首届全国高校图书馆阅读推广案例大赛决赛单项奖名单pdf
全民阅读优秀推广案例
全民阅读优秀推广案例
嘿，大家来看啊！今天我要给你们讲讲那些超棒的全民阅读优秀推广案例！
你们知道吗？在某个小县城里，有个叫李老师的人，他可真是个阅读推广的天才！他不是一味地说教，而是想出了各种有趣的法子。
有一次，他在公园里摆了一个超级大的书摊，就像一个知识的宝藏等着大家去挖掘！好多小朋友和家长都被吸引过去了，小家伙们都兴奋地跑来跑去挑选自己喜欢的书。
这不像极了我们小时候一看到糖果摊就走不动道吗？李老师还组织了读书比赛，那场面，真的是热火朝天啊！每个人都鼓足了劲读书，这竞争激烈得就像是一场运动会！大家说，这样的推广方式是不是超级棒？
还有啊，在一所学校里，王校长也有高招！他让老师们把课堂变得像一场奇妙的阅读冒险。
比如说，讲历史的时候，不是干巴巴地讲知识点，而是拿出相关的历史书籍，让同学们自己去探索那些精彩的故事！这就像是给同学们打开了一扇通往神秘世界的大门，谁不想进去瞧瞧呢？同学们对读书的兴趣那是蹭蹭上涨啊！
再说说社区里的张大妈吧，她可热心了！组织了一个读书俱乐部，每周大家聚在一起分享读书心得。
那氛围，可温馨了，就像一家人坐在一起聊天
一样！大家互相推荐好书，有时候还会因为观点不同争得面红耳赤呢，但这也是乐趣所在呀！
这些不都是全民阅读推广的绝佳案例吗？它们就像是夜空中闪烁的星星，照亮了我们的阅读之路！我觉得啊，只要我们都能像这些案例中的人们一样积极行动起来，那全民阅读的氛围肯定会越来越浓厚！大家难道不这么认为吗？。
高校图书馆阅读推广案例的经验分析与启示——以长沙理工大学为例
㊀㊀收稿日期:２０１９－１０－１５基金项目:湖南省教育厅资助科研项目(编号:１８C ０１８３);２．湖南省高校图工委科研课题２０１９L ０２９.作者简介:魏红梅(１９７４－),女,副研究馆员,就职于长沙理工大学图书馆.廖金芝(１９６５－),女,副研究馆员,就职于长沙理工大学图书馆,长期从事阅读推广工作.高校图书馆阅读推广案例的经验分析与启示以长沙理工大学为例魏红梅,廖金芝(长沙理工大学图书馆,湖南长沙㊀４１０１１４)㊀㊀摘㊀要:结合长沙理工大学阅读推广案例,对高等学校图书馆阅读推广的优势进行了探索,同时总结出高校图书馆开展阅读推广活动的经验与启示.关键词:阅读推广;高校图书馆;启示㊀㊀中图分类号:G ２５２．１;G ２５８．６(２６４)㊀文献标识码:A㊀文章编号:１００７ ６９２１(２０２０)０５ ０１１６ ０３㊀㊀阅读是人类文明向前发展的助推器,是提高人口素质和国家科技发展的引擎,也是人类文明传承的基石.当前,无论是联合国教科文组织,还是英美等发达国家以及中国㊁印度㊁埃及这样的发展中国家,都将阅读提升为国家工程,国家战略的高度加以重视,关注和支持.联合国教科文组织将４月２３日确定为世界阅读日和２００６年中共中央宣传部联合１１部委联合倡议发起全民阅读活动就是明证.随着全民阅读和阅读推广活动在全国范围内迅速推广,规模日益扩大,内容渐渐充实,方式日益创新,影响逐步扩大,在这样的影响下,我国图书情报界勇担主力,大力组织全民阅读和阅读推广活动并取得了显著成绩.作为高校图书馆,我们在阅读推广方面应该强化活动的系统性㊁立体性和创新性,积极有效地调动大学生阅读的热情,强化阅读推广活动的策划和评估,将新信息技术运用于阅读推广活动,在全民阅读活动中起到积极有效的作用.笔者想结合长沙理工大学图书馆阅读推广案例,就高等学校图书馆阅读推广的优势与方法,经验与启示进行一些有益的探索,以供同行们参考.１㊀长沙理工大学阅读推广案例介绍长沙理工大学阅读推广活动自２００８年开始,先后开展了一系列活动,并成了自己的活动品牌,具体如下.１．１㊀ 读者活动月 活动本校 读者活动月 自２００８年开始,到目前已经１１年时间,为湖南省校园文化建设精品项目.１１年来成功举办了１１期 读者活动月 活动.每年 读者活动月 在下半年１１月~１２月举行,为期一个月,分别举办了主题报告㊁主题征文比赛㊁ 梦入诗魂 诗歌朗诵比赛㊁书签设计比赛㊁ 我与图书馆的故事 摄影比赛㊁汉字听写大赛㊁青元棋艺联赛㊁国球手绘创意大赛作品展㊁ 朗读者 朗读比赛㊁翰墨书香书画比赛㊁图书整理志愿活动等,每年推陈出新,活动丰富多彩.设计制作展出展板主要包括历届活动月回顾㊁年度读者借阅排行榜㊁年度图书借阅排行榜㊁活动月获奖名单㊁数字资源宣传等,评选了读者协会优秀会员㊁优秀志愿者㊁优秀志愿团队.进行了读者调查㊁数据库使用培训.联合学院召开系列读者座谈会,举办读书交流会.每届直接参与比赛活动的学生达千余人.２０１４年１１月,由中国图书馆学会指导,中国图书馆学会阅读推广委员会主办的 高校阅读推广活动优秀案例 征集活动, 读者活动月 阅读活动荣获三等奖,为湖南省高校图书馆中唯一一家获奖单位.２０１６年６月２４日,湖南省校园文化建设精品项目 长沙理工大学 读者活动月 在顺利通过专家考核验收,成功结项.１．２㊀一校一书 阅读活动为了营造校园阅读氛围,引导广大学生 好读书㊁读好书 ,图书馆举办了各种各样的读书活动.每年综合读者投票结果和学校师生借阅图书排行榜情况,确定一本图书作为长沙理工大学 一校一书 阅读推广活动的指定精读图书.号召全校师生在精读此书的基础上,认真撰写读书心得.多次获得湖南省普通高等学校 一校一书 经典㊁精读㊁经世 阅读活动优秀组织奖.２０１３年以来,先后选中的精神书目有:«中国触动 百国视野下的观察与思考»㊁«历代经济变革得失»㊁«１９４４:腾冲之围»㊁«追风筝的人»㊁«望春风»㊁«时间简史»,收集征文数量最高达１１８６篇,读者参与度很高.１．３㊀世界读书日 活动每年 世界读书日 组织开展了 图书漂流 ㊁ 我最喜欢的一本书和我最想阅读的一本书调查 活动.２０１５年漂出图书２９６册,２０１６年漂出８０６册,２０１７年漂出６００册,２０１８年漂出图书７００多册.举行读书活动精读书目调查㊁馆藏精读图书查找志愿活动㊁６１１ ２０２０年３月内蒙古科技与经济M a r c h２０２０５４４７I n n e rM o n g o l i aS c i e n c eT e c h n o l o g y &E c o n o m yN o ．５T o t a lN o ．４４７图书展销㊁数字资源宣传㊁图书捐赠,组织部分读者现场采购图书等活动,发布１４所大学校长推荐书目,开设图书馆网站 阅读推广－好书推荐 专栏及时推荐好书.１．４㊀ 国学读书 活动为了更好地发挥图书馆的人文教育作用,传承与传播中华优秀传统文化,哺育当代大学生健康成长,提高其文化素养,２０１６年成立了以 读经典㊁习书法㊁交益友 为宗旨的长沙理工大学图书馆国学读书会.成立仅一年就接待教职工㊁校友㊁宾客㊁专家和学生２０３８人次,组织了专题文化讲座㊁学生分享会㊁ 时雍雅集 音乐时光 等活动.同时图书馆一楼大厅建立书法空间,免费提供笔㊁纸㊁墨.每天都有师生练习,当代毛公鼎铭文书法创始人黄海德先生专程来指导学生练习金文书法,开启了金文书法走向大学生的新局面.１．５㊀ 读者周末 活动指导开展 读者周末 品牌读书活动㊁ 潭州夜话 品牌读书活动,每年编辑发行两期«云湖导读»报. 潭州夜话 案例在２０１６年首届全国高校图书馆阅读推广案例华中分赛区比赛中荣获二等奖.１．６㊀ 感悟经典 宣传从２０１７年开始,分别在云塘馆㊁B馆设置 感悟经典 展版.由图书馆职工收集并撰写对经典图书阅读的感悟,并将其展出,引导学生阅读经典.１．７㊀ 一月一书 推荐通过图书馆微信,定期发布读者活动信息;开展 一月一书 好书推荐１２期.１．８㊀开展学生义工活动举办各种读者志愿活动,让大学生参与图书馆管理与服务,有利于促进图书馆育人职能的发挥,使图书馆成为学生成长㊁成才的实践基地.２㊀高校图书馆开展阅读推广活动的优势高校图书馆阅读推广的优势和社区㊁街道㊁村镇的阅读推广不同,高等学校在阅读推广方面具有明显的优势.高等学校要善于抓住这些优势,利用这些优势,因势利导,广泛深入地开展阅读推广活动.从长沙理工大学的案例我们可看出这些优势主要表现在以下方面.２．１㊀具有立体的网络化的组织领导机构高等学校图书馆是高校阅读推广的中心和主体.一般高校图书馆都有专门负责阅读推广的专业部门 读者辅导部,专门负责阅读推广和导读工作.除图书馆以外,宣传部,学工部,校工会,学校党委,团委以及各个学院和系部,都可以成为阅读推广的主体和单位,组织形式多样的阅读推广活动,他们既可以自己单独开展阅读推广活动,也可以和图书馆联动,联合开展阅读推广活动.高等学校这种强大的,立体的,网络化的组织机构有利于阅读推广活动延伸到学校的每一个角落,而部门间的联合和协同可以使阅读推广活动形成品牌,扩大影响力,提高知名度.２．２㊀有一支稳定的阅读推广队伍一般高校图书馆都配有经验丰富和学识渊博的辅导老师来组织和领导阅读推广活动.除此之外,高等学校还有一支不可忽视的重要的高水平的阅读推广力量 教授和教师.高校的教授和教师大多具有很高的学术修养,他们除了在课堂上给学生上课以外,还可以给学生推荐很多与学习有关的好书,有些教师甚至会把自己的学习心得和科研心得和学生分享.他们也很乐意支持阅读推广活动,可以邀请一些知名的专家给学生开设相关的学术讲座.图书馆在阅读推广活动中要积极发挥他们的作用,利用他们来推动阅读活动的开展.２．３㊀有一支活跃的读者队伍高等学校的读者队伍由两部分构成,教师与学生.教师的主要任务是教学与科研,所以他们既是阅读活动的参与者,又是阅读活动的推动者.而学生的主要任务是学习,大学生年轻,充满青春活力,思维敏捷,热爱读书,是阅读推广的主要受众,高等学校的阅读推广主要任务是面向学生,为培养高素质人才服务.近几年来,由于网络阅读和手机阅读的发达,大学生对于纸质资源的阅读呈明显下降趋势,这就要求图书馆开展形式多样的阅读推广活动,对大学生的阅读活动进行引导,吸引他们到图书馆来进行阅读,培养他们喜欢读书,热爱读书,乐意读书的兴趣.２．４㊀拥有丰富的阅读资源阅读资源是阅读推广中不可或缺的重要因素,高等学校图书馆拥有丰富的阅读资源.就纸质资源而言,大部分高校图书馆的拥有量都在百万册以上,除纸质资源以外,也非常重视数字资源和电子资源的购买.丰富的资源为阅读推广提供了重要的资源保障,这是社区,街道村镇和企业无法比拟的优势.３㊀高校图书馆开展阅读推广活动的成功经验与启示高校图书馆究竟该怎样开展阅读推广活动,该采取什么样的方法开展阅读推广活动,这是困扰在高校同行们面前的一道难题.从长沙理工大学的阅读推广案例,我们可以得到以下启示.３．１㊀搭建平台,成立协会为了更好地做好阅读推广工作,在２００８年,我馆就成立了学生群众性组织 读者协会,为阅读推广搭建了一个很好的平台.协会成立以后,组织形式多样的丰富多彩的读书活动,如年轮广场晨读活动,图书漂流活动,经典电影观影活动,读书心得交流活动等等.这样不仅使爱读书的读者有了一个组织,一个家,更使他们有了一个互相交流的平台,协会学生读书的积极性非常高,而且产生羊群效应,带动一大批非读者协会的学生参与阅读活动,在校园里掀起了一股爱读书,会读书,读好书的热潮.３．２㊀成立机构,加强领导长沙理工大学图书馆于２０１０年成立了阅读辅导部,是湖南省内唯一一个成立专门部门主管阅读推广工作的高校图书馆.阅读辅导部成立以后,加强了对阅读推广的领导和工作力度,开展了一系列７１１魏红梅,等 高校图书馆阅读推广案例的经验分析与启示 以长沙理工大学为例２０２０年第５期活动,阅读辅导工作蒸蒸日上.２０１７年又成立了图书馆阅读推广工作委员会,对全馆的阅读推广工作加以指导,并将阅读推广的职责传达到每一个部门,各部门协调共同推动阅读推广工作的开展.３．３㊀学会借力,广泛合作多年来,坚持与学工部㊁校团委㊁校宣传部㊁校工会㊁各学院密切合作,使图书馆的阅读推广活动成为学校文化建设的有机组成部分.阅读推广不仅仅是图书馆一个部门的事情,应该成立全校性的推广工作委员会,各机构联合起来,才能让阅读推广工作更加深入师生,才能宣传到位,组织到位,赋予整个学校书香气息,让阅读成为师生的一种生活方式,从而塑造一个学校的文化氛围和文化传统.３．４㊀深入学院,贴心服务学生是阅读推广的主体,所以我们要深入学院,广泛征求学院老师和学生意见,充分发挥图书馆教育职能,提高大学生综合素质.我们的数字资源培训与专业相结合,开展 一h讲座进学院 活动,得到了师生的好评,提高了数字资源的利用率.我们的教授推书活动,得到了很多教授的支持,推荐的书也得到了学生的共识.我们的 一校一书 活动,将书籍亲自送到学院,供各位读者学习与交流 我们的贴心服务,让更多的师生参与到我们的活动中,让活动面更为广泛,参与度越来越大,活动开展得越来越有声有色.３．５㊀创新方式,快乐阅读长沙理工大学阅读推广活动从首届的主题征文㊁读者文明语征集等逐步发展为有２０个左右项目的大型校园文化活动.主要分四大块:系列讲座㊁专题展览㊁读者互动㊁员工培训.系列讲座包括各种数字资源的使用讲座和名师导读讲座;专题展览包括经典图书展(推荐新书㊁湖湘文库㊁ 一校一书 书目等)㊁读者借阅量排行榜㊁图书借阅名次排行榜等;读者互动包括主题征文㊁诗歌朗诵比赛㊁主题辩论赛㊁百科知识竞赛㊁书签设计比赛㊁中外读者交流会㊁摄影比赛等;图书馆岗位练兵包括图书馆业务知识竞赛和业务培训等.２０１７年开始又创新了方式,开展了翰墨书香笔会和书画展,将阅读推广活动推向高潮.因此,开展阅读推广活动,除精品活动作为保留活动之外,还要创新方式,推陈出新,让读者永远保持新鲜感.３．６㊀推出指数,促进学风２０００年开始,长沙理工大学图书馆推出了学风指数,将各学院的入馆人数㊁借阅数量㊁人均借阅数量㊁分类借阅数量等多项指标进行分类统计,向学工部㊁团委和各学院发布读者入馆次数排名㊁读者借阅图书排名等信息,促进学校学风建设.２０１８年我们还每个年级评选了一个读者之星,并进行了宣传.学风指数的推出在各学院引起热烈反响,形成了一股比学赶超的学习热潮,在阅读推广中取得了良好的社会效益.甚至有学院的分管学生工作的副书记亲自到图书馆来了解学生的读书情况.如果能将读书与学生的学分联系在一起,我觉得能更加促进学生养成崇尚读书㊁坚持读书的习惯.３．７㊀重磅推出,倾力打造每一次活动都要大力的营造氛围.上半年我们以 世界读书日 为中心,下半年以 读者活动月 为中心,我们会通过校园网㊁图书馆网㊁短信㊁飞信㊁Q Q群㊁博客㊁微博㊁微信广泛全面地进行宣传,现场电子显示屏２４h滚动,整个图书馆布满了条幅,还有写真㊁海报营造出活动的氛围,让更多的学生远远地就可以感受到活动的氛围,并迫切地参与到活动中来.每一次活动我们都会请来宣传部的进行摄像和照相,并进行宣传报道,扩大各项活动和图书馆的知名度.３．８㊀阅读成果,大力宣传由图书馆主办的«云湖导读»创刊于２００９年６月,每年两期,用于内部交流和成果宣传.«云湖导读»报包括名家谈读书㊁图书馆简讯㊁馆际速递㊁协会中坚㊁读者周末㊁潭州夜话活动报道㊁好书推荐㊁读者佳作及读者活动月优秀作品选等栏目内容.至今,已推荐精品图书数百种,影响读者１０万余人,为阅读推广及校园文化建设做出了重要贡献.获 ２０１４年中国图书馆阅读推广类内刊内报 提名奖,为湖南省唯一获奖的图书馆内报.全力打造图书馆第二门户 微信公众号,２０１４年图书馆注册了微信公众号,定期推送读者关注和需要信息,并将移动图书馆的相关功能集成到微信端,之后整合公众号功能,先后增加了 图书荐购 ㊁ 通知公告 ㊁ 阅读推广 ㊁ 读者须知 ㊁ 座位预约 选项,每天回复读者留言,及时处理有关咨询,发布活动预告,报道活动内容,推荐好书佳作,进一步提升用户体验,使读者随时随地能一站式访问图书馆资源.截止到２０１８年１２月３１日,图书馆微信公众号累积关注人数达２６１８０人.同时,还要做好资料汇编,不断地总结经验.大数据时代㊁人工智能时代㊁物联网时代的提出,技术发展对图书馆带来巨大的冲击,阅读手段日益多元化,信息获取方式日益便捷化,人们到图书馆阅读的兴趣正在一点点的消失,这就促使阅读推广工作要不断创新,阅读推广工作要一点点地把读者的兴趣捡回来,要在创新中发展,在发展中创新.[参考文献][１]㊀沈爱琼．高校图书馆阅读推广研究综述[J]．沈阳师范大学学报,２０１５,(３):１６６~１６８．[２]㊀孙源．我国高校图书馆阅读推广存在的问题及对策探析[J]．图书情报导刊,２０１６,(７):９５~９７．[３]㊀雷水旺．高校图书馆服务的新生命力:阅读推广人[J]．河南图书馆学刊,２０１６,(４):４２~４４．[４]㊀刘亮．试论高校图书馆阅读推广[J]．图书馆研究,２０１６,(３):８８~９１．[５]㊀程沁．高校图书馆阅读推广现状及对策研究[J]．图书情报导刊,２０１６,(１):４７~５０．８１１总第４４７期内蒙古科技与经济。
一首届全国高校图书馆阅读推广案例大赛参会人员回执表
单位名称
参会人
入住时间
离开时间
备注：由于10月中旬华师校内会议繁多，无法将参会人员集中在一个酒店内住宿，请大家见谅。会务组根据参会回执的先后顺序统一安排住宿，原则上保证38个参赛案例老师优先入住桂苑宾馆，方便赛前抽签和准备。
※酒店安排
华师桂苑宾馆（校内）
○豪华双人间
○行政单间○标准双人间（附楼）
华大教育培训中心（校内）
○标准双人间○标准大床房
○单人间（1.5米床）
○单人间（1.2米床）
卓越假日酒店（校外）
（华师东门正对面，距离科学会堂较近）
○标准双人间
○标准单间
融媒体时代高校图书馆阅读推广研究
神为支柱，举办了多次“家国情怀”阅读推广活动，清华大学也围绕传统知识和文化开展了一系列阅读推广活动，但内容单调。
高校图书馆馆藏丰富，每年固定的经费使图书馆的管藏不断得到充实，阅读推广活动真正的目的是激发师生特别是学生对于阅读的兴趣，也是对图书馆资源的有效利用。
阅读推广活动如果太单纯化，追求一时的效果和氛围，容易出现形式化的倾向，不能给师生带来明显的收获，师生对阅读推广活动的关注度和兴趣度大大降低。
（三）媒体技术手段利用度不够。
近几年，一些“双一流”高校图书启用了微信、微博甚至VR技术。
但大部分高校在这方面的投入比较保守，缺乏对技术的战略性考虑，缺乏先进的技术手段去展现自己的资源优势。
许多高校采用微信公众号、网页的形式进行传播，这种形式只是单纯地向外界展示自己的活动内容和结果，没有一个互动的能吸引人眼球的效果，单一的技术手段无法在师生之间产生主动的、良好的互动效果，当然依靠网络、广播、微信这种形式对图书馆来讲是主动的，而受众的群体成了被动状态，图书馆很难激发师生阅读兴趣，师生无论是在忙碌的学习生活中，还是在茫茫的信息大海中，产生高的阅读兴趣是很难的。
三、融媒体时代高校图书馆阅读推广策略对于社会而言，阅读是文化创造与形成的基本前提，是文化积淀与传承的重要渠道，只有热爱阅读的民族才是有希望的民族；对于个人而言，阅读是形成基本素养、提升个人竞争力的主要方式，并能使人保持个人尊严与思想自由，成为一个不会落伍于时代的人。
（一）借助融媒体的优势，加强外界联络，为师生营造氛围。
借助意义独特的节日或纪念日举办读书日活动，开辟出固定而长效的读书时间；同时在图书馆及学校其他区域开辟专门的空间去支撑读书日活动，确保时间和地点上的固定。
加强与职能部门如：校办、人事处、团委、教务处、学生处等的联系，在这些职能部门之间形成有效的联络和合力，共同为实现阅读时空的塑造提供资源，实现资源配置的最大优化。
高校图书馆想建立上述的氛围和联系，就要考虑突破传统宣传的方式，并且充分利用融媒体资源的强大优势与外界进行互通联络。
高校图书馆“阅读+”活动实践与思考——以湘潭大学图书馆为例
大学图书情报学刊Journal of Academic Library and Information Science 2021 年 3 月第 39 卷 第 2 期Mar ， 2021Vol. 39 No.2高校图书馆“阅读+冶活动实践与思考——以湘潭大学图书馆为例周凌云（湘潭大学图书馆，411105）摘 要:为了更好地展开阅读推广工作，提高阅读推广的实际影响力，高校图书馆应走岀一条不同于传统阅读推广的道路来。
文章以湘潭大学较为成功的三个“阅读+”创新实践为例，简述了湘潭大学图书馆在开展阅读推广工作中总结岀来的 “阅读+”模式，从而为高校图书馆开展阅读推广实践创新提供借鉴和参考。
关键词:高校图书馆;阅读推广;阅读+;服务创新中图分类号：G252；G258.6Practice and Reflection of " Reading +冶 Activity in University Library :A Case Study of the Library of Xiangtan UniversityZHOU Ling-yun(Xiangtan University , Xiangtan 411105 , China)Abstract : In order to better carry out the work of reading promotion and improve the actual influence of readingpromotion , university library should take a different road from the traditional reading promotion. Taking three successful“reading+” innovation practices of Xiangtan University as examples , this paper briefly introduces the “reading + ” modesummed up by the library of Xiangtan University in carrying out reading promotion work , so as to provide reference for theuniversity library to carry out reading promotion practice innovation work.Key words : university library ； reading promotion ； reading+ ； service innovation1引言大学育人，文化是根。
第一届公共图书馆创新创意征集推广活动作品信息表-CNKI
武汉市江岸区图书馆
A029 问卷系统助推数字阅读推广
金陵图书馆
A030 “I•金图”助推科普数字阅读
金陵图书馆
A031 92580 就业我帮您 “三送”活动
翔安区图书馆
A032 爱心运书队
翔安区图书馆
A033 故事妙妙屋
厦门市翔安区图书馆
A034 图书漂流站实践案例分析
天津市武清区图书馆
A035 金陵图书馆“朗读者”盲人剧场
创办“扶贫大讲堂”
童图书馆）
A047 京津冀协同发展主题馆
A048 A049
数字资源在微信订阅号上的线上推广 —— 以有声有色“青”听有奖竞猜为例 创新管理模式 提升服务能级——嘉定区公 共图书馆“直管模式”总分馆建设获实效
A050 带你走进图书馆
创新打造城乡一体化“阅读空间”, 促进公 A051
全国首家市级全馆型服务外包图书馆
滁州市图书馆
A057 创建业余团队、力推全民阅读
安康市图书馆
A058 A059 A060
创新服务之风采展示 ——临潼区图书馆华 清城阅览室
西安市临潼区图书馆
“真人图书馆” 读有故事的人 阅会行走的 书
太原市图书馆
大连市甘井子区图书馆 “图书馆+实验室” 辽宁省大连市甘井子区图书
A042 《浦江学堂》公益国学班
安次区图书馆 泰兴市图书馆 上海浦东图书馆
A043 成都图书馆阅创空间
成都图书馆
A044 A045 A046
“图书馆之旅——我做一日馆员”青少年图 书馆体验活动
天津市和平区图书馆
大连图书馆白云书院“国学义塾”中国优秀 传统文化经典阅读创新案例
大连图书馆
“黑土地上流动的讲堂”——吉林省图书馆 吉林省图书馆（吉林省少年儿
高校阅读推广活动案例分析与启示
高校阅读推广活动案例分析与启示近年来，高校阅读推广活动成为高校教育的重点内容之一、通过阅读推广活动，可以提升学生的阅读能力、拓宽学生的知识面，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
本文将针对几个高校阅读推广活动案例进行分析，并从中找出一些启示。
首先，2024年武汉大学开展了一项“书香六月”阅读活动。
该活动以“阅读改变生活，书香润心田”为主题，通过开展讲座、展示书籍等形式，鼓励学生在暑假期间阅读。
此外，还设立了一些奖项，激励学生积极参与阅读活动。
该活动取得了良好的效果，增强了学生的阅读兴趣和阅读能力。
这一案例启示我们，高校要积极引导学生在课余时间进行阅读，可以通过组织各类阅读活动，如讲座、展示书籍等方式，激发学生的阅读热情。
同时，可以设计相应的奖项激励学生参与阅读活动，提高学生的主动性和积极性。
其次，2024年南京大学开展了一次“阅读与成长”主题的阅读活动。
活动以“读书使人快乐，成长伴我同行”为宗旨，通过举办阅读竞赛、读书分享会等形式，引导学生积极参与阅读，提高他们的阅读能力和阅读质量。
此外，还通过推荐优秀图书、举办展览等方式，为学生提供了更多的阅读资源。
这一案例启示我们，高校要注重培养学生的阅读习惯。
可以通过开展阅读竞赛、读书分享会等活动，给学生提供展示自己阅读成果的机会，激发学生的学习兴趣和阅读热情。
同时，要积极推荐优秀的图书，并通过举办展览等方式，为学生提供多样化的阅读资源，丰富学生的知识面。
此外，2024年北京大学开展了一次在线阅读推广活动。
活动以“云上读书会”为主题，通过线上直播的方式，邀请名人学者进行讲座，为学生讲解优秀作品。
学生可以通过网络参与讲座，并与讲座嘉宾进行互动。
通过这种方式，学生可以在不受地理限制的情况下，获得更多的阅读资源和知识。
这一案例启示我们，高校可以充分利用互联网技术，在线推广阅读活动。
通过网络直播、在线讲座等形式，为学生提供更便利的阅读机会，让学生随时随地都能够参与阅读活动。
高校图书馆阅读推广实践活动探索——以郑州大学西亚斯国际学院图
全民阅读图书情报＼2019年第2期 79高校图书馆阅读推广实践活动探索——以郑州大学西亚斯国际学院图书馆“朗读者大赛”为例李 琳郑州西亚斯学院，河南 郑州 451150摘要：以郑州大学西亚斯国际学院图书馆“西亚斯朗读者大赛”活动为案例，阐述了将有声朗读与分享感悟相结合，不同嘉宾在阅读推广活动中的角色定位等方面的策划与实施，总结活动经验，为探索阅读推广活动提供借鉴。
关键词：高校图书馆；阅读推广；朗读者大赛；探索 中图分类号：H315.9文献标识码：A图书馆阅读推广活动在全国各高校开展如火如荼，形式多样，不拘一格，打造校园文化。
随着阅读推广活动的不断推广，如何更深层次地去探索阅读推广活动的新模式，全国各高校图书馆相继进行了一些大胆的创新尝试，同时也推出了很多优秀的推广案例。
本文以郑州大学西亚斯国际学院图书馆开展“朗读者大赛活动”为例，总结朗读者大赛的活动特点以及不同嘉宾在推广活动中的角色定位等方面的策划与实施，来开启高校大学生思维的力量，为探索高校阅读推广活动提供借鉴。
1 “西亚斯朗读者大赛”活动的缘起1.1 活动背景2017年4月7日--5月26日，为例贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神，落实推进戏剧、书法、高雅艺术进校园、实施“中华经典诵读工程”等相关政策，我校学务处联合图书馆举办了第一届西亚斯朗读者大赛。
第一届西亚斯朗读者大赛它是一个线上的活动，在举办第二届朗读者大赛期间，校图书馆在开展以新郑地域文化为主题的一系列阅读推广活动，此时又恰逢新郑皇帝论坛活动，在论坛活动期间，田枚老师主讲的《如何将文化与阅读推广活动相结合》给了我们新启发。
我们调整思路，力求创新，将西亚斯第二届朗读者大赛活动增加一个线下活动，使朗读者大赛活动注入精彩的元素。
2 “西亚斯朗读者大赛”活动开展情况2.1 活动总体情况西亚斯朗读者活动目前已举办了2017、2018年两届。
首届西亚斯朗读者活动是由校学务处、图书馆联合举办，校新媒体工作室和微博协会承办。
高校图书馆阅读推广案例分析
高校图书馆阅读推广案例分析作者：张晓丹来源：《科技视界》2016年第21期【摘要】近年来，阅读推广活动在高校图书馆中发展迅速，本文介绍了高校图书馆在阅读推广活动中的一些优秀案例，并分析了阅读推广活动取得的效果，以及从中得到的经验和启示。
【关键词】高校图书馆；阅读推广；案例分析0 引言当今大学生作为全民阅读中的重要群体，整体阅读情况有待提升。
在全社会倡导全民阅读的时代，高校图书馆近年来也围绕“世界读书日”、文化月等主题纷纷举办各种阅读推广活动，并逐步扩展到开学季和毕业季等活动，乃至长期性的阅读推广和宣传活动，以此引导高校学生更加关注阅读，培养阅读兴趣。
其中产生了很多优秀的阅读推广案例值得借鉴。
1 高校图书馆阅读推广案例1.1 哈尔滨商业大学图书馆的阅读推广活动哈尔滨商业大学图书馆成立了“哈尔滨商业大学经典阅读指导委会”，开展了“名家名作朗诵会”、“经典阅读沙龙”等阅读推广活动。
1.1.1 名家名作朗诵会2015年4月23日，在“世界读书日”到来之际，该校图书馆与校团委联合举办了“哈尔滨商业大学首届名家名作朗诵会”。
此次活动以“营造良好读书氛围，打造书香校园”为宗旨，以“聆听经典，品味书香”为主题，以获奖节目展演的形式，集中展示了全校师生阅读名家名作的成果，从而为广大师生奉献了一席精神大餐。
朗诵会以比赛方式进行，参赛选手朗诵古今中外名家经典作品，诗歌、散文、戏剧、小说片段等均可，体裁不限。
可采取独诵、齐诵、对诵、合诵等形式。
可配乐或配舞，选配道具和服饰。
此次活动历时近4个月，全校20个学院全部派出选手参加朗诵比赛，并在学院内举行了初赛，进行选拔。
全校师生一起聆听经典、品味书香，在校园中掀起了“读经诵典”的热潮。
1.1.2 经典阅读沙龙活动为读者提供经典阅读交流和讨论平台，引导读者阅读国内外的经典著作。
为读者个性发展积淀文化内涵，培养读者“爱读书，读好书，善读书”的学习型人生理念。
“与好书为伴，与经典同行”，营造“书香校园”。
高校图书馆阅读推广创新实践与思考_以浙江工业大学图书馆为例_蒋一平
48图书馆学研究2014.20高校图书馆阅读推广创新实践与思考———以浙江工业大学图书馆为例蒋一平季亚娟王醒宇【摘要】随着读者阅读习惯的改变，图书馆面临了价值质疑的危机，化解危机的出路之一是需要图书馆进行打动内心的阅读推广。
浙江工业大学图书馆以读书节为契机，通过不断增加新的元素，实现全面创新，为高校图书馆的阅读推广实践提供了参考。
为巩固与保证阅读推广效果，高校图书馆应当从建立协同合作模式、形成长效机制、改革组织机构、重视读者情感因素等多方面进一步思考与努力。
【关键词】高校图书馆阅读推广浙江工业大学图书馆学生社团Abstract：As the readers'reading habits have changed，libraries are oppugned the value.In order to defuse the crisis，libraries should promote reading in a moving way.At theＲeading Festival，the Library of Zhejiang University of Technology achieved a comprehensive innovation by adding new elements，which provides reference for university library in the reading promotion practice.In order to consolidate and ensure the reading promotion effect，the university library should establish collaborative model，form a long-term mechanism，reform organization，and pay more attention to the readers'emotional factors，etc.Key words：university library reading promotion Library of Zhejiang University of Technology student organizations1活动背景随着现代社会的发展，阅读的内涵和外延都在扩大，可以说阅读无处不在，无时不在［1］，人们的阅读变得越来越碎片化、浅显化［2］。
高校阅读推广活动案例分析与启示
1、加强品牌建设
通过分析大赛中的成功案例，我们发现，许多高校图书馆在阅读推广中都注 重品牌建设。他们通过制定明确的品牌战略，打造独特的品牌形象，提高品牌的 知名度和美誉度。例如，某高校图书馆以“悦读”为主题，推出了系列悦读活动， 以吸引更多的读者参与。
2、注重读者需求
2、注重读者需求
成功的阅读推广案例中，高校图书馆都充分考虑了读者的需求。他们通过市 场调查、读者反馈等方式，了解读者的阅读偏好和需求，为读者提供个性化的阅 读服务。例如，某高校图书馆根据读者的学科背景和兴趣爱好，推出了针对性的 阅读推荐服务，受到了广大读者的喜爱。
二、案例分析
二、案例分析
以某高校举办的“阅读明星”评选活动为例，该活动旨在通过树立阅读榜样， 激发学生的阅读热情。活动分为三个阶段：宣传动员、投票评选和颁奖典礼。宣 传动员阶段，学校通过官方网站等渠道发布活动信息，并邀请往届“阅读明星” 分享读书心得，吸引学生；投票评选阶段，学生可为自己心目中的“阅读明星”
结论
结论
本次演示通过分析首届全国高校图书馆阅读推广案例大赛的成功经验，得出 以下启示：
1、高校图书馆应加强品牌建设，明确自身的品牌定位和形象，提高品牌的竞 争力和吸引力；
结论
2、注重读者需求，深入了解读者的阅读偏好和需求，提供个性化的阅读服务， 增强读者的满意度；
结论
3、创新推广方式，积极引入新媒体、新技术，为读者提供多样化的阅读体验， 提高阅读推广的效果。
四、总结
四、总结
本次演示通过对高校阅读推广活动的优秀案例进行分析与启示，强调了高校 阅读推广活动的重要性和必要性。通过树立阅读榜样、增强学生参与度、传播阅 读理念等多种手段，高校阅读推广活动能够有效地激发学生的阅读兴趣与能力， 对于提高学生的综合素质和建立良好的校园文化具有积极作用。各高校应积极开 展形式多样、内容丰富的阅读推广活动，为培养具有良好阅读习惯的高素质人才 提供有力支持。
首届中华优秀出版物奖获奖及提名作品名单
钟世镇 主编
山东科学技术出版社
中草药与民族药药材图谱
黄璐琦 主编
北京大学医学出版社
新童谣(小学版)
蔡赴朝 （编委会主任）
北京少年儿童出版社
全元文
李修生 主编
凤凰出版社
黄达书集(6卷)
黄 达 编著
中国金融出版社
二、首届中华优秀出版物（论文）奖（55篇）
论文名称
姓名
单位
对专业出版核心竞争力的认识
吴新雷 朱栋霖 主编
江苏教育出版社
珠山八友
耿宝昌 秦锡麟 主编
江西美术出版社
中国丝绸通史
赵 丰 主编
苏州大学出版社
长沙窑
李辉柄 主编
湖南美术出版社
秦腔
贾平凹 著
作家出版社
中国当代少数民族文学史论(上、下册)
李鸿然 著
云南教育出版社
书 名
著作责任人
出 版 单 位
清宫戏出人物画
黄 克 主编
花山文艺出版社
朱思群 赵其斌 李玉坤
《医疗卫生装备》杂志社
正确把握期刊学术名作生成的基本规律
阎现章
河南大学学报编辑部
期刊与它引导的生活——2004年全国综合文化类期刊读者调查报告
孙聚成 张泽清
中华儿女杂志社
传统期刊的数字化生存
宋愚 殷恕
中共重庆市委《当代党员》杂志社
社办期刊应加快改革步伐
方菲
安徽科技出版社
对学术期刊若干问题的分析与思考
首届中华优秀出版物奖获奖及提名作品名单
一、首届中华优秀出版物（图书）奖
1.获奖作品（50种）
书 名
著作责任人
出 版 单 位
当代资本主义新变化
社会力量参与图书馆阅读推广案例分享-大学生阅读讲座PPT
特等奖 《新时代·新阅读·新未来》陈雪 聪
一等奖作品精选
一等奖 《日读·习读》潘丽丽
一等奖 《寻》顾嘉琪
一等奖 《问道》孙一璠
一等奖作品精选
一等奖 《阅读的力量》陆苑美
一等奖 《书是通向未来的大门》郑枭鹏
一等奖 《喝点什么》魏祯
一等奖作品精选
一等奖 《精神饰品》蒋亚清
一等奖 《書的高度》黄君
一等奖 《阅读的高度》王玉琴
二等奖作品精选
二等奖 《碎片阅读的力量》韩姝哲
二等奖 《开卷有益”N+1”》郁吉玲
二等奖 《中国结》梁金方
三等奖作品精选
三等奖 《书世界》李悦欣
三等奖 《IMAGINATION》陈海权
三等奖 《留住阅读》谢君君、田敏
赛后巡展 广东省高校图工委2018年年会
赛后巡展
东莞图书馆
赛后巡展 第三届全国大学生阅读推广高峰论坛
赛后巡展
中山大学
赛后巡展
河南农业大学
文创产品开发 刊物、环保袋
文创产品开发 明信片、文件夹、信封
文创产品开发
台历、纸袋、水杯
1300+图书馆参与组织，17万+ 人参加活动
社会力量参与图书馆阅读推广案例分享
“图书馆是国家文化发展水平的重 要标志，是滋养民族心灵、培育文化 自信的重要场所”
“创新服务方式，推动全民阅读”
知识的宝库、智慧的源泉、大学的心脏
图书馆
文献资源中心
知识中心
学习中心
交流中心
文化中心
图书馆资源当中，纸本书已经是数以百万计，数据库等电 子资源种类也是数以百计
企业是图书馆资源的主要渠道和来源
企业具有开展阅读推广活动得天独厚的资源 认知优势
首届全国高校图书馆服务创新案例大赛获奖案例的分析与思考
2、实用性：获奖案例都了用户的需求，具有较高的实用价值。如《“图情教 授”信息素养培训计划》针对不同学科背景的学生开展个性化的信息素养培训， 帮助学生提高信息获取和分析能力。《“阅读疗愈”计划——大学生心理健康》 则大学生的心理健康需求，通过开展阅读疗愈活动帮助学生缓解心理压力和负 面情绪。
3、示范性：获奖案例都是成功的实践经验，可以为其他高校图书馆提供借鉴 和参考。如《高校图书馆“悦读”推广计划》和《“文化创意”产品设计大赛》 可以为其他高校图书馆提供活动策划的思路和方法。《基于大数据的高校图书 馆个性化推荐系统》和《“图情教授”信息素养培训计划》则可以为其他高校 图书馆提供技术创新和服务模式创新的启示。
一、背景
首届全国高校图书馆服务创新案例大赛于2022年举办，旨在推动高校图书馆服 务的创新与发展。比赛吸引了全国各高校图书馆的积极参与，参赛作品涵盖了 图书馆服务的各个方面，如咨询服务、借阅服务、信息素养教育等。经过初赛、 复赛和决赛的激烈角逐，最终评选出10个获奖案例。
二、获奖案例
本次大赛的获奖案例共分为五类，分别是最佳创新服务奖、最佳用户服务奖、 最佳技术创新奖、最佳团队创新奖和最佳创新实践奖。以下是获奖案例的具体 内容和特点：
1、创新性：获奖案例都突破了传统图书馆服务的模式与框架，从不同角度提 出了创新性的服务理念和方式。如《高校图书馆“悦读”推广计划》和《“文 化创意”产品设计大赛》从活动策划的角度出发，通过开展多样化的阅读推广 活动和文化创意产品设计大赛，激发学生的阅读兴趣和创新意识。《基于大数 据的高校图书馆个性化推荐系统》则将大数据技术应用于图书馆服务中，提高 资源利用率和用户满意度。
四、总结
首届全国高校图书馆服务创新案例大赛的获奖案例具有很高的代表性和示范性， 它们以创新性的思维和实践性的行动，为高校图书馆的服务创新提供了有益的 借鉴与启示。这些获奖案例不仅突破了传统图书馆服务的模式与框架，还了用 户的需求，具有较高的实用价值，同时也为其他高校图书馆提供了示范性的作 用。
2023年阅读推广典型案例
2023年阅读推广典型案例
1.电子书推广：在当今数字化时代，电子书逐渐成为阅读的新趋势。
各出版
社为了提高电子书的知名度和接受度，采取了各种推广措施，如举办线上阅读活动、提供电子书优惠券等，鼓励读者尝试并接受电子书的阅读方式。
2.移动阅读应用推广：随着智能设备的普及，移动阅读应用成为人们获取图
书和阅读的主要途径之一。
为了吸引更多读者使用移动阅读应用，开发者不断优化用户体验、增加个性化功能、提高服务质量，让读者能够随时随地享受到阅读的乐趣。
3.图书馆阅读推广：图书馆作为重要的公共文化场所，致力于推广阅读活动
和资源。
通过举办各种读书活动、讲座、展览等，图书馆吸引更多的读者走进图书馆进行阅读。
阅读推广典型案例名单
阅读推广典型案例名单
以下是一些具有代表性的阅读推广案例名单：
1. “一小时阅读”计划：由图书店主办的活动，鼓励社区居民每天至少阅读一小时，以提升阅读兴趣和能力。
2. 公共图书馆“书香周末”活动：公共图书馆每个周末举办各种阅读活动，如读书分享会、作家座谈会和故事时间等，吸引读者参与并倡导阅读习惯。
3. 出版社和作家的合作：出版社与作家合作，推出有关阅读的促销活动，如作者见面会、签名活动和限时折扣等，吸引读者购买和阅读图书。
4. 阅读推广大使计划：学校设立阅读推广大使，负责组织和推动学生的阅读活动，如“摆脱手机，拥抱书本”倡议和读书马拉松等。
5. 阅读俱乐部：社区设立阅读俱乐部，每月定期举办阅读分享会，提供读书心得交流和推荐好书的平台，吸引更多读者加入。
这些案例代表了不同层面和实施机构的阅读推广活动，旨在提高社会对阅读的重视和培养读者的兴趣与习惯。
“第二届全国高校图书馆阅读推广案例大赛”申报书
主要介绍案例实施的背景、意义、目的和基本思路等内容。
阅读推广案例简介（限1000字以内）
主要描述案例实践的现状、分析项目的创新点以及与读者、资源和服务的相关度、活动启示等。
海报文字说明
（100字左右）
专家评审意见
专家组长签名：
年月日
填写说明：1.填表字体要求：仿宋小四号，1.5行距；
2.案例编号由大赛组委会填写；
“第二届全国高校图书馆阅读推广案例大赛”申报书
案例编号：
案例名称
参赛单位
单位名称：
详细地址：
案例组别
（）主题活动类（）读者组织类（如读书Байду номын сангаас、书友会等）
（）出版物类（指用于活动成果积淀及传播的专题或连续出版物）
（）新媒体推广类（如微博、微信等）（）其他
领队姓名
联系电话
阅读推广案例实施的背景（限500字以内）
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报送单位 湖北大学图书馆 郑州大学图书馆 天津外国语大学图书馆 河北师范大学图书馆 同济大学图书馆 东南大学图书馆 厦门大学图书馆 广西科技大学图书馆 西北工业大学图书馆 石河子大学图书馆 大连医科大学图书馆 东北师范大学 4 5 6 7 8 9 10 11 12
案例名称 书香琴园 文化育人——湖北大学“大学生创意读书 节” 高校文学原创-“郑州大学读书会”微信公众平台 植入课程式阅读推广服务 “传承学者风范，激扬青春梦想”——师生共读一本 书 玩转经典，论语大会 “深耕校园文化，发现书香基因，搭建阅读桥梁，筑梦 幸福东大”——东南大学留学生阅读推广系列活动 Multilingual Share Event（中英语言交流趴） 书香校园阅读推广活动纪实系列光盘 “微晒悦读，为我点赞！” ——晒出我的悦读瞬间 畅民族文化 享民族风情 “智慧树”下的科研探索 敦品励学·书影随行——东北师范大学图书馆全媒体 阅读推广实践