阅读理解,你的眼泪是一条河阅读答案,李东辉阅读答案
你的眼泪是一条阅读答案
你的眼泪是一条阅读答案【篇一：福建省泉州市泉港区2014-2015学年八年级语文上学期期中试题】中试题（满分：150分考试时间：120分钟）一、积累与运用。
（30分）1．阅读下面一段话，按要求作答。
（7分）（1）给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
（3分）（2）用一个成语替换划线语句。
（2分）（形容某种好的思想情感）自然而然地产生出来：。
（3）用音序检字法查“潸”，应查音序；按照书写笔顺，“成”的第三笔是。
（2分）2．诗文默写。
（10分）（1）细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，，，从地下袅袅回旋上升。
（2）高峰入云，。
两岸石壁，。
（3）自经丧乱少睡眠，！（4）开轩面场圃，。
（5）山重水复疑无路，。
（6），燕然未勒归无计。
（7）谁道人生无再少？。
3.根据课文内容填空。
（3分）本学期我们所学习的几篇游记优美动人，其中《巴东三峡》带领我们领略了长江三峡的景色；《周庄水韵》让我们感受到周庄的景象；《青海湖，梦幻般的湖》则为我们描写了青海湖的特点。
4.语言实践。
（2分）汉语博大精深，一个“吃”字，就呈现出丰富的语义内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。
请根据下边括号里的提示，在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。
（任选两道作答）．．．．．．．．（1）吃（受人欢迎，受重视）（2）吃（受损失或在某方面条件不利）（3）吃（产生嫉妒情绪）（4）吃（特别爱吃、能吃的人） 5．综合性学习。
（8分）泉港历史悠久，人文荟萃，名胜古迹众多。
假如你所在的学校开展“美丽家乡，人文泉港”学习探究活动，请你按要求完成以下任务。
（1）民谚感悟简述你从下列泉港民间谚语中领悟到的道理。
（任选一句回答）（3分）．．．．①细汉（年幼时）偷拿针，大汉（成年后）偷扛杉。
．．．．②吃盐确多（比??多）你吃米，过桥确多你走路。
．．③暗暗困（晚睡觉），早早起，米缸常常有剩米。
．．．我选第句（填序号）领悟到的道理：（2）美景推荐请你为“泉港十大美景”评选活动推荐一处美景或景点，先给所推荐的美景或景点命名，然后写出推荐理由。
你的眼泪是一条河附阅读答案演示教学
你的眼泪是一条河附阅读答案你的眼泪是一条河李东辉①摇曳的光影里。
六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。
②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。
③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。
当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。
母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。
母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。
她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。
④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。
那年我参加高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。
⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。
母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。
在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。
我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？⑥在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。
⑦对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。
黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。
我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。
母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头……”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸。
《那条河流》阅读练习题及参考答案
《那条河流》阅读练习题及参考答案《那条河流》阅读练习题及参考答案 1①我怀念那条河。
②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
③我是生长在它旁边的一双耳朵。
当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。
以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。
当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
④我在河里学会了游泳。
我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。
我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。
在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的`岁月吹奏。
⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。
我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。
我没有想过，这河流会有断流的时候。
我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?⑦带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。
我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
⑨年前回家，我愕然了。
我再也看不到那条河流。
横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金;三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一起向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。
现代文阅读理解-答案-你的眼泪是一条河
你的眼泪是一条河（15分）李东辉①六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。
②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。
③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。
当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。
母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。
母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。
她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。
④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。
那年我参加高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。
⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。
母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。
在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。
我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？⑥在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。
⑦对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。
黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。
我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。
母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头……”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸。
2024届江西省宜春市万载中学语文高三第一学期期末复习检测模拟试题含解析
2024届江西省宜春市万载中学语文高三第一学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
红绿灯下迟子建①在城市，当你走到十字街头时，往往会与红绿灯相遇。
②说来好笑，我最初来到城市时，最怕的就是过街。
在西安和北京求学期间，只要是有天桥和地下通道，我绝不走十字街。
我对红绿灯不信任，它们闪来闪去的，像是两只鬼眼，变幻太快，常常是绿灯一亮，我起步走，却遭逢侧向驶来的一串汽车，它们占据了半边路，阻断你。
等它们过去后，你再前行，绿灯的心房就颤动了，红灯随之亮起，你被隔在马路中央，身前身后是川流不息的车辆，有被钢铁夹击的感觉。
此时我总会联想起卓别林的《摩登时代》中，那个被卡在机器中的工人，觉得自己是工业化时代的一个可怜虫。
③我喜欢回到故乡，其中的一个缘由是，在乡间路上，我不会为红绿灯左右。
能够阻断我脚步的，有时是一群黄昏中归家的羊，有时是几只正午时通过堤坝，要下河戏耍的鸭子。
④据说在交通事故中，死于红绿灯下的行人占了很大比例。
闯红灯，是肇事的元凶。
有时是汽车闯红灯殃及行人，有时是行人闯红灯自蹈黄泉，这样的行人无疑就是举着阎王爷掷来的招魂牌在过街。
不管责任在哪一方，倒霉的总归是人。
所以家长送孩子上学的路上，在过十字街时，如临虎口，总要拉起孩子的手。
在幼儿教育中，学会通过红绿灯下的街口，也成了必修课。
走到红绿灯下，人的心就会紧张起来，你要眼观六路，耳听八方，稍有不慎，就会酿下惨祸。
在我眼中，十字街就像匍匐在大地的十字架，它主宰着人的生死。
⑤我在哈尔滨生活以后，习惯了走红绿灯。
前些年，每当过十字街时，看见绿灯闪烁了，我会一路飞奔，分秒必争，抢在红灯敲响警钟时到达街对面。
你的眼泪是一条河附阅读答案
你的眼泪是一条河李东辉①摇曳的光影里。
六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。
②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。
③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。
当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。
母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。
母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。
她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。
④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。
那年我参加高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。
⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。
母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。
在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。
我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？⑥在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。
⑦对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。
黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。
我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。
母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头……”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸。
2020届高考语文一轮总复习：专题检测(三十九)
2019年4月专题检测(三十九)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(14分)水在水之外活着葛水平①一条宽阔的谷地间，曾经有一条河流过，如今一群羊恰似河的洪峰滚出山间，更远处四散而去。
这生殖的土地，鲜花盛开，青草繁茂，正好做了羊们的口粮。
一切都是晴朗的光照，数丈宽的河道蜿蜒，下游一位年长的老汉说：“往山里走是它的源头，公家人叫它沁河源。
走到我的脸前头我们喊它秋水河，因为当年秋天雨水多它的声音大便有了这个外名。
”②沁河，南北贯穿晋东南。
我们立足的这个县就叫沁源。
沁源，因三晋名水沁河六出其源于山中而得名。
山间沁河的六个源头清泉喷涌，碧水成溪，汇成了绿水沁河。
③它魅惑了天地两界。
更主要的是魅惑了我。
④车开入河道，河卵石高低起伏着，有青草填补了它们的缝隙，黄绿交织，有繁荣，有寂灭，也有疼痛。
⑤河谷两岸没有人烟。
云朵让天空无限扩大，空了的村庄让我六神归位。
这样的时候，因了空气的绝对新鲜和纯净，声音的穿透力也特别强，不知名的小鸟啁啾声声，在空旷中游走，那啁啾声便遥远了一切，透明了一切。
我们奔跑而去，让景色生动起来。
一条道被水漫过，人走在水道上，两行杨树形成密匝匝绿色拱道，在一个马蹄形的缺口前水流分开到两边山脚下。
“源”至此而出。
⑥泉水清澈，冰凉清甜，东边泉眼水流湍急，西边泉眼水流平缓，两股泉水流出数十米后汇成一股，顺河谷而渗入地下。
山崖壁上有大小不一的洞，能感觉到在远古那些洞都有水出，水流分散，涡流丛生该是怎样的景致！浅浅的一汪至山间流出，我把手伸进去，它的深度淹不住我的胳膊肘。
水流出泉眼，慢铺开来形成小河，水面刚能把我平放的巴掌淹住。
走过河对岸，鞋面不小心会被水打湿，也许是故意的，此时的我居然对水生出了敬畏之情。
水面上因了阳光的不同折射，看上去呈颗粒状，有别一番模样。
对岸有碑亭，新修却已经残破，是山西省人民政府在此设立下的“沁河源头纪念碑”。
⑦它不是原来就这个样子，如今，羊群代替了它成为河道里流淌的植物。
开着五朵花瓣的黄花，自在地生动着，羊群走来，放羊人撒了细盐，我听见羊舌头抹布一样擦着，像一支曲子在低声部回旋。
“一滴眼泪换一滴水”阅读试题及答案(2021年整理精品文档)
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“一滴眼泪换一滴水”阅读试题及答案一滴眼泪换一滴水【法】雨果①那可怜人像无法挣脱锁链的野兽一般，只好又不动弹了，他胸膛里间或迸出一声粗重的叹息,他既不羞愧也不脸红,他太远离社会生活,太接近自然状态，不可能知道什么是羞耻。
而且在那十分丑陋的脸上，还能表现出什么羞耻呢？但是愤怒、憎恨、失望,逐渐在那可怕的脸上增多,成了一片厚厚的阴云，逐渐蓄满了电流,变成了千万道电光，在那怪人的独眼里闪闪发亮。
②当一头骡子载着一位神甫经过那里的时候,他脸上的阴云化开了一会儿。
他远远望见那头骡子和那个神甫，这可怜人的脸色就温和起来，一直控制着他的那种愤怒变成了奇特的充满了难以形容的甜蜜宽厚而温和的微笑。
那神甫愈走近他，他的笑容就愈加明显，愈加清晰，愈加光辉灿烂,简直像是不幸的人所崇敬的救主降临了似的。
可是当那头骡子靠近了刑台，使骑在它背上的神甫看清了犯人是谁的时候,那神甫却低下眼睛，用两只踢马刺踢着骡子急忙转身走开了,好象在逃避一声耻辱的呼唤似的，他很不愿意在那种场合被一个不幸的人认出来并且向他致敬呢。
③那个神甫正是副主教堂·克洛德·孚罗洛。
④伽西莫多的脸色又黯淡起来了。
微笑还在一片阴云间停留了一会,但那是痛苦的、无力的、带着深深悲哀的微笑。
……⑤几分钟后，伽西莫多用失望的眼神扫视了人们一遍，又用更加令人心碎的声音喊道：“给水喝！"仍然只引起一阵哄笑.“喝这个吧！”罗班·普斯潘叫喊着，把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他脸上，“拿去吧，恶汉!算我欠你的情哪!"有个妇人把一块石子向他头上扔去：“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教训!”“喂，小子！”一个跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道：“你还在圣母院塔顶上咒骂我们不?”“这只碗给你去喝水!"一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去，“我老婆就是因为看见你从她面前走过，才生下了一个两个脑袋的娃娃！”“我的母猫生下了一只六只脚的小猫！”一个老妇把一块瓦片向他头上扔去，尖声嚷道。
初一语文鄂教版试卷
初一语文鄂教版试卷考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列字形和划线字注音全部正确的一项是（）（2分）A．休憩(qì)物外之趣鹤唳云端(lìn)沟壑B．洗濯(zhuó)可望不可及碌碌终生(lù)玷污C．堕落(duò)繁弦急管玲珑剔透(tī)苦熬D．雏形(chú)险象叠生得失之患(huàn)厄运2.下列相关内容表述有误的一项是（）（2分）A．《童年的朋友》作者是苏联作家高尔基，《童年》、《在人间》、《我的大学》是他的自传体三部曲。
B．《一面》先点出见面的时代背景，再记叙与鲁迅见面的情景，同时写了内山老板的热情和友好态度，互相映衬，平分笔墨，表现了鲁迅先生对进步青年的关爱之情。
C．《两小儿辨日》选自《列子·汤问》，《列子》相传是战国时列御寇所撰。
D．《月迹》作者是贾平凹，这篇散文以孩童的心态、孩童的目光来展示、描绘中秋之月迹，语言清新优美，含蓄凝练。
3.下列各组词语书写无误的一项是（）A．费寝忘食众目睽睽鉴赏繁密云宵B．咄咄逼人喜出望外决别秕谷倜傥C．人声鼎沸模模糊糊荫蔽感概盔甲D．煞有介事花团锦簇威慑狡猾粗犷4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A．同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编滥造。
B．通过这次综合性实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
C．春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。
D．我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
5.下列说法有误的一项是（）A．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。
B．王安石的《伤仲永》一文，通过讲述一个神童最后“泯然众人”的故事，警示后人后天教育的重要性。
2019年阅读下面文字,完成16—19题溪水李汉荣___①一条大河
2019年阅读下面文字，完成16—19题溪水李汉荣？??①一条大河篇一：09 年中考语文中招模拟考试试卷09 年中考语文中招模拟考试试卷本卷共四部分，28 题，总分120分，考试时间150分钟一、积累和运用（22 分）1 、填补下面各句的空缺处或按要求填空。
（10 分）①，白露未晞，所谓伊人，在水之湄。
②受任于败军之际，。
③，人不寐，将军白发征夫泪。
④落红不是无情物，。
⑤“5 • 12”大地震给汶川地区造成严重破坏，人民的生命财产遭受极大损失，但是，正像刘禹锡所说“，”，灾区人民一定能从悲痛中振奋起来，在废墟上重建美丽的家园。
⑥达赖集团策划组织的“ 3 • 14”打砸抢烧罪恶活动，遭到了全国人民、海外华人以及全世界主持正义的人们的谴责，这正如孟子所说的“，。
”⑦孟子说：“乐以天下，忧以天下。
”古人常胸怀大志。
他们兼济天下，关注民生。
请从你学过的古诗词中找出这样的一联句子写在下面：，。
2 、阅读下面的材料，完成题目。
（3分）中国足球队赴新加坡参加第1 4届世界杯外围赛，最后一站与卡塔尔队对阵，领先一球至第87 分钟，眼看就要“冲出亚洲”、跨进罗马，却后劲不足，上演“黑色三分钟”而失利，进军罗马的梦想就此破灭。
第二天国内各报均以显著位置、醒目标题刊发消息、评论。
某报编辑绞尽脑汁，给报道拟定了“泪洒新加坡，”的标题，该标题在读者中受到广泛好评。
①如果用对联的形式来补充标题，你怎么写？（2分）泪洒新加坡，②你为什么这么写？说一说你的理由（1分）3 、名著阅读（3 分）从下面几组文学人物中选择一组，说一说你更喜欢哪一个人物，请结合具体情节陈述你的理由。
A 组：诸葛亮吴用B 组：张飞李逵C 组：林冲孙悟空D 组: 保尔鲁滨孙4 、综合性学习（6分）20XX 年5 月4 日，初三（1 ）班全体同学举行了青春仪式。
在仪式上，同学们朗诵青春宣言，用歌声、舞姿、绘画来展示青春的风采。
①请你为这个青春仪式设计一个主题语。
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你的眼泪是一条河李① 曳的光影里。
六十年了，多少苦的泪伴着逝去的月，在母的上流呀流，流走了母的青，流成了道道密的小河。
②从出生那一天起，我就把无尽的挂和愁苦了她，母的生命从此成一支被我点燃的蜡，再没有停止燃和流泪。
③不一的候，我得了急性炎，病在三十多年前的村，是可以置人于死命的。
当，已担任村支的父在几百里外的地委党校学。
母抱着气息奄奄的我，冲雷交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，于在子夜敲开了十里外一个老中医的家。
母跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。
她再次用她的泪感了上，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。
④ 起来，我算母争气，从小学到中学一路来，没她失望。
那年我参加高考竟考了个全文科第一，母夜把我的被子拆了，添一新棉絮，灯光下，她手中的起起落落，点点滴滴的泪水同那慈母心都了那厚厚的棉被里。
⑤大学后，我被分到一个新城市工作。
母盼来的不是儿子年来的，而是我患病住院的音。
在我所住的医院，母踉着扑到我的床，抱着我的，泉涌般的泪水湿了我的。
我的心里是母深深的歉意，什么我你的是流不尽的泪我真是一个不好意的鬼⑥在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我个不 24 的生命当成它手中的一根扯来扯去的猴皮筋，母用她血的泪水和根根白陪着我一道和它量，最我竟奇迹般脱了死神的，可是它并没有空手而去，走了我的一双眼睛。
⑦ 失明的儿子，已是心碎的母，就如做了事的孩子，不知如何才能不惹我怒。
黑暗中，我下意地伸出手，她竟看了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。
我深吸一口香烟，久才伴着一声重重的息吐出的烟。
母又小心翼翼地开口了：“ 知道你心里受，可我要活下去！”“活，像我活着有用” 是我几个月来第一次着母的茬儿答言，母受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我的儿子，我心里就踏，就有奔⋯⋯”窗外的雨下得更大了，落在出新芽的上沙沙作响，忽得上痒痒的，用手去摸。
是泪。
⑧肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。
北师大版七年级下册语文课本《一条大河》课后习题答案
北师⼤版七年级下册语⽂课本《⼀条⼤河》课后习题答案 成功，要靠⾟勤与汗⽔，接下来是店铺为⼤家带来的关于七年级下册语⽂课本《⼀条⼤河》课后习题答案，希望会给⼤家带来帮助。
《⼀条⼤河》阅读练习·探究第⼀题答案 背诵《当我死时》《黄河颂》《长江之歌》。
这三⾸诗(歌词)及《长江》都以“母亲”指称长江、黄河，但抒发的情感各有不同，请具体谈谈。
《当我死时》抒发了去国怀乡的强烈情感，抒发了对祖国的⽆限思念，表达了思念之苦和对祖国统⼀的热望。
《黄河颂》是中华民族伟⼤精神的颂歌，抒发了作者对我们民族伟⼤坚强的英雄⽓概的赞美之情。
《长江之歌》抒发了对祖国母亲的深情赞美和⽆限热爱。
诗中以长江的美好、博⼤、仁厚、雄伟的形象象征祖国母亲，表达了对祖国⽆限热爱、深情赞美的感情。
《长江》抒发了对新中国的赞美之情，歌颂了祖国母亲所处的意⽓风发、朝⽓蓬勃的新时代。
《⼀条⼤河》阅读练习·探究第⼆题答案 《黄河颂》和《长江之歌》中的黄河、长江并不仅仅是地理学上的黄河、长江，⽽且表现了⼀种精神，你从哪些词句中可以看出? 《黄河颂》：“英雄的⽓魄”“英雄的故事”“英雄的体魄”“英雄⼉⼥”“民族的精神”“民族的摇篮”“民族的屏障”“伟⼤坚强”等。
《长江之歌》：“你⽤⽢甜的乳汁，/哺育各族⼉⼥”“你⽤磅礴的⼒量，/推动新的时代”“我们赞美长江，/你是⽆穷的源泉;/我们依恋长江，/你有母亲的情怀”等。
《⼀条⼤河》阅读练习·探究第三题答案 你是否像《-条⼤河》的作者那样，由《黄河颂》《长江之歌》或其他歌唱祖国、中华民族的歌曲引发过某种亲切、深情的感受?如有这种体验，请说给⽼师和同学听听。
本题为开放性题⽬，只要谈出⾃⼰的深切感受即可。
《⼀条⼤河》词句品味·积累题答案 1.许多现代歌词往往化⽤古代诗词的经典语句。
试体味“我站在⾼⼭之巅，望黄河滚滚，奔向东南。
惊涛澎湃，掀起万丈狂澜”(《黄河颂》)与“君不见黄河之⽔天上来，奔流到海不复回”(李⽩《将进酒》)、“乱⽯穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”(苏轼《念奴娇⾚壁怀古》)之间的联系。
那条河流阅读答案
那条河流阅读答案那条河流阅读答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。
下面是关于那条河流阅读答案的内容，欢迎阅读！阅读下文，完成文后问题。
那条河流我怀念那条河流。
a．远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
我是生长在它旁边的一双耳朵。
当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。
以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芳香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹏鸟的啼鸣是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的，当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
我在河湾里学会了游泳。
我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。
我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。
在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七个音孔），我在静夜里向身后的村庄和远方的岁月吹奏。
当时，我不觉得这一切都是奇迹，我不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。
我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。
我没有想过这河流会有断流的时候，我没有想过它似乎源远流长的水，是来自哪里？它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成？带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。
我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
年前回家，我愕然了。
我再也看不到那条河流。
横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空，和那只摇摇晃晃的风筝。
2020-2021学年利津县第一实验学校高三语文下学期期末考试试卷及参考答案
2020-2021学年利津县第一实验学校高三语文下学期期末考试试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
逝川迟子建大约是每年的九月底或者十月初吧，一种被当地人称为“泪鱼”的鱼就从逝川上游哭着下来了。
它们到来时整条逝川便发出呜呜呜的声音。
如果不想听这悲凉之声，那么只有打捞泪鱼了。
在阿甲渔村有一种传说，泪鱼下来的时候，如果哪户没有捕到它，一无所获，那么这家的主人就会遭灾。
渔妇们把丈夫捕到的泪鱼放到硕大的木盆中，安慰它们，一遍遍祈祷般地说着：“好了，别哭了；好了，别哭了……”泪鱼果然就不哭了，它们在岸上的木盆中游来游去，心安理得了。
次日凌晨时人们再将它们放回逝川，它们再次入水时便不再发出呜呜呜的声音了。
当晚秋的风在林间放肆地撕扯失去水分的树叶时，敏感的老渔妇吉喜就把捕捞泪鱼的工具准备好了。
吉喜七十八岁了，干瘦而驼背，喜欢吃风干的浆果和蘑菇，常常自言自语。
雪是从凌晨五时悄然来临的，窗棂发出刮鱼鳞一样的嚓嚓的响声。
吉喜被敲门声惊醒，来人是胡会的孙子胡刀。
“吉喜大妈，这可怎么好，这小东西真不会挑日子，爱莲说感觉身体不对了，挺不过今天了，唉，泪鱼也要来了，这可怎么好，多么不是时候……”男人第一次当爸爸时都是这么慌乱不堪的。
吉喜喜欢这种慌乱的神态。
吉喜戴上银灰色的头巾便出门了。
一百多幢房屋的阿甲渔村在雪中显得规模更加小了。
房屋在雪中就像一颗颗被糖腌制的蜜枣一样。
吉喜望了望逝川，似乎能感觉到泪鱼到来前河水那微妙的震颤了。
她想起了胡刀的祖父胡会，这个可怜的老渔民在七十岁那年成了黑熊的牺牲品。
年轻时的胡会能骑善射，围剿龟鱼最有经验。
那时的吉喜有个天真的想法，认定百里挑一的她会成为胡会的妻子，然而胡会却娶了毫无姿色和持家能力的彩珠。
胡会曾在某一年捕泪鱼的时候告诉吉喜没有娶她的原因：“你太能了，你什么都会，你能挑起门户过日子，男人在你的屋檐下会慢慢丧失生活能力的，你能过了头。
2019-2020学年宜昌外国语学校高三语文下学期期中试题及答案解析
2019-2020学年宜昌外国语学校高三语文下学期期中试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的作品，完成下面小题。
月下美人泪肖建国惠州城有两大养花高手，一个叫黄金，一个叫季献民。
称得上高手的，总得有点绝活。
先说黄金。
从黄金记事起，他家就是花匠。
别人养花大都为了观赏，而黄金家是为了生活。
他家以种花卖花过日子，开门七件事，柴米油盐酱醋茶，全靠花。
所以黄金从小就跟着家人干养花的活。
八岁，黄金去上小学。
刚好学校的校园在翻整，墙角要种一排花。
有员工过来问，种什么花？校长沉吟一会说，种白鹤仙吧，陆游不是说过“芳兰移取偏中村，余地何妨种玉簪”吗？校长对古诗词有研究，这玉簪就是白鹤仙。
黄金一听，就说不行不行。
这玉簪不能种墙根，炕都会炕死。
少儿雌黄，校长哪放在心上。
果然种上不多久，这玉簪全都晒死了。
校长对黄金刮目相看。
黄金读到初二，辍学了。
他成绩不好，整天就想着如何侍弄花草。
校长说，你回去也好，花草有本心，说不定能让你黄金万两。
校长也真说对了。
十多年后，黄金成了惠州城花卉行业的大佬。
他不种一般的花，只种奇花异草。
比如兰花走俏时，惠州城里的花匠都去养。
春兰、蕙兰、建兰、寒兰、墨兰，你方唱罢我登场。
朝京门的王胡子竟养出了猴脸小龙兰。
一茎一花一雷公，粉面蒜鼻红头发。
嘿，奇了。
轮到黄金出手，养的是蝴蝶兰。
品种虽一般，可花蕊里包含着一只展翅欲飞的白鸽！栩栩如生，绝了。
再比如，养昙花，也叫月下美人。
黄金能让昙花在白天开放。
这个，稍有养花经验的人都会。
将昙花用黑布蒙起来，不让其见光。
到了晚上，则用射灯对着照，照得昙花“阴阳颠倒”。
一个星期后，昙花彻底蒙了，不得不顺从人意，在白天开放。
虽然都会，然而都没黄金的昙花开得艳，开得大，开得多。
黄金的诀窍在哪里？据王胡子说，黄金爱搞嫁接，不是一类的花，也硬要把它们“嫁上”。
黄金的昙花供不应求。
为防假冒，他在每盆花上都系个标牌：黄金之花。
王胡子有次在黄金家喝了点酒，对他说，你养花虽好，可比不过季献民。
2021年鹤岗市第一中学高三语文期末考试试题及参考答案
2021年鹤岗市第一中学高三语文期末考试试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
我们时代的塑胶跑道迟子建哈尔滨对于我来说，是一座埋藏着父辈眼泪的城，在后辈的写作者眼里，它可以是一只血脚印，也可以是一颗露珠。
我十七岁前的行迹，在连绵的大兴安岭山脉。
山脉像长长的线，日月之光是闪亮的针，把我结结实实缝在它的怀抱中。
初春的风认识我，夏日的溪流认得我，秋天时的薄冰认得我，冬天生产队的牛马认得我，我是大自然围场里的一个小小生物。
我对哈尔滨最早的认知，是从父亲的回忆中来的。
父亲童年不幸，我奶奶去世早，爷爷便把父亲从帽儿山，送到哈尔滨的四弟家，而他四弟是在兆麟公园看门的，多子多女，生活拮据。
父亲读中学时寄宿，他常在酒醉时讲他去食堂买饭，不止一次遭遇因没有续上伙食费而被停伙的情景。
贫穷和饥饿的滋味，被父亲过早地尝到了。
父亲功课不错，小提琴拉得也好，但家里没钱供他继续求学，中学毕业后，他没跟任何人商量，独自报名来参加大兴安岭的开发建设。
父亲这一去，直到1986年因病辞世，近三十年没回过哈尔滨。
而他留给我的哈尔滨故事，多半浸透着眼泪。
1990年，我从大兴安岭师范学校调转到哈尔滨工作。
每次去兆麟公园，我都会忧伤满怀，想着这曾是父亲留下足迹的地方啊。
初来哈尔滨，我的写作与这座城市少有关联，虽是它的居民，但更像个过客。
直到上世纪末我打造《伪满洲国》，哈尔滨作为历史主场景，我无法回避，所以开始读城史，在作品中尝试建构它。
但它始终没有以强悍的主体风貌在我作品中独立呈现过。
二十年过去了，我在哈尔滨生活日久，了解愈深，很想对它进行一次酣畅淋漓的文学表达。
2019年，我开始了《烟火漫卷》的写作。
写完第二章，我随作协代表团访欧，虽然旅途中没有续写，但笔下的人物和故事，一路跟着我漂洋过海，始终在脑海沉浮升腾。
首站去的是曾到访过的挪威的卑尔根，令我吃惊的是，这座城市少有变化，几乎每个标志性建筑物，还是我记忆中的模样。
2022-2023学年北京朝阳区陈经纶中学初一(上)期中语文试卷及答案
2022北京陈经纶中学初一（上）期中语文一、基础•运用。
（共16分）1．（6分）学校策划开展“走近汉字•传承文化”的活动，请你完成任务。
下面是某小组同学为启动仪式准备的发言稿。
阅读文段，完成问题。
ㅤㅤ汉字，中国古人智慧的结晶。
千百年间，它经历了“甲金篆隶草楷行”的发展。
ㅤㅤ汉字的不断演变①了中华文明连绵不绝的传承。
从记录的工具到艺术的载．体，它的身上，倾注了无数先人的心血。
凝望汉字，一笔一划间，我们似乎发现了，藏在其中那份古人走心的文化生活与脱俗的精神品格。
ㅤㅤ乐，本指乐器。
在古人眼中，它既可以打破静谧．，化身悠扬宛转的名曲，又能成为高山流水般知音的代名词；它可以饱含“窈窕淑女，钟鼓乐之”的爱意，也能拥有“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的淡然。
ㅤㅤ美，本义味美。
可落笔生花间，它拥有了“君子成人之美”的风度，向往起“一顾倾人城，再顾倾人国”的佳人，渴望着“一言之美，贵于千金”的品质，也为“叹人间，美中不足今方信”而忧伤。
ㅤㅤ诗书礼乐，琴棋书画，像这样的汉字我们有数万之多。
这些②的文字，它们就像一面面镜子，折射出先人智慧，倒映着五千年华夏文明。
（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是A.载zǎi谧bìB.载zǎi谧mìC.载zài谧bìD.载zài谧mì（2）在这段文字横线处填入词语，书写全都正确的一项是A.①反应②截然不同B.①反映②截然不同C.①反应②竭然不同D.①反映②竭然不同（3）文中画线句选自（学派）经典著作2．（4分）下面是学生志愿者为“走近汉字•传承文化”活动写的部分演讲词。
阅读这段文字，完成问题。
ㅤㅤ凡有一物，必有一名【甲】凡有一名，必有一字。
文字的故事，也是关于我们生活世界的故事。
汉字从远古走来，向世界走去。
汉字具有与其他现代文字不同的性质、功能与历史，可概括为“三个唯一”【乙】唯一的表意文字、唯一的自源文字、唯一的沿用几千年至今不废的古老文字。
2021年湖北省十堰市丹江口第一中学高三语文下学期期末试题含解析
2021年湖北省十堰市丹江口第一中学高三语文下学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成11—15题。
（20分）悲伤的耳朵夏榆(1)1990年，当时的东德人满怀幸福地拆除柏林墙，他们拿着铁锤、钢钎，拿着铁锹和绳索，成群结队的人站在那面巨墙下，有的人骑在墙头上，他们用各种工具对付这面矗立在他们生活中长达半个世纪的隔离墙。
在这些人里边有中年人，也有孩子。
有人在拆除的过程中流下了热泪。
那些激动的人都感觉到随着这面巨大的隔离墙的倒塌他们获得了新生。
有很多世界著名的歌星在柏林波茨坦广场举办了场面浩大的摇滚音乐会，在那个时刻，只有摇滚才能表达他们获得自由以后的狂欢和幸福。
一面巨大的模拟柏林墙在燃烧起来的摇滚的激情中崩塌，全世界都看到了这个时刻，看到了这个场景。
(2)我没有看到。
我没有办法获得世界的这个讯息。
那时候我被隔离在世界之外，隔离我的不是具体的墙，而是一种生活。
(3)我告诉母亲我想当一个作家，母亲很高兴，但是不相信。
母亲不能把写作的行为跟我联系起来，在她看来两者之间距离遥远。
虽然她并不明白我写出的那些文字所代表的确切意义，但是她能明白那些文字本身所具有的价值。
她很骄傲我有当作家的梦想，但她又很担心我有这个梦想。
母亲说只怕你是有那个心没那个命。
(4)我并没有顾虑母亲的担忧。
我想我可以不当作家，但我还是要写作。
写作就像我在黑暗中穿行时候头顶的一盏灯，它照亮了我的道路。
我那时还热爱萨特。
萨特说：词语高于一切。
当人看见一棵梧桐树的时候，其实是在等待着关于这棵梧桐树的形容词。
只有这个形容词，有关对于梧桐树的表达才使得这种凝视具有了意义。
他说，人的一切生活经历都凝聚在对“说出的存在”即对一切的审查之中。
萨特的这个想法帮助了我，他使我重新打量自己的生活。
我试图为自己的生活命名，试图说出我的生活的存在。
那是我写作行为的开始。
(5)我在一个精神近于荒漠的地方开始自己对写作的梦想，由我的幻想而赋予的写作行为的神圣感和崇高感那时候被我深深地迷恋。
2020届河口区义和中学高三语文上学期期中考试试题及参考答案
2020届河口区义和中学高三语文上学期期中考试试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
我们时代的塑胶跑道迟子建哈尔滨对于我来说，是一座埋藏着父辈眼泪的城，在后辈的写作者眼里，它可以是一只血脚印，也可以是一颗露珠。
我十七岁前的行迹，在连绵的大兴安岭山脉。
山脉像长长的线，日月之光是闪亮的针，把我结结实实缝在它的怀抱中。
初春的风认识我，夏日的溪流认得我，秋天时的薄冰认得我，冬天生产队的牛马认得我，我是大自然围场里的一个小小生物。
我对哈尔滨最早的认知，是从父亲的回忆中来的。
父亲童年不幸，我奶奶去世早，爷爷便把父亲从帽儿山，送到哈尔滨的四弟家，而他四弟是在兆麟公园看门的，多子多女，生活拮据。
父亲读中学时寄宿，他常在酒醉时讲他去食堂买饭，不止一次遭遇因没有续上伙食费而被停伙的情景。
贫穷和饥饿的滋味，被父亲过早地尝到了。
父亲功课不错，小提琴拉得也好，但家里没钱供他继续求学，中学毕业后，他没跟任何人商量，独自报名来参加大兴安岭的开发建设。
父亲这一去，直到1986年因病辞世，近三十年没回过哈尔滨。
而他留给我的哈尔滨故事，多半浸透着眼泪。
1990年，我从大兴安岭师范学校调转到哈尔滨工作。
每次去兆麟公园，我都会忧伤满怀，想着这曾是父亲留下足迹的地方啊。
初来哈尔滨，我的写作与这座城市少有关联，虽是它的居民，但更像个过客。
直到上世纪末我打造《伪满洲国》，哈尔滨作为历史主场景，我无法回避，所以开始读城史，在作品中尝试建构它。
但它始终没有以强悍的主体风貌在我作品中独立呈现过。
二十年过去了，我在哈尔滨生活日久，了解愈深，很想对它进行一次酣畅淋漓的文学表达。
2019年，我开始了《烟火漫卷》的写作。
写完第二章，我随作协代表团访欧，虽然旅途中没有续写，但笔下的人物和故事，一路跟着我漂洋过海，始终在脑海沉浮升腾。
首站去的是曾到访过的挪威的卑尔根，令我吃惊的是，这座城市少有变化，几乎每个标志性建筑物，还是我记忆中的模样。
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阅读理解,你的眼泪是一条河阅读答案,李东辉阅读答案你的眼泪是一条河
李东辉?摇曳的光影里。
六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。
?从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。
?不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。
当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。
母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。
母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。
她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。
?说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。
那年我参加高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。
?大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。
母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。
在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。
我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪,我真是一个不怀好意的讨债鬼吗,?在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。
?对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。
黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找
火柴。
我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。
母亲又小心翼翼地开口了:
“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去～”“活，像我这样活着有啥用,”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励:“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头……”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸。
是泪。
?肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。
在家休养了三年，我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活～”我必须走出一条活的路来。
几年来我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踩出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。
如果说我的生命是一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。
?母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生命托起我这只船，送我到远方。
——选自《时文选粹》11.通读全文，概括出“我”让母亲“牵挂和愁苦”的两件事。
(每件事的概括不超过30字，4分)12.文章多次写到母亲的眼泪，而写“我”流泪，仅在第?自然段结尾一处。
请分析“我”此时流泪的原因。
(4分)13.品析文中加点词语和划线句子。
(6分)(1)在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪
水湿润了我的脸。
(品析加点词，3分)(2)母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。
(从修辞的角度进行品析，3分)14.如何理解文章
最后一个自然段的含义,(4分)15.你觉得文中母亲是个怎样的人,结合文章内容简
要分析。
(4分)
[NextPage]
示例:?我得急性肠炎，母亲夜里冒雨步行十多里,跪求老中医为我治病;?我考
上大学时，母亲连夜给我的棉被添新棉絮;?我患病住院，母亲赶赴医院照顾我;?我
双目失明，母亲细心照顾我,安慰我好好地活着。
12.(4分，答对两点即可满分)示例:?我的不幸给
母亲带来极大的痛苦，我不理解母亲的付出而愧疚流泪;?写出了母亲为我奉献,为我愁苦的一生，赞美母爱的无私和伟大。
14.(4分，答对一点1分)示例:一方面写出母亲的泪水伴随我的成长，我给母亲带来不尽的痛苦;另一方面也写出了每当我遭遇挫折)磨难，母亲总是坚定地守护我，安慰、鼓励我，给我信心和勇气;表达了我对母亲无尽的感激之情，赞美了母爱的无私、伟大。
15.(4分，答对两点即可满分，意对即可)示例:?我每次?为母亲默默照顾我，独自承担一切痛苦而感激流泪;?为我曾经的迷茫和自私而懊悔流泪;?我重新燃起对生活的希望而欣慰、激动流泪。
13.(6分，每小题3分)(1)“踉跄”)“扑”)“抱”，三个词准确生动地描写了母亲在获悉孩子病重后焦急、牵挂、心疼的样子，体现了母亲对我深深地爱。
(2)本句运用比喻的修辞手法，将母亲的生命比作点燃的蜡烛，生动形象地病，母亲绝不放弃，不被我的病灾击垮，可见母亲的执着和坚强。
?考上大学时，母亲为我增添一层新棉絮，连夜为我缝制棉被;大学毕业后我患重病，母亲鼓励我勇敢地活下去，给我生活的信心，可见母亲的慈爱。
?每次重病，母亲细心照顾，从不要求我为她做任何事，可见母亲的无私。
?我失明后想抽烟，“黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见”，忙把烟放到我手上，还找来火柴，可见母亲的细心。