第五单元 第15讲 【高三一轮复习系列2021版步步高生物《大一轮复习讲义》】(001)

第15讲基因的自由组合定律

[考纲要求] 1.基因的自由组合定律(Ⅱ)。2.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。

1．两对相对性状的杂交实验——发现问题

(1)实验过程

(2)结果及结论

结果结论

F1全为黄色圆粒说明黄色和圆粒为显性性状F2中圆粒∶皱粒＝3∶1 说明种子粒形的遗传遵循分离定律

F2中黄色∶绿色＝3∶1 说明种子粒色的遗传遵循分离定律

F2中出现两种亲本类型(黄色圆粒、绿色皱粒)和两

说明不同性状之间进行了自由组合种新类型(绿色圆粒、黄色皱粒)

(3)问题提出

①为什么会出现新的性状组合呢？②这与一对相对性状实验中F2的3∶1的数量比有联系吗？2．对自由组合现象的解释——提出假说

(1)理论解释(提出假设)

①两对相对性状分别由两对遗传因子控制。

②F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。

③F1产生的雌配子和雄配子各有4种，且数量比相等。

④受精时，雌雄配子的结合是随机的。

(2)遗传图解(棋盘格式)

3．对自由组合现象的验证——演绎推理、验证假说

(1)演绎推理图解

(2)实施实验结果：实验结果与演绎结果相符，则假说成立。

黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆的测交实验结果如下：

表现型

项目

黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒

实际子粒数F1作母本31 27 26 26 F1作父本24 22 25 26

不同性状的数量比 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1

4．自由组合定律

(1)实质与各种比例的关系

(2)细胞学基础

(3)研究对象：位于非同源染色体上的非等位基因。 (4)发生时间：减数第一次分裂后期。 (5)适用范围

5．自由组合定律的应用

(1)指导杂交育种：把优良性状结合在一起。 不同优良性状亲本――→杂交F 1――→自交F 2(选育符合要求个体)――→连续

自交

纯合子 (2)指导医学实践：为遗传病的预测和诊断提供理论依据。分析两种或两种以上遗传病的传递规律，推测基因型和表现型的比例及群体发病率。 6．孟德尔获得成功的原因

教材拾遗 (1)F 2中出现与亲本不同的性状类型，称为重组类型，重组类型是黄色皱粒和绿色圆粒，重组类型所占比例是3

8

。(P 9)

(2)对于两对相对性状的遗传结果，如果对每一对性状单独进行分析，其性状的数量比都是3∶1，即每对性状的遗传都遵循了分离定律。两对相对性状的遗传结果可以表示为它们各自遗传结果的乘积，即9∶3∶3∶1来自(3∶1)2。(P 10)

(3)F 1(YyRr)产生的雌配子(雄配子)的种类和比例为YR ∶Yr ∶yR ∶yr ＝1∶1∶1∶1，此比例并非雌雄配子之间的数量比例。(P 10)

(4)在孟德尔的F 1(YyRr)与yyrr 测交实验中，也进行了正反交实验，并且结果都与预期结果一致，接近1∶1∶1∶1。(P 11表1－2)

1．判断关于两对相对性状杂交和测交实验说法的正误

(1)F 2的9∶3∶3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合( √ )

(2)在F 1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生的F 2中，与F 1基因型完全相同的个体占1

4( √ )

(3)F 2的黄色圆粒中，只有基因型为YyRr 的个体是杂合子，其他的都是纯合子( × ) (4)若双亲豌豆杂交后子代表现型之比为1∶1∶1∶1，则两个亲本基因型一定为YyRr ×yyrr( × )

2．判断关于基因自由组合定律内容及其相关适用条件说法的正误

(1)在进行减数分裂的过程中，等位基因彼此分离，非等位基因表现为自由组合( × ) (2)基因自由组合定律是指F 1产生的4种类型的雄配子和雌配子可以自由组合( × ) (3)孟德尔自由组合定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物( × ) (4)基因分离定律和自由组合定律具有相同的细胞学基础( × ) 易错警示 (1)F 2出现9∶3∶3∶1的4个条件

①所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，而且等位基因要完全显性。 ②不同类型的雌雄配子都能发育良好，且受精的机会均等。 ③所有后代都应处于比较一致的环境中，而且存活率相同。 ④供实验的群体要足够大，个体数量要足够多。

(2)自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合，而“非等位基因”是指不在同源染色体相同位置上的不同基因，同源染色体上及同一条染色体上都有“非等位基因”。这里的“基因自由组合”发生在配子形成(减数第一次分裂后期)过程中，不是发生在受精作用过程中。

考向一 自由组合定律发现的相关实验辨析