2011山东财经大学财政学专业培养方案
山东财经大学专业介绍
山东财经大学专业介绍本科类专科类经济学经济学经济统计学资源与环境经济学经济学类(中外合作办学) 财政学金融学金融工程金融数学信用管理国际经济与贸易贸易经济法学法学社会工作文学汉语言文学英语德语法语日语商务英语新闻学广告学理学数学与应用数学统计学工学计算机科学与技术数字媒体技术管理学管理科学信息管理与信息系统工程管理工商管理市场营销会计学财务管理国际商务人力资源管理审计学资产评估文化产业管理体育经济与管理工商管理类(中外合作办学) 农村区域发展公共事业管理行政管理劳动与社会保障城市管理物流管理电子商务旅游管理会展经济与管理艺术学音乐学美术学视觉传达设计数字媒体艺术财经财务会计类(中外合作办学) 经济管理经济贸易类(中外合作办学)经济学(本科类)国家级特色专业、省级品牌专业培养层次：本科生一、专业培养目标本专业培养具有扎实的经济学理论基础、较强的实践能力和创新能力，掌握现代经济分析方法及技术手段，具有向经济学相关领域拓展渗透的能力，能够在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企事业单位等从事经济分析、预测、规划、管理、科学研究及教学工作的应用型人才。
本专业下设两个方向：理论经济学和应用经济学。
“理论经济学”方向侧重培养有志于从事理论研究的人才，应用经济学侧重于培养在企事业单位等从事经济分析与管理的应用型人才。
二、专业培养要求本专业主要学习现代经济学的基本理论和基本方法，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状，了解经济学发展的前沿动态，具备从事经济管理和科学研究的基本素质，拥有运用经济分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济研究和实际操作的能力，熟练掌握一门外语和计算机操作技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握现代经济学的基本理论和分析方法；2.掌握研究现实经济问题的基本方法和技能；3．了解中外经济学发展的动态及前景；4．了解中国经济体制改革和经济发展的进程；5．熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；6．掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的经济研究和实际工作能力。
经济学培养方案
经济学专业人才培养方案一、专业简介经济学专业是山东政法学院为适应我省对外开放和经济发展过程中对经济类专业人才的需求而设立的，是山东政法学院特色专业和重点建设专业之一。
经济学专业是经济类专业中最具综合性特色的专业，具有厚基础、宽口径的特点。
该专业涉及经济学、管理学、会计学、金融学、国际贸易和法学等相关专业领域知识，致力于培养适应经济社会发展需求的具有扎实经济学理论功底和应用能力，懂经济、懂法律的复合型、应用型专门人才。
在培养模式方面，该专业注重经济学理论知识和应用知识的培养，强调知识结构的广度、深度和合理性；强调综合能力的培养和训练，通过专门的经济管理实验室模拟实训和校外大学生见习实习基地，安排更多的社会实践，为学生创造更多参与经济活动和实践的机会。
二、培养目标本专业培养具备扎实的经济学理论基础，熟悉经济学理论，熟练掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有现代市场经济意识和法律意识，能在综合经济管理部门、经济理论和经济政策研究部门、金融机构和企业从事经济研究、分析、预测、规划和经济管理工作的高级应用型专门人才。
三、培养要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论体系，具有良好的思想品德和职业道德修养。
2.系统掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和现代经济分析方法，了解市场经济的运行机制、了解本专业的理论前沿和发展动态，熟悉党和国家的经济方针、政策和法律法规。
3.掌握中外经济学文献检索和资料查询的基本方法，具备综合运用现代经济方法与手段进行社会调查、经济分析和实际操作的能力。
4.掌握和运用外语、数学和计算机工具，具有熟练地运用计算机进行经济分析的能力。
5.具有较强的语言和文字表达能力、人际沟通能力，及运用经济学原理与经济学方法分析问题与解决问题的能力。
6.熟悉市场机制运行规律，了解国内外宏观经济形势，具有对未来经济形势进行分析与预测的能力。
7.具有健康的体魄、良好的心理素质、较强的应变能力和意志品质，具有健全的人格和健康的个性。
山东财经大学金融数学专业培养方案
金融数学专业培养方案Financial Mathematics学科门类：经济学专业代码：T一、专业培养目标本专业培养具备扎实的金融数学理论基础，掌握金融风险评估、金融产品设计开发的方法，具备进行定量分析和解决金融实务问题的能力，可在银行、证券、投资等金融部门从事金融、财务、风险管理工作，也可在教育、科研部门从事教学、科研工作的高素质应用型专门人才。
二、专业培养要求本专业要求学生掌握扎实的数学、金融学的基本理论和知识，接受数理金融思维和科学实验方面的基本训练，能够运用各种金融工具和数量分析方法解决金融实务问题。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有较好的数学基础，掌握金融学的基本理论和分析方法，能够运用所学知识对金融理论问题进行分析和研究；2. 能够运用金融工具和数量分析方法解决金融实务问题，具备处理银行、保险、证券、投资等方面业务的基本能力；3．了解金融数学的理论前沿和发展动态，熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规；4．熟练掌握一门外语，能顺利阅读本专业的外文资料；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力；5. 具有独立学习与创新思维能力，有较强的社会适应能力和优秀的综合素质。
三、课程设置课程按性质分为必修课、选修课两类。
其中必修课包括通识必修课、学科基础课和专业必修课；选修课包括通识选修课、专业方向模块选修课和专业任选课。
课程按内容分为通识课（包括通识必修课和通识选修课）、学科基础课和专业课（包括专业必修课、专业方向模块选修课、专业任选课）三级课程平台，实践教学课程作为整个课程体系的有机组成部分，贯穿于学生培养的全过程。
本专业主干课程：数学分析、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、运筹学、微观经济学、宏观经济学、金融学、金融数学、证券投资学、计量经济学。
（一）通识课程（61学分）1．通识必修课程（43学分）通识必修课指教育部或学校规定的，原则上各专业必须修读的课程，包括思想政治理论课、大学英语、大学语文、计算机基础课程、体育等。
2017年山东财经大学财政学专业人才培养方案
课程体系框架及学分学时统计表
课 程 总 学 分 32 20 52 38 18 20 38 20 2 10 160 2346 2158 188 19 25 21 28 23 15 10 课 程 总 学 时 526 402 928 642 306 340 646 96 34 学时 类型 理 论 492 402 894 642 292 330 622 14 10 24 96 34 2 8 34 实 践 34 一 14 8 2 10 7
三、主干学科与核心课程
主干学科：应用经济学、公共管理 核心课程：微观经济学、宏观经济学、财政学、中国税制、金融学、会计学、计量经济学、比较财 政学、政府预算、财政思想史、财政管理实验等。
四、修业年限
本科基本修业年限为 4 年。根据学校学分制管理规定，实行 3-6 年弹性学制，学生可提前 1 年或延 长 2 年毕业。
130
130
2
2
2
2
20
402
402
2
4
8
4
2
2
2
财政学专业教学计划进程表（学科基础课平台）
课 程 类 别 微积分 I Calculus I 微积分 II Calculus II 线性代数 Linear Algebra 概率论与数理统计 16200041 Probability Theory and Mathematical Statistics 学 科 基 础 必 修 课
单独开设实验课选修 第二课堂实践选修
计
合
计
实践教学学分分配及比例
通识课程 实践教学学分 1 学科课和专业课程中 实践教学学分 1 独立设置的 实践教学学分 32 实践学 分合计 34 占总学分的 比例 21.25%
山东财经大学(原山东财政学院)2009-2011年普通本科录取情况
511/510 599/579 605/586 606/598 514/513 640/599 512/509 594/579 594/579
584/579 606/596 597/579 348/348 504/502 560/560 536/535 509/508 598/579 351/350 567/566 609/593 579/579 350/349 504/503 562/561 511/509 598/589 574/561 618/581
科类 理工 理工 理工 文史 文史 文史 科类
北京
天津
河北
山西
内蒙古
辽宁
吉林
黑龙江
上海 465
江苏
浙江
安徽
福建
江西
山东
河南
湖北
湖南
广东
广西
海南
重庆
四川
贵州
云南
陕西
494 509 561 536 510 518 530 532 492/467 506/464 583/562 544/523 555/500 553/488 569/528 567/478 498 502 566 538 527 518 539 517 524 519 539 533 475 531 517 523 505/491 512/479 557/541 538/524 499/463 537/494 546/515 565/513 479 487 547 528 484 516 529 531 北京 天津 河北 山西 内蒙古 辽宁 吉林 黑龙江
545/544 526/516 535/520 561/561 541/533 585/585 526/524 550/533 531/530
山东财经大学金融硕士(MF)专业学位研究生培养方案
山东财经大学金融硕士（MF）专业学位研究生培养方案（专业代码：025100）一、培养目标与基本要求（一）培养目标金融专业硕士致力于培养具备良好的政治素质和职业道德，具有扎实的经济、金融学理论基础，富有较强的金融创新能力和进取精神、积极的学习和适应能力、充分的竞争意识和竞争能力，能够在各类金融机构与金融管理部门从事富于挑战性的经营管理工作，具有很强的解决金融实际问题能力的高层次、应用型、复合型金融专门人才。
（二）基本要求1、掌握马克思主义和毛泽东思想的基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的职业操守，能够为我国经济发展和社会进步服务。
2、掌握金融专业领域基础理论和专门知识，熟悉金融专业相关政策和法规，具备从事金融相关职业要求的系统知识和专业技能，符合金融行业高层次人才的资格认证要求。
3、掌握计算机及信息工具运用技能，具备较强的统筹决策、组织管理和业务实施能力，能够组织金融相关工作的运行、协调与管理，符合监管部门规定的任职要求。
4、掌握一门外语，能够阅读外文专业资料，使用外语开展金融相关工作。
二、培养对象具有国民教育系列大学本科学历（或本科同等学历）、具有一定专业实践经验的在职人员或者本科应届毕业生。
三、学习方式和学制全日制学习年限一般为2年，非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。
四、培养方式（一）教学模式教学方式注重理论联系实际，采用课堂讲授与案例教学相结合，现场研究与案例研讨等相结合，培养学生分析问题和解决问题的能力，并聘请有实践经验的专家、企业家和监管部门的人员开设讲座或承担部分课程，重视运用社会实践及实验模拟训练方法，培养学生的创新思维能力和实际应用的能力。
（二）指导教师对金融专业硕士学位研究生的指导采取双导师制，校内导师和校外兼职导师共同作为硕士研究生培养的负责人，校内导师理论教学和日常管理工作，校外兼职导师主要负责社会实践及实际应用能力的培养。
（三）社会调研金融专业硕士研究生在学期间应积极参加社会调研，社会调研活动必须在导师指导下进行，调研结束需要提交调研报告。
山东财经大学财政金融学院本科培养方案
1.掌握马克思主义经济学基本原理及西方经济学基本理论和方法； 2.掌握财政学的基本理论和基础知识； 3.具有财政、税收、经济管理、投资和会计业务的基本能力、实际工作能力、科 研能力、写作能力； 4.能运用计量、统计和会计方法进行分析和研究； 5.熟悉国家财政、税收及其他有关经济的方针、政策和法规； 6.了解本方向的理论前沿、发展动态及应用前景； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，能利用计算机从事实际工作。
2
课 最 030143
比较财政学 Comparative Public
2
低
Finance
修
投资项目评估
读 030083 Investment Project
2
8
Evaluation
学
地方财政学
分 030029 Local Governmental
2
Finance
国际贸易原理与实务
060025
Theory and Practice of International
课程 性质
课程 代码
课程名称
课课 程程 总总
学期 学时
学期、周数、周学时分配
学 学 理 实一二三四五六七八 分 时 论 验 14 17 17 17 15 15 17 8
080093 080111 080158
形势与政策 Situation and Policy
思想道德修养与法律 基础 Moral and Legal Education
五、毕业学分要求
2024级财政学专业培养方案
2024级财政学专业培养方案一、专业概述财政学是经济学的一个分支学科，主要研究政府在收入筹集、支出分配和资源配置方面的行为与原则。
财政学专业的培养目标是培养具备扎实的经济学理论和财政学专业知识，掌握财政管理和政策分析的理论与技能，具备系统分析和解决实际财税问题的能力，适应国家经济建设、财政和社会主义市场经济发展的需要。
二、培养目标通过4年的培养，财政学专业的学生应当具备以下能力和素质：1.具备扎实的经济学理论基础，掌握宏观和微观经济学的基本原理；2.熟悉国内外财政政策和财政管理的理论和实践，能够对财政政策进行分析和评估；3.了解财税法规和税收政策，能够参与税收政策的制定和财政法规制定工作；4.具备一定的财会知识和方法，能够熟练运用财务分析工具分析企业财务状况；5.具备独立思考、分析问题和解决问题的能力，具备语言表达和团队合作能力；6.具备较强的信息获取能力，能够通过各种途径获取和利用信息。
三、课程设置1.通识基础课程（必修）：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学英语等。
2.学科基础课程（必修）：微观经济学、宏观经济学、财政学、公共经济学、财政法学、税收学、财务管理学等。
3.专业选修课程：（1）财政与税收政策类：财政政策、税收政策与管理、财政实务、国际税收、税收筹划等。
（2）财政与区域经济类：区域分析与规划、财政与区域经济、财政支出与区域发展等。
（3）财政与企业管理类：公司理财、财务决策分析、财务会计、财务报表分析等。
4.实践教学环节：（1）实习：开设财政学实习课程，提供实习机会，让学生实践应用所学知识。
（2）课程设计：开设财政案例分析课程，让学生通过分析真实事件进行实践。
山东财经大学选课指南
山东财经大学选课指南1国家级特色专业金融学、财政学、经济学、会计学、工商管理、国际经济与贸易、信息管理与信息系统2选修课选修学校每年会选体育选修课和普通选修课，体育课种类很多，可根据个人兴趣选课，但是有专业类分数限制，所以每年都需要抢课，在教务系统抢课，网址：/详细的有关通知学委在选课时会发布。
3考研学校正式注册的全日制在校研究生,且需具备以下条件：（一）申请人应具有良好的学术道德和科学精神；具有一定科研能力和创新、协作精神；成绩优良，学有余力，能在导师指导下按时保质保量地完成研究任务。
（二）申请项目是申请人独立的科研项目，必须具有一定的创新内容，可望取得创新性成果；技术开发的项目必须具有可行性，且有一定的市场前景。
（三）申请人所在单位应具备完成该项目的基本条件。
（四）申请人指导教师的在研项目不在申报范围之内。
（五）每一位研究生指导教师原则上只能有一名学生的项目入选省级项目。
5.关于自学1）不管你选择的是什么专业，都要好好学本专业的知识。
2）一定不要把学业耽误了！不管做什么事情，创业也好，谈恋爱，贪玩也罢，一定不要挂科，我们学校真的会留级和退学。
3）常去图书馆，常去阅览室！！！书很多，能得到的知识也很多，你想要的知道的、学到的都可以找得到。
但是出了学校你就不一定能找得到了。
很多老板都是泡图书馆泡出来的。
4）虽然以后工作和现在学习的知识没多大关联，但都是你文化底蕴的积累。
看你怎么去用。
5）有效利用好学校资源。
学校给我们提供了很多比赛平台和学习环境，请了很多知名教授讲座，希望大家可以自己去利用，不要整天就知道打游戏。
6）大学的学习没有人去催你，逼你，能学多少全看自己。
财政学专业全程培养方案
★财政学专业全程培养方案一、培养目标与专业特点(一)培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高，具备财政、税收及经济、管理、法学等方面的知识和能力，具有良好的职业道德，能在政府机关和企事业单位从事财政、税务、财务等实际工作以及在高等院校、科研机构从事教学、科研工作的高级专门人才。
(二)专业特点及培养要求财政学是研究政府经济行为的学科。
本专业依托我校经、法、文、理等多学科的有力支撑，坚持“宽口径、厚基础、高素质”的培养方针，在保证提高课堂教学效果和质量的基础上，积极开辟第二课堂，强化社会实践环节；加强对学生科研能力的培养，从制度上鼓励学生从事科研活动，使培养出来的学生有较强的社会适应性和动脑、动手的能力。
本专业学生主要学习财政税收方面的基本理论和基本知识，接受相关业务的基本训练，具有财税及相关领域实际工作的基本能力。
通过本专业教学计划所规定内容的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：1．掌握经济学及财政学科的基本理论、基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动态；2．熟悉国家有关财政、税收的方针、政策和法规，具有处理财政税收业务的基本能力和运用财政税收知识为社会经济实践服务的能力；3．具有较强的语言与文字表达能力，普通话通过国家规定的等级标准；4．熟练掌握一门外语，具有阅读专业外文资料和学习交流的基本能力；5．能熟练运用计算机，具有运用计算机从事业务工作及科学研究工作的能力。
(三)主干学科及主要课程主干学科：经济学主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、中国税制、国家预算管理、中国财政史、公共部门经济学（双语）、税收管理、货币银行学、国际经济学、国际税收、税务稽查学、国有资产管理、社会保障学等。
(四)基本框架本专业培养方案的基本框架主要由以下三部分组成：1．课堂教学。
学生应修满的最低学分数为148学分，其中必修课106学分，专业选修课27学分，公共选修课15学分。
财政学专业培养方案
财政学专业培养方案引言：财政学作为一门重要的社会科学，研究国家财政收入和支出的规律，以及财政政策的制定与实施。
财政学专业培养方案旨在培养学生具备扎实的财政学理论基础和实践能力，为他们未来在财政部门、金融机构、企事业单位等领域从事财政管理和决策提供坚实的支持。
一、专业背景财政学专业培养方案的制定基于对财政学领域的深入研究和实践经验的总结。
财政学作为经济学的重要分支学科，涉及国家财政收入和支出的管理与调控，对于国家经济的稳定和可持续发展具有重要意义。
二、培养目标1. 培养学生具备扎实的财政学理论基础，掌握财政学的基本概念、原理和方法，能够独立进行财政学研究和分析。
2. 培养学生具备较强的财政政策制定和实施能力，能够根据国家经济发展需要，制定合理的财政政策，推动经济增长和社会进步。
3. 培养学生具备良好的财务管理和预算编制能力，能够有效管理财政资源，提高财政收入和支出的效益。
4. 培养学生具备较强的团队合作和沟通能力，能够在跨学科、跨部门的工作环境中协调合作，解决实际问题。
三、课程设置1. 基础课程：包括财政学原理、财政法规、财政统计学等，旨在为学生打下坚实的财政学理论基础。
2. 专业课程：包括财政政策与管理、财政预算与会计、税收理论与实务等，旨在培养学生的财政管理和决策能力。
3. 实践课程：包括财政实务模拟、财政案例分析等，旨在提升学生的实际操作能力和问题解决能力。
四、实践教学1. 实习实训：学生将参与财政部门、金融机构等实习实训，亲身体验财政管理的实际工作，提升实践能力。
2. 实地调研：学生将参与财政政策调研和实地考察，深入了解财政管理的实际情况，拓宽视野。
3. 学术研究：学生将参与财政学研究项目，进行独立研究和学术交流，提高科研能力。
五、就业前景财政学专业毕业生具备广泛的就业领域和良好的就业前景。
他们可以在财政部门、金融机构、企事业单位等领域从事财政管理、财务分析、税务筹划等工作。
同时，他们也可以选择继续深造，攻读硕士、博士学位，从事财政学研究和教学工作。
财政学专业最好的20所大学
财政学专业最好的20所大学财政学专业最好的20所大学名单1、中国人民大学2、厦门大学3、中央财经大学4、中南财经政法大学5、上海财经大学6、江西财经大学7、辽宁大学8、东北财经大学9、北京大学10、武汉大学11、山东大学12、南开大学13、西南财经大学14、湖南大学15、西安交通大学16、天津财经大学17、复旦大学18、浙江财经大学19、对外经济贸易大学20、山西财经大学财政学专业介绍财政学专业属于应用经济学科，它主要研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法，同时也研究企业在生产经营过程中的税收问题。
财政学专业的主要课程有国际经济学、财政学、国家预算、税收管理、国际税收等;培养具备财政等方面的理论知识和业务技能，能在经济管理部门等从事相关工作的高级专门人才。
财政学专业方向金融学、经济学、投资学、国际经济与贸易、国民经济管理贸易经济保险金融工程信用管理网络经济学体育经济投资学环境资源与发展经济学房地产经营与估计统计学国际文化贸易税务税收财政学专业课程政治经济学、西方经济学、货币银行学、国际经济学、财政学、国家预算、税收管理、国际税收、国有资产管理等。
财政学专业怎么样?(学长学姐评价)华中科技大学：财政学主要是财政和税收，但学的东西比较多，经济学，管理学方面的东西都要学，还包括财务会计等等。
不过正因为学的多，多以不够精，在找工作的时候并不如其他管理类的专业好，毕竟财政和税务部门属于公务员性质的，不可能直接进的了的。
当然，在报考公务员的时候也有一定的优势。
江西财经大学：财政学分税收和财政两个方向，税收主要学习税收方面的知识，包括税务、财务管理等等，财政主要是财政、政府会计等等，适合人群不限阿，看你是否愿意学习了，你找找学科介绍，那是更详细的。
哈尔滨商业大学：要对经济感兴趣，要能静下心来学习，心要细。
课程接触很多会计方面的知识，以会计为基础，深入学习税务知识。
长春税务学院：应该说是比较简单的专业，所学的都是宏观上的知识，在经济和金融领域都可以有初步的了解，另外有很多科目的设置都是公务应用的基础知识，综合性比较强，个人发展空间比较大但是现在需要这样专业人才的岗位很少，要努力才好。
财政学专业培养方案
财政学专业培养方案一、培养目标财政学专业旨在培养具备扎实的财政学理论基础和宽广的财政管理实践能力的高级应用型人才，使他们能够在财政管理部门、金融机构、企事业单位等领域从事财政政策研究、财政预算编制与执行、税收征管、资产负债管理等方面的工作。
二、培养要求1. 学科基础专业学科基础包括财政学、经济学、管理学等。
学生应熟练掌握这些基础学科的基本理论和方法，具备扎实的数理基础，能够运用理论知识解决实际问题。
2. 专业核心课程（1）公共财政学：学习财政学的基本理论和原理，了解财政活动的组织和管理方式。
（2）税收学：学习税收的原理和制度，了解税收政策对经济发展的影响。
（3）财政管理学：学习财政管理的基本原理和方法，培养财政决策和管理能力。
（4）财政法学：学习财政法规，了解财政行为的法律约束和规范。
（5）财政信息管理：学习财政信息系统的建设和运行管理，具备信息化管理能力。
3. 实践能力培养（1）实习实训：通过参与财政管理实践活动，提升实际操作能力。
（2）课程设计：进行财政案例分析和模拟财政决策，培养学生解决实际问题的能力。
（3）学术研究：要求学生积极参与科研课题，培养科研创新能力。
4. 综合素质培养（1）人文素质：培养学生的道德情操、审美能力和终身学习的精神。
（2）职业素质：培养学生的职业道德和职业技能，提高素质素养和综合水平。
三、培养方案安排1. 学制与学位财政学专业的学制为四年（含实习），学生毕业后获得经济学学士学位。
2. 课程设置（1）公共基础课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学原理等。
（2）专业基础课程：财政学、税收学、财政管理学、财政法学、财政信息管理等。
（3）专业拓展课程：公共预算与财务、财政统计分析、国际财政、金融学等。
（4）实践教学环节：实习实训、课程设计、毕业实践等。
四、课程考核与评价课程考核采取多种形式，包括考试、论文、报告、实际操作等。
学生需要通过课程考核，达到相应的学分要求方可毕业。
财政学专业人才培养方案
财政学专业人才培养方案一、专业介绍财政学课程是一门应用理论学科，在学科体系中起着衔接一般经济理论和财政业务课的中介作用；它是高校经济类、工商管理类、公共管理类各专业的核心基础课，在教学体系中处于重要的地位。
河北大学从1970年开始设立财政学专业，开设财政学课程，至今已有30多年历史，是当时全国最早设立财政学专业的四所院校之一，在我国财政学高等教育领域具有较长的历史，在财政基础理论和政策研究方面形成了较厚重的积淀。
2002年被评为河北省高校首批省级精品课程。
2003年联合经济学院建成世界经济博士学位点，开设世界财政税收制度比较研究方向；2005年建成财政学硕士学位点，开设财政理论与政策、比较财政税收制度、地方财政管理三个研究方向；2006年主要依托社会保障硕士点和财政学硕士点建成MPA专业硕士学位点，开设公共财政管理研究方向。
2009年财政学教学团队被评为国家级教学团队。
财政学专业教学团队年龄结构及学缘结构合理、梯次清晰，对财政领域的理论与实践把握能力较强，能够满足教学与学科发展的需要。
此外，学院设有专业报刊和图书两个资料室，面积共180平方米，设备先进，有关课程的资料内容丰富、数量充足，能满足教师和学生的查阅需求。
二、培养目标财政学专业致力于培养德、智、体全面发展，通晓中外财政与税收理论与实务，能够从事财政税收工作的操作和管理工作，并且具有理论研究能力和教学能力的高等专门人才。
学生毕业后可在政府财政部门、税务部门、大中型企业税收筹划部门及其他经济管理部门从事实际工作，以及在有关的科研机构和高等院校从事研究和教学工作。
三、培养要求通过学习财政税收的基本理论和基础知识，经过相关业务的基本训练，使学生具有财政税收领域实际工作的基本能力。
本科毕业生应具备以下方面知识和能力：1．掌握财政学科的基本理论和基本知识；2．具备处理财政、税收、国有资产管理等方面业务的基本能力；3．熟悉国家有关财政税收的方针、政策和法规；4．了解本学科前沿理论和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定实际工作能力。
山东财经大学介绍
中文全称：山东财经大学英文名称：Shandong University of Finance and Economics山东财经大学是由山东经济学院和山东财政学院合并组建的一所综合性财经大学，财政部下属六大财经类院校之一，坐落于有着“世界泉水之都”美誉的泉城济南。
2009年被确定为博士学位授权立项建设单位。
经过五十多年的发展与积淀，学校现已成为以经济学与管理学为主，文学、法学、理学、工学、教育学等多学科协调发展，办学水平较高、规模较大的普通高等财经院校。
英文缩写：SDUFE2011年5月6日，教育部致函（教发函[2011]106号）山东省人民政府，同意山东经济学院与山东财政学院合并筹建山东财经大学，筹建期限为1年，办学定位是财经特色鲜明的多科类教学研究型大学。
2011年12月下旬，学校接受了全国高校设置评议委员会专家组对该校筹建工作的全面评估。
2011年12月28日，财政部、教育部关于山东财经大学等高校省部共建工作会议在北京召开。
财政部、教育部、山东省决定共同建设山东财经大学。
2012年1月13日教育部在沈阳召开全国高校设置评议专家委员会会议，在评审过程中，山东财经大学以高票顺利通过去“筹”。
2012年3月，山东财经大学工作会议决定，学校将于2012年5月18日举行去筹仪式，同时举行山东财经学院建校60周年校庆。
目前学校共有四个校区：舜耕校区（原山东财政学院老校区）、燕山校区（原山东经济学院老校区），明水校区（原山东经济学院新校区）、圣井校区（原山东财政学院新校区）。
山东财经大学拥有56个本科专业，覆盖管理学、社会学科、人文学科、理学和工学5大学科门类。
拥有10个一级学科硕士学位授予权，68个二级学科硕士学位授权点，覆盖了管理学、社会学科、人文学科、理学等4大学科门类。
在用校园占地总面积4818亩。
拥有会计学，财政学，国际经济与贸易，经济学，金融学，工商管理，信息管理与信息系统7个国家级特色专业。
2012山东财经大学最危险八大专业
山东财经大学八大专业一．经济学（舜耕）主干课程微积分、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、经济法、统计学、会计学、财政学、金融学、国际经济学、计量经济学、微观经济学、宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、经济思想史、经济史、产业经济学、发展经济学。
可获经济学学士学位。
二．财政学（舜耕）主干课程政治经济学、宏观经济学、微观经济学、财政学、Economicsof the public sector、中国税制、财政支出分析、政府预算、国有资产管理、财政政策等。
可获经济学士学位。
三．税务（舜耕）政治经济学、宏观经济学、微观经济学、税收学、财政学、Economics of the public sector、中国税制、税收管理、国际税收、税收筹划等。
可获经济学学士学位。
四．金融学（舜耕）主干课程金融学、金融市场学、商业银行经营学、国际金融学、证券投资学、公司金融、金融风险管理、投资银行学等。
可授予经济学学士学位。
五．保险(精算方向)（舜耕）主干课程微观经济学、宏观经济学、统计学、概率论与数理统计、计量经济学、保险学、保险精算学、利息理论、风险理论、寿险精算、非寿险精算、精算模型。
经济学学士学位。
六、工商管理(燕山)主干课程本专业的主干课程主要有：微观经济学、宏观经济学、会计学原理、管理学、企业战略管理、市场营销学、人力资源管理、管理信息系统、统计学、计量经济学、运营管理、创业学、国际贸易原理与实务。
可获管理学学士学位。
七．会计学(燕山)主干课程管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、货币银行学、统计学、经济法、证券投资学、财务会计学、高级财务会计、成本会计、政府与非盈利组织会计、会计信息系统分析与设计、财务管理、财务分析、审计学、会计理论可获管理学学士学位。
八．法学(燕山)我院法学专业现拥有法学一级学科硕士学位授权点一个，现已设立法学理论、宪法与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学、经济法学、国际法学等7个二级学科硕士学位授权点；1个本科专业。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
财政学专业培养方案(PROGRAMME OF
PUBLIC FINANCE)
财政税务学院2011-12-2216:44:01浏览4067次
学科门类经济学专业代码020103
一、培养目标
本专业培养具有扎实的财政、税收等方面的理论知识，掌握现代化信息处理手段，能在财政、税务及其他经济管理部门、企业、社会团体、中介机构、教学科研事业单位从事相关工作，德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，具备财政方面的专业知识和实践动手能力的高素质应用型人才。
二、培养要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握扎实、系统的财政理论知识；具备较强的运用所学知识分析、解决问题的能力，德智体美全面发展，综合素质较高。
2．熟悉经济、管理类专业的基础知识和国家有关财政、税收的方针、政策和法律、法规，具有办理一般财政、税收业务的工作能力。
3．能够运用所学方法、知识去获取新的知识，并能够做到学以致用。
在语言表达方面，能够运用准确的文字系统表达自己的思想；在计算机运用方面，要熟练掌握通过计算机处理文字及搜集整理信息的基本技能，熟悉各种常用软件的操作使用方法；在外语方面，能比较自如地进行日常交流，借助工具书能阅读本专业的外文文献资料，获取必要信息；能按照特定的目标要求，独立完成实验设计并能较为熟练地完成实验操作规程，达到实验目的。
4．在具备较高业务素质的同时，要通过选修课程的学习提高自身文化素养；并通过积极的体育锻炼形成健全的体魄，适应未来工作岗位的多方面要求。
三、课程设置
课程按性质分为必修课、选修课两类。
其中必修课包括通识教育必修课、学科共同基础课和专业必修课；选修课包括通识教育选修课和专业选修课。
课程总体结构比例即必修课与选修课的比例原则为7：3。
课程按内容分为通识教育课程（包括通识教育必修课和通识教育选修
课）、学科共同基础课、专业课（包括专业必修课与专业选修课）与实践教学环节四大类。
其中，通识教育课程学分占课内总学分的42%、学科共同基础课学分占课内总学分的29%、专业课学分占课内总学分的29%、实践教学环节学分占总学分的15%。
（一）通识教育课程设置
1．通识教育必修课程设置
通课教育必修课是指教育部或学校规定全校各专业均需修读的课程，包括思想政治理论课、大学外语、大学语文、体育、计算机基础教育、就业指导等。
2．通识教育选修课程设置
通识教育选修课的目的是引导学生广泛涉猎不同学科领域，拓宽知识面，学习不同学科的思想和方法，进一步打通专业，拓宽基础，强化素质。
通选课的特点是只对学生提出在若干最基本的学科领域的学分要求，至于选什么课，由学生根据兴趣自主决定，以引导学生主动学习，独立钻研，全面发展。
通识教育选修课分为社会科学类、自然科学类、人文艺术类和跨学科类四个领域，学生在每个领域至少分别选修2个学分，总共最低修满15个学分。
学生选修与本专业重复或相近的课程，不计入通识教育学分。
（二）学科共同基础课程设置
学科共同基础课是指某一学科门类中各个专业学生均应修读的课程，是按学科门类设置的专业基础课，在学科门类中打通，以体现宽口径、厚基础的要求。
本专业主要的学科共同基础课包括：微积分、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济法概论、统计学、会计学、计量经济学、金融学、国际经济学，计42学分。
（三）专业课程设置
1．专业必修课设置
专业必修课是指本专业必须修读的课程，既体现专业培养目标与要求，又体现专业自身的特点和办学特色。
本专业的专业必修课包括：财政学、中国税制、预算会计、公共预算、Economics of the public sector，计17学分。
2．专业选修课设置
专业选修课为各专业深化类课程和专业方向类课程，由学院根据本专业的具体情况设置课程模块。
本专业主要的专业选修课包括：公债经济学、比较财政学、社会保障学、税务检查、税务管理、制度经济学、财政思想史、地方财政学、政府采购、国际税收、税收筹划、财务管理、政治学、行政管理学、公共关系学、公共政策分析、公共部门人力资源管理、国有资产管理等，计24学分。
（四）实践教学环节
主要实践教学环节包括独立设置的实验课程、军训、读书活动、思想政治理论课的实践教学、社会实践、学年论文、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）等环节，计22学分；另外，还包括随课程设置的课程实验，计2学分；主要实践教学环节总计24学分，占总学分15%。
本专业独立设置的主要实践教学环节安排如下：
1．军训：新生入学后，集中1-2周进行。
军训的教学任务和教学目的是让学生掌握基本的军事知识，学会军事操练的基本方法，使学生体验军队生活，培养其良好的纪律性和吃苦耐劳的优良品质。
计1学分。
2．读书活动：学生在第一学年至第三学年，须完成“读书活动”。
学生可在100部经典著作推荐书目中自由选择自己最喜欢的著作进行阅读。
在阅读过程中，应做好读书笔记，每学期须撰写一篇不少于3000字的读书心得，并于每学年第一学期的12月底和第二学期的5月底，分别将当学期的读书笔记和读书心得交学院，由所在学院组织评判，以优、良、中、及格、不及格五级制计分。
其中，优秀读书心得由学院选送至学校，参加由学校组织的校级“优秀读书心得”的评选。
计1.5学分。
3．思想政治理论课的实践教学：引导学生走出校门，到社会中去，提高自己的思想政治素质和观察分析能力，以深化课堂教学效果。
计2学分。
4．社会实践（调查）：主要包括社会服务类、社会调查类、劳务类、重大社团活动、科技创新等方面。
实践结束后提交实践报告。
计1.5分。
5．大学英语课程实践：主要包括课外听力练习、自主学习、参加英语角、大学生英语竞赛和演讲比赛等。
课外听力练习通过早晚收听外语广播台（频率：调频80MHz）的英语节目完成，要求每周至少收听2学时；自主学习是指在自主学习教室开展的英语学习，主要目的是培养学生的英语综合应用能力，增强学生的自主学习能力，要求学生每周至少上机学习1学时。
学习情况将由任课教师掌握并记入学生平时成绩。
参加大学生英语竞赛和演讲比赛并获奖的同学将得到相应的创新学分，可抵通识教育选修课学分。
6．实验：包括课程实验和实验课程。
课程实验随各门课程合理地安排在授课过程中；实验课程是单独设立的，包括专业综合实验、学科综合实验和跨学科综合实验。
本专业开设的实验课程包括：财政管理实验、税收模拟查
账实验和税收征收管理实验。
共计6学分。
7．学年论文：第六学期由各学院根据专业的实际情况自行安排论文写作。
计1学分。
8．专业实习：包括校内实习和校外实习，安排在校内实验室或校外实习基地进行。
学院根据各专业的实际情况，安排专业综合实习或多门课程综合教学实习。
计1学分。
9．毕业实习：结合专业要求，原则上在第八学期进行不少于4周的毕业实习，实习结束后，根据各专业要求和实习内容填写毕业实习报告。
计2学分。
10．毕业论文：安排在第八学期，帮助学生建立合理的知识结构，加深他们对专业知识的专题研究，培养他们进行科研工作的能力。
计6学分。
（五）第二课堂教育
为培养学生的创新意识和创新能力，提高学生的综合素质，适当减轻课堂教学的压力，给学生更多的学习自主权，开辟多方面获取知识、提高能力的途径，积极开辟第二课堂教学，建立本科生客座教授制度，将“财、税、银、企”等部门和行业的兼职教师请进课堂，扩大第二课堂教学规模。
本专业的第二课堂教学内容是请财政、税务部门实践经验丰富的专家型领导开设10次讲座，分别在第六、七学期开设等。
根据学校有关规定，在第二课堂取得的创新学分可抵通识教育选修课学分。
四、学分及学分分配
本专业要求学生修满165学分。
1．通识教育课程60学分，占总学分的36%，其中，通识教育必修课45学分，选修课15学分。
2．学科共同基础课程42学分，占总学分的26%。
3．专业课程41学分，占总学分的25%，其中，专业必修课17学分，专业选修课24学分。
4．实践教学环节24学分，占总学分的15%，其中，独立设置的环节22学分，随课程设置的实验2学分。
五、修业年限
四年．
六、授予学位
修满规定的学分，全国大学英语四级测试成绩合格或通过学校大学英语水平测试，按要求完成学业，并符合学士学位授予条件者，授予经济学学士学位。