新高考高中地理必修一第三章地球上的水 3.2 海水的性质(温度)
新教材高中地理第三章地球上的水第二节海水的性质ppt课件新人教版必修第一册
|迁移应用| 1963年4月10日,美国海军“长尾鲨”号核潜艇在做潜水试验时,忽 然沉入2 300米深的海底,导致艇上129名船员全部遇难。关于核潜 艇失事的原因有诸多猜测,其中一种说法是遭遇到了“海中断崖”。 (1)海底核潜艇为什么不易被上部侦测到? 答案:在海洋的一定深度范围内,海水密度迅速增加,会对声波有反 射和折射作用。因此核潜艇在此深度范围以下活动,不易被上部侦 测到。
(2)判断海陆位置。 ①冬季的陆地比同纬度的海洋温度低,海洋上的等温线向高纬弯曲。 ②夏季的陆地比同纬度的海洋温度高,海洋上的等温线向低纬弯曲。
(3)判断月份(1月或7月)。 1月,海洋上的等温线向北弯曲;7月,海洋上的等温线向南弯曲。
下图为8月份(海水温度最高月)太平洋表层海水温度等值线分布 示意图(单位:℃),读图完成1～2题。
1.图中①②③④四点海水温度按由高到低的排列为
()
A.①②③④ B.①③④② C.②①③④ D.①③②④
二、海水的盐度 |教材初探| 1.海水盐度的分布规律及影响因素。 (1)在外海或大洋,影响海水盐度的因素。
因素 温度 蒸发量
影响 温度越高,盐度越 高 蒸发量越大,盐度越 高
降水量
降水量越大,盐度越 低
(2)读图3.12,归纳世界大洋表层海水盐度的分布规律。 ①盐度最高的海域是 副热带海域 ,其盐度高的原因是 炎热少雨, 、 蒸发量大于降水量 。 ②赤道海域海水温度最高,盐度并不是最高,原因是 降水丰沛 。 ③两极地区海水盐度低的原因是 温度低,蒸发量小 。 ④由此可以得出,世界大洋表层海水盐度随纬度的分布规律是从 副热带海域向赤道和两极逐渐 降低 。 (3)近岸地区的海水盐度受到 入海径流等因素的影响,特别是相对 封闭的海域,海水盐度受河流 和 气候的影响尤为明显。
3.2海水的性质(教学设计)高一地理
第三章地球上的水第2节海水的性质【教材分析】新课标对于海水性质的内容要求为：运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。
为了落实这一要求，鲁教版高中地理教材（2019年版）编排的“海水的性质”内容包括海水的温度、海水的盐度、海水的密度三部分。
教材除了提供了丰富的图表资料外，在活动探究中提供了大量的图文素材，旨在帮助学生完成课标要求，并在此基础上培养学生的地理实践力。
【教学目标和要求】1.理解温度、盐度和密度是海水重要的理化性质2.运用图表等资料，说出海水温度、盐度、密度的分布特点及其影响因素3.运用图表、实例等资料，说明海水温度、盐度、密度对人类活动的影响【重点和难点】运用图表等资料，说明海水性质对人类活动的影响。
【教学过程】情境创设：导入情境：美国马里兰州海岸地带海洋生物大量死亡，请观看新闻，回答视频显示的海水的什么性质对海洋生物造成影响？对我们有什么启示？视频显示海水的温度变化对海洋生物造成影响，启发我们适宜的海水温度对海生生物的重要性。
【情境1】游览虎跳峡惊险壮观的虎跳峡：暑假，周老师带着儿子东东游览长江。
他们从长江上流的云南省玉龙虎跳峡镇出发。
来到了虎跳峡，东东发现礁石林立、犬牙交错、险滩密布、飞瀑荟萃，自己头顶绝壁，脚临激流，有点心惊胆战。
汹涌的流水和磅礴的地势深深吸引了他们！一、海水的温度2.海水温度的分布规律（1）海水温度的垂直分布规律①表层水温最高，1000通常情况下，米以内，海水温度随深度增加，迅速递减小②1000米以下，海水温度变化幅度很小，常年保持低温状态。
（2）海水温度的水平分布规律活动：根据世界海水温度分布图，描绘出180°经线上的海水温度曲线。
观察不同季节的海水温度图，比较同一海域海水温度的差异。
结论：空间上：全球海洋表面温度由低纬向高纬递减相同纬度海洋表层的水温大致相同时间上：不同季节，同一纬度海域，夏季水温高于冬季总结：海水温度的分布规律和影响因素分布规律影响因素垂直分布海水温度随深度增加而降低，通常情况下，表层水温最高太阳辐射、海水深度1 000 m以内的海水温度随深度变化幅度较大，1 000 m以下的深层海水温度变化幅度较小纬度分布海洋表层水温由低纬向高纬递减，相同纬度海洋表层的水温大致相同太阳辐射(纬度变化)季节分布同一海区表层水温，夏季普遍高于冬季太阳辐射(季节变化)洋流同纬度海区，暖流经过的海区海水温度较高，寒流经过的海区海水温度较低海陆分布离陆地近，水温年温差大，冬暖夏凉，日温差也大天气晴天太阳辐射强，水温较高情境探究：海滨浴场是当地居民和游客喜爱的去处。
高中地理必修一 第3章第2节 海水的性质(含答案)
3.2 海水的性质课程标准 课标解读1．运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响 1．能够通过分析图表资料，说明海水温度分布规律和成因，以及对人类生产生活的影响2．能够通过分析图表资料，说明海水盐度分布规律和成因，以及对人类生产生活的影响3．能够通过分析图表资料，说明海水密度分布规律和影响因素，以及对人类活动的影响知识点01 海水的温度（一）海水温度分布规律1，海水温度反映海水的冷热状况，它主要取决于海洋热量的收支情况。
太阳辐射是海洋的主要热量来源。
海水蒸发消耗热量，是海洋热量支出的主要渠道。
2，从垂直分布看，海水温度随深度增加而变化。
通常情况下，表层水温最高。
1000米以内的海水温度随深度变化幅度较大，而1000米以下的深层海水温度变化幅度较小。
3，从水平分布看，全球海洋表层的水温由低纬向高纬递减，相同纬度海洋表层的水温大致相同。
从季节分布看，同一海区的表层水温，夏季普遍高于冬季。
海洋表层海水的温度状况，还受到海陆分布、大气运动、海水运动等因素的影响。
（二）海水温度的影响1，海水温度影响海洋生物的分布。
海洋表层是海洋生物的主要聚集地，深度越深，海洋生物的数量和种类越少。
不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物。
海水温度的季节变化，还会导致有些海洋生物发生季节性游动，以追逐更适宜的温度。
人类的渔业活动要考虑各海域的水温状况和海洋生物对水温的要求。
无论是远洋捕捞还是近海养殖，都受到海水温度的影响。
2，与同纬度的陆地相比，海水温度的变化幅度比陆地的小，海洋上空的气温比陆地上空的气温变化慢。
目标导航知识精讲从全球尺度来说，海水对大气温度起着调节作用。
从区域尺度来说，沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区小。
【即学即练1】2月份，下列纬度大致相当的亚热带海区中，海水表面温度较高的是（）A．北美洲西部沿岸海区B．亚洲东部沿岸海区C．南美洲西部沿岸海区D．澳大利亚东部沿岸海区【答案】D【详解】2月份，北半球是冬季，气温低，北美洲西部沿岸和亚洲东部沿岸位于北半球，AB错误；2月南半球是夏季，海水表明温度较高。
(新教材)统编人教版高中地理(必修1)第三章第2节《海水的性质》优质说课稿
（新教材）统编人教版高中地理（必修第一册）第三章第2节《海水的性质》优质说课稿今天我说课的内容是统编人教版高中地理必修一第三章第2节《海水的性质》。
第三章讲述地球上的水。
水是生命的摇篮。
具有丰富的水，是地球不同于其他行星的重要特征。
水的三态变化，使得水在不同水体之间、不同空间之间循环运动，促进了地球上的物质迁移和能量转换，对自然环境和人类活动具有深刻的影响。
在本章，我们重点探讨以下问题:地球上的水是如何循环运动的?水循环主要有哪些地理意义?海水的温度、盐度和密度存在怎样的时空分布规律?海水的运动具有哪些特征?本章内容包括三节，讲述水对人类的生存发展和环境的关系，它所揭示的"人与自然"的关系也更为密切。
本节课内容主要讲述海水的性质，是关于海洋的知识，承载着实现本章教学目标的任务。
为了更好地实现教学目标，下面我将从课程标准、教材分析、教学目标和学科素养、教学重难点、学情分析、教学方法、教学准备、教学过程等环节进行说课。
一、说课程标准。
普通高中地理课程标准（2017版2020年修订）“内容要求1.8 运用图表等资料，说明海水性质。
”二、说教材。
本节内容是第三章《地球上的水》的第二节。
本节教材以图片创设情景，引起学生思考导入。
接着教材以地图和活动形式阐述海水的温度变化及分布情况、海水温度对人类活动及环境的影响。
然后教材以图表、活动形式阐述海水的盐度分布情况及对人类活动的影响。
最后教材以图表形式阐述海水的密度变化情况。
本节内容分为“海水的温度”、“海水的盐度”和“海水的密度”三部分。
教学中应充分利用图表资料、结合自然实际教学。
三、说教学目标与核心素养。
（一）教学目标了解海水温度、盐度、密度的分布规律。
（二）核心素养1.人地协调观：学生通过对海洋的认识，理解人类与海洋的相互关系，合理利用和保护海洋，促进可持续发展，树立正确的人地协调观。
2.综合思维：运用图表等资料，归纳海水温度、盐度、密度的分布规律及影响因素，培养读图、阅读、概括和对比法分析地理问题的能力。
新教材高中地理第三章地球上的水第二节海水的性质课件新人教版必修第一册
答案
提升运用能力 读海洋热量收支随纬度变化图，完成 1～2 题。
1．据图分析，下列说法正确的是( ) A．曲线 A 表示海水热量的支出 B．曲线 B 表示海水热量的收入 C．C 区域表示海水热量的亏损 D．D 区域表示海水热量的亏损 答案 D
解析 低纬海区海水热量收入大于支出，故曲线 A 表示海水热量的收 入，曲线 B 表示海水热量的支出，C 区域表示海水热量盈余；中高纬海区热 量收入小于支出，D 区域表示海水热量亏损。
答案
解析
3．说明海水对气温调节作用的表现。 提示 海水比热容大，因此海水温度变化幅度小于陆地。沿海地区气温 日变化和季节变化较小。
提示
二、海水盐度
1．概念：海水中盐类物质的 □01 质量分数 。 2．平均盐度：世界大洋的平均盐度约为 □02 35‰ 。
3．影响海水盐度的主要因素
(1)气候：海水的温度越高，盐度越 □03 高；蒸发量越 □04 大 ，盐度越高； 降水量越大，盐度越 □05 低 。
(2)水平分布：表层水温由 □06 低纬 向 □07 高纬 递减。 (3)季节分布：夏季普遍 □08 高 于冬季。
3．影响水温的其他因素
表层水温还受到 □09 海陆分布、大气运动、海水运动等因素的影响。
4．海水温度的地理意义 (1)影响渔业资源的分布：海洋表层是海洋生物的主要聚集地。
(2)影响海洋运输：纬度较高的海域，海水有□10 结冰 期，通航时间 □11 较短 。
据此探究下列问题： (1)指出我国选择 7～9 月进行北极科学考察的原因。 (2)比较上海附近海域和北极地区水温的差异，并说明原因。 (3)据照片说明海水温度对海洋航行的影响。
[成果展示] (1)7～9 月为北半球夏季，北冰洋地区海水温度高，极冰大 量融化，利于科考。
新教材高中地理第三章地球上的水第二节海水的性质讲义新人教版必修第一册
第二节海水的性质课标内容核心素养目标运用图表等资料，说明海水性质对人类活动的影响1.具备一定的运用实验、考察等方式进行科学探究的意识和能力。
【地理实践力】2.通过图表资料分析海水温度和盐度在全球或局部海域的分布特点。
【区域认知】3.能够运用海水运动规律，说明相关的自然现象的变化过程。
【综合思维】4.树立保护海洋环境的意识。
【人地协调观】知识清单一海水的温度1.热量来源：主要取决于海洋热量的收支情况。
热量收入来源是太阳辐射，热量支出渠道是海水蒸发。
2.垂直分布规律太平洋西经170°附近3个观测站水温随深度而变化的曲线（1）随深度增加而变化。
（2）通常情况下，表层水温最高。
1 000米以内变化幅度较大，1 000米以下变化幅度较小。
3.水平分布规律（1）空间上：由低纬向高纬递减，同纬度海洋表层水温大致相同。
（2）时间上：夏季普遍高于冬季。
4.影响因素：纬度、海陆分布、大气运动、海水运动等。
5.影响（1）影响海洋生物的分布。
（2）影响海洋运输。
（3）影响沿海地区气候。
知识清单二海水的盐度1.概念：1 000克海水所含盐类物质的多少，世界大洋的平均盐度约为35‰。
2.盐类成分：氯化钠和氯化镁。
3.分布规律（1）海水温度越高，盐度越高；蒸发量越大，盐度越高；降水量越大，盐度越低。
（2）空间分布：副热带海域海水盐度最高，由副热带海域向赤道和两极，盐度逐渐降低。
4.盐度高低影响因素：温度、蒸发量、降水量、海域封闭程度、入海径流等。
影响海水的交换5.影响：提供化学物质；影响海水养殖；海水淡化。
知识清单三海水的密度1.概念：单位体积海水的质量。
2.影响因素：温度、盐度和深度（压力）。
一般来说，海水的温度越高，密度越低。
3.分布规律（1）水平方向：大洋表层海水密度随纬度的增高而增大，同纬度海域的海水密度大致相同。
（2）垂直方向：海水密度随深度的变化因纬度而异。
水母“入侵”西班牙水母的“入侵”一是由于水温升高，二是由于海水受到了污染。
2019_2020学年新教材高中地理第三章地球上的水3.2海水的性质课件新人教版必修1
(1)左图所示海域位于____半球,且正值__ 季。 (2)右图中水温分布符合左图中的______点。 (3)右图说明海水温度随深度的增加而______,1 000米 以下______。
【思路点拨】解该题应从以下几点入手: (1)明确海洋水温的水平分布和垂直分布规律; (2)熟练运用根据等温线分布和弯曲状态判断所属半球 和季节的方法技巧。
答案:(1)北 冬 (2)A (3)递减 保持低温
【方法技巧】“四高四低”法掌握海水温度分布规律 “四高”:低纬高,夏季高,暖流高,表层高。 “四低”:高纬低,冬季低,寒流低,深层低。
【素养探究】 2019年春节,山东青岛的王华一家打算到海南三亚
去过年,王华非常兴奋,也非常期待,做梦都躺在三亚的 海滩上,沐浴在三亚的大海中。而众所周知,青岛是中 国最美丽的滨海城市之一,拥有“中国品牌之都”“世 界啤酒之城”“帆船之都”多个美誉,青岛的海滨浴场 更是闻名遐迩。
2.海水温度的分布规律: (1)垂直分布规律。
位置 总体趋势
深度差异
变化规律 随深度增加而递减,表层水温一般最高
1 000米以上,随深度变化幅度很大 1 000米以下,随深度变化幅度很小
(2)水平分布规律。
时空分布 同一季节 同一海区
变化规律 由低纬向高纬度递减 夏季水温普遍高于冬季
【典例示范】 下面两幅图分别为某海域等温线分布图和某观测
3.影响因素:纬度因素、深度、_海__陆__分__布__、_大__气__运__
_动__、海水运动等。
4.产生的影响: (1)影响海洋生物:_海__洋__表__层__是海洋生物的主要聚集地。 (2)影响海洋运输:冰封海域航行时需要装备_破__冰__设施。
新高考高中地理必修一第三章地球上的水 海水的性质(温度)
4.对大气温度起调节作用
与同纬度的陆地 相比，海水温度 变化幅度比陆地 小；海洋上空的 气温比陆地上空 的气温变化慢
海陆热力性质差异
海洋和陆地比热容不同，陆地比热 容比海洋小，升温快，降温也快。 海陆热力差异是造成季风气候的主 要原因
海陆热力性质差异
中国面临世界最大 洋太平洋，背靠世 界最大大陆，亚欧 大陆，造成了强烈 的海陆热力差异， 中国的气候有明显 的季风性特征
2011年中海油渤海湾漏油事故
美国康菲公司与中海油合 作开发的油田于2011年6 月发生溢油事故，因为溢 油，这些一类水质的海水 在一夜之间变成了劣四类。
环境专家依据现有公开数 据计算出，此次溢油量至 少7000吨。
为清理油污使用了消油剂， 而油污在分解过程中产生 的一些有害物质，会先被 海洋生物吸收并累积，随 着食物链的传递，最后威 胁到人的身体健康。这些 分解物当中，有一些有致 癌成分。
海水温度 —— 垂直分布
垂直分布看,海水温度随 深度增加而变化。通常 情况下，表层水温最高
1000米以内的海水温度 随深度变化幅度较大，
1000米以下的深层海水 温度变化幅度较小
海水温度 —— 水平分布
相同纬度：海洋表层的水温大致相同 不同纬度：全球海洋表层的水温由低 纬向高纬递减
海水温度 —— 其他因素
3.寻 找 诗 词 中 的标 志性语 言。如 在以时 空为序 的诗词 中要注 意寻找 表示时 空转换 的词语 ，句子 ；写景 抒情或 托物言 志的诗 词中要 注意末 尾卒章 显志的 抒情议 论句。
4这 首 诗 之 所 以一直 令后人 传诵不 已，主 要是因 为它以 月为主 体，为 我们描 绘了一 幅春江 花月夜 的美丽 画图， 表现了 一种迥 绝的宇 宙意识 ，一个 更深沉 、更寥 廓、更 宁静的 境界。
人教版高中地理必修第1册 第三章 地球上的水 第二节 海水的性质
不同季节太阳辐射强度不同
4.影响 (1)影响海洋生物的分布。 (2)影响海洋运输。 (3)影响气温变化幅度,沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区小。
2 |海水的盐度 1.概念:1 000克海水中⑤ 盐类物质 的多少,通常用千分比表示。 2.影响因素:⑥ 气候 、河流、海陆轮廓等。 3.分布规律:(1)世界大洋表层海水盐度的分布规律是从⑦ 副热带 海域向赤道和两 极,海水盐度逐渐降低。 (2)近岸海域:有⑧ 河流 注入的海域,海水盐度一般较低。 4.利用价值:晒盐、⑨ 海水养殖 、海水淡化。
3 |海水的密度
1.影响海水密度的因素有:温度、⑩ 盐度 、深度。
2.分布规律
(1)水平分布规律:大洋表层海水密度随纬度的增高而 增大 。
(2)垂直分布规律:海水密度随深度的变化因
纬度 而异。
判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
1.我们知道,海水的热量主要来自太阳辐射,由于纬度越低,太阳辐射越强,海水得到 的热量就越多,故全球海洋表层的水温由低纬向高纬递减。 ( √ ) 2.由于在一年中,世界海洋热量的收支基本是平衡的,所以,全球各纬度的海洋热量 收支都是平衡的。 ( ✕ ) 全球海洋热量的收支基本是平衡的,但就不同纬度的海域来说,有的海域热量收入 大于支出,有的海域热量支出大于收入。如低纬度海域的热量收入大于支出。
1 |海水的温度
1.海洋的主要热量来源:① 太阳辐射 。 2.海水温度的高低:取决于海洋热量的② 收支情况 。 3.海水温度的分布
分布规律
影响因素
垂直分布 随深度的增加而③ 变化 (水深1 000米 以内变幅大,1 000米以上变幅小)
水平分布 由低纬向高纬④ 递减
表层海水受太阳辐射的影响较大 受不同纬度太阳辐射变化的影响
2019版新教材高中地理新人教版必修第一册 第3章地球上的水第2节海水的性质课件
盐度低 温度高 盐度降低 盐度升高
适中 较高或较低
2.海水盐度的分布规律 (1)从副热带海域向高、低纬递减：赤道附近盐度较低，南北纬 30°附近的盐度最高。 (2)南半球盐度分布的地带性较北半球明显，主要是因为南半球 海洋面积广，受陆地影响小。 (3)中低纬度的大洋西岸盐度较大洋东岸高，与海水运动的影响 密切相关。
二、海水的盐度
3．影响海水盐度的主要因素 (1)温度的高低：温度 越高 ，盐度 越高 。 (2)降水量与蒸发量的对比：降水量大于蒸发量，盐度 较低 ， 反之盐度 较高 。 (3)入海径流状况：河流注入的海域，盐度 较低 。
二、海水的盐度
4．对人类活动的影响 (1)利用海水晒盐。 (2)利用海水制碱，提取镁、溴等资源。 (3)影响海水养殖。 (4)随科技发展，海水成为 淡水资源 的重要补充。
第三章 地球上的大气
第二节 海水的性质
学习目标： 1、影响海水性质（温度、盐度、密度）的主要因素 2、海水性质的时间变化和空间分布规律 3、海水性质与人类活动的关系
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一、海水的温度 1．影响因素 1主要因素：海水热量收入—— 太阳辐射 热量的收支情况 热量支出——海水 蒸发 (2)其他因素：海陆分布、大气运动、海水运动等。
二、海水的盐度
[特别提醒] 高纬度地区的结、融冰量的大小，也会影响海水盐 度，有结冰现象发生的海区盐度偏高，有融冰现象发生的海区盐度 偏低。
三、海水的密度
1．含义：指单位体积内海水的质量。 2．影响因素：主要有温度、 盐度 和 深度 (压力)，其中与温度 关系最为密切。一般来说，温度越 高 ，密度越 低 。
3．世界特殊海域盐度的特征及原因 (1)世界盐度最高的海域：红海，盐度达 41‰。红海盐度高的原 因主要有：①位于副热带海域，降水少而蒸发旺盛，蒸发量大于降 水量；②红海两岸是干燥的沙漠地区，几乎没有陆地淡水注入；③ 红海海域较封闭，与低盐度的海水交换少。
新2024秋季高中地理必修人教版第一册《第三章地球上的水：第二节海水的性质》
教学设计：新2024秋季高中地理必修人教版第一册《第三章地球上的水：第二节海水的性质》一、教学目标（核心素养）1.人地协调观：通过了解海水的物理性质及其对人类活动的影响，引导学生认识到海洋环境的重要性，树立保护海洋、合理利用海洋资源的观念。
2.综合思维：培养学生从温度、盐度、密度等多个维度综合分析海水性质的能力，理解其相互关系和变化规律。
3.地理实践力：通过案例分析、实验观察等方式，提升学生的地理实践能力，学会运用所学知识解释海洋现象。
4.区域认知：了解不同海域海水性质的差异，理解其背后的自然地理因素，形成对海洋环境的区域认知。
二、教学重点•海水的温度、盐度、密度三大基本性质及其特点。
•海水性质对人类活动的影响。
三、教学难点•如何引导学生理解海水性质之间的相互关系及其变化规律。
•培养学生将海水性质知识应用于解决实际问题的能力。
四、教学资源•多媒体课件（包含海水性质示意图、实验视频、案例分析等）。
•实验器材（如温度计、盐度计、密度计等，视条件而定）。
•相关阅读材料（如科普文章、海洋科学书籍节选等）。
五、教学方法•讲授法：介绍海水性质的基本概念和理论。
•实验演示法：利用实验器材进行海水性质实验，直观展示其特点。
•案例分析法：选取典型海洋现象或事件，分析海水性质在其中的作用。
•讨论交流法：组织学生分组讨论，分享对海水性质的理解和应用。
六、教学过程导入新课•情境导入：展示一幅美丽的海洋风光图片，提问：“你们知道这片海洋的水有哪些独特的性质吗？这些性质又是如何影响我们的生活和环境的？”引发学生思考，导入新课。
新课教学1.海水温度•定义与重要性：介绍海水温度的概念及其对海洋生物、气候等的影响。
•分布规律：利用多媒体课件展示全球海水温度分布图，引导学生观察并分析其分布规律。
•影响因素：讨论太阳辐射、洋流、季节变化等因素对海水温度的影响。
2.海水盐度•定义与测量方法：介绍海水盐度的概念及测量方法（如盐度计）。
•分布特点：展示全球海水盐度分布图，分析不同海域盐度的差异及原因。
新教材高中地理第三章地球上的水第二节海水的性质教案含解析新人教版必修第一册
江苏苏州市常熟中学2020届高三12月月考语文试题及答案（逐题解析）高三总复习江苏省常熟中学2020届高三12月考试语文试题一、语言文字运用(24分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是如何为沃野千里的长江流域提供永续之脉?专家们，其中有一点得到了公认：沿线省市因长江而构成统一的生态整体，治理长江流域生态环境，早已不限于某个区域。
这就决定了任何一个省市都无法在长江生态环境破坏中，也无力独自承担保护长江流域生态环境的重任。
A.各执一词牵一发而动全身洁身自好B.各抒己见牵一发而动全身独善其身C.各执一词一着不慎，满盘皆输独善其身D.各抒己见一着不慎，满盘皆输洁身自好【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。
“各执一词”指各人坚持各人的说法，不肯相让。
一般用于争论的场合。
“各抒己见”指各自发表自己的意见或见解。
结合语境“其中有一点得到了公认”，说明是各自发表自己的意见，应选“各抒己见”。
“牵一发而动全身”比喻动一个极小的部分就会影响全局。
“一着不慎,满盘皆输”原指下棋时关键的一步棋没有走好，以致全盘都输了，比喻对全局具有决定意义的问题处理不当，将会招致彻底的失败。
结合语境“生态整体”“早已不限于某个区域”可知，应选“牵一发而动全身”。
“独善其身”原指独自提高自身的品德修养，现指只顾自己，不关心集体。
“洁身自好”指保持自身纯洁，不同流合污，也指怕招惹是非，只关心自己，不关心公众事情。
从语境看，强调的是合作共管，其反面应是“独善其身”。
故选B。
【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
切忌望文生义。
第二，辨析感情。
第三，辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
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第二节海水的性质探究一海水的温度考向1 海水温度的水平变化读四个海区表层海水年均温示意图(单位：℃)，完成1～2题。
1．图示为南半球海域的是( )A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁答案 A解析表层海水水温由低纬向高纬递减，在南半球，越往南，水温越低。
读图可知，甲和丙两个海域水温北高南低，位于南半球；乙和丁两个海域水温南高北低，位于北半球。
2．造成四个海域表层水温差异的主要因素是( )A．海水深度 B．海水运动C．太阳辐射 D．径流注入量答案 C解析四个海域纬度不同，获得的太阳辐射不同，造成水温不同，故C项正确。
考向2 海水温度的垂直变化读海水温度随深度变化图，回答3～4题。
3．左图中，能正确表示海水温度垂直变化的是( )A．① B．② C．③ D．④答案 A解析表层海水到1 000米水深，海水温度迅速降低；1 000米以下，常保持低温状态。
左图中，①曲线符合，故A项正确。
4．右图中，海水温度垂直变化最显著的是( )A．甲 B．乙 C．丙 D．丁答案 D解析读右图可知，丁曲线倾斜度最大，说明海水温度垂直变化最显著，故D项正确。
探究二海水的盐度考向1 盐度分布与气候读世界海洋表层海水盐度分布图，回答5～6题。
5．世界海洋表层盐度最高的海区是( )A．赤道海区 B．副热带海区C．极地海区D．中纬度海区答案 B解析读图可知，副热带海区盐度最高，故B项正确。
6．关于图示海区盐度及成因的组合，正确的是( )A．甲海区—盐度较高—气温较高，蒸发较强B．乙海区—盐度最高—降水较少，蒸发旺盛C．丙海区—盐度较低—降水丰富，蒸发量小D．丁海区—盐度最低—降水最多，蒸发量小答案 B解析读图可知，甲海区位于60°S附近，盐度较低，主要是因为纬度高，蒸发量小，A项错误；乙海区盐度最高，主要是因为降水稀少，蒸发旺盛，B项正确；丙海区盐度较低，主要是因为降水量大于蒸发量，但该海区纬度低，气温高，蒸发量大，C项错误；丁海区盐度最低，主要是因为蒸发微弱，降水量大于蒸发量，但降水量不是最多，D项错误。
新教材高中地理第三章地球上水3.2海水性质学案新人教版必修第一册
第二节海水的性质一、海水的温度1．含义：海水的温度反应海水的冷热状况。
海水温度的高低主要取决于海洋热量的进出状况海洋的主要热量根源：太阳辐射。
海洋热量支出的主要渠道：海水蒸发耗费热量。
海水温度散布规律垂直散布规律①海水的温度随深度增添而递减。
②往常状况下，表层水温最高。
③1000米以上的海水温度随深度变化幅度很大。
④1000米以下的深层海水温度变化幅度较小。
水平散布规律①全世界海洋表层的水温由低纬向高纬递减。
②同样纬度海洋表层的水温大概同样。
季节散布规律同一海区的表层水温，夏天广泛高于冬天。
4．影响海水温度的因素纬度、热量进出状况、季节、海陆散布、大气运动、海水运动等。
5．海水温度对地理环境的影响海水温度影响海洋生物的散布①海洋表层是海洋生物的主要齐集地，深度越深，海洋生物的数目和种类越少。
②不一样纬度的海洋表层生活着不一样种类的海洋生物。
③海水温度的季节变化，还会致使有些海洋生物发生季节性游动。
(1)海水温度影响海洋运输(1)①纬度较高的海疆，海水有结冰期，通航时间较短。
②在冰封海疆航行需要装备破冰设备。
海水对大气温度起着调理作用从地区尺度来说，沿海地域气温的季节变化和日变化均比内地地域小。
二、海水的盐度定义：1000克海水所含盐类物质的多少，往常用千分比表示。
海水中的盐类物质主假如氯化钠和氯化镁。
3．世界大洋盐度的散布规律外海或大洋的盐度①海水的温度越高，盐度越高。
②蒸发量越大，盐度越高。
③降水量越大，盐度越低。
④世界大洋表层海水盐度，随纬度体现双峰散布格局：由副热带海疆向赤道和两极，盐度渐渐降低。
近岸地域的海水盐度有河流注入的海疆，海水盐度一般较低。
4．海水盐度对人类的影响利用海水晒盐。
利用海水制碱。
从海水中提取镁、溴等资源。
发展海水养殖业。
海水淡化。
冲刷卫生间。
作为工业冷却水。
三、海水的密度1．定义：指单位体积内海水的质量。
温度：海水的温度越高，密度越低2．影响因素盐度：海水盐度越大，密度越高深度（压力）：海水深度越深，密度越大3．海水密度散布规律水平散布规律①大洋表层海水密度随纬度的增高而增大。
2022年人教版新教材高中地理必修第一册3.2海水的性质 学案(知识点考点汇总及配套习题)
第三章地球上的水第二节海水的性质必备知识·自主学习一、海水的温度1．影响因素(1)主要因素：海洋热量的收支情况。
①热量收入：主要来自________的热量。
②热量支出：主要是________所消耗的热量。
(2)其他因素：海陆分布、大气运动、海水运动。
2．分布规律(1)垂直分布：随深度增加而________。
通常情况下，表层水温最高。
1000米以内的海水温度随深度变化幅度较大，但1000米以下的深层海水温度变化幅度较小。
(2)水平分布：全球海洋表层的水温由________向________递减，相同纬度海洋表层的水温大致相同。
(3)季节分布：同一海区的表层水温，夏季普遍________冬季。
3．对地理环境的影响(1)影响________的分布。
(2)影响________。
(3)从全球尺度来说，对大气温度起着调节作用。
(4)从区域尺度来说，沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区小。
【判断】(1)某海域水温高，是因为该海域太阳辐射多。
( )(2)垂直方向上，海水温度的变化幅度较大。
( )【学法指导1】海水热量的收支与平衡海水温度的变化主要取决于热量的收支状况。
海水热量的收入主要来自太阳辐射的热量，海水热量的支出主要是海水蒸发所消耗的热量。
世界海洋每年的热量收支基本上是平衡的，只是不同季节不同海区的热量收支不平衡。
因此，各个海区的海水温度随季节的变化而变化。
此外，洋流、大气运动、海陆分布等因素也影响海水温度。
【易错辨析1】赤道穿过的海域是海洋平均水温最高的海域这种说法是错误的。
由于北半球陆地面积较大，陆地对海洋表层水温影响较大。
在吸收热量相同的情况下，陆地温度要比海洋温度高得多，同时陆地上方大气吸收的热量也比海洋上方大气吸收的热量多得多，这些热量通过大气运动传递给同纬度的海域，导致世界海洋表层水温最高的海域不在赤道附近，而在10°N附近。
如下图所示：【知识链接1】海水温度对气温具有调节作用(1)海洋是低层大气的主要热源地球表面是低层大气主要的直接热源，而海洋约占地球表面积的71%，因此，低层大气的主要热源是海洋。
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海水的温度
1
小节目录
影响海水温度的因素 海水温度对地理环境的影响 彩蛋 书本习题
2
海水的性质
地球表面约有 71%的面积被海 洋覆盖。海水的 温度、盐度和密 度是海水最重要 的理化性质
3
不想过冬，厌倦沉重 就飞去热带的岛屿游泳
4
影响海水温度的因素
海水的温度及其变化主要取决于 海洋热量的收支情况 太阳辐射是海洋的主要热量来源 海水蒸发消耗热量，是海洋热量 支出的主要渠道
雪龙号极地 破冰科考船
14
4.对大气温度起调节作用
与同纬度的陆地 相比，海水温度 变化幅度比陆地 小；海洋上空的 气温比陆地上空 的气温变化慢
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海陆热力性质差异
海洋和陆地比热容不同，陆地比热 容比海洋小，升温快，降温也快。 海陆热力差异是造成季风气候的主 要原因
16
海陆热力性质差异
中国面临世界最大 洋太平洋，背靠世 界最大大陆，亚欧 大陆，造成了强烈 的海陆热力差异， 中国的气候有明显 的季风性特征
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4.对大气温度起调节作用
从全球尺度来说， 海水对大气温度起 着调节作用
从区域尺度来说， 沿海地区气温的季 节变化和日变化均 比内陆地区小
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渤海湾污染
渤海沿岸有大小港 口近百个，油污染 非常严重。黄河、 海河等40多条河流 常年注入渤海。此 外天津、河北、山 东和辽宁等地沿海 城镇工业废水和生 活污水直接入海
5
海水温度 —— 垂直分布
垂直分布看,海水温度随 深度增加而变化。通常 情况下，表层水温最高
1000米以内的海水温度 随深度变化幅度较大，
1000米以下的深层海水 温度变化幅度较小
6
海水温度 —— 水平分布
相同纬度：海洋表层的水温大致相同 不同纬度：全球海洋表层的水温由低 纬向高纬递减
7
海水温度 —— 其他因素
11
海水温度的季节变化，会导 致海洋生物发生季节性游动。 以追逐更适宜的温度
蓝鲸有季节性洄游的习性,夏 季游向两极,冬季又游回赤道。
12
2.影响人类的渔业活动
人类的渔业活动要考
虑各海域的水温状况
和海洋生物对水温的
要求。无论是远洋捕
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
捞还是近海养殖，都
13
受到海水温度的影响。
3.影响海洋运输
纬度较高的海城。 海水有结冰期，通 航时间较短，在冰 封海域航行需要装 备破冰设施
季节分布：同一海区的表层水温，夏 季普遍高于冬季 其他因素：海陆分布、大气运动、海 水运8 动等因素
1.影响海洋生物的分布
海洋表层是海洋生物的主 要聚集地，深度越深，海 洋生物的数最和种类越少。 不同纬度的海洋表层生活 着不同类型的海洋生物
9
罗非鱼（非洲鲫鱼） 主要生活在低纬度海域
10
鱈鱼主要分布在 中高纬度海域
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2011年中海油渤海湾漏油事故
美国康菲公司与中海油合 作开发的油田于2011年6 月发生溢油事故，因为溢 油，这些一类水质的海水 在一夜之间变成了劣四类。
环境专家依据现有公开数 据计算出，此次溢油量至 少7000吨。
21
为清理油污使用了消油剂， 而油污在分解过程中产生 的一些有害物质，会先被 海洋生物吸收并累积，随 着食物链的传递，最后威 胁到人的身体健康。这些 分解物当中，有一些有致 癌成分。
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26
27
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渤海湾水产品减产九成
最早受到溢油事故 影响的河北乐亭养 殖户已向康菲公司 提出索赔3.3亿元的 起诉，但由于证据 不足等原因，天津 海事法院尚未立案
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看到这么多死去的贝类 两位村干部满脸无奈
24
温家宝主持召开国务院常 务会议，听取蓬莱溢油事 故处理情况汇报，要求严 控渤海湾新上石化项目
2012年4月下旬，康菲和 中海油总计支付16.83亿 元用以赔偿溢油事故。