初中物理焦耳定律
新九年级物理焦耳定律
焦耳定律与电阻
焦耳定律与电阻大小密切相关， 电阻越大，焦耳热越难产生，反
之亦然。
焦耳定律与电流
电流越大，焦耳热产生越快，因 此大电流设备更容易发热。
焦耳定律与电压
电压越高，焦耳热产生越快，因 此高电压设备更容易发热。
对环境保护的影响
能源利用效率
焦耳定律揭示了电能转化为热能的规律，为提高能源利用效率提供了理论依据。
在工业中的应用
01
02
03
电力输送
焦耳定律在电力输送中有 着重要的应用，帮助我们 理解和控制电力输送中的 能量损失。
工业制造
在工业制造中，焦耳定律 帮助我们理解和优化各种 设备的能源利用效率。
热力发电
焦耳定律是热力发电厂运 行的基础，帮助我们理解 和控制蒸汽轮机和内燃机 的热力学过程。
在科学实验中的应用
电热实验
在电热实验中，焦耳定律 用来计算实验过程中产生 的热量，帮助我们理解和 控制实验结果。
量热学研究
焦耳定律是量热学研究的 基础，帮助我们理解和测 量物质的比热容等热学性 质。
能源研究
焦耳定律在能源研究领域 有着广泛的应用，帮助我 们理解和优化各种能源的 利用效率。
05
焦耳定律的拓展知识
与其他物理量之间的关系
新九年级物理焦耳定 律
汇报人： 2023-11-28
目录
• 引言 • 焦耳定律的原理 • 焦耳定律的实验研究 • 焦耳定律的应用 • 焦耳定律的拓展知识 • 结语
01
引言
焦耳定律的背景介绍
• 焦耳定律是九年级物理中学习的一个基本定律，它是由英国物 理学家焦耳发现并提出的。这个定律描述了电能和热能之间的 转换关系。
对未来学习的建议和展望
初中物理电学第8讲 焦耳定律
焦耳定律知识点梳理一、电流的热效应1、定义：电流通过导体时电能转化为内能，这种现象叫做电流的热效应。
2、实质：电流通过导体的过程是电能转化成内能的过程，同时也是电流做功的过程。
3、电流的三种效应①电流的热效应：电流通过导体时产生热量②电流的磁效应：通电导体周围有磁场③电流的化学效应：电流通过酸、碱、盐的水溶液时，溶液会发生化学变化。
二、焦耳定律1、内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比2、表达式：3、适用范围4、电能的防止和利用①电能的利用：纯电阻用电器，例如电热水器、电饭锅等②电能的防止：用电器温度过高会影响其使用寿命，会使导线的绝缘皮老化，甚至温度过高导致火灾。
所以，就需要散热。
方法突破之典型例题一、选择题1、下列家用电器，利用电流的热效应工作的是A．洗衣机B．电视机C．电冰箱D．电水壶2、下列图中所示的家用电器，利用电流的热效应工作的是（）A.电暖气B.洗衣机C.电风扇D.电视机3、下列情况中不属于防止电热危害的是（）A．电视机的后盖有许多孔B．电脑机箱内有小风扇C．电动机外壳有许多散热片D．家电长时间停用，隔一段时间应通电一次4、计算电流通过电风扇产生的热量，下面公式选用正确的是（）A、UItB、C、I2RtD、前面三个都可以5、关于电流通过导体时产生的热量，以下说法正确的是（）A．根据Q=I2Rt可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越多B．根据可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越少C．根据Q=UIt可知，相同时间内，电流产生的热量与电阻无关D．根据Q=I2Rt可知，在电流一定时，电阻越大，相同时间内产生的热量越多6、在“探究焦耳定律”的实验中，为了找出电流通过导体产生的热量与导体电阻的关系，必须同时保持（）A．导体电阻相等和导体中电流相等B．导体电阻相等和通电时间相等C．通电时间相等和导体中电流相等D．导体电阻相等、通电时间相等、导体中电流相等7、电炉通电一段时间后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却几乎不发热，这主要是因为（）A．通过导线的电流大于通过电炉丝的电流B．导线的电阻远大于电炉丝的电阻C．通过导线的电流小于通过电炉丝的电流D．导线的电阻远小于电炉丝的电阻8、下列措施中，属于利用电流热效应的是A．电视机的后盖有很多孔B．电饭锅的发热板装在底部C．与空调器相连的导线很粗D．电脑的主机中安装微型风扇9、一些金属或合金当达到某一温度时，电阻会变为零，这种现象称为“超导”，能够发生超导现象的物质叫超导体，请你想想下列哪个事例不是利用超导体的（）A．可用于输电线路降低输电损耗B．研制成磁悬浮列车C．装配成功率大、高效率的发电设备和电动机D．制成大功率的电炉10、家用洗衣机的主要部件就是电动机，若一个洗衣机在220V电路中正常工作时通过的电流为2A，如果电动机线圈电阻为4Ω，则每分钟产生的热量为（）A．26400J B．726000J C．960J D．440J11、把一台电动机接入电压220V的电路中，正常工作时通过电动机的电流为5A，电动机线圈的电阻为4Ω，1min通过线圈的电流产生的热量为（）A．1100J B．6000J C．66000J D．3000J12、用粗细均匀的电热丝加热烧水，通电10min可烧开一壶水，若将电热丝对折起来接在原来的电路中，则烧开同样一壶水的时间是（不计热量损失）（）A．2.5min B．5min C．20min D．40min13、某型号电饭锅具有保温与加热两种功能，其简化电路如图所示，R1、R2均为电热丝。
初三物理焦耳定律知识点笔记
初三物理焦耳定律知识点笔记焦耳定律是物理学中一个非常重要的知识点，它描述了电流通过导体时产生的热量与电流强度、电阻和时间的关系。
下面是初中物理电学基础中与焦耳定律相关的知识点的笔记。
一、电流和电阻1.电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，单位是安培(A)。
2.电阻是导体阻碍电流流动的程度，单位是欧姆(Ω)。
二、焦耳定律1.焦耳定律是指电流通过导体时，导体单位时间内热量的产生与电流强度、导体的电阻和电流流动的时间成正比，可以用公式表示为：Q=I²Rt其中，Q表示单位时间内产生的热量，单位是焦耳(J)；I表示电流强度，单位是安培(A)；R表示电阻，单位是欧姆(Ω)；t表示电流流动的时间，单位是秒(s)。
2.根据焦耳定律，可以得出以下结论：a.当电流强度增大时，单位时间内产生的热量也增加；b.当电阻增大时，单位时间内产生的热量也增加；c.当电流流动的时间增加时，单位时间内产生的热量也增加。
三、电功和电能1.电功是电流通过导体时做的功，单位是焦耳(J)。
电功可以通过公式表示为：W=VIt其中，W表示电功，单位是焦耳(J)；V表示电压，单位是伏特(V)；I表示电流强度，单位是安培(A)；t表示电流流动的时间，单位是秒(s)。
2.电能是指物体在电场中具有的能量，单位是焦耳(J)。
电能可以计算为电压与电荷的乘积：E=VQ其中，E表示电能，单位是焦耳(J)；V表示电压，单位是伏特(V)；Q表示电荷，单位是库仑(C)。
3.根据电能和电功的关系，可以得到以下结论：a.电功是电能的变化量；b.电能的变化量等于电压与电荷的乘积。
四、应用举例1.电热丝电热丝是指通过电流加热的导体，常用于电吹风、电炉等器械中。
根据焦耳定律，电热丝产生的热量与电流强度、电阻和时间有关，通过控制电流强度和时间，可以控制电热丝的加热效果。
2.电热水壶电热水壶是利用电流通过导体时产生的热量加热水的一种装置。
根据焦耳定律，电热水壶产生的热量与电流强度、电阻和时间有关，通过控制电流强度和时间，可以控制电热水壶加热水的速度和温度。
初中物理焦耳定律
初中物理焦耳定律说起焦耳定律，大家可能一开始会皱眉头，觉得这东西好像离我们很远，听上去又复杂又难懂，其实不然。
焦耳定律其实就是告诉我们一个简单的道理：电流通过导体时，电能会转化成热能。
你可能会想，哦，这不就是我们每天用的电器发热的原因吗？没错，就是这么回事。
其实你日常生活中，几乎每时每刻都能感受到焦耳定律的存在。
比如你家电热水器开开关关，水温越来越高，那个热水器的加热原理其实就遵循了焦耳定律。
电流通过加热器内的电阻，电能变成了热能，水温自然就上去了。
这个定律是怎么来的呢？话说焦耳定律的名字可不是随便来的，背后有一位英国科学家，名叫詹姆斯·焦耳。
早在19世纪，他就发现了电流通过导体时会发生热效应，这个发现改变了我们对电和热的认知。
你看，焦耳不愧是名副其实的“热能大师”，他让我们明白了电流不仅能做功，还能让周围的环境温度升高。
就像你用电饭煲煮饭时，电流通过电热管产生热量，把水煮开，饭也熟了。
搞清楚了这一点，你是不是突然觉得，这个世界的电器好像都变得更有趣了呢？说实话，焦耳定律的应用真的是太广泛了。
你有没有注意过，电风扇在转的时候，为什么总是会有一点点发热呢？原来，电风扇的电机也是在运行过程中，电流通过其中的电线，电能转化成了热能。
风扇本身设计得比较好，热量并不会让它变得烫手，但是只要有电流流过，多少都会有些热量产生。
也正是因为有了焦耳定律，我们才知道为什么这些电器用久了容易发热，甚至可能会损坏。
它们就像是忍不住的小火炉，悄悄地散发着热量，只是我们常常没怎么注意。
再来讲讲这个“热效应”有多么神奇。
有时候你会觉得，电线的表面似乎在发烫，或者在冬天的时候，电暖气开着总是会温暖整个房间。
这些现象都能用焦耳定律来解释。
电暖气就是通过电流加热金属丝，让它们发热，然后把热量传递到空气中，让你觉得暖洋洋的。
电流在这个过程中像个不辞辛劳的工人，不停地做着从电能到热能的转换工作。
甚至在更极端的情况下，这个热效应可能会导致电器的损坏。
[初中物++理]焦耳定律+课件+物理人教版九年级全一册
![[初中物++理]焦耳定律+课件+物理人教版九年级全一册](https://img.taocdn.com/s3/m/fc11c0aabb0d4a7302768e9951e79b896902680a.png)
三、电热的利用和防止
1.利用电流热效应工作的电器有
电热毯
、 电热器
等。
2.有时对我们有害,需要减少电流导致的发热,或者尽快把发出的热散
发掉。如电脑主机的散热孔和风扇。
分层训练
1.电流具有热效应,学习了电流的热效应后,下列关于电热的几个说法
错误的是( A )
A.电热会烧毁电器元件,引发火灾,有百害而无一利
B.该实验装置可以探究通电时间一定时,导
体产生的热量与电阻的关系
C.该实验装置还可以探究通电时间一定时,导体产生的热量与电流的
关系
D.甲、乙两瓶中可以装质量相同的不同液体
3.(2023湘潭)取口香糖锡纸,剪成如图所示形状,其中AB和CD段等长。
戴好防护手套,将锡纸条(带锡的一面)两端连接电池正、负极,如图所
②电阻相同、通电时间相同时,通过一个电阻的电流越 大 ,这个电
阻产生的热量越多。
③电阻、电流相同时,通电时间越长,产生的热量越 多 。
2.英国物理学家 焦耳 做了大量实验,于1840年最先精确地确定了
电流产生的热量跟 电流、电阻和通电时间的关系
电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比
阻成正比 , 跟通电时间成正比
3.焦耳定律公式为 Q=I2Rt
。
,即焦耳定律:
, 跟导体的电 .
。
(1)电流通过导体时,如果电能全部转化为内能,那么,电流产生的热量
Q就等于消耗的 电能W
,即 Q=W=UIt 。
(2)结合欧姆定律推导公式:
Q= t
,
Q=UIt
。
(3)若电能未全部转化为内能(W≠Q),则根据能量守恒列出等式解答
灯泡正常发光时的电流为 0.2 A;通电10 s定值电阻R产生的热量为
焦耳定律定义
焦耳定律定义焦耳定律，即电流定律，是19世纪四十年代由法国物理学家埃利斯·吉奥尔耳·莫科夫·焦耳提出的一条电学定律。
该定律认为，当在一条导线上的两个端口之间通过电势差时，会流动恒定的电流，且其大小与电势差成正比，与导线的长度、截面积和电阻等其他条件无关。
焦耳定律是理解电路中电流的重要依据，它表明，在相同的电势差作用下，不同导体的电流是不同的，受到电阻的影响，也就是说，电流与电阻是成反比的。
用数学的语言描述，焦耳定律可以写成：I=U/R，其中I表示电流，U表示电势差，R表示电阻。
埃利斯·吉奥尔耳·莫科夫·焦耳提出的“电流定律”是电子技术发展的一个重要基础，它是我们理解电路中电流变化的重要依据，用于计算电流、电阻和电势差之间的关系以及电路中电流变化的大小。
焦耳定律的另一个重要性质是恒定电势差，即当电流通过导线时，其首尾端口之间的电势差应当保持不变，以便保证电流的恒定性。
焦耳定律还将电流和电势差的关系与导线的导电性能紧密联系起来，它引出了“电阻定律”，即电阻的大小与导线的长度、截面积有关，并且电阻可以用电阻器来模拟，从而为进一步理解电路中电流的变化提供了依据。
另外，由于电流的大小受电阻的影响，所以根据焦耳定律，当我们改变导线的电阻时，导线上电流的大小也会随之改变，因此焦耳定律也为电路中电流的控制提供了依据。
此外，由于焦耳定律的存在，使得电路中的电流成为可测量的量，从而有助于我们更好地理解电路中的电流分布，开展更深入的电路研究，从而推动电子技术的发展。
总之，焦耳定律是解释电路中电流的重要依据，是理解电路中电流变化的重要指导思想，它是电子技术发展的一个重要基础，也是电路中电流的控制和研究的有力支持。
初中物理焦耳定律知识点及练习
焦耳定律练习知识点：1、焦耳定律（1）焦耳定律的内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
（2）焦耳定律公式Rt I Q 2=，其中I ，R ，t 均用国际单位，则Q 的单位才是J 。
（3）焦耳定律公式可根据电功的公式和欧姆定律公式推导出来：电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化为其他形式的能量，也就是电流所做的功全部用来产生热量，那么电流产生的热量Q 就等于电流所做的功W ，即UIt W Q ==再根据欧姆定律IR U =，就得到Rt I Q 2=。
（4）电热的利用：电热器是利用电来加热的设备。
电热器的主要组成部分是发热体。
发热体是由电阻率大、熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上做成的。
（5）防止电热的危害：在电动机、电视机等电器中，电热会造成危害，要考虑散热。
2、要点点拨（1）电功与电流产生热量的关系：在推导焦耳定律的过程中，我们知道：电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化为其他形式的能量，那么电流产生的热量就等于电流所做的功。
例如，在给蓄电池充电时，电流通过蓄电池引起化学反应，电流做的功大部分转化成化学能，又因为任何导体有电流通过时导体都要发热，所以也有一部分电能转化为内能，故蓄电池充电时，电流产生的热量并不等于电功。
总之，只有当电能全部转化为内能时，电流产生的热量才等于电流所做的功。
（2）怎样理解和运用焦耳定律？焦耳定律揭示了电流通过导体时热效应的规律，实质是定量地表示了电能向内能转化的规律。
焦耳定律的公式是Rt I Q 2=。
如果利用欧姆定律U/R I =，可将Rt I Q 2=变换为UIt Q =或t RU Q ⋅=2的形式，要注意的是，欧姆定律只对纯电阻电路才成立，故UIt Q =和t RU Q ⋅=2只适用于像电炉、电烙铁、电灯等可以看作纯电阻性用电器的电路。
焦耳定律的运用中，当讨论导体产生的热量与电阻的关系时，对不同形式的三个公式，即Rt I Q 2=，t RU Q ⋅=2，UIt Q =，选用哪一个更简便，这要针对问题的条件做具体的分析与选择。
焦耳定律及电功率
焦耳定律及电功率焦耳定律是描述电路中电能转化为热能的现象的定律，它是通过电功率来描述该转化过程的。
本文将详细介绍焦耳定律的原理及其与电功率之间的关系。
一、焦耳定律的原理焦耳定律是由英国物理学家詹姆斯·普雷斯科特·焦耳在19世纪中叶提出的，它指出当电流通过电阻时，会产生热量。
具体来说，焦耳定律可以用下式表示：Q = I^2 * R * t其中，Q表示由电阻产生的热量，I表示电流的大小，R表示电阻的阻值，t表示电流通过电阻的时间。
从上式可以看出，当电流或电阻增大，或电流通过时间增长时，产生的热量也会增加。
二、电功率的定义与计算电功率是描述电能转化速率的物理量，它表示单位时间内转化的电能量。
电功率可以用下式表示：P = VI其中，P表示电功率，V表示电压的大小，I表示电流的大小。
根据欧姆定律，电流可以表示为I = V / R，将其代入电功率的计算公式中，可以得到新的计算公式：P = V^2 / R从上式可以看出，电功率与电压平方成正比，与电阻成反比。
三、焦耳定律与电功率的关系根据焦耳定律的定义，可以得到热量与电流、电阻和时间的关系，即：Q = I^2 * R * t而根据电功率的计算公式，可以得到电功率与电压、电流和电阻的关系，即：P = V^2 / R通过比较两个公式可以得出结论，焦耳定律中的热量Q即为电功率P乘以时间t，即：Q = Pt这意味着电功率是描述焦耳定律转换的热量的关键因素。
换句话说，电功率越大，单位时间内转化的电能越多，产生的热量也越大。
四、电功率的应用电功率在实际生活中有着广泛的应用。
例如，在家庭用电中，我们常常需要考虑电器的功率大小。
功率大的电器会消耗更多的电能，并产生更多的热量。
因此，在选择家用电器时，我们可以根据功率大小来衡量其能耗和发热量。
另外，电功率的概念还广泛应用于工业生产中，用于设计和优化电路及设备。
总结起来，焦耳定律描述了电能转化为热能的现象，而电功率则描述了电能转化的速率。
初中物理焦耳定律知识点及练习
焦耳定律练习知识点：1、焦耳定律（1）焦耳定律的内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
（2）焦耳定律公式Rt I Q 2=，其中I ，R ，t 均用国际单位，则Q 的单位才是J 。
（3）焦耳定律公式可根据电功的公式和欧姆定律公式推导出来：电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化为其他形式的能量，也就是电流所做的功全部用来产生热量，那么电流产生的热量Q 就等于电流所做的功W ，即UIt W Q ==再根据欧姆定律IR U =，就得到Rt I Q 2=。
（4）电热的利用：电热器是利用电来加热的设备。
电热器的主要组成部分是发热体。
发热体是由电阻率大、熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上做成的。
（5）防止电热的危害：在电动机、电视机等电器中，电热会造成危害，要考虑散热。
2、要点点拨（1）电功与电流产生热量的关系：在推导焦耳定律的过程中，我们知道：电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化为其他形式的能量，那么电流产生的热量就等于电流所做的功。
例如，在给蓄电池充电时，电流通过蓄电池引起化学反应，电流做的功大部分转化成化学能，又因为任何导体有电流通过时导体都要发热，所以也有一部分电能转化为内能，故蓄电池充电时，电流产生的热量并不等于电功。
总之，只有当电能全部转化为内能时，电流产生的热量才等于电流所做的功。
（2）怎样理解和运用焦耳定律？焦耳定律揭示了电流通过导体时热效应的规律，实质是定量地表示了电能向内能转化的规律。
焦耳定律的公式是Rt I Q 2=。
如果利用欧姆定律U/R I =，可将Rt I Q 2=变换为UIt Q =或t R U Q ⋅=2的形式，要注意的是，欧姆定律只对纯电阻电路才成立，故UIt Q =和t RU Q ⋅=2只适用于像电炉、电烙铁、电灯等可以看作纯电阻性用电器的电路。
焦耳定律的运用中，当讨论导体产生的热量与电阻的关系时，对不同形式的三个公式，即Rt I Q 2=，t RU Q ⋅=2，UIt Q =，选用哪一个更简便，这要针对问题的条件做具体的分析与选择。
初中物理知识点功率焦耳定律
初中物理知识点功率焦耳定律功率焦耳定律是物理学中的一个重要定理，用于描述能量的转化和消耗。
它是第一任法国奥运会体操冠军的名字命名的，他发现了在做重力作用下的运动时，所做的功等于重力对物体所做的功。
该定律用公式表示为：功=功率×时间其中，“功”表示做的功，单位是焦耳(J)，“功率”表示功每秒耗费的能量，单位是瓦特(W)，“时间”表示做功的时间，单位是秒(s)。
根据功率焦耳定律，我们可以计算各种情况下的功、功率和时间的关系。
首先，假设一个功率为P的装置在时间t内做功W。
根据功率的定义，功率P等于单位时间内所做的功，即P=W/t根据功率焦耳定律，功等于功率乘以时间，即W=P×t通过这两个公式，我们可以互相计算功率、时间和功的关系。
下面以一些例子来具体说明功率焦耳定律的应用。
1.电灯的功率假设一个电灯的功率为60瓦特，打开时间为5小时。
我们可以通过功率焦耳定律计算这个电灯在开启期间所消耗的能量。
2.机动车的功率假设一辆机动车以恒定速度行驶，速度为20米/秒，对应的功率为50千瓦。
从这个功率可以推导出这辆机动车的加速度。
根据功率的定义，功率等于力乘以速度。
由于速度恒定，功率也是恒定的。
假设车辆受到的摩擦力为F，那么通过功率焦耳定律可以得到P=F×v其中，v表示速度。
因此F=P/v=50×1000/20=2500牛顿根据牛顿第二定律F=m×a，可以求得车辆的加速度a：a=F/m=2500/m假设车辆的质量为1000千克，则加速度a=2.5米/秒²。
通过上述例子可以看出，功率焦耳定律在物理学中的应用非常广泛。
它不仅可以用于计算各种装置的功率和能量消耗，还可以帮助我们理解能量转化和能量守恒的原理。
通过理解和应用功率焦耳定律，我们可以更好地理解能量在日常生活和科学研究中的作用，为工程设计和技术发展提供基础。
焦耳定律及应用
焦耳定律及应用焦耳定律是一个工程学和物理学中的定律，它表明了电流通过电阻发热的物理学原理。
该定律由英国物理学家詹姆斯·普雷斯科特·焦耳于1841年提出。
焦耳定律的公式为Q=I2×R×t，其中Q表示所产生的热量，I表示电流的强度，R表示电阻的大小，t表示电流流经电阻的时间。
这个公式非常重要，因为它提供了计算电阻热损耗的方法。
焦耳定律的应用非常广泛，从家庭到工业生产都有大量的应用。
例如，极其常见的烤面包器就是使用焦耳定律制作的。
烤面包器中的电线和其他电阻材料，都具有高阻抗，所以当电流通过它们时，就会产生大量的热量，这样就能将面包加热至所需的温度。
同样地，吹风机、热水器、橡胶机等电器设备也都是利用焦耳定律产生高温的。
焦耳定律还有许多其他应用，例如热成像。
热成像是一个非常有用的技术，使用红外线摄像机来检测物体的表面温度。
利用焦耳定律，可以计算出物体表面上每个点的温度。
这种技术可以用于医学成像，也可以用于公路管理和建筑结构工程，避免出现过高或过低的温度，从而避免可能的破坏。
另一个应用焦耳定律的领域是电池。
在电池中，当化学能在电解液中转化为电能时，会产生电流。
电池需要经过一定的电阻才能把这个电流传送给设备。
如果电池透过的电阻过多，那么产生的电流就会过小，设备将无法使用。
如果电池透过的电阻过少，那么电池将会产生过多的电流，从而使电池的寿命缩短。
最后，焦耳定律还可以应用于电路。
在电路中，电源必须提供足够的能量来让电流流经电路元件，但必须防止电阻过大，产生过量的热量。
因此，焦耳定律告诉我们如何在设计电路时平衡电能和电流的流量，从而确保电路可以可靠地工作。
总之，焦耳定律是一个很有用的物理原理，可以应用于各种领域。
无论我们是想要生产新产品，还是希望简化和熟练使用技术，我们都可以从焦耳定律中受益。
焦耳定律公式
焦耳定律公式焦耳定律，又称为热力学第一定律，表达了能量的守恒定律。
简单来说，焦耳定律表示能量不能被创建或被摧毁，只能转换为其他形式。
它是科学研究中最基本的定律之一，适用于广泛的物理学和工程学领域。
焦耳定律可以用以下公式表示：ΔU = Q - W其中，ΔU表示系统内能的增量，Q表示热量的增量，W表示对外做功的增量。
这个公式表达说，系统内能量增量等于从外部吸收的热量与向外做功的能量之差。
然而，这个公式有时被误解为系统中的热量和做功是等价的或互相可替代的。
但实际上，它们是两个不同的物理量，有特定的单位和形式。
热量是指由于温度差异而导致的能量传递。
在焦耳定律中，热量可以通过传热、放热或吸收热量等方式进入或离开系统。
热量的单位通常用焦耳（J）或卡路里（cal）来表示。
与此相反，做功是指通过力的作用而导致的能量传递。
在焦耳定律中，做功可以通过推动物体、扩展气体或施加电势差等方式来实现。
做功的单位通常用焦耳（J）或牛·米（N·m）来表示。
在物理学和工程学的应用中，焦耳定律可以用于解释各种现象和问题。
以下是一些常见的应用场景：1. 热机的效率热机是将热能转化为机械能的设备，如汽车发动机、蒸汽轮机、内燃机等。
这些机器的效率通常用焦耳定律来计算。
假设Qh是从高温热源吸收的热量，Qc是向低温热源释放的热量，则热机的效率可以表示为：η = W/Qh = (Qh - Qc)/Qh这个公式表达说，热机输出的功与输入的热之比给出了它的效率。
理想热机的效率可以根据卡诺定理计算出来，并且从该值上限上可以看出各种热机型号的差异。
2. 弹性体的压缩弹性体指具有弹性的材质，如橡胶、钢丝、气球等。
通过对弹性体的压缩，焦耳定律可以描述其中的能量转换过程。
假设弹性体的弹性模量为k，压缩量为Δl，则从外部对弹性体做功的能量可以表示为：W = 1/2 kΔl²同时，弹性体的能量增量为：ΔU = 1/2 kΔl²这个公式表明，对弹性体施加外力会导致内部能量的增加。
新人教版九年级物理第十八章第四节焦耳定律 (共27张PPT)
设计实验
讨论1、当一个物理量被猜测与多个因素有关， 应用什么方法去研究？
控制变量法 讨论2、用什么方法和器材去观察那些不可见 的物理量？
利用物理量产生的效应来观察不可见的物理 量的方法叫转换法。
原理：利用气体的热胀冷缩。 器材：两个透明容器中密封着等量的空气， 容器中各有一段电阻丝，U形管中液面高度的 变化反映密闭空气温度的变化，从而得出电 热的多少。
量的实验，于 1840 年最先精确地确
定了电流产生的热量与电流、电阻和
通电时间的关系。他的研究为能量守 恒定律奠定了基础。
焦耳
焦耳定律 内容：电流通过导体产生的热量跟电流的
二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通 电时间成正比。
热量用Q表示，电流用I表示，电阻用R表 示，时间用t表示，则焦耳定律可表示为：
电热的危害和防止
防止方法：散热窗、散热片、散热风扇、通风等
结束
课堂小结
1、电流通过导体时，电转化为热的现象， 叫电流的热效应。
2、焦耳定律：Q=I²Rt 3、利用电流热效应来工作的用电器叫电热器， 电热器的发热体：电阻大、熔点大。 4、要从通风、散热等角度来有效地防止电 热的危害。
课堂练习
1.将规格都是“220V 100W”的一台
3.一台直流电动机，线圈电阻为0.5Ω，接在 12V的电源上时，通过的电流为2A，（1）这台 电动机工作5min消耗多少电能？（2）有多少 电能转化为机械能？
解：（1）消耗的电能： W=UIt=12V×2A×300 s=7200J （2）五分钟，电流通过电动机产生的热量： Q = I2Rt=(2A)2×0.5 Ω×300 s= 6 00 J W机=W-Q=7200J-600J=6600J
实验2：研究电热与电流关系
初三物理 焦耳定律
电学——焦耳定律 考试内容 知识点 分项细目考试目标 了解理解 电功和电功率焦耳定律 1．焦耳定律 √2．运用焦耳定律解决有关问题 √知识点1．焦耳定律（1）电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电的时间成正比，这个规律叫做焦耳定律，公式为2Q I Rt =（适合于全部电路）．单位：Q -焦耳(J )I -安培(A )R -欧姆(Ω)t -秒（s ）（2）焦耳定律是个实验定律，是电流热效应的定量反映．它描述的是电能通过电流做功转化为内能的多少，这个规律具有普遍意义．（3）纯电阻电路：W Q =，如白炽灯、电炉；非纯电阻电路：W Q W =+其他，如电动机． （4）计算总热量常用公式12 Q Q Q =+总（无论用电器串联或并联）．纯电阻电路，且串联电路中常用公式：2Q I Rt =；且并联电路中常用公式：2U Q t R=． 1122 Q R Q R =(串联时与电阻成正比)；1221Q R Q R =(串联时与电阻成反比)．专题分类专题一：焦耳定律（基础）专题二：焦耳定律（提高）专题三：焦耳定律实验知识要点考纲要求专题一：焦耳定律（基础）【题1】如图所示的各种家用电器中，利用电流热效应工作的是（）【题2】如图所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是（）【题3】有三个用电器，其中一个为“220V 60W”的电风扇，一个为“220V 60W”的白炽灯，另一个是“220V 60W”的电热器，都在额定电压下工作相同的时间，这三个用电器产生的热量是（）A．电风扇最多. B．白炽灯最多. C．电热器最多. D．都一样【题4】将一台“220V 110W”的电风扇、一个“220V 110W”的充电器、一把“220V 110W”的电烙铁分别接到220V的电源上，在相同时间内，通电后产生热量最多的是（）A．电风扇. B．充电器. C．电烙铁D．一样多【题5】两个电阻1R、2R的阻值之比为3:2，接入电路后通过他们的电流之比为1:2，经过相同的时间，它们产生的热量之比为_________．【题6】两个电阻1R和2R，且12R R＜，把它们接到同一电源上，要使相同时间内产生的热量最多，就应该（）A．只用1R B．只用2R C．1R和2R串联D．1R和2R并联【题7】有两根阻值分别为1R、2R的电阻丝，分别采用下图所示的四种方法接在同一电源上后，相同时间内产生的热量最大的是（）D．电视机A．电暖气B．电风扇C．电冰箱专题训练【题8】电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，其原因是（）A．导线的绝缘皮隔热B．导线散热比电熨斗快C．通过导线的电流小于通过电熨斗的电流D．导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻【题9】在相同时间内，电流通过电阻丝甲产生的热量比通过电阻丝乙产生的热量多，则下列说法正确的是（）A．甲的电阻一定大于乙的电阻B．甲两端的电压一定大于乙两端的电压C．甲中的电流一定大于乙中的电流D．甲的实际功率一定大于乙的实际功率【题10】用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，甲比乙的横截面积大，如图所示．将它们串联在电路中，通电一段时间后，比较甲、乙两导体升高的温度．正确的是（）A．甲导体的温度升高得多B．乙导体的温度升高得多C．甲、乙两导体升高的温度相同D．条件不足，无法判断【题11】如图所示，A、B、C、D四段电阻丝，粗细都相同，长度为A C B D=<=，当电路两端电压相同时,在相同的时间内产生热量多的是（）A．A电阻丝B．B电阻丝C．C电阻丝D．D电阻丝【题12】用同样粗细的镍铬合金制成甲、乙两种长度的电热丝（甲的长度大于乙的长度），如图所示，每根电热丝都放入一个盛有相等质量水的相同容器内，若不计热损失，通电后水温升高最快的容器是（）【题13】一个电热器电阻丝的电阻为120Ω，接在220V的电路中使用，要产生53.6310J⨯的热量，需要通电____min．【题14】阻值为50Ω的定值电阻R接在电源两端，通过电阻R的电流为0.2A，10s内电流产生的热量是_______J．【题15】将一根粗细均匀、阻值为12Ω的电阻丝接在输出电压恒为6V的电源两端，正常工作10s ，产生的热量为_______J ．【题16】 标有“220V 40W ”的电烙铁，接在220V 的电源上，该电烙铁每分钟产生的热量是_______J ，1h 消耗的电能是_______kw h ⋅．【题17】 把两全相同的电阻丝串联后接在电压为U 的电源上，它们在时间t 内产生的热量为1Q ；若把它们并联起来接在同一电源上，在相同的时间内产生的热量为2Q ，则（ ）A ．12:1:4Q Q =B ．12:4:1Q Q =C ．12:1:2Q Q =D ．12:2:1Q Q =【题18】 一根电阻丝，接在电压恒为U 的电路中，在时间t 内放出的热量为Q ；若截去一半，仍然接在该电路中，在相同的时间放出的热量为（ ）A ．12QB ．QC ．2QD ．4Q【题19】 一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V ，线圈电阻为2Ω，线圈中电流为10A ，这台电动机正常工作1s 消耗的电能为W ，产生的热量为Q ，则（ ）A ．3800J W =，200J Q =B ．3800J W =，3800J Q =C ．72200J W =，200J Q =D ．72200J W =，3800J Q = 【题20】 某电动机工作时两端电压为220V ，通过电流为1.5A ，电动机线圈的电阻为48.4R =Ω，则该电动机工作20min 时消耗的电能为_______J ，线圈产生的热量为______J ．【题21】 用220V 和用6600V 两种电压输电，若输送功率相同，输电线的长短、粗细和电阻率都相同，用低压输电与用高压输电相同的时间，在输电线上损失的热量之比是（ ）A ．1:900B ．900:1C ．1:30D ．30:1专题二：焦耳定律（提高）【题1】 如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关1S 、2S 都闭合时，电压表1V 、2V 的示数之比为5:3；当开关1S 闭合、2S 断开时，电压表1V 、2V 的示数之比为3:2，在后一种情况下的全部通电时间内，电阻1R 与3R 产生的热量之比为（ ）A ．2:3B ．1:3C ．3:2D ．2:1【题2】 （多选）如图所示，灯1L 上标有“6V 4W ”，灯2L 上标有“12V 6W ”，电源电压恒为6V ，开关S 闭合后，下列说法正确的是（ ）A ．电流表1A 的示数大于2A 的示数B ．灯1L 正常发光，灯1L 与2L 实际功率之比为8:3C ．通电2s ，灯1L 产生热量1Q 与两灯产生热量之和Q 的比值为8:11D ．若用标有“12V 6W ”的灯3L 替换原题中电压表，则替换后电路中电流表1A 与L 1 V A 1A 2L 2电流表2A 的示数比为14:11【题3】 （多选）如图是养鸡场冬季用来调控光照和室温设备的原理电路图．此设备的作用是，夜晚对鸡舍内加温，同时增大光照量，白天只进行适当保温，不进行灯光照射，可增大鸡的产蛋量．电路图中1R 、2R 是电热丝，12:12::2:L R R R =，1S 、2S 可以同时断开或闭合，以实现白天和夜晚的用电要求．开关S 闭合（ ）A ．1S 、2S 同时断开时，设备运行处于白天用电状态B ．1S 、2S 同时闭合时，设备运行处于夜晚用电状态C ．1S 、2S 同时断开时，在相同时间内1R 、2R 产生的热量之比为2:1D ．1S 、2S 同时闭合时，若电流表示数为6A ，则1R 的实际功率为880W【题4】 用电热丝烧水，当电压为U 时，t 秒内可将水烧开，如果电压降为原来的一半，则同样烧开这些水所需的时间应为（ ）A ．4tB ．2tC ．2tD ．4t【题5】 用粗细均匀的电热丝加热烧水，通电10min 可烧开一壶水，若将电热丝对折起来接在原来的电路中，则烧开同样一壶水的时间是（ ）（不计热量损失）A ．2.5minB ．5minC ．20minD ．40min【题6】 一个电炉接在220V 的电路上时用10min 可以烧开一壶水，若该接在110V 的电路上（忽略散热等因素影响），烧开这壶水需要的时间为（ ）A ．10minB ．20minC ．30minD ．40min【题7】 用“220V 800W ”的电热壶烧水，若不考虑能量损失，当把它接入110V 的电源上时，在32分钟内可将一壶水烧开，若将该壶接在220V 电源上时，烧开同样一壶水所用时间为（）A ．8分钟B ．16分钟C ．64分钟D ．128分钟【题8】 某电热器有两根电阻丝，只给一根通电，煮沸一壶水用的时间为1t ；只给另一根通电，煮沸同样一壶水用的时间为2t ．若两根电阻丝串联接到原来的电源上，煮沸同样一壶水需用的时间为t ，则（ ）A ．12t t t =+B ．12111t t t =+C ．1t t >D ．2t t >【题9】 某电热器有两根电阻丝，只给一根通电，煮沸一壶水用的时间为1t ；只给另一根通电，煮沸同样一壶水用的时间为2t ．若两根电阻丝并联接到原来的电源上，煮沸同样一壶水需用的时间为t ，则（ ）A ．12t t t =+B ．12111t t t =+ C ．1t t > D ．2t t >【题10】 在家庭电路中，用甲、乙两根电热丝先后给完全相同的三壶水加热至沸腾．单独接甲需用时间1t ；甲、乙串联需用时间2t ；则甲、乙并联需用时间3t =______．【题11】 有甲、乙两个“热得快”．把它们并联接入家庭电路中，共同加热一壶水至90C ︒，用时6min ；把甲单接入家庭电路中，加热一壶水至90C ︒，用时15min ；把乙单独拉入家庭电路中，加热一壶水至90C ︒，用时_____min ，把它们串联接入家庭电路中，共同加热一壶水至90C ︒，用时______min （设三壶水的质量相等，初温相同．“热得快”放热完全被水吸收）．【题12】 两根电阻丝，分别单独接在电源两端(电源电压保持不变)，在一定时间内产生的热量分别为1Q ，2Q ．现在把甲、乙两根电阻丝串联后接在同一电源的两端，在相同时间内产生的热量为________．【题13】 甲、乙两两个电热丝串联后接在电源两端（电源两端电压恒定），在一定时间内产生的热量分别为1Q 、2Q ，现把甲电热丝单独接在该电源两端，在相同时间内产生的热量为_______．【题14】 有两根电阻丝1R 、2R 和一个电源E ，且电源E 两端电压保持不变．如果只将电阻丝1R 接在电源E 两端，电阻丝1R 在120s 内产生的热量为12Q ；如果将电阻丝1R 、2R 并联接在电源E 两端，电阻丝1R 、2R 在60s 内产生的总热量为8Q ；如果将电阻丝1R 、2R 串联接在电源E 两端，为使电阻丝1R 、2R 产生的总热量为3Q ，则需要通电的时间是________s ．【题15】 有两根电阻丝1R 、2R 和一个电源E ，且电源E 两端电压保持不变．如果只将电阻丝1R 接在电源E 两端，电阻丝1R 在120s 内产生的热量为12Q ；如果将电阻丝1R 、2R 并连接在电源E 两端，电阻丝1R 、2R 在60s 内产生的总热量为8Q ；如果将电阻丝1R 、2R 串连接在电源E E 两端，通电的时间是180s ，则电阻丝1R 、2R 产生的总热量为______．【题16】 小芳家里的电饭锅铭牌上标有“220V 1100W ”的字样，电热水壶的铭牌上标有“220V 550W ”的字样．有一天，在家庭电路的用电高峰期间，小芳同时使用电饭锅煮粥和电热水壶烧水，电饭锅和电热水壶的实际工作电压是200V ，煮粥和烧水各用了11min ，则电饭锅和电热水壶共放出________J 的热量．（电饭锅和电热水壶工作时的电阻保持不变）专题三：焦耳定律实验【题1】 在验证焦耳定律的实验中，为了比较电流通过两根不同的电阻丝产生的热量跟电阻的关系，实验时应同时保持相同的物理量是（ ）A ．通过它们的电流和加在两端的电压B ．通过它们的电流和它们的电阻C ．通过它们的电流和通电时间D ．通过它们的电流、加在它们两端的电压及通电时间【题2】 如图所示，是研究电流热效应的部分实验电路，甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值．比较通电后两根电阻丝各自两端的电压U 甲、U 乙以及它们在相同时间内分别产生的热量Q 甲、Q 乙的大小，下面关系中正确的是（ ）A ．U U =乙甲，Q Q =乙甲B ．U U 乙甲＜，Q Q 乙甲＞C ．U U 乙甲＜，Q Q 乙甲＜D ．U U 乙甲＞，Q Q 乙甲＜ 【题3】 在研究焦耳定律的演示实验中：（1）（本题各空均选填“相同”或“不相同”）为了研究电流通过导体放出的热量与电阻的关系，两烧瓶中煤油的质量应______，通过两烧瓶中两根电阻丝的电流应_____，两瓶中两根电阻丝的阻值应_______．(2)该实验采用的研究方法是：_______（选填“A ”或“B ”）．A 、与研究欧姆定律的控制变量法相同B 、与研究合力与分力关系的等效法相同【题4】 为探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”，小焦设计了如图所示的实验电路．他用电阻丝（其中R R R =乙甲丙＜）给烧瓶中的煤油（煤油质量相同）加热相同时间，观察并记录烧瓶中温度计示数的变化情况，就可以比较电阻丝放热的多少．请你观察图所示实验电路，应用所学知识分析回答下列问题：（1）若要研究电热的多少与电阻大小的关系，应比较烧瓶甲和烧瓶______中温度计示数变化的情况；（2）若要研究电热的多少与电流大小的关系，应比较烧瓶甲和烧瓶_____中温度计示数变化的情况．【题5】 小红和小明分别用下图所示的装置，探究电流一定时，电流产生的热量与电阻的关系．他们分别将两段阻值不同的电阻丝（12R R ＜）密封在完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与气球相连．（设他们所用的各种同类器材性能相同）1）在这个实验中电流产生热量的多少是通过_______体现．2）他们同时开始进行实验，在a 、b 、c 、d 四个气球中，鼓起来最快的是__________．【题6】 在“探究电流通过导体产生的热量与电阻间关系”的实验中，两阻值分别为R 和2R 的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计，如图所示，电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中通过___________显示电流产生的热量变化；上述实验中采用这种电路连接方式的目的是________________________．【题7】小宇和小刚想利用如图所示的装置来探究“导体产生的热量与其电阻大小的关系“．两只相同的烧瓶中装有适量的煤油．烧瓶A中浸泡着一段铜丝，电阻较小：烧瓶B中浸泡着一段镍铬合金丝，电阻较大，温度计显示煤油的温度．为保证实验科学合理，两个烧瓶中所装煤油的质量应该______．实验中，小宇和小刚发现B烧瓶中温度计的示数升高得快，这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量_________．【题8】如图是“研究焦耳定律的实验”装置，在两个相同的烧杯中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝R甲和R乙，且R R乙甲＜，通电后会发现甲瓶中煤油比乙瓶中的煤油在玻璃管中升得____些（选填“快”或“慢”）．若把两个烧瓶中的电阻丝并联后再接入电路，通电一段时间后，会发现_____瓶中的煤油在玻璃管中升得高些．【题9】小明利用图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小．（1）实验中煤油吸热的多少是通过______来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油的比热容_____水的比热容．（选填“大于”或“小于”）．（3）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是______________．（4）该实验中用到的研究物理问题的法是__________．【题10】用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．（1）实验中通过观察____________________来比较电流产生的热量的多少．（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入_________、________的同种液体．（3）为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能_______．（4）实验结论是______________________________________________．（5）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与_____________的关系．【题11】小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度．（1）根据________法的研究思想，应该使这两个烧瓶中煤油的质量相等．（2）小红问小明：“打开水龙头就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为最合理的是_____．A．因为煤油有颜色便于观察B．因为煤油有比较大的热值C．因为煤油有比较小的密度D．因为煤油有比较小的比热容（3）实验中，小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高的快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越______，产生的热量越多．（4）小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升．下列实验中也用到这种思想和方法的是______．A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小B．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动C．让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢【题12】小明和小丽利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．（1）如图所示，质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝，已知甲电阻比较小，则两根金属丝中横截面积较大的是________（选填“甲”或“乙”）．（2）实验中，小明和小丽发现______烧瓶中温度计的示数升高较快．这表明：在_____和_____相同的情况下，导体的电阻越_____，产生的热量越多．（3）小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成________相等的水，并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻______．水和煤油吸热的多少是通过_______来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．（4）这两个实验中除运用了控制变量的研究方法外，还用到的研究方法是_____A ．类比法B ．替代法C ．转换法D ．建立模型法【题13】 为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如下图所示的家甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（12R R ）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．（1）在这个实验中，电流产生的热量多少是通过______________体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：______________；（2）甲装置可探究电流产生的热量与___________的关系．（3）在装置甲、乙的来两次实验中，通过比较相同时间里气球B 与D 的变化情况可探究电流产生的热量与___________的关系．（4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球______（填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多．（5）教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与图中的相同）．比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是_______，理由是：______________________．。
初中物理15 焦耳定律
焦耳定律一.网上课堂(一)主要内容1.焦耳定律:(1)电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比,这个规律叫做焦耳定律.电流通过导体要产生一些效应,其中包括热效应. 电流通过导体产生热量, 即电流的热效应. 电流通过不同导体以及电流大小不同产生的热量不同.通过实验, 科学家焦耳找到了电流产生热量多少的影响因素, 及它们之间的关系, 总结成焦耳定律.电流的热效应是电流做功的结果,做功越多, 电流通过导体产生热量就越多. 在纯电阻电路中(例电炉丝、电暖器)电流所做的功全部转化为热能, 释放出热量. 即W=Q(2)焦耳定律基本公式: t R I Q ⋅⋅=2(3)单位:焦1焦=1安2·欧·秒 (4)导出式:在纯电阻电路中(例电阻元件、电热器等)电流通过导体所做的功全部转化为热能, 释放出热量, 故t P t RU t I U W Q ⋅=⋅=⋅⋅==2注: 以上导出式只适用于纯电阻电路中电热计算. 2.电热利用:(1)电热器: 利用电来加热的设备电热器主要组成部分是发热体.而发热体又是由电阻率大、熔点高的电阻绕在绝缘材料上做成的.(2)电热的利用:电流通过电阻丝放出热量, 供人们利用. 电热器清洁卫生, 没有环境污染, 热效率高, 可方便控制和调节温度, 还可制成电热保温装置.(3)防止电热的危害:电热会对某些不需要发热设备和电路造成不利影响, 对这些设备要采取散热措施, 防止电热的危害.(二)学习指导:1.某电动机, 直流电阻为5欧, 接在220伏电路中正常工作,电流为4安, 试求:(1)该电动机在一分钟内有多少电能转化为其它形式的能量.(2)电动机在一分钟内放出了多少热量?(3)电动机将电能转变为机械能的功率是多少?分析与解: 电动机主要是通过电流做功将电能转化为机械能的装置, 但电流通过机器就会产生热量, 故电能不能全部转化为机械能, 还要有一部分热能的损耗.(1)该电动机一分钟内消耗的电能即电流所做的总功.t I U W ⋅⋅=总=220伏秒安604⋅⋅=5.28⨯104(J) (2)电动机一分钟内放出的热量, 根据焦耳定律有: =⋅⋅=t R I Q 2(4安)2⋅⋅欧560秒 =4.8310⨯(J )(3)电动机将在1分钟内将电能转化为机械能的有用功为 W 有=W 总-Q)(108.4)108.41028.5(434J J ⨯=⨯-⨯=则转化成机械能的功率为P 有sJ t W 60)(108.44⨯==有=800(W ) 说明:电流通过用电器所做的总功即消耗的电能有一部分转化为热能, 另一部分转化为其它形式的能量, W 总>Q, 只有在纯电阻电流中,电流所做的功全部转化为热能,W 总=Q.那么, 当用电器是非纯电阻时,计算消耗电能产生热量只能用焦耳定律t R I Q ⋅⋅=2, 其它导出式UIt t RU Q =⋅=2都不适用.2.如图15-1中R 1=10Ω, R 2=200Ω, 电源电压保持6V 不变, 当S 1, S 2同时断开时，R 1消耗功率为0.1W, 求当S 1, S 2同时闭合时, 电路在一分钟内放出的热量?分析与解: 当S 1, S 2同时断开时, R 1, R 3串联∵P 1=0.1W, R 1=10Ω∴1111=⋅=RPU(V)又∵1131UUURR-=∴501)16(10)(1113=-=-=UUURR(Ω)当S1, S2均闭合时, R2R3并联.1分钟电路放出热量, 根据焦耳定律的导出式, 在纯电阻电路中Q=W=tRU⋅并2其中40250100003232==+⋅=RRRRR并(Ω)则546040622=⋅=⋅==tRUWQ并(J)说明:本题属于电路变换题目, 在电路第一个状态下可利用已知求出电阻R3的阻值, 当电路状态变化后,此阻值不变.仍要注意此电路为纯电阻电路, 电流所做的功全部转化为热能,故tRUQW⋅==2,成立.3.若使一个可调电阻器在相同时间里产生的热量减少为原来的1/4, 那么下面采取的方法中正确的是:A. 电压、电阻同时减半B. 电压、电阻都减小到原来的41C. 电压不变, 电阻减半D. 电压增大一倍, 电阻减半分析与解:因可调电阻器属纯电阻原件, 故电流通过电阻器所做的功全部转化为热能, 释放出热量, 故tRUWQ⋅==2.在相同时间内, 当电压、电阻同时减半时,221)(22222QtRUttRUQRU=⋅⋅=⋅=⋅''=', 故A错;当电压不变, 电阻减半时Q t R U t R U t R U Q 222/222=⋅=⋅=⋅'=';当电压增大一倍, 电阻减半时,Q t R U t R U t R U Q 882/)2(2222=⋅=⋅=⋅''=',故C 、D 都不符合题意;只有当电压, 电阻减小到原来的1/4时, 4414/)4/(2222Qt R U t R U t R U Q =⋅⋅=⋅=⋅''=',故B 正确. 说明:此题还是要先判断是否为纯电阻电路, 选择好应用的公式, 最后利用数学手段,判断当电压和电阻发生变化后,电热如何变化.4.两个电炉额定电压是220伏, 各自正常工作,甲炉的电阻为48Ω, 乙炉电阻为80欧,通电时间相同,下面结论中正确的是:A. 甲炉电阻小, 产生的热量多B. 乙炉的电阻大, 产生热量多C. 甲, 乙两炉的电压相等, 产生的热量相等D. 由于甲电阻小于乙电阻, 甲电流大于乙的电流,所以产生的热量多少,无法比较确定.分析与解: 由于此电路为纯电阻电路故Q=W=t RU t R I ⋅=⋅⋅22.,由于两电阻丝正常工作时,电压相同,根据Q=W=t RU ⋅2, R 甲<R 乙, 则Q 甲>Q 乙, 故A 正确. 说明:此题解决关键在于选择电热公式是Q=t R I ⋅⋅2还是Q=t RU ⋅2.这取决于电路中电压相同, 还是电流相同.本题中两电炉丝的额定电压是相同的,故选择Q=t RU ⋅2公式, 由于R 甲>R 乙, 相同时间内电热甲大于乙.二.网上能力训练题(一)能力训练部分[A]基础性训练题:1.电流通过导体产生的热量跟_______________成正比, 跟_______成正比跟______________成正比.2.电热器是利用电流的____________效应制成的加热设备, 它的主要组成部分是_______________________________, 两个电热器的电阻之比为3:4, 如果把它们串联在某电路里,在相同时间内,它们产生的热量之比为__________; 若它们并联在电路中, 在相同时间内, 它们产生的热量之比为______________.3.电阻R=2Ω, 若加在R两端的电压U=8伏, 通电时间t=20秒,则电流产生的热量为__________.4.某导体两端的电压是6伏, 当导体通过8 库仑的电量时,电流通过导体所产生的热量为______________.5.一度电可供一盏“220V40W”灯泡正常工作_______小时, 若它正常工作5小时,所消耗的电能___________焦耳.6.两根导线的电阻分别是10欧和5欧, 若将它们串联后接在一个电源上,在相等时间里,电流通过两根导线产生的热量之比是___________.7.一根电阻丝通过1分钟产生的热量为3104.2⨯焦, 测得电流为2安, 这根电阻丝的阻值为___________.8.电阻R1R2并联在电源上, 两电阻电功率之比为P1:P2=3:1, 若使R1R2串联在同一电源上,两电阻电功率之比''21:PP=____________此时,两电阻在相同时间内放出的热量这之比Q1:Q2_____________.9.一电阻丝接在电压为U的电源上, 每分钟产生热量为Q, 若使该电阻丝每分钟产生热量为Q/2, 则应接电源电压为_____________.10. 若将通过某一电阻上的电流增大到原来的3倍, 则在单位时时间内( )A. 电流产生的热量是原来的3倍B. 电流产生的热量增大到原来的6倍C. 电流产生的热量增大到原来的3倍D. 电流产生的热量是原来的9倍11.R1R2阻值的比是1:2, 先后把它们串联, 并联在同一电源上, 在相等时间里电流两次在R1上产生的热量之比是( )A. 1:3B. 1:9C. 1:2D. 1:412.一段导体中的电流强度为2安时, 产生的热量为Q, 若通电时间不变,使通电导体的电流强度变为4安时, 则通电导体产生的热量则为:A. Q/4B. Q/2C. 2QD. 4Q13.将标有“220V40W”和“220V60W”两灯串联起来接在220伏电路中,则两盏灯在相同时间内消耗的电能之比( )A. 2:1B. 2:3C. 3:2D. 1:214.R1R2并联,R1阻值为R2的1/3, 电路的总电阻为24欧, 干路上的电流强度为2安, 求:通过R1的电流强度和10分钟内R2放出的热量.15.如图15-2所示电路中, 已知R1=30欧, R2=20欧, 当开关闭合时, 电流表的示数为0.4安, 若开关S断开后电源电压不变, 求:5分钟内电流通过R2所放出的热量.[B]提高性训练题:16.标有“220V1000W”的电炉接在220伏的电路中, 每分钟产生_______焦耳的热量, 半小时耗电__________度.17.一条电阻丝先后接在两个电路中,通过它的电流是I1=3I2, 当两种情况放出热量相同时, 两次通电时间之比t1:t2______________18.将两电阻之比为2:3的电热器串联后,接在电路中, 相同时间里放出的热量之比为_________, 如改接成并联后接在电路中, 相同时间里放出的热量之比_______________.19.电热器A标有“220V500W”, 电热器B标有“2201.25KW”各自在实际电压下工作,若通过两电热器电流强度之比I A:I B=5:1, 要使它们产生相同的热量所需时间之比为( )A. 1:10B. 10:1C. 1:20D. 20:120.把两根由同种材料制成的粗细相同而长度不同的电阻丝接入电路中, 下列说法中正确的是( )A. 把两根电阻丝串联, 长的电阻丝两端电压大,放出热量多B. 把两根电阻丝并联时,通过长的电阻丝电流强度大,放出热量多C. 把两根电阻丝并联时,短电阻丝两端电压小,放出热量相同.D. 把两根电阻丝串联时,通过它们的电流强度大小相同, 放出热量相同21.甲灯标有“110V60W”乙灯“110V40W”, 若将它们串联接在220V的电源上,则甲灯,乙灯各自在10分内实际消耗的电能?22.如图15-3中电压表示数为6伏,电阻R的阻值为5 ,电流每分钟在R上产生的热量是12焦, 灯泡L的额定功率为4W, 若灯丝电阻不变,求灯的额定电压.[C]研究性习题:23．一只标有“220V,110V·40W”电烙铁，其尾部的接线端及和电对应的电热丝连接如图15-4所示,其中B为电热丝AC中点抽头, 下列说法正确的是:( )A. 将AC端与220V的电源相连,电烙铁单位时间内放出40J热量.B. 将AB端与110V电源相连电烙铁单位时间内放出40J热量.C. 将AC连在一起作为一个接线端, 再将AB端与110V电源相等,电烙铁单位时间内放出40J热量.(二)能力训练题答案1.电流的平方,电阻, 通电时间.2.热, 电阻率大, 熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上制成的发热体. 3:4, 4:3. 点拨:R 1R 2串联时, I 1=I 2, 根据t R I Q ⋅⋅=2,则Q 1:Q 2=R 1:R 2=3:4; R 1R 2并联时,U 1=U 2, 根据t RU W Q ⋅==2, 则Q 1:Q 2=R 2:R 1=4:3. 3. 640J点拨: t R U W Q ⋅==2=64020282=⋅(J) 4. 48J点拨: 电流通过导体放出热量4886=⋅=⋅=⋅==c V q U t UI W Q (J) 5. 25, 7.2510⨯ 点拨: 根据t P W ⋅=, 千瓦时千瓦04.01⋅==P W t =25小时 )(102.72.0504.05J KWh h KW t P W ⨯==⋅=⋅='.6. 2:17. 10点拨: 10602104.2232=⋅⨯=⋅=t I Q R 欧 8. 1:3, 1:3点拨: R 1R 2并联时,1312212212===R R P P R U R U , 若R 1R 2串联时,3121221221==⋅⋅=''R R R I R I P P ; t R I t R I Q Q ⋅⋅⋅⋅=221221=3121=R R 说明: 由此题我们可以看到:在串联电路中21212121R R Q Q W W P P ===,即电功, 电功率, 电热与电阻均成正比, 而在并联电路中212121Q Q W W P P ===12R R , 即电功率, 电功, 电热与电阻均成反比.9.U 22. 点拨: 根据t RU W Q ⋅==2得t R Q U ⋅=,当2Q Q ='时, 22/U t R Q U =⋅='10. D点拨: 根据t R I Q ⋅⋅=2, 当I I 3='时, Q t R I Q 992=⋅⋅=', 电流产生热量是原来的9倍.11. B点拨: R 1R 2串联时, Q 1=I 12t R ⋅⋅1t R R R U⋅⋅+=1221)(;当R 1R 2并联时, t R U W Q ⋅=='121,则91)211()11()(2222111)(1112122212=+=+=+=⋅⋅⋅='+R R R U R R U R R R tt R Q Q12. D 点拨:当I=2A 时, Q=t R I ⋅⋅2; 当A I I 42=='时, Q t R I t R I Q 4422=⋅⋅=⋅⋅'=' 13. C点拨: 由铭牌知)(12104022021211Ω===P U R , )(324206022022222Ω===P U R ,串联接在220伏电路中, 相等时间的电能之比23121032420221221==⋅⋅⋅⋅=t R I t R I W W .14．点拨:R 1R 2并联 , 因R并24422323212122==+⋅=+⋅=R R R R R R R R R (Ω), R 2=96(Ω), 则32321==RR (Ω), 又因I=2安,则5.1232969621212121=⋅+=⋅+=⇒+=I R R R I R R R I I 安 10分钟内R 2放出热量t R I I t R I Q ⋅⋅-=⋅⋅=2212222)(1440060096)5.12(2=⋅⋅-=(J)15.当开关S 闭合时, R 2被短接, 电源电压 304.01⨯=⋅=R I U =12伏; 当开关S 断开时, R 1R 2串联, 24.020301221=+=+=R R U I 安, 5分钟内电流通过R 2所放出的热量3002024.02222⋅⋅=⋅⋅=t R I Q =345.6(J)16. 4106⨯, 0.5点拨: “220V1000W ”电炉接在220伏电路中正常工作, 故4106601000⨯=⋅=⋅==s W t P W Q (J), 5.05.01=⋅='⋅'='='h KW t P W Q 度.17. 9:1点拨: 因t R I Q ⋅⋅=2, 则RI Qt ⋅=2,故19)(2122122221211===⋅⋅I I t t R I Q R I Q 18. 2:3, 3:2点拨: 3221=R R , R 1R 2串联3221221221==⋅⋅⋅⋅=R R t R I t R I Q Q , R 1R 2并联时, 2312212212===⋅⋅R R Q QtR U t R U . 19. A点拨: ∵t R I Q ⋅⋅=2 ∴RI Qt ⋅=2∴12221212222121212122122121)()()()(额额额额额额额额P P U U I IP U P U I I R R I I Q Q t t ⋅⋅=⋅=⋅⋅= 101)5001250()51(2=⋅=20.A点拨: 同种材料制成的粗细相同的电阻丝, 长的电阻大, 串联时两端电压大, 又根据t R I Q ⋅⋅=2, 串联时电流与通电时间相同, 则放出的热量也多, 故A 正确,D 错. 把两根电阻丝并联, 长的电阻通过电流小, 又根据t RU W Q ⋅==2,并联时两电阻两端电压相等, 通电时间也相等, 长的电阻丝电阻大, 放出热量小, 故B 错. 两根电阻丝并联时, 短电阻丝电阻小, 通过电流大, 两端电压相等. 又因t RU Q ⋅=2, 故短电阻丝放出热量多, 故C 错.21. 由甲, 乙两灯铭牌知)(36056011022Ω===甲甲甲P U R ==乙乙乙R U R 2)(5.302401102Ω=甲, 乙串联, )(5524)5.3023605(220安欧伏乙甲=+=+=R R U I 甲灯10分钟内实际消耗电能t R I W ⋅⋅=甲甲2=230406003605)5524(2=⋅⋅(J) 乙灯10分钟内实际消耗电能==t R I W 乙乙2345606002605)5524(2=⋅⋅(J)22. R 与灯L 串联, 电源电压为6伏, R=5Ω 又∵R 上热量J t R I Q 122=⋅⋅= ∴)(2.060512A tR QI =⋅=⋅=, )(2552.06Ω=-=-=R I U R L ∵W P L 4=额∴伏额额10=⋅=L L R P U23. A, C点拨: 由电烙铁的铭牌 “220V 110V 40W ”知, 当电烙铁分别接在220V 与110V 电源电压下时, 均正常工作,额定功率为40W. 要使其正常工作,∵W P P U U 40,22121===额额额额 ∴222121R U R U 额额=,则R 1=4R 2又∵R AB 与R AC 并联后总电阻是R AC 的41 故将AC 端与220伏电源相连时, 正常工作, 单位时间内放出40J 热量. 将AC 连在一起作为一个接线端, 再将AB 端与110V 电源相连,电烙铁仍正常工作, 单位时间内放出40J 热量.。
中考物理焦耳定律的知识点
中考物理焦耳定律的知识点中考物理焦耳定律的知识点在平时的学习中，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。
掌握知识点有助于大家更好的学习。
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中考物理焦耳定律的知识点1(1)焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
(2)计算公式：Q=I2Rt(适用于所有电路);对于纯电阻电路可推导出：Q=UIt=U2t/R=W=Pt①串联电路中常用公式：Q=I2Rt。
Q1：Q2：Q3：：Qn=R1：R2：R3：：Rn并联电路中常用公式：Q=U2t/R;Q1：Q2=R2：R1。
②无论用电器串联或并联，计算在一定时间所产生的总热量常用公式Q=Q1+Q2+Qn③分析电灯、电炉等电热器问题时往往使用：Q=U2t/R=Pt中考物理焦耳定律的知识点21、焦耳定律反映了电流热效应的规律，是能量转化和守恒定律在电能和内能转化中的体现。
由公式Q=I2Rt可知，电流通过导体产生的热量和电流强度I，电阻R及通电时间t有关，又因为产生的热量跟导体中电流强度的`平方成正比，所以，电流强度大小的变化对产生热量多少影响更大。
2、运用公式Q=I2Rt解决问题时，电流强度I的单位是安，电阻R的单位是欧，时间t的单位是秒，热量Q的单位才是焦耳，即各物理量代入公式前应该先统一单位。
用电功公式和欧姆定律推导焦耳定律公式的前提是电能全部转化为内能。
因为电能还可能同时转化为其他形式，所以只有电流所做的功全部用来产生热量，才有成立。
3、电热器的原理是电流的热效应，它表现的是电流通过导体都要发热的现象，在这一现象中产生热量的多少可运用焦耳定律计算。
发热体是电热器的主要组成部分，它的作用是将电能转变为内能供人类使用。
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学科教师辅导教案
组长审核：
A: 根据可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越多 B: 根据可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越少 C: 根据可知，相同时间内，电流产生的热量与电阻无关
D: 根据
可知，在电流一定时，电阻越大，相同时间内产生的热量越多
3、下列家用电器中，利用电流热效应工作的是（ ）。
A: 笔记本电脑 B: 电冰箱 C: 电风扇 D: 电暖器
总结：电流通过任何导体时都会放出热量产生热效应。
利用电热的例子：热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器等。
防止电热的例子：电视机外壳的散热窗；计算机内的散热风扇、电动机外壳的散热片等。
考点二：焦耳定律的计算 一）例题解析
1、将规格都是“
”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路
中,通电时间相同,下列有关说法中,错误的是( ) A. 三个电器产生的热量一样多 B. 电流通过三个电器做功一样多 C. 三个电器消耗的电能一样多 D. 电烙铁产生的热量最多 方法总结：
对于纯电阻电路，电流做功消耗的电能全部转化为内能（Q ＝W ），这时以下公式均成立
t R
U UIt Rt I Pt Q 2
2
====
非纯电阻电路，电能除了转化为内能，还要转化为其他形式的能量。
求Q 时只能用Q ＝I 2Rt 。
二）相关知识点讲解、方法总结
● 对于纯电阻电路，电流做功消耗的电能全部转化为内能（Q ＝W ），这时以下公式均成立
t R
U UIt Rt I Pt Q 2
2
====
● 对于非纯电阻电路，电能除了转化为内能，还要转化为其他形式的能量。
求Q 时只能用Q ＝
C.把电阻丝两端电压减小到原来的一半
D.将通过电阻丝的电流减半
考点三：探究电流热效应实验
1)例题解析
1、如图的装置可用来定性研究_____定律。
将电阻R甲与R乙（R甲＞R乙）串联在电路中是为了使时间和
_____相同，通过温度计示数的变化可以比较_____的多少。
2)相关知识点讲解
探究电流的热效应
【实验器材】（如下图）烧瓶（三个烧瓶中放入等量的煤油）、温度计、铜丝、镍铬合金丝、电源。
【实验步骤】
①如下图中的左图，在两瓶中分别浸泡铜丝、镍铬合金丝。
②将两瓶中的金属丝串联起来接到电源上。
③通电一段时间后，比较两瓶中煤油的温度变化。
在通电时间相同的情况下，分别给一个烧瓶中的镍铬合金丝通入大小不同的电流（下图中的右图），观察什么情况下产生的热量多。
【实验结论】
（1）在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多。
（2）在通电时间一定、电阻相同的情况下，通过电流大时，镍镉合金丝产生的热量多。
3)巩固练习
1、如图所示，在四个相同水槽中盛有质量相等和温度相同的纯水，现将阻值为、的电阻丝分别按图中的四种方式连接放入水槽，并接入相同电源。
通电相同时间后，水温最高的是（）
2、小明利用图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。
甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小。
（1）实验中煤油吸热的多少是通过_____来反映的。
（选填“温度计示数”或“加热时间”）（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油的比热容_____水的比热容。
（选填“大于”或“小于”）
（3）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是_____。
（4）该实验中用到的研究物理问题的法是_____。
3、如图所示，是探索焦耳定律的实验装置，已知，闭合开关后，通过两段电阻丝的电流
，相同时间内电阻丝所放出的热量。
家庭取暖用的电池酊是利用电流的来工作，其温度升高是通过电流的方式改变物体的内能。
（四）本节综合练习
1、在探究“影响电流热效应的因素”实验中:
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较 ,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是.
A.探究电流与电压、电阻的关系
B.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
C.在探究影响动能大小因素的实验中,小车动能的大小通过木块移动的距离来比较.
实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是
实验次数电流/A 通电时间/
s
电阻/Ω温度升高量/℃
1 0.3 30 10 1.5
2 0.6 30 10 6.0
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小.重复上述操作,获得第二组数据(见表). 由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流 ,其产生的热量. (3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中 (选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻 (选填“串联”或“并联”).(本题中,三个烧瓶中的液体质量相等)
(4)小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中 (选填“A ”或“B ”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成 .水和煤油吸热的多少是通过 ）(选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的.
（五）课堂总结 三、出门测
1、下列公式中，哪一个是焦耳定律的数学表达式（ ）。
A ．Q=I
2
Rt B ．Q=UIt C ．t R
U Q 2 D ．以上都是 2、已知电流I 安通过电阻R 欧，t 秒内产生的热量是Q 焦。
如果电阻减半，电流变为原来的2倍，在相同的时间内产生的热量将是（ ）。
A ．2Q
B ．Q
C ． Q/2
D ．8Q
3、如图所示，在四个相同水槽中盛有质量相等和温度相同的纯水，现将阻值为
、
的电阻丝
分别按图中的四种方式连接放入水槽，并接入相同电源。
通电相同时间后，水温最高的是（ ）
四、练一练
1、小明利用图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。
甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小。
（1）实验中煤油吸热的多少是通过_____来反映的。
（选填“温度计示数”或“加热时间”）（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油的比热容_____水的比热容。
（选填“大于”或“小于”）
（3）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是_____。
（4）该实验中用到的研究物理问题的法是_____。
3、如图所示，是探索焦耳定律的实验装置，已知，闭合开关后，通过两段电阻丝的电流
，相同时间内电阻丝所放出的热量。
家庭取暖用的电池酊是利用电流的来工作，其温度升高是通过电流的方式改变物体的内能。