人教版-五年级-语文上册-基础训练
人教版五年级语文上册基础训练
人教版五年级语文上册基础知识训练1、我会查字典A、“窃”，用音序查字法，先查（），再查音节（），；用部首查字法，先查（），再查（）画。
“窃”在字典中有三种解释：①偷；②偷偷地；③谦指自己（意见）。
在“窃读记”中选第（）种解释，在“行窃”中选第（）种解释，在“窃以为不可”中选第（）种解释。
B、“零”的音序是（），音节是（），部首是（），除部首还有（）画，它在字典里的意思有：①零碎，小数目的；②零头，零数；③表示没有数量；④（草木花叶）枯萎而落下；⑤（雨泪等）落下。
在“零用钱”中选第（）种解释，在“凋零”中选第（）种解释，在“感激涕零”中选第（）种解释。
C、“诵”的音序是（），音节是（），部首是（），除部首还有（）画，它在字典里的意思有：①背诵；②读出声音来，大声念；③称述，述说。
在“诵读”中选第（）种解释，在“背诵”中选第（）种解释。
D、“幽”用部首查字法查（）部，这个字共有（）画，书写时应按（）的顺序写。
E、“临”在字典中有三种解释：①靠近，挨着；②占据高处，对着下面；③来，到；④照着样子写和画；⑤快要，将要。
居高临下（）夜幕降临（）行人临发又开封（）临街居住（）F、“秉性”的“秉”用音序查字法，先查（），再查音节（）；用部首查字法，先查（），再查（）画。
G、“裁”，按部首查字法，先查部首（），再查（）画；按音序查字法，先查音序（），再查音节（）。
按数笔画查字法应查（）画。
在字典里的意思有：①用剪刀把物体分成几个部分；②削减；③安排取舍；④节制。
“别出心裁”的“裁”应选（）种解释。
I、“昏”，按部首查字法，先查部首（），再查（）画；按音序查字法，先查音序（），再查音节（）。
在字典里的意思有：①天刚黑的时候；②黑暗；③头脑迷糊，不清醒。
“黄昏”的“昏”应选（）种解释。
2、省略号和标点符号＆选出下列省略号的用法。
省略号的用法：①表示列举的省略；②表示说话的断断续续；③表示语意未尽或话没说完。
A、如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌……（）B、母亲抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩一块……好好儿……活！”（）C、我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
2022年新编基础训练五年级语文上册人教版
2022年新编基础训练五年级语文上册人教版Ⅰ
重点词语
良好，完成，士兵，通读，米多宝，形容词，成语，古诗词，句子，、语法，四声，《三字经》
综合练习
（一）单项选择
１．怎样才能完成好这个任务？
A．做 B．说 C．有 D．完成
２．“乐”字在《三字经》中出现了几次？
A．九次 B．八次 C．七次 D．六次
（二）填空
１．在古诗词“白日依山尽”中，“白日”是一个___________。
２．《三字经》共有___________个字，是我国最古老的儿童文学读物。
（三）阅读短文，判断正（T）误（F）
士兵米多宝是个良好的士兵。
他们的将军叫他们每日通读语文的词语、句子、成语和古诗词。
米多宝坚持不懈，总是把每一件事完成得很好。
每天，他们要学习四声，把《三字经》背下来，还要了解一些语法规则。
答案：（1）D（2）三百六十（3）T。
五年级上册语文试题 - 基础训练题( 人教新课标)(含答案)
人教新课标版小学五上《小苗与大树的对话》基础训练题（30分钟 满分50分）一、一字多音(给多音字组词)。
(8分)二、对号入座(在正确的字下面画“——”)。
(4分)(建 见)议 (采 彩)访 (惯 贯)通 世(记 纪)三、猜猜我是谁(根据意思写词语)。
(5分)1．形容朗读、背诵得熟练流利。
2．最低要求，最低限度。
3．全部透彻地理解和领悟，达到精通。
4．原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。
后来泛指聚集山林、反抗封建统治者 的人们。
文中指《水浒传》里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。
5．单独着重某一科，不能全面发展。
四、词语模仿秀(照样子，写词语)。
(9分)例：能文能理 能( )能( ) 能( )能( ) 能( )能( )例：中西贯通 ( )( )贯通 ( )( )贯通 ( )( )贯通例：三侠五义(第一和第三个字含数字)( ) ( ) ( )五、我会连(将下列相应的书名、人物、作者用线连起来)。
(4分)《三国演义》 武松 施耐庵《西游记》 诸葛亮 曹雪芹《水浒传》 刘姥姥 罗贯中《红楼梦》 红孩儿 吴承恩六、给下列这段话加上恰当的关联词。
(7分)( )国力的竞争取决于人才的竞争，( )21世纪是一个知识和经济高速发展的社会，( )对人才提出了更高的要求，( )要学贯中西、博古通今，( )要文理兼备。
( )这种综合型的人才，( )能适应新世纪发展的需要。
七、小法官，巧判案(用“√”或“×”判断句子的正误)。
(4分)1．看闲书，对我们的成绩没有提高。
( )2．只要学好语文，就可以了。
( )l ǜ（ ） l ù（ ） 绿chu án （ ） zhu àn （ ） 传 ji āng （ ） ji àng （ ） 将sh èng （ ） ch éng （ ） 盛3．我们要争做三贯通的人。
( )3．多背古诗，对我们有好处。
人教版(新课程标准)2018-2019学年五年级上册语文第二组第6课《梅花魂》同步练习
人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第二组第6课《梅花魂》同步练习一、基础运用(共7题；共40分)1．（5分）看拼音，写词语。
làyuèpiāo bóshūlǐhuáqiáo juàn liàn2．（5分）读句子，看拼音，写汉字。
①我的爷爷是位华qiáo。
②长期以来，人们对成吉思汗的去世地点和埋zàng地点一直争论不休。
③风轻轻拂过薰衣草，在一lǚ淡淡的yōu香中，我静静地欣赏着一望无际的紫色浪漫。
④童话剧《马兰花》已经热演了53年，仍然经久不shuāi。
3．（8分）比一比，再组词。
衰娟侨玷哀绢桥站4．（3分）按意思写词语。
①不用说就可以明白。
形容道理很明显。
②随波漂流或停泊；比喻无定所或职业，生活不固定，东奔西走。
③弄脏；污损。
比喻名誉受污损。
5．（3分）下面几句话的含义分别是A．梅花的秉性就是中国人的气节，也就是有骨气、不折腰。
外祖父要让外孙女保持这种秉性和气节。
B．外祖父落泪是因为这些诗句触动了他的思乡的情感，他思念祖国，却身在异乡，不能回去。
C．在外祖父的心中梅花是最干净最纯洁的，它是祖国的象征，不能受到一点玷污。
①外祖父读着这些诗句，常有一颗两颗的泪珠落在我的腮边、手背。
②他对外孙女说：“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。
”③“这清白的梅花，是玷污得的吗？”6．（7分）按课文《梅花魂》内容填空。
这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花。
她却不一样，愈是，愈是，花开得愈、愈。
她是最、、的呢!7．（9分）根据课文《梅花魂》内容填空。
同学甲：课文三次写到外祖父的眼泪，第一次是，第二次是，第三次是，外祖父的三次落泪表明了他。
同学乙：当“我”弄脏了墨梅图，外祖父大发脾气，并且“用保险刀片污迹，又用细绸子”。
细致的描写，让我感受到梅花在老人眼中不仅仅是花，而且是。
人教版小学语文上册(1-6)年级基础知识练习题3
一年级一、连词成句加标点。
1. 瑞金沙洲坝有个村子城外叫2. 吃水要到很远的去挑地方二、读一读下面的短文并回答问题。
好斗的小螃蟹蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总好欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。
突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我怎么夹住你！”“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。
”1.被小螃蟹欺负的动物有、、。
2.小螃蟹最后被 (谁) (怎么样)。
3.本文共有个自然段，第三自然段有句话。
一年级答案：一、1.瑞金城外有个村子叫沙洲坝。
2.吃水要到很远的地方去挑。
二、1. 小鱼、小乌龟、小虾2. 小男孩钓走了3. 4 2二年级一、阅读理解。
桃花的心愿河堤(dī)上的桃花，被春风一吹，争先恐后地开放了。
一簇(cù)簇，一团团，给大地(增添增强)了春色，给人们带来了芳香。
夹杂在桃树中的柳树，侧过头去，悄悄地问桃花：“小妹妹，你在尽情开放的时候，可曾想过自己生命的(暂时短暂)吗？”“我的生命确实不长，盛开期不过三四天。
”桃花坦率地回答说，“在果树中，恐怕我的生命要算最短的了。
”“既然这样，那你为什么要拼着命开放呢？”柳树(理解不解)地问。
桃花微微一笑，抖(dǒu)抖花瓣说：“因为我懂得人们不但需要甜蜜的果实，还需要艳丽的色彩，尽管我的花期不长，但只要给人们一分钟的享(xiǎnɡ)受，我这一生也不算虚度了。
”柳树听了桃花的话，很受感动，含着泪说：“小妹妹，有你这样高尚的邻居，我也感到光荣。
我没本事开出你那样娇(jiāo)艳的花朵来，就让我吐出更多的翠(cuì)叶，帮助你一道打扮美丽的春天吧！”1.用“\”画掉文中括号内不恰当的词。
2.连一连。
微微地笑不解地开放坦率地回答争先恐后地问3.认真阅读短文，判断下列说法是否正确。
(在正确说法后的括号里打“√”)(1) 桃花在春天开放，它的花期很长。
五年级上册语文基础训练答案 - 4单元,期中
13 钓鱼的启示自学提示2．（1）得意（2）一转眼（3）启示巩固提示2．（1）小心翼翼（2）筋疲力尽（3）依依不舍3.（1）那些能给人带来暂时的满足和好处的东西，如金钱、地位、荣誉等。
（2）捕捞鲈鱼的时间未到，把钓到的鲈鱼留着，就是“非”，把鲈鱼放了，就是“是”（3）获得了终身受益的启示——在道德抉择面前，能够判断是与非，获得道德实践的勇气和力量。
拓展阅读2.父亲给了我独立于社会的机会，教给我生活的本领，让我以自己的能力自立于世界，这是人生最大的财富。
14 通往广场的路不止一条自学提示2.毛衣订购后无法按时交货；时装展开幕前缝纫工人跑光，丢下未缝成的衣服。
巩固运用1.（1）浩如烟海不可计数鳞次栉比（2）喜出望外兴高采烈喜从天降2.（1）我的时装展一定得推迟了。
（2）我可以搞一个不是成衣的时装展。
（3）毛衣装上货轮。
3.（2）有的衣服没有袖子，有的只是一直袖子，有的还只是一片布样。
拓展阅读2.（2）意志薄弱，惰性十足；意志坚强，持之以恒。
15 落花生自学提示2.种收吃议议花生巩固运用4.（1）穿着好看，有气派；华而不实，没有价值（2）父亲希望我们做对人们、对国家有用处的人。
拓展阅读1.形状、颜色、味道；对仙人掌的喜爱和赞美。
2.生命力顽强默默奉献16 珍珠鸟巩固运用2.（1）这淘气的鸟儿难道不是我的好朋友吗？（2）影子闪动。
（3）我不动声色地写，是在享受着这小家伙亲近的情意。
3.（3）怜惜、喜爱；“我”不伤害它而喜欢它；作者和珍珠鸟和谐相处，亲密无间拓展阅读1.（1）忍俊不禁（2）名副其实2.大小：它们是名副其实的小猫，只有一个拳头的三分之一那么大。
姿态：一只猫一个姿态：有的静坐，有的打滚，有的招手，有的拍球，有的傻站着，有的跷起一条腿，有的匍匐不前，有的待人去抱。
颜色：它们毛色不一，颈上都有一条作为领结的小花。
第四单元自我检测五、1.事情顺着条理自然产生的结果。
3.做父亲的居然教孩子不诚实，这让我十分难过。
【必练推荐】2020-2021新人教版部编版人教版五年级语文上册语文专项试题(基础训练)
2018-2019学年度第一学期五年级上册语文训练题一、用“”给带点的字选择正确的读音。
坠．落（zuì zhuì）直奔．（bèn bēn）排山倒．海（dào dǎo）造诣．(yì zhǐ) 骨髓．（suǐ suí）低头折．节（zhé shé）尽．管（jǐn jìn）腮．边（sāi shāi）玲珑剔．透（tītì）掺．杂（cān chān）分．外（fēn fèn ）如饥似．渴（shì sì）削．弱（xuē xiāo）垂蔓．（wàn màn）披荆．斩棘（jīng jīn）二、根据读音，填入适当的汉字。
jiān （）决（）苦（）灭房（）（）锐biàn 争（）分（）（）子（）化方（）yú（）乐（）悦（）树（）蠢（）船chóu （）苦丝（）（）恨（）躇稀（）yáo（）摆（）台（）远童（）菜（）三、查字典。
1、如果你不会写“áng首挺胸”的“áng”字，可按（）查字法查字典，先查（），再查（）。
这个字的这样写：（）。
我还知道这个字的部首是（），共（）笔，在“áng首挺胸”中的“áng”的意思是（）。
2、如果你在阅读时不认识“幽”字，可按（）查字法查字典，先查部首（），再查（）画，这个字的笔顺是，组词为（）、（）。
3、“肺”用音序查字法，应查音序（），音节（），部首是（），第八笔的名称是（），组词为（）、（）。
4、“奏”的音序是（），韵母是（），部首是（），除部首共（）笔。
最后一笔笔画名称是（）。
5、“临”，用音序查字法，应查音序（），音节（），部首是（）。
“临”在字典中的解释有：①靠近，对着②来到,到达③将要。
“居高临下”中的“临”应选第（）种解释。
6、用数笔画查字法查“甚”字，应查（）画，读音（），组词（）。
【小学语文】人教版五年级语文上册基础训练
【小学语文】人教版五年级语文上册基础训练题型训练1、填空并从中选三个词写几句意思连贯的话。
倾（）大雨毫不（）豫能书（）画风（）雪压（）天立地低头（）节安然无（）（）断丝连（）光闪闪小心（）（）不容争（）依依不（）举世（）名众星（）月玲（）剔透亭台楼（）诗情画（）天南（）北奇珍（）宝满（）怒火斩钉（）铁万（）千山四（）八方排山（）海满（）信心一如（）往破烂不（）欢声笑（）2、改正下列词语的错别字。
奋发涂强（）历精图治（）毫情壮志（）再接再厉（）任重到远（）同仇敌概（）众至成城（）临危不具（）勇往值前（）不屈不饶（）大意凛然（）前扑后继（）披经斩棘（）舍生取意（）力挽狂兰（）中流底柱（）五、把句子补充完整。
* ;百事荒芜。
（陈寿）*读书破万卷; 。
（杜甫）*书犹药也; 。
（刘向）* ;白首方悔读书迟。
（颜真卿）* ;谓心到、眼到、口到。
(朱熹) *悠悠天宇旷; 。
（张九龄）*浮云终日行; 。
（杜甫）* ;寒灯独夜人。
（马戴）* ;年年相见在他乡。
（袁枚）*家在梦中何日到; ？（卢纶）* ;人在天涯鬓已斑。
（刘著）*书籍是。
（莎士比亚）*书籍是。
（高尔基）* ;只怕有心人。
*欲要看究竟; 。
* ;自满十事九空。
*滴水能把石穿透; 。
* ;梅花香自苦寒来。
*兄弟敦和睦; 。
*孝在于质实; 。
*爱亲者; ;敬亲者; 。
*非淡泊无以明志; 。
四时之风春风能解冻; 。
秋风杂秋雨; 。
裙裾微动摇; 。
飕飕不绝声; 。
夏风草木熏; 。
东风似虎狂; 。
小立池塘侧; 。
整日呼呼响; 。
* 六、E、按要求改写句子1、今年六一;小明有望被评为“三好学生”的称号。
（用修改符号修改病句）2、我们要认真改正并检查作业中的错误。
（用修改符号修改病句）3、学校开展了和不文明行为活动。
（用修改符号修改病句）4、改革开放以来;我国人民的生活水平在不断地改善。
（修改病句）5、他经常回忆过去有趣的往事。
（用修改符号修改病句）6、我们必须自觉的习惯。
五年级上册语文基础训练答案 - 7、8单元,
21 圆明园的毁灭【巩固运用】2.琴棋书画，梅兰竹菊，柴米油盐，风花雪月，江河湖海，鸟兽虫鱼等。
甜言蜜语，咬文嚼字，呼朋唤友，山清水秀，惊天动地，兵强马壮等。
3.（1）因为……所以……（2）不但……而且……4.（1）略（2）不能删，因为通过这些词语可以让我们深刻感受到侵略者的残暴、贪婪、野蛮。
（3）提示：可以批判侵略者，也可以表达自己的愤慨和决心。
【拓展阅读】1.dǐ shuî认伦2.勾肩搭背，眉开眼笑；脱胎换骨，洗心革面3.既表达了作者对侵略者野蛮行径的讽刺和批判，同时表达了作者的愤慨与不满。
22狼牙山五壮士【巩固运用】3.（1）狼牙山五壮士那英勇无畏的形象时刻浮现在我的眼前。
（2）山路上躺着尸体。
4.（1）英勇跳崖（2）昂首挺胸，壮烈豪迈，坚强不屈（3）不可以，因为“屹立”更能表现出五位壮士英勇顽强，宁死不屈，坚定不可动摇的英雄形象。
（4）略【拓展阅读】1.依依不舍，抚今追昔，记忆犹新，羊肠小道。
2.绝处逢生：形容在最危险的时候得到生路。
葛振林和宋学义跳下悬崖本来是必死无疑的事情，却被树枝挂住，又遇百姓相救，死里逃生，当然称得上是绝处逢生。
3.略23* 难忘的一课【巩固运用】3.（1）略（2）“这”指的是小礼堂悬挂中国伟人像这件事。
这句话表达了作者看到伟人像的激动心情，以及被老师和孩子们强烈民族精神感动的思想感情。
（3）孔子：是儒家的创始人，提倡“仁爱”。
中国古代的思想家、教育家。
孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，成著名《论语》。
诸葛亮：三顾茅庐，舌战群儒，智激周瑜，草船借箭，借东风，遣关羽放走曹操……郑成功：收复台湾孙中山：中国民主革命的先行者，伟大的民主主义革命家。
他是中国国民党创始人。
三民主义的倡导者。
1912年，他领导的辛亥革命取得了胜利，结束了中国几千年的封建统治，推动中国历史向前发展。
【拓展阅读】1.xīng xīng xìng ； jiàng zhǎng xíng2.指的是郑成功和高山族同胞的爱国心，赤子心，民族魂。
人教版五年级上册语文各单元测试卷及答案
人教版五年级语文上册第一单元测试卷姓名__________得分________一、看拼音，写词语。
（8分）zh āo p ái j ù p à hu án j ìng gu āng g ù ( ) ( ) ( ) ( ) w ū y án g ǔ l ì g ǎn t àn p ǐn w âi ( ) ( ) ( ) ( ) q īng p ãn d à y ǚ h áo b ù y ïu y ù ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音，并画上“_________”。
（6分）踮起脚（di ǎn di ān ） 绿林好汉（l ǜ l ù） 《水浒传》（x ǔ h ǔ） 皱眉（zh îu z îu ） 酵母（xi ào ji ào ） 借鉴（ji àn xi àn ） 誊抄（y ù t ãng ） 支撑（ch ēng ch ēn ） 呕吐（ōu ǒu ） 三、比一比，再组词（6分）俱（ ） 饿（ ） 侠（ ） 励（ ）颂（ ）编（ ） 惧（ ） 俄（ ） 狭（ ） 厉（ ）诵（ ）偏（ ） 四、我能写出下列词语的近义词和反义词（4分）） （ ） ）） （ ） ）8分）（ ）（ ）大雨 （ ）欢（ ）合 如（ ）似（ ） （ ）篇（ ）律 （ ）不犹（ ） （ ）肠挂（ ） 不（ ）而（ ） （ ）心沥（ ） 六、给加点的字选择正确的解释。
（7分）1.“略”的意思：①简单、略微 ②计划 ③疏忽 忽略．（ ）略．读（ ）雄才大略．（ ） 2. “注”的意思：①记载、登记 ②解释词句所用的文字 ③灌进去 ④（精神、力量）集中在一点批注．（ ）全神贯注．（ ）备注．（ ）注．水（ ） 七、我会按要求写句子。
五年级上册语文基础训练答案 - 5、6单元,
综合性学习：遨游汉字王国有趣的汉字自学提示：一、字谜乐园（面）（支）（甜）（舌）二、谐音乐园，请你写出诗中的谐音。
1、（情）（情）2、莲（怜）子心中苦；梨（离）儿腹内酸。
巩固运用：1、略2、略3、(1)结绳记事物语(2)蔡伦4、何偶幸媒我爱你，汉字自学提示：1、略2、（1）金文小篆隶书楷书草书行书（2）殷商时期王懿荣（3）古色古香流畅端庄奔放3、略巩固运用：1、略2、略3、（1）一个个方块字（2）汉字孩子鲜花喜爱拓展阅读：1、略2、如“看”字，看字很神奇又平凡，他在日常生活中用到的很多。
看医生并不是去看望医生，而是生病了去看病。
还有“吃”字，也很神奇，并不单是吃饭的意思。
第五单元自我检测一、略二、尘村明三、1、也2、明3、匹四、略五、略六、略七、略17地震中的父与子自学提示：1、略2、略3、略巩固运用：1、爆炸废墟颤抖混乱挖掘2、略3、（1）父亲了不起是因为：坚守与儿子的诺言，为了儿子，决不放弃。
儿子了不起是因为：相信父亲的诺言，并不断鼓励同学要坚持下去。
在得救时，先让别的同学先出去。
（2）他们都安全的活了下来，是互相的信任支持着他们坚持到最后。
或因为，爸爸兑现了对儿子的诺言（无论在什么时候，我都和你在一起）并快乐幸福的拥抱着等等。
（3）略拓展阅读：答案略18慈母情深自学提示：答案略巩固运用：1、略2、略3、A C B3、按要求写句子。
（1）.我们遇到困难怎么能退缩呢？改为陈述句：我们遇到困难不能退缩呢。
（2）.父母的恩情不能忘。
改为反问句：父母的恩情怎能忘？（3）.妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。
”改为第三者陈述：妈妈说，她明天带我到儿童乐园去玩。
4、（1）身体虚弱，但工作认真，艰辛。
母亲的动作十分迟缓、机械，感觉母亲很辛苦。
（2）略拓展阅读：答案略19、精彩极了和糟糕透了自学提示答案略巩固运用：1、糟糕谨慎慈祥自豪搂住2、严厉严峻严格严密3、（1）虽然但是（2）因为所以（3）既还（4）虽然但是4、（1）紧张，不自信，心情忐忑和期待受到表扬的心理（2）冲跑扑哭非常难过，伤心和羞愧的心理。
人教版《新编基础训练》语文五年级上册
人教版《新编基础训练》语文五年级上册
人教版《新编基础训练》语文五年级上册总体涵盖了语文学习的同时，增强学生阅读能力的目的。
内容包括十六个章节，每一章下都有多种形式的习题。
第一章介绍“读书乐趣”，主要内容有和读书有关的传说、故事还有一些小技巧；第二章为“欣赏民间文学”，主要讲解民间文学的形成和特点；第三章讲述“古代文学”，包括诗词歌赋等，介绍它们的形成和特点，让学生学会从中汲取知识；第四章则是“古文”，介绍古文的特点和构成；第五章是“文言文”，涉及文言文的构成、表达及其特点；第六章讲解“现代文学”，包括文体特点及其重要作品；第七章为“文学常识”，里面展示文学批评等文学内容；第八章“日语阅读”，讲述日本文学及其特点；第九章“情景听力”，介绍语文学习中的情景对话；第十章“口语表达”，介绍口语表达的方法及其特点；第十一章“新闻阅读”，介绍如何更好地阅读新闻；第十二章为“信息文学”，重点介绍电子信息文学的特点及其重要性；第十三章“英语阅读”，介绍英语阅读的重要意义；第十四章“信息汇报”，介绍如何正确的报告信息；第十五章为“电影鉴赏”，介绍如何正确的认识电影；第十六章是“看图说话”，介绍如何通过图片展示内容。
总之，《新编基础训练》语文五年级上册涵盖了语文学习各个领域的重要知识，是语文学习必不可少的教材。
人教版五年级上册语文基础训练答案
阅读理解：
1. 读下面的短文，完成后面 的练习。 A、② B、① 我的故乡在广西，我爱故 乡的漓江。 时间顺序（或一年四季、 季节）春天、夏天、秋天、 冬天 故乡的漓江
7、桂花雨 一、我能写出下列词语的反义词。 完整（残缺）担心（安心）喜欢（讨厌）仔细（马虎） 二、我能选择最恰当的关联词语送给句子。 1、只要……就……2、无论……都…… 3、如果……就…… 拓展实践： 阅览室：《难忘的故乡》 1、声色俱厉：说话时声音和脸色都很严厉。 2、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。3、 我急了，源自只小拳头像擂鼓一样，打在他那虽是隔着
狗皮帽子，但仍觉出硬硬的头顶上。同时，我的两只小脚， 还狠劲儿地踢他蹬他。我在屋里拼命擂门，连声叫喊。我 直到听不见他踩雪的吱吱声了，才不再叫喊。
小桥流水人家 根据课文内容填空。 《小桥流水人家》一课用一个“爱”字贯穿全文，课文围绕流水、 小桥、人家三个方面的描述表达了作者对故乡的怀恋和思念之情。 拓展实践： 阅览室：《啊！故乡那轮明月》 ×（2）√
6、梅花魂
内容了解：课文围绕梅花写了外祖父的五件事，分别是： 教“我”读唐诗宋词；对一幅墨梅图分外爱惜；无法回国 而哭泣；临别送“我”墨梅图；临别赠“我”手绢。从中 表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷 恋祖国的心。 一、读拼音，写词语。
梳理、漂泊、衰老、灵魂、华侨 二、阅读课文片段，完成练习。 1、寒冷风欺雪压 精神 秀气 品格 灵魂 骨气 磨难 欺凌 顶天立地 低头折节 2、有气节的中国人 阅览室：《故乡在远方》 1、朦胧：不清楚，模糊。洋溢：（情感、气氛等）充分 显示、流露出来。2、凉、清、美。
第二组综合练习题 积累运用 1、读拼音，写词语。
人教版-五年级-语文上册-配套练习册-参考答案
人教版语文五年级上册配套练习册参考答案1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
”2.略3.爱读书的高尔基4.C2 小苗与大树的对话我会认hǔlùlàn péng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略2.略我会读1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略3.略4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填1.L ling 雨五①2.S song 讠②我会选1.作2.坐3.座4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
2024年人教版五年级上册语文第一单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版五年级上册语文第一单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第一单元生字词的是：（）A. 沐浴B. 咏赞C. 涓涓细流D. 喜悦2. 《白鹭》这篇课文中，白鹭被比喻成：（）A. 天上的星星B. 水中的月亮C. 一幅画D. 一首诗3. 《珍珠鸟》一文中，珍珠鸟的特点不包括：（）A. 胆小B. 可爱C. 狡猾D. 亲人4. 下列诗句出自《山行》的是：（）A. 白日依山尽，黄河入海流B. 空山不见人，但闻人语响C. 远上寒山石径斜，白云深处有人家D. 会当凌绝顶，一览众山小5. 《桂花雨》一文中，作者回忆了童年时的哪个场景？（）A. 摘桂花B. 捉迷藏C. 放风筝D. 采桑叶6. 下列词语中，属于ABB式结构的是：（）A. 碧绿碧绿B. 火红火红C. 雪白雪白D. 金黄金黄7. 第一单元中，《钓鱼》一文的主要人物是：（）A. 爷爷B. 爸爸C. 妈妈D. 哥哥8. 《落花生》一文中，作者通过什么方式表达了对落花生的喜爱？（）A. 叙述B. 描述C. 议论D. 抒情9. 下列句子中，使用了拟人手法的是：（）A. 雨后的彩虹显得格外美丽B. 小草在风中轻轻摇曳C. 星星在夜空中闪烁D. 鸟儿在树上欢快地歌唱10. 第一单元中，《对对子》一课的内容属于哪种文化传统？（）A. 书法B. 诗歌C. 对联D. 画作二、判断题：1. 第一单元的《白鹭》一文是郭沫若所作。
（）2. 《珍珠鸟》一文中，珍珠鸟飞走了。
（）3. 《山行》这首诗描绘了秋天的景色。
（）4. 《桂花雨》一文中，作者回忆了在故乡的童年时光。
（）5. ABB式结构的词语只能用来形容颜色。
（）6. 《钓鱼》一文中，主人公钓到了一条大鱼。
（）7. 《落花生》一文通过对比手法赞美了落花生的品质。
（）8. 拟人手法是将无生命的事物赋予生命特征。
（）9. 第一单元的课文都是现代文。
（）10. 《对对子》一课让我们了解了中华文化的对称美。
五年级上册语文基础训练页面
五年级上册语文基础训练页面
五年级上册语文基础训练页面通常包括以下几个部分：
1. 课文内容：这部分包括了学生需要学习的课文，通常会配有一些插图以帮助学生更好地理解和记忆课文内容。
2. 生字词学习：这部分主要是教授学生新的汉字和词语，包括它们的读音、写法和含义。
3. 语言点讲解：这部分主要是对课文中的一些重要的语言点进行讲解，帮助学生理解和掌握。
4. 练习题：这部分包括了一些与课文内容相关的练习题，旨在检验学生的学习效果。
5. 阅读理解：这部分主要是一些阅读理解题，要求学生阅读一些短文或者故事，然后回答一些问题。
6. 作文指导：这部分主要是教授学生如何写作文，包括如何选择主题、如何构思、如何组织语言等。
7. 课后作业：这部分主要是一些课后作业，包括复习课文、做练习题、写作文等。
以上就是五年级上册语文基础训练页面的一般内容，具体的页面设计可能会根据不同的教材和教学需求有所不同。
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5题型训练
1、填空并从中选三个词写几句意思连贯的话。
倾（）大雨毫不（）豫能书（）画风（）雪压
（）天立地低头（）节安然无（）（）断丝连
（）光闪闪小心（）（）不容争（）依依不（）
举世（）名众星（）月玲（）剔透亭台楼（）
诗情画（）天南（）北奇珍（）宝满（）怒火
斩钉（）铁万（）千山四（）八方排山（）海
满（）信心一如（）往破烂不（）欢声笑（）
2、改正下列词语的错别字。
奋发涂强（）历精图治（）毫情壮志（）再接再厉（）
任重到远（）同仇敌概（）众至成城（）临危不具（）
勇往值前（）不屈不饶（）大意凛然（）前扑后继（）
披经斩棘（）舍生取意（）力挽狂兰（）中流底柱（）
五、把句子补充完整。
* ，百事荒芜。
（陈寿）
*读书破万卷，。
（杜甫）
*书犹药也，。
（刘向）
* ，白首方悔读书迟。
（颜真卿）
* ，谓心到、眼到、口到。
(朱熹)
*悠悠天宇旷，。
（张九龄）
*浮云终日行，。
（杜甫）
* ，寒灯独夜人。
（马戴）
* ，年年相见在他乡。
（袁枚）
*家在梦中何日到，？（卢纶）
* ，人在天涯鬓已斑。
（刘著）
*书籍是。
（莎士比亚）
*书籍是。
（高尔基）
* ，只怕有心人。
*欲要看究竟，。
* ，自满十事九空。
*滴水能把石穿透，。
* ，梅花香自苦寒来。
*兄弟敦和睦，。
*孝在于质实，。
*爱亲者，；敬亲者，。
*非淡泊无以明志，。
四时之风
春风能解冻，。
秋风杂秋雨，。
裙裾微动摇，。
飕飕不绝声，。
夏风草木熏，。
东风似虎狂，。
小立池塘侧，。
整日呼呼响，。
* 六、E、按要求改写句子
1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。
（用修改符号修改病句）
2、我们要认真改正并检查作业中的错误。
（用修改符号修改病句）
3、学校开展了和不文明行为活动。
（用修改符号修改病句）
4、改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。
（修改病句）
5、他经常回忆过去有趣的往事。
（用修改符号修改病句）
6、我们必须自觉的习惯。
（用修改符号修改病句）
7、听了这个故事，我不约而同地笑起来。
（用修改符号修改病句）
8、李艳经常回忆过去有趣的往事。
（用修改符号修改病句）
9、今天上午下了一天的雪。
（用修改符号修改病句）
10、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
（用修改符号修改病句）
11王老师耐心地教育小宁,终于提高了学习态度. （用修改符号修改病句）
12、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
（改成陈述句）
13、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改成陈述句）
14、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改成陈述句）
15、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？（改成陈述句）
16、游览了长城，我怎能不受到教育呢？（改成陈述句）
17、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。
（缩写句子）
18、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。
（缩写句子）
19、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。
（缩写句子）
20、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
（缩句）
21、妈妈知道我考试得了第一名,高兴得打长途电话给出差在北京的爸爸. （缩句）
22、长江奔流。
（扩句）
23、长城真长啊！（改为打比方的句子）
24、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。
”（改为转述句）
25、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
（改为反问句）
26、三峡移民的故事让人感动。
（改为反问句）
七、排列
（）我走近一间教室，站在窗外。
（）我上了岸，穿过市区，向郊外走去。
（）校园里很静。
（）不记得走了多远，看到前面有一所乡村小学。
（）只见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。
（）白色的围墙，门外栽着一排树。
排列错乱的句子，在括号里写上序号。
（）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。
（）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。
（）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。
（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。
（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
九．改写句子。
1．你是少先队员，应该严厉要求自己。
（修改病句）
2．我们犯了错误，就要下决心改进。
（修改病句）
3．小明即使学习成绩怎样好，也不骄傲。
（修改病句）
4．他穿着一件灰色上衣和一顶蓝色帽子（修改病句）
5．很多小朋友，在河里钻上钻下。
（改为比喻句
6．天上的星星一闪一闪的。
（改为拟人句）
7．溪水一路哗哗地流向远方。
（改为拟人句）
8．无数浪花在夕阳的柔光中不停地跳跃。
（缩写句子）
9．这道应用题太难了，我花了整整一个小时左右的时间才想出来。
（修改病句）
10．我们必须认真改正并随时发现工作中缺点。
（修改病句）
11．改革开放的今天，使我们的生活越来越好。
（修改病句）
12．我迎着着朝阳走在放学回家的路上。
（修改病句）
13．郊外，满山遍野到处都是鲜花。
（修改病句）
14．四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
15．这鲜花和生命凝成的友谊，我们怎能不珍惜呢？（改为陈述句）
16．伟大的长城举世闻名，让中国人感到骄傲。
(改为反问句)句)
17．明天的文艺表演你一定要来。
（改为反问句）
补充词语姓名
一( )千里 ( )( )欲流（）飘（）舞（）（）一体随心( )( ) ( )( )自如 ( )( )脑汁实话( )( ) 面不( )( ) 雪中
( )( ) ( )( )于尽 ( )情( )谊 ( )( )可当 ( )( )撞撞
( )( )之宝理直( )( ) ( )( )归赵 ( )无不( ) ( )无不( ) 负( )请( ) ( )心( )力自有( )( ) 神机( )( ) ( )( )重演
( )( )不动心急( )( ) 一落( )( ) ( )( )走险 ( )( )流长
人才( )( ) 呼之( )( ) 手( )眼( ) 精神( )( ) ( )大( )粗( )声( )气 ( )( )无礼转( )为( ) 家家( )( ) ( )( )一笑
花团( )( ) ( )紫( )红应接( )( ) 耐人( )( ) ( )( )交
叉 ( )( )自如 ( )忙( )乱精卫( )( ) ( )( )移山含辛
( )( ) 任( )任( ) ( )( )卓绝百折( )( ) 千里( )( ) ( )( )相照风雨( )( )
( )( )不屈 ( )胆( )心全( )全( ) ( )( )尽瘁 ( )危 ( )
困
( )汤( )火 ( )锋( )阵 ( )( )立雪文质( )( ) ( )( )堂
堂 ( )背( )腰身强( )( ) 神采( )( ) ( )( )春风 ( )头( )气目( )口( ) ( )( )如飞活( )乱( ) 大( )大( )
点( )哈( ) 低( )细( ) 巧舌( )( ) ( )( )动听语( )心( )
日积月累和趣味语文
1.默写浪淘沙【】
, 。
, 。
本诗的前两句写出了黄河______________的特点。
后两句让我们想到了______________这个神话故事。
2.名言填空。
（1）补充名言。
①天行健，__________________________________。
选自
( )
②__________________________________，无志空长百岁。
选自
（）
③莫等闲，____________________________________! 选自
（）。