高中数学课时作业:直线、平面平行的判定及其性质

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课时作业44 直线、平面平行的判定及其性质

课时作业44 直线、平面平行的判定及其性质

课时作业44直线、平面平行的判定及其性质时间:45分钟分值:100分一、选择题(每小题5分,共30分)1.已知甲命题:“如果直线a∥b,那么a∥α”;乙命题:“如果a∥平面α,那么a∥b”.要使上面两个命题成立,需分别添加的条件是()A.甲:b⊂α;乙:b⊂αB.甲:b⊂α;乙:a⊂β且α∩β=bC.甲:a⊄α,b⊂α;乙:a⊂β且α∩β=bD.甲:a⊄α,b⊂α;乙:b∥α解析:根据直线与平面平行的判定定理和性质定理,知C正确.答案:C2.在梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊂平面α,CD⊄平面α,则直线CD与平面α内的直线的位置关系只能是()A.平行B.平行和异面C.平行和相交D.异面和相交解析:因为AB∥CD,AB⊂平面α,CD⊄平面α,所以CD∥平面α,所以CD与平面α内的直线可能平行,也可能异面,故选B.答案:B3.如图,在三棱锥S-ABC中,G1,G2分别是△SAB和△SAC 的重心,则直线G1G2与BC的位置关系是()A.相交B.平行C.异面D.以上都有可能解析:∵SG1SM=SG2SN=23∴G1G2∥MN,又∵M,N为AB,AC的中点,∴MN∥BC,∴G1G2∥BC,选B.答案:B4.已知直线a∥平面α,P∈α,那么过点P且平行于直线a的直线()A.只有一条,不在平面α内B.有无数条,不一定在α内C.只有一条,且在平面α内D.有无数条,一定在α内解析:∵a∥α,∴a与P确定平面β,则α∩β=l且P∈l.则α内存在唯一的过P的直线l,使l∥a,选C.答案:C5.如图,L,M,N分别为正方体对应棱的中点,则平面LMN 与平面PQR的位置关系是()A.垂直B.相交不垂直C.平行D.重合解析:如图,分别取另三条棱的中点A,B,C将平面LMN延展为平面正六边形AMBNCL,因为PQ∥AL,PR∥AM,且PQ与PR 相交,AL与AM相交,所以平面PQR∥平面AMBNCL,即平面LMN ∥平面PQR.答案:C6.在三棱锥P—ABC中,点D在P A上,且PD=12DA,过点D作平行于底面ABC的平面,交PB,PC于点E,F,若△ABC的面积为9,则△DEF 的面积是( )A .1B .2C .4 D.94解析:由于平面DEF ∥底面ABC ,因此DE ∥AB ,DF ∥AC ,EF∥BC ,所以DE AB =DF AC =EF BC ,所以△DEF ∽△ABC ,所以S △DEF S △ABC =(13)2,而S △ABC =9,所以S △DEF =1,故选A.答案:A二、填空题(每小题5分,共15分)7.如图,正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,AB =2,点E 为AD 的中点,点F 在CD 上,若EF ∥平面AB 1C ,则线段EF 的长度等于________.解析:∵EF ∥平面AB 1C ,EF ⊂平面ADC ,平面ADC ∩平面AB 1C =AC ,∴EF ∥AC ,又∵E 为AD 的中点,∴F 为CD 的中点,∴EF 为△ADC 的中位线,∴EF =12AC ,又正方体的棱长为2,∴AC =22,∴EF =12AC =12×22= 2. 答案: 28.α、β、γ是三个平面,a 、b 是两条直线,有下列三个条件:①a ∥γ,b ⊂β;②a ∥γ,b ∥β;③b ∥β,a ⊂γ.如果命题“α∩β=a ,b ⊂γ,且________,则a ∥b ”为真命题,则可以在横线处填入的条件是________(把所有正确的题号填上).解析:①中,a ∥γ,a ⊂β,b ⊂β,β∩γ=b ⇒a ∥b (线面平行的性质).③中,b ∥β,b ⊂γ,a ⊂γ,β∩γ=a ⇒a ∥b (线面平行的性质).答案:①③9.如图,在棱长为1的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,点E ,F 分别是棱BC ,CC 1的中点,P 是侧面BCC 1B 1内一点,若A 1P ∥平面AEF ,则线段A 1P 长度的取值范围是________.解析:取B 1C 1中点M ,则A 1M ∥AE ;取BB 1中点N ,则MN ∥EF ,∴面A 1MN ∥面AEF .若A 1P ∥面AEF ,只需P ∈MN ,则P 位于MN 中点时,A 1P 最短;当P 位于M 或N 时,A 1P 最长.不难求得A 1P 的取值范围为⎣⎢⎡⎦⎥⎤324,52 答案:⎣⎢⎡⎦⎥⎤324,52 三、解答题(共55分,解答应写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程)10.(15分)如图,一空间四边形ABCD 中,E 是AB 上一点,G 是三角形ADC 的重心,试在线段AE 上确定一点F ,使得GF ∥平面CDE .(题图) (答图)解:如图,连接AG 并延长,交CD 于点H ,则AG GH =21,连接EH .在AE 上取一点F ,使得AF FE =21,连接GF ,则GF ∥EH ,又EH⊂平面CDE ,∴GF ∥平面CDE .易知当AF =2FE 时,GF ∥平面CDE .11.(20分)如图所示,在直四棱柱ABCD —A 1B 1C 1D 1中,底面是正方形,E ,F ,G 分别是棱B 1B ,D 1D ,DA 的中点.求证:平面AD 1E ∥平面BGF .解:∵E ,F 分别是B 1B 和D 1D 的中点,∴D 1F 綊BE ,∴四边形BED1F是平行四边形,∴D1E∥BF.又∵D1E⊄平面BGF,BF⊂平面BGF,∴D1E∥平面BGF.∵FG是△DAD1的中位线,∴FG∥AD1.又AD1⊄平面BGF,FG⊂平面BGF,∴AD1∥平面BGF.又∵AD1∩D1E=D1,∴平面AD1E∥平面BGF.——创新应用——12.(20分)(2013·福建卷)如图,在四棱锥P—ABCD中,PD⊥平面ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,BC=5,DC=3,AD=4,∠P AD=60°.→的方向相同时,画出四棱锥P—ABCD(1)当正视方向与向量AD的正视图.(要求标出尺寸,并写出演算过程);(2)若M为P A的中点,求证:DM∥平面PBC;(3)求三棱锥D—PBC的体积.解:(1)在梯形ABCD中,过点C作CE⊥AB,垂足为E.由已知得,四边形ADCE为矩形,AE=CD=3,在Rt△BEC中,由BC=5,CE=4,依勾股定理知BE=3,从而AB=6.又由PD⊥平面ABCD得PD⊥AD,从而在Rt△PDA中,由AD =4,∠P AD=60°,得PD=4 3.故正视图如图所示:(2)证明:取PB中点为N,连接MN,CN,DM.在△P AB 中,∵M 是P A 中点,∴MN ∥AB ,MN =12AB =3,又CD ∥AB ,CD =3,∴MN ∥CD ,MN =CD , ∴四边形MNCD 为平行四边形,∴DM ∥CN .又DM ⊄平面PBC ,CN ⊂平面PBC ,∴DM ∥平面PBC .(3)V D —PBC =V P —DBC =13S △DBC ·PD ,又S △DBC =6,PD =4 3∴V D —PBC =13PD ·S △DBC =8 3.。

课时作业42 直线、平面平行的判定及其性质

课时作业42 直线、平面平行的判定及其性质

课时作业42直线、平面平行的判定及其性质时间:45分钟分值:100分一、选择题(每小题5分,共30分)1.在梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊂平面α,CD⊄平面α,则直线CD与平面α内的直线的位置关系只能是()A.平行B.平行和异面C.平行和相交D.异面和相交解析:因为AB∥CD,AB⊂平面α,CD⊄平面α,所以CD∥平面α,所以CD与平面α内的直线可能平行,也可能异面,故选B.答案:B2.已知直线a∥平面α,如果平面α内有n条直线相交于一点,那么这n条直线中与直线a平行的()A.至少有一条B.至多有一条C.有且只有一条D.不可能有解析:可能存在也可能不存在,若存在只能是一条,因为若存在两条,则与平行公理相矛盾,所以选B.答案:B3.给定下列四个命题:①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,则这两个平面平行;②若两个平面都垂直于同一条直线,则这两个平面平行;③若两个平面互相垂直,则在其中一个平面内的直线垂直另外一个平面;④若两个平面互相平行,则在其中一个平面内的直线平行另外一个平面.其中为真命题的是()A.①和②B.②和③C.③和④D.②和④解析:①只有这两条直线相交时结论才成立;③只有当其中一个平面内的直线垂直于这两个平面的交线时这条直线才垂直另外一个平面,故只有②和④为真命题.答案:D4.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为棱AB,CC1的中点,在平面ADD1A1内且与平面D1EF平行的直线()A.不存在B.有1条C.有2条D.有无数条解析:平面ADD1A1与平面D1EF有公共点D1,由平面的基本性质中的公理知必有过该点的公共线l,在平面ADD1A1内与l平行的线有无数条,且它们都不在平面D1EF内,由线面平行的判定定理知它们都与平面D1EF平行,故选D.答案:D5.如图,在正方体中,A、B为正方体的两个顶点,M、N、P 为所在棱的中点,则异面直线MP、AB在正方体的正视图中的位置关系是()A.相交B.平行C.异面D.不确定解析:在正视图中AB是正方形的对角线,MP是平行于对角线的三角形的中位线,所以两直线平行,故选B.答案:B6.下面四个正方体图形中,A,B为正方体的两个顶点,M,N,P分别为其所在棱的中点,能得出AB∥平面MNP的图形是()A.①②B.①④C .②③D .③④解析:由线面平行的判定定理知图①②可得出AB ∥平面MNP . 答案:A二、填空题(每小题5分,共15分)7.在四面体ABCD 中,M 、N 分别是面△ACD 、△BCD 的重心,则四面体的四个面中与MN 平行的是__________.解析:如图,连接AM 并延长交CD 于E ,连接BN 并延长交CD 于F ,由重心性质可知,E 、F 重合为一点,且该点为CD 的中点E ,由EM MA =EN NB =12,得MN ∥AB ,因此,MN ∥平面ABC 且MN ∥平面ABD .答案:平面ABC 、平面ABD8.已知平面α∥β,P ∉α且P ∉β,过P 的直线m 与α、β分别相交于A 、C ,过P 的直线n 与α、β分别交于B 、D ,且P A =6,AC =9,PD =8,则BD 的长为__________.解析:如图(1),∵AC ∩BD =P ,∴经过直线AC 与BD 可确定平面PCD ,∵α∥β,α∩平面PCD =AB ,β∩平面PCD =CD ,∴AB ∥CD .∴P A AC =PB BD ,即69=8-BD BD .∴BD =245.如图(2),同理可证AB ∥CD .∴P A PC =PB PD ,即63=BD -88,∴BD =24,综上所述,BD =245或24.答案:245或249.(2013·铜陵一模)如图,ABCD -A 1B 1C 1D 1为正方体,下面结论中正确的是__________.①BD∥平面CB1D1;②AC1⊥平面CB1D1;③AC1与底面ABCD所成角的正切值是2;④CB1与BD为异面直线.解析:易知①②正确,AC1与底面ABCD所成角的正切值是2 2,故③错;由异面直线的判定可知④是正确的.答案:①②④三、解答题(共55分)10.(15分)如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F,G,H分别是AB,AC,A1B1,A1C1的中点,求证:(1)B,C,H,G四点共面;(2)平面EF A1∥平面BCHG.解:(1)∵GH是△A1B1C1的中位线,∴GH∥B1C1.又∵B1C1∥BC,∴GH∥BC,∴B,C,H,G四点共面.(2)∵E、F分别为AB、AC的中点,∴EF∥BC,∵EF⊄平面BCHG,BC⊂平面BCHG,∴EF∥平面BCHG.∵A1G綊EB,∴四边形A1EBG是平行四边形,∴A1E∥GB.∵A1E⊄平面BCHG,GB⊂平面BCHG.∴A1E∥平面BCHG.∵A1E∩EF=E,∴平面EF A1∥平面BCHG.11.(20分)(2013·扬州检测)已知:正方体ABCD-A1B1C1D1,AA1=2,E为棱CC1的中点.(1)求证:B1D1⊥AE;(2)求证:AC ∥平面B 1DE ;(3)求三棱锥A -BDE 的体积.解:(1)证明:由题意知BD ∥B 1D 1,∵ABCD 是正方形,∴AC ⊥BD .∵CE ⊥平面ABCD ,∴CE ⊥BD .又AC ∩CE =C ,∴BD ⊥平面ACE .∵AE ⊂平面ACE ,∴BD ⊥AE ,∴B 1D 1⊥AE .(2)证明:如图,取BB 1的中点F ,连接AF 、CF 、EF .∵E 、F 是CC 1、BB 1的中点,∴CE 綊B 1F ,∴四边形B 1FCE 是平行四边形,∴CF ∥B 1E .∵E ,F 是CC 1、BB 1的中点,∴EF 綊BC ,又BC 綊AD ,∴EF 綊AD .∴四边形ADEF 是平行四边形,∴AF ∥ED .∵AF ∩CF =F ,B 1E ∩ED =E ,∴平面ACF ∥面B 1DE .又AC ⊂平面ACF ,∴AC ∥平面B 1DE .(3)S △ABD =12AB ·AD =2.V A -BDE =V E -ABD =13S △ABD ·CE =13×2×1=23.12.(20分)(2013·安徽六校联考)已知矩形ABCD 中,AB =3,AD =2,点E 在CD 上且CE =1(如图①).把△DAE 沿AE 向上折起到D ′AE 的位置,使二面角D ′-AE -B 的大小为120°.(1)求四棱锥D ′-ABCE 的体积;(2)求CD ′与平面ABCE 所成角的正切值;(3)设M 为CD ′的中点,是否存在棱AB 上的点N ,使MN ∥平面D ′AE ?若存在,试求出N 点位置;若不存在,请说明理由.解:(1)取AE 的中点P ,连接DP ,D ′P .由DA =DE ,D ′A =D ′E ,得DP ⊥AE ,D ′P ⊥AE ,故∠D ′PD =60°,∴△DD ′P 为等边三角形,D ′在平面ABCD 内的射影H 为PD 的中点.DP =2,∴D ′H =62.又S ABCE =4,∴V D ′-ABCE =263.(2)在△CDH 中,由DH =22,CD =3,∠CDH =45°,利用余弦定理可得CH =262,∴tan ∠D ′CH =62262=3913.(3)取CE的中点F,则MF∥D′E.在平面ABCE内过F作FN∥AE交AB于N.MF∩NF=F,D′E∩AE=E,∴平面MFN∥平面D′AE. 又MN⊂平面MFN,∴MN∥平面D′AE.此时AN=EF=12CE=12,故存在点N使MN∥平面D′AE.。

人教版高中数学必修二 学案:2.2直线平面平行的判定及其性质

人教版高中数学必修二 学案:2.2直线平面平行的判定及其性质

a ⊄α ⎫a ∥b ⎭2.2 直线、平面平行的判定及其性质2.2.1&2.2.2 直线与平面平行的判定、平面与平面平行的判定预习课本 P54~57,思考并完成以下问题1.线面平行的判定定理是什么?2.判定线面平行的方法有哪些?3.面面平行的判定定理是什么?4.判定面面平行的方法有哪些?[新知初探]1.直线与平面平行的判定定理表示图形 文字符号直线与平面平行的判定定理平面外一条直线与此平面内一直线平行,则该直线与此平面平行⎪b ⊂ α⎬⇒ a ∥α⎪[点睛] 用该定理判断直线 a 和平面 α 平行时,必须同时具备三个条件:(1)直线 a 在平面 α 外,即 a ⊄α; (2)直线 b 在平面 α 内,即 b ⊂ α; (3)两直线 a ,b 平行,即 a ∥b .2.平面与平面平行的判定⎭表示位置图形文字符号平面与平面平行的判定定理一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行a⊂βb⊂βa∩b=Pa∥αb∥α⎫⎪⎬⇒α∥β⎪[点睛](1)平面与平面平行的判定定理中的平行于一个平面内的“两条相交直线”是必不可少的.(2)面面平行的判定定理充分体现了等价转化思想,即把面面平行转化为线面平行.[小试身手]1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)若直线l上有两点到平面α的距离相等,则l∥平面α()(2)若直线l与平面α平行,则l与平面α内的任意一条直线平行()(3)两条平行线中的一条直线与一个平面平行,那么另一条也与这个平面平行()答案:(1)×(2)×(3)×2.能保证直线a与平面α平行的条件是()A.b⊂α,a∥bB.b⊂α,c∥α,a∥b,a∥cC.b⊂α,A,B∈a,C,D∈b,且AC∥BDD.aα,b⊂α,a∥b解析:选D由线面平行的判定定理可知,D正确.3.若一个平面内的两条直线分别平行于另一个平面内的两条直线,则这两个平面的位置关系是()A.一定平行C.平行或相交B.一定相交D.以上判断都不对解析:选C可借助于长方体判断两平面对应平行或相交.直线与平面平行的判定[典例]如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G分别是BC,CC1,BB1的中点,求证:EF∥平面AD1G.QN , = , = .∴M ,N ,Q 分别是△ABC 的边 BC ,AC ,AB 的中点,且 = =2,[证明] 连接 BC 1,则由 E ,F 分别是 BC ,CC 1 的中点,知 EF ∥BC 1. 又 AB 綊 A 1B 1 綊 D 1C 1,所以四边形 ABC 1D 1 是平行四边形, 所以 BC 1∥AD 1,所以 EF ∥AD 1.又 EF ⊄平面 AD 1G ,AD 1⊂ 平面 AD 1G , 所以 EF ∥平面 AD 1G.利用直线和平面平行的判定定理证明线面平行的关键是在平面内找一条直线与已知直线平行,常利用平行四边形、三角形中位线、平行公理等.[活学活用]已知有公共边 AB 的两个全等的矩形 ABCD 和 ABEF 不同在一个平面内,P ,Q 分别是对角线 AE ,BD 上的点,且 AP =DQ .求证:PQ ∥平面 CBE.证明:如图,作 PM ∥AB 交 BE 于点 M ,作 QN ∥AB 交 BC 于点 N ,连接 MN ,则 PM ∥PM EP QN BQAB EA CD BD∵EA =BD ,AP =DQ ,∴EP =BQ .又∵AB =CD ,∴PM 綊 QN ,∴四边形 PMNQ 是平行四边形,∴PQ ∥MN .又∵PQ ⊄平面 CBE ,MN ⊂ 平面 CBE ,∴PQ ∥平面 CBE.平面与平面平行的判定[典例] 已知,点 P 是△ABC 所在平面外一点,点 A ′,B ′,C △′分别是 PBC ,△P AC ,△P AB 的重心.(1)求证:平面 A ′B ′C ′∥平面 ABC.(2)求 A ′B ′∶AB 的值.[解] (1)证明:如图,连接 P A ′,并延长交 BC 于点 M ,连接 PB ′,并延长交 AC 于点 N ,连接 PC ′,并延长交 AB 于点 Q ,连接 MN ,NQ .∵A ′,B ′,C △′分别是 PBC ,△P AC ,△P AB 的重心,P A ′ PB ′ A ′M B ′N∴A ′B ′∥MN .同理可得 B ′C ′∥NQ .∵A ′B ′∥MN ,MN ⊂ 平面 ABC ,A ′B ′⊄平面 ABC ,∴A ′B ′∥平面 ABC.同理可证 B ′C ′∥平面 ABC.即 A ′B ′= MN .∵M ,N 分别是 BC ,AC 的中点,∴MN = AB.∴A ′B ′= MN = × AB = AB ,(2)由(1)知 A ′B ′∥MN ,且 == , ∴A ′B ′1 1=,即 A ′B ′∶AB 的值为 .又∵A ′B ′∩B ′C ′=B ′,A ′B ′⊂ 平面 A ′B ′C ′,B ′C ′⊂ 平面 A ′B ′C ′,∴平面 A ′B ′C ′∥平面 ABC.A ′B ′ P A ′ 2MN PM 323122 2 1 13 3 2 3AB 33两个平面平行的判定定理是确定面面平行的重要方法.解答问题时一定要寻求好判定定理所需要的条件,特别是相交的条件,即与已知平面平行的两条直线必须相交,才能确定面面平行.[活学活用]如图,在三棱柱 ABC-A 1B 1C 1 中,E ,F ,G ,H 分别 是 AB ,AC ,A 1B 1,A 1C 1 的中点. 求证:(1)B ,C ,H ,G 四点共面;(2)平面 EFA 1∥平面 BCHG. 证明:(1)∵GH 是 △A 1B 1C 1 的中位线, ∴GH ∥B 1C 1.又 B 1C 1∥BC ,∴GH ∥BC , ∴B ,C ,H ,G 四点共面.(2)∵E ,F 分别为 AB ,AC 的中点,∴EF ∥BC.∵EF ⊄平面 BCHG ,BC ⊂ 平面 BCHG ,∴EF ∥平面 BCHG.∵A 1G 綊 EB ,∴四边形 A 1EBG 是平行四边形, ∴A 1E ∥GB.∵A 1E ⊄平面 BCHG ,GB ⊂ 平面 BCHG , ∴A 1E ∥平面 BCHG.∵A 1E ∩EF =E ,∴平面 EFA 1∥平面 BCHG.平行中探索存在性问题[典例] 在三棱柱 ABC-A 1B 1C 1 中,D ,E 分别是线段 BC ,CC 1 的中所以MD綊AC,OE綊AC,点,在线段AB上是否存在一点M,使直线DE∥平面A1MC?请证明你的结论.[解]如图,取线段AB的中点M,连接A1M,MC,A1C,AC1,设O为A1C,AC1的交点.由已知,O为AC1的中点.连接MD,OE,则MD,OE分别为△ABC,△ACC1的中位线,1122因此MD綊OE.连接OM,从而四边形MDEO为平行四边形,则DE∥MO.因为直线DE平面A1MC,MO平面A1MC,所以直线DE∥平面A1MC.即线段AB上存在一点M(线段AB的中点),使直线DE∥平面A1MC.平行中探索存在性问题的判定是高考的常考内容,多出现在解答题中.证明线面平行的关键是找线线平行,注意利用所给几何体中隐含的线线位置关系,当题目中有中点时,一般考虑先探索中点,再用中位线定理找平行关系.[活学活用]如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G,H分别为CC1,C1D1,DD1,CD的中点.N为BC的中点.试在E,F,G,H四个点中找两个点,使这两个点与点N确定一个平面α,且平面α∥平面BB1D1D.解:由面面平行的判定定理,若使平面α∥平面BB1D1D,只需在平面α内有两条相交直线平行于平面BB1D1D,或在平面α内有两条相交直线平行于平面BB1D1D内的两条相交直线即可.连接HN,HF,NF,易知HN∥BD,HF∥DD1,所以平面NHF∥平面BB1D1D,即在E,F,G,H四个点中,由H,F两点与点N确定的平面α满足条件.层级一学业水平达标1.下列选项中,一定能得出直线m与平面α平行的是()A.直线m在平面α外B.直线m与平面α内的两条直线平行C.平面α外的直线m与平面内的一条直线平行D.直线m与平面α内的一条直线平行解析:选C选项A不符合题意,因为直线m在平面α外也包括直线与平面相交;选项βB与D不符合题意,因为缺少条件m⊄α;选项C中,由直线与平面平行的判定定理,知直线m与平面α平行,故选项C符合题意.2.已知α,是两个不重合的平面,下列选项中,一定能得出平面α与平面β平行的是() A.平面α内有一条直线与平面β平行B.平面α内有两条直线与平面β平行C.平面α内有一条直线与平面β内的一条直线平行D.平面α与平面β不相交解析:选D选项A、C不正确,因为两个平面可能相交;选项B不正确,因为平面α内的这两条直线必须相交才能得到平面α与平面β平行;选项D正确,因为两个平面的位置关系只有相交与平行两种.故选D.3.在三棱锥A-BCD中,E,F分别是AB和BC上的点,若AE∶EB=CF∶FB=2∶5,则直线AC与平面DEF的位置关系是()A.平行C.直线AC在平面DEF内B.相交D.不能确定解析:选A∵AE∶EB=CF∶FB=2∶5,∴EF∥AC.又EF⊂平面DEF,AC⊄平面DEF,∴AC∥平面DEF.4.已知a,b,c,d是四条直线,α,β是两个不重合的平面,若a∥b∥c∥d,a⊂α,b ⊂α,c⊂β,d⊂β,则α与β的位置关系是()A.平行C.平行或相交B.相交D.以上都不对解析:选C根据图1和图2可知α与β平行或相交.5.如图,下列正三棱柱ABC-A1B1C1中,若M,N,P分别为其所在棱的中点,则不能得出AB∥平面MNP的是()解析:选C在图A、B中,易知AB∥A1B1∥MN,所以AB∥平面MNP;在图D中,易知AB∥PN,所以AB∥平面MNP.故选C.6.已知l,m是两条直线,α是平面,若要得到“l∥α”,则需要在条件“m⊂α,l∥m”中另外添加的一个条件是________.解析:根据直线与平面平行的判定定理,知需要添加的一个条件是“l⊄α”.答案:l⊄α7.已知A,B两点是平面α外两点,则过A,B与α平行的平面有________个.解析:当A,B两点在平面α异侧时,不存在这样的平面.当A,B两点在平面同侧时,若直线AB∥α,则存在一个,否则不存在.答案:0或18.如图,在五面体FE-ABCD中,四边形CDEF为矩形,M,N分别是BF,BC的中点,则MN与平面ADE的位置关系是________.解析:∵M,N分别是BF,BC的中点,∴MN∥CF.又四边形CDEF为矩形,∴CF∥DE,∴MN∥DE.又MN⊄平面ADE,DE平面ADE,∴MN∥平面ADE.答案:平行9.如图所示,在直角梯形ABCP中,BC∥AP,AB⊥BC,CD⊥AP,AD=DC=PD.E,F,G分别为线段PC,PD,BC的中点,现将△PDC折起,使点P∉平面ABCD.求证:平面P AB∥平面EFG.证明:∵PE=EC,PF=FD,∴EF∥CD,又∵CD∥AB,∴EF∥AB.又EF⊄平面P AB,∴EF∥平面P AB.同理可证EG∥平面P AB.又∵EF∩EG=E,∴平面P AB∥平面EFG.10.已知正方形ABCD,如图(1)E,F分别是AB,CD的中点,将△ADE沿DE折起,如图(2)所示,求证:BF∥平面ADE.证明:∵E,F分别为AB,CD的中点,∴EB=FD.又∵EB∥FD,∴四边形EBFD为平行四边形,∴BF∥ED.∵DE平面ADE,而BF⊄平面ADE,∴BF∥平面ADE.层级二应试能力达标1.若直线l不平行于平面α,且l⊄α,则()A.α内的所有直线与l异面B.α内不存在与l平行的直线C.α内存在唯一的直线与l平行D.α内的直线与l都相交解析:选B若在平面α内存在与直线l平行的直线,因l⊄α,故l∥α,这与题意矛盾.2.在正方体EFGH-E1F1G1H1中,下列四对截面彼此平行的一对是()A.平面E1FG1与平面EGH1B.平面FHG1与平面F1H1GC.平面F1H1H与平面FHE1D.平面E1HG1与平面EH1G解析:选A画出相应的截面如图所示,即可得答案.3.已知P是正方体ABCD-A1B1C1D1的棱DD1上任意一点(不是端点),则在正方体的12条棱中,与平面ABP平行的有()A.3个C.9个B.6个D.12个解析:选A因为棱AB在平面ABP内,所以只要与棱AB平行的棱都满足题意,即A1B1,D1C1,DC.4.A,B是直线l外的两点,过A,B且和l平行的平面有()A.0个C.无数个B.1个D.以上都有可能解析:选D若AB与l平行,则和l平行的平面有无数个;若AB与l相交,则和l平行的平面没有;若AB与l异面,则和l平行的平面有一个.5.已知三棱柱ABC-A1B1C1,D,E,F分别是棱AA1,BB1,CC1的中点,则平面DEF与平面ABC的位置关系是________.解析:∵D ,E ,F 分别是棱 AA 1,BB 1,CC 1 的中点, ∴在平行四边形 AA 1B 1B 与平行四边形 BB 1C 1C 中,DE ∥AB ,EF ∥BC ,∴DE ∥平面 ABC ,EF ∥平面 ABC.又 DE ∩EF =E ,∴平面 DEF ∥平面 ABC.答案:平行6.如图是一几何体的平面展开图,其中 ABCD 为正方形,E ,F ,G ,H 分别为 P A ,PD ,PC ,PB 的中点.在此几何体中,给出下面四个结论:①平面 EFGH ∥平面 ABCD ;②直线 P A ∥平面 BDG ;③直线EF ∥平面 PBC ;④直线 EF ∥平面 BDG.其中正确的序号是________.解析:作出立体图形,可知平面 EFGH ∥平面 ABCD ;P A ∥平面 BDG ;EF ∥HG ,所以 EF ∥平面 PBC ;直线 EF 与平面 BDG 不平行.答案:①②③7.如图所示,在正方体 ABCD-A 1B 1C 1D 1 中,S 是 B 1D 1 的中点,E ,F , G 分别是 BC ,DC 和 SC 的中点.求证:平面 EFG ∥平面 BDD 1B 1.证明:如图所示,连接 SB ,SD ,∵F ,G 分别是 DC ,SC 的中点,∴FG ∥SD .又∵SD ⊂ 平面 BDD 1B 1,FG ⊄平面 BDD 1B 1, ∴FG ∥平面 BDD 1B 1.同理可证 EG ∥平面 BDD 1B 1, 又∵EG ⊂ 平面 EFG ,FG ⊂ 平面 EFG ,EG ∩FG =G , ∴平面 EFG ∥平面 BDD 1B 1.8.如图,已知底面是平行四边形的四棱锥 P-ABCD ,点 E 在 PD 上,且PE ∶ED =2∶1,在棱 PC 上是否存在一点 F ,使 BF ∥平面 AEC ?若存在,请证明你的结论,并说出点 F 的位置;若不存在,请说明理由.解:当 F 是棱 PC 的中点时,BF ∥平面 AEC.证明如下:取 PE 的中点M ,连接 FM ,则 FM ∥CE.因为 FM ⊄平面 AEC ,EC ⊂ 平面 AEC ,所以 FM ∥平面 AEC.由EM=PE=ED,得E为MD的中点,连接BM,BD,12设BD∩AC=O,则O为BD的中点.连接OE,则BM∥OE.因为BM平面AEC,OE⊂平面AEC,所以BM∥平面AEC.又因为FM⊂平面BFM,BM⊂平面BFM,FM∩BM=M,所以平面BFM∥平面AEC,所以平面BFM内的任何直线与平面AEC均没有公共点.又BF⊂平面BFM,所以BF与平面AEC没有公共点,所以BF∥平面AEC.2.2.3&2.2.4直线与平面平行的性质、平面与平面平行的性质预习课本P58~61,思考并完成以下问题1.线面平行的性质定理是什么?2.面面平行的性质定理是什么?3.面面平行还有哪些性质?[新知初探]1.直线与平面平行的性质(1)文字语言:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行.(2)图形语言:(3)符号语言:α∩β=b ⎭β∩γ=b ⎭a ∥α⎫⎪a ⊂ β ⎬⇒ a ∥b .⎪[点睛] 定理中有三个条件:①直线 a 和平面 α 平行,即 a ∥α;②直线 a 在平面 β 内,即a ⊂ β;③平面 α,β 相交,即 α∩β=b .三个条件缺一不可.2.平面与平面平行的性质(1)文字语言:如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行.(2)图形语言:(3)符号语言:α∥β⎫⎪α∩γ=a ⎬⇒ a ∥b .⎪[点睛] (1)已知两个平面平行,虽然一个平面内的任何直线都平行于另一个平面,但是这两个平面内的所有直线并不一定相互平行,它们可能是平行直线,也可能是异面直线,但不可能是相交直线.(2)该定理提供了证明线线平行的另一种方法,应用时要紧扣与两个平行平面都相交的第三个平面.[小试身手]1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)若直线 a ∥平面 α,直线 a ∥直线 b ,则直线 b ∥平面 α( )(2)若直线 a ∥平面 α,则直线 a 与平面 α 内任意一条直线都无公共点( )(3)若 α∥β,则平面 α 内有无数条互相平行的直线平行于平面 β( )答案:(1)× (2)√ (3)√2.梯形 ABCD 中,AB ∥CD ,AB ⊂ 平面 α,CD 平面 α,则直线 CD 与平面 α 内的直线的位置关系只能是()A .平行C .平行或相交B .平行或异面D .异面或相交解析:选 B 由题意,CD ∥α,则平面 α 内的直线与 CD 可能平行,也可能异面.3.过正方体 ABCD-A 1B 1C 1D 1 的顶点 A 1,C 1,B 的平面与底面 ABCD 所在的平面的交线为l ,则 l 与 A 1C 1 的位置关系是________.解析:由于平面ABCD∥平面A1B1C1D1,平面A1B1C1D1∩平面A1C1B=A1C1,平面ABCD∩平面A1C1B=l,所以l∥A1C1.答案:平行线面平行性质的应用[典例]如图,P是平行四边形ABCD所在平面外的一点,M是PC的中点,在DM上取一点G,过点G和AP作平面,交平面BDM于GH.求证:AP∥GH.[证明]如图,连接AC,交BD于点O,连接MO.∵四边形ABCD是平行四边形,∴点O是AC的中点.又∵点M是PC的中点,∴AP∥OM.又∵AP平面BDM,OM⊂平面BDM,∴AP∥平面BDM.∵平面P AHG∩平面BDM=GH,AP⊂平面P AHG,∴AP∥GH.线面平行的性质和判定经常交替使用,也就是通过线线平行得到线面平行,再通过线面平行得线线平行.利用线面平行的性质定理解题的具体步骤:(1)确定(或寻找)一条直线平行于一个平面;(2)确定(或寻找)过这条直线且与这个平行平面相交的平面;(3)确定交线;(4)由性质定理得出线线平行的结论.[活学活用]如图所示,已知两条异面直线AB与CD,平面MNPQ与AB,CD都平行,且点M,N,P,Q依次在线段AC,BC,BD,AD上,求证:四边形MNPQ是平行四边形.证明:∵AB∥平面MNPQ,且过AB的平面ABC交平面MNPQ于MN,∴AB∥MN.又过AB的平面ABD交平面MNPQ于PQ,∴AB∥PQ,∴MN∥PQ.同理可证NP∥MQ.∴四边形MNPQ为平行四边形.面面平行性质的应用α,M ,N 分别在线段 AB ,CD 上,且 =.求证:MN ∥α. 连接 NP ,DE ,则 = .∵AM CN AP CN = ,∴=.[典例] 如图所示,已知三棱柱 ABC-A ′B ′C ′中,D 是 BC 的中点,D ′是B ′C ′的中点,设平面 A ′D ′B ∩平面 ABC =a ,平面 ADC ′∩平面 A ′B ′C ′=b ,判断直线 a ,b 的位置关系,并证明.[解] 直线 a ,b 的位置关系是平行.∵平面 ABC ∥平面 A ′B ′C ′,平面 A ′D ′B ∩平面 ABC =a , 平面 A ′D ′B ∩平面 A ′B ′C ′=A ′D ′, ∴A ′D ′∥a ,同理可得 AD ∥b .又 D 是 BC 的中点,D ′是 B ′C ′的中点,∴DD ′綊 BB ′,而 BB ′綊 AA ′,∴DD ′綊 AA ′, ∴四边形 AA ′D ′D 为平行四边形, ∴A ′D ′∥AD ,因此 a ∥b .利用面面平行的性质定理判断两直线平行的步骤(1)先找两个平面,使这两个平面分别经过这两条直线中的一条;(2)判定这两个平面平行(此条件有时题目会直接给出); (3)再找一个平面,使这两条直线都在这个平面上; (4)由定理得出结论.[活学活用]如图,平面 α∥平面 β,AB ,CD 是两异面直线,且 A ,C ∈β,B ,C ∈AM CNMB ND证明:如图,过点A 作 AE ∥CD ,AE ∩α=E ,连接 BE ,在平面 ABE 内作MP ∥BE ,MP 交 AE 于 P ,AM APMB PEMB ND PE ND ∵平面 α∥平面 β,平面 ACDE ∩α=ED ,平面 ACDE ∩β=AC ,∴AC ∥ED ,∴PN ∥ED.∵PN ⊄α,ED ⊂ α,∴PN ∥α.∵PM ∥BE ,PM ⊄α,BE ⊂ α,∴PM ∥α.又PM∩PN=P,∴平面PMN∥平面α.∵MN⊂平面PMN,∴MN∥α.平行关系的综合应用[典例]在正方体ABCD-A1B1C1D1中,如图.(1)求证:平面AB1D1∥平面C1BD;(2)试找出体对角线A1C与平面AB1D1和平面C1BD的证明:A1E=EF=FC.[证明](1)因为在正方体ABCD-A1B1C1D1中,AD綊B1C1,所以四边形AB1C1D是平行四边形,所以AB1∥C1D.又因为C1D⊂平面C1BD,AB1平面C1BD.所以AB1∥平面C1BD.同理B1D1∥平面C1BD.又因为AB1∩B1D1=B1,AB1⊂平面AB1D1,B1D1⊂平面AB1D1,所以平面AB1D1∥平面C1BD.(2)如图,连接A1C1交B1D1于点O1,连接AO1与A1C交于点E.又因为AO1⊂平面AB1D1,所以点E也在平面AB1D1内,所以点E就是A1C与平面AB1D1的交点;连接AC交BD于O,连接C1O与A1C交于点F,则点F就是A1C交点E,F,并与平面C1BD的交点.下面证明A1E=EF=FC.因为平面A1C1C∩平面AB1D1=EO1,平面A1C1C∩平面C1BD=C1F,平面AB1D1∥平面C1BD,所以EO1∥C1F.在△A1C1F中,O1是A1C1的中点,所以E是A1F的中点,即A1E=EF;同理可证OF∥AE,所以F是CE的中点,即CF=FE,所以A1E=EF=FC.(1)在遇到线面平行时,常需作出过已知直线与已知平面相交的辅助平面,以便运用线面平行的性质.(2)要灵活应用线线平行、线面平行和面面平行的相互联系、相互转化.在解决立体几何中的平行问题时,一般都要用到平行关系的转化.转化思想是解决这类问题的最有效的方法.=MB1NBPB NBl l [活学活用]如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点N在BD上,点M在B1C上,且CM=DN.求证:MN∥平面AA1B1B.证明:如图,作MP∥BB1交BC于点P,连接NP,∵MP∥BB1,∴CM CP.MB1PB∵BD=B1C,DN=CM,∴B1M=BN,∴∴CM DN=,CP DN=,∴NP∥CD∥AB.∵NP⊄平面AA1B1B,AB⊂平面AA1B1B,∴NP∥平面AA1B1B.∵MP∥BB1,MP⊄平面AA1B1B,BB1⊂平面AA1B1B,∴MP∥平面AA1B1B.又∵MP⊂平面MNP,NP⊂平面MNP,MP∩NP=P,∴平面MNP∥平面AA1B1B.∵MN⊂平面MNP,∴MN∥平面AA1B1B.层级一学业水平达标1.若直线l∥平面α,则过l作一组平面与α相交,记所得的交线分别为a,b,c,…,那么这些交线的位置关系为()A.都平行B.都相交且一定交于同一点C.都相交但不一定交于同一点D.都平行或交于同一点解析:选A因为直线l∥平面α,所以根据直线与平面平行的性质知l∥a,∥b,∥c,…,所以a∥b∥c∥…,故选A.2.如图,已知S为四边形ABCD外一点,G,H分别为SB,BD上的点,若GH∥平面SCD,则()α∥c ⎫⎪ α∥γ⎫⎪α∥c⎫⎪a∥γ⎫⎪⎭⎭B .24 或 解析:选 B由 α∥β 得 AB ∥CD.分两种情况:若点 P 在 α,β 的同侧,则 = ,∴PB= ,∴BD = ;若点 P 在 α,β 之间,则有 = ,∴PB =16,∴BD =24.A .GH ∥SAB .GH ∥SDC .GH ∥SCD .以上均有可能解析:选 B因为 GH ∥平面 SCD ,GH ⊂ 平面 SBD ,平面 SBD ∩平面 SCD =SD ,所以 GH∥SD ,显然 GH 与 SA ,SC 均不平行,故选 B.3.在空间四边形 ABCD 中,E ,F ,G ,H 分别是 AB ,BC ,CD ,DA 上的点,当 BD ∥平面 EFGH 时,下列结论中正确的是()A .E ,F ,G ,H 一定是各边的中点B .G ,H 一定是 CD ,DA 的中点C .BE ∶EA =BF ∶FC ,且 DH ∶HA =DG ∶GCD .AE ∶EB =AH ∶HD ,且 BF ∶FC =DG ∶GC解析:选 D 由于 BD ∥平面 EFGH ,由线面平行的性质定理,有 BD ∥EH ,BD ∥FG ,则 AE ∶EB =AH ∶HD ,且 BF ∶FC =DG ∶GC.4.已知 a ,b ,c 为三条不重合的直线,α,β,γ 为三个不重合的平面,现给出四个命题:①③⎬⇒ α∥β; β∥c ⎪⎭⎬⇒ a ∥α; a ∥c ⎪ ②④ ⎬⇒ α∥β; β∥γ⎪⎭⎬⇒ a ∥β.β∥γ⎪其中正确的命题是()A .①②③C .②B .①④D .①③④解析:选 C ①α 与 β 有可能相交;②正确;③有可能 a ⊂ α;④有可能 a ⊂ β.故选 C. 5.已知平面 α∥平面 β,P 是 α,β 外一点,过点 P 的直线 m 与 α,β 分别交于 A ,C 两点,过点 P 的直线 n 与 α,β 分别交于 B ,D 两点,且 P A =6,AC =9,PD =8,则 BD 的长为( )A .16C .14D .2024 5P A PBPC PD16 24 P A PB5 5 PC PD6.如图,在正方体 ABCD-A 1B 1C 1D 1 中,AB =2,点 E 为 AD 的中点,点 F 在 CD 上.若 EF ∥平面 AB 1C ,则线段 EF 的长度等于________.EF = AC = 2.BD 上的点,且 = ,求证:MN ∥平面 SBC.证明:在 AB 上取一点 P ,使AP =AM,连接 MP ,NP ,则 MP ∥SB.又 AM DN AP DN = ,∴ = ,∴NP ∥AD .解析:∵在正方体 ABCD-A 1B 1C 1D 1 中,AB =2,∴AC =2 2.又 E 为 AD 的中点,EF ∥平 面 AB 1C ,EF ⊂ 平面 ADC ,平面 ADC ∩平面 AB 1C =AC ,∴EF ∥AC ,∴F 为 DC 的中点,∴ 12答案: 27.过三棱柱 ABC-A 1B 1C 1 的任意两条棱的中点作直线,其中与平面 ABB 1A 1 平行的直线共 有________条.解析:记 AC ,BC ,A 1C 1,B 1C 1 的中点分别为 E ,F ,E 1,F 1,则直线 EF ,E 1F 1,EE 1,FF 1,E 1F ,EF 1 均与平面 ABB 1A 1 平行,故符合题意的直线共有 6 条.答案:68.已知 a ,b 表示两条直线,α,β,γ 表示三个不重合的平面,给出下列命题: ①若 α∩γ=a ,β∩γ=b ,且 a ∥b ,则 α∥β;②若 a ,b 相交且都在 α,β 外,a ∥α,b ∥β,则 α∥β;③若 a ∥α,a ∥β,则 α∥β;④若 a ⊂ α,a ∥β,α∩β=b ,则 a ∥b .其中正确命题的序号是________.解析:①错误,α 与 β 也可能相交;②正确,设 a ,b 确定的平面为 γ,依题意,得 γ∥α,γ∥β,故 α∥β;③错误,α 与 β 也可能相交;④正确,由线面平行的性质定理可知.答案:②④9.如图,S 是平行四边形 ABCD 所在平面外一点,M ,N 分别是 SA ,AM DNSM NBBP SM∵SB ⊂ 平面 SBC ,MP ⊄平面 SBC ,∴MP ∥平面 SBC.SM NB BP NB ∵AD ∥BC ,∴NP ∥BC.又 BC ⊂ 平面 SBC ,NP ⊄平面 SBC ,∴NP ∥平面 SBC.又 MP ∩NP =P ,∴平面 MNP ∥平面 SBC ,而 MN ⊂ 平面 MNP ,∴MN ∥平面 SBC.10.如图所示,四边形 ABCD 是矩形,P ∉平面 ABCD ,过 BC 作平BCFE 交 AP 于点 E ,交 DP 于点 F ,求证:四边形 BCFE 为梯形.面证明:∵四边形 ABCD 是矩形,∴BC ∥AD .∵AD ⊂ 平面 APD ,BC 平面 APD ,∴BC ∥平面 APD.又平面 BCFE ∩平面 APD =EF ,∴BC ∥EF ,∴AD ∥EF.又 E ,F 是△APD 边上的点,∴EF ≠AD ,∴EF ≠BC.∴四边形 BCFE 是梯形.层级二 应试能力达标1.已知平面 α,β,直线 a ,b ,c ,若 a ⊂ α,b ⊂ α,c ⊂ α,a ∥b ∥c ,且 a ∥β,b ∥β,c∥β,则平面 α 与 β 的位置关系是()A .平行C .平行或相交B .相交D .以上都不对解析:选 C 由题意可知,平面 α 内不一定有两条相交直线与平面 β 平行,所以平面 α与 β 有可能平行,也有可能相交.2.已知直线 a ∥平面 α,直线 b ⊂ 平面 α,则()A .a ∥bC .a 与 b 相交B .a 与 b 异面D .a 与 b 无公共点解析:选 D 由题意可知直线 a 与平面 α 无公共点,所以 a 与 b 平行或异面,所以两者无公共点.3.已知平面 α∥平面 β,a ⊂ α,b ⊂ β,则直线 a ,b 的位置关系是()A .平行C .异面B .相交D .平行或异面解析:选 D ∵平面 α∥平面 β,∴平面 α 与平面 β 没有公共点.∵a ⊂ α,b ⊂ β,∴直线a ,b 没有公共点,∴直线 a ,b 的位置关系是平行或异面.4.如图所示,P 是三角形 ABC 所在平面外一点,平面 α∥平面 ABC ,α 分别交线段 P A ,PB ,PC 于 A ′,B ′,C ′,若 P A ′∶AA ′=2∶3,则 △A ′B ′C ′与△ABC 面积的比为()A .2∶5C .4∶9B .3∶8D .4∶25解析:选 D∵平面 α∥平面 ABC ,平面 P AB ∩α=A ′B ′,平面 P AB ∩平面 ABC =AB ,∴A ′B ′∥AB.又∵P A ′∶AA ′=2∶3,∴A ′B ′∶AB =P A ′∶P A =2∶5.同理 B ′C ′∶BC =A ′C ′∶AC =2∶5.∴ △A ′B ′C △′与 ABC 相似,∴△S A ′B ′C ′∶△S ABC =4∶25. 5.如图,四边形 ABDC 是梯形,AB ∥CD ,且 AB ∥平面 α,M 是 AC 的中点,BD 与平面 αAC的中点,∴MN是梯形ABDC的中位线,故MN=(AB+CD)=5.(2)由(1)易知PQ=D1C=m.同理,EH=FG=n,∴m=n,∴AE∶EB=m∶n.22交于点N,AB=4,CD=6,则MN=________.解析:∵AB∥平面α,AB⊂平面ABDC,平面ABDC∩平面α=MN,∴AB∥MN.又M是12答案:56.如图,四边形ABCD是空间四边形,E,F,G,H分别是四边上的点,它们共面,且A C∥平面EFGH,BD∥平面EFGH,AC=m,BD=n,则当四边形EFGH是菱形时,AE∶EB=________.解析:∵AC∥平面EFGH,∴EF∥AC,HG∥AC,∴EF=HG=BE AE BE AEAB AB AB AB答案:m∶n7.如图,在棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,P,Q分别是BC,C1D1,AD1,BD的中点.(1)求证:PQ∥平面DCC1D1;(2)求PQ的长;(3)求证:EF∥平面BB1D1D.解:(1)证明:如图所示.连接AC,CD1,∵P,Q分别是AD1,AC的中点,∴PQ∥CD1.又PQ平面DCC1D1,CD1⊂平面DCC1D1,∴PQ∥平面DCC1D1.12a.(3)证明:取B1C1的中点E1,连接EE1,FE1,则有FE1∥B1D1,EE1∥BB1,又FE1∩EE1=E1,B1D1∩BB1=B1,∴平面EE1F∥平面BB1D1D.又EF⊂平面EE1F,所以EF∥平面BB1D1D.8.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,点E,F分别是棱CC1,BB1上的点,点M是线段AC上的动点,EC=2FB=2,若MB∥平面AEF,试判断点M在何位置.解:若MB∥平面AEF,过F,B,M作平面FBMN交AE于N,连接所以 MN ∥EC ,MN = EC =1,MN ,NF.因为 BF ∥平面 AA 1C 1C ,BF ⊂ 平面 FBMN ,平面 FBMN ∩平面 AA 1C 1C =MN ,所以 BF ∥MN .又 MB ∥平面 AEF ,MB ⊂ 平面 FBMN ,平面 FBMN ∩平面 AEF =FN ,所以 MB ∥FN ,所以 BFNM 是平行四边形,所以 MN ∥BF ,MN =BF =1.而 EC ∥FB ,EC =2FB =2,12故 MN 是△ACE 的中位线.所以 M 是 AC 的中点时,MB ∥平面 AEF.。

《直线与平面平行的判定》教案、导学案、课后作业

《直线与平面平行的判定》教案、导学案、课后作业

《8.5.2 直线与平面平行》教案第1课时直线与平面平行的判定【教材分析】在直线与平面的位置关系中,平行是一种非常重要的关系,本节内容既是直线与直线平行关系延续和提高,也是后续研究平面与平面平行的基础,既巩固了前面所学的内容,又为后面内容的学习做了知识上和方法上的准备,在教材中起着承前启后的作用。

【教学目标与核心素养】课程目标1.理解直线和平面平行的判定定理并能运用其解决相关问题.2.通过对判定定理的理解和应用,培养学生的空间转化能力和逻辑推理能力.数学学科素养1.逻辑推理:探究归纳直线和平面平行的判定定理,找平行关系;2.直观想象:题中几何体的点、线、面的位置关系.【教学重点和难点】重点:直线与平面平行的判定定理及其应用.难点:直线与平面平行的判定定理,找平行关系.【教学过程】一、情景导入问题1.观察开门与关门,门的两边是什么位置关系.当门绕着一边转动时,此时门转动的一边与门框所在的平面是什么位置关系?【答案】平行.问题2.请同学门将一本书平放在桌面上,翻动书的封面,观察封面边缘所在直线l 与桌面所在的平面具有怎样的位置关系?桌面内有与l 平行的直线吗?【答案】平行,有.问题3.根据以上实例总结在什么条件下一条直线和一个平面平行? 要求:让学生自由发言,教师不做判断。

而是引导学生进一步观察.研探. 二、预习课本,引入新课阅读课本135-137页,思考并完成以下问题 1、直线与平面平行的判定定理是什么?2、怎样用符号语言表示直线与平面平行的判定定理?要求:学生独立完成,以小组为单位,组内可商量,最终选出代表回答问题。

三、新知探究1、直线与平面平行的判定定理四、典例分析、举一反三题型一直线与平面平行的判断定理的理解 例1 下列命题中正确的个数是( )①若直线a 不在α内,则a ∥α ②若直线l 上有无数个点不在平面α内,则l ∥α ③若直线l 与平面α平行,则l 与α内的任意一条直线都平行 ④若l 与平面α平行,则l 与α内任何一条直线都没有公共点 ⑤平行于同一平面的两直线可以相交A.1B.2C.3D.4【答案】B【解析】①a⊄α,则a∥α或a与α相交,故①不正确;②当l与α相交时,满足条件,但得不出l∥α,故②不正确;③若l∥α,则l与α内的无数条直线异面,并非都平行,故③错误;若l∥α,则l与α内的任何直线都没有公共点,故④正确;若a∥α,b∥α,则a与b可以相交,也可以平行或异面,故⑤正确.解题技巧(判定定理理解的注意事项)(1)明确判定定理的关键条件.(2)充分考虑各种可能的情况.(3)特殊的情况注意举反例来说明.跟踪训练一1.设a,b是空间中不同的直线,α,β是不同的平面,则下列说法正确的是( )A.a∥b,b⊂α,则a∥αB.a⊂α,b⊂β,α∥β,则a∥bC.a⊂α,b⊂α,a∥β,b∥β,则α∥βD.α∥β,a⊂α,则a∥β【答案】D.【解析】A,B,C错;在D中,α∥β,a⊂α,则a与β无公共点,所以a∥β,故D正确.故选D.题型二直线与平面平行的判断定理的应用例2 在空间四边形ABCD中,E,F分别是AB,AD的中点,求证:EF∥平面BCD.【答案】证明见解析【解析】∵AE=EB,AF=FB,∴EF∥BD.EF⊄平面BCD,BD⊂平面BCD.∴ EF ∥平面BCD解题技巧: (判定定理应用的注意事项) (1)欲证线面平行可转化为线线平行解决.(2)判断定理中有三个条件,缺一不可,注意平行关系的寻求.常常利用平行四边形、三角形中位线、等比例线段、相似三角形.跟踪训练二1.如图,已知OA,OB,OC 交于点O,AD 12OB,E,F 分别为BC,OC 的中点.求证:DE∥平面AOC.【答案】证明见解析 【解析】 证明 在△OBC 中, 因为E,F 分别为BC,OC 的中点, 所以FE 12OB,又因为AD12OB,所以FE AD.所以四边形ADEF 是平行四边形. 所以DE ∥AF.又因为AF ⊂平面AOC,DE ⊄平面AOC. 所以DE ∥平面AOC. 五、课堂小结让学生总结本节课所学主要知识及解题技巧 六、板书设计七、作业课本139页练习1、2、3题,143页习题8.5的4、5、6题.【教学反思】本节课,从内容上来说,学生基本掌握判定定理,但是在应用中,书写证明过程不太规范,需提高学生的逻辑思维能力.从方法上来说,通过本节课判定定理的学习,学生理解证明一条直线与一个平面平行,只要在这个平面内找出一条与此直线平行的直线就可以了,让学生初步感知空间问题可以转化为平面问题解决.《8.5.2 直线与平面平行》导学案第1课时直线与平面平行的判定【学习目标】知识目标1.理解直线和平面平行的判定定理并能运用其解决相关问题.2.通过对判定定理的理解和应用,培养学生的空间转化能力和逻辑推理能力.核心素养1.逻辑推理:探究归纳直线和平面平行的判定定理,找平行关系;2.直观想象:题中几何体的点、线、面的位置关系.【学习重点】:直线与平面平行的判定定理及其应用.【学习难点】:直线与平面平行的判定定理,找平行关系.【学习过程】一、预习导入阅读课本135-137页,填写。

高中数学课件:直线、平面平行的判定与性质

高中数学课件:直线、平面平行的判定与性质

(2)连接FH,OH, ∵F,H分别是PC,CD的中点,∴FH∥PD. ∵PD⊂平面PAD,FH⊄平面PAD,∴FH∥平面PAD. 又∵O是AC的中点,H是CD的中点,∴OH∥AD, 又∵AD⊂平面PAD,OH⊄平面PAD, ∴OH∥平面PAD. 又FH∩OH=H,∴平面OHF∥平面PAD. 又∵GH⊂平面OHF,∴GH∥平面PAD.
的角为 60°,转化为三角形的一个角有关的问题 还缺少所需要用的三角形,可连接 AD,取 AD 的中 差什么 点 M,连接 ME,MF,得三角形 MEF,利用平行 找什么 关系可找到 ME 与 MF 所成的角,然后利用余弦定 理求解即可
[解题方略] 证明面面平行的常用方法
(1)面面平行的定义,即证两个平面没有公共点(不常用); (2)面面平行的判定定理:如果一个平面内有两条相交直线 都平行于另一个平面,那么这两个平面平行(主要方法); (3)利用垂直于同一条直线的两个平面平行(客观题常用); (4)如果两个平面同时平行于第三个平面,那么这两个平面 平行(客观题常用); (5)利用“线线平行”“线面平行”“面面平行”的相互转 化进行证明.
所以四边形BDC1D1为平行四边形, 所以BD1∥C1D. BD1⊄平面AC1D,C1D⊂平面AC1D, 所以BD1∥平面AC1D, 又因为A1B∩BD1=B, 所以平面A1BD1∥平面AC1D.
2.如图,四棱锥P-ABCD中,AD∥BC,AB=BC

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AD,E,F,H分别为线段AD,PC,CD的
考法(二) 直线与平面平行性质定理的应用 [例2] 如图所示,四边形ABCD是平行四 边形,点P是平面ABCD外一点,M是PC的中 点,在DM上取一点G,过G和AP作平面交平面 BDM于GH. 求证:AP∥GH.

课时作业12:2.2.3 直线与平面平行的性质

课时作业12:2.2.3 直线与平面平行的性质

2.2.3直线与平面平行的性质一、选择题1.如图,已知S为四边形ABCD外一点,点G,H分别为SB,BD上的点,若GH∥平面SCD,则()A.GH∥SAB.GH∥SDC.GH∥SCD.以上均有可能考点直线与平面平行的性质题点利用性质判定位置关系答案 B解析因为GH∥平面SCD,GH⊂平面SBD,平面SBD∩平面SCD=SD,所以GH∥SD,显然GH与SA,SC均不平行,故选B.2.直线a∥平面α,P∈α,过点P平行于a的直线()A.只有一条,不在平面α内B.有无数条,不一定在α内C.只有一条,且在平面α内D.有无数条,一定在α内考点直线与平面平行的性质题点利用性质判定位置关系答案 C解析由线面平行性质定理知过点P平行于a的直线只有一条,且在平面α内,故选C. 3.对于直线m,n和平面α,下列命题中正确的是()A.如果m⊂α,n⊄α,m,n是异面直线,那么n∥αB.如果m⊂α,n⊄α,m,n是异面直线,那么n与α相交C.如果m⊂α,n∥α,m,n共面,那么m∥nD.如果m∥α,n∥α,m,n共面,那么m∥n考点直线与平面平行的性质题点利用性质判定位置关系答案 C解析由线面平行的性质定理知C正确.4.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,点E,F分别是棱AA1和BB1的中点,过EF的平面EFGH分别交BC和AD于点G,H,则GH与AB的位置关系是()A.平行B.相交C.异面D.平行或异面考点直线与平面平行的性质题点利用性质判定位置关系答案 A解析由长方体性质知:EF∥平面ABCD,∵EF⊂平面EFGH,平面EFGH∩平面ABCD =GH,∴EF∥GH.又∵EF∥AB,∴GH∥AB.5.在空间四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA上的点,当BD∥平面EFGH时,下面结论正确的是()A.E,F,G,H一定是各边的中点B.G,H一定是CD,DA的中点C.BE∶EA=BF∶FC,且DH∶HA=DG∶GCD.AE∶EB=AH∶HD,且BF∶FC=DG∶GC考点直线与平面平行的性质题点利用性质判定位置关系答案 D解析由于BD∥平面EFGH,所以有BD∥EH,BD∥FG,则AE∶EB=AH∶HD,且BF∶FC =DG∶GC.6.已知正方体AC1的棱长为1,点P是面AA1D1D的中心,点Q是面A1B1C1D1的对角线B1D1上一点,且PQ∥平面AA1B1B,则线段PQ的长为()A.22B.32C .1D. 2考点 直线与平面平行的性质 题点 与线面平行性质有关的计算 答案 A解析 如图,连接AD 1,AB 1,∵PQ ∥平面AA 1B 1B ,平面AB 1D 1∩平面AA 1B 1B =AB 1, PQ ⊂平面AB 1D 1,∴PQ ∥AB 1, ∴PQ =12AB 1=1212+12=22.7.如图,四棱锥S -ABCD 的所有的棱长都等于2,点E 是SA 的中点,过C ,D ,E 三点的平面与SB 交于点F ,则四边形DEFC 的周长为( )A .2+3B .3+ 3C .3+23D .2+2 3考点 直线与平面平行的性质 题点 与线面平行性质有关的计算 答案 C解析 ∵CD ∥AB ,CD ⊄平面SAB ,AB ⊂平面SAB , ∴CD ∥平面SAB .又平面CDEF ∩平面SAB =EF ,∴CD ∥EF , 又CD ∥AB ,∴AB ∥EF .∵SE =EA ,∴EF 为△ABS 的中位线, ∴EF =12AB =1,又DE =CF =3,∴四边形DEFC 的周长为3+2 3.二、填空题8.如图所示,ABCD —A 1B 1C 1D 1是棱长为a 的正方体,M ,N 分别是下底面的棱A 1B 1,B 1C 1的中点,P 是上底面的棱AD 上的一点,AP =a3,过P ,M ,N 的平面交上底面于PQ ,Q 在CD 上,则PQ =________.考点 直线与平面平行的性质 题点 与线面平行性质有关的计算 答案223a 解析 ∵MN ∥平面AC ,平面PMN ∩平面AC =PQ , ∴MN ∥PQ ,易知DP =DQ =2a3,故PQ =PD 2+DQ 2=2DP =22a3.9.直线a ∥平面α,α内有n 条直线交于一点,则这n 条直线中与直线a 平行的直线有_____条.考点 直线与平面平行的性质 题点 利用性质判定位置关系 答案 0或1解析 过直线a 与交点作平面β,设平面β与α交于直线b ,则a ∥b ,若所给n 条直线中有1条是与b 重合的,则此直线与直线a 平行,若没有与b 重合的,则与直线a 平行的直线有0条.10. 如图,已知A ,B ,C ,D 四点不共面,且AB ∥α,CD ∥α,AC ∩α=E ,AD ∩α=F ,BD ∩α=H ,BC ∩α=G ,则四边形EFHG 的形状是______.考点 直线与平面平行的性质 题点 利用性质判定位置关系答案平行四边形解析∵AB∥α,平面ABC∩α=EG,∴EG∥AB.同理FH∥AB,∴EG∥FH.又CD∥α,平面BCD∩α=GH,∴GH∥CD.同理EF∥CD,∴GH∥EF,∴四边形EFHG是平行四边形.11.如图所示的正方体的棱长为4,点E,F分别为A1D1,AA1的中点,则过C1,E,F的截面的周长为________.考点直线与平面平行的性质题点与线面平行性质有关的计算答案45+6 2解析由EF∥平面BCC1B1可知平面BCC1B1与平面EFC1的交线为BC1,平面EFC1与平面ABB1A1的交线为BF,所以截面周长为EF+FB+BC1+C1E=45+6 2.三、解答题12.如图,四边形ABCD是矩形,P∉平面ABCD,过BC作平面BCFE交AP于点E,交DP 于点F,求证:四边形BCFE是梯形.考点直线与平面平行的性质题点利用性质证明平行问题证明∵四边形ABCD为矩形,∴BC∥AD.∵AD⊂平面P AD,BC⊄平面P AD,∴BC∥平面P AD.∵平面BCFE∩平面P AD=EF,∴BC∥EF.∵AD=BC,AD≠EF,∴BC≠EF,∴四边形BCEF是梯形.13.如图,已知E ,F 分别是菱形ABCD 中边BC ,CD 的中点,EF 与AC 交于点O ,点P 在平面ABCD 之外,M 是线段P A 上一动点,若PC ∥平面MEF ,试求PM ∶MA 的值.考点 直线与平面平行的性质 题点 与线面平行性质有关的计算解 如图,连接BD 交AC 于点O 1,连接OM .因为PC ∥平面MEF ,平面P AC ∩平面MEF =OM ,PC ⊂平面P AC , 所以PC ∥OM ,所以PM P A =OCAC.在菱形ABCD 中,因为E ,F 分别是边BC ,CD 的中点,所以OC O 1C =12.又AO 1=CO 1,所以PM P A =OC AC =14,故PM ∶MA =1∶3.四、探究与拓展14.如图,在四面体ABCD 中,截面PQMN 是正方形,则下列命题中错误的是( )A .AC ⊥BDB .AC ∥截面PQMN C .AC =BDD .异面直线PM 与BD 所成的角为45° 考点 直线与平面平行的性质 题点 利用性质判定位置关系 答案 C解析 由题意知PQ ∥AC ,QM ∥BD ,PQ ⊥QM ,则AC ⊥BD ,故A 正确;由PQ ∥AC 可得AC ∥截面PQMN ,故B 正确;异面直线PM 与BD 所成的角等于PM 与PN 所成的角,故D 正确;C 是错误的,故选C.15.如图,在三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,点E ,F 分别是棱CC 1,BB 1上的点,点M 是线段AC 上的动点,EC =2FB =2,若MB ∥平面AEF ,试判断点M 在何位置.考点 直线与平面平行的性质 题点 利用性质证明平行问题解 若MB ∥平面AEF ,过F ,B ,M 作平面FBMN 交AE 于点N , 连接MN ,NF .因为BF ∥平面AA 1C 1C , BF ⊂平面FBMN ,平面FBMN ∩平面AA 1C 1C =MN , 所以BF ∥MN .又MB ∥平面AEF ,MB ⊂平面FBMN , 平面FBMN ∩平面AEF =FN , 所以MB ∥FN ,所以BFNM 是平行四边形, 所以MN ∥BF ,MN =BF =1. 而EC ∥FB ,EC =2FB =2, 所以MN ∥EC ,MN =12EC =1,故MN 是△ACE 的中位线. 所以当M 是AC 的中点时, MB ∥平面AEF .。

高一数学直线,平面平行的判定及其性质的知识点

高一数学直线,平面平行的判定及其性质的知识点

高一数学直线,平面平行的判定及其性质的知识点
1.直线和平面的位置关系
一条直线和一个平面的位置关系有且只有如下三种关系:
(1)直线在平面内直线上的所有点在平面内,根据公理1,如果直线上有两个点在平面内,那么这条直线上所有点都在这个平面内.
(2)直线和平面相交直线和平面有且只有一个公共点.
记作a=A
(3)直线和平面平行如果一条直线和一个平面没有公共点,那么这条直线和这个平面平行.记作a∥.
2.直线和平面平行的判定
判定如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行.(简记线线平行,则线面平行)
证明直线和平面平行的方法有:
①依定义采用反证法
②利用线面平行的判定定理
③面面平行的`性质定理也可证明
3.直线和平面平行的性质定理
性质如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行(简记为线面平行,线线平行).
这为证线线平行积累了方法:
①排除异面与相交②公理4 ③线面平行的性质定理
【高一数学直线,平面平行的判定及其性质的知识点】。

届数学一轮总复习46直线平面平行的判定及其性质含解析苏教版

届数学一轮总复习46直线平面平行的判定及其性质含解析苏教版

课时作业46 直线、平面平行的判定及其性质一、选择题1.如果直线a∥平面α,那么直线a与平面α内的(D) A.一条直线不相交B.两条直线不相交C.无数条直线不相交 D.任意一条直线都不相交解析:因为直线a∥平面α,所以直线a与平面α无公共点,所以直线a和平面α内的任意一条直线都不相交,故选D。

2.(2020·福州质检)下列说法中,错误的是(D)A.一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交B.平行于同一平面的两个不同平面平行C.若直线l与平面α平行,则过平面α内一点和直线l平行的直线在α内D.若直线l不平行于平面α,则在平面α内不存在与l平行的直线解析:如果已知直线与另一个平面不相交,则有两种情形:直线在平面内或与平面平行,不管哪种情形都得出这条直线与第一个平面不能相交,出现矛盾,即A中说法正确;选项B是两个平面平行的一种判定方法,即B中说法正确;由线面平行的性质定理知C中说法正确;选项D中说法是错误的,事实上,直线l不平行于平面α,可能有l⊂α,则α内有无数条直线与l平行.故选D。

3.(2019·全国卷Ⅱ)设α,β为两个平面,则α∥β的充要条件是(B)A.α内有无数条直线与β平行B.α内有两条相交直线与β平行C.α,β平行于同一条直线D.α,β垂直于同一平面解析:对于A,α内有无数条直线与β平行,当这无数条直线互相平行时,α与β可能相交,所以A不正确;对于B,根据两平面平行的判定定理与性质知,B正确;对于C,平行于同一条直线的两个平面可能相交,也可能平行,所以C不正确;对于D,垂直于同一平面的两个平面可能相交,也可能平行,如长方体的相邻两个侧面都垂直于底面,但它们是相交的,所以D不正确.综上可知选B.4.已知α,β,γ是三个不重合的平面,l是直线.给出下列命题:①若l上两点到α的距离相等,则l∥α;②若l⊥α,l∥β,则α⊥β;③若α∥β,l⊄β,且l∥α,则l∥β.其中正确的命题是(D)A.①②B.①②③C.①③D.②③解析:对于①,若直线l在平面α内,l上有两点到α的距离为0,相等,此时l不与α平行,所以①错误;对于②,因为l ∥β,所以存在直线m⊂β使得l∥m,因为l⊥α,所以m⊥α,又m⊂β,所以β⊥α,所以②正确;对于③,l∥α,故存在m⊂α,使得l∥m,因为α∥β,所以m∥β,因为l∥m,l⊄β,所以l∥β,③正确.故选D.5.在如图所示的三棱柱ABC。

高中数学必修2《直线、平面平行的判定及其性质》教案

高中数学必修2《直线、平面平行的判定及其性质》教案

高中数学必修2《直线、平面平行的判定及其性质》教案一、知识与技能:1、理解并掌握直线与平面平行的性质定理;2、引导学生探究线面平行的问题可以转化为线线平行的问题,从而能够通过化归解决有关问题,进一步体会数学转化的思想。

二、过程与方法:通过直观观察、猜想研究线面平行的性质定理,培养学生的自主学习能力,发展学生的合情推理能力及逻辑论证能力。

三、情感、态度与价值观:培养学生主动探究知识、合作交流的意识,在体验数学转化过程中激发学生的学习兴趣,从而培养学生勤于动脑和动手的良好品质。

2重点难点教学重点:线与面平行的性质定理及其应用。

教学难点:线与面的性质定理的应用。

3教学过程3.1 第一学时教学活动活动1【导入】问题引入一、问题引入木工小刘在处理如图所示的一块木料,已知木料的棱BC∥平面A C .现在小刘要经过平面A C 内一点P和棱BC将木料锯开,却不知如何画线,你能帮助他解决这个问题吗?预设:(1)过P作一条直线平行于B C(2)过P作一条直线平行与BC。

(问题引入的目的在于激起学生对于这堂课的兴趣,带着问题学习目的性更强,效果也会更好。

)活动2【讲授】新课讲授二、知识回顾判定一条直线与一个平面平行的方法:1、定义法:直线与平面没有公共点。

2、判定定理法:平面外一条直线与平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行。

(线线平行线面平行)三、知识探究(一)思考一:如果直线a与平面平行,那么直线a与平面内的直线有哪些位置关系?答:平行或异面。

思考2:若直线a与平面平行,那么在平面内与直线a平行的直线有多少条?这些直线的位置关系如何?答:无数条;平行。

思考3:如果直线a与平面平行,经过直线a的平面与平面相交于直线b,那么直线a、b的位置关系如何?为什么?答:平行;因为a∥,所以a与没有公共点,则a与b没有公共点,又a与b在同一平面内,所以a与b平行。

思考4:综上分析,在直线a与平面平行的条件下我们可以得到什么结论?答:如果一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行.(四个思考题的目的在于引导学生探究直线与平面平行的性质定理。

高三北师大文科数学课时作业 第讲 直线平面平行的判定与性质 含解析

高三北师大文科数学课时作业 第讲 直线平面平行的判定与性质 含解析

课时作业(四十) [第40讲 直线、平面平行的判定与性质](时间:45分钟 分值:100分)基础热身 1.[2012·四川卷] 下列命题正确的是( )A .若两条直线和同一个平面所成的角相等,则这两条直线平行B .若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行C .若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行D .若两个平面都垂直于第三个平面,则这两个平面平行 2.直线a 不平行于平面α,则下列结论成立的是( ) A .α内的所有直线都与a 异面 B .α内不存在与a 平行的直线 C .α内的直线都与a 相交 D .直线a 与平面α有公共点3.过平面α外的直线l ,作一组平面与α相交,如果所得的交线为a ,b ,c ,…,则这些交线的位置关系为( )A .都平行B .都相交且一定交于同一点C .都相交但不一定交于同一点D .都平行或都交于同一点4.如图K40-1,在空间四边形ABCD 中,M ∈AB ,N ∈AD ,若AM MB =ANND,则直线MN与平面BDC 的位置关系是________.能力提升 5.[2012·北京西城区二模] 设m ,n 是不同的直线,α,β是不同的平面,且m ,n α,则“α∥β”是“m ∥β且n ∥β”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分又不必要条件6.经过平面α外两点,作与α平行的平面,则这样的平面可以作( ) A .0个 B .1个C .0个或1个D .1个或无数个7.[2012·湖北七市月考] 若将一个真命题中的“平面”换成“直线”,“直线”换成“平面”后仍是真命题,则该命题称为“可换命题”,下列四个命题:①垂直于同一平面的两直线平行; ②垂直于同一平面的两平面平行; ③平行于同一直线的两直线平行; ④平行于同一平面的两直线平行. 其中是“可换命题”的是( )A .①②B .③④C .①③D .①④ 8.下列命题:①平行于同一平面的两直线平行;②垂直于同一平面的两直线平行;③平行于同一直线的两平面平行;④垂直于同一直线的两平面平行.其中正确的有( ) A .①②④ B .②④ C .②③④ D .③④9.已知平面α∥平面β,P 是α,β外一点,过点P 的直线m 与α,β分别交于点A ,C ,过点P 的直线n 与α,β分别交于B ,D 且P A =6,AC =9,PD =8,则BD 的长为( )A .16B .24或245C .14D .2010.考察下列三个命题,在“________”处都缺少同一个条件,补上这个条件使其构成真命题(其中l ,m 为直线,α,β为平面),则此条件为________.①⎭⎪⎬⎪⎫m αl ∥m ⇒l ∥α;②⎭⎪⎬⎪⎫l ∥m m ∥α ⇒l ∥α; ③⎭⎪⎬⎪⎫l ⊥βα⊥β ⇒l ∥α. 11.正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 是DD 1的中点,则BD 1与平面ACE 的位置关系为________.图K40-212.如图K40-2所示,ABCD -A 1B 1C 1D 1是棱长为a 的正方体,M ,N 分别是下底面的棱A 1B 1,B 1C 1的中点,P 是上底面的棱AD 上的一点,AP =a3,过P ,M ,N 的平面交上底面于PQ ,点Q 在CD 上,则PQ =________.13.若m ,n 为两条不重合的直线,α,β为两个不重合的平面,则下列命题中真命题的序号是________.①若m ,n 都平行于平面α,则m ,n 一定不是相交直线; ②若m ,n 都垂直于平面α,则m ,n 一定是平行直线;③已知α,β互相平行,m ,n 互相平行,若m ∥α,则n ∥β; ④若m ,n 在平面α内的射影互相平行,则m ,n 互相平行. 14.(10分)[2012·鹰潭一中模拟] 如图K40-3,直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AA 1=AB =2,BC =1,D 为AC 中点,若规定主视方向....为垂直于平面ACC 1A 1的方向,则可求得三棱柱左视图的面积为455;(1)求证:B1C∥平面A1BD;(2)求三棱锥A-A1BD的体积.15.(13分)如图K40-4,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD为等腰梯形,AB∥CD,且AB=2CD,在棱AB上是否存在一点F,使平面C1CF∥平面ADD1A1?若存在,求点F的位置;若不存在,请说明理由.图K40-4难点突破16.(12分)如图K40-5,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,E是BC的中点,M,N分别是AE,CD1的中点,AD=AA1=a,AB=2a.(1)求证:MN∥平面ADD1A1;(2)求异面直线AE和CD1课时作业(四十)【基础热身】1.C [解析] 对于A ,可以考虑一个圆锥的两条母线与底面所成角都相等,但它们不平行,A 错.对于B ,当三个点在同一条直线上,且该直线平行于一个平面时,不能保证两个平面平行;或者当其中两个点在平面一侧,第三点在平面异侧,且它们到平面距离相等,也不能保证两个平面平行,故B 错.对于C ,记平面外的直线为a ,两平面记为α,β,它们的交线为l .过a 作平面γ与平面α相交于b ,并使得b 不在β内,由a ∥α,可知a ∥b ,又a ∥β,故b ∥β.过b 的平面α与β相交于l ,由线面平行的性质定理可得b ∥l ,再由公理可得a ∥l .C 正确.对于D ,观察一个正方体共顶点的三个面,即可知D 错误.2.D [解析] 因为直线a 不平行于平面α,则直线a 与平面α相交或直线a 在平面α内,所以选项A ,B ,C 均不正确.3.D [解析] 若l ∥α,则a ∥b ∥c ∥…,若l 与α相交于一点A 时,则a ,b ,c ,…都相交于点A .4.平行 [解析] 在平面ABD 中,AM MB =ANND ,∴MN ∥BD .又M N ⃘平面BCD ,BD 平面BCD , ∴MN ∥平面BCD . 【能力提升】 5.A [解析] 若m ,n α,α∥β,则m ∥β且n ∥β;反之若m ,n α,m ∥β且n ∥β,则α与β相交或平行,即“α∥β”是“m ∥β且n ∥β”的充分而不必要条件,故应选A.6.C [解析] 如果这两点所在的直线与平面α平行,则可作一个平面与平面α平行,若所在直线与平面α相交,则不能作平面与平面α平行.7.C [解析] 对于①,由定理“垂直于同一直线的两个平面平行”知,①是“可换命题”;对于②,由“垂直于同一直线的两条直线未必平行”知,②不是“可换命题”;对于③,由定理“平行于同一平面的两个平面平行”知,③是“可换命题”;对于④,由“平行于同一直线的两个平面未必平行”知,④不是“可换命题”.综上所述,选C.8.B [解析] 注意平面中成立的几何定理在空间中可能成立,也可能不成立;平行于同一平面的两直线可以相交、异面和平行;平行于同一直线的两平面可以相交.9.B [解析]P A AC =PB BD, 可求出BD 的长分别为245或24.10.l ⃘α [解析] 线面平行的判定中指的是平面外的一条直线和平面内的一条直线平行,故此条件为l ⃘α.11.平行 [解析] 如图,连接BD 交AC 于O ,连接EO ,则EO ∥BD 1.又EO平面ACE ,BD 1⃘平面ACE ,故BD 1∥平面ACE .12.223a [解析] 如图,连接AC ,由平面ABCD ∥平面A 1B 1C 1D 1,得MN ∥平面ABCD , ∴MN ∥PQ .又∵MN ∥AC ,∴PQ ∥AC , ∴PD AD =DQ CD =PQ AC =23, ∴PQ =23AC =223a .13.② [解析] ①为假命题,②为真命题,在③中,n 可能平行于β,也可能在β内,故③是假命题,在④中,m ,n 也可以异面,故④为假命题.14.解:(1)如图,连接AB 1,交A 1B 于点O ,连接OD .易知OD ∥B 1C ,又OD平面A B D ,B 1C ⃘平面A 1BD ,∴B 1C ∥平面A 1BD .(2)主视方向为垂直于平面ACC 1A 1其高为2,面积为455,求得左视图长为255,即在三角形ABC 中,B 点到AC 的距离为255,根据射影定理可得∠ABC =90°,AC =5;则三棱锥A -A 1BD 以AA 1=2为高,S △ABD =12,则V=13×2×12=13. 15.解:存在这样的点F 1,此时点F 为AB 的中点.证明如下:∵AB ∥CD ,AB =2CD ,∴AF 綊CD . ∴AD ∥CF . 又AD平面ADD 1A 1,C F ⃘平面ADD 1A 1,∴CF ∥平面ADD 1A 1.又CC 1∥DD 1,CC 1⃘平面ADD 1A 1, DD 1平面ADD 1A 1, ∴CC 1∥平面ADD 1A 1.又CC 1,CF 平面C 1CF ,CC 1∩CF =C , ∴平面C 1CF ∥平面ADD 1A 1. 【难点突破】16.解:(1)证明:取CD 的中点∵M ,N ,K 分别为AE ,CD 1,∴MK ∥AD ,NK ∥DD 1.M K ⃘平面ADD 1A 1,N K ⃘平面ADD 1A 1,∴MK ∥平面ADD 1A 1,NK ∥平面ADD 1A 1.又MK ∩NK =K ,∴平面MNK ∥平面ADD 1A 1. 又∵MN 平面MNK , ∴MN ∥平面ADD 1A 1.(2)取A 1D 1的中点F ,连接AF ,EF ,则D 1F 綊CE ,从而四边形CEFD 1为平行四边形. ∴EF ∥CD 1.∴∠AEF 为异面直线AE 和CD 1所成的角.在△AEF 中,易得AF =5a 2,AE =17a2,EF =CD 1=5a .由余弦定理,得cos ∠AEF =AE 2+EF 2-AF 22AE ·EF=88585,∴异面直线AE 和CD 1所成角的余弦值为88585.。

【高中数学题型归纳】8.4直线、平面平行的判定与性质

【高中数学题型归纳】8.4直线、平面平行的判定与性质

第四节直线、平面平行的判定与性质考纲解读1.要理解空间直线和平而各种位置关系的定义.2.以立体几何的定义,公理和定理为出发点,认识和理解空间中线而平行的有关性质与判定,理解其判定定理与性质定理.命题趋势探究有关平行的问题是高考的必考内容,主要分为两大类:一类是空间线而关系的判定和推理;一类是几何量的计算,主要考查学生的空间想象能力,思维能力和解决问题的能力.平行关系是立体几何中的一种重要位置关系,在高考中,选择题、填空题几乎每年都考,难度一般为中档题,且常常以棱柱、棱锥为背景.(1)高考始终把直线与平面、平而与平面平行的判定与性质作为考查的重点,通常以棱柱、棱锥为背景设计命题.考查的方向是直线与平面、平面与平面的位置关系,结合平而几何有关知识考查.(2)以棱柱、棱锥为依托考查两平行平面的距离,可转化为点面距离,线面距离和两异面直线间的距离问题,通常是算、证结合,考查学生的渗透转化思想.预测2015年高考对直线、平而平行的判定与性质的考查集中在两个方面:客观题中,结合线面垂直考查平行,垂直的判定,主要针对判定定理的条件是否充分、平行条件是否可以推广到空间中来进行考查; 解答题中,考查在特定的几何题中证明线而、面而平行.知识点精讲一、直线和平而平行1.定义直线与平而没有公共点,则称此直线/与平面。

平行,记作/〃 a2.判定方法(文字语言、图形语言、符号语言)(见表8-9)1.定义没有公共点的两个平面叫作平行平面,用符号表示为:对于平面a和若则a 〃/2,判定方法(文字语言、图形语言、符号语言)(见表8T1)3.性质定理(文字语言、图形语言、符号语言)(见表8-12)2题型114证明空间中直线、平面的平行关系思路提示:线线平行、线而平行、而而平行的转换如图8-90所示.图 8-90(1)证明直线与平面平行的常用方法:G利用定义,证明直线。

与平而。

没有公共点,一般结合反证法证明:⑤利用线而平行的判定定理,即线线平行二>线面平行.辅助线的作法为:平面外直线的端点进平面,同向进而,得平行四边形的对边,不同向进而,延长交于一点得平行于第三边的线段;④利用而而平行的性质定理,把而面平行转化成线而平行:(2)证明而而平行的常用方法:G利用而而平行的定义,此法一般与反证法结合:⑤利用而而平行的判定定理;⑤利用两个平面垂直于同一条直线:④证明两个平而同时平行于第三个平面.(3)证明线线平行的常用方法:①利用直线和平面平行的判定定理:②利用平行公理:一、线面平行的判定定理与线面平行的性质定理的应用例8.24已知〃7,72是两条不同的直线,。

高中数学高考一轮复习一轮复习 第三节 直线平面平行的判定与性质

高中数学高考一轮复习一轮复习 第三节 直线平面平行的判定与性质

课时作业(四十)直线、平面平行的判定与性质1.(多选)对于不重合的两个平面α与β,给定下列条件中,可以判定α与β平行的条件有()A.存在平面γ,使得α,β都平行于γB.存在平面γ,使得α,β都垂直于γC.α内有不共线的三点到β的距离相等D.存在异面直线l,m,使得l∥α,l∥β,m∥α,m∥βAD[若存在平面γ,使得α,β都平行于γ;两个平面平行,所以A正确.存在平面γ,使得α,β都垂直于γ;可以判定α与β平行,如正方体的底面与相对的侧面.也可能α与β不平行.B不正确.C不能判定α与β平行.如α面内不共线的三点不在β面的同一侧时,此时α与β相交;D可以判定α与β平行.∵可在α面内作l′∥l,m′∥m,则l′与m′必相交.又∵l∥β,m∥β,∴l′∥β,m′∥β,∴α∥β.故选AD.]2.(多选)如图所示,P为矩形ABCD所在平面外一点,矩形对角线交点为O,M为PB的中点,下列结论正确的是()A.OM∥PDB.OM∥平面PCDC.OM∥平面PDAD.OM∥平面PBAABC[对于A,由于O为BD的中点,M为PB的中点,则OM∥PD,故A正确;对于B,由于OM∥PD,OM⊄平面PCD,PD⊂平面PCD,则OM∥平面PCD,故B正确;对于C,由于OM∥PD,OM⊄平面P AD,PD⊂平面P AD,则OM∥平面P AD,故C正确;对于D,由于M∈平面P AB,故D错误.故选ABC.]3.(2023·湖南长郡中学质检)如图所示的三棱柱ABC-A1B1C1中,过A1B1的平面与平面ABC 交于DE,则DE与AB的位置关系是()A .异面B .平行C .相交D .以上均有可能 B [在三棱柱ABCA 1B 1C 1中,AB ∥A 1B 1,AB ⊂平面ABC ,A 1B 1⊄平面ABC ,所以A 1B 1∥平面ABC ,因为过A 1B 1的平面与平面ABC 交于DE ,所以DE ∥A 1B 1,所以DE ∥AB .故选B 项.]4.已知P 为△ABC 所在平面外一点,平面α∥平面ABC ,且α分别交线段P A ,PB ,PC 于点A ′,B ′,C ′.若P A ′∶AA ′=2∶3,则S △A ′B ′C ′∶S △ABC =( )A .2∶3B .2∶5C .4∶9D .4∶25D [∵平面α∥平面ABC ,∴AB ∥平面α.又∵平面α∩平面P AB =A ′B ′,∴A ′B ′∥AB .∵P A ′∶AA ′=2∶3,∴P A ′∶P A =2∶5,∴A ′B ′=AB =2∶5,∴S △A ′B ′C ′S △ABC=(A ′B ′AB )2=425 .故选D.]5.如图,在四棱锥P -ABCD 中,四边形ABCD 为平行四边形,E 为AD 的中点,F 为PC 上一点,当P A ∥平面EBF 时,PFFC=( )A .23B .14C .13D .12D [如图,连接AC 交BE 于G ,连接FG ,因为P A ∥平面EBF ,P A ⊂平面P AC ,平面P AC ∩平面BEF =FG ,所以P A ∥FG ,所以PF FC =AGGC .又AD ∥BC ,E 为AD 的中点,所以AG GC =AE BC =12 ,所以PF FC =12.]6.如图是长方体被一平面所截得的几何体,四边形EFGH 为截面,则四边形EFGH 的形状为________.解析: ∵平面ABFE ∥平面DCGH , 又平面EFGH ∩平面ABFE =EF , 平面EFGH ∩平面DCGH =HG , ∴EF ∥HG .同理,EH ∥FG , ∴四边形EFGH 是平行四边形. 答案: 平行四边形7.(开放型)设α,β,γ是三个平面,a ,b 是两条不同直线,有下列三个条件: ①a ∥γ,b ⊂β;②a ∥γ,b ∥β;③b ∥β,a ⊂γ.如果命题“α∩β=a ,b ⊂γ,且________,则a ∥b ”为真命题,则可以在横线处填入的条件是________(填序号). 解析: 由面面平行的性质定理可知,①正确;当b ∥β,a ⊂γ时,a 和b 在同一平面内,且没有公共点,所以平行,③正确.故应填入的条件为①或③.答案: ①或③8.在三棱锥P -ABC 中,PB =6,AC =3,G 为△P AC 的重心,过点G 作三棱锥的一个截面,使截面平行于PB 和AC ,则截面的周长为________.解析: 过点G 作EF ∥AC ,分别交P A ,PC 于点E ,F ,过E ,F 分别作EN ∥PB ,FM ∥PB ,分别交AB ,BC 于点N ,M ,连接MN ,则四边形EFMN 是平行四边形(面EFMN 为所求截面),且EF =MN =23 AC =2,FM=EN =13PB =2,所以截面的周长为2×4=8.答案: 89.在如图所示的一块木料中,棱BC 平行于平面A ′B ′C ′D ′.(1)要经过平面A ′B ′C ′D ′内的一点P 和棱BC 将木料锯开,应怎样画线? (2)所画的线与平面ABCD 是什么位置关系?并证明你的结论. 解析: (1)过点P 作B ′C ′的平行线,分别交A ′B ′,C ′D ′于点E ,F ,连接BE ,CF .如图所示.(2)EF ∥平面ABCD .理由如下: 因为BC ∥平面A ′B ′C ′D ′.又因为平面B ′C ′CB ∩平面A ′B ′C ′D ′=B ′C ′. 所以BC ∥B ′C ′,因为EF ∥B ′C ′,所以EF ∥BC . 又因为EF ⊄平面ABCD ,BC ⊂平面ABCD . 所以EF ∥平面ABCD .10.如图,在正三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,底面△ABC 的边长AB =1,侧棱长为32,P 是A 1B 1的中点,E ,F ,G 分别是AC ,BC ,PC 的中点.(1)求异面直线FG与BB1所成角的大小;(2)求证:平面EFG∥平面ABB1A.解析:(1)连接PB.∵G,F分别是PC,BC的中点,∴GF∥BP,∴直线PB与BB1所成角即异面直线FG与BB1所成角.在Rt△PB1B中,由PB1=12,BB1=3 2,可得tan ∠PBB1=PB1BB1=3 3,∴异面直线FG与BB1所成角的大小为30°.(2)证明:由(1)易得,直线FG∥平面ABB1A1,∵E,F分别是AC,BC的中点,∴EF∥AB.又AB⊂平面ABB1A1,EF⊄平面ABB1A1,∴EF∥平面ABB1A1.∵EF∩FG=F,EF⊂平面EFG,GF⊂平面EFG.∴平面EFG∥平面ABB1A1.11.(多选)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G分别是A1B1,B1C1,BB1的中点,下列四个推断中正确的是()A.FG∥平面AA1D1DB.EF∥平面BC1D1C.FG∥平面BC1D1D.平面EFG∥平面BC1D1AC[∵在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G分别是A1B1,B1C1,BB1的中点,∴FG∥BC1,∵BC1∥AD1,∴FG∥AD1,∵FG⊄平面AA1D1D,AD1⊂平面AA1D1D,∴FG∥平面AA1D1D,故A正确;∵EF∥A1C1,A1C1与平面BC1D1相交,∴EF与平面BC1D1相交,故B错误;∵E,F,G分别是A1B1,B1C1,BB1的中点,∴FG∥BC1,∵FG⊄平面BC1D1,BC1⊂平面BC1D1,∴FG∥平面BC1D1故C正确;∵EF与平面BC1D1相交,∴平面EFG与平面BC1D1相交,故D错误.故选AC.]12.(开放型)在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,O为底面ABCD的中心,P是DD1的中点,设Q是CC1上的点,则点Q满足条件________时,有平面D1BQ∥平面P AO.解析:如图所示,假设Q为CC1的中点,因为P为DD1的中点,所以QB∥P A.连接DB,因为P,O分别是DD1,DB的中点,所以D1B∥PO,又D1B⊄平面P AO,QB⊄平面P AO,所以D1B∥平面P AO,QB∥平面P AO,又D1B∩QB=B,所以平面D1BQ∥平面P AO.故点Q满足条件Q为CC1的中点时,有平面D1BQ∥平面P AO.答案:Q为CC1的中点13.如图,四边形ABCD与ADEF为平行四边形,M,N,G分别是AB,AD,EF的中点.(1)求证:BE∥平面DMF;(2)求证:平面BDE∥平面MNG.解析:(1)如图,连接AE.则AE必过DF与GN的交点O,连接MO,则MO为△ABE的中位线,所以BE∥MO.又BE⊄平面DMF,MO⊂平面DMF,所以BE∥平面DMF.(2)因为N,G分别为平行四边形ADEF的边AD,EF的中点,所以DE∥GN.又DE ⊄平面MNG,GN⊂平面MNG,所以DE∥平面MNG.又M为AB的中点,所以MN为△ABD的中位线,所以BD∥MN,又BD⊄平面MNG,MN⊂平面MNG,所以BD∥平面MNG,又DE与BD为平面BDE内的两条相交直线,所以平面BDE∥平面MNG.14.如图,四棱锥P -ABCD 中,底面ABCD 是直角梯形,AB ∥CD ,AB ⊥AD ,AB =2CD =2AD =4,侧面P AB 是等腰直角三角形,P A =PB ,平面P AB ⊥平面ABCD .点E ,F 分别是棱AB ,PB 上的点,平面CEF ∥平面P AD .(1)确定点E ,F 的位置,并说明理由; (2)求三棱锥F -DCE 的体积.解析: (1)因为平面CEF ∥平面P AD ,平面CEF ∩平面ABCD =CE ,平面P AD ∩平面ABCD =AD ,所以CE ∥AD .又AB ∥DC ,所以四边形AECD 是平行四边形,所以DC =AE =12 AB .即点E 是AB 的中点.因为平面CEF ∥平面P AD ,平面CEF ∩平面P AB =EF ,平面P AD ∩平面P AB =P A ,所以EF ∥P A ,又点E 是AB 的中点,所以点F 是PB 的中点,综上,E ,F 分别是AB ,PB 的中点.(2)连接PE ,由题意及(1)知P A =PB ,AE =EB ,所以PE ⊥AB ,又平面P AB ⊥平面ABCD ,平面P AB ∩平面ABCD =AB ,所以PE ⊥平面ABCD .又AB ∥CD ,AB ⊥AD ,所以V F ­DEC =12 ,V P ­DEC =16 S △DEC ×PE =16 ×12 ×2×2×2=23.15.(多选)如图,透明塑料制成的长方体容器ABCD -A 1B 1C 1D 1内灌进一些水,固定容器底面一边BC 于地面上,再将容器倾斜,随着倾斜度的不同,下列说法正确的是( )A .没有水的部分始终呈棱柱形B .水面EFGH 所在四边形的面积为定值C .棱A 1D 1始终与水面所在的平面平行D .当容器倾斜如图所示位置时,BE ·BF 是定值ACD [由题图,显然A 项正确,B 项错误;对于C 项,因为A 1D 1∥BC ,BC ∥FG ,所以A 1D 1∥FG 且A 1D 1⊄平面EFGH ,所以A 1D 1∥平面EFGH (水面),所以C 项正确;因为水是定量的(定体积V ),所以S △BEF ·BC =V ,即12 BE ·BF ·BC =V ,所以BE ·BF =2V BC(定值),即D 项正确,故选ACD 项.] 16.如图所示,在棱长为1的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,点E ,F 分别是棱BC ,CC 1的中点,P 是侧面BCC 1B 1内一点,若A 1P ∥平面AEF ,则线段A 1P 长度的取值范围是( )A .⎣⎡⎦⎤1,52 B .⎣⎡⎦⎤324,52 C .⎣⎡⎦⎤52,2D .[2 ,3 ]B [取B 1C 1的中点M ,BB 1的中点N ,连接A 1M ,A 1N ,MN ,可以证明平面A 1MN ∥平面AEF ,所以点P 位于线段MN 上. 因为A 1M =A 1N =1+⎝⎛⎭⎫122 =52,MN =⎝⎛⎭⎫122+⎝⎛⎭⎫122=22, 所以当点P 位于M ,N 点时,A 1P 最大,当点P 位于MN 中点O 时,A 1P 最小,此时A 1O =⎝⎛⎭⎫522-⎝⎛⎭⎫242=324 ,所以324 ≤|A 1P |≤52 ,所以线段A 1P 长度的取值范围是⎣⎡⎦⎤324,52 .]。

高一数学必修二——2.2直线、平面平行的判定及其性质

高一数学必修二——2.2直线、平面平行的判定及其性质
证明:如右图,连接BD, 在△ABD中,E,F分别为AB,
A F C
AD的中点,即EF为中位线 ∴EF ∥BD,
又EF 平面BCD,
E
D B
BD
平面BCD,
∴EF ∥平面BCD
大图
、平行关系的基础是线线平行,常用方法如下: (1)证明线线平行常用的方法:
一是利用平行公理,即证两直线同时和第三条直线平 行; 二是利用平行四边形进行平行转换;
[例 5] 如图,四棱锥 P-ABCD 中,PA⊥平面 ABCD, PA=AB,底面 ABCD 为直角梯形,∠ABC=∠BAD=90° , 1 PA=BC= AD. 2
(2)在棱 PD 上的中点 E,求证:CE∥平面 PAB
试试看
如图,在正方体ABCD——A1B1C1D1六个表面中, A1B1、CD、C1D1 (Ⅰ)与AB平行的直线有:
(13分)(能力挑战题)如图所示,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD 为正方形,PD⊥平面ABCD,PD=AB=2,E,F,G分别为PC,PD,BC 的中点. (1)求证:PA∥平面EFG. (2)求三棱锥P-EFG的体积
因为E,F,G分别为PC,PD,BC的中点, 所以EF∥CD,EG∥PB. 因为CD∥AB,所以EF∥AB. 因为PB∩AB=B,EF∩EG=E,所以平面EFG∥平面PAB. 因为PA⊂平面PAB,所以PA∥平面EFG.
A1 E D
O
D1 B1
C1
而EO 平面AEC, BD1 平面AEC ∴BD1 ∥平面AEC
A
C
B
(2)(2013·新课标全国卷Ⅱ)如图,直
三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分 别是AB,BB1的中点. ①证明:BC1∥平面A1CD; ②设AA1=AC=CB=2,AB= 2 2, 求 三棱锥C-A1DE的体积.

直线、平面平行的判定与性质知识点+典型例题及答案解析

直线、平面平行的判定与性质知识点+典型例题及答案解析

2.2直线、平面平行的判定及其性质2.2.1直线与平面平行的判定1、直线和平面的位置关系一条直线和一个平面的位置关系有且只有以下三种位置关系直线在平面内直线与平面相交直线与平面平行公共点有无数个公共点有且只有一个公共点没有公共点符号表示a?αa ∩α=Aa||α图形表示注:直线和平面相交或平行的情况统称为直线在平面外2、直线和平面平行(1)定义:直线和平面没有公共点,则称此直线L 和平面α平行,记作L ||α。

(2)判定定理:如果平面外的一条直线和这个平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行。

简记为:线线平行,则线面平行.符号表示:,////ab a b a 、.2.2.2平面与平面平行的判定1、定义:没有公共点的两个平面叫做平行平面。

符号表示为:平面α、平面β,若a ∩β=?,则a ∥β2、判定定理:判定文字描述如果两个平面无公共点,责成这两个平面平行一个平面内有两条相交直线与另一个平面平行,如果两个平面同时垂直于一条直线,那么这两个平面垂直。

2.2.3 直线与平面平行的性质1..性质定理:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行.简记为:线面平行,则线线平行.符号表示:若//,,,//a a b a b 则.2.2.4 平面与平面平行的性质性质文字描述如果两个平行平面同时和第三平面相交,那么他们的交线平行如果两个平行平面中有一个垂直于一条直线,那么另一个平面也垂直于这条直线如果两个平面平行,那么其中一个平面内的直线平行于另一个平面图形那么这两个平面平行.图形条件=α,b ?β,α∩b =Pα∥α,b ∥α?β∥αl ⊥αl ⊥β?β∥α结论//////条件α∥ββ∩γ=bα∩γ=aα∥βl⊥αα∥βa?β结论a∥b l⊥βa∥α1.解题方法(1)证明直线与平面平行的常用方法:2.利用定义,证明直线与平面没有公共点。

一般结合反证法来证明;3.利用直线和平面平行的判定定理,注意定理成立时应满足的条件;4.利用面面平行的性质定理,把面面平行转化为线面平行;2、证明平面与平面平行的常用方法:(1)利用面面平行的定义,此法一般与反证法结合;(2)利用面面平行的判定定理;(3)利用两个平面垂直于同一直线;(4)证明两个平面同时平行于第三个平面;基础习题1.设l是直线,,β是两个不同的平面,则下列说法正确的是()A.若l∥,l∥β,则∥βB.若l∥,l⊥β,则⊥βC.若⊥β,l⊥, 则l⊥βD.若⊥β, l⊥, 则l⊥β1.【解析】 B2.下列命题正确的是()A.若两条直线和同一个平面所成的角相等,则这两条直线平行B.若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行C.若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行D.若两个平面都垂直于第三个平面,则这两个平面平行2.【解析】 C【例3】(2011江西)已知1,2,3是三个相互平行的平面.平面1,2之间的距离为1d ,平面2,3之间的距离为2d .直线l 与1,2,3分别相交于1P ,2P ,3P ,那么“12PP =23P P ”是“12d d ”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件【解析】C【例4】(2011辽宁)如图,四棱锥S —ABCD 的底面为正方形,SD底面ABCD ,则下列结论中不正确...的是A .AC ⊥SB B .AB ∥平面SCDC .SA 与平面SBD 所成的角等于SC 与平面SBD 所成的角D .AB 与SC 所成的角等于DC 与SA 所成的角【解析】D【例5】(2012全国)设平面与平面相交于直线m ,直线a 在平面内,直线b 在平面内,且b m则“”是“ab ”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .即不充分也不必要条件【解析】A【例6】(2012河南)1l ,2l ,3l 是空间三条不同的直线,则下列命题正确的是()A .12l l ,23l l 13//l l B .12l l ,23//l l 13l l C .233////l l l 1l ,2l ,3l 共面D .1l ,2l ,3l 共点1l ,2l ,3l 共面【解析】B【例7】(2012江苏)如图,在直三棱柱111ABC A B C 中,1111AB AC ,D E ,分别是棱1BC CC ,上的点(点 D 不同于点C ),且ADDE F ,为11B C 的中点.求证:(1)平面ADE 平面11BCC B ;1A 1C (2)直线1//A F 平面ADE .1B 【解析】(1)∵三棱柱ABC ﹣A1B1C1是直三棱柱,∴CC1⊥平面ABC ,∵AD ?平面ABC ,∴AD ⊥CC1又∵AD ⊥DE ,DE 、CC1是平面BCC1B1内的相交直线∴AD ⊥平面BCC1B1,∵AD ?平面ADE∴平面ADE ⊥平面BCC1B1;(2)∵△A1B1C1中,A1B1=A1C1,F 为B1C1的中点∴A1F ⊥B1C1,∵CC1⊥平面A1B1C1,A1F ?平面A1B1C1,∴A1F ⊥CC1又∵B1C1、CC1是平面BCC1B1内的相交直线∴A1F ⊥平面BCC1B1又∵AD ⊥平面BCC1B1,∴A1F ∥AD∵A1F ?平面ADE ,AD ?平面ADE ,∴直线A1F ∥平面ADE .【例8】(2012浙江)如图,在四棱锥P —ABCD 中,底面是边长为23的菱形,且∠BAD =120°,且PA ⊥平面FDCABEABCD,PA=26,M,N分别为PB,PD的中点.(Ⅰ)证明:MN∥平面ABCD;(Ⅱ) 过点A作AQ⊥PC,垂足为点Q,求二面角A—MN—Q的平面角的余弦值.【解析】(Ⅰ)如图连接BD.∵M,N分别为PB,PD的中点,∴在PBD中,MN∥BD.又MN平面ABCD,∴MN∥平面ABCD;(Ⅱ) 105.【例9】(2012北京)如图1,在Rt ABC中,90C,,D E分别为,AC AB的中点,点F为线段CD上的一点,将ADE沿DE折起到1A DE的位置,使1A F CD,如图2。

高中数学:直线、平面平行的判定及其性质 (24)

高中数学:直线、平面平行的判定及其性质 (24)

直线、平面平行的判定及其性质2.2.3&2.2.4直线与平面平行的性质、平面与平面平行的性质预习课本P58~61,思考并完成以下问题1.直线与平面平行的性质(1)文字语言:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行.(2)图形语言:(3)符号语言:⎭⎪⎬⎪⎫a ∥αa ⊂βα∩β=b ⇒a ∥b . [点睛] 定理中有三个条件:①直线a 和平面α平行,即a ∥α;②直线a 在平面β内,即a ⊂β;③平面α,β相交,即α∩β=b .三个条件缺一不可.2.平面与平面平行的性质 (1)文字语言:如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行. (2)图形语言:(3)符号语言:⎭⎪⎬⎪⎫α∥βα∩γ=a β∩γ=b ⇒a ∥b . [点睛] (1)已知两个平面平行,虽然一个平面内的任何直线都平行于另一个平面,但是这两个平面内的所有直线并不一定相互平行,它们可能是平行直线,也可能是异面直线,但不可能是相交直线.(2)该定理提供了证明线线平行的另一种方法,应用时要紧扣与两个平行平面都相交的第三个平面.[小试身手]1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)若直线a ∥平面α,直线a ∥直线b ,则直线b ∥平面α( )(2)若直线a ∥平面α,则直线a 与平面α内任意一条直线都无公共点( ) (3)若α∥β,则平面α内有无数条互相平行的直线平行于平面β( ) ☆答案☆:(1)× (2)√ (3)√2.梯形ABCD 中,AB ∥CD ,AB ⊂平面α,CD ⊄平面α,则直线CD 与平面α内的直线的位置关系只能是( )A .平行B .平行或异面C .平行或相交D .异面或相交解析:选B 由题意,CD ∥α,则平面α内的直线与CD 可能平行,也可能异面. 3.过正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的顶点A 1,C 1,B 的平面与底面ABCD 所在的平面的交线为l ,则l 与A 1C 1的位置关系是________.解析:由于平面ABCD ∥平面A 1B 1C 1D 1,平面A 1B 1C 1D 1∩平面A 1C 1B =A 1C 1,平面ABCD ∩平面A 1C 1B =l ,所以l ∥A 1C 1.☆答案☆:平行线面平行性质的应用[典例]如图,P是平行四边形ABCD所在平面外的一点,M是PC 的中点,在DM上取一点G,过点G和AP作平面,交平面BDM于GH.求证:AP∥GH.[证明]如图,连接AC,交BD于点O,连接MO.∵四边形ABCD是平行四边形,∴点O是AC的中点.又∵点M是PC的中点,∴AP∥OM.又∵AP⊄平面BDM,OM⊂平面BDM,∴AP∥平面BDM.∵平面PAHG∩平面BDM=GH,AP⊂平面PAHG,∴AP∥GH.线面平行的性质和判定经常交替使用,也就是通过线线平行得到线面平行,再通过线面平行得线线平行.利用线面平行的性质定理解题的具体步骤:(1)确定(或寻找)一条直线平行于一个平面;(2)确定(或寻找)过这条直线且与这个平行平面相交的平面;(3)确定交线;(4)由性质定理得出线线平行的结论.[活学活用]如图所示,已知两条异面直线AB与CD,平面MNPQ与AB,CD都平行,且点M,N,P,Q依次在线段AC,BC,BD,AD上,求证:四边形MNPQ是平行四边形.证明:∵AB∥平面MNPQ,且过AB的平面ABC交平面MNPQ于MN,∴AB∥MN.又过AB的平面ABD交平面MNPQ于PQ,∴AB∥PQ,∴MN∥PQ.同理可证NP∥MQ.∴四边形MNPQ为平行四边形.面面平行性质的应用[典例]如图所示,已知三棱柱ABC-A′B′C′中,D是BC的中点,D′是B′C′的中点,设平面A′D′B∩平面ABC=a,平面ADC′∩平面A′B′C′=b,判断直线a,b的位置关系,并证明.[解]直线a,b的位置关系是平行.∵平面ABC∥平面A′B′C′,平面A′D′B∩平面ABC=a,平面A′D′B∩平面A′B′C′=A′D′,∴A′D′∥a,同理可得AD∥b.又D是BC的中点,D′是B′C′的中点,∴DD′綊BB′,而BB′綊AA′,∴DD′綊AA′,∴四边形AA′D′D为平行四边形,∴A′D′∥AD,因此a∥b.[活学活用]如图,平面α∥平面β,AB ,CD 是两异面直线,且A ,C ∈β,B ,C ∈α,M ,N 分别在线段AB ,CD 上,且AM MB =CNND.求证:MN ∥α.证明:如图,过点A 作AE ∥CD ,AE ∩α=E ,连接BE ,在平面ABE 内作MP ∥BE ,MP 交AE 于P ,连接NP ,DE ,则AM MB =APPE .∵AM MB =CN ND ,∴AP PE =CN ND. ∵平面α∥平面β,平面ACDE ∩α=ED , 平面ACDE ∩β=AC , ∴AC ∥ED ,∴PN ∥ED . ∵PN ⊄α,ED ⊂α,∴PN ∥α.∵PM ∥BE ,PM ⊄α,BE ⊂α,∴PM ∥α. 又PM ∩PN =P , ∴平面PMN ∥平面α. ∵MN ⊂平面PMN ,∴MN ∥α.平行关系的综合应用[典例] 在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,如图. (1)求证:平面AB 1D 1∥平面C 1BD ;(2)试找出体对角线A 1C 与平面AB 1D 1和平面C 1BD 的交点E ,F ,并证明:A 1E =EF =FC .[证明] (1)因为在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AD 綊B 1C 1, 所以四边形AB 1C 1D 是平行四边形,所以AB 1∥C 1D . 又因为C 1D ⊂平面C 1BD ,AB 1⊄平面C 1BD .所以AB1∥平面C1BD.同理B1D1∥平面C1BD.又因为AB1∩B1D1=B1,AB1⊂平面AB1D1,B1D1⊂平面AB1D1,所以平面AB1D1∥平面C1BD.(2)如图,连接A1C1交B1D1于点O1,连接AO1与A1C交于点E.又因为AO1⊂平面AB1D1,所以点E也在平面AB1D1内,所以点E就是A1C与平面AB1D1的交点;连接AC交BD于O,连接C1O与A1C交于点F,则点F就是A1C与平面C1BD的交点.下面证明A1E=EF=FC.因为平面A1C1C∩平面AB1D1=EO1,平面A1C1C∩平面C1BD=C1F,平面AB1D1∥平面C1BD,所以EO1∥C1F.在△A1C1F中,O1是A1C1的中点,所以E是A1F的中点,即A1E=EF;同理可证OF∥AE,所以F是CE的中点,即CF=FE,所以A1E=EF=FC.(1)在遇到线面平行时,常需作出过已知直线与已知平面相交的辅助平面,以便运用线面平行的性质.(2)要灵活应用线线平行、线面平行和面面平行的相互联系、相互转化.在解决立体几何中的平行问题时,一般都要用到平行关系的转化.转化思想是解决这类问题的最有效的方法.[活学活用]如图所示,在三棱柱ABC-A 1B1C1中,D是棱CC1的中点,问在棱AB上是否存在一点E,使DE∥平面AB1C1?若存在,请确定点E的位置;若不存在,请说明理由.解:法一:假设在棱AB上存在点E,使得DE∥平面AB1C1,如图,取BB 1的中点F,连接DF,EF,ED,则DF∥B1C1,又DF⊄平面AB1C1,B1C1⊂平面AB1C1,∴DF∥平面AB1C1,又DE∥平面AB1C1,DE∩DF=D,∴平面DEF∥平面AB1C1,∵EF⊂平面DEF,∴EF∥平面AB1C1,又∵EF⊂平面ABB1,平面ABB1∩平面AB1C1=AB1,∴EF∥AB1,∵点F是BB1的中点,∴点E是AB的中点.即当点E是AB的中点时,DE∥平面AB1C1.法二:存在点E,且E为AB的中点时,DE∥平面AB1C1.证明如下:如图,取BB1的中点F,连接DF,则DF∥B1C1.∵DF⊄平面AB1C1,B1C1⊂平面AB1C1,∴DF∥平面AB1C1.∵AB的中点为E,连接EF,ED,则EF∥AB1.∵EF⊄平面AB1C1,AB1⊂平面AB1C1,∴EF∥平面AB1C1.∵DF∩EF=F,∴平面DEF∥平面AB1C1.而DE⊂平面DEF,∴DE∥平面AB1C1.层级一学业水平达标1.若直线l∥平面α,则过l作一组平面与α相交,记所得的交线分别为a,b,c,…,那么这些交线的位置关系为()A.都平行B.都相交且一定交于同一点C.都相交但不一定交于同一点D.都平行或交于同一点解析:选A因为直线l∥平面α,所以根据直线与平面平行的性质知l∥a,l∥b,l∥c,…,所以a∥b∥c∥…,故选A.2.如图,已知S为四边形ABCD外一点,G,H分别为SB,BD上的点,若GH∥平面SCD,则()A .GH ∥SAB .GH ∥SDC .GH ∥SCD .以上均有可能解析:选B 因为GH ∥平面SCD ,GH ⊂平面SBD ,平面SBD ∩平面SCD =SD ,所以GH ∥SD ,显然GH 与SA ,SC 均不平行,故选B.3.在空间四边形ABCD 中,E ,F ,G ,H 分别是AB ,BC ,CD ,DA 上的点,当BD ∥平面EFGH 时,下列结论中正确的是( )A .E ,F ,G ,H 一定是各边的中点B .G ,H 一定是CD ,DA 的中点C .BE ∶EA =BF ∶FC ,且DH ∶HA =DG ∶GCD .AE ∶EB =AH ∶HD ,且BF ∶FC =DG ∶GC解析:选D 由于BD ∥平面EFGH ,由线面平行的性质定理,有BD ∥EH ,BD ∥FG ,则AE ∶EB =AH ∶HD ,且BF ∶FC =DG ∶GC .4.已知a ,b ,c 为三条不重合的直线,α,β,γ为三个不重合的平面,现给出四个命题:① ⎭⎪⎬⎪⎫α∥c β∥c ⇒α∥β; ② ⎭⎪⎬⎪⎫α∥γβ∥γ⇒α∥β; ③ ⎭⎪⎬⎪⎫α∥c a ∥c ⇒a ∥α; ④⎭⎪⎬⎪⎫a ∥γβ∥γ⇒a ∥β. 其中正确的命题是( )A .①②③B .①④C .②D .①③④ 解析:选C ①α与β有可能相交;②正确;③有可能a ⊂α;④有可能a ⊂β.故选C.5.已知平面α∥平面β,P 是α,β外一点,过点P 的直线m 与α,β分别交于A ,C 两点,过点P 的直线n 与α,β分别交于B ,D 两点,且PA =6,AC =9,PD =8,则BD 的长为( )A .16B .24或245C .14D .20 解析:选B 由α∥β得AB ∥CD .分两种情况:若点P 在α,β的同侧,则PA PC =PB PD ,∴PB =165,∴BD =245;若点P 在α,β之间,则有PA PC =PB PD ,∴PB =16,∴BD =24.6.如图,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AB =2,点E 为AD 的中点,点F 在CD 上.若EF ∥平面AB 1C ,则线段EF 的长度等于________.解析:∵在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AB =2,∴AC =2 2.又E 为AD的中点,EF ∥平面AB 1C ,EF ⊂平面ADC ,平面ADC ∩平面AB 1C =AC ,∴EF ∥AC ,∴F 为DC 的中点,∴EF =12AC = 2. ☆答案☆: 27.过三棱柱ABC -A 1B 1C 1的任意两条棱的中点作直线,其中与平面ABB 1A 1平行的直线共有________条.解析:记AC ,BC ,A 1C 1,B 1C 1的中点分别为E ,F ,E 1,F 1,则直线EF ,E 1F 1,EE 1,FF 1,E 1F ,EF 1均与平面ABB 1A 1平行,故符合题意的直线共有6条.☆答案☆:68.已知a ,b 表示两条直线,α,β,γ表示三个不重合的平面,给出下列命题: ①若α∩γ=a ,β∩γ=b ,且a ∥b ,则α∥β;②若a ,b 相交且都在α,β外,a ∥α,b ∥β,则α∥β;③若a ∥α,a ∥β,则α∥β;④若a ⊂α,a ∥β,α∩β=b ,则a ∥b .其中正确命题的序号是________.解析:①错误,α与β也可能相交;②正确,设a ,b 确定的平面为γ,依题意,得γ∥α,γ∥β,故α∥β;③错误,α与β也可能相交;④正确,由线面平行的性质定理可知.☆答案☆:②④9.如图,S 是平行四边形ABCD 所在平面外一点,M ,N 分别是SA ,BD 上的点,且AM SM =DN NB ,求证:MN ∥平面SBC .证明:在AB 上取一点P ,使AP BP =AM SM ,连接MP ,NP ,则MP ∥SB .∵SB ⊂平面SBC ,MP ⊄平面SBC ,∴MP ∥平面SBC .又AM SM =DN NB ,∴AP BP =DN NB ,∴NP ∥AD .∵AD ∥BC ,∴NP ∥BC .又BC ⊂平面SBC ,NP ⊄平面SBC ,∴NP ∥平面SBC .又MP∩NP=P,∴平面MNP∥平面SBC,而MN⊂平面MNP,∴MN∥平面SBC.10.如图所示,四边形ABCD是矩形,P∉平面ABCD,过BC作平面BCFE交AP于点E,交DP于点F,求证:四边形BCFE为梯形.证明:∵四边形ABCD是矩形,∴BC∥AD.∵AD⊂平面APD,BC⊄平面APD,∴BC∥平面APD.又平面BCFE∩平面APD=EF,∴BC∥EF,∴AD∥EF.又E,F是△APD边上的点,∴EF≠AD,∴EF≠BC.∴四边形BCFE是梯形.层级二应试能力达标1.已知平面α,β,直线a,b,c,若a⊂α,b⊂α,c⊂α,a∥b∥c,且a∥β,b∥β,c∥β,则平面α与β的位置关系是()A.平行B.相交C.平行或相交D.以上都不对解析:选C由题意可知,平面α内不一定有两条相交直线与平面β平行,所以平面α与β有可能平行,也有可能相交.2.已知直线a∥平面α,直线b⊂平面α,则()A.a∥b B.a与b异面C.a与b相交D.a与b无公共点解析:选D由题意可知直线a与平面α无公共点,所以a与b平行或异面,所以两者无公共点.3.已知平面α∥平面β,a⊂α,b⊂β,则直线a,b的位置关系是()A.平行B.相交C.异面D.平行或异面解析:选D ∵平面α∥平面β,∴平面α与平面β没有公共点.∵a ⊂α,b ⊂β,∴直线a ,b 没有公共点,∴直线a ,b 的位置关系是平行或异面.4.如图所示,P 是三角形ABC 所在平面外一点,平面α∥平面ABC ,α分别交线段PA ,PB ,PC 于A ′,B ′,C ′,若PA ′∶AA ′=2∶3,则△A ′B ′C ′与△ABC 面积的比为( )A .2∶5B .3∶8C .4∶9D .4∶25解析:选D ∵平面α∥平面ABC ,平面PAB ∩α=A ′B ′,平面PAB ∩平面ABC =AB ,∴A ′B ′∥AB .又∵PA ′∶AA ′=2∶3,∴A ′B ′∶AB =PA ′∶PA =2∶5.同理B ′C ′∶BC =A ′C ′∶AC =2∶5.∴△A ′B ′C ′与△ABC 相似,∴S △A ′B ′C ′∶S △ABC =4∶25.5.在棱长为a 的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,M ,N 分别是棱A 1B 1,B 1C 1的中点,P是棱AD 上一点,AP =a 3,若P ,M ,N 组成的平面与棱CD 交于点Q ,则PQ =________. 解析:如图,连接A 1C 1,AC .由面面平行的性质可知,PQ ∥MN ,而MN ∥A 1C 1∥AC ,∴PQ ∥AC .可求得AC =2a ,∴PQ AC =PD AD, ∴PQ 2a=23a a ,得PQ =223a . ☆答案☆:223a 6.如图,四边形ABCD 是空间四边形,E ,F ,G ,H 分别是四边上的点,它们共面,且AC ∥平面EFGH ,BD ∥平面EFGH ,AC =m ,BD =n ,则当四边形EFGH 是菱形时,AE ∶EB =________.解析:∵AC ∥平面EFGH ,∴EF ∥AC ,HG ∥AC ,∴EF =HG =BE AB m .同理,EH =FG =AE AB n ,∴BE AB m =AE AB n ,∴AE ∶EB =m ∶n .☆答案☆:m ∶n7.如图,在棱长为a 的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E ,F ,P ,Q 分别是BC ,C 1D 1,AD 1,BD 的中点.(1)求证:PQ ∥平面DCC 1D 1;(2)求PQ 的长;(3)求证:EF ∥平面BB 1D 1D .解:(1)证明:如图所示.连接AC ,CD 1,∵P ,Q 分别是AD 1,AC 的中点,∴PQ ∥CD 1.又PQ ⊄平面DCC 1D 1,CD 1⊂平面DCC 1D 1,∴PQ ∥平面DCC 1D 1.(2)由(1)易知PQ =12D 1C =22a . (3)证明:取B 1C 1的中点E 1,连接EE 1,FE 1,则有FE 1∥B 1D 1,EE 1∥BB 1,又FE 1∩EE 1=E 1,B 1D 1∩BB 1=B 1,∴平面EE 1F ∥平面BB 1D 1D .又EF ⊂平面EE 1F ,所以EF ∥平面BB 1D 1D .8.如图,在三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,点E ,F 分别是棱CC 1,BB 1上的点,点M 是线段AC 上的动点,EC =2FB =2,若MB ∥平面AEF ,试判断点M 在何位置.解:若MB ∥平面AEF ,过F ,B ,M 作平面FBMN 交AE 于N ,连接MN ,NF .因为BF∥平面AA1C1C,BF⊂平面FBMN,平面FBMN∩平面AA1C1C=MN,所以BF∥MN.又MB∥平面AEF,MB⊂平面FBMN,平面FBMN∩平面AEF=FN,所以MB∥FN,所以BFNM是平行四边形,所以MN∥BF,MN=BF=1.而EC∥FB,EC=2FB=2,所以MN∥EC,MN=12EC=1,故MN是△ACE的中位线.所以M是AC的中点时,MB∥平面AEF.。

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课时作业44直线、平面平行的判定及其性质一、选择题1.已知直线a与直线b平行,直线a与平面α平行,则直线b与α的关系为(D)A.平行B.相交C.直线b在平面α内D.平行或直线b在平面α内解析:依题意,直线a必与平面α内的某直线平行,又a∥b,因此直线b与平面α的位置关系是平行或直线b在平面α内.2.已知α是一个平面,m,n是两条直线,A是一个点,若m⊄α,n⊂α,且A∈m,A∈α,则m,n的位置关系不可能是(D)A.垂直B.相交C.异面D.平行解析:对于选项A,当m⊥α时,因为n⊂α,所以m⊥n,可能;对于选项B,当A∈n时,m∩n=A,可能;对于选项C,若A∉n,由异面直线的定义知m,n异面,可能;对于选项D,若m∥n,因为m⊄α,n⊂α,所以m∥α,这与m∩α=A矛盾,不可能平行,故选D.3.(四川乐山四校联考)平面α∥平面β的一个充分条件是(D)A.存在一条直线a,a∥α,a∥βB.存在一条直线a,a⊂α,a∥βC.存在两条平行直线a,b,a∥α,a∥β,b⊂βD.存在两条异面直线a,b,a⊂α,b⊂β,a∥β,b∥α解析:存在一条直线a,a∥α,a∥β,有可能a平行于两平面的交线,该条件不是平面α∥平面β的一个充分条件,故A错;存在一条直线a,a⊂α,a∥β,有可能a平行于两平面的交线,该条件不是平面α∥平面β的一个充分条件,故B错;存在两条平行直线a,b,a∥α,a∥β,b⊂β,有可能a平行于两平面的交线,该条件不是平面α∥平面β的一个充分条件,故C错;存在两条异面直线a,b,a⊂α,b⊂β,a∥β,b∥α,据此可得平面α∥平面β,该条件是平面α∥平面β的一个充分条件.故选D.4.(山东泰安二模)已知m ,n 是两条不同直线,α,β,γ是三个不同平面,下列命题正确的是( D )A .若m ∥α,n ∥α,则m ∥nB .若α⊥γ,β⊥γ,则α∥βC .若m ∥α,m ∥β,则α∥βD .若m ⊥α,n ⊥α,则m ∥n解析:对于A,若m ∥α,n ∥α,则m 与n 可能平行,可能相交,也可能异面,故A 错误;对于B,若α⊥γ,β⊥γ,则α与β可能平行,也可能相交(比如直三棱柱相邻两侧面都与底面垂直),故B 错误;对于C,若m ∥α,m ∥β,则α与β可能平行,也可能相交,故C 错误;对于D,垂直于同一平面的两条直线相互平行,故D 正确.综上,故选D.5.在空间四边形ABCD 中,E ,F 分别为AB ,AD 上的点,且AEEB =AF FD=14,H ,G 分别是BC ,CD 的中点,则( B )A .BD ∥平面EFG ,且四边形EFGH 是平行四边形B .EF ∥平面BCD ,且四边形EFGH 是梯形C .HG ∥平面ABD ,且四边形EFGH 是平行四边形D .EH ∥平面ADC ,且四边形EFGH 是梯形解析:如图,由条件知,EF ∥BD ,EF =15BD ,HG ∥BD ,HG =12BD ,∴EF ∥HG ,且EF=25HG ,∴四边形EFGH 为梯形.∵EF ∥BD ,EF ⊄平面BCD ,BD ⊂平面BCD ,∴EF ∥平面BCD .∵四边形EFGH 为梯形,∴线段EH 与FG 的延长线交于一点,∴EH 不平行于平面ADC .故选B.6.已知M ,N ,K 分别为正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱AB ,B 1C 1,DD 1的中点,在正方体的所有面对角线和体对角线所在的直线中,与平面MNK 平行的直线有( A )A .6条B .7条C .8条D .9条解析:补形得到平面MNK 与正方体侧面的交线,得到正六边形MENFKG ,如图所示.由线面平行的判定定理,可得BD ,B 1D 1,BC 1,AD 1,AB 1,DC 1所在直线与平面MNK 平行,∴正方体的所有面对角线和体对角线所在的直线中,与平面MNK 平行的有6条.故选A.二、填空题7.如图所示,在四面体ABCD 中,点M ,N 分别是△ACD ,△BCD 的重心,则四面体的四个面中与MN 平行的是平面ABC 、平面ABD .解析:连接AM 并延长,交CD 于点E ,连接BN ,并延长交CD 于点F ,由重心性质可知,E ,F 重合为一点,且该点为CD 的中点E ,连接MN ,由EM MA =EN NB =12,得MN ∥AB .所以MN ∥平面ABC 且MN ∥平面ABD .8.在三棱锥P -ABC 中,PB =6,AC =3,G 为△P AC 的重心,过点G 作三棱锥的一个截面,使截面平行于PB 和AC ,则截面的周长为8.解析:过点G 作EF ∥AC ,分别交P A ,PC 于点E ,F ,过点E 作EN ∥PB 交AB 于点N ,过点F 作FM ∥PB 交BC 于点M ,连接MN ,则四边形EFMN 是平行四边形(平面EFMN 为所求截面),且EF =MN =23AC =2,FM =EN =13PB =2,所以截面的周长为2×4=8.9.(江西重点中学协作体一模)如图,在长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AA 1=6,AB =3,AD =8,点M 是棱AD 的中点,点N 在棱AA 1上,且满足AN =2NA 1,P 是侧面四边形ADD1A1内一动点(含边界),若C1P∥平面CMN,则线段C1P长度的最小值是17.解析:取A1D1的中点Q,过点Q在平面ADD1A1内作MN的平行线交DD1于点E,易知平面C1QE∥平面CMN,在△C1QE中作C1P⊥QE,此时C1P取得最小值17.三、解答题10.如图,ABCD与ADEF均为平行四边形,M,N,G分别是AB,AD,EF的中点.求证:(1)BE∥平面DMF;(2)平面BDE∥平面MNG.证明:(1)连接AE,则AE必过DF与GN的交点O,连接MO,则MO为△ABE的中位线,所以BE∥MO,又BE⊄平面DMF,MO⊂平面DMF,所以BE∥平面DMF.(2)因为N,G分别为平行四边形ADEF的边AD,EF的中点,所以DE∥GN,又DE⊄平面MNG,GN⊂平面MNG,所以DE∥平面MNG.又M为AB的中点,所以MN 为△ABD的中位线,所以BD∥MN,又MN⊂平面MNG,BD⊄平面MNG,所以BD∥平面MNG,又DE,BD⊂平面BDE,DE∩BD=D,所以平面BDE∥平面MNG.11.已知四棱锥P-ABCD中,底面四边形ABCD为矩形,P A⊥底面ABCD,P A=BC=1,AB=2,M为PC的中点.(1)在图中作出平面ADM与PB的交点N,并指出点N所在位置(不要求给出理由); (2)求平面ADM 将四棱锥P -ABCD 分成的上下两部分的体积比. 解:(1)N 为PB 中点,截面如图所示.(2)∵MN 是△PBC 的中位线,BC =1,∴MN =12,AN =52,且AN ⊥AD ,∴梯形ADMN 的面积为12⎝ ⎛⎭⎪⎫12+1×52=358,点P 到截面ADMN 的距离为点P 到直线AN 的距离d =25,∴四棱锥P -ADMN 的体积V 1=13×358×25=14,而四棱锥P -ABCD 的体积V =13×2×1×1=23,∴四棱锥被截下部分体积V 2=V -V 1=23-14=512,故上下两部分的体积比V 1V 2=35.12.(山东烟台二模)如图是一张矩形折纸ABCD ,AB =10,AD =102,E ,F 分别为AD ,BC 的中点,现分别将△ABE ,△CDF 沿BE ,DF 折起,且A 、C 在平面BFDE 同侧,下列命题正确的是①④.(写出所有正确命题的序号)①当平面ABE ∥平面CDF 时,AC ∥平面BFDE ;②当平面ABE ∥平面CDF 时,AE ∥CD ;③当A 、C 重合于点P 时,PG ⊥PD ;④当A 、C 重合于点P 时,三棱锥P -DEF 的外接球的表面积为150π.解析:在△ABE 中,tan ∠ABE =22,在△ACD 中,tan ∠CAD =22,所以∠ABE =∠DAC ,由题意,将△ABE ,△DCF 沿BE ,DF 折起,且A ,C 在平面BEDF 同侧,此时A 、C 、G 、H 四点在同一平面内,平面ABE ∩平面AGHC =AG ,平面CDF ∩平面AGHC =CH ,当平面ABE ∥平面CDF 时,得到AG ∥CH ,显然AG =CH ,所以四边形AGHC 为平行四边形,所以AC ∥GH ,进而可得AC ∥平面BFDE ,故①正确;由于折叠后,直线AE 与直线CD 为异面直线,所以AE 与CD 不平行,故②不正确;当A 、C 重合于点P 时,可得PG =1033,PD =10,又GD =10,∴PG 2+PD 2≠GD 2,所以PG 与PD 不垂直,故③不正确;当A ,C 重合于点P 时,在三棱锥P -DEF 中,△EFD 与△FCD均为直角三角形,所以DF 为外接球的直径,即R =DF 2=562,所以外接球的表面积为S =4πR 2=4π×⎝ ⎛⎭⎪⎫5622=150π,故④正确.综上,正确命题的序号为①④. 13.(重庆万州区检测)如图,斜三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,D ,D 1分别为AC ,A 1C 1上的点.(1)当A 1D 1D 1C 1等于何值时,BC 1∥平面AB 1D 1? (2)若平面BC 1D ∥平面AB 1D 1,求AD DC 的值.解:(1)当A 1D 1D 1C 1=1时, BC 1∥平面AB 1D 1.如图,连接A 1B 交AB 1于点O ,连接OD 1.由棱柱的性质知,四边形A 1ABB 1为平行四边形,所以点O 为A 1B 的中点.在△A 1BC 1中,O ,D 1分别为A 1B ,A 1C 1的中点,∴OD 1∥BC 1.又OD 1⊂平面AB 1D 1,BC 1⊄平面AB 1D 1,∴BC1∥平面AB1D1.∴当A1D1D1C1=1时,BC1∥平面AB1D1.(2)由已知,平面BC1D∥平面AB1D1且平面A1BC1∩平面BC1D=BC1,平面A1BC1∩平面AB1D1=D1O.因此BC1∥D1O,同理AD1∥DC1.∴A1D1D1C1=A1OOB,A1D1D1C1=DCAD.又A1OOB=1,∴DCAD=1,即ADDC=1.尖子生小题库——供重点班学生使用,普通班学生慎用14.(湖南长沙长郡中学模拟)如图,在四棱锥P-ABCD中,AB⊥AD,BC∥AD,P A =AD=4,AB=BC=2,P A⊥平面ABCD,点E是线段AB的中点,点F在线段P A上,且EF∥平面PCD,直线PD与平面CEF交于点H,则线段CH的长度为(C)A. 2 B.2C.2 2 D.2 3解析:∵PD与平面CEF交于点H,∴平面CEF∩平面PCD=CH,∵EF∥平面PCD,∴EF∥CH,过点H作HM∥P A交AD于点M,连接CM,∵EF∩AF=F,CH∩HM=H,∴平面AEF∥平面CHM,∵平面AEF∩平面ABCD=AE,平面CHM∩平面ABCD=CM,∴AE∥CM,又BC∥AM,∴四边形ABCM为平行四边形,∴AM=2.又AD=4,∴M是AD的中点,则H为PD的中点,∴CH=CM2+MH2=22+22=22,故选C.15.如图所示,侧棱与底面垂直,且底面为正方形的四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2,AB=1,M,N分别在AD1,BC上移动,始终保持MN∥平面DCC1D1,设BN =x,MN=y,则函数y=f(x)的图象大致是(C)解析:过M作MQ∥DD1,交AD于点Q,连接QN.∵MN∥平面DCC1D1,MQ∥平面DCC1D1,MN∩MQ=M,∴平面MNQ∥平面DCC1D1.又平面ABCD与平面MNQ和DCC1D1分别交于QN和DC,∴NQ∥DC,可得QN=CD=AB=1,AQ=BN=x,∵MQAQ=DD1AD=2,∴MQ=2x.在Rt△MQN中,MN2=MQ2+QN2,即y2=4x2+1,∴y2-4x2=1(x≥0,y≥1),∴函数y=f(x)的图象为焦点在y轴上的双曲线上支的一部分.故选C.。

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