小班第一周工作计划(共8篇)
幼儿园小班第一周计划表(优秀6篇)
幼儿园小班第一周计划表(优秀6篇)幼儿园小班第一周计划表篇一新学期开始了，为了提高自己的业务水平，做到以幼儿为主，具体工作计划有以下几点：要遵守园里的规章制度，积极认真投入，平等对待每位幼儿，认真参加园内学习，以饱满的热情参加新的工作。
在做好自己本职工作的情况下，加强教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学、学中玩，加强职业道德教育，自己一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习”目标。
对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己的孩子，对家长热情并向家长反馈幼儿在园表现，培养孩子处理能力，组织幼儿户外活动，促进幼儿的身心发展。
1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、及时与家长反馈幼儿在园信息，加强互动。
3、了解幼儿家庭教育环境，耐心听取家长合理建议与意见，互相配合共同教育幼儿，使幼儿健康成长。
这就是我这学期的工作计划，我一定在今后的工作中不断充实自己，扬长补短，再接再厉！幼儿园小班第一周计划表篇二1.稳定新生入园情绪，引导幼儿积极参与各种游戏活动，尽快摆脱对家长的依恋。
不断提高幼儿的生活自理能力，养成良好的生活习惯，帮助他们尽快适应幼儿园集体生活。
2.定时、定点开展年级组活动，充分利用每天下午4点20至5点集中审议当天活动，追随幼儿兴趣与需要生成第二天课程计划。
3.根据小班幼儿的具体情况和年龄特点，群策群力、共同研讨小班区域游戏的内容以及有效指导。
4.追随幼儿兴趣创生出适合本班幼儿发展的班本课程，逐日审议班本课程内容，及时进行反思。
5.通过实践、反思、再实践、再反思，将主题活动、区域游戏以及环境创设相结合，从而实现课程、游戏、环境与幼儿的有效互动，促进幼儿发展。
6.结合实践解读“指南”“纲要”，认真攥写课程反思、读书笔记，组内分享交流，以促进教师专业化成长。
小班新入园第一周工作计划
小班新入园第一周工作计划第一周是新入园的第一个工作周，对于小班的老师来说，这是一个关键的时刻，需要为孩子们提供一个稳定、安全和愉快的环境。
以下是小班新入园第一周的工作计划：1.学生介绍和班级规则宣布：-第一天，老师在班级中为每个学生做一个简单的自我介绍，并要求孩子们互相认识对方。
-老师向孩子们宣布班级规则，包括行为准则、纪律和互相尊重的原则。
2.班级环境准备：-老师准备好吸引孩子们注意力的色彩鲜艳的墙贴、海报和装饰品，营造温馨和欢快的氛围。
-布置幼儿园的不同角落，如阅读角、角落游戏区、艺术创作区等，供孩子们自由选择。
-检查和确保所有玩具和学习材料的安全性，并保持室内外环境的整洁和安全。
3.感知和运动技能的培养：-通过歌曲、游戏等活动，帮助孩子们发展感官技能，包括视觉、听觉、触觉、嗅觉和口觉。
-进行简单的身体活动，如跳舞、模仿动物动作等，以帮助孩子们发展协调和灵活性。
4.语言和沟通技能的提高：-通过与孩子们进行对话、故事讲解和音乐活动等，提高他们的语言表达和沟通能力。
-帮助孩子们认识和发音基本的词汇，如颜色、数字、动物、家庭成员等。
5.社交和情绪发展：-通过小组活动、合作游戏和角色扮演等，鼓励孩子们与同伴互动，培养他们的社交技能。
-教导孩子们如何表达和处理自己的情绪，例如通过绘画、区别情绪的面部表情等。
6.初步的学习经验：-教导孩子们简单的色彩、形状和大小的概念，通过观察和实践活动，提升他们的学习兴趣。
-引导孩子们通过故事、绘画和艺术创作等方式，培养对文字和艺术的兴趣。
7.家长和老师的互动：-举办家长会议，向家长们介绍学校的教育目标和计划，并与他们讨论孩子们的适应问题和解决方案。
以上是小班新入园第一周的工作计划，通过这些活动和任务，教师将帮助幼儿逐渐适应学校环境和规则，培养他们的基本技能和学习兴趣，并与家长建立积极的合作关系，共同关注孩子的教育成长。
2024年幼儿园小班第一学期第一周周计划
2024年幼儿园小班第一学期第一周周计划一、计划目标本周计划旨在帮助小班幼儿适应新的学期和学习环境，建立良好的学习习惯和社交技能。
二、学习目标1.认识新的教室和学习资源。
2.培养良好的自理能力和卫生习惯。
3.掌握一些基础的学习技能，如颜色、形状、数字、字母等。
4.发展社交技能，学会与他人合作和分享。
三、周计划安排第一天：认识新的教室和学习资源•早晨活动：欢迎仪式，介绍新的教室布置和学习资源。
•上午活动：观察和讨论教室中的不同物品，了解它们的用途。
•下午活动：参观图书角，教室角落和游戏区域，鼓励幼儿自由选择喜欢的活动。
第二天：培养自理能力和卫生习惯•早晨活动：讲解正确洗手的步骤和重要性。
•上午活动：引导幼儿自主整理书包和个人物品。
•下午活动：教授正确使用餐具和饭前洗手的方法。
第三天：学习基础知识•早晨活动：辨认和讨论不同颜色的物品。
•上午活动：通过游戏和绘画，巩固颜色的认知。
•下午活动：引导幼儿学习基本形状，如圆形、方形和三角形。
第四天：数字认知•早晨活动：通过歌曲和游戏，学习数字1-5。
•上午活动：利用数字积木和拼图，巩固数字的认知。
•下午活动：进行简单的数数游戏，培养幼儿的数数技能。
第五天：字母启蒙•早晨活动：介绍字母的概念和重要性。
•上午活动：通过拼字游戏和观察字卡，学习基本字母。
•下午活动：引导幼儿用指尖练习字母的写法。
四、周计划总结通过本周的学习计划，小班幼儿在适应新学期的同时，也掌握了一些基础的学习技能和社交技能。
他们认识了新的教室和学习资源，培养了良好的自理能力和卫生习惯，学会了识别颜色、形状、数字和字母。
同时，通过游戏和合作，他们也发展了社交技能和团队合作精神。
希望在接下来的学期中，小班幼儿能够继续保持对学习的兴趣和积极性，不断进步和成长。
小班新生一周教学工作计划
小班新生一周教学工作计划时间：第一周主题：适应新环境目标：帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，缓解分离焦虑。
内容与方法：1. 早操：组织有趣的室内操，增强幼儿体质，激发幼儿活动兴趣。
2. 故事：讲述一个关于友谊和合作的故事，培养幼儿的团队精神。
3. 活动：开展“找朋友”让幼儿学会与他人交流和分享。
4. 安全教育：向幼儿介绍幼儿园的安全规则，增强幼儿的安全意识。
评价与反馈：1. 观察幼儿在活动中的表现，了解他们的适应情况。
2. 鼓励幼儿积极参与集体活动，与同伴分享自己的感受。
3. 及时给予幼儿正面的反馈和鼓励，帮助他们建立自信心。
第二周主题：学习初步自理能力目标：引导幼儿学会自己吃饭、穿衣服、上厕所等基本生活技能。
内容与方法：1. 生活技能训练：通过讲故事、观看示范等方式，让幼儿了解基本的生活技能。
2. 实践活动：组织幼儿进行穿衣、穿鞋等实际操作，培养他们的动手能力。
3. 小组合作：鼓励幼儿分组进行生活技能竞赛，增进他们之间的友谊。
评价与反馈：1. 观察幼儿在生活技能训练中的表现，给予适当的指导和帮助。
2. 鼓励幼儿勇于尝试，培养他们的自信心和独立性。
3. 及时给予幼儿正面的反馈和鼓励，帮助他们建立成就感。
第三周主题：探索自然世界目标：引导幼儿关注周围环境，培养他们的观察力和好奇心。
内容与方法：1. 自然观察：组织幼儿到户外观察植物生长、动物行为等自然现象，激发他们的探索欲望。
2. 科学实验：开展简单的科学实验，如种植豆芽、观察水的蒸发等，培养幼儿的科学探究能力。
3. 环保教育：向幼儿介绍环保知识，引导他们珍惜自然资源，保护环境。
评价与反馈：1. 观察幼儿在自然观察和科学实验中的表现，了解他们的学习兴趣和收获。
2. 鼓励幼儿勇于提问和尝试，培养他们的好奇心和探索精神。
3. 及时给予幼儿正面的反馈和鼓励，帮助他们建立自信心和探索精神。
第四周主题：学习社交礼仪目标：引导幼儿学会与同伴交往、合作和分享，培养他们的社交能力。
小班第一学期教学工作计划(8篇)
小班第一学期教学工作计划（8篇）小班第一学期教学工作计划（8篇）小班第一学期教学工作计划篇1 一、本班教师介绍本班共有两位老师，杨老师负责幼儿的日常教育工作，李老师负责幼儿的生活起居，我们两位老师会同心协力，全心全意地对待每一位幼儿。
二、本学期工作重点：九月份：稳定幼儿的情绪，是幼儿基本适应幼儿园生活。
十月份：进行爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动。
十一月份：举行秋季运动会和家长观摩活动。
十二月份：举行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。
三、教育教学工作：我们将开设的特色教育有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。
我们日常课程有：科学、数学、语言、社会、健康、美术、音乐、学具。
四、家园配合：幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新陌生的环境，会在心里上产生畏惧和不安全感，尤其会在正是入园后产生很严重的哭闹现象，希望家长配合我们作以下工作：1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有许多的玩具，由老师给小朋友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的向往和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。
2、幼儿在园有许多活动，难免有碰着摔着的情况发生，希望家长能谅解我们的工作。
幼儿入园前交往机会少，不会表达对同伴的喜好，当他喜欢一个小朋友想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争执，如果发生这种情况请您多包涵。
有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的情绪，不利于幼儿入园。
3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分离焦虑，哭闹现象很严重，而父母也会很担心，孩子一直哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。
大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，希望大家能配合我们发下幼儿尽快离开幼儿园，我们会照顾好孩子们。
4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师，会有畏惧感，回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水都是不限量的，一定要告诉孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求，这样老师才会了解他的需求。
小班第一周周计划
小班第一周周计划本周是小班的第一周，是孩子们开始适应新环境、新老师和新同学的重要时刻。
为了让孩子们顺利度过这一周，我们制定了以下周计划，希望能够帮助孩子们快速适应新的学习和生活节奏。
一、情感目标。
本周我们将重点关注孩子们的情感需求，让他们感受到老师和同学们的关爱和支持。
我们将组织一些团体活动，让孩子们有机会和新同学们互相了解，建立友谊，增强彼此之间的信任和情感联系。
二、学习目标。
在学习方面，我们将以轻松愉快的方式进行，引导孩子们逐渐适应学习生活。
我们将进行一些小组活动，让孩子们在互动中学习，培养他们的合作意识和团队精神。
同时，我们也将进行一些寓教于乐的游戏活动，让孩子们在游戏中学习，激发他们的学习兴趣。
三、生活习惯。
在生活习惯方面，我们将重点培养孩子们的自理能力和生活习惯。
我们将教导孩子们如何自己整理书包、摆放物品，如何保持教室的整洁和安静，培养他们良好的生活习惯和自我管理能力。
四、家校合作。
我们将积极与家长进行沟通，及时反馈孩子们的学习和生活情况，让家长了解孩子在学校的表现和需求。
同时，我们也将邀请家长参与到一些学校活动中，让他们更多地了解孩子在学校的生活，促进家校合作，共同关心孩子的成长。
五、安全教育。
在安全教育方面，我们将组织一些安全知识的讲座和演练活动，让孩子们了解如何保护自己，如何应对突发情况，提高他们的安全意识和自我保护能力。
六、总结展望。
本周我们将以轻松愉快的方式开启新学期的学习生活，让孩子们在快乐中成长。
我们将关注孩子们的情感需求，引导他们逐渐适应学校生活，培养他们的学习兴趣和生活习惯，促进家校合作，提高孩子们的安全意识。
希望本周的计划能够顺利实施，让孩子们度过一个愉快而有意义的第一周，为新学期的学习生活打下良好的基础。
幼儿园小班第一周活动计划
幼儿园小班第一周活动计划在幼儿园的小班教学中，第一周的活动计划非常重要。
这个计划不仅可以帮助孩子们适应新环境，还可以提供丰富多样的学习和游戏体验。
本文将为您介绍一个充实而有趣的小班第一周活动计划。
活动一：认识新朋友第一天，我们将为孩子们提供一个舒适的环境，让他们逐渐适应幼儿园生活。
通过小组游戏和合作活动，帮助孩子们认识新朋友。
例如，我们可以组织一个团队建设活动，让孩子们共同完成一个简单的任务，培养合作和沟通能力。
活动二：环境探索第二天，我们将带领孩子们认识幼儿园的各个区域和设施。
从教室到操场，从图书角到艺术区，让孩子们充分了解并熟悉每个地方。
我们将引导他们探索和触摸不同的材料，并鼓励他们提出问题和分享观察。
活动三：音乐与舞蹈第三天，我们将为孩子们带来音乐与舞蹈的欢乐时光。
通过儿歌和简单的动作编排，增加孩子们的音乐感知和动作协调能力。
这不仅能够丰富他们的审美体验，还可以促进他们的社交交流和团队合作。
活动四：室内游戏第四天，我们将组织一系列室内游戏，根据孩子们的年龄和兴趣进行调整。
例如，我们可以玩捉迷藏、模仿游戏、贴画游戏等，既满足孩子们的游戏需求，也锻炼他们的动手能力和观察力。
活动五：户外探索第五天，我们将带领孩子们一起到户外探索大自然。
可以去公园散步，观察花草树木，发现昆虫和小动物。
我们将引导孩子们观察、探索和提问，并鼓励他们用自己的话语描述所见所闻。
活动六：手工制作第六天，我们将进行一些简单的手工制作活动。
通过剪纸、折纸、粘贴等艺术技巧，培养孩子们的创造力和手眼协调能力。
这不仅可以培养孩子们的想象力，还可以提升他们的注意力和专注力。
活动七：故事时间最后一天，我们将为孩子们讲故事。
通过生动有趣的故事，扩大孩子们的知识面，培养他们的想象力和语言表达能力。
同时，我们还将鼓励孩子们互相分享自己的故事和经历，促进彼此之间的交流和理解。
总结：通过这个充实而有趣的小班第一周活动计划，我们旨在帮助孩子们快速适应幼儿园生活，建立起积极向上的学习态度。
小班学期第一周工作计划
一、指导思想以幼儿身心发展规律为基础，以培养幼儿良好的生活习惯、生活技能、社会交往能力为宗旨，全面提高幼儿的综合素质，确保幼儿在轻松愉快的环境中健康成长。
二、工作目标1. 让幼儿适应幼儿园生活，建立初步的集体意识。
2. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。
3. 培养幼儿初步的社会交往能力，学会与人友好相处。
4. 通过丰富多彩的活动，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿全面发展。
三、具体工作安排（一）周一1. 早晨入园：组织幼儿有序排队，进行晨检；协助家长做好幼儿入园交接工作。
2. 主题活动：开展“欢迎新朋友”主题活动，引导幼儿相互认识，建立友谊。
3. 生活活动：组织幼儿进行自我介绍，培养幼儿的自信心。
4. 教学活动：开展“我的名字”主题活动，让幼儿学会书写自己的名字。
（二）周二1. 早晨入园：组织幼儿有序排队，进行晨检；协助家长做好幼儿入园交接工作。
2. 主题活动：开展“我们的幼儿园”主题活动，让幼儿了解幼儿园的基本情况。
3. 生活活动：组织幼儿学习整理书包，培养幼儿的生活自理能力。
4. 教学活动：开展“认识颜色”主题活动，让幼儿认识红、黄、蓝三种颜色。
（三）周三1. 早晨入园：组织幼儿有序排队，进行晨检；协助家长做好幼儿入园交接工作。
2. 主题活动：开展“我们的朋友”主题活动，引导幼儿学会与人友好相处。
3. 生活活动：组织幼儿进行午睡，培养幼儿良好的午睡习惯。
4. 教学活动：开展“认识形状”主题活动，让幼儿认识圆形、正方形、三角形等基本形状。
（四）周四1. 早晨入园：组织幼儿有序排队，进行晨检；协助家长做好幼儿入园交接工作。
2. 主题活动：开展“我们的老师”主题活动，让幼儿了解幼儿园教师的职责。
3. 生活活动：组织幼儿进行户外活动，培养幼儿的团队协作能力。
4. 教学活动：开展“认识数字”主题活动，让幼儿认识1、2、3三个数字。
（五）周五1. 早晨入园：组织幼儿有序排队，进行晨检；协助家长做好幼儿入园交接工作。
小班第一周周计划
小班第一周周计划本周是小班的第一周，是孩子们踏入学校的第一步，也是老师们为孩子们规划的第一周。
在这个特殊的时刻，我们需要为孩子们营造一个温馨、愉快的学习氛围，让他们在轻松愉快的氛围中逐渐适应学校生活。
因此，我们制定了以下的小班第一周周计划。
一、情感目标。
本周我们将重点关注孩子们的情感需求，让他们在温馨的环境中感受到老师和同学的关爱和温暖。
我们将通过各种活动，让孩子们感受到集体生活的快乐，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
二、语言目标。
在语言目标方面，我们将通过各种游戏、歌曲等活动，让孩子们在愉快的氛围中学习语言，提高他们的口语表达能力。
同时，我们将注重培养孩子们的阅读兴趣，让他们在故事、童话中感受到语言的魅力。
三、身体目标。
孩子们的身体是健康成长的基础，因此我们将安排适当的体育活动，让孩子们在运动中感受到身体的快乐，培养他们的良好的运动习惯和意志品质。
四、认知目标。
在认知目标方面，我们将通过各种游戏、手工制作等活动，让孩子们在愉快的氛围中学习认知，激发他们的好奇心和探索欲，培养他们的观察力和思维能力。
五、生活习惯。
在生活习惯方面，我们将重点培养孩子们的自理能力，让他们学会自己穿衣、洗脸、刷牙等生活技能，养成良好的生活习惯。
六、家庭配合。
最后，我们呼吁家长们的积极配合，希望家长们能够在家中继续培养孩子的情感、语言、身体、认知等方面的能力，让孩子们在家庭和学校的共同努力下茁壮成长。
总结。
小班的第一周周计划，我们将以温馨、愉快的氛围迎接孩子们的到来，让他们感受到学校的温暖和关爱。
我们将通过各种活动，全面培养孩子们的情感、语言、身体、认知等方面的能力，让他们在快乐中茁壮成长。
同时，我们也呼吁家长们的积极配合，共同努力，让孩子们在家庭和学校的关怀下茁壮成长。
愿我们的小班第一周周计划能够顺利实施，让孩子们在快乐中度过每一天！。
幼儿园小班三月第一周工作计划8篇
幼儿园小班三月第一周工作计划8篇最新幼儿园小班三月第一周工作计划8篇组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。
组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。
下面小编带来的幼儿园小班三月第一周工作计划，希望大家喜欢！幼儿园小班三月第一周工作计划（精选篇1）一、班级状况分析这个班的工作人员，以热心、耐心、细心的工作态度，不仅很快适应了幼儿园的学习生活，也很喜欢幼儿园！这个班有一个孩子，包括一个男孩和一个女孩。
孩子听得懂普通话，老师提出的常规要求在不断提醒下基本可以完成；喜欢游戏活动，玩得很投入。
这个班独生子女占73%。
大部分孩子被宠坏了，自理能力差，对老师提出的常规要求漠不关心。
二、使命目标（1）身体发育：1、走路，跑步，跳跃，协调地在前面操练，爱参加集体活动，做模仿练习。
2、练习用颜色、纸、笔、泥、积木等工具和材料做出简单的作品。
3、洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等。
还有不要洒米。
4、懂得远离大人，不要和陌生人一起去。
5、学习简单的保护自己的方法。
（2）认知发展：1、感知周围事物的颜色、味道、声音、硬度等差异。
2、喜欢接触大自然，关心爱护身边的动植物，观察明显的特征。
3、一一对应比较数量、长度、高度、大小，区分前后。
4、理解语言，按照说明，理解简单的故事。
（3）社会发展：1、讲礼貌用语，不打人，不抢玩具，学会装玩具。
2、爱幼儿园，习惯集体生活，爱老师，爱孩子，爱亲人。
3、我喜欢玩玩具。
我会轮流，等着，被提醒的时候遵循简单的规则。
4、不纠缠大人，独立玩耍，不发脾气。
三、各方面的具体内容要求（1）日常工作：1、班级保健管理：在课堂上做好日常保健，让孩子在日常生活活动中得到细微的保养和照顾，接受科学的健康教育，获得良好的身心发展。
2、儿童安全管理和教育：根据儿童的年龄特点，进行适当的安全教育，增强他们的自我保护意识和能力。
3、抓好幼儿生活常规和学习常规。
（2）教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
小班新学期工作计划每周工作重点
一、前言新学期的到来，意味着孩子们又开始了新的学习生活。
为了更好地开展教育教学工作，提高教育教学质量，本学期我们将围绕以下几个方面进行工作，现将每周工作重点如下：第一周：新学期收心工作1. 教师通过讲故事、游戏等形式，帮助幼儿调整心态，适应新学期的生活节奏。
2. 开展“我是小班长”活动，让幼儿学会自我管理，提高班级凝聚力。
3. 教师与家长沟通，了解幼儿假期生活，关注幼儿身心健康。
第二周：班级常规教育1. 教师带领幼儿学习班级常规，如：排队、洗手、午睡等。
2. 开展“文明礼仪”主题活动，培养幼儿良好的行为习惯。
3. 组织幼儿进行户外活动，锻炼身体，增强体质。
第三周：安全教育1. 开展“消防安全”主题教育活动，提高幼儿消防安全意识。
2. 教育幼儿注意交通安全，遵守交通规则。
3. 开展“防拐骗”活动，提高幼儿安全防范能力。
第四周：亲子活动1. 举办“亲子运动会”，增进亲子感情，促进家园共育。
2. 开展“家庭才艺展示”活动，展示幼儿在家庭中的才艺。
3. 教师与家长沟通，了解幼儿家庭情况，关注幼儿全面发展。
第五周：学习习惯养成1. 教师引导幼儿养成良好的学习习惯，如：认真听讲、按时完成作业等。
2. 开展“阅读分享”活动，激发幼儿阅读兴趣。
3. 教师与家长沟通，了解幼儿学习情况，共同关注幼儿学习进步。
第六周：生活自理能力培养1. 教师指导幼儿进行日常生活自理，如：穿衣、洗漱、整理床铺等。
2. 开展“我是生活小能手”比赛，提高幼儿生活自理能力。
3. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的生活自理情况，共同关注幼儿成长。
第七周：感恩教育1. 开展“感恩父母”主题活动，培养幼儿感恩意识。
2. 教育幼儿关爱他人，学会分享。
3. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿品德培养。
第八周：家园共育1. 举办家长会，向家长汇报幼儿在园情况，加强家园沟通。
2. 开展“家园共育”主题活动，促进家园合作。
3. 教师与家长沟通，共同关注幼儿全面发展。
幼儿园小班班主任工作计划(8篇)
幼儿园小班班主任工作计划一、指导思想为了切实搞好班级工作，本学期将以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。
二、班级情况这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，平均年龄都在____岁左右。
大多数幼儿会对幼儿园感到陌生甚至会焦虑不安，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培养一定的自理能力，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。
三、本期工作具体目标及实施1、班级管理目标（1）、入园正确对待幼儿的分离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心。
为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对教师的信任。
（2）、常规建立一定的常规，学习生活自理能力。
在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。
（3）、班级协作要求本班几位老师具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作。
提高教育教学工作的效率，加强班级的凝聚力。
措施（1）、入园向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。
通过颜色鲜艳的环境布置及多种丰富多彩的集体教学活动和孩子喜欢的形式陪幼儿游戏使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。
（2）、常规管理中班上几位老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。
例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。
在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。
（3）、班级协作要求班上几位老师在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，真正做个有心人。
周计划小班7篇
周计划小班7篇周计划小班篇1一、对工作的态度方面：作为新世纪的幼儿教师，要紧跟时代的步伐，爱岗敬业，遵纪守法，把工作当作事业。
平时严格要求自己，以师德的要求提醒自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的一点一滴的工作，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的态度和和情感对待幼儿。
二、工作方面1、保育方面：我带的是小班，结合小班幼儿身心发展的特点的我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境。
小班虽然不象托班那样以保育为主。
我们在幼儿的保育方面也没有掉以轻心，特别是在冬天，我们坚持在幼儿入园前通风，幼儿户外活动时通风，让幼儿在干净无菌的环境中成。
上生活班时我们也都注意了幼儿杯子毛巾的消毒。
我们坚持及时清洗凉晒被褥，84消毒。
特别是流感季节我们坚持在教室熏醋。
每天都给幼儿喝足够的水，随季节的变化户外活动还注意幼儿衣服的增添。
我们随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药。
2、教育教学方面根据新的教育理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以幼儿的、能力、兴趣、需要为出发点。
用主题的形式，将各领域的学习关联起来，使幼儿在生活中学习，在学习中生活。
学习、生活产生交互作用中获取各种经验而成长。
我们根据幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订学期计划，每周制订周计划，根据需要再及时调整教学内容，严格按照周计划开展活动，完成教育教学任务。
在活动中让孩子自主地、探索地学习，充分发挥幼儿的主体作用。
并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素，从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。
分组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。
在教育活动中，我们灵活运用多种教学手段，特别是英语教学。
尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。
只有孩子们的兴趣提高了他们才愿意跟我学英语。
在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。
小班第一周工作计划(共8篇)
1、社会《小兔乖乖》 2、数学《给正方形涂色》 周五： 尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。 童心画语《打电话》 户外活动 目标 1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。 2、引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。 预备 安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。 集体游戏 游戏名称 游戏玩法 敲小锣 教师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。 扔沙包 幼儿听口令，进行肩上投掷。 分散活动 小推车、大车轮、羊角球、沙包。 家园共育 1、家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。 2、家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
小猫钓鱼。 3、游戏“大雨小雨” 3、投篮 家长工作 1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯，鼓励孩子独立完成一些清洁工作。 2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么 建筑物，各个建筑物有什么特点。 3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏，体验古诗的韵律美。 4、在家里为孩子提供做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺， 感受童年的快乐。 5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。 篇三 周工作重点 1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜 色的丰富与美丽。 2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色 场地。 3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。 生活活动指导要求 1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。 2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿 3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。
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1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化， 感知秋天的美好。 2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。 3、与家长沟通坚持送幼儿来园。 篇五 1、初步认识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用。 2、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。 3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断变化的歌表演活动带来的快乐。 生活活动指导要求 1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。 2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子小便， 以防弄湿裤子。 教育活动内容安排 1、语言：甜甜的年糕 2、数学：淘气的小猫 3、艺术：绵羊 4、科学：甜甜的糖哪里来 5、健康社会：过家家 区域材料投放指导 1、建构区：小小建筑师。提供各种形状的积木。指导孩子尝试根据积木的形状 进行对称建构。 2、美工区：我是魔术师。提供彩色的橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种 图形模具来制作各种图形。
小班幼儿教学计划(优秀8篇)
小班幼儿教学计划（优秀8篇）幼儿园小班教学工作计划篇一本学期小班年级组共有5个班，其中双语班4个，普通班1个。
通过上个学期的努力，每班幼儿在各方面都有一定的进步，得到了家长的肯定与好评。
本学期小班组保教人员将继续努力，以幼儿园新《纲要》为指导方针，结合园务计划要求，扎扎实实做好各项工作。
一、安全工作1、将幼儿各项行为习惯的培养融入一日活动中。
每位保教人员要不断加强事业心与责任感，将幼儿安全工作放在首位，根据小班幼儿年龄特点，定期组织安全教育主题活动，增强幼儿的自我保护能力和意识。
对幼儿进行游戏、行走、玩水、玩火、用电、饮食等方面的安全教育，避免意外事故发生。
严格执行幼儿接送卡制度，确保幼儿不被错接。
二、德育工作各班要注重对幼儿进行思想品德教育，教育幼儿爱祖国、爱家乡、爱周围的人。
此项工作可融入日常教育教学及一日活动中。
三、教育教学工作1、加强班级常规管理，提高教育教学活动质量。
因每班幼儿较多，良好的常规管理格外重要。
各班保教人员要协调一致，建立简单、稳定和基本的一日生活常规，使班级各项工作顺利开展，提高教育教学质量。
2、扎实开展教研活动，提高教师的业务能力。
各班教师要主动学习，自我提高，积极参加教研活动。
每周进行英语教材及日常用语的朗读学习，结合校本培训进行业务学习，提高弹唱水平，提高课件制作水平。
3、面向全体幼儿，发展幼儿素质。
本学期将开展“自理能力达标”“卡拉OK”“故事大王”活动，每个幼儿都必须参加，各班教师要认真辅导每个幼儿，让每个幼儿的能力都得到不同程度的提高。
四、语言文字工作教师要坚持说普通话，写规范字。
每班组织一次幼儿学说普通话活动，在《家长园地》中开辟“推普栏”，加强对家长的宣传。
五、家长工作每班根据主题活动，及时填写《今日学》，及时反馈幼儿在园情况，做好特殊幼儿的教育工作。
坚持每学期两次的家长会和对家长的半日开放活动，半月一期《家长园地》，向家长宣传家教知识。
六、具体工作安排二月份：1、幼儿报名，整理活动室。
小班第周活动计划
小班第周活动计划本文旨在为小班的老师和家长提供一个周活动计划，以便孩子们在课余时间有机会参与各种有趣的活动，促进他们的身心发展。
以下是一周七天的活动计划。
星期一：户外运动日在星期一，安排孩子们进行户外运动活动。
可以选择让孩子们参加场地篮球比赛，进行足球训练，或者进行跳绳比赛。
这些活动有助于孩子们锻炼身体，增强协调能力和团队合作意识。
星期二：艺术与手工活动星期二的活动可以安排孩子们参与艺术和手工活动。
可以组织绘画比赛，让孩子们展示自己的创造力和想象力。
同时，也可以指导孩子们制作手工艺品，如纸飞机、折纸等，培养他们的动手能力。
星期三：科学实验日在星期三，安排孩子们参与科学实验日活动。
可以进行简单的化学实验，如水的循环实验，或者植物的生长实验。
科学实验能激发孩子们对科学的兴趣，并培养他们的观察和推理能力。
星期四：阅读与故事分享星期四的活动可以安排孩子们进行阅读和故事分享。
可以组织图书馆游览活动，让孩子们选择自己感兴趣的书籍阅读。
此外，还可以鼓励孩子们互相分享自己最喜欢的故事或书籍，并进行讨论与互动。
星期五：文化体验日在星期五，安排孩子们参与文化体验活动。
可以组织参观博物馆、美术馆或者其他文化场所，让孩子们接触到不同的文化。
同时，也可以组织文化展示，让孩子们展示自己的文化特色，增加相互了解与交流。
星期六：社区服务日星期六的活动可以安排孩子们参与社区服务。
可以组织垃圾清理活动、植树造林，或者帮助社区的老人进行日常生活照料。
社区服务能够培养孩子们的责任感和关爱他人的意识。
星期日：家庭亲子日星期日的活动可以让孩子们与家人共度时光。
可以组织家庭游戏、野餐或者户外运动，让孩子们与家人一起建立更加紧密的亲子关系。
通过以上的活动计划，小班的孩子们可以丰富多样地度过每个周。
这些活动不仅能够提供乐趣和娱乐，也能促进孩子们的身心发展，培养他们的社交能力和创造力。
同时，家长和老师的积极参与也能够加深家、校、社区之间的联系，形成合力，更好地支持孩子的成长。
2024年幼儿园小班第一周教学周计划
2024年幼儿园小班第一周教学周计划【一、目标】通过本周的教学活动，使幼儿能够逐渐适应幼儿园的生活，建立安全感，培养良好的生活习惯，促进幼儿的自理能力和社交能力的发展。
【二、教学内容】1. 学习班级规章制度；2. 学习认识自己的名字和颜色；3. 学习社交技能，如与他人打招呼、分享玩具等；4. 学习环保意识，如垃圾分类等；5. 学习日常生活自理技能，如穿脱衣物、洗手等。
【三、教学活动】1. 欢迎仪式（引导幼儿参与园歌舞蹈，互相打招呼）；2. 介绍班级规章制度（幼儿园老师用图片和动作表演，引导幼儿重复动作）；3. 自我认识（每个幼儿举着自己的照片，通过幼儿园老师的引导，自我介绍名字和衣服颜色）；4. 社交技能训练（通过角色扮演，引导幼儿模仿大人的打招呼动作，如握手、问好等）；5. 玩具分享活动（教师引导幼儿分享自己带来的玩具，鼓励幼儿与他人共享玩具）；6. 环保教育（教师通过游戏活动，教导幼儿学会垃圾分类，有意识地保护环境）；7. 自理能力训练（教师引导幼儿学习穿脱衣物、洗手等基本的自理技能）；8. 小组活动（幼儿分为小组进行游戏活动，培养幼儿与他人合作的能力）；9. 教室环境学习（引导幼儿认识教室中的各种物品和器具，了解它们的名称和用途）；10. 教师与家长互动（教师与家长交流幼儿的表现和问题，并协商解决办法）。
【四、教学方法】1. 游戏教学：通过游戏活动让幼儿主动参与，激发幼儿的学习兴趣；2. 角色扮演：让幼儿模仿大人的动作和行为，培养幼儿的社交技能；3. 图片示范：用图片和动作示范的方式来引导幼儿学习和模仿；4. 小组活动：将幼儿分组进行游戏活动，培养幼儿的合作能力；5. 情景教学：利用具体的情境来进行教学，让幼儿更好地理解和掌握知识。
【五、教学资源】1. 幼儿园教具：玩具、图片、手偶等；2. 教学材料：幼儿故事书、绘本、游戏道具等；3. 幼儿园环境：教室、操场、图书馆等；4. 家长支持：与家长进行良好的沟通和合作，互相交流幼儿的表现和问题。
幼儿园小班第一周保育工作计划
幼儿园小班第一周保育工作计划幼儿园小班第一周保育工作计划【篇1】开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要和《3-6》为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。
新的学期开始了，我们宝宝班迎来了25位可爱的小宝贝。
年龄的为3周岁左右，最小的为2.3周岁左右。
对于宝贝们的个性、幼儿生活习惯等通过这几个月的接触我们都有了基本了解。
大部分孩子的生活均不能自理，说话口齿不是很清晰，大部分幼儿只能简单的表达自己的想法，新入园的孩子对幼儿园感到陌生，哭闹现象较多，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，以各种方式开展各种活动来让孩子熟悉、喜欢上幼儿园，逐步建立起良好的行为习惯和卫生习惯，使孩子们尽快适应集体生活。
本学期我班将从常规训练、生活、卫生习惯、家长工作和安全工作几个方面去开展工作。
一、生活管理方面:小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。
因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时尿尿，拉粑粑:如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地尿尿、拉粑粑的方法。
如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗。
小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。
有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。
因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。
老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。
并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。
小班孩子在睡觉的时候做到上床前一看二摸三提醒，上床后做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡，并随时查看孩子入睡情况，并作出详细记录。
托班孩子因为年龄小。
身体比较弱，在秋冬季疾病的高发期更应该做好卫生的消毒工作，加强孩子的饮水量，随时关注孩子的身体情况，并及时作出适当处理。
小班第一周工作计划(共8篇)
篇一：小班音乐第一周教学计划安排小班音乐第一周教学计划安排（二、三、五）星期二下午稳定幼儿情绪我们是小班小朋友星期三上午礼貌教育和常规教育听故事《不哭闹的孩子》星期五下午高高兴兴上幼儿园听音乐《我爱我的幼儿园》本周工作重点：1、稳定幼儿情绪，使幼儿能够尽快适应幼儿园的生活，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、做好常规教育：教育幼儿懂礼貌，培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯。
3、对幼儿进行安全教育：不推、不挤、不在教室里乱跑。
星期二下午一、稳定幼儿情绪二、组织教育活动：活动内容：我们是小班小朋友活动目标：1.稳定幼儿情绪，使幼儿尽快安静下来，逐步熟悉幼儿园的环境。
2.使幼儿愉快的玩，在玩的过程中打消想父母的念头，老师激发爱幼儿园的情绪。
活动准备：1.各种桌面玩具。
2.熟悉每位幼儿的姓名，了解其个性。
活动过程：1.用亲切的语言和幼儿说话，教师自我介绍，拉近师幼之间的关系。
2.告诉幼儿：你们是市直幼儿园的小朋友，这是小五班，你说我们班漂亮吗？让幼儿学会观察，采用问答的形式，在这个过程中给予适当的启发引导。
3.给幼儿发放玩具，并了解一些玩具的名称。
让幼儿自由玩，教师参与到幼儿的活动中，让幼儿感受到老师很喜欢他们。
4.引导幼儿观察班级环境。
(1) 了解厕所位置。
(2) 知道午睡室在哪，是干什么的？5.表扬入园不哭的幼儿，鼓励幼儿每天都高兴地上幼儿园。
三、组织幼儿喝水、入厕。
教育幼儿下课要先入厕、喝水，并让幼儿学会排队。
四、准备离园。
教育幼儿和老师说再见。
星期三上午一、入园活动1、热情接待幼儿与家长，关注哭闹的孩子。
2、对幼儿进行礼貌教育：提醒幼儿向老师问好，向爸妈说再见。
3、让哭闹的孩子在短时间内安静，并选择自己喜欢的玩具。
二、教育活动活动内容：礼貌教育和常规教育活动目标：1、稳定幼儿的情绪，要求幼儿能愉快入园。
2、学习说简单的礼貌用语，如“老师早”、“老师再见”等。
3、学会正确的上厕所和洗手的方法。
活动准备：玩具若干。
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篇一：小班音乐第一周教学计划安排
小班音乐第一周教学计划安排
（二、三、五）
星期二下午
稳定幼儿情绪
我们是小班小朋友
星期三上午
礼貌教育和常规教育
听故事《不哭闹的孩子》
星期五下午
高高兴兴上幼儿园
听音乐《我爱我的幼儿园》
本周工作重点：
1、稳定幼儿情绪，使幼儿能够尽快适应幼儿园的生活，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、做好常规教育：教育幼儿懂礼貌，培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯。
3、对幼儿进行安全教育：不推、不挤、不在教室里乱跑。
星期二下午
一、稳定幼儿情绪
二、组织教育活动：
活动内容：我们是小班小朋友
活动目标：
1. 稳定幼儿情绪，使幼儿尽快安静下来，逐步熟悉幼儿园的环境。
2.使幼儿愉快的玩，在玩的过程中打消想父母的念头，老师激发爱幼儿园的情绪。
活动准备：
1. 各种桌面玩具。
2. 熟悉每位幼儿的姓名，了解其个性。
活动过程：
1. 用亲切的语言和幼儿说话，教师自我介绍，拉近师幼之间的关系。
2.告诉幼儿：你们是市直幼儿园的小朋友，这是小五班，你说我们班漂亮吗？让幼儿学会观察，采用问答的形式，在这个过程中给予适当的启发引导。
3. 给幼儿发放玩具，并了解一些玩具的名称。
让幼儿自由玩，教师参与到幼儿的活动中，让幼儿感受到老师很喜欢他们。
4. 引导幼儿观察班级环境。
(1) 了解厕所位置。
(2) 知道午睡室在哪，是干什么的？
5. 表扬入园不哭的幼儿，鼓励幼儿每天都高兴地上幼儿园。
三、组织幼儿喝水、入厕。
教育幼儿下课要先入厕、喝水，并让幼儿学会排队。
四、准备离园。
教育幼儿和老师说再见。
星期三上午
一、入园活动
1、热情接待幼儿与家长，关注哭闹的孩子。
2、对幼儿进行礼貌教育：提醒幼儿向老师问好，向爸妈说再见。
3、让哭闹的孩子在短时间内安静，并选择自己喜欢的玩具。
二、教育活动
活动内容：礼貌教育和常规教育
活动目标：
1、稳定幼儿的情绪，要求幼儿能愉快入园。
2、学习说简单的礼貌用语，如“老师早”、“老师再见”等。
3、学会正确的上厕所和洗手的方法。
活动准备：
玩具若干。
活动重、难点：
幼儿能大胆地说：“老师早上好、老师再见”。
活动过程：
1、稳定幼儿情绪：
让幼儿自由玩桌面玩具，对于个别哭闹的幼儿抱抱、哄哄。
2、礼貌教育：
“小朋友早晨起床的时候见到爸爸妈妈会主动喊爸爸妈妈吗？那么来到幼儿园也该喊师：
‘老师早’，如果见到其他小朋友也应该说‘××小朋友早’，放学时也应该说什么？”幼儿学说礼貌用语“老师早”、“老师再见”。
3、学习正确入厕、洗手的方法：
（1）上厕所要小心，注意大小便入池，不能推也不能挤，按时按秩序入厕。
（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。
”
4、幼儿学习搬小椅子。
教幼儿正确搬自己的小椅子，轻拿轻放。
放学时将自己的小椅子放好后跟老师说再见。
三、幼儿喝水、入厕、洗手
四、听故事《不哭闹的孩子》
教育幼儿来幼儿园不哭闹
星期五下午
一、稳定幼儿情绪
二、组织教育活动：
活动内容：高高兴兴上幼儿园
活动目标：
1、稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。
活动准备：
1、各种桌面玩具等。
2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。
活动重点：
通过游戏活动，让幼儿喜爱上幼儿园。
活动难点：
让幼儿愿意上幼儿园。
活动过程：
1、稳定幼儿情绪。
(1)师：“今天很高兴能认识这么多的小朋友，我是李老师，我们班有许多好玩的玩具，你们会玩吗？”
师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗？”
幼儿玩各种玩具。
(2)对于个别哭闹的幼儿，教师耐心安慰，和他们交谈，抱抱他们，培养他们与老师的感情。
2、组织幼儿认识厕所。
师：“小朋友们看，这是我们小朋友大小便的地方，叫厕所。
如果我们小朋友想大小便，就必须到厕所里来，不能推也不能挤，注意安全。
”
幼儿尝试自己大小便，教师、保育员帮助指导。
3、熟悉老师、小朋友。
师：“我们班这么多小朋友都有自己的名字，你们能告诉我，叫什么名字吗？你们喜欢做什么事吗？”
幼儿介绍自己的名字。
4、教师总结。
师：“我们幼儿园里有许多小朋友，有各种各样玩具，老师非常喜欢跟小朋友在一起，你们愿意上幼儿园吗？老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。
三、组织幼儿喝水、入厕。
教育幼儿下课要先入厕、喝水，并让幼儿学会排队。
三、听音乐《我爱我的幼儿园》
四、离园活动。
1、组织幼儿玩桌面玩具。
2、接待家长，与家长交谈幼儿在园情况。