2017人教版物理九年级151《电荷》练习题含详解2

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新人教版九年级物理下册专题讲解课后训练:电荷课后练习二及详解

新人教版九年级物理下册专题讲解课后训练:电荷课后练习二及详解

学科:物理专题:电荷题一下列关于摩擦起电的说法中,正确的是()A.电子从一个物体转移到了另一个物体上B.两个物体都不同程度的失去了电子C.两个物体相互摩擦创造的电D.两个物体的原子核发生了转移题二用塑料梳子梳头时会因为摩擦而起电,经检验塑料梳子所带的电荷为负电荷,则用梳子梳头时()A.塑料梳子失去一些电子B.塑料梳子得到一些电子C.头发得到一些电子D.头发失去一些电子题三PM2.5是指大气中直径不大于2.5μm的颗粒悬浮物,能被肺泡吸收并进入血液,影响人体健康。

某科研队伍成功研制出PM2.5净化器,其原理如图所示。

闭合开关S1、S2后,风扇旋转吸入含有颗粒物空气,当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来,这是因为带电体具有吸引_________的性质;当颗粒物快速通过光洁金属网C后,会带上负电荷,然后被带有正电荷的棉芯D吸附住,这是因为________。

题四将带正电的物体靠近吊在细线上的通草球,通草球会被吸引(没有互相接触).如果换用带负电的物体去靠近这个通草球,则通草球()A.一定被吸引 B.一定被排斥C.可能被吸引,也可能静止不动 D.可能被吸引,也可能被排斥题五a、b、c、d四个丝线吊着的通草小球,若a、b两球相吸引,b、c两球互相排斥,c、d两球互相吸引,若将a、d两球互相靠近时,则a、d两球之间()A.相吸引 B.相排斥 C.无作用 D.可能吸引也可能排斥也可能无作用题六现有A、B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带电,B与C一定能相互;用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个悬挂着的通草球,发现通草球被吸引过来,但接触后又分离了,请解释上述现象。

题七自然界只有种电荷。

电荷间的作用规律是,验电器为什么能显示物体是否带电呢?如下图所示当验电器的金属杆、金属球、金属箔带电时,其中两片金属箔因带而张开。

用带负电荷的橡胶棒接触金属球的瞬间,电子的移动方向是(选填“金属球→金属杆→金属箔”或“金属箔→金属杆→金属球”)。

初三物理电荷试题答案及解析

初三物理电荷试题答案及解析

初三物理电荷试题答案及解析1.一个验电器的两金属箔片因带电而张开,则这两金属箔片一定A.带同种电荷B.带异种电荷C.带正电D.带负电【答案】A【解析】验电器是利用同种电荷相互排斥的原理来检验物体是否带电的,由题意知,当带电体接触验电器的金属球时,由于两片金属箔上都带上和带电体相同的电荷互排斥而张开。

故本题正确选项是A。

【考点】电荷间的相互作用2.如图所示,用餐巾纸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的吸管,使它带闪上电。

现用一带电的物体靠近吸管带电的一端,发现它们互相排斥,说明它们带(选填“同种”或“异种”)电荷;习惯上的电荷。

吸管上的电荷没有通过铁支架转移,说明吸管是,(选填“导体”或“绝缘体”)。

【答案】同种绝缘体【解析】电荷间的相互作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.用一带电的物体靠近吸管带电的一端,发现它们互相排斥,说明它们带同种电荷;不容易导电的物体是绝缘体;吸管上的电荷没有通过铁支架转移,说明吸管是绝缘体.【考点】电荷的相互作用规律、绝缘体3.有A、B、C三个轻小物体,为判断三个物体带电情况,将三个物体分别互相靠近,发现AB 间吸引,BC间排斥,AC间吸引,则下列判断正确的是()A.A、B带异种电荷 B.B、C带同种电荷C. A、C带异种电荷 D.A、B、C均带电【答案】B【解析】由于同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;带电体能够吸引不带电的轻小物体.A、B、C三个轻小物体,BC间排斥说明两个物体都带电且带同种电荷;AB间吸引,说明A不带电或带与B不同的电荷;AC间吸引,说明A不带电或带与C不同的电荷;综上所述,BC带同种电荷,A不带电或带与BC不同的电荷,只有选项B符合题意.故选B【考点】带电体的性质和电荷间的相互作用4.抗美援朝的上甘岭战役中,通信英雄牛宝才,在电话线被炸飞一段而无法联络的紧要关头,他将电话线的一端咬在嘴里,另一端捏在手里,不惜将自己的身体作为__________ (填“导体”或“绝缘体”)连接被炸断的电话线,保证了指挥联络关键的3分钟,谱写一曲英雄主义的诗篇。

人教版 九年级 全一册 15.1 两种电荷 同步练习(带答案)

人教版 九年级 全一册 15.1 两种电荷 同步练习(带答案)

两种电荷同步练习一、单选题1.用丝线悬挂着的甲、乙、丙三个轻质小球,将其中的任意两个靠近都相互吸引,则判断三个小球的带电情况()A. 两个带异种电荷,一个不带电B. 其中一个小球带电,另两个不带电C. 若甲带正电,则乙、丙带负电D. 若甲带负电,则乙、丙带正电2.4个悬挂着的轻质小球,d球带正电,相互作用情况如图所示,则下列说法正确的是()A. a球一定带电B. a球一定不带电C. b球一定带负电D. c球可以不带电3.在干燥的天气里,新洗的头发吹干后,如果用塑料梳子梳头发,会发现头发越梳越蓬松。

头发蓬松的原因是()A. 梳子和头发摩擦,梳子与头发带有同种电荷相互排斥B. 梳子和头发摩擦后,头发带同种电荷相互排斥C. 梳子对头发有力的作用D. 梳头时,头发分子间存在斥力4.下列物品中,通常情况下属于导体的是()A. 塑料安全帽B. 玻璃棒C. 橡胶鞋D. 钢尺5.硬橡胶棒跟毛皮摩擦后,橡胶棒带负电,是由于()A. 橡胶棒的一些电子转移到毛皮上B. 毛皮的一些电子转移到橡胶棒上C. 橡胶棒的一些质子转移到毛皮上D. 毛皮的一些质子转移到橡胶棒上6.下图所示,无风条件下卡通造型的铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触,气球()A. 不带电B. 带正电C. 带负电D. 带电情况无法判断7.叶子姐姐做了如下几个验证性小实验,其中正确的是()A. 用与头发摩擦过的塑料尺靠近碎纸屑发现塑料尺能吸引碎纸屑,证明同种电荷相互吸引B. 用手拨动尺子,尺子振动发出声音,证明声音能在固体中传播C. 滚摆在从高处下降的过程中,发现越滚越快,证明动能可以转化为重力势能D. 冬天将玻璃片从室外拿到室内,发现它上面有一层雾,说明降低温度可以使气体液化8.下列各组物质中全部属于导体的是()A. 塑料、陶瓷、油B. 塑料、大地、石墨C. 橡胶、人体、铜D. 人体、铜、石墨9.如图所示的物体中,全部是由绝缘材料制成的是()A. 手机B. 电工手套C. 照相机D. 电池10.把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上,吸管能在水平面自由转动。

2017人教版物理九年级151《电荷》练习题含详解1

2017人教版物理九年级151《电荷》练习题含详解1

学科:物理专题:电荷题一用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,发现两者互相排斥,由此可鉴定()A、小球一定带正电B、小球一定带负电C、小球可能带负电,也可能带正电D、小球一定不带电题二有甲、乙、丙三个轻质小球,甲、乙靠近时互相吸引,乙、丙靠近时也互相吸引,已知甲带正电荷,则丙()A、带正电荷B、带负电荷C、不带电D、以上三种情况都有可能题三现有A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,A与B互相吸引,C与A互相排斥,则() A、B一定不带电,C带正电B、B可能带正电,C带正电C、B一定带正电,C带负电D、B可能不带电,C带负电题四如图所示,把一根塑料绳一端扎紧,从另一端撕开许多细丝,用干燥的手向下捋几下,发现细丝张开了。

细丝张开的原因就是()A、大气压的作用B、静摩擦的作用C、分子间有斥力D、同种电荷互相排斥题五验电器就是利用的性质制成的一种检验物体就是否的仪器,用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球,金属箔张开一定的角度,如图所示,则金属箔带的就是电荷(选填“正”或“负"),金属箔了电子(填“得到”还就是题六如图所示,验电器甲带负电,箔片张开一定的角度,乙不带电,用一根带绝缘柄的铜棒连接两验电器,则下列有关判断正确的就是()A、电流方向为甲→乙,甲箔片张角减小,乙箔片张角增大B、电流方向为乙→甲,甲箔片张角减小,乙箔片张角增大C、电流方向为乙→甲,甲、乙张角不变D、因为只有甲箔片上带负电,所以铜棒中无电流,甲、乙箔片张角都不变题七绝缘细线上端固定,下端悬挂一小球N,由绝缘支架支撑着一小球M,当M靠近N时,N偏离竖直方向,如图、下列关于M、N带电情况表述正确的就是()A、M一定带正电B、M、N都带正电C、M、N都带负电D、M、N带异种电荷题八如图所示就是A、B、C三个轻质塑料小球的相互作用情况,若A带正电,则C的带电情况就是()A、一定带正电B、一定带负电C、可能不带电D、无法判断课后练习详解题一答案:B解析:毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,橡胶棒与小球排斥,说明小球与橡胶棒带有同种电荷,即小球也带负电荷。

人教版九年级物理15章第一节两种电荷同步练习 含答案

人教版九年级物理15章第一节两种电荷同步练习  含答案

人教版九年级物理15章第一节两种电荷同步练习含答案知识点两种电荷1.被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷,这是因为()A.有电子发生了转移B.有原子核发生了转移C.摩擦创造了正电荷D.摩擦创造了负电荷2.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙球带正电荷,则甲球()A.一定带正电荷B.一定带负电荷C.可能带负电荷D.可能带正电荷3.打扫房间时,小刚用干绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。

这是因为他擦过的镜面因______而带了电,带电体有______的性质,所以绒毛被吸在镜面上4.研究发现自然界存在______种电荷,人们把与丝绸摩擦后的玻璃棒上所带的电荷规定为______电荷。

与毛皮摩擦过的橡胶棒带______电荷,是因为在摩擦过程中橡胶棒______(选填“得到”或“失去”)了电子5.如图所示的两个带电小人,由图可以推知它们的头发带的是______(选填“同种”或“异种”)电荷,利用此原理制作的电学实验仪器是______6.如图所示,用毛皮摩擦过的属球,看到验电器两片金属箔张开,橡胶棒带______。

橡胶棒与毛皮摩擦使电荷从一个物体______另一个物体知识点原子及其结构7.金属锡的原子核带有50个大小与电子电荷相等的正电荷,它的原子核外有______个电子,这些电子总共带______库仑的电荷,金属锡对外不显电性的原因______8.如图所示是用来说明原子及原子核结构情况的示意图。

由此图提供的信息可知:原子是由原子核和核外带______(选填“正”或“负”)电的电子组成的;原子核内的质子和中子______(选填“有”或“没有”)更精细的结构;若该原子______(选填“失去”或“得到”)电子后将带正电。

9.摩擦起电实际上是______在物体之间的转移。

毛皮与塑料尺摩擦,由于塑料尺的原子核对核外电子的束缚能力较强,所以结果是毛皮______(选填“得到”或“失去”)电子带______(选填“正”或“负”)电。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试题含参考答案

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试题含参考答案

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试题含参考答案一、选择题1.下列有关摩擦起电的说法中,正确的是()A.电子从一个物体转移到了另一个物体上B.失去了电子的物体带负电C.两个物体相互摩擦创造了电荷D.两个物体原子核发生了转移2.下列选项中全部属于导体的是()A.陶瓷、石墨、食盐水溶液B.橡胶、铜、水银C.塑料、金属、玻璃D.人体、大地、铁3.如图测所示,用带有正电的绝缘棒靠近悬挂着的轻质小球时,小球被吸引,则小球()A.一定带正电B.一定带负电C.可能带正电D.可能带负电,也可能不带电4.下列现象中,与摩擦起电现象无关的是()A.晚上脱化纤毛衣时会有火花产生B.擦黑板时粉笔灰四处飘落C.运送汽油的油罐车上常有一条铁链拖在地上D.电风扇扇叶上会有一层灰尘5.四个悬挂着的轻质小球,相互作用情况如图所示,c球带负电,则下列说法正确的是()A.a球一定带正电,b球一定带负电B.a球一定带正电,d球可以不带电C.b球一定带负电,d球可以不带电D.b球一定带负电,d球一定带正电6.如图是加油站里常见的“静电释放器”(与大地相连),工人提油枪加油前,必须用手触摸静电释放器清除身体上的静电。

下列说法错误的是()A.静电释放器是由金属制成的B.人体通常情况下是导体C.人体与衣服摩擦可创造出电荷D.静电释放过程是电子在转移7.如图所示,用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,发现验电器的两片金属箔先闭合再张开,下列说法正确的是()A.橡胶棒接触前,金属球带正电,金属箔带负电B.橡胶棒接触金属球时,电流方向从橡胶棒到金属球C.摩擦过程中,正电荷转移到毛皮上D.两块金属箔张开时所带电荷总是同种电荷8.(多选)物理课上老师给同学们演示了一个实验:老师将塑料袋剪成细丝,用两块毛皮分别来回摩擦细丝和塑料管后,将细丝抛向空中,在其下方用塑料管靠近时,细丝可以在空中飞舞,如图所示。

下列说法正确的是()A.摩擦时,正电荷在毛皮与塑料管之间发生了转移B.细丝和塑料管带上不同的电荷C.毛皮摩擦后的细丝间会相互排斥D.该现象可以解释验电器的工作原理二、填空题9.《晋书·五行志》中记载道“衣中忽有火,众威怪之。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试题带答案

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试题带答案

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试题带答案一、单选题1.如图所示,小叶同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔张开.下面说法正确的是A.玻璃棒和金属球都是绝缘体B.瞬间电流的方向是从玻璃棒到验电器C.玻璃棒带正电,验电器带负电D.金属箔张开是因为它们带上了异种电荷2.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的金属箔片张开,如图所示。

下列说法正确的是()A.用摩擦的方法可以使橡胶棒产生电荷B.该现象能说明橡胶棒带了负电荷C.验电器金属箔片张开是因为带了同种电荷而互相排斥D.验电器金属箔片张开的过程中,瞬间电流的方向是从金属球到金属箔片3.如图所示,把一根塑料绳的一端扎紧,从另一端撕开许多细丝,用干燥的手从上向下捋几下,发现细丝张开了.下列分析正确的是A.细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引B.细丝张开的原因是带了同种电荷互相排斥C.细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷D.细丝带上了电的实质是分子在物体间的转移4.甲、乙、丙三个轻质小球,已知甲带负电。

甲和乙互相吸引,丙和甲互相排斥,则()A.乙一定带正电,丙带负电B.乙可能不带电,丙带负电C.乙可能带正电,丙带正电D.乙一定不带电,丙带正电5.在如图所示的电路中,要使开关闭合后小灯泡能够发光,在金属夹a、b间应接入下列物品中的A.橡皮B.布质笔袋C.塑料三角板D.不锈钢尺6.关于粒子与宇宙,下列说法正确的是()A.宇宙中天体位置是恒定不变的B.宇宙是有起源的、膨胀的和演化的C.用手捏面包,面包的体积变小了,说明分子间有空隙D.摩擦起电使物体产生了电子,带上了正、负两种电荷7.为了揭示大自然的奥秘,人类进行了不懈的探索,下列说法正确的是()A.水结成冰后分子将停止做无规则运动B.玻璃棒与丝绸摩擦后能带电,说明通过摩擦可创造电荷C.地球绕太阳运动,太阳是宇宙的中心D.宇宙是一个有层次的天体结构系统8.关于物质结构和分子动理论的一些现象,下列说法中正确的是()A.树叶在风中的无规则运动说明分子在水不停息地做无规则运动B.100mL的水和100mL的酒精混合后,总体积小于200mLC.固体分子之间只有引力作用D.原子不带电是因为原子核内的中子带的正电荷与核外的电子带的负电荷相等9.下列关于摩擦起电的相关说法中正确的是()A.摩擦起电的过程就是产生正负电荷的过程B.摩擦起电的实质就是物体间发生了电子的转移C.两个轻质小球靠近时互相吸引,则它们一定带异种电荷D.摩擦起电时,最终带上正电的物体得到了正电荷10.关于电现象,下列说法正确的是()A.同种电荷互相吸引,异种电荷互相排斥B.带电的物体能够吸引不带电轻小物体C.塑料管、陶瓷球、橡胶垫、铁丝都是绝缘体D.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒得到了正电荷11.关于粒子与宇宙,下列说法正确的是()A.小球被毛皮摩擦过的橡胶棒吸引,则该小球可能带正电也可能不带电B.大到天体、小到微观粒子都在不停地运动,其中太阳是宇宙的中心C.原子、电子、质子和中子中尺度最小的是中子D.固体的分子之间只有引力,没有斥力二、填空题12.摩擦起电的原因是发生电子转移,如丝绸摩擦过的玻璃棒电子(填“得到”或“失去”),而丝绸带电。

九年级物理全册151两种电荷习题精选新版新人教版

九年级物理全册151两种电荷习题精选新版新人教版

15.1 两种电荷?课前预习1.摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,就说物体带了。

用摩擦的方法使物体带电,叫。

2.自然界存在着两种电荷,用绸子摩擦的玻璃棒带电,用毛皮摩擦的橡胶棒带电。

电荷间的作用规律是,。

的仪器;验电器是依据原理制成的。

,单位是。

电,电子带电,一个电子所带的电荷量是 C。

6.(1) 的物体叫做导体,金属、石墨、人体、大地及酸、碱、盐的水溶液都是。

导体擅长导电是因为导体内有大量。

(2) 的物体叫做绝缘体。

橡胶、玻璃、陶瓷、油等都是。

绝缘体不擅长导电是因为绝缘体内几乎没有。

随堂练习1. 摩擦产生的电荷,在消费和生活上给人们带来了许多费事,以下各现象中,不是由于摩擦起电引起的是〔〕A.纤布料的衣服简单吸附灰尘 B.冬天用湿手去摸室外的铁棒时,手会被粘在铁棒上C.买食品时,将食品的塑料袋粘在手上甩不掉 D.印刷厂里的纸张粘在一起不简单分开2. 四个小球甲、乙、丙、丁,甲带负电,乙排挤甲,丙吸引乙,丁吸引丙,那么丁球〔〕3. 丝绸和玻璃棒摩擦后分开,那么结果那么是〔〕A.丝绸和玻璃棒都带正电 B.丝绸带负电,玻璃棒带等量正电4. 毛皮及橡胶棒摩擦后,毛皮带正电,这是因为〔〕5. 在晴朗的冬日,用塑料梳子梳枯燥的头发,头发会越梳越蓬松,其主要缘由是〔〕 A.梳头时,空气进人头发 B.头发和梳子摩擦后,头发带同种电荷互相排挤C.梳子对头发有力的作用 D.梳头时,头发的毛囊会收缩达标练习6. 人类对原子构造的探究最早是从静电现象开始的.对静电现象的相识,以下说法中正确的选项是〔〕A.从静电现象相识到原子核是可分的B.同种电荷互相吸引,异种电荷互相排挤C.自然界只存在正、负两种电荷D.摩擦起电创建了电荷7. 爱好物理的康康同学发觉电视机的荧光屏外表常常有许多灰尘,其主要缘由是〔〕A.荧光屏有吸附灰尘的实力B.屋子里灰尘的自然积累C.电视机工作时,荧光屏外表温度较高D.电视机工作时,荧光屏外表有静电8.跟毛皮摩擦过的橡胶棒带______电。

人教版九年级物理第十五单元电荷同步练习2带答案

人教版九年级物理第十五单元电荷同步练习2带答案

人教版九年级物理第十五单元《电荷》同步练习2带答案5 分钟训练 (预习类训练,可用于课前)1.用绸子在玻璃棒上摩擦,使玻璃棒上带了电。

这种用摩擦的方式使物体带电的现象叫做_________________。

思路解析:用绸子在玻璃棒上摩擦和用毛皮在橡胶棒上摩擦都会使电荷发生转移,这种现象叫做摩擦起电。

答案:摩擦起电2.自然界中存在____________种电荷,电荷间的彼此作用规律是:同种电荷彼此___________,异种电荷彼此____________。

思路解析:自然界中只存在两种电荷,别离是正电荷和负电荷。

同种电荷彼此排斥,异种电荷彼此吸引,这确实是电荷之间的作用规律。

答案:两排斥吸引3.物体带电主若是由于____________从一个物体____________到另一个物体上,物体有了____________而带负电,缺少了____________就带正电,因此,摩擦起电制造了电____________,实质是电子____________的进程。

思路解析:电荷既可不能产生也可不能消失,只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部份转移到另一部份。

答案:电子转移多余电子电子并非是转移4.(2020福建福州模拟)如图5-1-1所示,标出了制成铅笔的几种材料名称,通常条件下(只选一种)是绝缘体。

图5-1-1思路解析:不容易导电的物体是绝缘体,组成铅笔的几种材料中木材、橡皮不导电,是绝缘体;石墨、金属导电,是导体。

答案:木材(或橡皮)10 分钟训练 (强化类训练,可用于课中)1.将塑料包扎绳撕裂成细丝状,用手捋几下,细丝就会向周围散开,这是因为()A.细丝很轻,受空气浮力作用因此向周围漂浮起来B.用手捋细丝,细丝变形了,因此向周围散开了C.用手摩擦细丝,使它们带上同种电荷从而彼此排斥,因此向周围散开思路解析:这说明了同种电荷彼此排斥。

答案:C2.以下关于物质分类合理的是()A.铅笔心、橡胶、铁是导体B.塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体C.铁、冰、玻璃是晶体D.蜡、食盐、水银是非晶体思路解析:此题要紧区分四个概念,导体和绝缘体、晶体和非晶体。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(带参考答案)

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(带参考答案)

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(带参考答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.到校了,早读和第一节课后,物理老师登场啦!老师先出了一道辨别导体和绝缘体的题目,下列物品常温下属于导体的是()A.玻璃板B.陶瓷碗C.橡胶鞋D.金属勺2.如图,用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔张开,下列判断正确的是()A.带电棒一定带正电B.带电棒一定带负电C.两片金属箔一定带异种电荷D.两片金属箔一定带同种电荷3.验电器的金属箔片闭合着,小璐同学用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔片张开,下列说法正确的是()A.毛皮摩擦橡胶棒的过程中,毛皮得到电子,橡胶棒失去电子B.金属箔片张开是由于两箔片都带正电荷而互相排斥C.此过程中,橡胶棒上的负电荷移动到了箔片上D.此过程中,瞬间产生的电流方向是从橡胶棒流向箔片4.关于如图所示的验电器,下列说法正确的是A.验电器的金属箔是绝缘体B.验电器可以用来检验物体是否带电C.验电器的原理是异种电荷相互排斥D.用橡胶棒接触金属球,金属箔一定带正电5.在通常情况下,下列物体中容易导电的是()A.玻璃棒B.铜丝C.空气D.汽油6.关于静电的知识,下列说法正确的是()A.摩擦起电创造了电荷B.用丝绸摩擦玻璃棒,正电荷从丝绸转移玻璃棒上C.用毛皮摩擦橡胶棒,电子从毛皮转移到橡胶棒上D.相互吸引的两个轻小物体,一定是带了异种电荷7.如图,有甲、乙两个轻质小球,将甲与乙靠近时,它们相互作用的情况如下图所示,现将乙球移开后,让甲球与原来带正电的验电器接触,发现验电器的张角先闭合又张开,则下列判断正确的是()A.甲球一定带负电,乙球可能带正电B.甲球一定带负电,乙球一定不带电C.甲球一定带正电,乙球可能带负电D.甲球可能不带电,乙球可能带正电8.关于粒子和宇宙,下列说法正确的是()A.丝绸摩擦过的玻璃棒所带的正电荷,是从丝绸上转移来的B.铁块很难被压缩,说明分子间有排斥力C.汤姆生通过研究,建立了原子核式结构模型D.太阳是恒星,它是银河系的中心9.用与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质小球时,出现的相互作用情况如图所示。

九年级物理上册《第十五章 两种电荷》同步练习题带答案(人教版)

九年级物理上册《第十五章 两种电荷》同步练习题带答案(人教版)

九年级物理上册《第十五章两种电荷》同步练习题带答案(人教版)班级姓名学号一、单选题1.关于电荷的说法中,下列正确的是A.摩擦起电的过程是正负电荷分开的过程B.物体带负电,说明它失去了电子C.用干燥的毛皮摩擦橡胶棒,毛皮上一定带负电荷D.用干燥的丝绸摩擦有机玻璃棒,丝绸上一定带正电荷2.根据物质的物理特性可以对物质进行分类。

下列分类合理的是()A.铅笔芯、橡胶棒、玻璃棒都是导体B.食用油、蒸馏水、汞都是绝缘体C.碳棒、陶瓷、铁都是导体D.塑料、干木棒、毛线、化纤都是绝缘体3.【2017•北部湾卷】下列物品中,通常情况下属于导体的是:A.橡胶B.金属小刀C.塑料刻度尺D.木制三角板4.化纤布料的衣服容易沾上灰尘,是因为A.化纤衣服易潮湿从而沾上灰尘B.化纤衣服有许多小孔,灰尘会钻进小孔不出来C.化纤衣服质地柔软,灰尘喜欢躺在柔软的衣服里睡大觉D.化纤衣服摩擦后容易起电,静电会吸引灰尘这类轻小物体5.用梳子梳头时,头发容易被梳子“粘”起,下列现象中“粘”的原因与其不相同的是()A.在干燥的天气里,化纤布料的衣服容易“粘”在身上B.电风扇使用一段时间后,扇叶上“粘”着一层灰尘C.两个铅块底面削平挤压后能“粘”在一起D.用毛皮摩擦过的气球能“粘”在墙面上不掉下来6.如图所示,N95口罩对病毒具有良好的拦截作用,其通过中间的熔喷布对空气中较小的颗粒实施静电吸附。

N95口罩对病毒的拦截作用是主要是由于()A.分子间存在相互作用的引力B.带电体能吸引轻小物体C.分子间存在间隙D.同种电荷相互排斥7.将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”,用毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管,将摩擦后的“章鱼”抛向空中,在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”,使“章鱼”飞起来(如图所示),下列说法正确的是()A.摩擦后,“章鱼”、塑料管带的是异种电荷,毛巾不带电B.摩擦后,“章鱼”、毛巾带的是同种电荷C.摩擦后,“章鱼”的细丝带的是同种电荷D.毛巾与塑料管摩擦的过程中,正电荷发生了转移8.如图所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动.用餐巾纸摩擦吸管使其带电,则A.把某个物体放在带电吸管一端的附近,发现吸管向该物体靠近,说明该物体带电B.把用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近,如果吸管与橡胶棒相排斥,那么吸管带正电C.吸管和餐巾纸摩擦起电时,分别带上了异种电荷D.吸管和餐巾纸摩擦起电的过程中创造了电荷9.通草小球在带正电的物体附近被排斥,则小球( )A.一定带正电B.一定带负电C.可能带负电D.一定不带电10.下列说法正确的()A.分子是微观世界中的最小微粒B.通过摩擦的方法可产生电荷C.原子由原子核和核外电子构成D.组成物质的分子都是完全固定不动的二、填空题15.如图所示是小朋友在科技馆触碰静电球时的情景。

人教版九年级物理 15.1两种电荷 同步练习 有答案

人教版九年级物理 15.1两种电荷 同步练习 有答案

15.1两种电荷一选择题1.一个物体接触带正电的验电器的金属球时,验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开,则这个物体()A.带负电.B.带正电C.不带电.D.带正、负电都可能2.当用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个挂在绝缘细线下的小通草球时发现通草也向橡胶棒靠近,由此可判断()A.通草球带正电.B.通草球带负电.C.通草球不带电.D.以上判断都不对.3.两物体靠近时,互相吸引,那么这两个物体()A.一定带同种电荷.B.一定带异种电荷.C.一定有一个物体带电.D.以上说法均不对.4.带正电的玻璃棒慢慢靠近悬挂着的通草球时,发现球被排斥,这说明通草球()A.一定带负电.B.一定带正电.C.一定不带电.D.可能不带电,也可能带正电.5.甲、乙、丙三个带电小球,已知甲、丙互相吸引,乙、丙互相排斥,乙球带负电,则()A.甲球带负电,丙球带负电B.甲球带负电;丙球带正电C.甲球带正电,丙球带负电D.甲球带正电,丙球带正电6.分别将毛织物和琥珀、丝绸和玻璃棒摩擦,摩擦后发现,毛织物吸引丝绸,琥珀吸引小通草球,玻璃棒吸引小通草球,则()A.毛织物带正电,通草球带负电.B.毛织物带负电,通草球带正电.C.毛织物带正电,通草球不带电.D.琥珀不带电,通草球不带电.7.有甲、乙、丙、丁四个带电小球,已知甲和乙互相吸引,丙和丁互相吸引,甲和丙互相排斥,丙球带负电,则()A.甲带正电.B.乙带正电C.丁带负电.D.乙带负电8.带正电的玻璃棒慢慢靠近悬挂着的通草球时,发现球被排斥,这说明通草球()A.一定带负电.B.一定带正电.C.一定不带电. D.可能不带电,也可能带正电.9.带负电的橡胶棒慢慢靠近悬挂着的通草球时,发现球被吸引,这说明通草球()A.一定带负电.B.一定带正电.C.一定不带电.D.可能不带电,也可能带正电.10、在晴朗干燥的冬日里,如果用塑料梳子梳干燥的头发,会发现头发越梳越蓬松,其主要原因是()A.梳头时,空气进入头发; B.头发和梳子摩擦后,头发带同种电荷相互排斥;C.梳子对头发有力的作用; D.梳头时,头发的毛囊会收缩.11、三只轻质小球分别用丝线悬挂着,其中任意两只球靠近时都互相吸引,则下面结论正确的是()A.三球都带电 B.有两球带同种电荷,第三球不带电C. 只有一球带电D.有两球带异种电荷,第三球不带电二填空题1.物体带电主要是由于_____ 从一个物体________到另一个物体上,物体有了______ 而带负电,缺少了______ 就带正电,因此,摩擦起电并不是创造了____ ,实质是电子__________的过程。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附答案)

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附答案)

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列用品中,通常情况下属于导体的是()A.塑料管B.陶瓷球C.橡胶垫D.电阻丝2.一个轻质小球靠近丝绸摩擦过的玻璃棒时,它们相互排斥,则小球()A.一定带负电B.可能不带电,也可能带负电C.一定带正电D.可能不带电,也可能带正电3.如图所示,把一束丝线一端扎紧,用干燥的手从上向下捋几下,发现丝线张开了。

这是因为()A.同种电荷相互排斥B.异种电荷相互排斥C.分子之间存在斥力D.摩擦创造了电荷4.有三个小球两两靠近时互相吸引,则这三个小球()A.都带正电B.都带负电C.都不带电D.两个带异种电荷,一个不带电5.用丝绸擦过的玻璃棒带正电,这是由于()A.丝绸上的电子转移到玻璃棒上B.丝绸上的正电荷转移到玻璃棒上C.玻璃棒上的电子转移到丝绸上D.玻璃棒上的正电荷转移到丝绸上6.两个相同的验电器甲和乙,使甲带正电,乙不带电,然后用有绝缘柄的金属棒把甲、乙的金属球连接起来,如图所示,则A.甲金属箔张角增大,质子从乙转移到甲B.甲金属箔张角减小,电子从乙转移到甲C.甲金属箔张角不变化,无电子转移D.无法判断7.关于物质的结构,下列说法中正确的是()A.原子由质子和中子组成B.绝缘体不容易导电是因为它内部没有电荷C.质子、原子核、原子三者尺度上是由小到大排列的D.摩擦起电的过程创造了正、负电荷8.真空罩中有一个带正电的泡沫小球A,该小球静止在竖直放置的塑料板上(小球与板之间无粘合剂).由此可判断()A.塑料板一定带负电B.塑料板可能不带电C.小球A在水平方向上受到非平衡力的作用D.小球A对塑料板的压力一定等于小球A受到的重力二、填空题9.将两个气球在衣服上摩擦几下,用细线悬起来。

结果两气球像闹“矛盾”一样不愿靠在一起,这是因为摩擦后的气球带了,因为所以不愿靠在一起。

人教版九年级物理:《电荷》练习(含详解)【1】

人教版九年级物理:《电荷》练习(含详解)【1】

:物理专题:电荷题一用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,发现两者互相排斥,由此可鉴定()A.小球一定带正电B.小球一定带负电C.小球可能带负电,也可能带正电D.小球一定不带电题二有甲、乙、丙三个轻质小球,甲、乙靠近时互相吸引,乙、丙靠近时也互相吸引,已知甲带正电荷,则丙()A.带正电荷 B.带负电荷 C.不带电 D.以上三种情况都有可能题三现有A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,A和B互相吸引,C和A互相排斥,则()A.B一定不带电,C带正电B.B可能带正电,C带正电C.B一定带正电,C带负电D.B可能不带电,C带负电题四如图所示,把一根塑料绳一端扎紧,从另一端撕开许多细丝,用干燥的手向下捋几下,发现细丝张开了。

细丝张开的原因是()A.大气压的作用B.静摩擦的作用C.分子间有斥力D.同种电荷互相排斥题五题六如图所示,验电器甲带负电,箔片张开一定的角度,乙不带电,用一根带绝缘柄的铜棒连接两验电器,则下列有关判断正确的是()A.电流方向为甲→乙,甲箔片张角减小,乙箔片张角增大B.电流方向为乙→甲,甲箔片张角减小,乙箔片张角增大C.电流方向为乙→甲,甲、乙张角不变D.因为只有甲箔片上带负电,所以铜棒中无电流,甲、乙箔片张角都不变题七绝缘细线上端固定,下端悬挂一小球N,由绝缘支架支撑着一小球M,当M靠近N时,N偏离竖直方向,如图.下列关于M、N带电情况表述正确的是()A.M一定带正电 B.M、N都带正电 C.M、N都带负电 D.M、N带异种电荷题八如图所示是A、B、C三个轻质塑料小球的相互作用情况,若A带正电,则C的带电情况是()A.一定带正电B.一定带负电C.可能不带电D.无法判断课后练习详解题一答案:B解析:毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,橡胶棒与小球排斥,说明小球与橡胶棒带有同种电荷,即小球也带负电荷。

本题应选B。

题二答案:D解析:甲球吸引乙球,乙球有两种可能:带负电荷或不带电;当乙球带负电荷时,丙球有两种可能:带正电荷或不带电;当乙球不带电时,丙球有两种可能:带正电荷或带负电荷。

初三物理电荷试题答案及解析

初三物理电荷试题答案及解析

初三物理电荷试题答案及解析1.将带正电的玻璃棒靠近泡沫球,出现如图所示的情形。

若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球,下列推断正确的是A.若相互吸引,则泡沫球带正电B.若相互吸引,则泡沫球不带电C.若相互排斥,则泡沫球带正电D.若相互排斥,则泡沫球不带电【答案】B【解析】带电体具有吸引轻小物体的性质,无论物体带正电还是负电,都有吸引轻小物体。

电荷间的作用规律是:同种电荷相排斥,异种电荷相吸引。

本题中玻璃棒带正电,吸引泡沫球,说明泡沫球可能带负电,也可能不带电。

如果改用带负电的橡胶棒靠近小球,若泡沫小球不带电,则泡沫小球会被吸引;如果泡沫小球带负电,则小球会被排斥。

【考点】电荷间的相互作用2.橡胶棒与毛皮摩擦,橡胶棒由于___________电子而带负电。

把带负电的橡胶棒靠近与作业纸摩擦过的塑料吸管,发现吸管被推开,说明吸管带_____________电。

【答案】得到负【解析】物体带的正电荷数与负电荷数相同,所以通常不显示电性,当物体获得电子时,由于负电荷数大于正电荷数,所以显示出带负电,当物体失去电子时,由于负电荷数小于正电荷数,所以显示出带正电。

电荷间的相互作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引,吸管被带负电的物体排斥,说明吸管也带负电。

【考点】电荷电荷间的相互作用规律3.种电荷相互吸引(选填“同”或“异”)。

【答案】异【解析】电荷间的相互作用是:同种电荷相互排斥;异种电荷相互吸引。

【考点】电荷间的相互作用4.下列用品中,一般情况下属于导体的是A.钢尺B.玻璃瓶C.纸杯D.橡皮擦【答案】A【解析】容易导电的物体是导体,不容易导电的物体是绝缘体,A钢尺是金属,一般情况下金属导电,属于导体,A符合题意;B玻璃瓶在常温下不容易导电,属于绝缘体,B不符合题意;C纸杯在一般情况下不导电,属于绝缘体,C不符合题意;D橡皮擦属于橡胶制品,一般情况下不导电,属于绝缘体,D不符合题意;答案选A.【考点】导体与绝缘体5.原子是由原子核和核外带负电的组成,原子核是由带正电的和不带电的组成。

人教版九年级物理全一册《第十五章 第1节 两种电荷》作业同步练习题及参考答案

人教版九年级物理全一册《第十五章 第1节 两种电荷》作业同步练习题及参考答案

第十五章电流和电路第1 节两种电荷1.下列物品通常情况下属于导体的是( )A.橡皮B.金属小刀C.塑料刻度尺D.木制三角板2.运送燃油的油罐车的尾部有一根铁链一直拖到地上,这是为了( )A.使车辆更加美观B.增大车受到的摩擦力C.用于固定油箱D.将摩擦产生的电荷导走,避免燃油起火3.下图是一种按钮开关的截面图,图中C 是按钮,D 是外壳,A、B 各有接线柱与电路相连接,则( )A.A、B、C 是导体,D 是绝缘体B.A、B、D 是导体,C 是绝缘体C.A 和B 是导体,C 和D 是绝缘体D.C 和D 是导体,A 和B 是绝缘体4.电荷在导体中能够移动, 叫作导体,叫绝缘体,金属导电靠的是。

5.氧的原子核有8 个正电荷,它的原子核外有个电子,这些电子总共带有库仑的电荷。

6.下表是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序,表格中任何两种物体相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电。

根据西耳斯资料石棉玻璃云母羊毛毛皮铅绢纸木棉蜡根据赫西·蒙科马利资料羊毛尼龙粘胶丝木棉酸碱盐丙烯树脂聚乙烯醇(1)物理学中把与摩擦过的带的电荷叫正电荷,把与摩擦过的带的电荷叫负电荷。

(2)由表可知玻璃与石棉摩擦后带电。

(3)羊毛对电子的束缚能力要比纸(选填“强”或“弱”)。

(4)由表(选填“能”或“不能”)判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况。

1.甲、乙两个性质不同的物体,相互摩擦后,甲物体带正电,乙物体带负电。

由此可知,这两种物体中原子核对电子的束缚本领( )A.甲的比乙的大B.乙的比甲的大C.一样大D.无法判断2.个带电小球相互作用的情况如图所示,已知A 球带负电荷,则B、C、D 三球带电荷的情况是( )A.B 球带负电荷,C 球带正电荷,D 球带正电荷B.B 球带负电荷,C 球带正电荷,D 球带负电荷C.B 球带正电荷,C 球带负电荷,D 球带正电荷D.B 球带正电荷,C 球带负电荷,D 球带负电荷3.(2018·江苏常州中考)2017 年底,“悟空”号卫星上的计算机被太空中带正电的某些粒子击中,导致“死机”。

初中人教版九年级物理全册:15.1:“两种电荷”过关检测练习题(答案解析)

初中人教版九年级物理全册:15.1:“两种电荷”过关检测练习题(答案解析)

人教版九年级物理全册:15.1:“两种电荷”过关检测练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列常见的物体通常情况下都属于导体的是A.人体和汽油B.大地和石墨C.铁和塑料D.食盐水溶液和陶瓷2.下列物体中,通常情况下属于导体的是A.纯净水B.玻璃杯C.金币D.陶瓷3.电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘,这主要是因为A.荧光屏具有吸附灰尘的能力B.房间内灰尘的自然堆积C.电视机工作时,荧光屏表面温度较高D.电视机工作时,荧光屏表面有静电4.A、B、C三个轻质小球,分别用丝线悬挂着,已知A球带正电,当把B球靠近A 球时,A、B两球相斥,当把B球靠近C球时,B、C两球也相斥,则可判定A.C球一定带正电B.C球一定带负电C.C球一定不带电D.C球可能带正电,可能带负电,可能不带电5.如图所示,用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,发现验电器的两片金属箔张开,以下说法正确的是()A.金属球带负电,金属箔带正电B.金属球和金属箔都带正电C.两片金属箔都带负电,由于互相排斥而张开D.两片金属箔都带正电,由于互相排斥而张开6.如图所示,无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触,气球()A.不带电B.带正电C.带负电D.带电情况无法判断7.下列现象不属于摩擦起电的是()A.在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声B.用干净的塑料梳子梳头发时,头发会随梳子飘起C.化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘D.擦黑板时粉笔灰四处飘落8.以下几个小实验,其中有错误的是A.把铁丝放在热水中一会儿铁丝变热说明热传递能改变物体的内能B.为了证明摩擦起电,手拿钢尺放在头发上摩擦然后靠近小纸片,观察现象C.为了证明电流磁效应,在小磁针的上方平行放置一根直导线,导线通电后,观察现象D.把糖块儿放在等量的热水和冷水中,发现热水中的糖块化的快,说明热运动与温度有关9.闪烁的彩灯衬托出城市的热闹与繁华,彩灯的内部结构如图所示,彩灯是采用串联的方式接入照明电路的,任一彩灯的灯丝熔断后,其他的彩灯仍继续发光,其原因是彩灯的结构中有A.特殊的灯丝B.金属杆引出线C.与灯丝并联的带绝缘层的金属丝D.彩灯内充有特殊的气体10.带正电的甲金属球和不带电的乙金属球接触后,乙球也带了电,这是由于A.甲球上的部分质子转移到乙球上B.甲球上的部分电子转移到乙球上C.乙球上的部分电子转移到甲球上D.乙球上的部分原子转移到甲球上11.关于如图所示电与磁部分四幅图的分析,其中正确的是A.装置不能检验物体是否带电B.装置原理可以制造电动机C.实验说明通电导线周围有磁场D.是利用电流的磁效应工作12.毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带正电,这是因为A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B.毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上C.橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上D.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上13.通常情况下,你笔袋中的学习用品中属于导体的是A.钢尺B.橡皮C.胶带纸D.塑料笔套14.下列各组物质中,都是绝缘体的有A.钨丝、石墨棒B.人体、大地、空气 C.陶瓷、橡胶、塑料 D.盐水、纯水15.通常条件下属于绝缘体的是()A.干木材、橡皮、铅笔芯、硬币B.铜、汽油、石墨、酱油C.玻璃、金、自来水、人体D.石蜡、橡胶、空气、陶瓷二、填空题16.摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体________到另一个物体,使正负电荷________.17.将塑料尺子接入闭合电路中.小灯泡不发光.说明塑料尺子是________体;雨后天空常常出现彩虹是________现象.18.小萌用塑料梳子梳头时,发现头发会随梳子飘起来,头发与梳子相互吸引说明它们________选填“同种”或“异种” 电荷.梳子是________选填“导体”或“绝缘体”19.冬天,有时脱去羽绒服时会听到噼里啪啦的响声,室内光线暗时还会看到火花.这是由于________(选填“摩擦起电”或“电磁感应”)所引起的.20.下列物体中:①食用油,②酱油,③醋,④人体,⑤橡皮,⑥塑料尺,⑦湿毛巾,⑧干毛巾,属于导体的是________,属于绝缘体的是________(填写相应序号).21.验电器是根据同种电荷相互的原理制成的。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(有答案)

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(有答案)

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(有答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列有关电现象说法正确的是()A.摩擦起电的实质是创造了电荷B.用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电,是因为橡胶棒失去电子C.油罐车底部有铁链拖在地上,是为了防止静电带来的危害D.摩擦过的塑料尺能吸引小纸屑是因为同种电荷互相吸引2.下列关于原子结构的相关说法中,正确的是()A.原子核由质子和中子组成B.原子核占据了原子内大部分空间C.电子静止在原子核周围D.原子由带正电的电子和带负电的原子核组成3.将带负电的橡胶棒靠近泡沫球,出现如图所示情形。

若改用带正电的玻璃棒靠近这个泡沫球,下列推理正确的是()A.若相互吸引,则泡沫球带正电B.若相互排斥,则泡沫球不带电C.若相互排斥,则泡沫球带负电D.若相互吸引,则泡沫球不带电4.一验电器带正电,现用另一物体接触验电器的金属球,发现验电器的金属箔片张角变为零后又张开一定角度,则该物体()A.带正电B.带负电C.不带电D.无法确定5.如图所示,是加油站里常见的“静电释放器”,人在提油枪加油前,必须用手触摸金属体清除身体上的静电。

下列有关说法中正确的是()A.人体带的电荷是人体与衣服摩擦过程中被人创造出来的B.摸金属体清除身体上的静电后,人体的电荷将全部消失C.“除电”时人体和金属球之间没形成通路,无电流通过D.人体若带有负电,说明在摩擦过程中人体容易得到电子6.如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,两片金属箔张开()A.丝绸与玻璃棒摩擦的过程中,玻璃棒得到电子B.验电器的金属箔张角张开是由于同种电荷互相排斥C.丝绸与玻璃棒摩擦后,丝绸带正电D.验电器的金属箔张角张开说明玻璃棒带正电荷7.如图所示为静电除尘装置,正离子、电子在向A极运动的过程中被烟气中的煤粉(即烟尘微粒)俘获,使得这些煤粉带负电最终被吸附到A极上,排出的烟气就比较清洁了。

新人教版九年级物理下册第15章电流和电路第1节两种电荷同步习题(附答案)

新人教版九年级物理下册第15章电流和电路第1节两种电荷同步习题(附答案)

第1节两种电荷基础导练1.跟毛皮摩擦过的橡胶棒带电.这是因为在摩擦过程中橡胶棒电子(选填“得到”或“失去”).2.实验室常用的检验物体是否带电的仪器是,它是利用原理制成的.3.摩擦起电的实质是()A.摩擦时原子核从一个物体转移到了另一个物体上B.摩擦时核外电子从一个物体转移到了另一个物体上C.摩擦时原子从一个物体转移到了另一个物体上D.摩擦可以创造电荷4.如图所示,甲、乙两个通草球用丝线悬挂着,当乙球靠近甲球时,两球互相排斥,则下列说法正确的是()A.甲球带正电,乙球不带电B.甲球不带电,乙球带负电C.甲球带正电,乙球带负电D.甲、乙两球都带负电或都带正电能力提升5.有4个轻质小球A、B、C、D,已知C带正电,A与C相互吸引,A与D相互排斥,B与D相互吸引,则下列判断正确的是()A. A带负电,D带负电,B一定带正电B.A带负电,D带正电,B一定带负电C.A带负电,D带负电,B可能带正电,可能不带电D.A带正电,D带正电,B一定不带电6.小红在加油站看到一条醒目的标语:“严禁用塑料桶装运汽油”. 装运汽油为什么不准用塑料桶,而要用金属桶?7.小明参观科技馆时,一组静电实验给他留下了深刻的印象.回家后他把实验情景绘成一幅平面示意图,图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球.先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处(如图所示).(1)小球偏离竖直方向的原因是什么?(2)请你根据上图,提出一个猜想.参考答案基础导练1.负得到2.验电器同种电荷互相排斥的3.B4.D能力提升5.C6.桶内汽油或空气等与桶壁摩擦,会使塑料桶带电,由于塑料是绝缘体,电荷不能及时流入大地,容易发生放电现象,并产生火花引燃汽油,造成事故.而金属桶是导体,可使电荷流入大地,避免放电现象的发生.7.⑴同种电荷相互排斥(或受到A球对它的排斥力). ⑵答案是开放的,如:电荷间排斥力的大小跟电荷间的距离有关;电荷间的距离越远,排斥力越小;电荷间的斥力与它们的距离成反比等.。

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学科:物理
专题:电荷
题一
下列关于摩擦起电的说法中,正确的就是( )
A、电子从一个物体转移到了另一个物体上
B、两个物体都不同程度的失去了电子
C、两个物体相互摩擦创造的电
D、两个物体的原子核发生了转移
题二
用塑料梳子梳头时会因为摩擦而起电,经检验塑料梳子所带的电荷为负电荷,则用梳子梳头时()
A、塑料梳子失去一些电子
B、塑料梳子得到一些电子
C、头发得到一些电子
D、头发失去一些电子
题三
PM2、5就是指大气中直径不大于2、5 μm的颗粒悬浮物,能被肺泡吸收并进入血液,影响人体健康。

某科研队伍成功研制出PM2、5净化器,其原理如图所示。

闭合开关S1、S2后,风扇旋转吸入含有颗粒物空气,当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来,这就是因为带电体具有吸引_________的性质;当颗粒物快速通过光洁金属网C后,会带上负电荷,然后被带有正电荷的棉芯D吸附住,这就是因为________。

题四
将带正电的物体靠近吊在细线上的通草球,通草球会被吸引(没有互相接触)、如果换用带负电的物体去靠近这个通草球,则通草球()
A、一定被吸引
B、一定被排斥
C、可能被吸引,也可能静止不动
D、可能被吸引,也可能被排斥
题五
a、b、c、d四个丝线吊着的通草小球,若a、b两球相吸引,b、c两球互相排斥,c、d两球互相吸引,若将a、d两球互相靠近时,则a、d两球之间()
A、相吸引
B、相排斥
C、无作用
D、可能吸引也可能排斥也可能无作用
题六
现有A、B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带电,B与C一定能相互;用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个悬挂着的通草球,发现通草球被吸引过来,但接触后又分离了,请解释上述现象。

题七
自然界只有种电荷。

电荷间的作用规律就是,验电器为什么能显示物体就是否带电呢?如下图所示当验电器的金属杆、金属球、金属箔带电时,其中两片金属箔因带而张开.用带负电荷的橡胶棒接触金属球的瞬间,电子的移动方向就是(选填“金属球→金属杆→金属箔”或“金属箔→金属杆→金属球”)。

题八
一个完好的验电器,其金属箔片已张开一定的角度,现在拿一根用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器的金属球接触,发现金属箔张开的角度增大了,这说明()
A、验电器原来带正电
B、验电器原来带负电
C、验电器原来不带电
D、验电器原来的带电情况无法确定
题九
如图所示,A、B、C、D就是四个带电体,A吸引B,A排斥C,C吸引D,如果C带正电荷,则A带,B带,D带.
题十
用丝线悬挂着A、B、C、D、E、F六个轻质小球,她们之间的相互作用情况如图所示,则一定带电的小球就是,一定不带电的小球就是,不能确定就是否带电的小球就是。

课后练习详解
题一
答案:A
解析:在摩擦起电过程中,一个物体失去电子,必定有另一个物体得到电子,B错;摩擦起电的实质就是电子的转移,而不就是创造了电,C错;在摩擦起电的过程中,组成物质的原子核并不发生转移,D错。

题二
答案:BD
解析:摩擦起电的实质就是电子从一个物体转移到另一个物体,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。

塑料梳子与头发摩擦过程中,塑料梳子的原子核束缚电子的本领比头发强,从头发上获得一些电子而带上了负电荷,同时头发由于失去电子而带上了正电荷。

题三
答案:带电体吸引轻小物体;异种电荷互相吸引
解析:带电体能吸收轻小物体,当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网会被吸收;同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,当颗粒物快速通过光洁金属网C后带上负电荷,然后被带有正电荷的棉芯D吸附,这就是因为异种电荷相互吸引。

题四
答案:D
解析:将带正电的物体靠近吊在细线上的通草球,通草球会被吸引,因为没有互相接触,则通草球有两种可能:一就是根据电荷间的作用规律可知可能带负电;二就是根据带电体的基本性质(带电体能吸引轻小物体)可知可能不带电;如果换用带负电的物体去靠近这个通草球;则若通草球就是带负电,则会排斥;若通草球就是不带电,则会吸引、所以通草球可能被吸引,也可能被排斥。

题五
答案:D
解析:由题知,b、c两球互相排斥,则b、c可能都带正电荷,也可能都带负电荷:①若bc都带正电荷,a、b两球相吸引,a可能带负电,也可能不带电;c、d两球互相吸引,d可能带负电,也可能不带电;②若bc都带负电荷,a、b两球相吸引,a可能带正电,也可能不带电;c、d 两球互相吸引,d可能带正电,也可能不带电;可见,a可能带正电、可能带负电,也可能不带电;d也可能带正电、可能带负电,也可能不带电;ad若同时带正电,相互排斥;若带异种电
荷或一个带电一个不带电,相互吸引;若都不带电,无作用。

可见ad之间可能吸引也可能排斥也可能无作用。

题六
答案:负;吸引;丝绸与玻璃棒摩擦而带电,当带电的玻璃棒靠近通草球时,通草球被吸引过来,两者接触时,通草球与玻璃棒带上了相同的电荷互相排斥,所以两者又分开
解析:A与带正电的C相互吸引,说明A、C带异种电荷,即A带负电;A与B相互排斥,说明A、B带同种电荷,即B带负电;故B、C两球带异种电荷,故接触时一定会相互吸引;丝绸与玻璃棒摩擦而带电,当带电的玻璃棒靠近通草球时,通草球被吸引过来,两者接触时,通草球与玻璃棒带上了相同的电荷互相排斥,所以两者又分开。

题七
答案:两;同种电荷相排斥,异种电荷相吸引;同种电荷相排斥;金属球→金属杆→金属箔
解析:(1)自然界中只有两种电荷,一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同,叫正电荷,一种与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同,叫负电荷;(2)电荷间的作用规律就是:同种电荷相排斥,异种电荷相吸引,验电器两片金属箔张开就就是因为同种电荷相排斥;(3)用带负电荷的橡胶棒接触金属球,电子移动方向就是:金属球→金属杆→金属箔。

题八
答案:A
解析:当用带正电的玻璃棒靠近验电器时,发现验电器的金属箔张开的角度增大了,说明验电器原来带的电荷与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷就是相同的,就是正电荷。

本题应选A。

题九
答案:正电荷;负电荷;负电荷
解析:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。

C带正电荷,C吸引D,故D带负电荷;A排斥C,故A带正电荷;B吸引A,故B带负电荷。

题十
答案:BCD;AF;E
解析:只有两个小球带同种电荷才会发生相互排斥的现象,根据乙图可以判断C、D两个小球一定都带电,而且都带同种电荷;丙图表示A、F两球之间没有相互作用,所以A、F两球一定不带电;甲图中A、B两球相互吸引,通过丙图已经判断出A球不带电,那么B球一定带电;丁图中B、E两球相互吸引,E球可能带电,也可能不带电,即不能确定E球就是否带电。

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