1929——1933年经济危机和罗斯福新政
29-33年经济危机和罗斯福新政
(3)材料三中作者为何将罗斯福的经济政策称为“新鲜举措”？ “往水泵里先行注水”主要体现了新政中的哪一个方面的内容？
• (2)问题：产品剩余，消费不足；社会分配不均。
材料三 他(罗斯福)所开创的复原、救济和改革立法等等统称为新 政。……所有这些措施都是为了制造购买力和刺激工业活动，从 而使病入膏肓的资本主义制度重新站稳脚跟。其中主要的新鲜举 措是政府掏钱，或曰“赤字财政”。……为了工业生产的“往水 泵里先行注水”的这一准备工作，新政政府着手搞一个庞大的借 债和开支方案。
• 2、罗斯福新政的特点、内容，评价
概念
• 国家干预：市场经济条件下为克服市场失灵，国家运 用管制和宏观调控等手段规范市场主体的行为。
• 金本位制： • 美元贬值：刺激出口，争夺国际市场 • 以工代赈：社会福利方面的措施 国家垄断资本主义：其特点是国家干预经济，垄断组织与国家
政权相结合。直接建立国有企业。政府采购、发放补贴的形式； 政府采购、发放补贴，促进和诱导私人企业向着既定的方向发展， 从而实现国家对经济的调节和管理。
• (2017·来宾质检)1935年，美国国会通过 《紧急救济拨款法》，赋予总统建立适当 行政机构的广泛权力。这反映了当时的美 国( )
• A．制衡原则发生了变化
• B．1787年宪法得到修正
• C．新政促进了政局稳定
• D．权力模式出现新变化
• 1934年底，罗斯福指出：“我们以往建立 起来的惯常社会秩序，不能应付我们现今 不得不面对的危机与问题。又一次仅仅为 了生存下去，要求我们创建新秩序。”为 此，罗斯福政府( )
从社会再生产的角度理解1929——1933年经济危机和罗斯福新政
４１
（ 目扩 大 ，相对 过剩 ） 盲
（ 富分化 ，分配 不均 ） 贫
（ 收入减少，保障缺乏，无力消费
分期 付款 ，银行 信贷 ，虚 假繁 荣 ）
危机爆发 同样是 围绕社会 再生产过程而 进行的， ９９ １ 月 ２ １２ 年 Ｏ ４日纽约证券交易所股 票 狂跌 。从 １２－ １３ ９９ －９ ３年 美 国股票 价值损 失 总额达到 ７０ ４ 亿美元 。 危机期问破产的银行达 到 ｌ万 多家 ， 占全 国银行 总数 的 ４ ％。［ ９ ８ 流通
服危机的措施。不仅能更好 的学习历史知识 ，而且对现 实中的危机也有很好的理解作用。 关键 词 ：社会 再生 产 经 济危机 罗斯 福新 政
高一 思想 政治必 修 １《 经济 生 活 》中对社 会 再生 产 的解 释 为 ：“ 何 社 会 都需 要 生 产过 任 程 的不断 重复 和更新 ，这 就是再 生 产 。社 会再 业生产 中保 持 首位 。 ０－ ９年 工业总产 值 １２－ １２ ９ ９ 大约增 长 了 ５％ ，到 １２ ３ ９ ９年 美 国已 占资本 主 义世界 工业 生产 比重 的 ４ ．％ｏ１ 的过快 增 ８ ５ ［ ４ 生产
击着美国的工业和农业。工业生产持续下降， 到 １３ ９２年 ，工业生产指数 比 １２ ９９年下降了 ４． ６２ ％。农产 品批发 价格 下跌 了 ５ ％。 而 生产 ４ 的停滞 ，导致 了失业 潮 的 出现 ，１３ ９ ２年 ，美 国 出现 了约 ２ ０万人 的流 浪大 军 。１３ 年 ，失业 ０ ９３ 人 数将 近 １０ ７０万 ，约 占劳 动人 口的四分 之一 。 中产阶级的积蓄和家产荡然无存 。 消费的萎 叫
…
在 一战 以后 ，美 国经 济发 展 迅速 ，到 １２ ９０年 ， 美 国工业 产值 超过 一 战前水 平 ４ ％， 世界工 ０ 在
高考历史一轮复习课件第14单元1929~1933年资本主义世界经济危机及罗斯福新政
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【案例一】（2007·广东）1929~1933年发
生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。 当时人们最有可能的体验是( ) A.“牛奶面包价格都涨到天上去了” B.“找工作比买彩票中奖还要难” C.“整个西方世界像一潭死水般平静” D.“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
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2.罗斯福新政“新”在何处 (1)新的理论和政策：凯恩斯倡导政府要干预经济 事务，把经济发展纳入到有序的轨道中，从而减 少或避免经济危机的发生。罗斯福新政就是对凯 恩斯主义进行的大规模实践。 (2)新的特点：尽量避免采用国有化形式而力图保 持资本主义的自由企业制度，加强国家政权对经 济的宏观调控，同时也采取了一些有利于工人和 小生产者的措施，以缓和国内阶级矛盾。
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【即时巩固二】1.罗斯福新政实施后，有人
说美国的经济中心已从华尔街移到了华盛顿， 其含义是指( ) A.金融巨头在危机中破产 B.政府经济管理职能加强 C.计划经济取代市场经济 D.私人经济受到限制
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【解析】罗斯福新政加强了国家对
经济的干预，政府的经济管理职能 因而加强。A项从题干中不能看出， C、D两项表述不符合史实。 【答案】B
【解析】1929~1933年，随着经济危机的到来， 银行倒闭，企业破产，生产下降，失业剧增。一 方面商品大量积压，农产品价格猛跌，另一方面， 大批普通民众流落街头，生活艰难，A项错误，B 项正确；经济危机发生后，主要资本主义国家为 了摆脱困境，纷纷采取以邻为壑、转嫁危机的办 法，导致世界经济进一步陷入混乱，C、D两项错 误。 【答案】B
1.原因 (1)根本原因:资本主义经济危机的爆发从根 本上是由资本主义制度的基本矛盾决定的, 即生产社会化与生产资料私人占有制之间的 矛盾。
1929-1933年经济危机和罗斯福新政
【知识拓展】
6、请综合考虑30年代经济大危机的影响？ （1）对资本主义各国：
①经济：经济衰退，生产力遭到巨大破坏。 ②政治：法西斯主义泛滥，民主制度摇摇欲坠。 ③思想：法西斯主义、社会主义思想得到广泛传播。 ④文化：现代主义文学艺术兴起（如幻想型电影得以发展）。 （2）对国际关系： 日趋恶化（抬高关税、货币贬值、法西斯对外扩张） （3）对苏联： ①经济：利用有利时机，从西方引进机器和资金，促进了社会主义工业化进程。 ②政治：利用共产国际，宣传资本主义走向崩溃，掀起国际无产阶级革命运动高潮。 （4）对中国： ①政治：日本不断加剧侵华，中国掀起抗日战争。 ②经济：国民政府掀起国民经济建设运动和币制改革。
保留资本主义民主制度前提下的国家干预（罗斯福新政） 国家大规模干预经济 对内专制独裁、对外侵略扩张的国家干预（法西斯道路）
世界主要国家应对经济大危机的对策
(1)提高关税：可以阻止、限制外国产品进入本国市场，以
尽可能地保护本国工业。
(2)实行货币贬值：可以提高本国产品在国际市场上的竞争
力，以增加商品出口。
从整个资本主义经济史角度看，经济政策的发展经历了这样的历程：“1517世纪的重商主义→→17-20世纪初期的自由主义（包含自由资本主义与垄断资 本主义）→→20世纪30年代罗斯福新政开创国家全面干预经济（即国家垄断资 本主义）→→“二战”后国家垄断资本主义的新发展”。
从单纯靠市场“看不见的手”到借助政府“看得见的手”，这是资本主义 生产关系和经济运行机制自我调节的过程。“二战”结束后西方资本主义经济 的变化，不管是支持政府管制或反对政府管制，分歧已不是政府是否应当对经 济进行干预和调节，而是干预的程度多少的问题。
柯立芝繁荣：
美国国内通过技术革新、固定资本更新和企业生产及管理的合 理化，生产和资本的集中过程空前加速，经济发展迅速。国民生产总 值和工业生产总值均创新纪录，汽车制造、电机电器制造和住宅建筑 业发展尤其显著。
1929-1933经济大危机与罗斯福新政 课件
背景 性质
战时共产主义不适应生产力
的发展
经济危机冲击了美国经济
无产阶级专政下的改革
在资本主义制度下的改革
根本目 的
为恢复国民经济，建立社会 主义经济基础
维护资本主义制度
方式 侧重点 作用
以市场调节为主，国家放松 实行国家干预经济的办法 对经济的干预
以农业为主，用粮食税代替 以工业为核心，实行《全国
余粮收集制
二、“黑色星期四”
——1929－1933年经济大危机
1、爆发
（1）时间: 1929—1933年
（2）地点: 美国——资本主义世界
（3）特点: 时间长、范围广、破坏性大
2、资本主义国家为什么会集体爆发经济大危机？ 带来怎样的严重后果？
下生面产是资一料个在严寒资的本冬家天的，掌衣握着之单中薄的，美为了追 求国更采多煤的工人利的益女，儿他和们她盲母目亲地的一扩段大对生话产：，造成 生女产儿的：“妈妈过，剩这”么，冷危的机天就，出为什现么。我们家
前 后 对 比， 结 论？
新政后：1936年工 业产值相当于1929 年的92.9%，国民 收入增加近300亿 美元，失业人数 1937年比1933年减
少了1200万；
取得很好效果，使美国渡过了经济危机。
探究：
1.罗斯福新政的背景和目的是什么？ 2.“新政”会不会把美国变成社会主义 国家？ 3.“新政”能消除经济危机吗？如何 评价？
与此同时，在密西西比河畔，农场主 们正在将一桶桶的牛奶倒入河水，把一 车车的大肥猪倒进河中。
仅1933年一年就有640万头猪被活活 扔到河里淹死，有5万多亩棉花被点火烧 光。
同样在英国，在法国，在荷兰，在 丹麦，整箱的桔子，整船的鱼，整袋的 咖啡豆被倒进大海，无数的奶牛、小羊 被杀死。巴西资本家则销毁了两个多万 袋咖啡。
20世纪30年代经济危机及罗斯福新政
【历史】2014高考历史必考知识点：经济危机及罗斯福新政20世纪30年代经济危机及罗斯福新政【高考目标定位】课程标准考试大纲考点搜索了解1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
1929年至1933年资本主义世界经济危机①1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点、影响②胡佛的反危机措施、结果列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
罗斯福新政罗斯福新政的背景、内容、措施、评价【基础知识梳理】一、1929年—1933年的经济危机—-空前的灾难1、原因：(1)根本原因：第二次工业革命创造出前所未有的巨大生产力，使资本主义固有的供给与需求之间的矛盾激化。
(2)20世纪20年代的美国经济虽然繁荣，但财富集中于少数人和企业的现象十分严重，贫富的差距不断扩大。
证券市场的活跃和分期付款购买方式的盛行加速了危机的到来。
2、爆发：1929年10月，美国纽约华尔街股票市场崩溃，随之大批银行倒闭，企业破产。
3、特点：(1)波及范围特别广：这场由美国开始的经济危机迅速席卷整个资本主义世界。
(2)持续时间特别长。
(3)破坏力特别强：在危机期间，整个资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，失业工人高达三千万以上。
4、影响：(1)危机引发了严重的政治危机。
危机加深了各主要资本主义国家的社会危机，各国示威游行、罢工等抗议运动不断发生法西斯分子乘机兴风作浪。
(2)危机使世界局势动荡不安，各资本主义国家纷纷加强对经济的干预，加紧对国际市场的争夺，使彼此之间的矛盾更加尖税，同时它们对殖民地半殖民地的掠夺，激起当地人民更强烈的反抗。
二、罗斯福新政——资本主义经济制度的调整1、背景：(1)危机爆发后，以胡佛为首的政府采取了自由放任的经济政策，使危机迟迟得不到解决。
(2)1932年，罗斯福在大选中击败胡佛，并于是933年就凭美国总统。
经济危机和罗斯福新政
3、1933年底，一位国会议员在纪念林肯诞辰 的演说中说：“我已经看到一位独裁者正 在成长，他已使希特勒、墨索里尼十分妒 忌，私营企业的独立性已成往事，个人自 由不过是记忆而已。”他是在 A．批判希特勒、墨索里尼的独裁统治 B．肯定罗斯福新政挽救了美国经济 C．纪念林肯做出的伟大贡献 D．批评罗斯福扩大了政府权力
3、福利国家
1．（2010.河南省南召二高模拟） “世界上没有 免费的午餐”。这句名言出自美国著名经济学家米 尔顿—费里德曼之口，他从上世纪50年代后期开始， 创立“货币主义”理论，大力主张“自由市场经 济”，公开与凯恩斯主义唱反调。1976年，他获得 诺贝尔经济学奖。他的理论能被认可，离不开当时 的历史背景。下列关于该理论产生背景的叙述，不 正确的是 A．资本主义国家开始实行国家干预经济的尝试 B.当时资本主义国家经济出现滞胀现象 C.美国经济受到来自西欧、日本的挑战 D.一些国家减少政府干预经济取得了一定效果
1、（2010年上海历史卷）右图所示的曲线反 映了罗斯福新政前后的
Байду номын сангаас
A．农产品价格的波动 B．社会失业率的起伏 C．银行倒闭数量的变化 D．公共工程投资额的增减
2、中国共产党主办的《新华日报》在1945年4 月14日的社论《民主巨星的陨落：悼罗斯福总统 之丧》中评价说，罗斯福“用大无畏的精神推行 新政……渡过了危机，安定了国民生活”。材料 中社论把罗斯福誉为“民主巨星”的依据是 A.罗斯福进行了民主改革，使得美国的民主制度 更加健全 B.罗斯福新政使美国避免了走上法西斯专政道路 的危险 C.罗斯福采取干预经济的政策，向社会主义靠拢 D.罗斯福开创了国家垄断资本主义的新模式
3、（2010年江苏卷）1933年，美国成立农业 调查署，购买并屠宰了大量牲畜。这一措施的 主要目的是 A．增加肉类储备应急救济 B．减少农业津贴开支 C．提高并稳定农副产品价格 D．缓和农场主间的竞争
中华书局版九年级下册历史第4课资本主义世界经济危机与罗斯福新政
8、罗斯福说：“为了永远纠正我们经济制度的严重 缺点，我们依靠的是旧民主主义秩序的新运用。”由 此可以看出罗斯福新政的实质是 （ ） A．维护资本主义制度前提下的政策调整 B．用计划经济解决市场经济问题 C．用旧的民主制度来解决经济危机 D．沿用旧的资本主义制度
3、效果
①美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善； ②资本主义制度得到调整、巩固与发展； ③资本主义国家对资本的宏观控制与管理得到加强； ④美国联邦政府的权力明显增强。
4、作用 为资本主义国家干预经济生活提供了先例，
成为今天许多发达国家、发展中国家制定 政策法规的依据。 在美国和世界资本主义发展史上具有重要 5、意义 意义，为后来美国参加反法西斯的第二次 世界大战奠定了政治和经济基础；但它不 可能根除资本主义社会爆发周期性经济危 机的痼疾。
罗斯福新政 在资本主义内部进行 1、目的 调整，加强国家对经 济的干预和指导，以 消除经济危机。
特点
2、中心措施 对工业的调整
根据《国家工业复兴法》，加强了政府对资本主义工 业生产的控制与调节，以防止出现盲目竞争引起的生 产过剩。
纳斯 达克 指数 攀升 引起 投资 者欢 呼
在纽 约举 行的 国家 复兴 总署 成立 庆祝 大会
这种经济繁荣是生产处于无政府状态下的产物 资本家为了追求利润，盲目扩大生产，造成生产过 剩，预示着经济危机的到来。
经济危机的爆发 时间：1929年——1933年 地点：在美国首先爆发，然后迅速席卷了整 个资本主义国家。 导火线：纽约股票交易。
经济危机的特点
范围广 时间长 破坏性大
1929－1933年主要资本主义国家的经济危机情况表
高中历史：《罗斯福新政和战后资本主义的新变化》课堂笔记整理
罗斯福新政和战后资本主义的新变化1.1929年至1933年资本主义世界经济危机【主要内容】1929年至1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。
【默写、背诵提示】时间、原因、特点和影响。
【重点、难点破解】这一考点要求非常明确，两种教材叙述内容基本相似。
注意归纳要点记史实：(1)爆发的原因：①根源：资本主义基本矛盾，即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。
②主要原因：生产与销售之间的矛盾。
③具体原因(加剧因素)：自由放任政策、过度的股票投机活动、分期付款和银行信贷的刺激等。
(2)爆发：1929年10月，美国纽约股市崩盘。
(3)特点：范围广、时间长、破坏大。
(4)影响：激化社会矛盾，引发社会危机;各国加紧争夺世界市场，引发世界形势紧张。
复习时还要注意到命题可能会借助材料创设新情景来命题。
如有的学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事情。
“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。
就资本主义发展而言，“机会”是指：调整供求矛盾，经济重新获得活力等。
2.罗斯福新政【主要内容】罗斯福新政的背景、主要内容和特点;罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。
【默写、背诵提示】(1)罗斯福新政的背景、主要内容(金融、工业、农业、社会福利)和特点。
(2)罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用(开创国家干预经济新模式)。
【重点、难点破解】本考点是复习的重点。
首先要记住史实：(1)背景：经济大危机：胡佛自由放任经济政策;1932年罗斯福当选为总统。
(2)主要措施：整顿金融和银行业，恢复银行信用;调整农业，恢复农业生产;通过工业复兴法，恢复工业生产;举办救济和公共工程，缓解失业，稳定社会：建立社会保障体系等。
(3)特点：在保持资本主义制度的前提下，国家全面干预经济。
其实质是资本主义生产关系的自我完善和调整。
(4)影响：美国渡过了经济大危机，缓和了社会矛盾;保留了资产阶级民主政治;开创了国家干预经济的新模式，对以后资本主义的发展具有深远的影响。
罗斯福新政的主要内容
罗斯福新政的主要内容罗斯福新政的主要内容罗斯福新政的主要内容是什么？解题关键：1929～1933年世界经济危机对美国经济的严重破坏。
思路引领：罗斯福采取强有力的措施进行全面的经济改革政策。
答案提示：主要内容包括救济、复兴和改革三个方面。
具体项目有：整顿银行与金融业、调整农业政策、复兴工业、社会救济与公共工程等。
罗斯福新政罗斯福新政一、罗斯福是如何实施新政的在美国乃至世界经济发展史上，爆发于1929年至1933年的经济危机和罗斯福总统实施的“新政”给人们留下了极其深刻的印象，以致于研究现代资本主义经济，不可回避的要研究这段历史。
1929年10月24日，在美国历史上被称为“黑色的星期四”。
在此之前的 1929 年夏天，美国还是一片歌舞升平，夏季的三个月中，美国通用汽车公司股票由 268 上升到391, 美国钢铁公司的股票从165上升到258，人们见面时不谈别的，只谈股票，直至9月份，美国财政部长还信誓旦旦地向公众保证：“这一繁荣的景象还将继续下去”。
但是，10月24日这一天，美国金融界崩溃了，股票一夜之间从顶巅跌入深渊，价格下跌之快，连股票行情自动显示器都跟不上趟，股票市场的大崩溃导致了持续四年的经济大萧条，从此，美国经济陷入了经济危机的泥淖，以往蒸蒸日上的美国社会逐步被存货山积、工人失业、商店关门的凄凉景象所代替。
86000 家企业破产， 5500 家银行倒闭，全国金融界陷入窒息状态，千百万美国人多年的辛苦积蓄付诸东流，GNP 由危机爆发时的 1044亿美元急降至 1933 年的742亿美元，失业人数由不足 150 万猛升到 1700 万以上，占整个劳动大军的四分之一还多，整体经济水平倒退至 1913 年。
农产品价值降到最低点，农民将牛奶倒入大海，把粮食、棉花当众焚毁的现象屡见不鲜。
富兰克林·罗斯福就是在这种情况下取代了焦头烂额的胡佛，当选为美国第 32 届总统。
他针对当时的实际，顺应广大人民群众的意志，大刀阔斧地实施了一系列旨在克服危机的政策措施，历史上被称为“新政”, 新政的主要内容可以用“三R”来概括 , 即复兴 (Recover) 、救济(Relief) 、改革 (Reform) 。
经济大危机和罗斯福新政
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6、材料：1933年3月4日罗斯福在总统就职演说中说： “……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽 成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭 的多年积蓄毁于一旦。”
原因：繁荣背后潜藏着许多矛盾
特点：波及范围广、持续时间长、破坏性大
影响：严重的经济危机引起政治危机
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2
柯立芝总统
柯立芝总统时期
（1923—1929年） 出现了“柯立芝繁荣”。 大规模标准化的生产方式 渗透到无线电产品、电冰 箱、吸尘器等消费品的生 产中，这些产品的低廉价 格使得它们能够进入寻常 百姓家，美国在西方各国 中率先迎来大众消费的曙 光。
A．中心措施是国家对工业的调整
C
B．目的是加强对经济的干预和指导
C．从根本上消除了资本主义经济危机
D．取得了一定成效
7、罗斯福新政的实质是（
）B
A.把改善人民生活作为政府工作的重心
B.调整和巩固资本主义制度
C.彻底否定传统的资本主义经济政策
D5
A 8、美国罗斯福新政的作用不包括
.
20
你怎样看待美 国政府限制农产品 生产和销毁农产品 的措施？
一方面，解决了农产品产量
过剩的局面，对农业复苏起了一
定作用。其中获利最多的是大农
场主和大种植园主；
另一方面，采取毁灭粮食和
牲畜的办法保证利润，恰恰是资
本主义腐朽性的明证。
.
21
罗斯福与美国农民进行交谈
.
22
蓝 鹰 标 志
罗斯福政府成立“全国复兴署”，由它协调国
高三历史人教版一轮复习知识归纳：20世纪30年代的经济危机和罗斯福新政
20世纪30年头的经济危机和罗斯福新政1．1929--1933年经济危机从美国扩散到整个资本主义世界的缘由(1)资本主义世界体系的形成，使整个世界联系成为一个不行分割的整体，所以一旦一国爆发大规模的经济危机，其他国家肯定会受到影响。
(2)美国是资本主义头号经济大国，美国经济对其他资本主义国家经济和世界市场有着极其重要的影响。
(3)世界主要资本主义国家对美国有很大的依靠性，一旦美国经济出现危机，它们根本就无法幸免。
(4)资本主义社会基本冲突的普遍存在。
当时资本主义社会基本冲突在资本主义各国普遍存在，所以经济危机的范围必定会超出一国，波及整个世界。
2．1929--1933年资本主义世界经济危机的教训启示(1)旺盛和危机总是休戚相关的，要居安思危，防患于未然。
(2)在经济发展过程中，要刚好调整经济发展的内部机制和政策，适时调整生产关系，确保经济的持续发展。
(3)发展经济要与改善人民生活相结合。
(4)各国政府应担当起各自的国际责任和义务，加强国际合作，一旦危机发生，共同实行措施遏制危机。
(5)规范股市和信贷市场，防范金融投机。
(6)市场调整与国家干预相结合。
3.三次经济危机(1)1825年英国爆发经济危机。
当时只局限于英国，不是世界性的，这说明当时资本主义世界市场还未完全形成。
(2)1929--1933年的经济危机从美国波及全世界，这反划了世赛各国间经济联系紧密。
(3)1973年中东石油危机导致资本主义世界经济危机，资本主义国家经济短暂进入“滞胀”状态。
4．对罗斯福新政“新”的相识(1)新的理论：从经济指导政策看，放弃了自由放任政策，转向国家干预经济的凯恩斯主义。
(2)新的特点：尽量避开国有化而力图保持资本主义的自由企业制度，同时，也实行了一些有利于工人和小生产者(社会弱势群体)的措施，以缓和国内阶级冲突。
(3)新的模式：开创了国家干预经济发展的新模式，二战后被一些主要资本主义国家继承和借鉴。
(4)新的起点：新政是对生产关系进行的局部调整，把美国的私人垄断资本主义推向美国式的、非法西斯式的国家垄断资本主义。
1929-1933年资本主义世界经济危机
（四）、罗斯福新政的特点：
采取政府对国家经济全面干预的办 法。在干预中尽量避免国有化形式而力图 保持资本主义自由企业制度，同时也采取 了一些有利于工人和小生产者的措施，以 缓和阶级矛盾。
（五）、新政的实质
在维护资本主义制度的前提下作出的 政策调整，是对资本主义生产关系的 局部调整，即实行国家垄断资本主义， 以适应社会发展的需要。
缓解社会矛盾
遏制法西斯势力
国家干预经济政策 影响许多资本主义 国家
①直接影响：它在一定程度上减轻了经济危 机对美国社会的严重破坏，促进了社会生产 力的恢复，巩固了资本主义的经济和资本主 义统治。 ②间接影响：由于经济的恢复，使社会矛盾 相对缓和，在一定程度上恢复了人们对美国 国家制度的信心，从而遏制了经济危机期间 活跃起来的法西斯势力，使美国避免走上法 西斯道路 ③深远影响：新政采取的国家全面干预经济的政策 ，开了资本主义国家加强经济干预的先河。它不仅 成为现代美国国家垄断资本主义经济制度的开端， 而且对其他许多资本主义国家经济政策的发展产生 了重要影响。从此，西方国家陆续放弃传统的自由 放任的经济政策，逐渐加强政府对经济的宏观指导 。特别是在二战后，国家垄断资本主义得到进一步 发展。
２、人民不满自由放任的经济政策，罗斯 福“新政”的口号赢得了人民的广泛支持。 （二）、目的：
１、直接目的：尽快摆脱困难，实现经济 复苏；２、根本目的：维护资本主义制度
1、 从局部看，经济危机必然激化资本主义各国严重 的社会危机。各国政坛丑闻迭出，政府信誉扫地；而 广大人民由于失业和生活水平的下降，对本国政府强 烈不满，示威、游行和罢工斗争不断，阶级矛盾空前 尖锐；法西斯分子也乘机兴风作浪，促使社会更加动 荡不安。 ２、从整体看，经济危机加剧了世界局势的紧张。主 要资本主义国家为改善本国经济形势，一方面设臵关 税壁垒以限制进口，而另一方面又加紧在国际市场上 争夺，使帝国主义国家之间的矛盾日趋尖锐；各国为 尽快摆脱困境，还进一步加强对殖民地和半殖民地的 掠夺，激起当地人民的反抗，民族解放运动持续高涨 ，国际关系日趋紧张，世界局势危机四伏。
1929--1933年资本 主义经济危机与 罗斯福新政
罗斯福应对危机的一系列政策 后来被称作“新政”（New Deal），其核心是三个R:改革 （Reform）、复兴（Recovery） 和救济（Relief）。“罗斯福 新政”把美国从地狱拉回人间， 为美国在二战后的快速崛起奠 定了坚实的基础，罗斯福也因 此成为自林肯以来最受美国和 世界公众欢迎的总统而永载史 册。
2020/2/29
美国历史每到紧要关头， 总会有总统靠“美国精神” 来提振美国民众的信心， 以期渡过难关。林肯时代， 靠的是“团结”来凝聚要 崩溃的联邦。大萧条时代， 人们犹记罗斯福总统的宣 言：“我们唯一不得不害 怕的就是害怕本身—— 一 种莫名其妙、丧失理智的、 毫无根据的恐惧，把人转 退为进所需的种种努力化 为泡影。turing Production(1929-From 1932 to 1941594w5e) expanded 4.25 time
2020/2/29
1933
失业率下降
The Unemployment Rate The peak was 30%!
2020/2/29
实行社会救济，以工代赈
2020/2/29
， 推出社会保障 增加就业，部分解决
失业问题。增加社会购买力，刺激企业 发展，改善美国基础设施,缓和劳资矛盾, 稳定社会秩序.
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罗斯福通过“炉边谈话”这 一“拉家常”的方式，与 广大群众,包括农民进行近 距离亲热接触,了解民生疾 苦.
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【史料及解析】1929～1933年资本主义世界的经济危机
1929～1933年资本主义世界的经济危机一、1929～1933年资本主义世界经济危机美国经济繁荣时期社会财富分配和人们争逐股票利润的情况在20年代美国资本主义发展过程中，一方面，社会生产确实得到发展；另一方面，财富越来越集中到极少数大垄断资本家手里。
1925年，美国16家最大财阀控制着全国国民生产总值的53%。
国民收入分配日益不均，贫富差距越来越大，在整个20年代，占美国总人口5%的大富翁攫取了全部国民收入的1/3。
1929年时，大约60%的美国家庭生活在仅能够维持生活的水平上(一年2 000美元)或在这一水平之下。
他们的总收入在全国总收入中不足24%。
更为严重的有21%的美国家庭年收入不到1 000美元，他们的总收入在国民总收入中不足4%。
这些都不能不造成市场的相对狭小。
20年代，购买股票的人绝大多数都是为了投机而不是投资。
操纵股市的是一些实力雄厚的大公司，他们通过抬高股价而获取高额利润。
例如，有一家证券公司，即美国与国际证券公司，用每股20美分的价格购买了某家公司的股票，然后让这种股票上市，在此期间，这家证券公司故意在股市上抢购自己的股票，哄抬股价，最后以52美元的高价抛出，大赚一笔。
有些银行家为股票的利润所吸引，他们常常不顾风险，利用储户的存款炒股，谋取厚利。
当时，纽约的股市是世界上最大的股市，许多外国人把数亿美元投到这里进行炒股。
因此，当1929年10月，股市崩溃时，一些银行在股市投下的巨额资金失去，最后不得不宣布破产。
美国老百姓也大多认为股票投机能赚大钱，这是因为那些在幕后操纵股市的大投机商告诉他们，任何人只要每星期节省几美元，购买股票就可以有发大财的机会。
这些加入股市的平民百姓，他们在股市兴旺时用自己的几乎全部积蓄购买股票。
通常，他们在花100美元购买的股票涨到值1 000美元时，并不急于抛出，还等着再涨。
但同时，他们觉得自己已经有1 000元储蓄了，因而可以分期付款来买自己想买的东西了，如汽车、家具等。
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社会危机和政治危机：社会动荡， 法西愤斯怒主的义工泛人滥砸，碎资工产厂阶的级玻民璃主制 度摇摇欲坠
⑤资本主义制度的基本 矛盾。
启示4 ：没有最好，只有更 好。任何制度都可以不断 自我调整和创新实现完善
规律总结——启示类题目如何做？
①启示是指从历史中所总结出来的可供后人借鉴、 少走弯路的认识。设问通常用：启示、借鉴、经 验教训、说明了什么、认识、对策为提示语。要 求学生对某一特定历史问题总结规律、提出对策 、得出结论、分析得失。
妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤 。你爸爸失业了，我们没有钱买煤。”
“妈妈，爸爸为什么失业呢？
“因为煤太多了。” ——这是发生在20世纪30年代初，一个美国 煤矿工人家的场景
经济危机是产品的相对过剩
危机探源——思启示：
材料一：一战后，美国的经济得到了飞速的发展。到1924年，美国 掌握的黄金总额占世界黄金总储存量的1／2，世界金融中心由伦敦 移到纽约。当时的美国被称为世界金元帝国。
②“启示”一般由“经验教训”而来，因此，回答 “启示”，就答“经验与教训”。
③表达时应用正面语言，把“坏”的正过来说。如 人民公社化的错误在于生产关系的公有化程度过 高，脱离了当时的生产力水平。作答时我们应说 ：“应使生产关系与生产力的发展水平相适应” 。
④要从多角度思考分析。一个历史事件是由于多个 因素共同造就，因此，启示可从多角度回答，如 原因、条件、时间、人物、影响等，只要合情合 理，均可得分。
有图有真相：经济危机“长啥样”？爆发的标志是什么？
图一 1930年美国银行前的挤兑人群
图二 失业的人群
图三 卖车,价格降到100美元
图四 农场主销毁“过剩”牛 奶
思考探究1:经济危机是产品的绝对过剩吗？
寒冷的北风呼啸着，一个穿着单衣的小女孩 蜷缩在屋子的角落里。
“妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉 呢？”小女孩在瑟瑟发抖。
危机探源——思启示：
①经济虚假繁荣，潜藏 严重危机；
启示1：要居安思危，树 立可持续发展的意识
②贫富分化悬殊，限制 社会实际购买力；
启示2：要关注社会公平 正义，缩小贫富差距
③鼓励分期付款和银行 信贷，造成虚假消费；
④过度的股票投机掩盖 了矛盾；
启示3：政府尊重客观经济 规律的同时，也要发挥 宏观调控的作用
材料二：1928年8月底，美国股票市场的平均价格相当于5年前的4 倍。1929年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由268上升到391， 美国钢铁公司的股票从165美元上升到258美元。
材料三：1920～1929年，美国工人的工资增长2％，而工厂中生产 率却增长55％。农业工人的工资还不到非农业工人的40％,到 1929 年，美国国家财富的三分之一由只占人口总数的1%的人拥有。
思考探究2:发端于美国的经济危机为什么 会迅速席卷整个资本主义世界？
19世纪末20世纪初资本主义世界体系的形 成，使世界各国之间的联系加强，整个世 界成为一个紧密联系的整体。
思考探究3：当资本主义遭遇经济危机时，社会
主义国家苏联却“风景这边独好”，苏联的情况 怎么样？对此你有什么认识？
苏联实行高度集中的计划经济体制，从1928——1932 年，苏联实施了第一个五年建设计划，从农业国一跃 成为工业－－农业国，整个社会一派欣欣向荣。苏联 通过实行1933－1937的第二个五年计划，工业产量居 欧洲第一位、世界第二位。 20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经，美国一 名记者从苏联回国后告诉国人：“我看到了未来，它 行得通。”
分析数据——看特点：
材料1：从美国爆发的经济危机迅速波及到了 所有的资本主义国家，并影响到所有的经济部门。
材料2：一般的经济危机持续一年最多不过两 年，而30年代初的危机持续了长达4年之久，有的 国家甚至更长一点。
材料3：资本主义世界生产减少了36%，失业工 人3000多万，几百万农民破产，上万家银行倒闭。
材料四：当时美国的流行说法是：“一美元首付，一美元月供。” 据统计，1924～1929年，分期付款销售额从20亿美元增加到35亿美 元。那时，农民贷款购买土地、化肥和农用设备；城里人贷款买汽 车、收音机、洗衣机；投资者贷款买股票。1926年约有70％的汽车， 是用分期付款的形式购买的。
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认识：经济发展没有固定模式，可以相互借鉴
思考探究4：阅读材料,谈一谈这场经济危机产
生了什么影响?
材料一 1929—1933年主要资本主 义国家工业生产下降情况方法繁荣来自美国 德国 英国 法国
46.2% 40.6% 28.4% 16.5%
经济上：资本主义经济遭到巨大破坏
材料二 主要资本主义国家为摆脱危 机，纷纷采取以邻为壑、转嫁危机 的办法。他们提高关税，阻止外国 商品进入本国市场；实行货币贬值， 让本国商品打入别国市场，导致世 界经济进一步混乱，国际关系日趋 恶化。
知识回顾
1.第一次工业革命时出现了什么经济思想？ 2.简述资本主义世界市场的形成过程。
第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
复习目标
1.理解1929～1933年资本主义世界经济危机 爆发的原因、特点和影响.
2.通过分析经济危机给我们的启示，掌握 “启示类”题目的解答方法。
复习指导：5分钟读《名师伴你行》P147-148考点
一和教材全文，理解背诵下列问题。
1.1929——1933年经济危机爆发的原因、标 志、表现和特点。
2.1929——1933年经济危机的影响。
3.美国胡佛政府是如何应对经济危机的？结 果如何？
5分钟后，各小组长按照1组检查2组，2 组检查3组的方式依此类推，互相检查。要 求：每组检查3人，每人1题，每题2分，熟 练回答得满分。