品管圈在提高住院患者健康教育知晓率中的应用
品管圈活动在提高健康教育知晓率中的应用
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［ １ ］ 李旺君， 王利香＿ “ 品管圈” 活动在 护士长夜查房中 的应用与效 果［ Ｊ 】 ．护理管理杂志，２ ０ ０ ７ ，７ （ ５ ） ；５ ５ ＿５ ６ ．
（ 上接 第 ４ ６ １页）
胎儿 较 长时 间处 于宫缩 刺激 状态 ，易 诱发 胎儿 宫 内缺氧 【 ４ 】 。 本 研究 采 用 的 宫颈 扩 张球 囊 是 一 种硅 胶 双球 囊 设 备 ，将 球 囊 分别 置 于 宫 颈 内外 口 ，通 过缓 慢 温 和 的机 械 作 用产 生 渐 进 性扩 张 宫 颈 作用 ，另外 球 囊 对 宫颈 的 压力 可 引 起 局部 子 宫蜕 膜分泌 外周 内源性 前列 腺素［ ５ ］ ，以诱 发宫缩 。 综 上 所述 ，宫 颈 扩 张球 囊 在 促宫 颈 成 熟 引 产 中观 察 方 便 ，安 全有 效 ，不 良反应小 ，引产 成功 率高 。
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提 高 謇 患 者 篓 满 意 度 妻 教 ， 使 全 科 病 人 健 康 宣 教 知 晓 率 达 到 ９ ｏ ％ ， — 再 — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 一
品管圈活动在提高住院病人健康教育知晓率中的应用研究
品管圈活动在提高住院病人健康教育知晓率中的应用研究发布时间：2023-03-07T06:15:32.062Z 来源：《护理前沿》2022年33期作者：吴秋凤[导读] 目的：探讨品管圈活动在提高住院病人健康教育知晓率中的应用效果。
吴秋凤无锡市精神卫生中心江苏省无锡市 214000摘要：目的：探讨品管圈活动在提高住院病人健康教育知晓率中的应用效果。
方法：研究2021年1月-2022年6月进行，入组观察对象80例，均为住院患者，入组后对患者进行随机数字表法分组（每组患者40例），一组观察组应用品管圈活动护理，一组对照组应用常规护理，对比不同护理措施的应用效果。
结果：经护理干预，观察组中患者健康知识知晓率明显高于对照组，（p＜0.05）。
结论：品管圈活动能够明显提高住院病人的健康教育知晓率，效果显著，推荐参考使用。
关键词：品管圈活动；住院病人；健康教育知晓率住院患者的健康教育是医院整体护理的重要环节，通过科学、全面的健康指导，能够提高患者的健康教育完整性，有助于病情转归[1]。
品管圈活动是指由一个工作场所内的人员，为解决同一个工作问题，自发组成小团体，通过分工合作，持续促进管理以及工作质量改善[2]。
本次研究就此展开探讨，综合品管圈活动护理的临床优势，入组住院患者80例，进行分组对照分析，内容如下。
1资料与方法1.1一般资料研究2021年1月-2022年6月进行，入组观察对象80例，均为住院患者，入组后对患者进行随机数字表法分组（每组患者40例），一组观察组应用品管圈活动护理，一组对照组应用常规护理；观察组中，男性患者21例，女性患者19例，年龄20-85岁，平均（55.56±3.44）岁，心血管疾病患者12例，呼吸系统疾病患者10例，消化系统疾病患者9例，神经系统疾病患者5例，泌尿系统疾病患者4例；对照组中，男性患者22例，女性患者18例，年龄22-78岁，平均（55.62±3.41）岁，心血管疾病患者10例，呼吸系统疾病患者8例，消化系统疾病患者12例，神经系统疾病患者3例，泌尿系统疾病患者7例；将所统计资料输入信息软件，经统计学分析。
品管圈在提高患者健康教育知晓率中的应用之欧阳体创编
再管圈崔握咅磨老健康篆盲知疲率中的应用董祥翔（江苏省扬州市第一人民医院，江苏扬州225000）摘耍目的：探讨开展品管圈活动在提高患者健康教育知晓率中的实践效果。
方法：成立品管圈活动小组，确定提髙患者健康教育知晓率为本期活动壬题，设廿间卷调查表，按照活动廿划、分析、实施、效果确汰与检讨的步骤，开展相关护理工作。
结果：通过本次品管圈活动，患者健康教育知晓率从11.11%提高到72.9%O结论：品管圈活动可以有效地提高患者健康教育知晓率以及患者满意度。
关捷词:品管圈；健康教育；知晓率根据马斯浴的需求层次理论，人类有五种需求：生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求【1】。
实施品管圈活动不但能满足人类的需求，在医疗方面也可以提升医院解决问题的能力，使医院“上下一休,团结和谐^【2] o所谓品管1 （QCC ）i是由一个工作场所的人为了解决现场工作问题，提升工作绩效，自动自发的组成一个团以，然后0|iA® 员分工合作，应用品质管理工具，进行各种分析、解决问题以达到改善业绩的目标【3】。
现释品管圈的工作方法运用于我血管外科提高患者健康教育重效率中。
报道如下:1、一般资料：收集2015年5月20日・6月20日（开展品管圈活动前）血管外科病人45人出院，其中男28人，女17 人，年齢在36-82岁之间;收集2015年10月20 Q-11月20 日（开展品管圈活动后）血管外科病人48人岀院，其中男32人，女16人,年龄在42-85岁之间,两组患者在性别、职业、姑姻狀态、生活习惯、住院天数等方面比较均无统廿学意义（P>0.05 ） o2、方法2.1成立品管圈小组：小组成员总共10人，选定圈长、圈名及圈徽。
2.2主题选定:QCC各圈员采用头I®风暴提岀6个需要改善的问题,每个圈员对每个间题评分，最后将提高患者健康教育知晓率选为本次活动的最佳主題，并且用甘特图扱定出本次活动的计划表。
品管圈在提高心内科介入患者健康教育知晓率中的应用
品管圈在提高心内科介入患者健康教育知晓率中的应用【摘要】目的：为进一步提高我院心内科介入治疗患者健康教育知晓率，分析品管圈活动管理的应用价值。
方法：本次研究开展于2021.4~2022.1时间阶段，就此阶段心内科收治的患者100例纳入此次研究，根据入院先后顺序分组，分为对照组（n=50，常规管理）和研究组（n=50，品管圈活动管理），对比观察两组健康教育成果。
结果：与对照组相比，研究组健康教育知晓率显著较高（P＜0.05）。
结论：对心内科介入治疗患者采取品管圈活动管理，能够帮助患者对疾病、治疗等相关知识有确切认知，有助于提高治疗依从性，临床可进一步推广运用。
【关键词】心内科；介入治疗；品管圈；健康教育知晓率因生活方式的改变以及人口老龄化的加剧，患有心血管疾病患者人数有明显增加，而心脏介入是一种新型诊疗技术，通过特定的心脏导管技术对心脏疾病进展确诊和治疗，疗效确切，且对患者机体产生的创伤少，患者术后恢复快[1]。
但患者也易在治疗过程中会因缺乏对疾病的正确认知而抵触疾病治疗，为此需要临床护理工作加强对患者的健康教育工作。
品管圈是一种开展质量促进活动的管理方式，将其应用于对患者的健康教育当中，有助于提高患者治疗依从性。
本次研究分析品管圈在提高心内科介入患者健康教育知晓率的应用价值，具体内容如下。
1.资料与方法1.1一般资料本研究开展时间段为2021.04~2022.01，实验例数有100例，实验对象是我院心内科介入治疗患者，按入院选后顺序分为2组，每组例数为50例。
对照组中男性占比为58.00%（29/50）、女性占比为42.00%（21/50）；患者年龄区间范围在42岁至76岁，平均（59.63±5.14）岁。
研究组中男性占比为60.00%（30/50）、女性占比为40.00%（20/50）；患者年龄区间范围在41岁至77岁，平均（60.34±5.28）岁。
对比分析两组的各项资料较为相似，P＞0.05。
品管圈活动对提高患者入院宣教知晓率的影响分析
品管圈活动对提高患者入院宣教知晓率的影响分析引言：患者入院宣教是一项非常重要的工作，可以帮助患者了解自己的疾病和治疗方案，提高患者对治疗的配合度和满意度。
而品管圈活动作为一种质量管理工具，可以帮助医疗机构不断改进和提高医疗服务质量，进而影响患者入院宣教知晓率。
本文将分析品管圈活动对患者入院宣教知晓率的影响，并提出相应的解决方案。
文章将从品控圈活动的定义、品控圈活动对患者入院宣教知晓率的影响、如何进行品控圈活动等方面展开分析。
一、品控圈活动的定义品控圈活动，即品质控制圈活动，又称为质控圈活动，是一种具有系统性和循环性的管理工具，旨在通过解决问题和改进，提高工作流程的质量和效率。
品控圈活动一般包括问题确定、原因分析、改进措施制定和实施、效果评估等阶段。
二、品控圈活动对患者入院宣教知晓率的影响品控圈活动可以提高患者入院宣教的质量和有效性，从而提高患者的知晓率。
具体影响如下：1.问题确定：通过品控圈活动，可以识别患者入院宣教中出现的问题和不足之处，比如宣教内容不明确、宣教形式不适宜等。
只有明确问题，才能有针对性地制定改进措施。
2.原因分析：品控圈活动可以帮助确定问题的根本原因，从而有针对性地解决问题。
比如，可以通过讨论和数据分析得出，患者对宣教内容不明确是因为宣教方式、语言不当等原因导致。
3.改进措施制定和实施：基于原因分析的结果，可以制定相应的改进措施，比如改进宣教方式、完善宣教内容等。
这些改进措施可以提高患者接受宣教的积极性和主动性。
4.效果评估：通过品控圈活动，可以对改进措施进行评估和监控，看其是否能够达到预期的效果。
比如，可以通过患者问卷调查、随访等方式收集反馈，从而了解患者对宣教的知晓程度和满意度。
三、如何进行品控圈活动要进行品控圈活动，首先需要明确具体的目标和问题，然后按照以下步骤进行：1.队伍组建：组建一个由相关专业人员组成的团队，包括医生、护士、营养师等相关人员，确保团队成员具备专业知识和经验。
品管圈在提高留置双J 管患者健康教育知晓率中的应用
品管圈在提高留置双J 管患者健康教育知晓率中的应用摘要：目的应用品管圈活动提高留置双J管患者健康教育的知晓率。
方法：成立品管圈活动小组，讨论分析留置双J管患者健康教育知晓率低的原因并采取相应的应对措施。
结果：通过品管圈活动，留置双J 管患者健康教育的知晓率从活动前的57%提高至活动后的92%。
结论：品管圈方法的应用提高了留置双J管患者健康教育的知晓率，提高了科室人员的团队精神，增加了护理人员参与护理管理的意识和工作满足感，发挥了护理人员的积极性、创造性、主动性。
关键词：品管圈；留置双J管；健康教育知晓率双J管：输尿管内引流管，具有引流尿液、防止积水加重、保护肾脏功能、预防输尿管疤痕狭窄和输尿管损伤的搭桥等作用，提高手术成功率。
其留置时间一般为3~4周.[1]。
在患者留置双J管期间并发双J管移位、脱落、血尿、膀胱刺激症、感染等现象时有发生，甚至出现双J管滞留.[2]。
由于我科大多数患者均留置双J管，患者对健康教育的知晓率低，从而因而在患者住院期间，实施高质量，有效的健康教育，可激励患者行为向更有利于康复的方向发展并使患者主动参与术后治疗与康复的全过程。
通过文献查证也表明留置双J管后如不加强对患者健康教育，提高患者对健康教育的知晓率，可造成患者住院天数延长，增加患者痛苦和经济负担，严重者甚至出现双J管滞留，造成肾功能损害.[3]。
2015年2月至2015年11月，我科将QCC用于提高留置双J管患者健康教育的知晓率中，取得满意的效果。
1对象与方法1.1 对象选取2015年2月至2015年11月在我科住院治疗的患者，随机抽取品管圈活动前后60例患者，两组患者在疾病、病种、性别、年龄、文化程度等方面均无明显差异（p＞0.05）。
1.2方法1.2.1建立QCC小组护士自愿组圈，圈长由能力高、责任心强的责任组长担任，辅导员由年资高的护理骨干担任，共有圈员10人，其中一名为科室临床医生，圈长负责对活动进度统一管理和安排；辅导员负责对整个品管圈活动进行监督指导，圈员参与步骤的实施以及轮流负责某一个步骤的计划安排。
品管圈活动在提高住院慢性阻塞性肺病患者健康教育知识知晓率中的应用
品管圈活动在提高住院慢性阻塞性肺病患者健康教育知识知晓率中的应用目的探讨品管圈活动在提高住院慢性阻塞性肺病患者健康教育知识知晓率中的应用。
方法成立品管圈，按照QCC活动的十个步骤，运用品管圈手法，遵循PDCA循环工作程序，对住院COPD患者健康教育知识总知晓率的现状进行调查，并进行要因分析、对策的拟定及实施，然后做出效果评价，最后进行措施的改进及优化。
结果品管圈活动后，住院慢性阻塞性肺病患者健康教育知识知晓率由85.5%提高到93.0%，差异有统计学意义（P＜0.01）。
结论品管圈活动提高了住院慢性阻塞性肺病患者健康教育知识知晓率，提升了护理健康教育质量。
标签：品管圈；慢性阻塞性肺病；健康教育随着社会的发展和医学的进步，责任制整体护理已在全国范围内广泛开展，而健康教育是整体护理工作的重要组成部分，也是护理学科进行一步发展、完善、进步的标志[1], 健康教育工作能否有效实施、取得满意的结果，成为评价护理质量的重要指标。
我科从开展责任制整体护理以来，健康教育的实施率达100%，但健康教育知识的知晓率不理想，有时未能达到80%，有文献报道[2]品管圈(Quality Control Circle，QCC)运用于提高住院患者健康教育知晓率活动中，达到了明显效果。
为提高住院COPD患者健康教育知识的知晓率，我们采取品管圈活动，取得了满意的效果，现报道如下：1 资料与方法1.1一般资料研究对象为2013年1月～6月我院呼吸内科住院的COPD患者83例，患者入选标准为符合《慢性阻塞性肺病诊治指南(2007年修订版)》的诊治标准[3]，意识清楚且病情稳定，能用普通话进行沟通交流，愿意配合本次研究的住院患者；排除了合并有严重的心肝肾和精神神经系统疾病患者，男64例，女19例，年龄42～91岁，平均年龄(75.62± 9.34)岁，住院天数（11.65± 5.14）d。
将2013年1～3月入住的43例COPD患者设为对照组，4～6月入住的40例COPD 患者设为实验组,两组患者性别、年龄、病情、文化程度、治疗、宗教信仰、生活习惯、住院天数等方面比较，经统计学处理，无显著性差异( P＞0.05) ，具有可比性。
品管圈在提高住院糖尿病患者健康教育知晓率中的运用
品管圈在提高住院糖尿病患者健康教育知晓率中的运用目的探讨品管圈（QCC）活动在提高住院糖尿病患者健康教育知晓率中的运用，以供临床参考。
方法将品管圈活动开展前（2016年9—11月）抽查的45例住院糖尿病患者作为对照组，品管圈开展活动后（2017年2—4月）抽查的45例住院糖尿病患者作为观察组，比较活动前后住院糖尿病患者健康教育知晓率的情况。
结果观察组的健康教育知晓率高于对照组（P＜0.05）。
结论通过品管圈活动丰富健康教育方式，与常规的宣教模式结合，可以提高住院糖尿病患者健康教育知晓率，且通过活动圈成员的能力也能得到提高。
标签：品管圈；健康教育；知晓率医疗模式的改变，医院的服务体系也在不断完善，对患者健康教育工作提出更高的要求[1]。
如何进行全面有效的健康教育，促进糖尿病患者健康行为的养成，是护理人员持续研究的课题。
品管圈（QCC）是相同或相近工作场所的人们自发组成小团体（又称QCC小组），集思广益，并按一定活动程序解决问题，共同协作，提高工作效率，是一种自下而上的管理方法[2]。
该院健康教育是以口头宣教为主，讲座为辅，分发健康教育资料相结合等的传统方式进行，缺乏计划性、系统性、标准化。
为了进一步提高住院糖尿病患者健康教育知晓水平，该院心血管科于2017年1月启动品管圈活动，对科室健康教育进一步改善，并取得初步成效，现报道如下。
1 资料与方法1.1 一般资料将品管圈活动前（2016年9—11月）调查的45例住院糖尿病患者健康教育知晓率为对照组，将品管圈活动后（2017年2—4月）调查的45例糖尿病患者为观察组，纳入标准：①意识清楚，能进行交流沟通；②住院天数>5 d；③愿意参与调查。
对照组：年龄31～92岁，平均年龄（61.45±13.13）岁，文化程度：中学及以下27例，大专及以上18例；观察组：年龄38～89岁，平均年龄（65.45±16.44）岁，文化程度：中学及以下30例，大专及以上15例。
品管圈在提高住院患者健康教育知晓率方面的效果
品管圈在提高住院患者健康教育知晓率方面的效果王岩;王政慧;杜金华;刘金玲;吴艳平【摘要】目的了解品管圈在提高住院患者健康教育知晓率方面的效果.方法将我院2018年4-12月的80例住院患者,随机分组,常规护理组给予常规护理,品管圈护理组采取品管圈护理.比较两组满意评分;健康教育知晓率;护理前后焦虑情绪指标、抑郁情绪指标;跌倒、坠床发生率.结果品管圈护理组满意评分、焦虑情绪指标、抑郁情绪指标、健康教育知晓率、跌倒、坠床发生率对比常规护理组有优势,P＜0.05.结论住院患者实施品管圈护理效果确切,可有效改善患者的不良情绪,并提高其健康知识知晓率以及自我护理能力,减少相关并发症,提高患者的满意度.【期刊名称】《中国卫生标准管理》【年(卷),期】2019(010)012【总页数】3页(P159-161)【关键词】品管圈;住院患者;健康教育知晓率;效果;满意度;并发症【作者】王岩;王政慧;杜金华;刘金玲;吴艳平【作者单位】吉林省一汽总医院感染科,吉林长春130011;吉林省一汽总医院感染科,吉林长春130011;吉林省一汽总医院感染科,吉林长春130011;吉林省一汽总医院感染科,吉林长春130011;吉林省一汽总医院感染科,吉林长春130011【正文语种】中文【中图分类】R473品管圈活动是一种持续实施管理，改善自身工作场所并以全员参与的方式提高护理质量的工作方法。
它的特点是自发发生，护士积极参与，并强调尊重护理人员意愿，护理人员自愿参与，享受工作，发展共同进步，并使用最终提高护理质量的控制方法。
品管圈活动通过所有合作，集思广益，并根据某些活动，工作得到解决。
住院健康教育是一项有计划，有组织，有系统的教育活动，品管圈活动的实施可使健康教育工作顺利开展，促使患者能够有意识地采取健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的风险因素，并鼓励患者建立健康意识，改变不健康的行为生活方式，建立良好生活方式，提高健康水平[1-2]。
品管圈活动在提高住院病人健康教育知晓率中的应用探析
品管圈活动在提高住院病人健康教育知晓率中的应用探析发表时间：2016-01-25T14:26:02.053Z 来源：《医药前沿》2015年第30期供稿作者：陈斌[导读] 福建省福州神经精神病防治院福建福州品管圈属于质量小组的活动，主要涉及到5M的选题法，即为力所能及、有效可查、需时适中、公司赏识、圈以自豪[3]。
陈斌（福建省福州神经精神病防治院福建福州 350008）【摘要】目的：提高病人对健康教育的知晓率，增强护理的质量；方法：某医院在2015年2月—6月开展QCC（品管圈活动），开展活动之后就从精神分裂症住院患者中抽选48例为观察组，从开展活动前患者中选择48例为对照组，通过问卷调查形式了解入院和出院时知晓健康教育情况；结果：从最终结果来看，观察组患者对疾病相关知识、用药知识、危害性认识、康复知识等各个方面，都超过了对照组，而且两组的比较上差异（P<0.05）具备统计学意义。
结论：通过品管圈活动，能够加强护士工作的主动性与责任感，还能够提高住院患者的健康教育知晓率，对健康康复具有显著效果，值得临床上广泛推广。
【关键词】品管圈活动；健康教育；知晓率【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2015）30-0312-02 对住院病患者实施健康教育，属于整体护理中一项重要的内容。
通过全面有效健康指导，确保健康教育完整性，成为了护理人员高度关注的课题[1]。
而QCC是全员参与模式，持续促进管理以及改善工作场所，增强护理质量的措施。
同时从尊重人性角度入手，经过轻松愉快现场管理，让员工自发的加入到管理活动中，从工作中得到满足感和成就感[2]。
因此，探析品管圈活动的应用具有实用价值。
1.临床资料与方法1.1 临床资料某医院在2015年2月—6月开展QCC（品管圈活动），开展活动之后就从精神分裂症住院患者中抽选48例为观察组，从开展活动前患者中选择48例为对照组；两组患者在一般资料、年龄、治疗模式及受教育程度等各个方面的比较差异（P>0.05），不具备统计学意义。
应用品管圈提高住院患者健康教育知晓率的效果
檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸 妇母乳喂养行为的效果评价［Ｊ］．中国实用护理杂志，２０１６，３２（０２）：１０７－１１０．［５］ 黄盼，罗碧如．孕产妇母乳喂养意向与行为调查及影响因素分析［Ｊ］．中国妇幼保健，２０１７，３２（０１）：１４８－１５１．［６］ 侯燕文，万宏伟，沈莹．基于计划行为理论的护理干预对初产妇母乳喂养的影响［Ｊ］．上海护理，２０１６，１６（０５）：４１－４３．［７］ 朱毓，万宏伟．基于计划行为理论分析初产妇产后４个月纯母乳喂养行为的影响因素［Ｊ］．护理研究，２０１６，３０（２４）：３０５１－３０５３．［８］ 郑翠霞，朱希慧，袁坤，等．个体化健康教育与行为指导对剖宫产产妇母乳喂养的影响［Ｊ］．护理学杂志，２０１５，３０（０６）：９４－９６．（本文编辑：刘仁立 刘 欢）ＤＯＩ：１０．１９７９２／ｊ．ｃｎｋｉ．１００６－６４１１．２０２０．０５．０５５工作单位：３３０００６ 南昌 江西省人民医院神经内科俞林虹：女，本科，护师收稿日期：２０１８－１２－１９应用品管圈提高住院患者健康教育知晓率的效果俞林虹 唐霞珠 李淑玲摘要 目的 探讨品管圈活动在神经内科住院患者健康教育中的应用效果。
方法 随机选取２０１５年１０月—２０１６年９月品管圈活动开展后患者７５例作为观察组，随机选取２０１４年１０月—２０１５年９月品管圈活动开展前患者７５例作为对照组，将两组进行对比分析，比较两组的健康教育知晓率及满意度。
结果 观察组的健康教育知识知晓率显著高于对照组；接受健康教育后的满意度由品管圈活动开展前的８２．７％上升至９８．７％，观察组明显优于对照组，差异具有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。
结论 品管圈活动的应用显著提高了患者健康教育知晓率及对护理服务的满意度。
关键词：品管圈；健康教育；知晓率；满意度 品管圈即品质管理圈（ｑｕａｌｉｔｙｃｏｎｔｒｏｃｉｒｃｌｅ，ＱＣＣ），也称持续质量改善小组，简称ＱＣ小组，就是由相同、相近或互补的相关区域护士人员，为了达到某一工作目标，自动自发组成数人一圈的小团体，全体合作、集思广益，按照一定的活动程序来解决工作过程中遇到的各种难题，以便提高护理质量［１］。
品管圈在提高心血管内科患者健康教育知晓率中的应用
品管圈在提高心血管内科患者健康教育知晓率中的应用摘要】目的：探讨品管圈活动在提高心血管内科住院患者健康教育知晓率的应用及效果。
方法：由10人组成品管圈，通过发放50份调查表了解患者的健康教育知晓率，设定目标，采用头脑风暴法及各种QC手法分析存在的问题，制定对策，实施标准化管理，并持续质量改进。
结果：实施品管圈活动后，心血管内科住院患者健康教育不知晓率从活动前的22.6%降至活动后的6.6%。
结论：品管圈活动对提高心血管内科住院患者健康教育知晓率取得满意效果，同时促进护患关系，并提高了护理质量。
【关键词】品管圈；心血管内科；健康教育知晓率【中图分类号】R473 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2016）03-0230-02品管圈活动（quality control circle，QCC）是由相同、相近或互补之工作场所的人们自动自发组成数人一圈的小圈团体，然后全体合作、集思广益，安装一定的活动程序，活用品管七大手法，来解决工作现场、管理、文化等方面所发生的问题及课题。
它是一种比较活泼的品质管理形式：以全员参加的方式不断进行维护和改善自己工作现场的活动[1]。
我院护理部在2014年11月份要求各科室运用QC活动，解决科室突出护理问题，并将结果在全院交流推广。
由于心血管内科多数为老年患者，其机体各器官功能逐渐退化，加上理解能力、学习能力、社会适应能力、记忆力逐渐减低，故其健康宣教有其特殊性。
故我科针对住院患者的健康教育知晓率的现状，采用品管圈方法实施质量改进，取得满意效果，现总结报道如下。
1.方法1.1 成立QC小组小组取名：护心圈，由10人自发成立QC小组，其中副主任护师1名，主管护师2名，护师4名，护士3名；学历为本科5名，大专5名。
通过自荐和推荐相结合的方式，选出一名担任圈长，护士长为辅导员。
通过微信及公休座谈会等方式，发动全体护士共同参与科室活动。
选定“护心圈”为本次品管圈圈名，圈徽中红色的心代表我们心血管内科的所有病人，也代表我们医务人员团结一心，用爱心、耐心、细心、责任心为患者提供最优质的护理服务；天使之手代表我们用精湛的技术托起患者的生命和希望，爱护心脏，呵护生命。
品管圈对提高患者健康教育知晓率的效果研究
品管圈对提高患者健康教育知晓率的效果研究【摘要】本研究旨在探讨品管圈对提高患者健康教育知晓率的效果。
首先介绍了研究背景、目的和意义，随后解析了品管圈的定义及患者健康教育知晓率的现状。
接着分析了品管圈对患者健康教育知晓率的影响因素，以及提高知晓率的方法。
对品管圈实施的效果进行评价，并总结了其对患者健康教育知晓率提高的效果。
未来研究可以进一步探讨品管圈在健康教育中的应用，并提出相关结论和启示。
研究表明品管圈在提高患者健康教育知晓率方面具有积极的作用，为提升患者健康水平提供了新思路和方法。
【关键词】关键词：品管圈，患者健康教育知晓率，效果研究，影响因素，方法，实施评价，总结，展望，启示1. 引言1.1 研究背景患者健康教育是医疗服务中至关重要的一环，通过患者健康教育可以提高患者对疾病的认识，改善患者的生活方式，提升患者的自我管理能力，从而达到预防和控制疾病的目的。
目前患者健康教育的知晓率仍然存在较大的提升空间。
本研究旨在探讨品管圈对提高患者健康教育知晓率的效果，希望通过此研究为医疗机构提供关于患者健康教育的新思路和方法，提升患者健康教育的质量和效果，进一步提升医疗服务水平和患者满意度。
1.2 研究目的研究目的是通过分析品管圈对提高患者健康教育知晓率的效果，探讨品管圈在该领域中的作用和意义，为提高患者健康教育知晓率提供理论支持和实践指导。
具体包括以下几个方面：通过对品管圈的定义和特点进行研究，探讨其在提高患者健康教育知晓率中的作用机制；通过调查分析当前患者健康教育知晓率的现状，明确现有问题和不足之处；通过分析品管圈对患者健康教育知晓率的影响因素，找出影响患者健康教育知晓率提高的关键点；通过总结品管圈对提高患者健康教育知晓率的方法和实施效果，为实践工作提供指导和借鉴。
通过以上研究，旨在为提高患者健康教育知晓率提供科学依据，促进患者健康管理水平的提升。
1.3 研究意义提高患者健康教育知晓率对于促进健康、预防疾病、提高医疗效果和降低医疗费用具有重要意义。
提高患者入院健康教育知晓率中的品管圈实践
提高患者入院健康教育知晓率中的品管圈实践发表时间：2016-09-27T09:48:09.323Z 来源：《中西医结合护理》2016年第2卷第8期作者：孙成梅[导读] 品管圈最早起源于20世纪50年代美国Deming教授的统计方法课程和Juran教授的质量管理课程。
青岛大学附属医院市南院区神经内科山东青岛 266000【摘要】目的：观察品管圈活动对提高我院患者入院健康教育知晓率的应用效果。
方法：成立品管圈小组，确定“提高患者入院健康教育知晓率”为活动主题，通过现状调查、分析原因、真因验证、制定整改措施并实施、再经过效果确认，从而确定活动效果。
结果：品管圈活动开展后患者入院健康教育知晓率由活动前的72.50%提高到98.00%，目标达成率为103.16%。
每位圈员对品管圈手法应用、解决问题能力、沟通协调能力、团队凝聚力、积极性、自信心以及护士对入院健康教育的能力、患者对入院健康宣教的认识均有所提高。
结论：开展品管圈活动能有效提高我院患者入院健康教育知晓率，提高护士的工作能力，提升患者满意度，值得临床上广泛推广。
【关键词】入院健康教育；知晓率；品管圈【中图分类号】R151.4+1 【文献标识码】B 【文章编号】2096-0867（2016）-08-016-02 品管圈最早起源于20世纪50年代美国Deming教授的统计方法课程和Juran教授的质量管理课程，后由日本专家石川馨倡导并在日本的企业中广泛推行[1]。
从1993年开始，我国大陆地区有零星医院开展品管圈活动，最早应用于护理质量的改进[2]，近几年如雨后春笋般在各大医院迅速开展。
随着国家卫生部2010年在全国卫生系统开展“优质护理服务示范工程”活动以来，健康教育已成为护理工作的重要服务内容，其中入院宣教正是做好患者健康教育、心理护理的第一步，是健康教育的基础内容之一[3].2015年3月至9月在我院神经内科开展了“提高患者入院健康教育知晓率”为主题的品管圈活动，取得良好效果，现报告如下。
品管圈在提高住院患者健康教育知晓率的应用
高健康教育在疾病治疗和康复 中的作用 已成 为一个重要问题 。现 发放问卷２５８份 。知晓率＝调查得分 ／满分 ×１００％，其 中调查得分
将我科２０１４年５月一１ ｌＹ］利用 品管 圈管理工具 ，针对２５８例腰椎间 为每个项 目的累计得分 ，满分为每个项 目的累计 满分 ，差异有 统
８ ２－ａｄｒｅｎｅｒｇｉｃ ｒｅｃｅｐｔｏｒ ｉｎｔｅｒｎａｌｉｚａｔ ｉｏｎ ｖｉａ ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｉｔｕｔｉｖｅ ｅｎｄｏｃｙｔｉｃ
ｐａｔｈｗａｙ ｉｎｔｏ ｔａｂ ５一 ｃｏｎｔａｉｎｉｎｇ ｅｎｄｏｓｏｍｅｓ．Ｊ Ｃｅｌｌ Ｓｃｉ，１９９５，１０８
（ｐｔ９）：２９８３－２９８９．
品管圉在提高住院患者健康教育知 晓率的应用
衡 英 ，杨 佳 ，马 继 瑶
（眉山市 中医医院 ，四川 眉山 ６２００１０）
【摘 要 】 目的 针 对住院患者提 高健康教 育知 晓率。方法 采ｈｌＱＣＣ．￣管工具对我科２５８￣，１患者进行调查采样后予以 良性 干预前后 的对 比。结果 ２０１４年６月－ｌｉｂ，我科 健康教 育知晓率ＡＫ．７０．５８ｏ／￣ ８０．１３％，并进行持续质量改进 ，最终 患者健康教 育知 晓率提 高＆８０．１３％。 结论 品管 圈在提 高住 院患者健康教 育知晓率上起着积极作 用。 【关键词 】住 院患者 ；健康教 育；知晓率
用上述方法培养 ＨＥＫ２９３细胞 ，传代２Ｏ代后 ，仍能维持较好 的 生 长 活性 。 ４ 讨论
营养条件 ：我们 用ＤＭＥＭ＋ＩＯ％ＦＣｓ培养 ，其 生长和传代能力 良好。
细胞 培养的ＰＨ值 ：细胞培养经典的ＰＨ值为７．２～７．４，可略偏 酸 ，但不ｆｌ￣＜６．８。我们观察ＨＥＫ２９３细胞明显适应酸性环境 ，ＰＨ值 ＞７．４细胞难贴壁 ，ＰＨ值在７．０左右可顺利贴壁 ，因此我们建议 ＨＥＫ ２９３细胞培养 的ＰＨ值 为７．０。
品管圈活动在普外科提高患者健康教育知晓率中的应用
品管圈活动在普外科提高患者健康教育知晓率中的应用摘要】目的：探讨品管圈活动在普外科住院患者健康教育知晓率中的应用效果。
方法：成立品管圈活动小组，对2018年1月—2018年4月普外科收治的140例住院患者，发放问卷调查，进行现状把握，设定目标，找出主要因，拟定对策，组织实施。
结果：实施品管圈活动后不仅获得有形成果，目标达成率142%；更为重要的是获得许多无形成果。
结论：品管圈的实施不仅提高了健康教育的知晓率，同时也增强了大家的团队凝聚力和工作的热情。
【关键词】品管圈活动；普外科；健康教育【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2018）26-0220-03Application of quality control circle improving health educationawareness of hospitalized patients in the department of general surgery 【Abstract】Objective Toexplore the effect of the activity of the product tube circle in the health educat ion of the hospitalized patients in the department of general surgery . Methods Quality control circle activity group was set up and140 inpatients in the department of general surgery were selected. Questionnair es were sent out to investigate the statusquo, identify the main factors, formulate corresponding measures and organize i mplementation .ResultsAfter the implementation of the QC activities, the tangible results were obtained . The target achievement rate is 142% .The more important was toobtain many intangible results. ConclusionThe completion of the product pipe circle not only can improves the implement ation rate of health education, but also promotes the enthusiasm and initiativeof the work.【Key words】Product pipe circle; Department of general surgery,Health Education1.引言品管圈简称QCC，品管圈活动是由日本品管权威石川馨博士发起的，是同一个工作现场或工作相互关联区域的人员自动自发地进行品质管理活动所组成的小组，科学的运用各种工具和方法，持续的进行效率提升，降低成本、提高产品质量等业务的小组[1]。
“品管圈”活动提高患者健康教育知晓率
“品管圈”活动提高患者健康教育知晓率摘要】：目的完善健康教育管理，提高患者健康教育知晓率，从而提高患者满意度。
方法成立品管圈小组并集中培训，掌握品管圈方法的使用流程，针对患者健康教育知晓率进行现状调查、原因分析、设定目标、制定对策并组织实施。
结果在随机抽查的84位住院患者中，活动前后患者健康教育知晓率由62.82%升至94.04%，增幅为31.2%，患者健康教育知晓率明显提高。
结论运用品管圈管理方法能有效提高患者健康教育知晓率。
【关键词】：品管圈健康教育知晓率【 abstract 】 : objective to improve the health education management, improve patie nts health education awareness, thus improve patient satisfaction. Methods set up qua lity management circle group and focus on training, to grasp the method of quality con trol circle process, the use of health education for patients awareness present situation investigation, cause analysis, set goals, develop countermeasures and organize their i mplementation. Results in random sample of 84 hospitalized patients, patients before and after health education activity witting rate rose to 62.82% from 94.04%, 31.2%, sig nificantly improve patients health education population. Conclusion using the qc circle management method can effectively improve patient health education awareness. 【Key word】：Qualitycontrol circle Health Education Awareness rate 品管圈(qualitycontrol circle.QCC)是通过全员参与的方式组成一个小团体，集思广益、相互启发，运用QCC管理工具，针对问题逐步攻克，以达到改善现状的目的【1】。
品管圈在提高住院患者安全知识知晓率的应用
品管圈在提高住院患者安全知识知晓率的应用摘要】目的：通过品管圈提高住院患者安全知识知晓率。
方法：成立品管圈，选定主题，运用PDCA循环开展品管圈活动，对活动前后住院患者安全知识知晓率进行对比。
结果：经过品管圈活动，患者安全知识知晓率由70.55%提高到89.88%；圈员在QCC运用、团队精神、脑力开发、沟通协调、责任荣誉感等方面也有明显的提高。
结论：品管圈不但能提高住院患者安全知识知晓率，也能使护理质量持续改进的好方法。
【关键词】品管圈住院患者安全知识知晓【中图分类号】R197.32 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2014）24-0049-02住院患者对安全知识的知晓是现在医院质量管理的一项重要内容。
进行全面有效的安全知识指导，保证病人的安全，是目前护理人员急需解决的问题[1]。
我科将品管圈活动(QCC)应用于提高住院患者安全知识知晓率中，临床效果显著，现报告如下。
1 资料与方法1.1一般资料：选取2014年1-2月及2014年4-6月入住我科患者各150例，所有患者均符合纳入标准，年龄16-80岁；文化程度最低为小学，最高为研究生。
进行调查问卷并且对数据进行统计分析。
1.2方法1.2.1 成立QCC：有8人组成QCC，其中护理组长担任圈长，护士长担任辅导员，其余均为自愿参加护士。
圈长的主要职责是统一管理及统筹安排活动进度，辅导员的主要职责是监督指导品管圈活动，在整个活动中，圈员履行圈内所有计划安排。
1.2.2 确定活动主题：采用头脑风暴的方法进行讨论，最终确定“提高住院患者安全知识知晓率”为活动主题。
1.2.3 拟定活动计划：预计6个月完成活动，每1W活动1次。
第1个月主题选定，拟定活动计划；第2个月现状把握，目标设定；第3个月原因分析及对策拟定；第4个月对策实施与检讨；第5个月效果确认；第6个月检讨与改进，最后进行整理资料。
1.2.4 现状把握，目标设定制定安全知识调查问卷，内容包括安全知识问答20个项目，每项设有“知道、不知道”两种选项。