特殊平行四边形(一)PPT课件

合集下载

平行四边形的ppt课件

平行四边形的ppt课件

VS
外角和定理的证明
通过平移、旋转等几何变换,将平行四边 形转化为三角形,再利用三角形外角和定 理进行证明。
谢谢
THANKS
平行四边形的性质课件
目录
CONTENTS
• 平行四边形的基本概念 • 平行四边形的特殊形式 • 平行四边形与生活中的应用 • 平行四边形的证明实例 • 平行四边形的探究与拓展
01 平行四边形的基本概念
CHAPTER
平行四边形的定义
平行四边形定义
平行四边形是两组对边分别平行的四 边形。
平行四边形的符号表示
05 平行四边形的探究与拓展
CHAPTER
平行四边形的面积计算
面积计算公式
平行四边形的面积可以通过底乘高的方式进行计算,其中底为平行四边形的底边,高为该边上的垂直 距离。
面积计算的实际应用
面积计算在日常生活和数学领域中都有广泛的应用,如几何图形面积的求解、土地面积的测量等。
平行四边形的内角和
内角和定理
采光
平行四边形的窗户设计能够更好地利用自然光线 ,提高室内采光效果。
交通标志
方向性
平行四边形形状的交通标志具有明显的方向性,能够清晰地指示 车辆前行方向。
易识别性
平行四边形的简单形状和鲜明的颜色使得交通标志易于识别,有助 于提高交通安全。
规范性
平行四边形的交通标志符合道路交通规范,能够确保交通秩序和安 全。
矩形的四个角都是直角, 对角线相等。
判定
如果一个平行四边形有一 个角是直角,那么它是矩 形。
菱形
定义
有一组邻边相等的平行四 边形是菱形。
性质
菱形的四条边都相等,对 角线互相垂直平分。
判定

新北师大版初中数学九年级上册第1章 特殊平行四边形《第3课 正方形的性质与判定》

新北师大版初中数学九年级上册第1章 特殊平行四边形《第3课 正方形的性质与判定》
满足什么条件的菱形是正方形? 定理:有一个角是直角的菱形是正方形.
请证明你的结论,并与同伴交流.
正方形的判定( 随堂练习1)
定理:有一个角是直角的菱形是正方形.
已知:四边形ABCD是菱形,∠A=900. A
D
求证:四边形ABCD是正方形.
证明:
∵四边形ABCD是菱形,∠A=900,
B
C
∴AB=BC,∠C=∠A=900,∠B=1800-∠A=900.
CG=DG=
1
2 CD,DH=AH=
1
AC
2
∴AE=BE2=BF=CF=CG=DG2=HG=AH
∴△AHE≌△BEF≌△CFG≌△DHG
A
E
B
13 2
H
F
D
G
C
∴EF=FG=GH=HE∴四边形EFGH是菱形
∵∠1=∠2=45°∴∠3=90 °
∴四边形EFGH是正方形
(1)以菱形或矩形各边的中点为顶点可以组成一个什 么图形?先猜一猜,再证明.如果以平行四边形各边 的中点为顶点呢?
例1.如图 1-18,在正方形 ABCD
中,E 为 CD 边上一点,F 为 BC 延长线上一点,且 CE = CF.BE
M
与 DF 之间有怎样的关系?请说明
理由.
解:BE = DF,且 BE⊥DF. 理由如下:
(2)延长 BE 交 DF 于点 M. ∵ △BCE ≌ △DCF,∴ ∠ CBE = ∠ CDF. ∵ ∠ DCF = 90°,∴ ∠ CDF + ∠ F = 90°. ∴ ∠ CBE + ∠ F = 90°. ∴ ∠ BMF = 90°.∴ BE⊥DF.
北师大版九年级数学(上)
第一章 特殊平行四边形

《平行四边形的性质》PPT课件(第1课时)

《平行四边形的性质》PPT课件(第1课时)

(来自教材)
知3-练
证明:在▱ABCD中,因为AB∥CD,所以∠FBE=∠DCE. 因为E为BC的中点,所以BE=CE. FBE=DCE, 在△FBE和△DCE中,BE=CE , BEF=CED, 所以△FBE≌△DCE.所以BF=CD. 又因为AB=CD,所以BF=AB,即点B为AF的中 点.
(来自教材)
知3-讲
导引:根据BM平分∠ABC和AB∥CD可以判定△BCM 是等腰三角形,从而得到BC=MC=2,再结合 ▱ABCD的周长是14得到CD的长,进而得到DM的 长.具体过程如下: ∵在▱ABCD中,AB∥CD,BM是∠ABC的平分 线,∴∠CBM=∠ABM=∠CMB.∴BC=MC=2. 又∵▱ABCD的周长是14,∴AB=CD=5.∴DM= 3.
2. 数学表达式:如图, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB∥CD,AD∥BC, AB=CD,AD=BC.
(来自《点拨》)
知3-讲
例3 [中考·玉林]如图,在▱ABCD中,BM是∠ABC
的平分线,交CD于点M,且MC=2,▱ABCD的
周长是14,则DM等于( C )
A.1
B.2
C.3
D.4
(来自《点拨》)
(来自《点拨》)
总结
知3-讲
当题目中平行线和角平分线同时出现时,极有可 能出现等腰三角形,如本题中由AB∥CD和BM平分 ∠ABC就得到△BCM是等腰三角形;在平行四边形 的边的计算中,“平行四边形相邻两边之和等于平行 四边形的周长的一半”会经常用到.
(来自《点拨》)
知3-练
1 在▱ ABCD 中,已知AB=3,AD=2,求▱ ABCD的
第二十二章 四边形
平行四边形的性质
第1课时

北师大版九年级上册数学第一章《特殊平行四边形》整章优质课件

北师大版九年级上册数学第一章《特殊平行四边形》整章优质课件
30°
_______.
B
O
A
C
D
6.已知菱形的一条对角线与边长相等,则菱形的
60°、60°、120°、120°
四个内角度数分别为_____________________.
B.104°
C.105°
D.110°
课堂小结
菱形的定义
有一组邻边相等的平行四
边等
菱形的性质
2.对角线互相垂直平分,且
每条对角线平分一组对角.
当堂检测
1.菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是 ( C )
A.对角相等
B.对边相等
C.对角线互相垂直
D.对角线相等
2.如图,菱形的两条对角线长分别是6和8,则此菱形的
(1)图中有哪些线段是相等的?哪些角是相
等的?
(2)有哪些特殊的三角形?那些全等三角形?
知识讲解
已知四边形ABCD是菱形
A
7
1 2
相等的线段:AB=CD=AD=BC
8
O
5
OA=OC OB=OD
D
6
3
B
4
C
∠DAB=∠BCD ∠ABC =∠CDA
相等的角:
∠AOB=∠DOC=∠AOD=∠BOC =90°
第一章 特殊平行四边形
北师大版九年级上册数学第一章整章课件
第一章 特殊平行四边形
第一章 特殊平行四边形
1 菱形的性质与判定
第1课时 菱形的定义与性质
学习目标
1.了解菱形的概念及其与平行四边形的关系;
2.探索并证明菱形的性质定理.(重点)
3.应用菱形的性质定理解决相关问题.(难点)
新课导入
新课导入

中考数学《特殊平行四边形》专题复习课件(共32张PPT)

中考数学《特殊平行四边形》专题复习课件(共32张PPT)
ACEF是菱形?请回答并证明你的结论. (3)四边ACEF有可能是正方形吗?请证明
你的结论。
7.如图,OABC是一张放在平面直角坐标系中的 矩形纸片,O为原点,点A在x轴上,点C在y 轴上,OA=10,OC=6。
(1)如图①,在OA上选取一点G,将△COG 沿CG翻折,使点O落在BC边上,设为E, 求折痕CG所在直线的解析式。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
⑵当x为何值时,⊿PBC的周长最 小,并求出此时y的值
❖1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月5日星期六2022/3/52022/3/52022/3/5 ❖2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于 独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/52022/3/52022/3/53/5/2022 ❖3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/52022/3/5March 5, 2022 ❖4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/52022/3/52022/3/52022/3/5
一、四边形的分类及转化
两组对边平行 平行四边形
任意四边形
一组对边平行
梯形
另一组对边不平行
矩形
菱 形
正方形
等腰梯形
直角梯形
二、几种特殊四边形的性质:
项目 四边形
对边

对角线
对称性
对角相等
平行且相等
平行四边形
邻角互补
四个角
矩形 平行且相等 都是直角
平行
对角相等

平行四边形性质及定理PPT课件

平行四边形性质及定理PPT课件

的平衡和美感。
图案设计
02
平行四边形在图案设计中也有广泛应用,如纺织品、壁纸、地
毯等的设计。
舞台布景和道具设计
03
在舞台布景和道具设计中,平行四边形也常被用于创造视觉效
果和空间感。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
一组对边平行
总结词
如果一个四边形中有一组对边平 行,则该四边形是平行四边形。
详细描述
这是平行四边形的一个基本判定 定理。如果一个四边形的对边平 行,则这个四边形必然是平行四 边形。
一组对边相等
总结词
如果一个四边形中有一组对边相等, 则该四边形是平行四边形。
详细描述
这也是平行四边形的一个基本判定定 理。如果一个四边形的对边相等,则 这个四边形必然是平行四边形。
窗户和门的形状设计
平行四边形因其独特的对边平行和相 对边相等的特性,常被用于创造空间 感和视觉效果。
窗户和门的形状设计经常采用平行四 边形,以实现采光和通风的最佳效果。
建筑结构的稳定性
平行四边形的对角线互相平分,这使 得它在建筑结构设计中具有稳定性, 如桥梁、房屋的支撑结构等。
机械设计中的应用
机械零件的形状设计
平行四边形性质及定理ppt课件
contents
目录
• 平行四边形的基本性质 • 平行四边形的判定定理 • 特殊平行四边形 • 平行四边形在实际生活中的应用
01 平行四边形的基本性质
对边平行
总结词
平行四边形的对边是平行的。
详细描述
这是平行四边形的基本性质之一,即相对的两条边是平行的,不会相交于一点。
直角三角形斜边中线定 理,矩形的对角线相等
且互相平分。

新北师大九年级数学上册全册ppt课件

新北师大九年级数学上册全册ppt课件
角:对角相等,邻角互补.首发 打造中学高效课堂首选课件
活动: 观察下列图片, 找出你所熟悉的图形.首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
一 菱形的概念及其与平行四边形的关系
问题1: 观察上图中的这些平行四边形,你能发现它们有什么
样的共同特征?
平行四边形
菱形
菱形:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.
2.菱形具有而平行四边形不一定具有的性质是( B ) A.内角和为360° B.对角线互相垂直 C.对边平行 D.对角线互相平分首发 打造中学高效课堂首选课件
典例精析
例1:已知菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点
O,AB=5cm,BD=8cm.
4cm 则:(1)BO=____________; (2)AC=_____________. 6cm
AOCD首发 打造中学高效课堂首选课件
证明菱形的性质 求证:菱形的四条边相等,对角线互相垂直. 已知:如图,在菱形ABCD中,AB=AD,对角线AC与BD相交 于点O. B 求证:(1)AB = BC = CD =AD; (2)AC⊥BD. 证明:(1)∵四边形ABCD是菱形,
A
O C D
B A D
O
C
归纳 菱形中已知边长或对角线,求相关长度问题,一般利
用菱形的对角线垂直平分,再结合勾股定理解题.首发 打造中学高效课堂首选课件
典例精析
例2:如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O, ∠BAD=60°,BD =6,求菱形的边长AB和对角线AC的长. 解:∵四边形ABCD是菱形, ∴AC⊥BD(菱形的对角线互相垂直) 1 OB=OD= 1 BD = ×6=3(菱形的对角线互相平分) 2 2 在等腰三角形ABC中, B ∵∠BAD=60°, O ∴△ABD是等边三角形. A C ∴AB = BD = 6. D首发 打造中学高效课堂首选课件

中考数学复习方案第五单元四边形第24课时特殊平行四边形一课件

中考数学复习方案第五单元四边形第24课时特殊平行四边形一课件
别是 AC,AB 上的动点,连结 PE,PM,则 PE+PM 的最小值是
A.6
B.3 3
C.2 6
图24-10
D.4.5
(
)
[答案] C
[解析]作 M 关于 AC 的对称点 M',显然 E,P,M'三点在同一直线上,当 EM'⊥AD
时,EM'最短,此时 PM+PE 最小,如图.
依题意,sin∠DAC=
AM,MC,CN,NA,添加一个条件,使四边形 AMCN 是矩形,这个条件是 (
1
A.OM=2AC
B.MB=MO
C.BD⊥AC
D.∠AMB=∠CND
图24-2
)
[答案] A
[解析]∵四边形 ABCD 是平行四边形,∴OA=OC,OB=OD.
∵对角线 BD 上的两点 M,N 满足 BM=DN,∴OB-BM=OD-DN,即 OM=ON,
(1)求证:△ABE≌△CDF.
(2)当AB与AC满足什么数量关系时,四边形EGCF是矩形?请说明理由.
图24-6
例1 [2019·青岛]如图24-6,在▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,点E,F分别为OB,OD的中点,延长
AE至G,使EG=AE,连结CG.
(2)当AB与AC满足什么数量关系时,四边形EGCF是矩形?请说明理由.
3
32 +(3 2)2
3
=3,
所以 EM'=AC·sin∠DAC=6 2 ×
3
3
=2 6.
即 PM+PE 的最小值为 2 6,故选 C.
考向三 正方形的性质与判定的应用
例3 [2019·长沙]如图24-11,正方形ABCD中,点E,F分别在AD,CD上,且DE=CF, AF与BE相交于点G.

《正方形的性质与判定》特殊平行四边形PPT(第1课时)教学课件

《正方形的性质与判定》特殊平行四边形PPT(第1课时)教学课件

再由一个直角,得出是矩形;最后由一组邻边相等可
F
得正方形;
证明: ∵ BF∥CE,CF∥BE,
∴四边形BECF是平行四边形. ∵四边形ABCD是矩形, ∴ ∠ABC = 90°, ∠DCB = 90°, ∵BE平分∠ABC, CE平分∠ DCB, ∴∠EBC = 45°, ∠ECB = 45°, ∴ ∠ EBC =∠ ECB .
第一章 特殊平行四边形
正方形的性质与判定
第1课时
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
学习目标 1.了解正方形的定义及其与平行四边形的关系. 2.探索并证明正方形的性质定理.(重点) 3.应用正方形的性质定理解决相关问题.(难点)
导入新课
活动:观察这些图片,你什么发现?正方形四条边有什么关系? 四个角呢?
A M
B
P
D
N C
∴∠ADB=∠CDB=45°.
∴∠MPD=∠NPD=45°.
∴DM=PM,DN=PN.
∴四边形NPMD是矩形(有一组邻边相等的矩形是正方形).
课堂小结
矩形
平行四边形
一组邻边相等且一个内角为直角 (或对角线互相垂直平分且相等)
菱形
正方形
请同学们动手完成以上证明?
A
D
O
B
C
提示:可以先通过证明来得到正方形是矩形、菱形,然后利用矩形和菱形 的定理来完成该题.
想一想: 正方形是矩形吗?是菱形吗?
矩形 正方形 菱形 平行四边形
归纳 正方形是特殊的平行四边形,也是特殊的矩形,也是特殊的菱形.所 以平行四边形、矩形、菱形有的性质,正方形都有.
一 正方形判定的定理
动一动:过点A作射线AM的垂线AN,分别在AM , AN上取点B , D ,使

平行四边形ppt课件

平行四边形ppt课件

高难度练习题及解析
总结词:综合拓展
具体题目示例及解析:在平行四边形ABCD中,E 、F分别为AB、CD上的点,且AE=CF。求证:四 边形AFCE是平行四边形。
详细描述:高难度练习题不仅要求学员掌握平行 四边形的性质和判定方法,还要求学员能够综合 运用知识,进行深度思考和分析。这类题目旨在 培养学员的思维能力和解决问题的能力。
家居用品中的平行四边形
总结词
实用、常见
详细描述
在家居用品中,平行四边形是一种非常实用的形状,常见于各种物品设计。例如,家具的桌面或床垫 的床框,通常采用平行四边形形状,因为这种形状可以方便地拼接或组合,同时也能节省空间。
平行四边形在机械中的应用
总结词
精密、高效
详细描述
在机械领域,平行四边形具有精密和高效的特点。例如,某些机器的传动系统或支撑结构,以及一些精密仪器的 框架或底座,都采用平行四边形设计。这种设计能够提高机器的精度和稳定性,同时也能使机器更加高效地运转 。
定义
有一组邻边相等且有一个 角是直角的平行四边形是 正方形。
性质
正方形的四个角都是直角 ,四条边都相等,对角线 相等且互相垂直平分。
判定
有一个角是直角的菱形是 正方形;对角线相等的菱 形是正方形。
03
平行四边形与生活中的应用
建筑中的平行四边形
总结词
引人注目、富有创意
详细描述
在建筑设计中,平行四边形具有独特的美学特质,常常被用来创造引人注目的 视觉效果。例如,某些建筑物的斜撑或屋顶结构,以及一些装饰性元素,如百 叶窗或格子窗,都采用平行四边形设计。
VS
详细描述
在平行四边形ABCD中,AB和CD是一组 对边,它们不仅平行而且相等。根据平行 四边形的定义,两组对边分别平行,即 AB // CD。此外,两组对边分别相等, 即AB = CD。这是平行四边形的一个核心 特性。

北师大版九年级数学上册第一章 特殊平行四边形复习课件(共64张PPT)

北师大版九年级数学上册第一章 特殊平行四边形复习课件(共64张PPT)
第一章
特殊平行四边形
章末复习
第一章 特殊平行四边形
章末复习
知识框架
归纳整合
素养提升
中考链接
第一章 特殊平行四边形
知识框架
菱形
正方形
矩形
菱形、矩形、正
方形之间的关系
特殊平行四边形
第一章 特殊平行四边形
知识框架
定义
有一组邻边相等的平行
四边形叫作菱形
四条边相等
性质
对角线互相垂直
菱形
对称性
既是轴对称图形, 又是中心对称图形
第一章 特殊平行四边形
归纳整合
相关题1-2
如图1-Z-4, 在菱形ABCD中, 对角线AC, BD相
交于 点O, 过点D作对角线BD的 垂线交BA的
延长线于点E. (1)求证:四边形ACDE是 平行
四边形;(2) 若 AC = 8 ,
△ADE的周长.
BD = 6 ,

第一章 特殊平行四边形
归纳整合
分析


∵正方形ABCD的边长为6, CE=2DE, ∴DE=2, CE=4.
又∵把△ADE沿AE折叠使△ADE落在△AFE的位置,
∴AF=AD=AB=6, ∠AFE=∠D=∠B=90°, 又AG=AG,故Rt△ABG和Rt△AFG
全等, ∴BG=GF


设 BG=x, 则GF=x, CG=BC-BG=6-x, 在Rt△CGE中, GE=x+2, EC=4,
过点H作PQ∥EF, 分别交AB, CD于点P, Q, 得到四边形MNQP, 此
时, 他猜想四边形MNQP是菱形, 请在图1-Z-2的框中补全他的证明
思路.
第一章 特殊平行四边形
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

矩形定义: 有一个角是直角的平行
四边形是矩形
边: 具有平行四边形
所有边的性质
矩形性质: 角: 四个角都是直角
矩 形 的 判 定
线:对角线相等且互相平分
定义: 有一个角是直角的平行四边形是矩形
角: 有三个角是直角的四边形是矩形. 对角线相等的平行四边形是矩形. 对角线:
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. ∵∠ACB=90°AD=BD
40厘 米
矩形都有那些判别方法?你能设法证 明他们吗?
定义: 有一个角是直角的平行四边形是矩形 角: 有三个角是直角的四边形是矩形. 对角线: 对角线相等的平行四边形是矩形.
矩形的判定
2.定理:有三个角是直角的四边形是矩形.
已知:如图,在四边形ABCD中, ∠A=∠B=∠C=900. 求证:四边形ABCD是矩形. 证明: ∵ ∠A=∠B=∠C=900,
B
∴CD=1\2AB=AD=BD
C
D
A
如果一边上的中线等于这边的一半的三 角形是直角三角形.
∵AD=BD=CD=1\2AB
∴三角形ABC是直角三角形.
直角三角形两直角边分别为3和4.则斜边上的 高 斜边上的中线为
2、已知矩形的一条对角线长为8厘米,两条对角线的 一个交角为60°,则矩形的边长为: 。 3、在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AB的中点,CD=5, 则图中有 个等腰三角形,它们是 ; AB= 。
A D
B
C
分析:利用同旁内角 ∴∠A+∠B=1800,∠B+∠C=1800. 互补,两直线平行来 证明四边形是平行四 ∴AD∥BC,AB∥CD. 边形,可使问题得证. ∴四边形ABCD是平行四边形. ∴四边形ABCD是矩形.
矩形的判定
3.定理:对角线相等的平行四边形是矩形.
已知:如图,在□ABCD中,对角线AC=BD.
说说它的逆命题?
逆命题是真命题吗?试说说你的理由.
已知:△ABC中,
A E B C
BE是AC上的中线,
BE=AC/2 求证:∠ABC=900
如果一个三角形一边上的中线等于这边的一半,那么 这个三角形是直角三角形.
补充练习:

已知: △ABC的两条高线为BE,CF,点M为BC 的中点.求证:ME=MF
D O C
∵AB=CD,∠DAB=∠ADC=90° AD=DA
∴ △ABD≌ △DCA(SAS)
∴AC=BD
下列是小刚的证明过程 ,这样做对吗? 为什么? A 证明:矩形ABCD中
∵AB∥CD ∴∠OAB=∠OCD, O B
D
C
∠OBA=∠ODC △ABO与△DCO中 ∵ ∠OAB=∠OCD,AB=CD,∠OBA=∠ODC
A
E B
BC=AD BE=AC/2
D
C
证: ∆BCE ≌ ∆DAE(SAS)
3、延长BE到D,使BE=DE,连接AD、DC。
证:四边形ABCD为平行四边形(对角线互相平分)
BE=AC/2 四边形ABCD为矩形 回顾刚才的证明过程,证明结论的关键是什么?你 有什么体会?
推论:直角三角形斜边上的中 线等于斜边的一半。
求证:四边形ABCD是矩形. 证明: ∵四边形ABCD是平行四边形. ∴AB=CD,AB∥CD. ∵AC=DB,BC=CB, ∴ △ABC≌△DCB. ∴∠ABC=∠DCB. ∵∠ABC+∠DCB=1800. ∴∠ABC=900. ∴四边形ABCD是矩形.
A D
B
C
分析:要证明□ABCD 是矩形,只要证明有 一个角是直角即可.
∴ △ABO ≌△CDO, ∴AO=OD,BO=CO
∴AO+OC=BO+OD,即:AC=BD
如图:矩形的对角线 相交于点E,你可以找 到那些相等的线段? 如果擦去△ADC,则 剩余的RT△ABC中, BE是怎样的一条特殊 的线段?它具有什么 特性?为什么?
A E
D
B A
E B
C D
C
经历上述的探讨过程,你能证明以下 结论吗? 推论:直角三角形斜边上的中线等于 斜边的一半。
推论:直角三角形斜边上 A 的中线等于斜边的一半。
D
E
已知:RT△ABC中,
BE是斜边AC上的中线,
B
C
求证:BE=AC/2
证明:
1、分别过A、C作BC、AB的平行线AD、DC,交 点为D,连接BD 证:ABCD为矩形 BD平分AC, 即:BD过E BE=AC/2
证明:
2、过A作BC的平行线与 BE的延长线交于点D, 连接CD 四边形ABCD为矩形
横店一中
吴章生
平行四边形的性质与判定
A O B C D
性质
判定

平行四边形的①两 ①两组对边分别平行的四边形 组对边分别平行② ②两组对边分别相等的四边形 两组对边分别相等 ③一组对边平行且相等的四边形 平行四边形的①对 角相等②邻角互补 平行四边形的对角 线互相平分
M A D N Q P B C
四边形是矩形
边: 具有平行四边形
所有边的性质
矩形性质: 角: 四个角都是直角 线:对角线相等且互相平分
与平行四边形的性质相对比,有什么 不同之处?为什么?
你能证明矩形的特殊性质吗?
证明:矩形的对角线相等
已知:矩形ABCD中,
AC、BD相交于点O
A O
D
求证:AC=BD
B
C
证明:∵四边形ABCD是矩形, A ∴AB=CD, ∠DAB=∠ADC=90° RT△ABD与RT△DCA中 B
A
E F
B
M
C
例:如图:矩形ABCD的两条对角线相 交于点O,已知∠AOD=120°,AB=2.5 厘米,求矩形对角线的长。 A
O 1
D
B
C
1、直角三角形斜边上的中线长为4厘米,则他的两条 直角边的中点的连线长是 4㎝ 2、已知矩形的一条对角线长为8厘米,两条对角线的 一个交角为60°,则矩形的边长为: 4㎝、4 3 ㎝ 。 3、用8块相同的长方形地砖拼成 一个矩形,则每个长方形地砖的 面积为 B 。 A、200cm² B、300cm² C、600cm² D、240cm²

对角线
两组对角分别相等的四边形
对角线互相平分四边形
推论
夹在两条平行线间的平行线段相等
在一个平行四边形活动框架上,用两根橡 皮筋分别套在两个相对的顶点上,拉动一对不 相邻的顶点,改变平行四边形的形状,如图:
α
α
α
经历上述运动及变化过程,回想一下矩形是 怎样定义的?它又具有பைடு நூலகம்些性质?
矩形定义: 有一个角是直角的平行
4、已知:在平行四边形ABCD中P为CD上的点, 且AP和BP分别平分∠DAB和∠ABC,QP∥AD , 求证(1):AP⊥BP
相关文档
最新文档