班级错别字调查报告范文

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错别字得调查报告5篇

错别字得调查报告5篇错别字得调查报告篇1原因多少年来,汉字一直是我们中华民族的文化渊源,是地球上特有的语言,与其他语言有着很大的区别。

在科技飞速发展的今天,许多人平时经常用到电脑等工具,很少动手写字,渐渐的开始对汉字产生了陌生感,很多非常容易的字却不会写或者写错。

今天,我就对错别字进行了调查,现汇总如下。

调查第一件让我想到有关错别字的事,就是小时候的我和几乎所有小朋友都会犯的错误。

记得那时我上二年级,能说一口流利的汉语,但却有很多都不会写。

当时最让我头疼的,就是“再、在”这两个兄弟了。

虽然它们长得完全不一样,但我还是总写错。

该用“在”的时候,我却用成了“再”,爸爸妈妈和老师还为这件事情说过我好几次呢。

不过我现在长大了,我终于分清了它们兄弟两个,也就不会犯这样的错误了。

有一次,我在看书时,发现了一个“愈来愈美”这样的词。

当时我就很纳闷:“愈来愈美”不应该是“越来越美”吗,难道他们写错啦?怀着这样的一种心态,我跑去问妈妈这是怎么一回事。

妈妈说:“这两个词只是写法不同,但意思是一样的,并不是他们写错了。

”我这才恍然大悟:原来中国的汉字真是奥妙无穷!分析现在小学生写错别字的原因大部分是受了网络的影响,才导致了他们因为练习少而写错别字。

也有一些学生在空余时间经常玩游戏而不多看看书,他们见得少了,自然也不会知道。

建议我建议在空余时间,大家尽可能的多看看书。

遇到不会写的字要积极的询问或查字典,这样就可以很有效的避免错别字的出现了。

只有不写错别字,我们中华民族的历史文化才能健康发展下去,中华民族的历史文明才能发杨广大。

错别字得调查报告篇2调查地点：某市场调查目的：走在繁华而热闹的市场里，刺眼的错别字随处可见;“我行我塑”理发店，“飞头打耳”游戏厅，“花之招展”花馆，“衫青水袖”时装店……这些店门常让人觉得十分趣味，也觉得隐隐不安。

污染了祖国的语言文字，以净化祖国的语言文字。

调查材料分析：今天，在妈妈的带领下，我带着笔记本到夏西市场转了一圈，在短暂的半个小时内，竟发现了不少错别字，我用笔记本详细地写下来，下面是我在市场里发现一些错别字，有的是乱用汉字同音混淆等…一乱用汉字，修摩托被写成休么。

关于班级作业错别字研究报告作文

关于班级作业错别字研究报告作文全文共5篇示例，供读者参考关于班级作业错别字研究报告作文篇1说到错别字，大部分人都不以为然。

“不就是一个错别字吗，有什么了不起的。

”可是，错别字也会给人带来很大的麻烦的，哪怕是多了或少了一笔。

有一次听写，老师报词语的速度有些偏快，导致我许多词语来不及写。

终于报完了，我赶紧补上还没写完的词语，还没来得及检查，就匆匆交上去了。

发下时，我自以为能全对，想不到居然是85分！3分一个词，一共错了5个。

乍一看去，没错呀！再一看，“马蹄”写成了“鸟蹄”，“戎装”的'“戎”写成了“绒”，“勾勒”的“勒”的“力”字旁变成了反文旁，“守候”粗心成了“守侯”。

古朴的古这么简单，居然忘了写。

唉，我明明可以考分的，却因为这几个可恶的错别字得重听。

你说我冤不冤呀。

我的语文书上有一幅图片，图片上有一块小招牌，上面写着“裤存小品”五个字。

看，五个字里就有两个字写错，错误率高达百分之四十。

这么多错别字，若是听写，我得负个十分二十分也说不定。

有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上却写成了“琵琶”二字。

虽说中国有词同音词，可也不能乱用啊。

把枇杷写成琵琶，真是“铁掌钉在马腿上，太离题了”。

看来，以后写字得多注意点儿，不然还真容易闹笑话，或是意想不到的损失呢。

关于班级作业错别字研究报告作文篇2生活当中，有许多字是人们有意把它写错的，目的是为了招揽生意，吸引顾客的注意。

他们吧同音不同意思的字写到招牌上。

例如服装广告：百衣百顺；蚊香广告：默默无蚊；磁化杯广告：有杯无患……今天，我们支行根据学校推普周活动的要求，到同济路那边去寻找错别字。

我们5个人，兵分两路，一路往南看，一路往北看。

开始挨个找，我们睁大眼睛，仔细地寻找。

我们找了很久，还是一无所获，正当大家泄气时，忽然，一个同学兴奋地叫了起来：“找到了，找到了。

”我们顺着他手指点的方向看过去，只见一家手抓饼店的招牌的'右下方写着“粮全其美“，我连忙拿出相机把它拍了下来。

关于错别字的调查报告范文

关于错别字的调查报告范文关于错别字的调查报告范文（通用10篇）关于错别字的调查报告范文篇1我国汉字文化源远流长，从最初的甲骨文，到后来的隶书、行书楷书，汉字几经演变，形成了现在这个样子。

汉字在不断的演变过程中，很多字的字形、字音、字义也发生了改变，再加上平时不注意，不留心，读错、写错以及写字不规范的现象也时有发生。

在老师的号召下，我们组成小组，走上街头，开展了寻找、纠正错别字的行动。

星期二，老师安排完任务，我们便组成调查小组，制作好调查报告表格，制定好调查计划，一切准备就绪，就只等着明天的调查了。

星期三中午，吃过午饭，我们小组便开始行动了，我们走街串巷，上路上找不到一个错别字，又走了一会儿，正当我们灰心时，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，我们找到了一个错字原来，房地产广告牌上"尽请关注'的"关'写成了"观'，让人怎么看怎么别扭。

快，我们赶快拿出笔记本，记录下这个错别字。

很快，我们要上学了，我们怀着兴奋的心情，大踏步的向学校走去。

到了学校我们仍在寻找，我们拿出一本课外书，翻着不一会，我1们又找到了一个错别字，书中的"剪刀'的"剪'字写成了"箭'，因为这两个字字形相近，都是描写锋利的东西，所以很容易写错。

还有一个报纸上的错别字，把你逗得前仰后合，写这字的人真是一个"别字大王'，这也能写错，"墙壁'的"壁'写成了"臂'，谁叫这两个字字形相像，读音也相同呢!可这两个字的意思却有天壤之别呀!晚上，吃完晚饭，我们开始调查大家对错别字的看法。

大部分人都很配合，可是仍有一部分人却不配合。

有一回，我们走上前去问一个叔叔："叔叔，请问您对错别字有什么看法?'可是那个叔叔却极不配合地说："小孩子，你们不好好学习，管这些干嘛。

错别字调查报告范文4篇_调查报告_

错别字调查报告范文4篇一、调查时间：二、调查地点：三、调查对象：路两边的商店四、调查方法：实地观察五、调查人：六、：在实地调查的过程中我发现了许多错别，乱用错别的现象真的是五花八门。

比如：某热水器专卖店门头上写着“随心所浴”;服装店门前写着“衣衣不舍”;往前走，我又发现了一个小餐馆叫“开心食刻”;理发店门头上写着“今日说发”;药店里的广告更让人哭笑不得，明明是刻不容缓，被他们说成了“咳不容缓”。

我觉得:虽然浴和欲、衣和依、时和食、法和发、刻和咳是同音，但意思完全不同，用错了说不定就会闹出一个大笑话，让人笑掉大牙，可是一些商家为了吸引别人的注意力，谋取私利，还是在写的时候故意滥用，这样给我们小孩子带来很多误解和麻烦。

调查后，我提出了以下几点建议：某些商家不要为了自己的利益而误导大家，因为汉是中华民族智慧的结晶，爱汉就是爱自己的祖国，希望大家加强对错别危害性的认识，正确使用汉，为我们中国的文化锦上添花。

范文二们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉，小学生在校学习更是无时不刻与汉打交道。

但是，现实生活中，很多人经常会在使用汉的过程中发生错误，学生作业中的错别更是屡见不鲜，司空见惯。

为了了解学生写错别的原因，帮助学生规范用，我展开了调查研究。

错别是错和别的总称，错指写得不正确的,即写成不成其为的，而别则是用其他代替应写的。

在小学学习阶段，错别的出现呈现正态分布的态势，即随着年级的增高，识量增大，错别渐渐增多，中年级即三四年级达到顶峰，五六高年级又渐渐呈下降趋势。

错别可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”，基本可以概括为以下几个原因。

1.汉本身的特点。

(1)结构复杂。

汉结构差别大，仅《新华典》就收集了8000多个汉，不同的结构成分约有1000个笔画之多。

在1952年原教育部公布的 XX个常用中，每个平均有11画之多，其中在17画以上的就有221个;每个形体差异小，多一笔，少一笔，长一点，短一点，就成为不同的或不成为。

错别字调查报告(通用6篇)

错别字调查报告（通用6篇）错别字调查报告篇一今天，郑老师让我们给同桌的作文本里找错别字。

我发现林清的作文本里有25个错别字，而我只有10个。

我一看，啊，都是一些要很仔细才看得出来的小毛病：横不穿头。

弯钩没有钩，部首错了等，的错别字。

这些明明都不应该错啊！原来是因为我们平常的疏忽大意，还有就是因为我们养成了做完作业，作文后不检查的坏习惯。

只顾着快点完成作业，所以就造成了作业中有错别字的现象。

据我统计分析，全班至少有20﹪的人以上所有作业错别字高达50个。

错别字总共可以分为四大类：一、写字时漏写笔划。

这些错一般是因为写字时的随便而造成的。

很多同学认为多一划少一横都无所谓。

这种想法是不对的！就像我们课本里的一篇课文：《一点值万金》一样，少了或多了一笔就不是原来的那个字了。

二、写错字的部分。

有些人因为不熟悉这个字粗心大意就会很容易把字写错。

三、形声字难辨别。

因为很多字的发音都想似或相同，有时候一些同学做作业快就不在意，很多错都是在这里出。

比如“辩”和“辨”虽然他们发音相同，但字和意思却完全不同。

又比如“蓝”和“篮”同样也是字和意思不同，音也有些不同，因为“L”和“N”之间的关系就是一个有鼻音，一个没有鼻音，由此很难辨认，导致容易出错。

四、形近字就像孪生兄弟。

形近字是因字太相似而把字混乱。

这种例子有很多，例如“太”、“大”和“天”，看，这三个字都只相差一笔，就像上面说的一样，多一笔，少一画不仅字不一样，连音和意思也改变了。

以上这错别字“源头”据数据分析，很多同学都错在第三类和第四类，希望大家能认认真真，工工整整把字写好看，把我国几千年传承下来的汉字写好。

不给错别字留机会！本次调查报告到此结束！错别字调查报告篇二调查地点：某市场调查目的：走在繁华而热闹的市场里，刺眼的错别字随处可见；“我行我塑”理发店，“飞头打耳”游戏厅，“花之招展”花馆，“衫青水袖”时装店……这些店门常让人觉得十分趣味，也觉得隐隐不安。

污染了祖国的语言文字，以净化祖国的语言文字。

错别字调查报告最新5篇

错别字调查报告最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于错别字调查报告范文-精选4篇

关于错别字调查报告范文-精选4篇关于错别字调查报告范文第1篇调查对象：街头招牌，广告，作业本调查目的：增加对汉字的了解，学会规范用字调查原因：前几天我们学习了综合性学习——仓颉造字。

通过学习，我知道了汉字的历史。

我们祖国的汉字文化源远流长，汉字的发明是我们中华民族的骄傲。

可在生活中，我们身边的人都不太在意汉字的规范性，都不会规范用字。

于是我决定，对身边的错别字进行调查，开展一次“规范用字”的调查活动，以便更好的了解汉字，书写汉字，运用汉字。

调查过程和内容：首先，我走上街头，统计街上所看到的商店的名称。

我目不转睛地盯着眼前的每一个招牌，生怕有一个错别字从我眼皮子底下溜走。

可找了老半天，连一个错别字都没有。

我心里好高兴呀，大家都很规范的用字，可一想我的作文就又失落起来，万一没有一个错别字我可怎么写文章呢?!于是，我更加细致的观察，不放过每一个细节。

忽然，我眼前一亮，一个服装店的招牌出现在我的眼前——“布依布舍”。

估计是服装店为了招揽生意，所以才把“不依不舍”写成了“布衣布舍”。

意思是对那里的衣服很留恋。

接着，我又发现了一个卖祖传止咳药的小广告，把“刻不容缓”写成了“咳不容缓”，意思是它配置的祖传止咳药很神奇，有药到病除之效。

天啊，原来错别字真是无处不在呀。

最后，我又回到家翻了翻我的作业本。

结果，又看到了许多错别字。

把“磨蹭”写成了“磨曾”，把“钢琴”的“琴”字多写了一点……看着一个个写错的字，我心里惭愧极了，羞愧的低下了头。

调查结论：通过这次调查，我发现错别字大概有以下几种。

1.同音字，形近字：如“食不果腹”误写为“食不裹腹”，把“感慨”写成“感概”。

2.意思混淆：如“凑合”写成“凑和”。

3.不明典故：如“墨守成规”误为“默守成规”。

原因是不知道其中的“墨”是指战国时期的人物。

调查后建议：1.规范用字，正确掌握汉字的含义和规范书写。

2.宣传汉字的规范使用，纠正身边的错别字。

通过这次调查，让我对汉字的规范使用有了一个更深刻的认识。

错别字调查报告(15篇)

错别字调查报告(15篇)错别字调查报告1多年来，汉字一直是我们中华民族的文化渊源，是地球上独一无二的语言，与其他语言有很大的不同。

在科技飞速发展的今天，很多人平时经常使用电脑等工具，却很少开始写作。

渐渐地，他们开始对汉字感到陌生，但许多非常容易的单词却写不出来或拼错了。

今天调查错别字，总结如下。

调查第一个让我想起错别字的是我和几乎所有孩子小时候犯的错误。

我记得我二年级的时候，我能说一口流利的中文，但我不会写很多。

当时，我最头疼的是“仔仔”兄弟。

虽然他们看起来完全不同，但我总是出错。

本来要用“哉”的时候，我用了“哉”，我爸妈和老师跟我说了好几次。

但是现在长大了，终于可以分辨出两兄弟了，就不会犯这样的错误了。

有一次，我在看书的时候，发现了一个像“越来越美”这样的词。

当时我就在想:“越来越漂亮”不应该是“越来越漂亮”的意思。

他们写错了吗？抱着这样的心态，我跑去问我妈怎么回事。

母亲说:“这两个字只是写法不同，但意思是一样的，并不是说错了。

”我恍然大悟，汉字真的好神秘！分析现在小学生写错别字的原因大多受网络影响，导致他们因为练习少而写错别字。

也有一些学生在业余时间经常玩游戏而不是多读书。

他们看的少，自然不知道。

建议我建议大家在业余时间尽可能多读书。

遇到不会写的单词，要主动询问或者查字典，这样可以有效避免错别字的发生。

只有不写错别字，中华民族的历史文化才能健康发展，中华民族的历史文明才能繁荣昌盛。

错别字调查报告二的构成“哦，你为什么考试考得这么差？”我妈在客厅骂我。

我考试没考好。

成绩差的原因是我的成绩因为错别字被扣了五六分被降了。

我觉得我们日常生活中写错别字的人太多了，一定要好好调查一下。

周六早上，我打开课堂练习册，看看作业有没有错别字。

第一页看到一个错别字，就写了“看”。

我会犯这么低级的错误。

我又翻了几页，本子上有几个大十字。

原来我在仓颉犯了一个错误，写了一些不存在的字。

我又发现了一个我错了五六次的词。

这是“香”，我经常在“威”旁边写“万”。

错别字调查报告(15篇)

错别字调查报告(15篇)错别字调查报告1汉字可以用来交流，也可以用来欣赏。

在我们的生活中，汉字已经成为不可缺少的一部分，无论是用耳朵听还是用眼睛看，人们总是接触到汉字。

也正是因为如此，有些人使用汉字，出于各种原因，把原本的字写成另一个字，所以有错别字。

为此，我们组对我们班作业书中的错别字进行了调查研究。

在研究过程中，我们进行了统计和分类。

我们发现错别字大概有以下四个原因:第一，由于发音相同或相似比如“锦锦”写为“近”，“惜”写为“稀”等。

我们班错别字概率最高的一组词是“即和既”，“连”写成“连”，“既”写成“也”等。

最常见的现象是“是”、“地方”、“得到”用法混乱。

每次老师遇到这种情况，都强调名词一般用在前面，动词一般用在前面，动词和形容词用在中间。

然而，仍然有许多学生没有仔细思考和区分他们。

其实同音字引起的错别字是无法避免的。

写同音字的时候，首先要想好要写的字的意思，然后确定不会有错别字，至少不会有太多错别字。

第二，相似字符导致的错别字席写为度，期望写为欺，谦写为虑。

这类形声字一般都是形声字。

就像老师说的，形声字是由两部分组成的:语音端和语音端。

我们写一个句子，首先要思考单词的意思，然后确定单词的偏旁，这样就不会出现错误。

如果还是想不通，翻字典问问同学。

不要乱涂乱画，负面错别字会更多。

第三，由于粗心比如考单词没剩下，还剩下一个；吴笔下的`人物也是如此，一不小心画蛇添足。

部分同学写了前半部分，后半部分留了下来。

有的同学把前半个字写对了，后半个字就写成别的字，比如撕字，写手和它的手，右边就写成月，因为他以为是星期。

粗心造成的错别字有很多，比如多，也有少。

之所以会出现这种现象，是因为你在写作的时候，没有全心全意的投入进去。

不是你写不出这个字，而是你写的不小声。

汉字是我们中华民族的瑰宝，是我们祖先留给我的宝贵遗产。

我们要像爱自己一样爱每一个汉字，正确书写，合理使用汉字，让汉字发挥更大的魅力！错别字调查报告2调查时间：__月__日调查地点：大街上调查目的：在生活中存在一些错别字，让同学们留心观察，发现错别字，向有关部门提出，并改正。

错别字的调查报告优秀

错别字的调查报告优秀错别字的调查报告优秀1调查目的：找寻身边的错别字，并改正。

调查的时间地点：时间：20某某年11月10日地点：商场调查方式：观察，并记下来。

调查过程：我先去了商场，在商场里我发现了诸多错别字，如“新形象”写成“新形像”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”。

滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推www.敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢！调查分析：调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。

以下危害：这样给我们小孩子带来很多误解和麻烦，还会侮辱了中华文明。

调查结论：现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的'生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。

调查建议：某些商家不要为了自己的利益而误导大家，因为汉字是中华民族智慧的结晶，爱汉字就是爱自己的祖国，在这里，我希望大家加强对错别字危害性的认识，正确使用汉字，为我们中国的文化锦上添花。

错别字的调查报告优秀2调查时间：20某某年11月15日调查地点：超市调查人员：调查目的：为了避免错别字，使社会更加和谐。

调查过程：1、通过调查我的预习本和听写本，一共找出了3个错别字。

比如：“枯燥”的“燥”写成了“躁”；“荒芜”的'“荒”写成了；“盗窃”的“盗”写成了“道”；2、通过调查半山实验小学我与学生的故事，一共找出了13个错别字。

比如：“教室”写成了“教师”；“磨胃”写成了“磨位”；“听说”写成了“挺说”；“各方面”写成了“个方面”；3、通过调查广告、招牌等，一共找出了22个错别字。

比如：某牛奶广告“肠活动·常年轻”“肠”字写错了，应为“常”；某童装店店牌“衣衣不舍”的“衣衣”写错了，应为“依依不舍”；某水果店标价“菠萝5元一斤”的“波”写错了应为“菠萝”；某鞋店招牌“修鞋”的，少了一竖，应为“修鞋”；地下停车库某角落写着“严禁仃车”的“仃”写错了，应为“严禁停车”。

2022错别字调查报告(15篇)

2022错别字调查报告(15篇)错别字调查报告1调查员：xxx调查时间：20xx年10月4日11月16日调查地点：学校旁边的街头调查目的：搜集街头的错别字，沟通感受，并思索为什么会写错别字，最终向有关部门提出改正。

调查材料分析：行走在街头，各类城市、宣扬画廊、招牌、标语牌可以望见各种各样的错别字，调查发觉，街头路边上各种招牌、不规范用字普遍存在，有的有意运用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。

如新形象写成新形像，一些服装店把一见钟情写成衣见钟情、三国演义写成衫国演衣、挑三拣四写成挑衫捡饰、家具写成家俱、摩托车写成么托车、言听计从写成白衣百顺。

滥用简体字的状况还常常存在于各种手写的告示上，有的错别字假如不经琢磨、推敲甚至探究一番，还真有点难以分辨呢!在调查的102个街头中，有48个出现了错别字，错误率达到47、1%，错别字的样式也是五花八门、花样繁多。

如：将打折写成打拆寻人启事写成寻人启示停车写成仃车更有甚者，将防火栓写成放火栓，看后真是令人哭笑不得，啼笑皆非!通过本次调查，我认为街头错别字的出现主要缘由是：写字人文化水平较低，对汉字的运用随意;同音字混淆;形近字混淆;字义分析错误;多笔少画。

针对上述现象我认为，字如心画，只有把做人放在首位，注意从传统文化中吸取养料，提高文化素养，树立优秀品质，培育创建实力，才能成为对社会既有用又有益的人，也才能成为一个有才智、有思想、有特性气质的人。

错别字调查报告2调查人：吴童萱调查时间：x年xx月xx日调查地点：株洲市商品街旁边调查目的：调查社会上的错别字，并向有关单位报告，提出改进建议。

经过对商品街的调查统计，我们发觉社会上的错别字可以分为三类，第一类是有意将词语中的某个字用谐音字替代。

例如一些医药广告将“刻不待时”改为“‘咳’不容缓”;空调广告将“终身无憾”改成“终身无‘汗’”;摩托车广告将“乐在其中”改成“乐在‘骑’中”等。

其次类是为了省事而有意简写的错字，例如把“停车”写成“‘仃’车”;把“起”字右边的“己”写成“乙”等。

2023年错别字调查报告(通用15篇)

2023年错别字调查报告(通用15篇)错别字调查报告1中国是四大文明古国，汉字是灿烂的文化瑰宝。

汉字具有悠久的历史，我们天天与汉字打交道，读书、看报、写__都离不开汉字，优美的汉字是我们学习知识的好朋友。

可是由于马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查等原因，许多汉字被乱用或滥用，错别字时常悄悄地溜到你我的周围，影响着我们。

我天天从白马路回家，路上看到了许多错别字，广告上、商店招牌上、标语牌上……有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，有的用繁体字等，乱七八糟。

例如：钢琴店的广告上写着：“琴有独钟、一见锺琴”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、修车店把“补胎充气”写成“补胎冲气”、家具店写成“家俱店”，一些店铺还把“零售”写成“另售”、“排档”写成“排挡”、“鸡蛋”写成“鸡旦”……看见街上显眼的错别字，真是又好气又好笑。

汉字是我们的祖先一笔一画制造出来的，我们应该尊重他们，把它们写好，绝对不能看到错字视而不见，更不能为了省事就把它们改造。

写错别字不仅会使我们学生考试丢分，更会给我们留下深刻的印象，使我们误解、曲解汉字字义，写错别字还会令人瞧不起，让人觉得你很没文化。

因此我们尽量在写字前想好要写的字是什么样的，如果每个人都可以达到这个样子，错别字一定会飞到九霄云外。

而且我觉得一些相关的检查人员也要及时纠正街上的错别字，别让我们生活在这样的环境里。

街头错别字调查报告关于中国梦的调查报告教育调查报告3篇错别字调查报告2一、研究背景：汉字，是中华民族悠久历史中一颗璀璨的明珠，它不仅蕴含着丰富的文化，还告诉我了我们漫长的历史中的许多故事，是中华民族独一无二的文化瑰宝。

但近几年，广告或招牌中出现错字，而且变得越发普遍，甚至有些商家为了博人眼球，特意将词语中的字词进行调换。

因此，我决定做一次关于“招牌中的错别字”的研究调查。

二、调查方法：利用周末空闲到大街上进行调查，并用纸记录、整理。

三、调查情况和资料整理：经过一下午的努力，我一共调查了59家店铺，107个广告牌。

班级错别字调查报告范文（精选3篇）

班级错别字调查报告范文（精选3篇）班级错别字范文篇1调查时间：..............调查地点：五(2)班教室调查目的：减少或消灭错别字，提高同学们的作业质量，养成良好的书写习惯。

调查材料分析：我们查找了同桌本中有多少个错别字。

我们队错别字最多是43个，最少错别字是7个，平均错别字是24个。

通过讨论，我们认为产生错别字的原因有以下几点：(1)同音字混淆，如：在——再动——冻已——以等;(2)形近字混淆，如：既——即人——入等。

(3)多笔少画，主要有以下现象：①多横少横，如：洒——酒蒙——蒙等。

②多竖少竖，如：侯——侯胸——胸等。

③多撇少撇，如：式——式诫——诫等。

④多点少点，如：贵——贵犬——大等。

(4)对字义不加分析而出错，如：及——急向——象等。

(5)由于心急而出错，写着前一个字，却在想后一个字。

(6)对字形记得不牢固而出错。

针对上述现象，同学们提出了以下建议：①把错字写到一个本子上，再经常记忆。

②把字记牢固，较难字编成一首小诗。

③把同音字、形近字进行组词和造句训练。

班级错别字调查报告范文篇2原因现在，错别字真是那叫一个多。

这错别字真叫个损人不利己，不仅看着不是那么顺眼，而且还容易让人误解意思。

就连平时连一点错字都没有的老妈，现在都已经有了不少错别字。

所以我准备来一个全面的错字调查报告。

调查经过要查就要先查自己。

我满怀信心的打开了我的作业，一页一页的慢慢检查。

连翻了五六页，我都没看见一个错别字，顿时，我信心大增。

看来我的作业本上错字很少，正确率很高啊!哪知我又翻了一页，一道鲜红刺眼的红叉映入了我的眼帘，我仔细一看，原来是我把翻山越岭的“越“字写少了一点，导致这个词写错了。

之后，我就没再发现什么错字。

算了，我还是调查一下老妈老爸写的东西吧，因为老妈老爸经常写东西，所以写错的字硬挨不是很少，所以，我在家里仔细的搜寻老妈老爸写的东西。

终于，我在书柜上，发现了一小本老爸对供水车间的总结。

我迫不及待的打开小本子，看了起来。

错别字调查报告

错别字调查报告错别字调查报告 15篇随着个人的素质不断提高，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。

那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的错别字调查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

错别字调查报告 1调查时间：20xx年11月16日至11月20日调查地点：xxxx调查对象：广告招牌调查材料分析：今天，我和几个同学，为了调查，特地买了几张车票，从天河来到了黄冈。

这里风土人情不错！零食也好吃！但美中不足是，我们发现这里有很多错别字：1、部分人喜欢把我们的中国汉字写成卡通字体，比如：这里有一家“亚泰”手机店，把亚泰的“亚”字就写成了卡通字。

2、一些招牌居然写了简化字，如：这里有一家快餐店，餐字就被写成了“贞”字。

更可笑的是，一家摆地摊的水果，“榴莲”的“榴”写成了“留”。

3、这是常见的错别字：这里有家水壶的，吧水壶的“壶”写成了“虚”，这家人可真粗心啊！调查建议：我们希望黄冈镇居民要控制自己的错别字发生，注意自己的错别字，不要太粗心。

我们全体调查小组人员，希望下次来黄冈旅行时，不再看见错别字。

因为这是在糟蹋我们的祖国文字。

错别字调查报告 2研究报告姓名：调查时间：调查目的：寻找错别字、词，病句，不规范字体，用错的0标点资料来源：广告牌问题的提出：希望人们能正确使用祖国语言文字调查、分析与研究：我和调查小组的成员们到公园里大街上调查广告牌。

经过调查街上的一些商店，为了吸引顾客，有个性和赶时尚潮流，就把广告牌上的字乱改写或用谐音字词乱改成语等。

一些店面广告牌上出现了很多这样的现象：把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”，“依恋”写成了“衣恋”，“时尚”写成了“时裳”，“真功夫”写成了“蒸功夫”或“针功夫”，“娱乐圈”写成了“鱼乐圈”。

这些错误在街上已经是屡见不鲜！据我们的调查和采访得知，造成这种问题的原因是现在的人们，完全为了追赶时尚潮流，吸引更多的顾客来购物，所以才不管什么字体规不规范呀，用错字没有。

错别字调查报告

错别字调查报告错别字调查报告集锦15篇随着人们自身素质提升，报告与我们愈发关系密切，其在写作上有一定的技巧。

那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的错别字调查报告，欢迎大家分享。

错别字调查报告1一、调查对象和内容本次调查以不同小学二到六年级学生为对象，以班级为单位，以一个学期为时段，以“实况记录”的形式，记录学生在写话（二年级）和习作（三到六年级）中出现的错别字，以供分析研究。

为什么要调查习作（包括写话）中的错别字，而不是像某些研究那样选择听写或者看拼音写词语等方式呢？我们认为习作（包括写话）中出现的错别字最自然、最真实、最有研究价值。

因为学会写字的重要目的就是为了用书面语言来表情达意。

学生在写作的过程中，如果自己意识到所写的字是错别字，可以借助工具书、网络或请教他人等方式自觉地改正过来，而自觉修改习作、碰到问题主动请教等都是学生必须养成的习惯，也是学会学习的过程。

对大多数学生而言，誊写在作文本上的应该是自己认为比较满意的。

如果这里面还有错别字，尤其是常见的、屡教不改的错别字，说明问题的严重性，必须引起教师的重视。

二、小学生错别字的特点综观小学生的错别字，可以用“五花八门”来概括（从某种程度上说，我们应该佩服孩子们的想象力、创造力）。

有些错字，可能是成年人意想不到的，比如将“花瓣”的“瓣”写成三个“辛”并列，将“血型”的“型”字中的“刂”改成“彡”，等等。

1.错别字的主要类型我们对所记录的小学生的错别字进行分析，大体上可以归纳为下面几类（限于篇幅，每一类只列举五六个例子，括号内是错别字）：（1）多写笔画。

这类错字的主要特点是多写了某一个笔画。

如：涩（）荒（）南（）阶（）丧（）。

（2）少写笔画。

这类错字的主要特点是少写了某一个笔画。

如：葱（）德（）真（）舞（）谐（）。

（3）笔画形态错误。

这类错字的主要特点是将原字的某个笔画的形态写错了。

大多数情况是：该长的短了，该短的长了；不该带钩的带钩了；该写折笔的写成了弯笔；不该出头的出头了，应该出头的没出头等等。

小学生错别字调查报告

小学生错别字调查报告小学生错别字调查报告15篇小学生错别字调查报告1调查时间：xx年11月19日调查地点：解放路上的小街调查目的：搜集小街上的错别字，问问厂家为什么要写错别字，向有关部门提出改正，以防再写错别字。

调查材料分析：在小街上会看见各式各样的错别字，在广告牌、饭店的招牌等其它牌子上都可以看见许多错别字，有的厂家故意胡乱用错别字，明知这个字错了，还把它挂在商店门口，有的老板用谐音字改成语，还有的.用读音相同的字改成语等。

据分析，有些老板把“默默无闻”改为“默默无蚊”，把“依依不舍”改为“衣衣不舍”，把“早点下班，不要逗留”改为：“早点下班，不要豆留”。

这些商店老板把各种错别字用在牌子上，如果有些顾客进去前不仔细思考，有的有可能会走错商店呢！在这条小街中，错别字的牌子占了一共牌子数量的一半。

那样式真是五花八门。

有的把“清新一天从此开始”写成“清新一天从龄开始”，有的把“寻人启事”写为“寻人启示”，让人看了哭笑不得！通过讨论，同学们认为写街头错别字的出现主要有以下几点成因：1、有些老板的文化水平较低，对汉字的使用随意，不管是对与错，还是写上了；2、有些老板把同音字弄混了；3、形近字弄混了针对上述现象，同学们提出了如下几点：1、建立一个小组，一起去小街上查找错别字，并把它改正。

2、建议商家做一个标准的小告牌。

小学生错别字调查报告2根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。

数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。

其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。

一、原因如今错别字已经屡见不鲜，什么小摊小贩的招牌、网络文章、广告上都能见到它的身影。

因此，我决定来一次错别字调查报告。

二、调查先就近开始，从我身上开始调查吧。

本来我信心满满，认为错别字肯定不会多。

错别字调查报告(34篇)

错别字调查报告（34篇）最新错别字调查报告（通用34篇）最新错别字调查报告篇1时间：20__年_月_日调查地点：路调查目的：调查人员：行走在街头上，发现街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改字等等。

通过调查，总结出写错别字的种类其实主要在于同音字和同形字这两大类。

同音错别字中，有的属于手误，如千锤百炼误为千垂百炼食不果腹误为食不裹腹粗犷误为粗旷候车厅误为侯车厅等。

有的属于故意使用错别字，如一往情深误为衣往情深家世界误为家饰界夸夸其谈误为夸夸棋谈依依不舍误为衣衣不舍库存不多误为裤存不多刻不容缓误为咳不容缓等等。

同形错别字中，如气概误为气慨，辐射误为幅射竣工误为峻工，寒暄误为寒喧等等。

通过调查我觉着导致出现错字的原因应该有这样几点：马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。

不重视错别字，认为它的作用不大，但是，事情往往会由小变大，积少成多。

给大家讲个故事，名字就叫做《一个偏旁毁了一座城的故事》，说的是：清政府军队望风而逃，农民军队太平军乘胜北伐时，驻扎在仪征城外，先行官让小校向主将请示路线。

此时，主将正在与人议事，随手写下手令。

先行官拿到手一看：烧城而走，虽感吃惊但又不敢违抗，于是下令每人准备一大把柴火，拂晓前烧城。

事后主将责问为何烧城？先行官取出手令，主将捶胸顿足：我竟把绕写成了烧字，好端端的仪征城化为灰烬，这都是我的过错啊！读了这个小故事，你不觉着错别字的危害实在是太大了吗？鉴于错别字的危害性，我特向有关部门提出一些建议：1、成立净化街头语言文字小卫士志愿者活动小组，定期上街头宣传错别字危害，清除一些错别字垃圾。

2、倡议商家制作标准、规范的广告牌等等。

3、我们小学生应该先把自己的错别字消灭掉，尽量在写字前想好要写的字是什么样的，认真学好、写好每一个字，确保每个字的准确性，搞好错别字，必须先要提高自己的语文基础水平，才能对字负责，才不会写错别字。

4、请大家无论在任何场所都注意自己的言行举止，规范用语，杜绝错别字，提高中国人民的全民素质。