部编版一年级下册语文《语文园地八》ppt完美版1
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秋
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假如把树砍了
假如
把树砍了
小熊就能住上温暖的小木屋
可是
大家就
再也看不到绿油油的叶子
再也闻不到香喷喷的（ ）
再也吃不到（
）
再也（
）
......
就这样
一年又一年
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怎么读都快乐！
读一读 讲一讲 编一编 演一演
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胡木仁爷爷
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夏
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语文园地八 和大人一起读
小熊住山洞
小熊一家为什么 不想住山洞了？
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语文园地八
小朋友们，你家的卫生间里 都有什么呢？说一说。
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这些词语你认识吗？
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w-i
卫生
我有好方法 记住它们！
w-i shu` 卫 生 刷牙
c`
z3o
擦手 香皂
sh$ 梳子
z2o 洗澡
j~n 毛巾
p9n 脸盆
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我的发现
猫猴狮 鸡鸭鸦 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚁
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解诗意
头上的红色冠子不用特别剪裁， 身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它 平生不敢轻易叫，它叫的时候，千 家万户的门都打开。
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和大人一起读
1.借助拼音朗读《小熊住山洞》。 2.短文讲述了一个怎样的故事？用自己的 话说一说。 3.小组交流短文内容，评选出对短文寓意 理解最到位的学生。 4.全班展示。
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字词句运用
你会表现一些这样的表情吗？ 小组合作，一个表演，另一个说 相应的词语。
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【新部编本】一年级下册语文《语文园地八》教学课件1
【新部编本】一年级下册语文《语文 园地八 》教学 课件1
1.三只白鹤为什么要把鱼埋起来？ 2.三只白鹤是怎样记住埋鱼地点的？ 3.三只白鹤是怎样找埋起来的鱼的？ 4.哪只白鹤能找到鱼，为什么？
【新部编本】一年级下册语文《语文 园地八 》教学 课件1
续编故事
过了几天，三只白鹤又在河里捉到了
许多鱼。它们吃得饱饱的，决定把剩下的
一条大鱼埋在地里ห้องสมุดไป่ตู้留着第二天吃。
【新部编本】一年级下册语文《语文 园地八 》教学 课件1
【新部编本】一年级下册语文《语文 园地八 》教学 课件1
好书推荐
这学期我读了好多课外书，有（
）。其
中，我最喜欢的是（
），它说的是
（
），我觉得（
）。今天，我把这
本书推荐（tu~ ji3n）给你们，大家也一起来读
吧！
【新部编本】一年级下册语文《语文 园地八 》教学 课件1
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开心阅读 课后和大人一起读读寓（y&）言故
事《刻舟求剑》，送给主人公一句话。
【新部编本】一年级下册语文《语文 园地八 》教学 课件1
【新部编本】一年级下册语文《语文 园地八 》教学 课件1 【新部编本】一年级下册语文《语文 园地八 》教学 课件1
【新部编本】一年级下册语文《语文 园地八 》教学 课件1
白鹤，全长约130厘米。站立时通体白色， 前额鲜红色，嘴和脚暗红色；飞翔时，翅尖黑色， 其余羽毛白色。常栖息于沼泽草地或湖边。主要 。以一些植物的茎和块根为食，也吃少量蚌、鱼、 昆虫、甲壳动物等动物。白鹤在中国文化中是长 寿的象征。
【新部编本】一年级下册语文《语文 园地八 》教学 课件1
人教部编版一年级下册语文课件《语文园地八：字词句运用+日积月累》 (共16张PPT)
人教版一年级下册
快乐生活
——说话写话
早上 中午 星期天 下班了 同学们 老师 叔叔 爸爸 教室 办公室 田里 客厅 读书 改作业 锄草 看报
早上，同学们在教室里读书。
（什么时间） （谁） （在什么地方 （干什么） ）
晚上，＿＿ 在＿＿＿＿＿＿＿
＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿
1、早上，同学们在教室里读书。
2、早上，同学们在教室里认认真真地 读书。
1、早上，同学们在教室里读书。 2、早上，同学们在教室里认认真真地读书 。 3、早上，同学们在明亮的教室里认认真真 地读书。
4、早上，可爱的同学们在明亮的教室里认 认真真地读书。
第一句话：从整体写。（时间、 谁、在什么地方、干什么）
第二句话：具体写。（一部分 一部分的写。也就是：怎样干）
第三句话:再Biblioteka 到整体。写自己 的感受。下课了，同学们到宽阔的操场上 做运动。他们有的在使劲地拔河，有 的在飞快地跑步，还有的在兴高采烈 地打球。他们玩得真开心呀！
笑嘻嘻 乐呵呵 笑哈哈 开开心心 快快乐乐 高高兴兴 眉开眼笑 兴高采烈 笑逐颜开 手舞足蹈 欢天喜地 一蹦三尺高
心里乐开了花 心里美滋滋的 心里比吃了蜜还甜
我 会 写
还可以写你 自己亲身经历过 的快乐生活。
我会评改
1、字迹工整规范 。（加10分）2、 标点符号使用正确 。（一个加5分）
3、会按顺序写。 (加20分） 4、会用好词佳句 。（一个加5分）
谢谢大家
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
快乐生活
——说话写话
早上 中午 星期天 下班了 同学们 老师 叔叔 爸爸 教室 办公室 田里 客厅 读书 改作业 锄草 看报
早上，同学们在教室里读书。
（什么时间） （谁） （在什么地方 （干什么） ）
晚上，＿＿ 在＿＿＿＿＿＿＿
＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿
1、早上，同学们在教室里读书。
2、早上，同学们在教室里认认真真地 读书。
1、早上，同学们在教室里读书。 2、早上，同学们在教室里认认真真地读书 。 3、早上，同学们在明亮的教室里认认真真 地读书。
4、早上，可爱的同学们在明亮的教室里认 认真真地读书。
第一句话：从整体写。（时间、 谁、在什么地方、干什么）
第二句话：具体写。（一部分 一部分的写。也就是：怎样干）
第三句话:再Biblioteka 到整体。写自己 的感受。下课了，同学们到宽阔的操场上 做运动。他们有的在使劲地拔河，有 的在飞快地跑步，还有的在兴高采烈 地打球。他们玩得真开心呀！
笑嘻嘻 乐呵呵 笑哈哈 开开心心 快快乐乐 高高兴兴 眉开眼笑 兴高采烈 笑逐颜开 手舞足蹈 欢天喜地 一蹦三尺高
心里乐开了花 心里美滋滋的 心里比吃了蜜还甜
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还可以写你 自己亲身经历过 的快乐生活。
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1、字迹工整规范 。（加10分）2、 标点符号使用正确 。（一个加5分）
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谢谢大家
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
【新部编本】一年级下册语文《语文园地八》优秀ppt
【新部编本】一年级下册语文《语文 园地八 》优秀p pt
自读课文，思考： 1.本文写了几个小动物？分别是谁？ 2.本文写了几个季节？ 3.小熊一家为什么一直没有砍树， 住在山洞里？这个故事说明了什么 道理？
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语文园地八
第一课时
wèi
卫生间
shuā
牙刷
shū
梳子
jīn
毛巾
zào
香皂
pén
脸盆
识字加油站
pén jīn shuā shū
盆巾 刷 梳
zào wèi
皂卫
shuā
牙刷
刷牙
shū
梳子
梳头
jīn
毛巾
cā
擦手
zào
香皂
zǎo
洗澡
pén
脸盆
洗脸
识字加油站
cā zǎo
擦澡
识卫生间
牙刷 刷牙 毛巾 擦手 香皂 梳子 梳头 洗澡 脸盆 洗脸
字词句运用
观察图中小女孩脸上的表情，说说她此时的心情。
这些心 情还可 以用那 些词来 表达？
高兴 快乐 开心
生气 发怒 发火
害怕 惊慌 恐惧
nán
难过
伤心 难受
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字词句运用
我的发现
反犬旁的字大多与兽类有关 狐狸 狼 猪
我的发现
鸟字边的字大多与鸟类和禽类有关
鸽 鸥 鹃 鹦鹉
我的发现
我发现了： 偏旁表意的
构字规律
虫字旁的字大多与动物、昆虫有关
蜘蛛 蚯蚓 蝌蚪 蛇
我的发现
氵 江 河 清 池…… 扌 打 拍 扔 捧…… ⻊ 跑 踢 跳 蹦…… 口 咬 吃 叫 吹……
人教部编版一年级下册语文课件-语文园地八《识字加油站+我的发现》 (共26张PPT)
mìfēnɡ 蜜蜂
虫字旁，昆虫多。 小蜻蜓，像飞机。小蝴蝶，穿花衣。 小蜜蜂，采蜜糖。萤火虫，打灯笼。 虫字旁，有动物。 蜘蛛忙，在结网。爱劳动，小蚂蚁。 小蝌蚪，水中游。小蚯蚓，在翻地。
我的发现
鸟 1、这些字都有
字旁 。
鸟 2、 字旁的字大都与鸟类和禽类有关
。
bái é
白鹅
huáng lí 黄鹂
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
kē dǒu 蝌蚪
1、说出带有目字旁的字。 睡、眼、睛、眉… …
2、说出带有月字旁的字。 脸、背、腰、腿… …
五、总结： 看来同学们
通过观察比较， 对“偏旁归类” 的识字方法掌握 的真不错。
六、作业：
根据刚才学到的方法把自己已 学过的字进行归类，做成字卡 。
例如：
谢谢观看！
奇妙的汉字
——小学语文一年级下册语文园地八“我的发现”
语文园地八“ 我的发现”
一、看一看
蜻蜓 蛛
蜘
蚂
蚁义
我的发现
虫
虫Leabharlann mǎqīngmǎ
马
蚂马 蜻青
qīng
青
形声
在一个字当中，一部分表示字的意 思，另一部分表示读音，这样的字叫 ——形声字。
qiū yǐn 蚯蚓
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 4:17:54 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
部编人教版一年级下册语文 语文园地 课件 (8)
shuí ténɡ mì fēnɡ yǎnɡ liǎn
谁 藤 蜜蜂 仰脸
读了《谁和谁好》后，你能说出几个 谁和谁好？
谁和谁好？ 藤和瓜好， 蜜蜂和花好， 白云和风好， 我和同学好。
生活中还有谁和谁好呢？你能仿照儿 歌中的句子说一说吗？
和父母一起阅读，完成亲子阅读单。
阅读书目 阅读方式 阅读时间 自我评价 家长寄语 《谁和谁好》
结构：上下
部首：八
书写指导：注意“兴”的点分布要均匀，第一笔在左上
格靠近横中线，第二笔在竖中线上，比第一 笔短小，第三笔撇略长在横中线收笔，一横 位于横中线，最后两笔分布于下半格的左右 两侧，舒展平稳。
虹浇 挑 裙 如
座提兴
镜
洒拿 照 千
nà
zhe
dào
ɡāo
那着到高
xìnɡ qiān chénɡ
兴千成
品读课文
读课文第1自然段，说说这里的“桥”
指的是什么。
yǔ tínɡ le
tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiáo
雨停了，天上有一座美丽的桥。
彩虹
品读课文 雨停了，天上有一座美丽的桥。
柳绿花红
莺歌燕舞
泉水叮咚
百鸟争鸣
我问你答，说词语。 春天又来到了人间，打一四字词语。 春回大地 春天来了，天气变暖了，树绿了，草
青了，花开了，冬眠的小动物都苏醒过来 了，到处呈现出一派生机勃勃的景象，打 一四字词语。 万物复苏
活用四字词语。
春姑娘迈着轻盈的脚步来了。她来到花园 里，只见嫩黄的迎春花开了，雪白的梨花 开了，粉红的桃花也开了，连不知名的小 野花也开了，真是（ ）呀！（百花齐放）
“电”的金文 由“雨” 和象征闪 电之形的“申” 两个字组成，成繁体的 “電”，强调“电”与雨天相伴的霹雳天 象特征。
谁 藤 蜜蜂 仰脸
读了《谁和谁好》后，你能说出几个 谁和谁好？
谁和谁好？ 藤和瓜好， 蜜蜂和花好， 白云和风好， 我和同学好。
生活中还有谁和谁好呢？你能仿照儿 歌中的句子说一说吗？
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结构：上下
部首：八
书写指导：注意“兴”的点分布要均匀，第一笔在左上
格靠近横中线，第二笔在竖中线上，比第一 笔短小，第三笔撇略长在横中线收笔，一横 位于横中线，最后两笔分布于下半格的左右 两侧，舒展平稳。
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品读课文
读课文第1自然段，说说这里的“桥”
指的是什么。
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雨停了，天上有一座美丽的桥。
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泉水叮咚
百鸟争鸣
我问你答，说词语。 春天又来到了人间，打一四字词语。 春回大地 春天来了，天气变暖了，树绿了，草
青了，花开了，冬眠的小动物都苏醒过来 了，到处呈现出一派生机勃勃的景象，打 一四字词语。 万物复苏
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春姑娘迈着轻盈的脚步来了。她来到花园 里，只见嫩黄的迎春花开了，雪白的梨花 开了，粉红的桃花也开了，连不知名的小 野花也开了，真是（ ）呀！（百花齐放）
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一年级语文下--语文园地 八_ 人教(部编版)(共10张PPT)
语文园地八
识字加油站
wèi shēnɡ jiān 卫生 间
shuā 牙刷 刷 牙
shū 梳 子 梳头
jīn cā 毛 巾 擦手
zào zǎo 香 皂 洗澡
pén 脸 盆 洗脸
我的发现 虫字旁的字大 都和虫子有关。
• 猫 猴 狮 都有（ ） • 鸡 鸭 鸦 都有（ ）
• 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚁都有（ ）
和大人一起读
三只白鹤
baŏ shèng mái liú cháo páng
饱剩埋留朝旁
饱饱的 剩下 留着 旁边
埋在 抬头
讨论
为什么第一只和第二只找不到？ 因为...所以...
感谢聆 听
反犬旁的字都和动物有关，鸟 字旁的字和鸟类有关，虫字旁的字 都和虫子有关
字词句运用
读一读，想一想
高兴 生气 害怕 难过
请你表演这用裁， 满神雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
译文
• 头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身 披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不 敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的 门都打开。
识字加油站
wèi shēnɡ jiān 卫生 间
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jīn cā 毛 巾 擦手
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我的发现 虫字旁的字大 都和虫子有关。
• 猫 猴 狮 都有（ ） • 鸡 鸭 鸦 都有（ ）
• 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚁都有（ ）
和大人一起读
三只白鹤
baŏ shèng mái liú cháo páng
饱剩埋留朝旁
饱饱的 剩下 留着 旁边
埋在 抬头
讨论
为什么第一只和第二只找不到？ 因为...所以...
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反犬旁的字都和动物有关，鸟 字旁的字和鸟类有关，虫字旁的字 都和虫子有关
字词句运用
读一读，想一想
高兴 生气 害怕 难过
请你表演这用裁， 满神雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
译文
• 头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身 披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不 敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的 门都打开。
人教部编版一年级语文下册PPT教学课件--- 语文园地八 《三只白鹤》 (共18张PPT)
故事
起因（为什么） 经过（怎样做的） 结果
《三只白鹤》
吃不完，剩下 了
第一只：记住
鱼埋在太阳
底下
第二只：记住 鱼埋在白云下 面
不能找到 不能找到
第三只：记住 鱼埋在柳树旁 边
能找到
原因是什么
因为时间不同， 太阳在天空的 位置也不同
白云的位置在 不停地变化
柳树的位置不会 变
请你选一选
||
|| |
第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都醒了。第一只 白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤 飞到河边，落到大柳树旁边。
哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？
我来说一说： 这个故事主要写的是（谁）__________（在 干什么）_______________。
一天中午，三只白鹤在河里捉到了许 多鱼。它们吃得饱饱的，把剩下的一条大 鱼埋在地里，留着明天吃。
能找到 柳树的位置不会变
不能捞上 船是在不断前进的， 来
种鱼
也想收获 很多鱼鱼
把鱼埋在地下
不能收 获很多 鱼
鱼离开水，不能活
|
||
|
故事
起因（为 经过（怎样做的） 什么）
结果
原因是什么
三只白鹤
吃不完， 剩下了
第一只白 鹤：
第二只 白鹤：
记住鱼埋 在太阳底 下
记住鱼埋 在白云下 面
不能找到 因为时间不同， 太阳在天空的 位置也不同
不能找到 白云的位置在不停地变化
刻舟求剑
第三只 记住鱼埋 白鹤： 在柳树旁
边
一不小心， 在船舷上刻记号 掉到江里 了
学习提示：
• 轻声读第二自然段，想一想三只白鹤是怎样记住埋鱼的地点的？用 ________画下来。
2024年部编版一年级语文下册《语文园地八》完整课件
2024年部编版一年级语文下册《语文园地八》完整课件一、教学内容根据2024年部编版一年级语文下册教材，本课件主要围绕《语文园地八》展开。
详细内容包括：1. 课文篇章：《语文园地八》中的所有篇章。
2. 识字与写字：学习本课生字，掌握字词的读写能力。
3. 阅读与理解：通过阅读，提高学生对文本内容的理解能力。
4. 表达与交流：训练学生运用所学词语进行口头表达和书面表达。
二、教学目标1. 让学生掌握本课生字的读写，提高字词量。
2. 培养学生阅读文本的兴趣，提高阅读理解能力。
3. 培养学生运用所学词语进行表达和交流的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生对生字的读写掌握，对文本内容的理解。
2. 教学重点：生字的读写，阅读理解的提高，表达与交流能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过一个生动的故事引入本课内容，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解生字词，让学生进行读写练习。
3. 阅读指导：带领学生阅读课文，对重点内容进行解析，提高学生的阅读理解能力。
4. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识。
5. 表达与交流：组织学生进行小组讨论，运用所学词语进行表达和交流。
六、板书设计1. 生字词列表：列出本课的生字词，标注重点字词。
2. 重点句子：摘录课文中的重点句子，进行解析。
3. 课后作业：布置课后作业，明确作业要求。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字词，每个三遍。
①课文中有哪些生字词？②课文主要讲述了什么内容？（3）运用本课所学的词语，写一段话。
2. 答案：见课后附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学过程进行反思，找出不足之处，进行改进。
2. 拓展延伸：推荐与课文相关的阅读材料，提高学生的阅读兴趣，拓展知识面。
重点和难点解析1. 生字词的读写掌握2. 阅读理解的提高3. 表达与交流能力的培养4. 作业设计一、生字词的读写掌握1. 在讲解生字词时，教师应注重音、形、义的结合，通过直观的教具或课件展示，帮助学生形象记忆。
《语文园地八》PPT(一年级下册)
语文园地八
一年级下册
学习目标
1.认识本课生字，发现偏旁与字义之间的联系，提高识字能力。 2.认识并理解常见的心情，练习写句子。 3.正确、流利、有节奏地朗读并背诵古诗《画鸡》，大致了解故事意思。 4.阅读短文《小熊住山洞》，激发阅读兴趣，同时理解短文内容，懂得爱护树 木，保护环境是一种美德 ，从而形成人人有责的保护意识。
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wèi shuā shū jīn cā zào
卫 刷 梳巾 擦皂
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shū 梳 子
pén 脸盆
牙shuā 刷
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洗脸
梳头
刷牙
我的发现
猫
犭
猴
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
狮
我的发现
鸟
鸡
鸭
鸦
我的发现
蝴蝶
虫
蜻蜓
蚂蚁
我的发现
反犬旁的字都和动物有关，鸟字旁的字和 鸟类有关，虫字旁的字都和虫子有关。
字词句运用
你有过下面的心情吗？说一说，写一写。
高兴
生气
害怕
难过
我的发现
画鸡
[明]唐寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
我的发现
唐寅（1470年3月6日-1524年1月7日）生 于成化六年二月初四，卒于嘉靖二年十 二月二日，字伯虎，后改字子畏，号六 如居士、桃花庵主、鲁国唐生、逃禅仙 吏等，明代画家、书法家、诗人。
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部编版一年级下册语文PPT《语文园地八：字词句运用日积月累》(最新课件)
我在 得到老师表扬的时候 很高兴。
我在
的时候很
。
小组合作：1练习用以下词语说话. 2派代表汇报。
练习写话
要求： 注意格式正确（前面空两
格，正确使用逗号，句号。）
师示范
练习写话
要求： 注意格式正确（前面空两
格，正确使用逗号，句号。）
1、人生最精彩的不是实现梦想的一 瞬间， 而是坚 持梦想 的过程 。 2、站着的农夫永远比跪着的绅士高 贵得多 。 3、一个人的欲望如果只是追求金钱 和权势 ，他就 永远不 能满足 ，也便 永远不 能快乐 。 4、要理想不要幻想，要激情不要矫 情，凡 是知足 常乐。 5、不小心踩到了郁金香，它却将香 味留在 你的脚 上，这 就叫宽 容。 6、如果认为自己所有的目标都已达 成，那 只能说 明你的 目标还 不够远 大。
字词句运用
看图说话 、写话
部编版一年级下册语文园地八
今天我们要来学学说话， 写话，同学们都准备好了吗？
说一说：这些表情都代表了什么样的情绪？
高兴
生气
害怕 难过
读一读
害怕 生气 高兴
难过
这些词语都与什么有关？
高兴 生气 害怕 难过
说一说类似的词语
悲伤恐惧开心快乐心情说一说
你在什么时候会很高兴呢？
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故事
起因（为什么） 经过（怎样做的） 结果
《三只白鹤》
吃不完，剩下 了
第一只：记住
鱼埋在太阳
底下
第二只：记住 鱼埋在白云下 面
不能找到 不能找到
部 编 版 一 年 级下册 语文《 语文园 地八》 ppt完美 版1
第三只：记住 鱼埋在柳树旁 边
能找到
原因是什么
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1 2． 工蜂在 营建蜂 窠的时 候，看 上去就 像胚细 胞在构 成一片 发育中 的组织 ；远离 一点看 ，它们 像是一 个细胞 内的病 毒制造 出一排 排对称 多边形 晶体。 3． 就我们 所知， 计数是 一种人 类独具 的特性 ;另一 方面， 有若干 种动物 看来也 具有一 种和我 们相类 似的原 始数觉 4.回 顾 高 考 作 文常 见题型 及命题 规律， 落实审 题立意 的基本 方法和 技巧。 5.能 力 目 标 掌 握高 考作文 审题立 意的方 法和技 巧，准 确审题 立意。 6． 情 感 目 标 培养热 爱文学 、热爱 写作的 情感， 提高文 化、文 学素养
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பைடு நூலகம்
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一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多 鱼。它们吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋 在地里，留着明天吃。
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我认识的白鹤
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白鹤的腿 白鹤的嘴
揠苗助长
细读细一读的 长长的 尖尖的
揠苗助长 总是 终于 累坏
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学习提示：
• 轻声读第二自然段，想一 想三只白鹤是怎样记住埋 鱼的地点的？用________ 画下来。
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刻舟求剑
第三只 记住鱼埋 白鹤： 在柳树旁
边
一不小心， 在船舷上刻记号 掉到江里 了
能找到 柳树的位置不会变
不能捞上 船是在不断前进的， 来
种鱼
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也想收获 很多鱼鱼
把鱼埋在地下
不能收 获很多 鱼
鱼离开水，不能活
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第一只：记住
鱼埋在太阳
底下
第二只：记住 鱼埋在白云下 面
不能找到 不能找到
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第三只：记住 鱼埋在柳树旁 边
能找到
原因是什么
因为时间不同， 太阳在天空的 位置也不同
白云的位置在 不停地变化
柳树的位置不会 变
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讨论
为什么第一只和第二只找不到鱼？ 而第三只能找到鱼？ 因为_______所以_________
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故事
起因（为什么） 经过（怎样做的） 结果
《三只白鹤》
吃不完，剩下 了
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三只白鹤，是怎么找 部编版一年级下册语文《语文园地八》ppt完美版1 鱼的？
第一只白鹤朝 太阳飞去 第二只白鹤朝 白云飞去 第三只白鹤朝 河边飞去
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故事
起因（为 经过（怎样做的） 什么）
结果
原因是什么
三只白鹤
吃不完， 剩下了
第一只白 鹤：
第二只 白鹤：
记住鱼埋 在太阳底 下
记住鱼埋 在白云下 面
不能找到 因为时间不同， 太阳在天空的 位置也不同
不能找到 白云的位置在不停地变化
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小故事大道理—— 《三只白鹤》群文阅读课
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和大人一起读《三只白鹤》
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请你选一选
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筋疲力尽 非常 枯死
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一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼。它们吃 得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着明天吃。
第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底 下。第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下 面。第三只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳 树旁边。
第一只白鹤抬头看了看太阳，记 住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬 头看了看天空，记住大鱼埋在白云下 面。第三只白鹤看了看河边的大柳树， 记住大鱼埋在柳树旁边。
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第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤 都醒了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二 只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤飞到河 边，落到大柳树旁边。
第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都醒了。第一只 白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤 飞到河边，落到大柳树旁边。 哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？ 部编版一年级下册语文《语文园地八》ppt完美版1
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我来说一说：
这个故事主要写的是（谁）__________（在 干什么）_______________。