大学生社会责任感课件
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大学生三观课件ppt
网络环境
网络信息对大学生的三观形成具有重要影响，大学生应学会辨别 网络信息的真伪，形成正确的三观。
THANKS
感谢观看
世界观的特征
世界观具有个体差异性，不同的 人可能持有不同的观点和看法； 同时，世界观也具有时代性，会 随着社会的发展和科技的进步而 不断演变。
世界观的构成要素
自然观
人们对自然界的存在、本质、演变等问题的 认知，涉及到宇宙观、天文学、地质学等多 个领域。
历史观
人们对人类历史的发展、演变等问题的认知，涉及 到历史学、社会学、政治学等多个领域。
家庭沟通
家庭成员之间的有效沟通有助于大学生形成正确的三观，通过交流 和讨论，可以帮助大学生理解并形成正确的价值观。
学校对三观的培养
教育体系
01
学校通过课程设置、教材选择和教学方法等途径，培养大学生
的世界观、人生观和价值观。
教师引导
02
教师作为学生的引路人，通过自身的言行和教学过程中的引导
，帮助大学生树立正确的三观。
塑造人格特质
三观的形成对于个人性格、气质、品 德等方面的塑造具有重要作用，影响 个人的社会适应能力和人际关系。
如何正确处理三观之间的关系
保持开放心态
对于不同的观点和看法，要保持开放和包容的态 度，不断学习和思考。
审视和反思
经常审视和反思自己的三观，了解其形成背景和 原因，不断完善和调整。
实践与探索
积极的世界观
大学生应该具备积极的世 界观，能够保持乐观向上 的心态，积极面对生活中 的挑战和困难。
02
人生观
人生观的定义
01
人生观是指人们对人生的根本看 法和态度，包括对生命的意义、 价值、目的和人生道路等方面的 认知和评价。
网络信息对大学生的三观形成具有重要影响，大学生应学会辨别 网络信息的真伪，形成正确的三观。
THANKS
感谢观看
世界观的特征
世界观具有个体差异性，不同的 人可能持有不同的观点和看法； 同时，世界观也具有时代性，会 随着社会的发展和科技的进步而 不断演变。
世界观的构成要素
自然观
人们对自然界的存在、本质、演变等问题的 认知，涉及到宇宙观、天文学、地质学等多 个领域。
历史观
人们对人类历史的发展、演变等问题的认知，涉及 到历史学、社会学、政治学等多个领域。
家庭沟通
家庭成员之间的有效沟通有助于大学生形成正确的三观，通过交流 和讨论，可以帮助大学生理解并形成正确的价值观。
学校对三观的培养
教育体系
01
学校通过课程设置、教材选择和教学方法等途径，培养大学生
的世界观、人生观和价值观。
教师引导
02
教师作为学生的引路人，通过自身的言行和教学过程中的引导
，帮助大学生树立正确的三观。
塑造人格特质
三观的形成对于个人性格、气质、品 德等方面的塑造具有重要作用，影响 个人的社会适应能力和人际关系。
如何正确处理三观之间的关系
保持开放心态
对于不同的观点和看法，要保持开放和包容的态 度，不断学习和思考。
审视和反思
经常审视和反思自己的三观，了解其形成背景和 原因，不断完善和调整。
实践与探索
积极的世界观
大学生应该具备积极的世 界观，能够保持乐观向上 的心态，积极面对生活中 的挑战和困难。
02
人生观
人生观的定义
01
人生观是指人们对人生的根本看 法和态度，包括对生命的意义、 价值、目的和人生道路等方面的 认知和评价。
大学生感恩教育PPT课件
促进大学生的人际交往
感恩教育有助于大学生更好地理解和尊重他人， 增强人际交往能力，建立良好的人际关系。
3
提高大学生的社会责任感
通过感恩教育，激发大学生的社会责任感，使其 积极投身社会公益事业，为社会做出贡献。
大学生感恩教育的现状
大学生感恩意识普遍缺失
01
当前，部分大学生缺乏感恩意识，对他人和社会的付出视而不
对朋友和同学的感恩
陪伴与支持
朋友和同学陪伴我们度过 大学时光，共同经历成长 的喜怒哀乐。
互助与合作
在学习和生活中，朋友和 同学之间相互帮助，共同 进步。
交流与分享
朋友和同学之间分享彼此 的经验和见解，拓宽我们 的视野和思路。
对社会和国家的感恩
提供机会
社会和国家为我们提供了广阔的 发展空间和机会，让我们能够实
重要结论
通过感恩教育，大学生能够更好地理 解父母、老师、同学和社会的关爱与 付出，增强社会责任感和奉献精神， 促进个人成长和社会发展。
对未来感恩教育的展望
深化感恩教育理念
将感恩教育融入高校思政课程和日常教 育中，引导学生从内心深处产生感恩之
情。
拓展感恩教育对象
将感恩教育从大学生群体拓展到中小 学生、职场人士等更广泛的社会群体
教导与引导
父母教会我们基本的生活技能，引导我们树立正 确的人生观和价值观。
对老师的感恩
01
02
03
传授知识
老师是我们知识的源泉， 他们无私地传授给我们专 业知识和技能。
培养能力
老师通过各种教学方式， 培养我们的思维能力、创 新能力和实践能力。
引领人生
老师的言传身教，对我们 的人生产生深远的影响， 引领我们走向正确的人生 道路。
感恩教育有助于大学生更好地理解和尊重他人， 增强人际交往能力，建立良好的人际关系。
3
提高大学生的社会责任感
通过感恩教育，激发大学生的社会责任感，使其 积极投身社会公益事业，为社会做出贡献。
大学生感恩教育的现状
大学生感恩意识普遍缺失
01
当前，部分大学生缺乏感恩意识，对他人和社会的付出视而不
对朋友和同学的感恩
陪伴与支持
朋友和同学陪伴我们度过 大学时光，共同经历成长 的喜怒哀乐。
互助与合作
在学习和生活中，朋友和 同学之间相互帮助，共同 进步。
交流与分享
朋友和同学之间分享彼此 的经验和见解，拓宽我们 的视野和思路。
对社会和国家的感恩
提供机会
社会和国家为我们提供了广阔的 发展空间和机会，让我们能够实
重要结论
通过感恩教育，大学生能够更好地理 解父母、老师、同学和社会的关爱与 付出，增强社会责任感和奉献精神， 促进个人成长和社会发展。
对未来感恩教育的展望
深化感恩教育理念
将感恩教育融入高校思政课程和日常教 育中，引导学生从内心深处产生感恩之
情。
拓展感恩教育对象
将感恩教育从大学生群体拓展到中小 学生、职场人士等更广泛的社会群体
教导与引导
父母教会我们基本的生活技能，引导我们树立正 确的人生观和价值观。
对老师的感恩
01
02
03
传授知识
老师是我们知识的源泉， 他们无私地传授给我们专 业知识和技能。
培养能力
老师通过各种教学方式， 培养我们的思维能力、创 新能力和实践能力。
引领人生
老师的言传身教，对我们 的人生产生深远的影响， 引领我们走向正确的人生 道路。
《大学安全教育》PPT课件
紧急情况的应对措施与技能
总结词
掌握紧急救援技能、应对自然灾害、预防意外事 故
应对自然灾害
了解地震、洪水、台风等自然灾害的预警信号和 应对方法，制定家庭应急预案并定期演练。
ABCD
掌握紧急救援技能
学习心肺复苏、止血包扎等基本急救技能，了解 不同紧急情况的应对措施。
预防意外事故
注意家庭和工作场所的安全隐患，遵守安全操作 规程，及时排除安全隐患。
《大学安全教育》 ppt课件
目录
• 安全教育概述 • 校园安全现状与问题 • 大学生安全意识培养 • 安全防范措施与技能 • 安全教育实践与案例分析
01 安全教育概述
安全教育的定义与重要性
定义
安全教育是针对不同年龄段和群 体进行的，旨在提高人们安全意 识和安全防护能力的教育活动。
重要性
安全教育对于保障人们的生命财 产安全、维护社会稳定具有重要 意义，是社会文明进步的体现。
02
发展阶段
随着社会的发展，安全教育逐渐扩展到生活、消防、地 震等多个领域，教育形式也更加多样化。
03
完善阶段
目前，安全教育已经形成了较为完善的体系，涵盖了各 个领域的安全知识，成为社会公共教育的重要组成部分 。
02 校园安全现状与问题
校园安全现状分析
校园安全事故频发
近年来，校园安全事故频繁发生，包括火灾、交通事 故、盗窃等。
05 安全教育实践与案例分析
安全教育实践活动
安全演练
01
定期组织学生进行火灾、地震等紧急情况的演练，提高学生在
实际危机中的应对能力。
安全知识竞赛
02
举办安全知识竞赛，鼓励学生主动学习安全知识，增强安全意
识。
社会责任感--马原 PPT
这些志愿者多年如一日，帮助各种各样的困难群体解决生活中遇 到的不同难题。其中，长期定点为260多位孤寡、空巢老人，残 疾人提供日常服务甚至临终关怀。
从爱心社获得信息并根据安排， 常州工学院大学生志愿者陆文翔 寒假期间为外来务工家庭的孩子 辅导教学。每逢双休日和寒暑假， 爱心社在这方面的志愿服务都很 忙。
社会主义责任感简介 树 立
3．加强公民意识教育 加强公民意识教育，一是加强社会公德意识教育， 根据“五爱”公民道德建设的基本要求，鼓励人民 群众在社会上做一个好公民；二是加强权利和义务 意识教育，帮助人民群众明确权利和义务的含义和 内容、理解公民权利和义务的特点和遵循公民行使 权利和自由的原则，以养成自觉行使公民权利和履 行义务的意识；三是加强国家意识教育，要使群众 树立国家观念，树立国家利益观，维护国家利益； 四是加强民主与法制教育，促进群众对民主与法制 关系的正确认识和理解，实现群众知法、守法、用 法这一法制教育的主要目标。
2017“一袋牛奶的暴走” 募集善款超86万元
记者在活动中看到，无论青壮年还是老 人、儿童，或残疾人，每个人都热情高涨。 许多人向记者表示，这一活动将倡导健康 与呼吁公益相结合，具有巨大的吸引力和 感染力，越来越多“有趣的”公益活动也 在不断推动城市文明的提升。 据统计，活动共募集善款864060.46元。 今年收取的报名费将全部由市美德基金会负责管理，募集的善款将为常州2000名 贫困儿童购买1年的营养奶、完成他们的微心愿，以及扶持在营养健康、教育发展、 安全保护、社会融合领域的公益项目，不作他用。主办方将通过电视、报纸、网站 等媒体向社会公布捐赠数据及用途。
02 一加爱心社
到3月6日，王德林“一加爱心社”成员已突破10000人，达到 10050人，实现了埋在王德林心底多年来的一个阶段性大目标— —“1加10000”。 王德林住在北环 新村一间6平方米 的小屋里，每天接 收来自四面八方的 求助信息，作出有 关安排，并处理爱 心社的繁杂事务。 一张单人床，就是 王德林的工作区和 活动范围。
最新大学生诚信教育(共35张PPT)精品课件
2023
REPORTING
最新大学生诚信教育( 共35张PPT)精品课件
2023
目录
• 诚信教育概述 • 大学生诚信现状分析 • 诚信教育内容与方法 • 校园诚信文化建设 • 家庭、学校、社会在大学生诚信教育中的角色
与责任 • 大学生自我诚信修养与提升
2023
PART 01
诚信教育概述
REPORTING
诚信教育的原则
以学生为主体
诚信教育应以学生为主体，关 注学生的需求和成长，注重学
生的自主性和创造性。
注重实践教育
诚信教育应注重实践教育，通 过实践活动和案例分析等方式 ，引导学生将诚信理念转化为 实际行动。
强化榜样示范
诚信教育应强化榜样示范，通 过树立先进典型和优秀榜样， 引导学生学习和效仿。
加强制度保障
家庭在大学生诚信教育中的角色与责任
树立榜样
01
家庭成员应以身作则，展示诚信行为，为大学生提供正面的诚
信示范。
培养家庭诚信氛围
02
家庭应营造注重诚信的氛围，鼓励大学生坦诚沟通，勇于承认
错误。
家庭教育
03
家长应关注大学生的品德教育，从小培养其诚实守信的品质。
学校在大学生诚信教育中的角色与责任
制定诚信规范
尊重他人
尊重他人的权益和感受， 不抄袭、不剽窃、不恶意 评价他人成果。
公平公正
在学术、竞赛、评奖等方 面，坚持公平公正原则， 不弄虚作假、不谋取私利 。
校园诚信文化建设的意义
培养合格人才
诚信是大学生必备的品质之一， 加强诚信教育有助于培养合格的
社会主义建设者和接班人。
促进校园和谐
诚信文化有助于营造和谐的校园氛 围，减少学术不端、考试作弊等不 良行为的发生。
REPORTING
最新大学生诚信教育( 共35张PPT)精品课件
2023
目录
• 诚信教育概述 • 大学生诚信现状分析 • 诚信教育内容与方法 • 校园诚信文化建设 • 家庭、学校、社会在大学生诚信教育中的角色
与责任 • 大学生自我诚信修养与提升
2023
PART 01
诚信教育概述
REPORTING
诚信教育的原则
以学生为主体
诚信教育应以学生为主体，关 注学生的需求和成长，注重学
生的自主性和创造性。
注重实践教育
诚信教育应注重实践教育，通 过实践活动和案例分析等方式 ，引导学生将诚信理念转化为 实际行动。
强化榜样示范
诚信教育应强化榜样示范，通 过树立先进典型和优秀榜样， 引导学生学习和效仿。
加强制度保障
家庭在大学生诚信教育中的角色与责任
树立榜样
01
家庭成员应以身作则，展示诚信行为，为大学生提供正面的诚
信示范。
培养家庭诚信氛围
02
家庭应营造注重诚信的氛围，鼓励大学生坦诚沟通，勇于承认
错误。
家庭教育
03
家长应关注大学生的品德教育，从小培养其诚实守信的品质。
学校在大学生诚信教育中的角色与责任
制定诚信规范
尊重他人
尊重他人的权益和感受， 不抄袭、不剽窃、不恶意 评价他人成果。
公平公正
在学术、竞赛、评奖等方 面，坚持公平公正原则， 不弄虚作假、不谋取私利 。
校园诚信文化建设的意义
培养合格人才
诚信是大学生必备的品质之一， 加强诚信教育有助于培养合格的
社会主义建设者和接班人。
促进校园和谐
诚信文化有助于营造和谐的校园氛 围，减少学术不端、考试作弊等不 良行为的发生。
大学生步入社会角色转变(正)PPT课件
对 馆—食堂四点一线的 的生活节奏、紧张的工
的 简单而安静的生活方 作和加班，在单位里，
环
式，单纯而简单的校 规定上下班时间，不能 园文化气氛。学习时 迟到早退，经常加班，
境 间可弹性安排，少许 节假日很少，工作任务
不 逃课没人管你，有较 繁重，老板通常对讨论
同 长的节假休息日，教 不感兴趣，多数老板比
在职场上你可能会遇到的
职场风云莫测，深浅难知，你可能会遇到很多烦 心的事：
上级的“关照” 同事的“关照” 工作的“关照”
职场道德
老板的： 道德阐述：从员工身上挣到钱 实现道德的方式或手段 ：将员工视为风险投 资，短期经营
员工的： 道德阐述：从老板手里弄到钱 实现道德的方式或手段 ：以个体的劳动，要求老板“等价交
❖ 第四阶段：维持阶段（45-----60岁）劳动者在工作中已经取得了一定 的成绩，维持现状、提升自己的社会地位。
❖ 第五阶段：衰退阶段（60岁以后）职业生涯接近尾声或退出工作领域。
职业对个体生活的重要意义
1、职业是个体生存的方式： 参与社会生活， 从事社会活动， 进行人生实践的最主要场所， 从多方面觉得个人特征和境遇， 职业生活使人进入一种社会情境。
感 任务。整个角色过程 履行情况来体现的。作
不 是一个受教育、储备 为职业人必须适应社会，
同 知识、锻炼能力的过 服从领导和管理，适应
程。
上级的管理风格，在工
作中犯了错误，必须承
担成本和风险的责任，
并承担相应的社会责任
学生角色与职业角色的区别
学生角色
职业角色
社 主要反映在国家制定 对职业角色的规范因职
我觉得这个大学生回答很有技巧这是好事来11学校与职场的差别环境不同存在的基础不同发展方向不同12五大转变从个人导向转向团队导向从情感导向转向职业导向从成长导向转向责任导向从思维导向转向行为导向从智力导向转向品格导向2适应工作节奏调整行为习惯进入工作岗位后身份变了生活内容也变了大学生活的自由惬意是绝对不允许带进工作中的你需要注意
大学生生命教育ppt课件完整版
大学生生命教育ppt课件完整版•生命教育概述•生命价值观与人生观•心理健康与情绪管理•人际交往与沟通能力提升目录•珍爱生命，远离危险行为•职业规划与未来发展生命教育概述生命教育定义与意义定义意义通过生命教育，可以帮助学生树立正确的生命观、价值观、人生观，培养健康的人格和积极的生活态度，促进身心和谐发展。
促进大学生全面发展生命教育有助于大学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面得到全面发展，提高综合素质。
预防心理危机与自杀通过生命教育，可以引导大学生正确面对挫折与压力，预防心理危机和自杀行为的发生。
培养社会责任感生命教育有助于培养大学生的社会责任感和使命感，使其更加关注社会、关爱他人。
大学生生命教育重要性国内外生命教育发展现状国内发展现状国外发展现状生命价值观与人生观生命价值观内涵及意义生命价值观定义指个体对生命存在、生命过程及生命意义的认知和价值取向。
生命价值观内涵包括尊重生命、珍爱生命、积极向上、引人向善。
生命价值观意义有助于个体形成健全的人格、树立正确的世界观、人生观和价值观，以及培养社会责任感和历史使命感。
正确人生观塑造与引导人生观定义正确人生观塑造正确人生观引导1 2 3案例一案例二案例三案例分析：成功人士人生观分享心理健康与情绪管理大学生心理健康现状分析大学生心理健康现状概述01常见心理问题02影响因素03情绪认知情绪调节积极心态培养030201情绪管理技巧与方法应对压力和挑战策略压力应对采取积极应对策略，如制定计划、寻求支持、调整期望等，减轻压力对身心的影响。
挑战转化将挑战视为成长的机会，通过学习和实践不断提升自己的能力。
心理援助资源了解学校和社会提供的心理援助资源，如心理咨询、心理辅导等，及时寻求帮助。
人际交往与沟通能力提升尊重他人真诚待人倾听与理解适度自我暴露人际交往原则及技巧有效沟通技巧和方法明确沟通目的保持清晰表达注意非语言沟通积极倾听和反馈寻找和他人共同的兴趣爱好和活动领域，有助于拉近彼此之间的距离，增强彼此之间的好感。
大学生步入社会角色转变ppt课件
活用尽动量舒：服八的姿十势坐岁好生，闭日上眼回睛，想深呼吸，
放松。
想象：今天是你八十岁的生日。你的家人、儿 孙、亲戚、朋友将为你举办一个盛大的生日晚会。 家里到处张灯结彩，你的生日晚会很快就要开始了。 现在，你独自一个人坐在书房里，外面是隐隐约约 的音乐和人声。你回想着自己走过的这一生，有哪 三件事是你为之感到自豪的，是当你回想起来的时 候，让你感到平静而愉快的？
细节12 肯吃苦和吃亏，不斤斤计较 对于职场新人来说，最重要的不是薪水，而是获得经验。不要太 在意自己的得失，不要计较自己的待遇，踏实做事，这会让你少 走很多弯路。肯让，能让，善让，量大福也大，机深祸也深。
细节13 重视公司的入职培训 入职培训会帮助员工了解公司的历史现状、公司的人事财务、生 产销售制度、公司文化方面的内容， 力求让员工对公司有大致了 解。
角色转变
成功转换角色是关键
大学生能够顺利地实现角色转换，可以促进大 学生尽快地适应新的环境，缩短磨合期。因此必 须了解学校和职场、学生和职业人的差别，建立 对工作环境客观合理的期待，在心理上做好进入 职业角色的准备，实现从学生到职业人的转变
1、大学生到职业人角色意识的转变
1.1学校与职场的差别
对 馆—食堂四点一线的 的生活节奏、紧张的工
的 环
简单而安静的生活方 作和加班，在单位里， 式，单纯而简单的校 规定上下班时间，不能 园文化气氛。学习时 迟到早退，经常加班，
境 间可弹性安排，少许 节假日很少，工作任务
不 逃课没人管你，有较 繁重，老板通常对讨论
同 长的节假休息日，教 不感兴趣，多数老板比 学大纲提供清晰的学 较独断，待职工不一定
建立和谐的人际关系 “四忌”
一忌过于热情 二忌溜须拍马 三忌卑卑怯怯 四忌择人而待
大学主题班会优质PPT课件
班级管理不够规范
在班级管理中存在一些不规范之处，如通知传达不及时、考勤不严 格等。原因可能包括班干部经验不足、制度执行不力等。
03
CHAPTER
班级文化建设与传承
班级文化理念阐释
班级文化定义
班级文化是指班级成员在共同学 习、生活中形成的具有独特个性 的精神风貌、思想观念、行为方 式以及班级制度、班级环境等综 合体现。
背景
结合当前时代背景和学校发展要 求，选定与同学们密切相关且有 意义的主题。
班会流程安排
主题发言
邀请几位同学围绕班会主题进 行发言，分享自己的见解和感 受。
互动环节
设计有趣的互动游戏或活动， 增进同学们之间的感情和默契 。
开场致辞
由班长或班主任进行开场致辞 ，简要介绍本次班会的主题和 目的。
小组讨论
溺水自救
学习溺水自救方法和技 巧，如保持冷静、利用
漂浮物等。
触电急救
掌握触电急救基本步骤 和方法，如切断电源、
进行心肺复苏等。
08
CHAPTER
结束语与展望未来
本次班会成果总结回顾
班会主题明确，内容充实
本次班会围绕大学主题展开，涵盖了学习、生活、职业规划等多 个方面，为同学们提供了全面的指导和帮助。
树立远大理想
鼓励同学们树立远大的职业理想和社会责任感，将个人的成长与社 会的进步紧密结合起来。
勇于面对挑战
在未来的学习和生活中，同学们可能会遇到各种困难和挑战，希望 大家勇于面对、敢于挑战，不断提升自己的能力和素质。
THANKS
谢谢
3
学习资源推荐
推荐一些优质的学习资源和工具，如在线课程、 学习网站、辅导资料等，以便同学们更好地学习 和提升自己。
在班级管理中存在一些不规范之处，如通知传达不及时、考勤不严 格等。原因可能包括班干部经验不足、制度执行不力等。
03
CHAPTER
班级文化建设与传承
班级文化理念阐释
班级文化定义
班级文化是指班级成员在共同学 习、生活中形成的具有独特个性 的精神风貌、思想观念、行为方 式以及班级制度、班级环境等综 合体现。
背景
结合当前时代背景和学校发展要 求，选定与同学们密切相关且有 意义的主题。
班会流程安排
主题发言
邀请几位同学围绕班会主题进 行发言，分享自己的见解和感 受。
互动环节
设计有趣的互动游戏或活动， 增进同学们之间的感情和默契 。
开场致辞
由班长或班主任进行开场致辞 ，简要介绍本次班会的主题和 目的。
小组讨论
溺水自救
学习溺水自救方法和技 巧，如保持冷静、利用
漂浮物等。
触电急救
掌握触电急救基本步骤 和方法，如切断电源、
进行心肺复苏等。
08
CHAPTER
结束语与展望未来
本次班会成果总结回顾
班会主题明确，内容充实
本次班会围绕大学主题展开，涵盖了学习、生活、职业规划等多 个方面，为同学们提供了全面的指导和帮助。
树立远大理想
鼓励同学们树立远大的职业理想和社会责任感，将个人的成长与社 会的进步紧密结合起来。
勇于面对挑战
在未来的学习和生活中，同学们可能会遇到各种困难和挑战，希望 大家勇于面对、敢于挑战，不断提升自己的能力和素质。
THANKS
谢谢
3
学习资源推荐
推荐一些优质的学习资源和工具，如在线课程、 学习网站、辅导资料等，以便同学们更好地学习 和提升自己。
社会责任感ppt课件
爱心社不但有全社 志愿服务活动，其 中的各个团队也都 组织各种服务活动。 这是3月1日“暖阳 社区行”小分队活 动，为居民提供盲 人按摩、理发、法 律咨询等服务。
记者还看到，“一加爱心社”建立了完整的台账，对帮助对象的 详细资料和每次活动的反馈情况都有记录，条条写具体，账账都 结清。
17年来，“一加爱 心社”的大学生志 愿者毕业后，把 “一加”的服务理 念、志愿精神带到 全国各地，目前， 已在陕西、河南等 多个省市区推广。 这是陕西“一加春 雨爱心社”的志愿 者在编织“爱心毛 衣”。
王德林说，帮助了别人，他感觉很幸福；现在，常 州的爱心人士越来越多，“一加”还会加更多的人。
03 一袋牛奶的暴走
据统计，目前我市有10余 万外来务工子女和本市困 难儿童，这些孩子中有很 多营养结构非常不合理， 他们甚至喝不起一袋牛奶。 为此，常州市文明办号召 全市市民，“用双脚丈量 大地，用爱心浇灌幸福”， 通过自己的身体力行，募 集善款，践行公益，让关 爱外来工子女和本市困难 儿童赢取一年的学生奶免 费饮用权。
从爱心社获得信息并根据安排， 常州工学院大学生志愿者陆文翔 寒假期间为外来务工家庭的孩子 辅导教学。每逢双休日和寒暑假， 爱心社在这方面的志愿服务都很 忙。
“一加爱心社”，是 1999年9月由王德林与十多名热心青年自发组建的。
当时，许多市民对“一加”2字还都不解其意。王德林自幼高位截瘫，爱 心社最初的骨干成员也都是残疾人。后来，一些有爱心、有热情的青年学 生加入进来。再后来，全市各地加入的爱心人士越来越多。目前， 10000 多人中，仅骨干成员就已接近 500人。
社会责任感
01 简介 02 一加爱心社 03 一袋牛奶的暴走 04 洪战辉
01 简介
社会主义责任感简介
记者还看到，“一加爱心社”建立了完整的台账，对帮助对象的 详细资料和每次活动的反馈情况都有记录，条条写具体，账账都 结清。
17年来，“一加爱 心社”的大学生志 愿者毕业后，把 “一加”的服务理 念、志愿精神带到 全国各地，目前， 已在陕西、河南等 多个省市区推广。 这是陕西“一加春 雨爱心社”的志愿 者在编织“爱心毛 衣”。
王德林说，帮助了别人，他感觉很幸福；现在，常 州的爱心人士越来越多，“一加”还会加更多的人。
03 一袋牛奶的暴走
据统计，目前我市有10余 万外来务工子女和本市困 难儿童，这些孩子中有很 多营养结构非常不合理， 他们甚至喝不起一袋牛奶。 为此，常州市文明办号召 全市市民，“用双脚丈量 大地，用爱心浇灌幸福”， 通过自己的身体力行，募 集善款，践行公益，让关 爱外来工子女和本市困难 儿童赢取一年的学生奶免 费饮用权。
从爱心社获得信息并根据安排， 常州工学院大学生志愿者陆文翔 寒假期间为外来务工家庭的孩子 辅导教学。每逢双休日和寒暑假， 爱心社在这方面的志愿服务都很 忙。
“一加爱心社”，是 1999年9月由王德林与十多名热心青年自发组建的。
当时，许多市民对“一加”2字还都不解其意。王德林自幼高位截瘫，爱 心社最初的骨干成员也都是残疾人。后来，一些有爱心、有热情的青年学 生加入进来。再后来，全市各地加入的爱心人士越来越多。目前， 10000 多人中，仅骨干成员就已接近 500人。
社会责任感
01 简介 02 一加爱心社 03 一袋牛奶的暴走 04 洪战辉
01 简介
社会主义责任感简介
积极参与青马工程”PPT争当社会主义接班人专题课件模板
机制建设
一是在工程实施过程中，要通过规范培养时限、科学安排内容等途径健全培养机制。二是建立重点培养对象信息库，切实加强跟踪培养，为他 们的成才发展提供切实帮助。三是各级团组织要探索完善定期向党政积极举荐优秀青年人才的机制，积极推动把“青年马克思主义者培养工程” 纳入各级党委政府的人才培养规划,推动党委政府把优秀的青年人才纳入相应的后备人才培养范围。四是健全推介机制，通过中国青年五四奖 章、
走在这阴暗的千米隧洞里，我犹如跌入历史的死角。经过那 些冰凉的洞窟，我触摸到了战争、阴谋和死亡，还闻到了血 腥和狼子呼吸的气息。
我看到每一个房间门口上方都写着规整的汉字，这些汉 字简约、清晰，充溢着古意。写着“栖”字的，是士兵宿舍， 写着“诊”字的，是医务所；有“患”字的，是病房；有 “信”字的，是通讯站；“炊”字下面，是食堂所在；“将” 字所标，是将校休息室。。。。。。
海拉尔要塞和所有日军秘密工事一样，都是在枪口 威逼下，中国老百姓用生命去筑就的。仅此一地， 日军就征集了数万名中国劳工。工程延续了4年。 每天，都有累死、病死和被打死的劳工，被日军装 上了汽车，运到海拉尔河北岸的沙地里掩埋。地下 工事一天天延伸，沙地尸骨便一天天堆积。工程结 束时，日军为了保密，竟将活着的劳工集中起来， 用机枪全部射杀！
青马工程
青马工程
/CONTENTS
01 “青年马克思主义者培养工程”实施纲要 02 争做社会主义事业合格接班人 03 课外小知识
第一部分
“青年马克思主义者培养工程” 实施纲要
“青年马克思主义者培养工程”实施纲要
培添加养标题对内容象
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一是在工程实施过程中，要通过规范培养时限、科学安排内容等途径健全培养机制。二是建立重点培养对象信息库，切实加强跟踪培养，为他 们的成才发展提供切实帮助。三是各级团组织要探索完善定期向党政积极举荐优秀青年人才的机制，积极推动把“青年马克思主义者培养工程” 纳入各级党委政府的人才培养规划,推动党委政府把优秀的青年人才纳入相应的后备人才培养范围。四是健全推介机制，通过中国青年五四奖 章、
走在这阴暗的千米隧洞里，我犹如跌入历史的死角。经过那 些冰凉的洞窟，我触摸到了战争、阴谋和死亡，还闻到了血 腥和狼子呼吸的气息。
我看到每一个房间门口上方都写着规整的汉字，这些汉 字简约、清晰，充溢着古意。写着“栖”字的，是士兵宿舍， 写着“诊”字的，是医务所；有“患”字的，是病房；有 “信”字的，是通讯站；“炊”字下面，是食堂所在；“将” 字所标，是将校休息室。。。。。。
海拉尔要塞和所有日军秘密工事一样，都是在枪口 威逼下，中国老百姓用生命去筑就的。仅此一地， 日军就征集了数万名中国劳工。工程延续了4年。 每天，都有累死、病死和被打死的劳工，被日军装 上了汽车，运到海拉尔河北岸的沙地里掩埋。地下 工事一天天延伸，沙地尸骨便一天天堆积。工程结 束时，日军为了保密，竟将活着的劳工集中起来， 用机枪全部射杀！
青马工程
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/CONTENTS
01 “青年马克思主义者培养工程”实施纲要 02 争做社会主义事业合格接班人 03 课外小知识
第一部分
“青年马克思主义者培养工程” 实施纲要
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大学生社会责任感
社会责任感认为是 “社会群体或者个人在一 定社会历史条件下所形成 的为了建立美好社会而承 担相应责任、履行各种义 务的自律意识和人格素 质”
从伦理学角度出发
从心理学角度出发
社会责任感“是个体 积极主动地履行社会道德 职责和义务的个性心理品 质”
大学生社会责任感
社会责任感是 对国家、社会、集体 人主动施以积极有益 的精神。
我认为
2
社会责任感的重要作用
大学生社会责任感
大学生社会责任感
大学生群体能否树立强烈而牢固的 会责任感，不仅关系个体理想信念的实 更与国家前途和民族命运休戚相关。 在 面建成小康社会、实现“中国梦”伟大 业的今天，加强对大学生进行社会责任 培养,具有重要的现实意义。
3
当代大学生的社会责任感缺失现状
目录
强化 途径
含义
缺失 原因
缺失 现状
随着教育改革的不断深化，高等教育已经由从前的“精英教 “大众教育”阶段，而当代大学生也在褪去了“精英”光环之后， 的利己主义者”的帽子。造成这一现象的原因，除了高校扩招导致 下滑这一客观因素外，最重要的一点就是部分当代大学生的社会责
大学生社会责任感
1
社会责任感的含义
社会 新媒体的蓬 勃 发展使我们每 个人除了现实身份之外 还具备了网络身份。微 博微信等新媒体在当代 大学生中的普及率远高 于其他社会群体。
大学生社会责任感
4
当代大学生的社会责任感缺失的原因
大学生社会责任感
理想主义 教育的 缺失
多元的 文化冲击
大学生 就业压力
生活环境 的优越
ห้องสมุดไป่ตู้
大学生社会责任感
诚然当代大学生社会责 任感缺失的现状日益严峻,但 我们不能将其简单归咎于大 学生个人素质下滑这一空泛 的概念,造成这一现状的原因 是多方面的
大学生社会责任感
根据范围的不同,当代大学生社会责任感缺失主要体现在以下三个层面：
个人 越来越多的 学生开始拥有 着 强烈的自我中心 意识，个人意志在 指导个人行为中占了绝 对的主导地位，理性在 指导个人行为中占得比 例越来越小，只有在行 为触碰到规则底线时才 更倾向于用理性思考。
集体 对个性发展 的过分强调, 使得部分大学生集体 意识缺失。班级作为 大学中最重要的集体 存在,经常需要开展各 式各样的活动,而大多 数时候,活动的效果却 差强人意。
5
增强自身社会责任感的途径
大学生社会责任感
提高自身认知水平 提高自身文化修养 为自己树立榜样
方法
增加自身实践经验 为自己创造良好的社会
大学生社会责任感
谢谢
大学生社会责任感
社会责任感认为是 “社会群体或者个人在一 定社会历史条件下所形成 的为了建立美好社会而承 担相应责任、履行各种义 务的自律意识和人格素 质”
从伦理学角度出发
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社会责任感“是个体 积极主动地履行社会道德 职责和义务的个性心理品 质”
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社会责任感是 对国家、社会、集体 人主动施以积极有益 的精神。
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社会责任感的重要作用
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大学生社会责任感
大学生群体能否树立强烈而牢固的 会责任感，不仅关系个体理想信念的实 更与国家前途和民族命运休戚相关。 在 面建成小康社会、实现“中国梦”伟大 业的今天，加强对大学生进行社会责任 培养,具有重要的现实意义。
3
当代大学生的社会责任感缺失现状
目录
强化 途径
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缺失 原因
缺失 现状
随着教育改革的不断深化，高等教育已经由从前的“精英教 “大众教育”阶段，而当代大学生也在褪去了“精英”光环之后， 的利己主义者”的帽子。造成这一现象的原因，除了高校扩招导致 下滑这一客观因素外，最重要的一点就是部分当代大学生的社会责
大学生社会责任感
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社会责任感的含义
社会 新媒体的蓬 勃 发展使我们每 个人除了现实身份之外 还具备了网络身份。微 博微信等新媒体在当代 大学生中的普及率远高 于其他社会群体。
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当代大学生的社会责任感缺失的原因
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理想主义 教育的 缺失
多元的 文化冲击
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大学生社会责任感
诚然当代大学生社会责 任感缺失的现状日益严峻,但 我们不能将其简单归咎于大 学生个人素质下滑这一空泛 的概念,造成这一现状的原因 是多方面的
大学生社会责任感
根据范围的不同,当代大学生社会责任感缺失主要体现在以下三个层面：
个人 越来越多的 学生开始拥有 着 强烈的自我中心 意识，个人意志在 指导个人行为中占了绝 对的主导地位，理性在 指导个人行为中占得比 例越来越小，只有在行 为触碰到规则底线时才 更倾向于用理性思考。
集体 对个性发展 的过分强调, 使得部分大学生集体 意识缺失。班级作为 大学中最重要的集体 存在,经常需要开展各 式各样的活动,而大多 数时候,活动的效果却 差强人意。
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