体或对象是创造财富的“人”，这个“人”既包括社会管理层面的人，也包括企业管理层面的人；既包括管理者，也包括一线生产员工。
任何一个层面的人员都必须提升安全素质,才能更好地参与安全管理。
全员参与安全管理,它表现在一个“全”字,任何一个环节、一个工序、一个人的工作质量，都会不同程度地直接或间接地影响安全生产。
因此，必须把全体员工的积极性和创造性调动起来，上自企业领导，下至全体员工，每个科室、每个岗位、每个人都要制定相应的安全责任制，人人做好本职工作，大家关心安全生产。
（二）全过程安全管理全过程安全管理，是指企业一系列生产活动的整个过程。
主要着眼于一个“全”字，对安全生产事前、事中、事后全过程中的每个工序、每个环节、每个阶段的安全管理，强调以预防为主的观点，同时强调安全管理的过程方法和原则,实现全过程的安全控制管理.对整个过程管理可看作是一个循环过程，并依赖于整个过程中每个安全环节的工作质量。
因此，必须对安全生产全部过程的每个环节进行管理。
（三）全方位安全管理全方位安全管理，是指充分发挥各企业部门、各层面、各空间的安全职能作用，强调各层面目标和空间上的安全管理.主要突出一个“全”字,要求在上层领导的安全管理决策基础上，由安全职能部门统一组织协调各环节、各工序、各类人员的安全管理活动,实现上层领导的安全决策，中层领导的安全管理,基层员工的安全执行.切实按照安全管理标准、制度进行生产，完成安全生产任务。
现代企业管理知识在安全生产中的运用
做 到 事 故 原 因 没 查 清 不 放 过 ； 事 人 未 受 当
极 为重要 ， 在创 造优 良、 要 安全 的作 业条 件和作业环 境的 同时 ， 把充分调动 各级人
１ 统 原 理 ． 系 在应用 安全管理系统原 理时 ， 注重 要 安 全 系 统 的整 体 性 、 目的 性 和 层 次 性 ， 要
一
坚 持 管 生 产 必 须 管 安 全 的 原 则 ， 求 要 企 业 法 人 和 各 级 行 政 正 职 是 安 全 生 产 的 第 一 责 任 人 ， 本 单 位 、 部 门安 全 生 产 对 本 负 全 责 ， 他 管 理 人 员 在 承 担 生 产 任 务 的 其 同时 对 职 责 范 围 内的 安 全 工 作 负 责 。 业 企 生 产 过 程 中 ， 级 生 产 管 理人 员 必 须 同 时 各 管 理 安 全 ，正 确 处 理 安 全 与 生 产 的关 系 ， 保 证 安 全 法 律 法 规 、 度 和 安 全 技 术 措 施 制 贯 彻 落 实 ， 正 做 到 不 安 全 不 生产 。 真
说 ， 行 、 督 、 馈 、 惩必 须 配 套 实施 ， 执 监 反 奖 缺
一
把 安 全 生 产 的各 个 要 素 看 做 一 个 系 统 ， 并 作为整个企业管 理系统的有机组 成部分 ， 进 行 安 全 分 析 和 评 价 ， 定 综 合 性 的 安 全 制 措施， 以实 现 系 统 安 全 为最 终 目的 。
除或控制 ； 一方面要 采取全 方位 、 另 多层
浅谈水保项目施工现场安全管理
所 渭双 向承 诺 ， 指 责任 和利 益 双 方 （ 多 方 ） 是 或 自愿 将 自己
应承担 的责任 、 应履 行 的义务 等 向对 方 作 出承 诺， 建直 承诺 双 方 的信任和 约束 机制 ， 相 监督 执行 ， 进工 作 开展 。水 土保 互 促 持双 向承诺 制 ， 是指 负有项 目建设责任 主体 的县水务 水保 部 门 和享有项 目利益主体 的村 社集 体组织 及群 众之 问 建立 的一 种
村社集体组织 及群众承诺的 内容有 ： 自愿 申请立项进 行 ① 水土保持 工程建设 。通过宣传发动 ， 由村 民会 议表决通 过立项
众具有 约束 性 ， 诺 之后 就 要 围绕 项 日建 设需 要 履 行 承诺 义 承
务， 结合水保项 目建设获得工程利 益。
员进 入 事 故 发 生 地 点 迅 速 抢 救 伤 员 和 疏 散 其 他 人 员 ， 防 止 事 以
持 项 目实施 中 全 面推 行 水 土 保 持 双 向承 诺 制 ， 顺 了县 水 务 水保 部 门与 村 社 集 体 组 织 及 群 众 之 间 的利 益 责任 关 系 ， 大 理 极
地调动 了项 目区群 众建 工程 、 ５程 的积极性 ， 管 － 为化 解工程建设 中的矛盾纠纷 、 动工程建设正常开展 、 榷 加快工程 建设进
状 态， 以备将来 的事故调查取证 ； 及时和相关 主管 部 门联 系 ， 要 寻求他们 的帮助和必要的支持 ； 时 向企 业负责人 通报事 故的 及
发 展 动 态 ， 助 企 业 的力 量妥 善 处 理 事 故 。 借 （） ２ 要做 好 事 故 善 后 工 作 ， 追 究 相 关 责 任 人 的 责 任 。 事 并 故 发生 后 ， 立 即 组 织 人 员 对 事 故 中 的 伤 亡 人 员 进 行 妥 善 救 要
持续优化推进企业有效发展
就 要 求 我们 必须 以科 学 发展 观 为指
四优 化 ”，在 确 保 装 置 平稳 运 行 的
基础上，以 “ 分 子管 理 ”为 主线 进
一
发 展 是 最 大 的 民 意 ，改 革 是
步 深 化 原 料 优 化 、装 置 运 行 优
最大 的红 利 。但改 革红 利不 会 自动 变 现 ， 下 一 步 ，镇 海 炼 化 将 通 过 制定 一份 学 习计划 、组 建一 个宣 讲
优 化 人 力 资 源 ，促 进 全 面 发
展 。要 达 到 “ 以最 少 的人 管理 最大 的 炼 化 企业 ”，实现 “ 建 成世 界级
炼化 一 体化 标 志性 企业 ” 的 目标 ， 必须 按 照党 的 十八 大报 告 “ 把 以人 为本 作 为核 心立 场 ，不 断 在实 现发
２ 蠢 ｊ ｏ ｒ ｐ ｏ ｒ ａ ｔ ｅ ｃ ｕ Ｉ ｔ ｕ ｒ ｅ Ｉ 企 业 文 化
持 续优化 推进 企业有 效发展
口 余夕志
党 的 十八 大提 出 ，确 保２ ０ ２ ０ 年 实现 全 面建 成小 康 社会宏 伟 目标 ，
这 与 茂 名石化 率 先建 成世 界 一 流大
性 、主动性 、创造 性 ，源 源不 断地 释放 “ 改 革 红利 ”，又 好 又 快 地推
个 宣 传专 栏 、开展 一次 主题 交流 、 组 织 一次 征文 演讲 、举 办一 场知 识 竞赛 “ 七 个一 ”为 重点 ，把 各级 党 组 织 和全 体干 部员 工 的思想 和行 动 统 一 到党 的十 八大 精神 上来 ，不 断 完 善 、加 快推 进 “ 三位 一体 ”发 展 规 划 ，以真抓 实干 的精 神推 进各 项 改 革 ，使 镇海 炼化 始终 站在 国 内炼 化 行业 的最前 端 ，率 先 打造 世界 一
浅探建筑工程施工管理的重点工作
１ 工程进度管理
建筑工程进度控制对于整个 工程项 目的管理 以及企业信誉 具有重要影响 。一般来说 ， 多重点工程都面临着工期紧， 很 工序 多、 工种多、 投入劳动力多、 机械多、 材料 的规格品种多， 各工种交 叉多， 配套工作 的涉及 面广 ， 工作量大， 专业性强等问题。 因此 ， 在 项 目实施之前 ，必须事先制定一个切实可行的科学的进度计划。 在制定工程进度计划 时要有一定的预见性和前瞻性 ， 使进度计划
织、 导和调 节调 动人 员的工作积极 性。 指 增强人员的责任 感， 使广
大职工树立质量第一 的观念： 要通过技术培训或进修学习提高施
工人员各方 面素质． 而提高工程技 术的管理水平 。 进 保证水 利工
程质量。
（） ３ 加强施 工材料监控． 规范施工工序 流程 。 材料是工程的主 体。 是保证施工质量 的前提 。 原材料入场时。 必须提供 出厂合格证 或材质 证明． 原材料 、 中间产品使用前必须经质 量监 督部 门检验， 检 验合格后才能使用．检验 不合格或未经检验的材料杜绝使用 。 机 电设备在安装前必须根据有关标准、规范和合同对质量 加以 检 验。 合格 后方 可进行安装 。
管理 。工程质量检查验收应严格实行“ 三检制 Ｓ ｌ ａ ｔ区班组质检
员先进行初 检。 区质 检组进行 复检 。 后 由项 目部质量监 督部 工 最 门进行终检． 做到层层把 关、 逐级负责、 责任明确 。 （） ２ 加强施工人 员素质． 改进施工水平现状 。 施工人 员的素质 及工作积极性的高低． 是保证工程质量的关键 。要通过对人的组
强化“ 量第一 ” 质 的观念 ， 以人 的工作质量保 证工序质量和
工 程 质 量 。 按 照 工 作 的 不 同 阶 段 、 同专 业 的不 同特 点 ， 质 量 不 对
全员、全过程、全方位、全天候
全员、全过程、全方位、全天候抓安全确保安全局面稳定要确保安全生产，就必须认真贯彻落实日照广信化工科技有限公司召开的安全工作会议精神，按照公司要求，坚持以人为本，做到人员的百分之百，全员保安全；时间的百分之百，每时每刻保安全；力量的百分之百，集中一切精力、一切力量保安全“三个百分之百”，真正实现全员全过程抓安全，确保安全局面稳定。
首先，要查找隐患，制定整改措施，从根本上解决安全事故频发的问题。
化工企业要认真开展一次隐患排查治理工作，重点从各单位责任制落实、人员安全意识、安全管理监督和保证体系以及设备隐患治理等方面入手，查找问题，全面整改。
其次，要严肃查处违章行为，采取科技手段，遏制习惯性违章。
人身事故的发生，究其原因都是严重的习惯性违章造成的。
违章行为已经成为危及人身和设备安全的最重要因素，必须坚决遏制。
2013年将在全车间开展了反习惯性违章专项活动。
我们要把反违章工作引向深入，变为日常工作，形成常态机制。
要坚持好的做法，注意改正习惯性违章行为，养成自觉遵章守纪的好习惯，在生产工作中全员、全过程杜绝违章行为，保证安全生产。
第三，坚持以人为本，实现全员全方位抓安全。
事实证明，安全工作只有坚持以人为本，注重人性化管理，才会收到实效，各项工作才能真正落到实处。
一、从保证员工身体健康和生命安全的高度抓好安全。
本着对人命关天的工作高度负责精神，全力抓好；二、反习惯性违章要从小事做起，从思想深处时刻绷紧安全这根弦；三、安全工作的要求和指令必须通俗易懂。
让员工听得明白，看得懂，要让执行者一目了然，铭记于心，易于执行；四、加强过程化的提醒和监督。
各级安全管理人员必须经常、及时地深入现场，提醒员工纠正不安全行为，员工也要自觉主动接受检查和提醒；五、依靠科技手段保安全。
要提高设备的自动化水平，把各项操作和作业程序化。
要通过科技手段，弥补人员安全素质低的问题，杜绝违规行为，保证安全操作。
第四，创新形式，加强全员安全培训，进一步提高全员安全素质。
五全一常态化工作总结
五全一常态化工作总结五全一常态化工作是指全员参与、全过程管理、全方位预防、全面推进、全面实施的一种工作模式。
在这种工作模式下，每个员工都要积极参与到工作中，全面管理工作的每一个环节，全方位预防工作中可能出现的问题，全面推进工作的进展，全面实施各项工作任务。
五全一常态化工作的目的是为了提高工作效率，降低事故风险，确保工作质量，全面提升企业的整体竞争力。
首先，全员参与是五全一常态化工作的基础。
每个员工都要对自己的工作负责，积极参与到工作中，发挥自己的专业能力和创造力。
只有全员参与，才能形成一股强大的工作力量，才能确保工作的顺利进行。
其次，全过程管理是五全一常态化工作的核心。
在工作中，我们要对整个工作过程进行全面的管理，确保每一个环节都得到有效的控制和监督。
只有全过程管理，才能避免工作中可能出现的问题，确保工作的高效完成。
再次，全方位预防是五全一常态化工作的重要内容。
在工作中，我们要做好各种可能出现的风险预防工作，确保工作的安全进行。
只有全方位预防，才能降低事故风险，保障员工的生命安全和财产安全。
此外，全面推进是五全一常态化工作的关键。
在工作中，我们要不断推动工作的进展，确保工作任务的顺利完成。
只有全面推进，才能确保工作的高效进行，确保工作目标的实现。
最后，全面实施是五全一常态化工作的保障。
在工作中，我们要确保各项工作任务的全面实施，确保工作的质量和效果。
只有全面实施，才能确保工作的顺利完成，确保企业的整体竞争力。
总之，五全一常态化工作是一种全面、全方位、全员参与的工作模式，是确保工作高效进行、确保工作质量、确保企业竞争力的重要保障。
我们要不断加强对五全一常态化工作的认识，不断提高工作效率，确保工作任务的顺利完成。
只有这样，才能确保企业的长期发展和稳定。
四全安全管理中的四全是指
四全安全管理中的四全是指
四全安全管理中的四全是指？
答：四全安全管理指：全员、全面、全过程、全天候。
1、全员：从公司领导到每个干部、职工（包括合同工、临时工和实习人员）都要管安全。
2、全面：从生产、经营、基建、科研到后勤服务的各单位、各部门都要抓安全。
3、全过程：每项工作的各个环节都要自始至终地做安全工作。
4、全天候：一年365天，一天24小时，不管什么天气，不论什么环境，每时每刻都要注意安全。
总之，“四全”的基本精神就是人人、处处、事事、时时都要把安全放在首位。
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全员、全过程、全方位、全天候抓安全
确保安全局面稳定
要确保安全生产，就必须认真贯彻落实农安县农安镇淞泉酒业有限公司召开的安全工作会议精神，按照总经理要求，坚持以人为本，做到人员的百分之百，全员保安全；时间的百分之百，每时每刻保安全；力量的百分之百，集中一切精力、一切力量保安全“三个百分之百”，真正实现全员全过程抓安全，确保安全局面稳定。
首先，要查找隐患，制定整改措施，从根本上解决安全事故频发的问题。
电力企业要认真开展一次隐患排查治理工作，重点从各单位责任制落实、人员安全意识、安全管理监督和保证体系以及设备隐患治理等方面入手，查找问题，全面整改。
煤业、铝业、路港和其它板块在安全管理方面，也要珍惜当前来之不易的安全局面，落实好安全措施，确保后期安全局面稳定。
其次，要严肃查处违章行为，采取科技手段，遏制习惯性违章。
人身事故的发生，究其原因都是严重的习惯性违章造成的。
违章行为已经成为危及人身和设备安全的最重要因素，必须坚决遏制。
中电投集团公司于今年在全系统开展了反习惯性违章专项活动。
我们要把反违章工作引向深入，变为日常工作，形成常态机制。
要坚持好的做法，注意改正习惯性违章行为，养成自觉遵章守纪的好习惯，在生产工作中全员、全过程杜绝违章行为，保证安全生产。
第三，坚持以人为本，实现全员全方位抓安全。
事实证明，安全工作只有坚持以人为本，注重人性化管理，才会收到实效，各项工作才能真正落到实处。
一是从保证员工身体健康和生命安全的高度抓好安全。
本着对人命关天的工作高度负责精神，全力抓好；二是反习惯性违章要从小事做起，从思想深处时刻绷紧安全这根弦；三是安全工作的要求和
指令必须通俗易懂。
让员工听得明白，看得懂，要让执行者一目了然，铭记于心，易于执行；四是加强过程化的提醒和监督。
各级安全管理人员必须经常、及时地深入现场，提醒员工纠正不安全行为，员工也要自觉主动接受检查和提醒;五是依靠科技手段保安全。
要提高设备的自动化水平，把各项操作和作业程序化。
要通过科技手段，弥补人员安全素质低的问题，杜绝违规行为，保证安全操作。
第四，创新形式，加强全员安全培训，进一步提高全员安全素质。
各级管理人员要认真思考和研究安全培训工作，丰富培训内容，注意培训方式，提高培训效果。
要完善每周安全培训机制，培训内容要增加安全常识、基本业务知识和事故的分析和讨论。
可以请老同志现身说法，也可以从以往和周边单位安全事故中汲取教训。
第五，明晰责任，充分发挥主动性，提高管理效率。
确保安全必须发挥各级管理人员的主观能动性。
要理清公司总部和各级管理人员的职责，明确各级管理人员究竟负责什么工作，承担什么责任。
使每个人都清楚自己干什么，干到什么程度，干不好应承担多大责任，进而注重自身业务知识的提高，更好地履行各自的管理职责，形成群策群力抓安全的局面。
第六，如何做到全员、全过程、全方位、全天候
要利用制度进行强化。
要巩固无形的企业安全价值观，必须把它渗透到企业的每一项规章制度、政策及工作规范、标准和要求当中，建立以安全生产责任制为中心的安全管理制度，落实安全生产责任制是安全管理制度，落实安全生产责任制是安全工作的核心。
企业领导应对本企业的安全生产工作全面负责，坚持“管生产必须管安全”的原则，实施全员、全过程、全方位的安全管理，形成目标、任务、职责、流程、权限互相协调配合的有机整体。
采取“全员、全方位、全过程、全天侯”的安全管理模式。
全员，
安全工作不是某一部门或某位领导的事，是各个部门、全体职工共同的工作，哪一个部门、哪一个职工出了问题，发生了事故都会影响一个企业。
一个企业由多个部门组成，这些部门共同维系着安全生产。
在生产过程中，危险性是客观存在的，各个部门都有承担安全生产的责任，都要考虑其安全问题，进行安全管理。
全方位，安全管理强调“横向到边，纵向到底”。
全过程，按照系统安全的基本原则，从一个新系统的规划、设计阶段起，就要开始安全工作，并且要一直贯穿于整个系统寿命期间内，直到报废为止。
全天候，安全管理工作必须常抓不懈、警钟长鸣，安全工作只有起点，没有终点。
对于第二个问题，那就是安全管理的贯彻、落实方面了。
其实安全标准化的实施就是“四全”安全管理的一种模式。
总理在政府工作报告中提出，今年各行各业都要加强全员、全过程、全方位安全管理，全面提高安全生产水平。
这是政府工作报告关于安全生产首次提出的“三全管理。
为什么不提“四全管理”，全天候也很重要啊，特别是像化工这种连续性生产的行业！全员、全过程、全方位、全天候就是时时刻刻，任何一个人、任何组织在任何作业活动中都要考虑安全。
安全关系你，我，他。
实施的唯一一个办法就是每一个参与活动的人都要提高安全意识，加强危险性预测，提防安全事故发生。
“四全”是李毅中任中石化总经理时提出来的，有他的现实意义，意思安全管理不分工种、不分领导、检查与不检查、白天与黑夜、领导在场与不在场都一样，都要认真贯彻“安全第一、预防为主、全员动手、综合治理”（这也是李毅中提出来的）的方针。
2006年开始，中石化提出要实现“四个转变”，由“要我安全”向“我要安全”，由“人管人”向“制度管人”转变，由“事后补救”向“事前预防”转变。
不管是几全管理，先要把安全的基础工作做好。
规范好员工的操作规程、对工艺进行分析、做好机械完整性、做好员工的培训、提高安全技术才
是搞好安全工作的基础。
充分利用班组安全员的优势，鼓励班上人员参加安全检查，签字。
交接班要系统，全面，当然包括开好班前会。
安全员在从中检查各班安全工作的落实情况。
全员体现的是“安全生产，人人有责”；全过程、全方位体现的是管理纵向到底，横向到边；全天候就是管理要不分时段，不论何时都不能松懈。
四全管理推行的目的就是要杜绝因安全管理存在死角和盲区而发生事故。