第13章内能学易试题君之单元测试君九年级物理人教版(考试版)

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2019-2019学年九年级物理人教（第13章）

章末检测

（考试时间：90分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1 •本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2 •回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第n卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4 •考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷

一、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分）

1 •实验时，老师打开酒精瓶的瓶塞后，同学们能够闻到酒精的味道，此现象表明

A •分子间存在引力

B •分子间存在斥力

C •分子在不停地运动

D •温度越高，分子运动越剧烈

2 •小雪学习了分子运动”的知识后，对抽烟的爸爸说：爸爸，你抽烟既危害自己的健康，又危害我和妈

妈的健康。”爸爸不解地说：为什么？”小雪说：我和妈妈都在被动吸烟呀！”小雪这样说的科学依据是

A •分子很小

B •分子总在不停地运动

C・分子之间有间隙

D •分子之间有作用力

3 •生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法正确的是

A •尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动

B •钻木取火，利用做功来改变物体的内能

C •人工湖能调节气温，利用水的比热容小

D •夏天吃冰糕，看到冰糕周围冒白气”是汽化现象

4 •属于通过做功途径改变物体内能的是

A •在火炉上烧水，水温升高

B •感冒发烧，用冷毛巾敷额头

C・用气筒给轮胎打气，气筒壁发热

D •焊接时用水降温

5•下列四种情景中，属于热传递改变物体内能的是

A •冬季，搓手取暖

B •开水冷却

C •弯折铁丝，弯折处发热

D •划火柴，火柴燃烧

6 •下列实例中，通过热传递改变物体内能的是

A •铁锤锻打工件，工件受热

B •锯条锯木头，锯条变热

C・双手互相摩擦，双手变热

D •电水壶烧水，水变热

7•端午节吃粽子是我国的传统习俗。对煮粽子”的情景分析正确的是

A •粽子温度升高，是通过做功的方式来增大内能

B •锅边沿冒出的大量白气”是水蒸气

C •粽子飘香”说明分子在不停息地做无规则运动

D •水温升高，水的比热容变大

&下面说法正确的是

A •当水凝固成冰后，水分子的热运动也就停止了

B •物质是由分子或原子组成的，分子或原子之间只有引力

C •快速压缩气体，可使气体内能增大，温度升高

D •冬天人们用热水袋取暖，内能从热水袋传递给人体

第n卷

二、填空题（每空1分，共21分）

•如图所示，十堰人都爱吃牛肉面。牛肉面在制作过程中，很远的地方都能闻到香味，这是由于分子的（2）玻璃瓶内装入少量的水的目的是什么?

9•腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入鸭蛋中，这一现象说明______________________________________ ，青海的冬

季需要供暖，暖气管道内循环流动的是热水，这主要是利用了水的______ 较大的道理。

_____ 造成的。将一碗牛肉面端起来感觉很烫手，是由于通过____________ 的方式增加了手的内能。夹起牛肉面的筷子是 _____________________________________________________ 杠杆（选填省力”、等臂”或费力”）。

11 •热熔胶是一种在常温下为固态的粘合剂，使用时先用热熔胶枪加热使其熔化，再凝固来粘合物体。用

如图所示的一款热熔胶枪给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味，这是 _______ 现象。热熔胶被胶枪挤出, 并粘”在物体上，说明分子间存在 _________ 力。

12•保温瓶能保温是因为：瓶胆用玻璃制成，可以减小热的___________ ;把瓶胆夹层抽成真空，可以减小热的

_____ ,瓶胆夹层内壁涂银，可以减小热的_______ ;用软木塞塞住瓶口，可以减小热的________ 和__________

13•两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关

系如图所示，则甲、乙两种液体中，比热容大的是_____________ ，升高相同的温度，吸收热量多的是—

14•美丽的柳叶湖是常德市的一颗明珠，她不仅以其旖旎的风光令人们留恋忘返，更是这个城市的居民在

盛夏避暑的好去处.柳叶湖的水面宽广，蓄水量丰富，而水的_______________ 比砂石的大，在质量相同的情况下吸收相同的热量后水升高的温度要___________ 砂石升高的温度（填多于”、等于”或少于”），因而夏天里人们在柳叶湖边会感到很舒服。

15•如图所示，甲、乙分别是某同学在探究冰熔化时温度变化规律”过程中的某时刻温度计示数和温度随时间变化图象。图甲所示温度计的示数是________ ;第6 min时它的内能_______ （选填大于”、等于”或小于”）第8 min的内能。

16•水是生命之源，水在物理课堂上也能带来不一样的精彩。

（1）如图甲，用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，发现纸片并不掉下来，该现象能说明

_______________ 的存在；若以纸片为参照物，杯是 _________ 的（选填静止”或运动”）。

（2）如图乙，提起水平接触水面的玻璃板，需要的力大于玻璃板的重力，说明

（3）在你认为应该观察的一项中，你所观察到的现象是什么？________________________ 。这一现象所能说明的问题是什么？_____________________________________________________________ 。18. （12分）为了比较水和沙子吸热升温的快慢，小明做了如图所示的实验：将相等质量的水和沙子先后

装入相同的易拉罐中，放在石棉网上用同一个酒精灯对它们加热，记录的实验数据如下表：

（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子_______________________ 。

（2）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是__________________________ 。小明选用易拉罐而不用玻璃烧杯，其好处有____________________________ （说出一点即可）。

（3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量

（选填大于”、等于”或小于”）沙子吸收的热量。可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则______________ （选填沙子”或水”）升高的温度会更高些。

19. （10分）通过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的，小明产生了浓厚的学习

兴趣，在老师的帮助下，他做了如下的探究活动：

（1 ）如图所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上，中间用玻璃片隔开；

抽掉中间的玻璃片（b图、c图），仔细观察，会看到比空气密度大的二氧化氮，竟能运动到上面的瓶

子里，而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里，最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了。

对于这个现象，小明提出了自己的猜想：

__________ 。

（2）为了证明自己的猜想，小明接着做实验探究：如图所示，先在量筒中盛半量筒水，再把蓝色的硫酸铜溶液（密度比水大）小心的倒入量筒底部。经过一段时间后，水和硫酸铜的分界面由模糊而逐渐消失，两

种溶液自动混合了。这个实验可以说明

__________________________________________________________________________________________

三、实验探究题（共32分）

17. （10分）如图所示，是研究做功与内能的改变的一个实验装置。玻璃瓶内装入少量的水，用塞子把瓶口塞紧，并用打气筒往瓶内打气，瓶内压强增大到一定程度时，瓶塞会从瓶口跳出来。（1）在这一实验中，你应该注意观察的是______ 。A •打气的过程

B .打气的过程中瓶内的情况

C.瓶塞跳起的高度

D •瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的现象