原子物理知识点讲解
高二物理原子的结构知识点
高二物理原子的结构知识点在高中物理学习中，原子的结构是一个重要的知识点。
了解原子的结构对于理解物质的性质、电子结构以及化学反应都有着重要的作用。
本文将介绍高二物理原子的结构知识点，包括原子的组成、核外电子分布以及同位素等内容。
一、原子的组成原子是构成物质的最小单位，由原子核和核外电子组成。
原子核位于原子的中心，电子则围绕原子核运动。
原子核由质子和中子组成，质子带正电荷，中子不带电荷。
原子的质量主要集中在原子核中。
电子质量很小，约为质子和中子质量的1/1836。
二、核外电子分布核外电子分布在原子核外的不同能级上，不同能级可以容纳不同数量的电子。
能级越靠近原子核，能量越低，能容纳的电子数也越少。
根据泡利不相容原理和洪特规则，每个能级上的电子数有一定限制，遵循填充次序。
1. 能级及电子分布常见的能级包括K能级、L能级、M能级等。
K能级最靠近原子核，能容纳的最多电子数是2。
L能级次之，能容纳的最多电子数是8。
M能级能容纳的最多电子数是18。
能级间的能量差称为能级间隙。
2. 电子排布规则根据泡利不相容原理，每个能级上的电子数不超过规定的最大值。
例如，2号能级上的电子数不超过2个，8号能级上的电子数不超过8个。
根据洪特规则，当有多个能级可以填充时，电子会优先填充能量最低的能级。
电子分布的顺序从K能级开始，依次填充能级直至填满所有电子。
三、同位素同位素指的是原子核中质子数相同、中子数不同的原子。
同位素具有相同的化学性质，但物理性质可能有所不同。
例如，碳原子的同位素有碳-12、碳-13和碳-14等。
其中，碳-12为最常见的同位素，而碳-14具有放射性，可用于放射性碳定年等领域。
结论通过学习高二物理原子的结构知识点，我们可以了解到原子的组成、核外电子的分布以及同位素等内容。
这些知识对于理解物质的性质、电子结构以及化学反应有着重要的意义。
深入掌握原子结构的知识，对于学习物理和化学等科学学科有着积极的影响。
以上就是高二物理原子的结构知识点的介绍，希望对你的学习有所帮助。
原子物理基本概念知识点总结
原子物理基本概念知识点总结一、引言原子物理是研究物质的基本粒子——原子及其核心的性质和相互作用规律的学科。
本文将对原子物理的基本概念进行总结，包括原子结构、核结构、粒子相互作用等方面的知识点。
二、原子结构1. 原子的组成原子由原子核和核外电子组成。
原子核是正电荷的集中体，由质子和中子组成；核外电子是负电荷的集中体，绕原子核运动。
2. 原子的大小原子的大小通常用原子半径来描述。
原子半径的大小与原子序数相关，同一周期元素的原子半径随着原子序数的增加而减小，同一族元素的原子半径随着原子序数的增加而增大。
3. 原子的质量原子的质量主要由原子核的质量决定。
原子核质量由质子和中子的质量之和决定，而电子质量较小可以忽略不计。
三、核结构1. 核的组成核由质子和中子组成，质子数决定元素的性质，中子数影响原子是否稳定。
2. 质子数和中子数元素的质子数即为其原子序数，不同元素的质子数不同。
同一元素的质子数在不同的原子中保持不变，但中子数可能不同，这样的原子称为同位素。
3. 核反应和放射性核反应是核内质子和中子的重新组合或分解过程，可以引起核能的释放，包括裂变和聚变两种形式。
某些核素具有不稳定性，会自发地发生放射衰变，释放出射线和粒子，这种性质称为放射性。
四、粒子相互作用1. 电磁相互作用电磁相互作用是电荷间的相互作用，包括静电力和电磁感应力。
原子核内的质子受到静电力的作用，使核能够保持稳定。
2. 核力和弱力核力是质子和质子，中子和中子之间的相互作用力，使得原子核内的粒子能够相互吸引，维持核的结构稳定。
弱力是一种负责放射性衰变的力，可以改变核粒子的类型。
3. 强力强力是原子核内质子和中子之间的相互作用力，是目前已知的最强的相互作用力，使得原子核内的质子和中子能够紧密结合。
五、结论通过本文的总结，我们对原子物理的基本概念有了更深入的了解。
原子结构、核结构和粒子相互作用是原子物理的重要内容，对于研究物质的特性和性质具有重要的意义。
原子物理学知识点总结
原子物理学知识点总结一、理论知识基础1。
离子化合物原子的结构是由原子核和电子组成，原子核又由质子和中子组成，而质子与中子又可以有不同的结合能状态，但其最稳定的结合方式是结合成带正电荷的原子核，所以质子与中子便有不同的能量状态，而根据原子的能级知识，高能级原子会向低能级原子转变，因此在实验室中经常观察到了同种元素的气态氢化物比其固态氢化物稳定。
除此之外，原子的能级状态还与其带电的状态有关。
如上述气态氢化物因为同种元素的原子核带同种电荷，因此它们的结合能最大，所以也就更加稳定。
而根据电荷守恒，气态非金属元素的阳离子由于失去一个电子，所以其结合能比其阴离子小，因此更加稳定。
2。
共价化合物 2。
共价化合物1。
配位化合物配位化合物是含有共用电子对的分子。
其实质是在形成配位键时，电子云必须重新排布。
两种元素的原子只有各自得到两个电子才形成稳定的配位键，因此元素原子的核电荷数等于零，它们的原子彼此形成的是共价键。
2。
配位多面体（ NaFeCl3， Cl2）配位多面体指的是元素间形成配位键时，有四个原子与另一元素形成四个共价键的情况。
配位多面体是平面正方形的对角线围城的封闭区域，该区域具有平行于对角线的一组相互垂直的平面，因此每条边长为1， 3。
1。
钠原子Na的结合能比较低，与水作用放出大量的热，水的结合能比钠的低，放出的热也少，反应速度很快，这说明钠原子只能和活泼金属反应，那么钠原子能否与活泼金属钠和碱反应呢？从微观角度来看，一般认为钠原子具有8电子，和氯原子的外层电子差不多，但钠原子比氯原子小，所以钠原子的能级与氯原子相近，故钠原子也只能与活泼金属反应。
2。
锂原子Li与活泼金属反应的时候能放出大量的热，这些热是由Li原子内层2电子与2个原子核形成共价键的热运动放出的，可见锂原子内部能级比较高，所以锂原子也不容易与活泼金属反应。
2。
锂原子Li的结合能比钠原子小，所以Li能与活泼金属锂发生置换反应， 2Li+3H2O=LiCl2+2H2↑，或者2Li+Li2O2=Li2CO3+2H2↑。
原子物理知识点详细汇总
第一讲 原 子 物 理自1897年发现电子并确认电子是原子的组成粒子以后，物理学的中心问题就是探索原子内部的奥秘，经过众多科学家的努力，逐步弄清了原子结构及其运动变化的规律并建立了描述分子、原子等微观系统运动规律的理论体系——量子力学。
本章简单介绍一些关于原子和原子核的基本知识。
§1.1 原子1．1．1、原子的核式结构1897年，汤姆生通过对阴极射线的分析研究发现了电子，由此认识到原子也应该具有内部结构，而不是不可分的。
1909年，卢瑟福和他的同事以α粒子轰击重金属箔，即α粒子的散射实验，发现绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但有少数发生偏转，并且有极少数偏转角超过了90°，有的甚至被弹回，偏转几乎达到180°。
1911年，卢瑟福为解释上述实验结果而提出了原子的核式结构学说，这个学说的内容是：在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外的空间里软核旋转，根据α粒子散射的实验数据可估计出原子核的大小应在10-14nm 以下。
1、1．2、氢原子的玻尔理论 1、核式结论模型的局限性通过实验建立起来的卢瑟福原子模型无疑是正确的，但它与经典论发生了严重的分歧。
电子与核运动会产生与轨道旋转频率相同的电磁辐射，运动不停，辐射不止，原子能量单调减少，轨道半径缩短，旋转频率加快。
由此可得两点结论：①电子最终将落入核内，这表明原子是一个不稳定的系统； ②电子落入核内辐射频率连续变化的电磁波。
原子是一个不稳定的系统显然与事实不符，实验所得原子光谱又为波长不连续分布的离散光谱。
如此尖锐的矛盾，揭示着原子的运动不服从经典理论所表述的规律。
为解释原子的稳定性和原子光谱的离经叛道的离散性，玻尔于1913年以氢原子为研究对象提出了他的原子理论，虽然这是一个过渡性的理论，但为建立近代量子理论迈出了意义重大的一步。
2、玻尔理论的内容：一、原子只能处于一条列不连续的能量状态中，在这些状态中原子是稳定的，电子虽做加速运动，但并不向外辐射能量，这些状态叫定态。
原子物理知识点
考点一光电效应1．与光电效应有关的五组概念(1)光子与光电子：光子指光在空间传播时的每一份能量，光子不带电；光电子是金属表面受到光照射时发射出来的电子，其本质是电子。
光子是因，光电子是果。
(2)光电子的动能与光电子的最大初动能：只有金属表面的电子直接向外飞出时，只需克服原子核的引力做功的情况，才具有最大初动能。
(3)光电流和饱和光电流：金属板飞出的光电子到达阳极，回路中便产生光电流，随着所加正向电压的增大，光电流趋于一个饱和值，这个饱和值是饱和光电流，在一定的光照条件下，饱和光电流与所加电压大小无关。
(4)入射光强度与光子能量：入射光强度指单位时间内照射到金属表面单位面积上的总能量。
(5)光的强度与饱和光电流：频率相同的光照射金属产生光电效应，入射光越强，饱和光电流越大，但不是简单的正比关系。
2.对光电效应规律的理解1)光电效应中的“光”不是特指可见光,也包括不可见光。
2)能否发生光电效应,不取决于光的强度和光照时间而取决于光的频率。
任何一种金属都有一个截止频率,入射光的频率低于这个频率则不能使该金属发生光电效应。
3)光电效应的发生几乎是瞬时的。
4)五个关系：最大初动能与入射光频率的关系:E k=hν-W0（光电子的最大初动能与入射光的强度无关）．最大初动能与遏止电压U c的关系:E k=eU c,U c可以利用光电管实验的方法测得．逸出功W0与极限频率νc的关系:W0=hνc。
光子频率一定时光照强度与光电流的关系：光照强度大→光子数目多→发射光电子多→光电流大．光子频率与最大初动能的关系：光子频率高→光子能量大→产生光电子的最大初动能大．(5)逸出功的大小由金属本身决定,与入射光无关。
(6)若入射光子的能量恰等于金属的逸出功W0,则光电子的最大初动能为零,入射光的频率就是金属的截止频率。
此,可求出截止频率。
时有hνc=W0,即νc=W0h考点二光电效应的图像问题1.解答光电效应有关图像问题的三个“关键”1)明确图像的种类。
(完整版)原子核物理知识点归纳详解
原子核物理重点知识点第一章 原子核的基本性质1、对核素、同位素、同位素丰度、同量异位素、同质异能素、镜像核等概念的理解。
（P2）核素：核内具有一定质子数和中子数以及特定能态的一种原子核或原子。
（P2）同位素：具有相同质子数、不同质量数的核素所对应的原子。
（P2）同位素丰度：某元素中各同位素天然含量的原子数百分比。
（P83）同质异能素：原子核的激发态寿命相当短暂，但一些激发态寿命较长，一般把寿命长于0.1s 激发态的核素称为同质异能素。
（P75）镜像核：质量数、核自旋、宇称均相等，而质子数和中子数互为相反的两个核。
2、影响原子核稳定性的因素有哪些。
（P3~5）核内质子数和中子数之间的比例；质子数和中子数的奇偶性。
3、关于原子核半径的计算及单核子体积。
（P6）R =r 0A 1/3 fm r 0=1.20 fm 电荷半径：R =（1.20±0.30）A 1/3 fm 核力半径：R =（1.40±0.10）A 1/3 fm 通常 核力半径＞电荷半径单核子体积：A r R V 3033434ππ==4、核力的特点。
（P14）1.核力是短程强相互作用力；2.核力与核子电荷数无关；3.核力具有饱和性；4.核力在极短程内具有排斥芯；5.核力还与自旋有关。
5、关于原子核结合能、比结合能物理意义的理解。
（P8）结合能：),()1,0()()1,1(),(),(2A Z Z Z A Z c A Z m A ZB ∆-∆-+∆=∆= 表明核子结合成原子核时会释放的能量。
比结合能（平均结合能）：A A Z B A Z /),(),(=ε原子核拆散成自由核子时外界对每个核子所做的最小平均功，或者核子结合成原子核时平均每一个核子所释放的能量。
6、关于库仑势垒的理解和计算。
（P17）1.r>R ,核力为0，仅库仑斥力，入射粒子对于靶核势能V (r )，r →∞，V (r ) →0，粒子靠近靶核，r →R ，V (r )上升，靠近靶核边缘V (r )max ，势能曲线呈双曲线形，在靶核外围隆起，称为库仑势垒。
原子物理 知识要点
原子物理 知识要点第一节 电子的发现与汤姆孙模型 1、阴极射线 2、汤姆孙的研究3. 汤姆生发现电子，根据原子呈电中性，提出了原子的葡萄干布丁模型。
第二节 原子的核式结构模型 1、粒子散射实验原理、装置 （1）粒子散射实验原理：（2）粒子散射实验装置 主要由放射源、金箔、荧光屏、望远镜几部分组成。
（3）实验的观察结果 入射的粒子分为三部分。
大部分沿原来的方向前进，少数发生了较大偏转，极少数发生大角度偏转。
2、原子的核式结构的提出三个问题：用汤姆生的葡萄干布丁模型能否解释粒子大角度散射？（1）粒子出现大角度散射有没有可能是与电子碰撞后造成的？（2）按照葡萄干布丁模型，粒子在原子附近或穿越原子内部后有没有可能发生大角度偏转？小结：实验中发现极少数粒子发生了大角度偏转，甚至反弹回来，表明这些粒子在原子中某个地方受到了质量、电量均比它本身大得多的物体的作用，可见原子中的正电荷、质量应都集中在一个中心上。
①绝大多数粒子不偏移→原子内部绝大部分是“空”的。
②少数粒子发生较大偏转→原子内部有“核”存在。
③极少数粒子被弹回 表明：作用力很大；质量很大；电量集中。
3、原子核的电荷与大小4.卢瑟福原子核式结构模型 第三节 波尔的原子模型卢瑟福原子核式结构学说与经典电磁理论的矛盾丹麦物理学家玻尔，在1913年提出了自己的原子结构假说。
1、玻尔的原子理论（1）能级（定态）假设：原子只能处于一系列不连续的能量状态中，在这些状态中原子是稳定的，电子虽然绕核运动，但并不向外辐射能量。
这些状态叫定态。
（本假设是针对原子稳定性提出的）（2）跃迁假设：原子从一种定态（设能量为En ）跃迁到另一种定态（设能量为E m ）时，它辐射（或吸收）一定频率的光子，光子的能量由这两种定态的能量差决定，即（h 为普朗克恒量）（本假设针对线状谱提出）（3）轨道量子化假设：原子的不同能量状态跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应。
原子的定态是不连续的，因此电子的可能轨道的分布也是不连续的。
八年级物理原子知识点
八年级物理原子知识点原子是最基本的、不可再分割的物质单位，它由三种基本粒子组成：质子、中子和电子。
本文将介绍八年级学生需要掌握的一些关于原子的基础知识。
一、质子、中子和电子原子核中包含着质子和中子，电子则绕着原子核旋转。
质子的电荷是正电荷，中子则是没有电荷，而电子则是带有负电荷的。
质子和中子的质量相近，电子的质量则比它们要小得多。
二、原子序数和原子质量原子的原子序数是指其原子核中的质子数。
因为质子的数量决定了一个元素的化学性质，所以原子序数也可以视为一个元素的识别码。
原子质量则是原子核中质子和中子的质量总和。
基于这两个参数，元素就可以被唯一地确定出来。
三、同位素同位素是指原子序数相同但质量不同的原子，它们的核中的质子数相等，但中子数不同。
因此，同位素之间在化学性质上是相同的，但物理性质却往往是不同的。
例如，同位素碳-14可以用来进行碳约会的定年，而同位素碘-131则用于甲状腺癌的治疗。
四、电子排布电子排布描述了原子内部电子的分布情况。
根据电子的能量不同，它们会依次填充原子的各个不同轨道。
在氢原子中，只有一个电子在绕着核旋转，而在其他原子里则需要填满多个轨道。
五、元素周期表元素周期表是一种对元素进行分类和排列的工具。
它是根据一个元素的原子序数、电子排布和化学性质等因素来进行排列的。
它将各种元素安排在不同的列和行中，使得它们的某些化学性质能够进行预测，从而供化学家使用。
六、化学键和分子化学键是不同原子之间的相互作用，它们是由电子的共享来决定的。
当两个原子之间共享一个或多个电子时，它们可以组合成具体的化学分子。
不同的分子拥有不同的物理和化学性质。
总而言之，这篇文章简要介绍了八年级学生需要掌握的物理原子知识点。
识别不同原子之间的区别，理解同位素和电子排布等基本知识将会是学生今后在学习化学和物理学时非常有用的基础。
高三物理知识点详解原子物理篇
高三物理知识点详解原子物理篇原子物理是物理学中重要的一门学科，它研究的是原子的结构、性质和相互作用等内容，对于理解物质的基本组成和性质具有重要意义。
下面，我们将详细介绍高三物理中与原子物理相关的知识点。
一、原子的结构1.1 原子的组成原子是由原子核和围绕原子核运动的电子组成的。
原子核主要由质子和中子构成，质子带正电，质量与中子相近，而中子不带电。
电子带负电，质量远小于质子和中子。
质子和中子都存在于原子核内，而电子则在原子核外围的电子壳中运动。
1.2 原子的尺寸原子的尺寸通常用原子半径来表示，原子的直径约为0.1纳米（1纳米等于10^-9米），因此原子的尺寸非常微小。
1.3 原子的质量原子质量单位（amu，atomic mass unit）是描述原子质量的单位，1amu约等于质子质量。
其中，1质子质量约为1.67×10^-27千克。
原子的质量主要由原子核的质量决定，而电子的质量可以忽略不计。
二、原子的能级和谱线2.1 原子的能级原子的电子壳层由不同数量的电子能级组成。
电子能级是指电子在原子内能量不同的状态。
能级较低的电子能量较低，电子处于比较稳定的状态；而能级较高的电子能量较高，电子处于不太稳定的状态。
2.2 能级跃迁和谱线当电子从低能级跃迁到高能级时，我们称为吸收能级跃迁；当电子从高能级跃迁到低能级时，我们称为发射能级跃迁。
能级跃迁过程中，原子会发出或吸收电磁波，对应的光谱线可以用于研究原子结构和性质。
三、原子的辐射和衰变3.1 原子的辐射原子的核存在不稳定性，当原子内部存在过多或过少的中子和质子时，会导致原子核不稳定。
为了达到稳定态，原子核会通过放射性衰变或核反应释放出辐射，如α射线、β射线和γ射线等。
3.2 放射性衰变放射性衰变指的是原子核自发地改变自身核的结构和性质，使核衰变为另一种核的过程。
常见的放射性衰变方式包括α衰变、β衰变和γ衰变。
α衰变是指原子核释放出一个α粒子，即由两个质子和两个中子组成的粒子；β衰变分为β-衰变和β+衰变，分别是指原子核释放出一个电子或正电子；γ衰变是指原子核释放出γ射线。
原子物理学知识要点总结
E s
仍与
j
有关。
能量E由
n, l , j 三个量子数决定。
碱金属原子能级的分裂 当
0
时，
1 j 2
当 0 时，
j
1 2
1 j 能级不分裂 2 2 *4 Rhc Z El , s 1 3 2n (l )(l 1) 2 Rhc 2 Z *4 El , s 1 3 2n l (l ) 2
第一章 原子的基本状况 主要内容：原子的质量和大小、原子的核式结构、α粒子散 射实验（重点）。 基本要求： （1）掌握估算原子大小的方法、理解原子量的定义和原子量、 原子质量的计算。 （2）了解汤姆逊模型的要点和遇到的困难；理解卢瑟福核式 结构的要点和提出核式结构的实验依据；
原子的质量
原子质量单位和原子量 各种原子的质量各不相同，常用它们的相对值原子量。 原子质量单位：
表
自旋多重度，表示原子态的多重数。对碱原子 2 s 1 S 态虽然是单层（重）能级，仍表示为：2 S
2
例： 3 2 P 表示： n 3, 1, j 3/ 2 的原子态，多重度：2 3/ 2
Li原子能级图（考虑精细结构，不包括相对论修正）
单电子辐射跃迁选择定则
1、选择定则 单电子辐射跃迁（吸收或发射光子）只能在下列条件下发生:
l
: 量子数亏损
能级图
0 5 4
s
=0 5 4 3 3
p =1 5 4 3
d =2 5 4
f =3 H 7 6 5 4 3
10000
柏 格 曼 系
20000 2
30000
2
40000
厘米-1
2
锂原子能级图
锂的四个线系
原子物理知识点总结
原子物理一、波粒二象性1、热辐射：一切物体均在向外辐射电磁波。
这种辐射与温度有关。
故叫热辐射。
特点：1〕物体所辐射的电磁波的波长分布情况随温度的不同而不同；即同时辐射各种波长的电磁波，但*些波长的电磁波辐射强度较强，*些较弱，分布情况与温度有关。
2〕温度一定时，不同物体所辐射的光谱成分不同。
2、黑体：一切物体在热辐射同时，还会吸收并反射一局部外界的电磁波。
假设*种物体，在热辐射的同时能够完全吸收入射的各种波长的电磁波，而不发生反射，这种物体叫做黑体(或绝对黑体)。
在自然界中，绝对黑体实际是并不存在的，但有些物体可近似看成黑体，例如，空腔壁上的小孔。
注意，黑体并不一定是黑色的。
热辐射特点 吸收反射特点一般物体 辐射电磁波的情况与温度，材料种类及外表状况有关 既吸收，又反射，其能力与材料的种类及入射光波长等因素有关黑体 辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体温度有关 完全吸收各种入射电磁波，不反射黑体辐射的实验规律：1〕温度一定时，黑体辐射的强度，随波长分布有一个极大值。
2〕温度升高时，各种波长的辐射强度均增加。
3〕温度升高时，辐射强度的极大值向波长较短方向移动。
4、能量子:上述图像在用经典物理学解释时与该图像存在严重的不符〔维恩、瑞利的解释〕。
普朗克认为能量的辐射或者吸收只能是一份一份的．这个不可再分的最小能量值ε叫做能量子．νεh =)1063.6(34叫普朗克常量s J h ⋅⨯=-。
由量子理论得出的结果与黑体的辐射强度图像吻合的非常完美，这印证了该理论的正确性。
5光电效应：在光的照射下，金属中的电子从金属外表逸出的现象。
发射出来的电子叫光电子。
光电效应由赫兹首先发现。
爱因斯坦指出:① 光的能量是不连续的，是一份一份的，每一份能量子叫做一个光子．光子的能量为ε＝h ν，其中h=6.63×10－34 J ·s 叫普朗克常量，ν是光的频率；② 当光照射到金属外表上时，一个光子会被一个电子吸收，吸收的过程是瞬间的〔不超过10-9s 〕。
原子物理原子核的结构知识点总结
原子物理原子核的结构知识点总结原子物理是研究原子和原子核结构的科学，而原子核作为原子的核心部分，其结构及性质对于了解物质的本质和原子核反应具有重要意义。
本文将对原子核的结构知识进行总结，包括原子核的组成、质量数与原子序数、同位素和同位素符号、核子、核力、核衰变等内容。
1. 原子核的组成原子核是由质子和中子组成的。
质子带有正电荷，质量相对较大，中子不带电荷，质量与质子相似。
质子和中子统称为核子，它们以紧密排列的方式组成原子核。
2. 质量数与原子序数原子核的质量数是指原子核中质子和中子的总数，用字母A表示。
原子核的原子序数是指原子核中质子的个数，用字母Z表示。
质量数和原子序数可以唯一确定一个原子核的性质。
3. 同位素和同位素符号同位素是指原子核中质子数相同、中子数不同的核，它们具有相同的原子序数，但质量数不同。
同位素符号表示了一个特定的同位素，符号的左上角为质量数A，左下角为原子序数Z，符号中间为元素的化学符号。
4. 核子核子是组成原子核的基本粒子，包括质子和中子。
质子带有正电荷，其电荷量为基本电荷e，质子数决定了原子核的化学性质。
中子不带电荷，作为质子的“中性伴侣”，其主要作用是增加原子核的质量，稳定原子核的结构。
5. 核力核力是维持原子核的结构稳定的力。
核力是一种非常强大的力，仅作用于极短的距离，其作用范围约为10^-15米。
核力的作用是吸引核子之间的相互作用力，克服了质子之间的电磁排斥力，使得原子核能够保持稳定。
6. 核衰变核衰变是指原子核不稳定的情况下发生的放射性衰变现象。
核衰变可以分为α衰变、β衰变和γ衰变。
α衰变是原子核释放出一个α粒子，变为一个新的原子核。
β衰变分为β+衰变和β-衰变，其中β+衰变是质子转化为中子，同时放射出一个正电子和一个中微子；β-衰变是中子转化为质子，同时放射出一个电子和一个反中微子。
γ衰变是原子核释放出γ射线，不改变原子核的种类和质量。
总结：原子物理原子核的结构是一个复杂而重要的领域。
初中物理原子知识点总结
初中物理原子知识点总结一、原子的结构1. 原子的基本组成原子由质子、中子和电子组成。
质子带正电荷，中子不带电荷，电子带负电荷。
2. 原子核原子核位于原子的中心，由质子和中子组成，质子和中子的质量集中在原子核内。
3. 电子壳层原子核周围围绕着电子，电子围绕原子核运动的轨道称为壳层，电子的轨道排列成不同的能级。
4. 元素的周期表元素的周期表是根据元素的原子序数和原子质量排列的表格，可根据元素在周期表中的位置推断元素的壳层排布。
二、原子的性质1. 原子的大小原子的大小主要由电子的轨道决定。
由于原子核电荷吸引电子，使得电子相对集中在原子核附近，因此原子整体上看起来是较小的。
2. 原子的质量原子的质量主要由其原子核的质子和中子质量决定。
电子质量相对较小，可以忽略不计。
3. 原子的化学性质原子的化学性质取决于其电子结构。
原子通过电子的失去、获得或共享，可以形成化学键以及各种化合物。
4. 原子的核衰变原子核中的质子和中子相互作用不稳定，会发生放射性衰变，释放出粒子或能量。
三、原子的相互作用1. 原子的直接的相互作用原子之间主要通过电磁力相互作用，包括静电力和磁力。
2. 原子的间接的相互作用原子之间还通过电磁辐射相互作用，包括电磁波和光子。
3. 原子的核相互作用原子核之间的相互作用主要通过核力来实现，核力包括弱核力和强核力。
四、原子的能级与光谱1. 原子的能级原子的能级指的是电子在原子中的能量状态。
原子的能级是量子化的，能级之间的跃迁会产生光谱。
2. 光谱光谱是原子或分子在受到激发后产生的特定波长的光。
由于原子能级的量子化特性，不同元素的光谱是独特的，可以用来识别元素的成分。
五、原子的应用1. 化学实验通过对原子结构和性质的了解，可以进行化学实验，包括化学反应和化合物的合成。
2. 原子能原子核的裂变和聚变过程可以释放出巨大的能量，用于发电和核武器等领域。
3. 材料科学通过对原子结构和相互作用的研究，可以开发新的材料，提高材料的性能。
原子物理知识点
原子物理知识点原子物理是物理学的一个重要分支，它研究原子的结构、性质以及原子内部发生的各种过程和现象。
以下是一些关键的原子物理知识点。
一、原子的结构原子由原子核和核外电子组成。
原子核位于原子的中心，带正电荷，由质子和中子构成。
质子带正电，中子不带电。
核外电子带负电，围绕原子核作高速运动。
原子的大小主要由电子云的范围决定。
原子的直径约为 10^（－10) 米，而原子核的直径约为 10^（－15) 米，仅占原子体积的极小部分，但却集中了几乎全部的原子质量。
二、氢原子的能级结构氢原子的能级是量子化的，这意味着电子只能处于特定的能量状态。
这些能量状态可以用能级公式来表示：＄E_n ＝＼frac{136}｛n^2}eV$，其中 n 是主量子数，n ＝ 1, 2, 3, 当电子从高能级跃迁到低能级时，会发射出光子，其能量等于两个能级的能量差。
反之，当电子吸收光子时，可以从低能级跃迁到高能级。
三、电子的轨道根据玻尔理论，电子在原子中的轨道是特定的，并且是稳定的。
这些轨道的角动量是量子化的，即＄L ＝ n\hbar$，其中＄＼hbar$ 是约化普朗克常数。
然而，现代量子力学的观点认为，电子并不是在确定的轨道上运动，而是以概率云的形式分布在原子核周围。
电子在空间某点出现的概率可以通过波函数来描述。
四、原子的光谱当原子中的电子发生能级跃迁时，会发射或吸收特定频率的光，形成原子光谱。
原子光谱分为发射光谱和吸收光谱。
发射光谱是原子从高能级向低能级跃迁时产生的，表现为一系列明亮的谱线。
吸收光谱则是原子从低能级吸收特定频率的光跃迁到高能级时形成的，表现为一系列暗线。
每种元素的原子都有其独特的光谱特征，通过对光谱的分析，可以确定物质的组成成分。
五、泡利不相容原理在一个原子中，不可能有两个或两个以上的电子具有完全相同的四个量子数。
这意味着每个原子轨道最多只能容纳两个电子，且这两个电子的自旋方向必须相反。
六、原子的磁矩电子绕原子核运动以及电子的自旋都会产生磁矩。
原子物理高考必背知识点归纳总结
原子物理高考必背知识点归纳总结在准备高考物理考试时，原子物理是一个重要的知识点。
了解原子结构、放射性衰变、核能和核辐射等内容，对于解答试题是至关重要的。
本文将对原子物理考点进行归纳总结，帮助考生系统地掌握这些知识。
一、原子结构1. 原子的组成：原子由电子、质子和中子组成。
电子带有负电荷，质量极小；质子带有正电荷，质量较大；中子不带电，质量与质子相近。
2. 原子核的结构：原子核由质子和中子组成，质子数决定了元素的属性。
3. 原子的电荷状态：正负电荷的数量相等时，原子呈中性；带有正电荷时，称为正离子；带有负电荷时，称为负离子。
二、放射性衰变1. 放射性衰变的概念：放射性衰变是指不稳定核自发地转变成稳定核的过程，伴随着放射性衰变产物的释放。
2. 放射性衰变的种类：包括α衰变、β衰变和γ衰变。
α衰变是指放射出α粒子，改变了核的质量数和原子序数；β衰变是指放射出β粒子，改变了核的质量数，但不改变原子序数；γ衰变是指放射出γ射线，不改变核的质量数和原子序数。
3. 放射性衰变的应用：放射性同位素在医学诊疗、工业上有广泛应用，如碘-131用于治疗甲状腺疾病，辐射消毒灯可用于杀菌消毒等。
三、核能1. 核反应的能量变化：核反应中，质量可以转化为能量。
根据爱因斯坦的质能方程E=mc²，质量变化Δm对应的能量变化ΔE=Δmc²。
2. 核聚变和核裂变：核聚变是指轻核聚合成重核的过程，如太阳能的产生；核裂变是指重核分裂成轻核的过程，如核电站的反应堆。
3. 核能的应用：核能可以用于发电、提供热能等，但同时也存在核废料处理和环境影响的问题，需要合理利用和管理。
四、核辐射1. 核辐射的定义：核辐射是指放射性核和高能粒子通过空气、物质等传播的现象。
2. 核辐射的种类：包括α粒子、β粒子、γ射线等。
α粒子带有正电荷，质量较大，穿透能力较弱；β粒子带有负电荷，质量比较小，穿透能力较强；γ射线为电磁辐射，穿透能力最强。
高中物理原子物理知识点总结
高中物理原子物理知识点总结高中物理中的原子物理部分是物理学的重要组成部分，它帮助我们理解微观世界的奥秘。
以下是对这部分知识点的详细总结。
一、原子的结构1、汤姆孙的枣糕模型汤姆孙认为原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球内，电子像枣糕里的枣子一样镶嵌在原子里。
2、卢瑟福的核式结构模型卢瑟福通过α粒子散射实验，提出了原子的核式结构模型。
他认为原子的中心有一个很小的原子核，几乎集中了原子的全部质量和所有正电荷，电子在核外绕核高速旋转。
3、玻尔的原子模型玻尔在卢瑟福模型的基础上，引入了量子化的概念。
他认为电子只能在一些特定的轨道上运动，这些轨道的能量是量子化的，电子在不同轨道间跃迁时会吸收或放出光子。
二、天然放射现象1、天然放射现象的发现贝克勒尔发现了天然放射现象，使人们认识到原子核具有复杂的结构。
2、三种射线α射线：本质是高速运动的氦核，带正电，穿透能力最弱，但电离作用最强。
β射线：本质是高速电子流，带负电，穿透能力较强，电离作用较弱。
γ射线：本质是波长很短的电磁波，不带电，穿透能力最强，电离作用最弱。
3、半衰期放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间叫做半衰期。
半衰期的大小由原子核内部自身的因素决定，与原子所处的物理、化学状态无关。
三、原子核的衰变1、衰变的类型α衰变：原子核放出一个α粒子，变成新核。
β衰变：原子核放出一个β粒子，变成新核。
2、衰变方程α衰变：＼（＿{Z}＾｛A}X ＼rightarrow ＿{Z 2}＾｛A 4}Y ＋＿{2}＾｛4}He\）β衰变：＼（＿{Z}＾｛A}X ＼rightarrow ＿{Z ＋ 1}＾｛A}Y ＋＿{ 1}＾｛0}e\）四、原子核的人工转变1、质子的发现卢瑟福用α粒子轰击氮原子核，发现了质子，其反应方程为：＼（＿{2}＾｛4}He ＋＿{7}＾｛14}N ＼rightarrow ＿{8}＾｛17}O ＋＿{1}＾｛1}H\）2、中子的发现查德威克用α粒子轰击铍原子核，发现了中子，其反应方程为：＼（＿{2}＾｛4}He ＋＿{4}＾｛9}Be ＼rightarrow ＿{6}＾｛12}C ＋＿{0}＾｛1}n\）五、核能1、爱因斯坦质能方程＼（E ＝ mc^2\），其中\（E\）表示能量，＼（m\）表示物体的质量，＼（c\）表示真空中的光速。
3-5原子物理知识点
波粒二象性 一、能量量子化1.热辐射：我们周围的一切物体都在辐射电磁波，这种辐射与物体的温度有关，所以叫做热辐射。
（辐射强度按波长的分布情况随温度而有所不同;（热辐射不一定需要高温，任何温度下都能发生热辐射，只是温度低时辐射弱，温度高时辐射强．在一定温度下，不同物体所辐射的光谱的成分有显著不同.)2.黑体：某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射，这种物体就是绝对黑体，简称黑体。
（黑体实际上是不存在的，只是一种理想情况；黑体看上去不一定是黑的；黑体同其他物体一样也在辐射电磁波，黑体的辐射规律最为简单，黑体辐射强度只与温度有关．）3.黑体辐射的实验规律①一般材料的物体，辐射电磁波的情况，除与温度有关外，还与材料的种类及表面状况有关．②黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关。
随着温度的升高，一方面，各种波长的辐射强度都有增加另一方面，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动．4.②维恩公式：在短波区与实验非常接近，在长波区则与实验偏离很大．③瑞利（金斯）公式：在长波区与实验基本一致，但在短波区与实验严重不符，由理论得出的荒谬结果被称为“紫外灾难”．5.(1)普朗克的假说：能的辐射或者吸收只能是一份一份的．这个不可再分的最小能量值ε叫做能量子.(2)能量子公式：ε＝h ν，其中ν是电磁波的频率，h 称为普朗克常量h ＝6.626×10－34J ·s.(一般取h ＝6.63×10－34J ·s)(3)能量的量子化：在微观世界中能量是量子化的，或者说微观粒子的能量是分立的．这种现象叫能量的量子化．(4)①借助于能量子的假说，普朗克得出了黑体辐射的强度按波长分布的公式，与实验符合之好令人击掌叫绝．②普朗克在1900年把能量子列入物理学，正确地破除了“能量连续变化”的传统观念，成为新物理学思想的基石之一。
二、光的粒子性6.光电效应：当光线照射在金属表面时，金属中有电子逸出的现象，称为光电效应。
原子物理知识点
原子物理知识点原子物理指的是关于原子和分子的物理学研究。
原子是由带有正电荷的原子核和带有负电荷的电子组成的，其大小约为 10^-10 米。
原子物理研究的主要内容包括原子结构、核物理，以及原子和分子的物理和化学性质等方面。
1. 原子结构原子的结构主要由原子核和电子组成。
原子核由带有正电荷的质子和带有负电荷的中性子组成，质子和中性子合称为核子。
中性的原子核直径约为 10^-15 米，比原子半径约大10^4 倍。
电子是质量极小的粒子，其轨道围绕在原子核外部，根据波粒二象性理论可以将电子看做既有粒子特征，也有波动特征的物体。
电子的轨道可以用量子力学的波函数来描述，其中每个轨道对应一定的能量，越靠近原子核的轨道能量越低。
原子结构的核心概念是能级，即原子中的电子具有可以带有的能量级别。
2. 原子核物理原子核中带有正电荷的质子之间的相互作用力是比较复杂的，其力源来自于电荷和核力。
电荷相互作用力是简单的静电相互作用，但是在α衰变中，则是核力从中发挥作用，并且质子与中性子的相互作用也需要核力的作用。
此外，核力对于比质子和中子的数量更大的物体来说也非常重要。
核物质的质量密度所需要距离或所占的体积十分的小，因此核物质对于能量传输具有高度的效率。
核物理学中的原子核反应是指两个或多个原子核相互作用以形成新型核的过程。
这类反应可以具有放出大量的核能，可以用于核能的利用。
3. 原子和分子的物理和化学性质原子和分子在物理和化学性质上都具有非常关键的作用。
许多材料的不同物理性质，通常可以通过原子和分子之间的相互作用来解释并预测。
例如，材料的熔化温度和固化温度、晶体的结构和性质、某些分子的光学性质等。
在化学过程中，原子和分子参与了大量的化学反应过程。
化学反应通常涉及原子之间的共用电子对，所谓的化学键。
不同的元素之间的结合方式可以改变物质的性质和成分。
例如，将氧气和氢气转化为水，可以使能量在不同的形式之间传递。
同时，原子和分子之间的化学反应也广泛地应用于多种工程和生物学领域。
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一、光电效应现象1、光电效应：光电效应：物体在光（包括不可见光）的照射下发射电子的现象称为光电效应。
2、光电效应的研究结论：①任何一种金属，都有一个极限频率,入射光的频率必须大于这个极限频率，才能产生光电效应；低于这个频率的光不能产生光电效应。
②光电子的最大初动能与入射光的强度无关，只随着入射光频率的增大而增大。
注意：从金属出来的电子速度会有差异，这里说的是从金属表面直接飞出来的光电子。
③入射光照到金属上时，光电子的发射几乎是瞬时的，一般不超过10-9s;④当入射光的频率大于极限频率时，光电流的强度与入射光的强度成正比。
3、光电效应的应用：光电管：光电管的阴极表面敷有碱金属，对电子的束缚能力比较弱，在光的照射下容易发射电子，阴极发出的电子被阳极收集，在回路中形成电流，称为光电流。
注意：①光电管两极加上正向电压，可以增强光电流。
②光电流的大小跟入射光的强度和正向电压有关，与入射光的频率无关。
入射光的强度越大，光电流越大。
③遏止电压U0。
回路中的光电流随着反向电压的增加而减小，当反向电压1U0满足：-mv max =eU o，光电流将会减小到零，所以遏止电压与入射光的频率有2关。
4、波动理论无法解释的现象：①不论入射光的频率多少，只要光强足够大，总可以使电子获得足够多的能量，从而产生光电效应，实际上如果光的频率小于金属的极限频率, 无论光强多大，都不能产生光电效应。
②光强越大，电子可获得更多的能量，光电子的最大初始动能应该由入射光的强度来决定，实际上光电子的最大初始动能与光强无关，与频率有关。
③光强大时，电子能量积累的时间就短，光强小时，能量积累的时间就长，实际上无论光入射的强度怎样微弱，几乎在开始照射的一瞬间就产生了光电子•二、光子说1、普朗克常量普郎克在研究电磁波辐射时，提出能量量子假说：物体热辐射所发出的电磁波的能量是不连续的，只能是hv的整数倍，hv称为一个能量量子。
即能量是一份一份的。
其中v辐射频率，h是一个常量，称为普朗克常量。
2、光子说在空间中传播的光的能量不是连续的，而是一份一份的，每一份叫做一个光子，光子的能量&跟光的频率v成正比。
；=hv，其中：h是普朗克常量，v是光的频率。
三、光电效应方程1、逸出功VW.电子脱离金属离子束缚，逸出金属表面克服离子引力做的功。
2、光电效应方程：如果入射光子的能量hv大于逸出功W,那么有些光电子在脱离金属表面后还有剩余的动能一一根据能量守恒定律，入射光子的能量hv 等于出射光子的最大初动能与逸出功之和，即1 2 1 2hv mV max Wo其中—mV max是指出射光子的最大初动能。
2 23、光电效应的解释：①极限频率：金属内部的电子一般一次只能吸收一个光子的能量，只有入射光子的能量hv大于或者等于逸出功W即：v时，电子才有可能逸出，这就h是光电效应存在极限频率的原因。
A A②遏制电压：由hv二mv lax W o和mv lax^eU o有：hv = eU0W o，所以遏2 2制电压只与入射光频率有关，与入射光的强度无关，这就是光电效应存在遏制电压的原因。
四、康普顿效应（表明光子具有动量）、康普顿效应：用X射线照射物体时，一部分散射出来的X射线的波长会变长，这个现象叫康普顿效应。
康普顿效应是验证光的波粒二象性的重要实验之。
2、康普顿效应的意义：证明了爱因斯坦光子假说的正确性，揭示了光子不仅具有能量，还具有动量。
光子的动量为p =3、现象解释：碰撞前后光子与电子总能量守恒，总动量也守恒。
碰撞前，电子可近似视为静止的，碰撞后，电子获得一定的能量和动量，X光子的能量和动量减小，所以X射线光子的波长入变长。
高考考点：原子物理考点分析、历史人物及相关成就1、汤姆生：发现电子，并提出原子枣糕模型一一说明原子可再分2、卢瑟福：:-粒子散射实验一一说明原子的核式结构模型发现质子3、查德威克：发现中子4、约里奥•居里夫妇：发现正电子5、贝克勒尔：发现天然放射现象一一说明原子核可再分2 26、爱因斯坦：质能方程E =mc ，E = mc7、玻尔：提出玻尔原子模型，解释氢原子线状光谱8、密立根：油滴实验---- 测量出电子的电荷量1、核反应过程一般都是不可逆的，所以核反应方程只能用单箭头表示反应方向，不能用等号连接。
2、核反应的生成物一定要以实验事实为基础，不能凭空只依据两个守恒定律杜撰出生成物来写出核反应方程3、核反应遵循质量数守恒而不是质量守恒，遵循电荷数守恒三、三种射线比较提醒：半衰期：表示原子衰变一半所用时间1、半衰期由原子核内部本身的因素据顶，跟原子所处的物理状态（如压强、温度）或化学状态（如单质、化合物）无关2、半衰期是大量原子核衰变时的统计规律，个别原子核经多长时间衰变无法预测，对个别或极少数原子核，无半衰期而言。
3、放射性同位素的应用：（1）工业、摊上、农业、医疗等（ 2）作为示踪原子 四、 原子结构 1、 原子的核式结构模型 （1 ）:•粒子散射实验结果： 绝大多数:粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进， 少数〉粒子发生了较大偏转，极少数〉粒 子甚至被反弹回来。
（2 ）原子的核式结构模型： 在原子中心有一个很小的原子核， 原子全部的正电荷和几乎全部质量都集中在核里， 带负电 的电子在核外空间绕核旋转。
（3） 原子核的尺度：原子核直径的数量级为 10-15m ，原子直径的数量级约为 10-1°m 。
（4） 原子核的组成：原子核是由质子和中子组成的，原子核的电荷数等于核内的质子数。
2、 玻尔原子模型 （1） 原子只能处于一系列能量不连续的状态中，具有确定能量的未定状态叫定态。
原子处 于最低能级的状态叫基态，其他的状态叫激发态。
（2） 频率条件： c咼能m 到低能m 态：辐射光子hv = E m - En = h Z（3 ）原子的不同能量状态对应于电子的不同运行轨道。
五、 氢原子光谱 （1） 氢原子能级图：提醒： A 、 原子跃迁条件：hv 二E m - E n ,只适用于光子和原子作用而使原子在各定态之间跃迁的情况。
对于 光子和原子作用而使原子电离时，只要入射光的能 量E _13.6eV ，原子就能吸收，对于实物粒子与 原子作用使原子激发时，粒子能量大于或等于能级 差即可。
2 n （n —1）B 、 原子跃迁发出的光谱线条数 N =C ；2n oo 5 4 E/eV0 Z0Z54 ■085 1.51 -340 J3.61是一群氢原子，而不是一个，因为某一个氢原子有固定的跃迁路径。
六、 核力与核能 1、 核力：原子核内核子间存在的相互作用力 2、 特点：强相互作用、短程力，作用范围 1.5 x 10-15m 之内 3、 核能（1）质能方程：一定的能量和一定的质量相联系，物体的总能量和他的质量 成正比。
即E 二me 2含义：物体具有的能量与他的质量之间存在简单的正比关系，物体的 能量增大，质量也增大，物体的能量减小，质量也减小。
（2）核子在结合成核子时出现质量亏损 ：m ,吸收的能量也要相应减小。
-E ~ me 2原子核分解成核子时要吸收一定的能量，相应的质量增加 （2） 获得方式：重核裂变和轻核聚变聚变反应比裂变反应平均每个核子放出的能量大约要大，吸收能量-E = me 2 3-4倍。
波粒二象性、原子结构和原子核、单项选择题1. （云南省昆明八中2012届高三上学期期中考试）氢原子辐射出一个光子后，根据玻 尔理论，下述说法中正确的是（ ）A.电子绕核旋转的半径增大 B •氢原子的能量增大C.氢原子的电势能增大D•氢原子核外电子的速率增大2. （云南省部分名校 2012届高三上学期联考理综卷）某光电管的阴极为金属钾制成的，它的逸出功为2.21 eV ,如图所示是氢原子的能级图，一群处于 n =4能级的氢原子向低能级跃迁时，辐射的光照射到该光电管的阴极上，这束光 中能使金属钾发生光电效应的光谱线条数是（）A. 2条B.4 条C.5 条D.6 条3 .图1所示为氢原子的四个能级，其中 E 为基态，若氢原子 A 处于激发态E 2,氢原子B 处于激发态E 3,则下列说法正确的是（）A .原子A 可能辐射出3种频率的光子B .原子B 可能辐射出3种频率的光子C .原子A 能够吸收原子B 发出的光子并跃迁道能级 E 4D .原子B 能够吸收原子 A 发出的光子并跃迁道能级E 44.（北京市朝阳区2012届高三上学期期中统考）下列核反应方程中属于3衰变的是（）C. 4He+14^> 18^H1H D . 238u T 234Th+；He5. （福建省福州八中 2012届高三上学期质检物理试卷）用光照射某种金属，有光电子从金属表面逸出，如果光的频率不变，而减弱光的强度，则（）A. 逸出的光电子数减少，光电子的最大初动能不变B. 逸出的光电子数减少，光电子的最大初动能减小C. 逸出的光电子数不变，光电子的最大初动能减小D. 光的强度减弱到某一数值，就没有光电子选出了 6.（云南省昆明八中 2012届高三上学期期中考试）下面列出的是一些核反应方程（）2351 144 89 1 A・ 92U+ o n 丿 56 Ba36K 叶3131. 53I >131 54Xe30 30P Si X 4 Be 1 H > 50B Y 4 He 4 He > 3 Li ZA. X是质子，Y是中子，Z是正电子B X是正电子，Y是质子，Z是中子C. X是中子，Y是正电子，Z是质子D . X是正电子，Y是中子，Z是质子7. （2011年广州模拟）仔细观察氢原子的光谱，发现它只有几条分离的不连续的亮线，其原因是（）A. 氢原子只有几个能级 B .氢原子只能发出平行光C. 氢原子有时发光，有时不发光D. 氢原子辐射的光子的能量是不连续的，所以对应的光的频率也是不连续的& （甘肃省河西五市部分高中2012届高三上学期联考试题）下列说法正确的是（）A.天然放射现象说明原子核内部具有复杂结构 B .:粒子散射实验说明原子核内部具有复杂结构C. 原子核能发生 3衰变说明原子核内存在电子D. 氢原子从定态n=3跃迁到n=2,再跃迁到n=l定态，则后一次跃迁辐射出的光子波长比前一次的长9.（山西省忻州一中2012届高三上学期月考试题）核电站核泄漏的污染物中含有碘131和铯137。
碘131的半衰期约为8天，会释放 3射线；铯137是铯133的同位素，半衰期约为30年，发生衰变时会辐射丫射线。
下列说法正确的是（）A.碘131释放的3射线由氦核组成B .铯137衰变时辐射出的丫光子能量小于可见光光子能量C.与铯137相比，碘131衰变更慢 D .铯133和铯137含有相同的质子数10.（甘肃省兰州五十五中2012届高三上学期月考试题）放射性同位素钍232经a ?3衰变会生成氡,其衰变方程为232>ThT 286 Rn +xa+ y3,其中（）A.x=1, y=3B. x=2, y=3 C .x =3, y=1 D. x=3, y=211.________________________________________________ （2011届南京调研）下列叙述中不正确的有___________________________________________________ .A .光的粒子性被光电效应和康普顿效应所证实B .在a粒子散射实验的基础上，卢瑟福提出了原子的核式结构模型C.红外线照射某金属表面时发生了光电效应，则紫外线也一定可以使该金属发生光电效应D .普朗克为了解释光电效应的规律，提出了光子说。