留住秋天课件
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留住秋天课件
湘版美术三年级上册第十一课
留住秋天
一、赏一赏
“听听，秋的声音，大树抖抖手臂， 刷刷，是黄叶道别的话音。
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，走进这金色的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。
秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵花里。
在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。
听听，我们听到了秋的声音。
你有哪些办法留住秋天？
二、想一想
漂亮的树 叶剪贴画是 说一说： 怎么做出来的？
制作步骤：1、构思拼摆 2、修剪 3、粘贴
三、看一看
四、 一幅剪贴 画，可以用彩笔或树叶进行适当的环境 添画。
五、评一评
金色的秋天虽离我们远去，但我 们已经能够留住它了。相信大家 能利用今天所学的方法，开动聪 明的大脑，发挥灵巧的双手，留 住四季的美，留住生活的美。
课外拓展：查一查，为什么到了秋天
树叶会从树上落下？
留住秋天
一、赏一赏
“听听，秋的声音，大树抖抖手臂， 刷刷，是黄叶道别的话音。
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，走进这金色的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。
秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵花里。
在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。
听听，我们听到了秋的声音。
你有哪些办法留住秋天？
二、想一想
漂亮的树 叶剪贴画是 说一说： 怎么做出来的？
制作步骤：1、构思拼摆 2、修剪 3、粘贴
三、看一看
四、 一幅剪贴 画，可以用彩笔或树叶进行适当的环境 添画。
五、评一评
金色的秋天虽离我们远去，但我 们已经能够留住它了。相信大家 能利用今天所学的方法，开动聪 明的大脑，发挥灵巧的双手，留 住四季的美，留住生活的美。
课外拓展：查一查，为什么到了秋天
树叶会从树上落下？
湘教版小学美术三年级上册《留住秋天》 PPT课件
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
25
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
九年制义务教育湘版第五册
留住秋天
赏一赏
说一说
“听听，秋的声音，大树抖抖手臂， 刷刷，是黄叶道别的话音。
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，走进这金色的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。
秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵花里。
在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。
听听，我们听到了秋的声音。
想一想
制作步骤：1、构思拼摆 2、修剪 3、粘贴
看一看用彩笔 或树叶进行适当的环境添画
评一评
课后作业：上网或者到图书馆查一查，为
什么到了秋天树叶会从树上 落下？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
23
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
三年级上册美术《留住秋天》课件
湘美版三年级美术上册
• 秋天给我们的印象是丰富多 彩的，它绚丽多姿、色彩斑 斓，不仅有美好动听的声音， 还有五彩缤纷的颜色，更有 着成熟的韵味。现在，请同 学们和我一起走进美丽的大 自然，去领略秋天的魅力！
怎样才能将秋天留住 ？
1、绘画、拍照 ： 2、树叶贴画： 3、拓叶画：
树叶贴画
树叶贴画
树叶拓印
同学们，寒风凛凛的冬天就要来临
了，五彩缤纷的秋景渐渐退出大自 然的舞台，但我们已不再遗憾，因 为我们用双手留住了美丽、留住了 秋天，让我们共同热爱秋天，热爱 大自然，热爱美丽的家乡。
作业：
大家一起共同 分享。
• 秋天给我们的印象是丰富多 彩的，它绚丽多姿、色彩斑 斓，不仅有美好动听的声音， 还有五彩缤纷的颜色，更有 着成熟的韵味。现在，请同 学们和我一起走进美丽的大 自然，去领略秋天的魅力！
怎样才能将秋天留住 ？
1、绘画、拍照 ： 2、树叶贴画： 3、拓叶画：
树叶贴画
树叶贴画
树叶拓印
同学们，寒风凛凛的冬天就要来临
了，五彩缤纷的秋景渐渐退出大自 然的舞台，但我们已不再遗憾，因 为我们用双手留住了美丽、留住了 秋天，让我们共同热爱秋天，热爱 大自然，热爱美丽的家乡。
作业：
大家一起共同 分享。
第11课留住秋天(课件)美术三年级上册
主题的拼贴画。 注意事项： 1、根据树叶的大小、形状、颜色进行组合。 2、安全使用剪刀
评价标准
能够完成一幅树叶拼贴画
能够完成一幅树叶拼贴画，色彩丰富、形象清 楚 能够完成一幅树叶拼贴画，色彩丰富、形象清 楚，有创意
（C） （B、B+）
（A、A+）
活动三：评树叶拼贴画 你最喜欢哪幅作品？为什么？ （从纹理、色彩、趣味性进行评价）
Hale Waihona Puke 课前准备： 压平整的树叶、剪刀、胶水、图画本（素描 本）、马克笔彩笔
留住秋天 —制作树叶拼贴画
活 动 一 观 察 树 叶 的 形 与 色
请你说一说，手中的树叶让你想到了什么形象呢？
三幅树叶拼贴画，你喜欢哪一幅，为什么？
活动二 制作树叶拼贴画 选择你喜欢的树叶制作一幅生动有趣的动物
评价标准
能够完成一幅树叶拼贴画
能够完成一幅树叶拼贴画，色彩丰富、形象清 楚 能够完成一幅树叶拼贴画，色彩丰富、形象清 楚，有创意
（C） （B、B+）
（A、A+）
活动三：评树叶拼贴画 你最喜欢哪幅作品？为什么？ （从纹理、色彩、趣味性进行评价）
Hale Waihona Puke 课前准备： 压平整的树叶、剪刀、胶水、图画本（素描 本）、马克笔彩笔
留住秋天 —制作树叶拼贴画
活 动 一 观 察 树 叶 的 形 与 色
请你说一说，手中的树叶让你想到了什么形象呢？
三幅树叶拼贴画，你喜欢哪一幅，为什么？
活动二 制作树叶拼贴画 选择你喜欢的树叶制作一幅生动有趣的动物
留住秋天课件
四、看一看
五、做一做
课后作业：
上网或者 查阅资料书，为什么到了秋天
树叶会从树上落下来？Fra bibliotek• 寒风凛冽、白雪皑皑的冬天即将来 临了，五彩缤纷的秋天将渐渐退出 大自然的舞台，但我们已不再遗憾， 因为我们用双手留住了美丽，让秋 天的美好永驻我们的心间！
走进秋天，走进金色的音乐厅， 好好地去聆听秋的声音。
你听，秋的声音，大树抖抖手臂， 刷刷，是黄叶道别的话音。
秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花里。
二、想一想
你想用什么方 法留住秋天吗？
三、说一说：
漂亮的树 叶剪贴画是 怎么做出来的？
制作步骤：1、构思拼摆 2、修剪 3、粘贴
4、命名
三年级美术上册第11课留住秋天 PPT精品课件1湘美版
红的脸颊，
稻海翻起金色的波浪，高梁举起燃烧的火把，
蓝天上的大雁排成一个大大的“人”字。
留住秋天
- -树叶拼贴画
树叶拼贴画的制 做方法
1.观察、构思 2.拼贴、修剪 3.粘贴 4.整理
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
稻海翻起金色的波浪，高梁举起燃烧的火把，
蓝天上的大雁排成一个大大的“人”字。
留住秋天
- -树叶拼贴画
树叶拼贴画的制 做方法
1.观察、构思 2.拼贴、修剪 3.粘贴 4.整理
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
小学美术 留住秋天 ppt课件
4
欣 赏：
看一组图片，同学们想 一想这是什么季节？在这 个季节有什么特点？
2020/12/2
5
2020/12/2
6
2020/12/2
7
2020/12/2
8
2020/12/2
9
2020/12/2
10
共同研讨：
相互讨论，并说一说 我们应怎样留住秋天？ 有哪些方法可以留住秋 天？
2020/12/2
11
图片欣赏二：
看看别人的方法！
2020/12/2
12
2020/12/2
13
2020/12/2
14
2020/12/2
15
2020/12/2
16
同学看了这么多， 能不能运用绘画的语言 表达形式留住秋天呢？
2020/12/2
17
作业要求：
构图完整
颜色丰富多彩
构图饱满
2020/12/2
ห้องสมุดไป่ตู้18
2020/12/2
1
2020/12/2
执教人：凌 丽
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
欣 赏：
看一组图片，同学们想 一想这是什么季节？在这 个季节有什么特点？
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共同研讨：
相互讨论，并说一说 我们应怎样留住秋天？ 有哪些方法可以留住秋 天？
2020/12/2
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图片欣赏二：
看看别人的方法！
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同学看了这么多， 能不能运用绘画的语言 表达形式留住秋天呢？
2020/12/2
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作业要求：
构图完整
颜色丰富多彩
构图饱满
2020/12/2
ห้องสมุดไป่ตู้18
2020/12/2
1
2020/12/2
执教人：凌 丽
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
第11课留住秋天(课件)-湘美版美术三年级上册
13
掌形·像什么
cv 白雪公主儿觉得像自己的大裙摆看刺这猬片先红生色觉的得掌像形自树己叶带像刺什的么背 金鱼小姐觉得像自己漂亮的尾巴 14
针形·像什么
cv
只要多像进我行们联的想手又和细就脚又会长发像的现动针树物形叶的树的四叶形肢又状像跟小什周鸟么围的呢的嘴事巴物和是爪如子此亲密
15
制作步骤
认识完树叶的颜色和形状后 我们就可以学习树叶拼贴画的制作步骤了
34
有树叶镂空艺术品
35
有的用颜料印出树叶的纹理 有的把树叶做成面具
36
还有的在树叶上进行彩绘
37
结束语
秋是一个收获的季节，只要我们像落叶一样，用自己 拥有的生命，去努力打造多彩的光环，我们同样会硕果累 累！
38
39
选几种好看的落叶拼贴出一个新颖、生动的形象。
注意巧妙利用树叶的颜色和形状。 用剪刀时请注意安全。
树叶拼贴画有趣吧 让我们一起动手创作
32
我拼贴的是一只孔雀。 最喜欢的地方是孔雀的尾
巴， 是使用了花瓣做的装饰。
完成后 请跟家人或好伙伴分享一下您的作品
33
树叶艺术博物馆
最后 请同学要们想一留起住去秋参天观的“美树叶我艺们术可博以物做馆的”还有看很看多别人的作品
小片树叶可以通过组合变成大块面 如驴的肚子用了3片树叶拼贴而成
28
树叶上下排列 应有序
应该拼把摆腹组部合这时片树树叶叶上放下到排头列部关和系翅要膀有以序下的地方
29
教师示范
了解完制作小窍门后 老师将亲手制作树叶拼贴画 欢迎大家围观
30
首页 拼摆好之后就可以进行老拼这粘师摆是贴还首组老制为先合师作准了是时事了备方构先可好便思小用以看工联鹿白接大大具想一纸下块胆孔材幅和来的尽尝雀料作勾是树量试后品荷线添叶多并就就花笔加推地选可完金做背荐进择以成鱼好景用行自开了了双图己猫始小面形最头了鹿胶联满鹰的粘想意还眼贴的有睛组小螃合块蟹的则建议用白乳胶 31
小学三年级上册美术《留住秋天》ppt课件
1、秋景欣赏——导入课题 “留得残荷听雨声，拾得落叶留秋景。” 2、展示范画——提升审美 引导学生仔细观察：每幅画拼贴的是什么 ？用了哪些形状的树叶？作品的独特创意 在哪？ 3、分析树叶形状，引导学生联想 采用摸、看、想三个步骤。
秋景欣赏
天 ？何 留 住 秋
树叶拼贴画
树
叶
贴
画
3、分析树叶形状，引导学生联想 采用摸、看、想三个步骤。
学生作品展示
学生作品展示
六、教师小结
这些作品老师很喜欢，不仅想象力丰富， 而且创作大胆。一叶知秋，秋叶代表着秋天 ，今天老师和同学们用树叶拼贴画的形式将 秋天留在了我们的画纸上，秋天是美丽的， 自然是和谐的，我们在欣赏美丽的秋景的时 候，请大家不要去破坏他们，打扰他们，让 这一幅美丽的秋色留在心中，留在大家的心 中。
留住
天
树叶拼贴画
一、组织教学、检查学具。
提前2周要求学生到室外，以他们独 特的审美眼光欣赏自然，寻找他们眼中最 美的树叶，并将收集回来的树叶进行分类 整理，抚平后夹在书中压平，待其失去水 分变成干叶时即可使用。（注意每本书不 要夹太多，没干之前也不要总是打开看， 以免损坏其形状。）
二、欣赏引趣，展开联想。
• 摸：不同的树叶给学生的感受有所不同， 有的粗糙有的细腻，同一树叶正反面的不 同也可以带来不同的触觉感受。 • 看：每一种不同的树叶都有不同的形状， 有心形、卵形、掌形、带状、针状等等不 同的形态，可以给人以不同的想象空间； 同一片叶子换一个角度或方向也可以给人 带来不同的联想。 • 想：每一片叶子给学生带来了不同的感受 ，想一想它们都象哪种动物或者是动物的 哪个部分。学生们可以一边熟悉手中的材 料，一边进行简单的拼摆练习。
谢谢
四、尽情创作，展现自我。
秋景欣赏
天 ？何 留 住 秋
树叶拼贴画
树
叶
贴
画
3、分析树叶形状，引导学生联想 采用摸、看、想三个步骤。
学生作品展示
学生作品展示
六、教师小结
这些作品老师很喜欢，不仅想象力丰富， 而且创作大胆。一叶知秋，秋叶代表着秋天 ，今天老师和同学们用树叶拼贴画的形式将 秋天留在了我们的画纸上，秋天是美丽的， 自然是和谐的，我们在欣赏美丽的秋景的时 候，请大家不要去破坏他们，打扰他们，让 这一幅美丽的秋色留在心中，留在大家的心 中。
留住
天
树叶拼贴画
一、组织教学、检查学具。
提前2周要求学生到室外，以他们独 特的审美眼光欣赏自然，寻找他们眼中最 美的树叶，并将收集回来的树叶进行分类 整理，抚平后夹在书中压平，待其失去水 分变成干叶时即可使用。（注意每本书不 要夹太多，没干之前也不要总是打开看， 以免损坏其形状。）
二、欣赏引趣，展开联想。
• 摸：不同的树叶给学生的感受有所不同， 有的粗糙有的细腻，同一树叶正反面的不 同也可以带来不同的触觉感受。 • 看：每一种不同的树叶都有不同的形状， 有心形、卵形、掌形、带状、针状等等不 同的形态，可以给人以不同的想象空间； 同一片叶子换一个角度或方向也可以给人 带来不同的联想。 • 想：每一片叶子给学生带来了不同的感受 ，想一想它们都象哪种动物或者是动物的 哪个部分。学生们可以一边熟悉手中的材 料，一边进行简单的拼摆练习。
谢谢
四、尽情创作，展现自我。
三年级上册美术《留住秋天》课件
6
怎样才能将秋天留住 ？
1、绘画、拍照 ：
2、树叶贴画：
3、拓叶画：
2021/3/20
7
2021/3/20
8
树叶贴画
2021/3/20
9
2021/3/20
10
2021/3/20
树叶贴画
11
2021/3/20
树叶拓印
12
同学们，寒风凛凛的冬天就要来临
了，五彩缤纷的秋景渐渐退出大自 然的舞台，但我们已不再遗憾，因 为我们用双手留住了美丽、留住了 秋天，让我们共同热爱秋天，热爱 大自然，热爱美丽的家乡。
2021/3/20
13
作业：
运用网络搜索、翻阅资 料等方法搜集赞美秋天诗词 歌赋，然后和大家一起共同 分享。
2021/3/20
14
谢谢大家
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.3 21.4.3S aturday , April 03, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 6:01:13 06:01:1 306:01 4/3/202 1 6:01:13 AM
11、人总是珍惜为得到。21.4.306:01:1 306:01 Apr-213 -Apr-21 12、人乱于心，不宽余请。06:01:1306 :01:130 6:01Sa turday, April 03, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.321.4. 306:01: 1306:0 1:13Apr il 3, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月3日 星期六 上午6时 1分13 秒06:01: 1321.4. 3 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 上午6 时1分21 .4.306: 01April 3, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年4 月3日 星期六6 时1分1 3秒06: 01:133 April 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午6时1 分13秒 上午6时 1分06: 01:1321 .4.3
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树叶拓印之学生作品
你能利用秋叶进行创作留住秋天吗
活动一
• 选一些叶脉 凸显的落叶， 涂色拓印， 尝试探究。
探 究 新 知 解 决 问 题
发现问题 解Biblioteka 问题• 问题1：拓印不出花纹。 • 解决方法：A、叶脉不明显，换叶。 B、 颜料不够，加颜料。C、压印力不够，用力 压印，均匀按压。 • 问题2、画面不洁。 • 解决方法：a、颜料太稀，应少加水。 b、手上不干净，注意及时处理。c、叶子 反面涂色时，颜料渗到作业纸上，应把叶 子放在旧报纸上涂色。
湘教版小学美术上册第七课
激情导入
• 利用多媒体课件播放精美的秋天图片， 把同学们带入秋的海洋，和同学们一 起，一边欣赏，一边感悟秋天的特色， 秋的魅力，激发学生对秋天的留恋和 渴望。 • 随机播放优美的古典音乐，在乐曲中 教师歌颂对秋天美好景色的赞美。 • 导入新课。
红 叶 似 火 美 景 醉 人
归纳步骤 总结方法
动手创作
优秀作品欣赏交流评价
课堂拓展
• 同学们，请大家想一想， 除了树叶粘贴和树叶拓印 之外，还能不能用其他方 法来表现秋天，赞美秋天， 留住秋天呢。
课堂总结
• 同学们，秋天是美丽的，秋天是永恒 的，秋天以它无私的奉献精神装点着 祖国的大好河山，我们热爱秋天，热 爱美丽的大自然，热爱勤劳朴实的人 们，更加热爱我们伟大的祖国，愿你 们在今后的学习生活中，用聪明的才 智、灵巧的双手，表现秋天、装点生 活，美化环境。
金 碧 辉 煌 如 诗 如 梦
金灿灿黄澄澄的银杏叶
层林尽染遍地金黄
• 同学们，秋天是多姿多彩的季节，秋 天是富于幻想的季节，秋天是诗情画 意的季节。勤劳的人们欣赏秋天，音 乐家歌颂秋天，作家赞美秋天，我们 今天，就拿起自己的画笔，用灵巧的 小手去描绘秋天，用精美的树叶去创 作秋天，把秋天留住，永远留在我们 心间。（板书课题：留住秋天——树 叶拓印）