仿用句式

仿用句式
考点技法精讲
考点二 仿用句式
一、仿用句式的主要类型 (一)组合式仿写
组合式仿写,就是给出用于仿写的主要材料,根据题干和示例句进行组 合仿写。这类题的解题思路为:第一步,分析例句的内容和句式;第二步,明 确句式,根据所给材料的逻辑关系和句式进行组合。
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【针对训练】 1. 仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给 示例相 同。
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(三)开放式仿写 这类题一般是仿照例句句式,围绕另一话题写句子,即仿句与例句在内
容上没有联系,只是要求在句式、修辞手法等方面与例句保持一致。有时 候话题选择比较自由,只提供要求和例句,考生可以自由选择话题,仿照例 句的句式及修辞手法进行仿写。解答这类题要注意:(1)联想相称,需要运 用相同或相似联想、相对或相反联想以及相关联想等几种联想方式进行 创造性构思;(2)句式相近;(3)仿写时要注意内容界定,揭示出所写话题的内 涵;(4)要做到修辞手法与示例完全一致。
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(二)填空式仿写 填空式仿写,就是将句子恰当地填入所给位置的仿写。这类题一般是
在材料的中间(叫嵌入式仿写)或末尾(叫续写式仿写)空出一句或几句,要 求根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞,补写一句或多句与原句在 内容上有密切关系的句子,与原句构成一个完整的语段。这类题的解题思 路为:第一步,分析语境,明确上级语境,确定仿写的主题;第二步,分析例句, 明确句式,进行仿写。
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(四)命题式仿写 命题式仿写,是给定一个完整的语言材料,让考生品读例句,领会其句
式、结构、意蕴、修辞手法等特点,然后给定仿写的具体材料、主题等, 让考生依据示例仿写。解答这类题要注意以下几点:(1)仿写的句子在结 构上应与原文基本保持一致;(2)仿写的句子在内容与逻辑关系上应与原 文保持协调,既要考虑形式的统一,又要考虑内容上的连贯呼应;(3)考虑与 上下文的衔接和照应,要符合语境;(4)注意情感基调和语言风格等;(5)修 辞格的类型也要与示例句(或画线句)一致。
送人玫瑰,手留余香,春蚕到死丝方尽,这是奉献他人的美好情怀。 材料:
报效 关爱 知恩 老吾老及人之老 报君黄金台上意 吃水不忘挖井人 心念父母 马革裹尸 羊羔跪乳 善待老人 投笔从戎 乌鸟私 情 _____________________________________________________________________ ________ _____________________________________________________________________ ________
这类题要注意语言的锤炼、句子的意蕴,要在表现句子的意蕴上多下 功夫,力求所写的内容新颖独特。虽不用完全注意内容上的相同性,但也要 注意某些隐含内容上的相关性。
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【针对训练】 3. 仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例 相同。
小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿; 树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机; 溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________
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【针对训练】
2. 请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。
作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越
时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏
杆,
,
。无论是漠北黄沙,
还是江南水乡,我都一一留下足迹。
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[答案] 示例一:同张继夜泊枫桥 和苏轼夜饮东坡 示例二:同李贺送客咸阳 和柳永伫倚危楼 [解析] 第一步,分析语境,明确“心灵旅行”“古卷残页”“穿越时 空”“欣喜”为上级语境,该语境要求其下属句子(例句+空缺句)表达这 样的内容:以古代诗文为纽带,与古代文人墨客同游。第二步,分析例句, 进行仿写。解答此题,首先要做到与例句“与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍 遍栏杆”的句式相同,其次要做到与后文的“漠北黄沙”和“江南水乡” 呼应。
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[答案] 示例:投笔从戎,马革裹尸,报君黄金台上意,这是报效祖国的美好 情怀。 心念父母,Βιβλιοθήκη Baidu待老人,老吾老及人之老,这是关爱老人的美好情怀。 乌鸟私情,羊羔跪乳,吃水不忘挖井人,这是知恩图报的美好情怀。 [解析] 本题考查仿写能力。就本题而言,一是要分析示例,体察例句的内 部结构,并分析其蕴含的逻辑关系;二是要对材料中的词语、短语进行理 解归类,参照示例作答。
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[答案] 示例:鲜花绽放灿烂的笑脸,向你渲染春天的瑰丽;蝴蝶跳出轻盈的 舞步,向你展示生命的旋律;丝雨敞开紧闭的心扉,向你清唱万物的欣喜。 [解析] 开放式仿写题给了学生很大的思维空间,给定一个或一组例句,让 学生仿照其句式及其意蕴,另选话题仿写。仿写的句子保持一定的独立 性,只要形似即可。本题例句的句式结构为“名词+动词+形容词+名词, 向你+动词+某物的特点”。前一分句运用拟人的修辞手法写自然界的 事物,后一分句写这一事物向我们展现了什么;三个句子构成排比。仿写 时可选择自然界的事物,以小见大,思考分析其蕴含的哲理,并且要运用拟 人、排比的修辞手法。