22.《在沙漠中心》

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22.《在沙漠中心》(确定)

22.《在沙漠中心》(确定)

五。作者的这种冒险是为了个人的利益 吗?那他是为了什么?
• 作者热爱自己的生命,但是人的幸福不在 于自由, • 而在于对一个责任的承担。这个责任就是 对人类崭新 • 的建设事业负责,对人类的命运尽一点点 责任。为此 • 冒险是值得的,是崇高的。
• 作者用大量的篇幅来表达自己面对死
亡威胁时的感受,读着这篇内心独白 似的文章,联系作者的生平,你认为 作者是个怎样的人?
5、“我没有一点遗憾。我奋斗过, 但我失败了。这对从事我们这个行业 的人来说也很平常。不过,我总算是 呼吸过海风了。”
作者认为自己从事的职业是有意义的,它 实现了人生的价值,没有使生命虚度,所 以即使失败,甚至牺牲生命,他也无怨无 悔。表达了一种为事业而牺牲,死而无憾 的心情。
合作探究
• 作者为我们揭示的“探险”的真谛是什么? (据课文内容和课后第三题) • 1.探险是人类对自然的认识探索,是人类对自 我体能和智能的挑战,更是人类文明发达的内 在动力。 • 2.探险是为了履行自己的职责,实现生命的价 值,是热爱生命的表现。 • 3.它不是为了寻求刺激,也不是年少冲动,而 是对责任的承担。
两大困难:(1) 缺水 口渴难耐 (2)寒气逼人
“我”采取了哪些应对困难的方法? 1.把自己埋在沙漠里 2.喝了两三口乙醚,90度的酒精 3.试图收集露水
►在这些困难中,我有了哪些生理上的不适?
1、产生幻影 2、感到疲倦、错乱 3、呼吸困难
思考讨论:
►请同学们找一找表达作者心理描写的 句子,分析这些句子表达了作者怎样的 情绪? 痛苦 → 绝望
真谛 死得其所
卷土重来
芸芸众生
词语积累
1.触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。 ( 硌 ) 2.因惊吓或受冻而身体发抖。 ( 筛糠 ) 3.比喻失败之后重新恢复势力。 (卷土重来)

22、在沙漠中心(圣埃克絮佩里)

22、在沙漠中心(圣埃克絮佩里)

作业:
1、积累写沙漠的诗句和积累探险勇士。 2、用这节课学会的方法品味课后练习二 语句的含义。 3、课外阅读《人类的大地》。

“我们对自身的了解,来自大地,更 多于来自全部的书本。因为大地桀骛不 驯。人在跟障碍较量时,才发现自己的 价值。但是为了克服障碍,人需要一个 工具。需要一把木刨或铁犁。农民在劳 动中,逐渐窥探到自然界的一些奥秘, 他所挖掘的真理却是无处不在的。”
徐霞客
余纯顺
尧茂书
阿蒙森(挪威) • 发现南极点第一人
与同学们共勉
即使是最质朴的牧羊人也无不如此。 因为他在星空下,勤勤恳恳地放牧着那 几头,他若意识到了自己的任务,就会 觉得自己不是一个走仆。他是一个哨兵。 每个哨兵都 身系着一个王国的安危。
与同学们共勉
最后我想对大家说,现在你们还在温馨的教室里, 或许还感受不到生活的艰辛,但是以后你们会经历种 种困难。但不管怎样,都要像课文的结尾所写的那样: 我们要继续走下去。即使身处沙漠中心,希望你们也 不要忘了给自己点一盏心灯。只要心还亮着,世界就 是明亮的!
——《人类的大地》
“我”所认为的“生活”的意义是什么? (重点研读13、16、19段) • 在自己所从事的事业中,在与大自然 斗智斗勇的过程中,承担生命的责任,寻 找人生的真理,实现生命的价值。 作者热爱自己的生命,但是人的幸福 不在于自由,而在于对一个责任的承担。 这个责任就是对人类崭新的建设事业负责, 对人类的命运尽一点点责任。

• 齐读20-21段,想想圣埃克絮佩里的经历给我们带来 了怎样的启示。 • 1.“人若软弱就是自己最大的敌人,人若坚强就是自 己最大的朋友。” • 3.生活中有很多意想不到的事情,我们要珍视生命, 正确对待生活中的不幸与挫折,培养一种积极、健 康、乐观的人生态度。相信自己,奋斗过就不会遗 憾。

七年级下册语文22课在沙漠中心

七年级下册语文22课在沙漠中心

七年级下册语文22课《在沙漠中心》原文:在这种没有水汽的地方,地上的热量很快就辐射完了。

天气已经很冷了。

我站起来走路,但很快我就哆嗦得受不了了。

我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷。

我的牙床冻得格格作响,身子也抖得跟筛糠似的。

我颤抖的手几乎抓不住电灯。

我从前从不怕冷,而现在我却感到自己要冻死了,干渴产生的反应多奇怪啊!因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣,我把它扔在路上了。

可如今风越刮越猛。

我发现在沙漠里根本没有藏身之所。

沙漠就像大理石那么光滑。

在白天它不会为你提供一点阴凉,晚上只会让你在寒风中没有一点遮蔽。

没有一棵树,一道篱笆,一块石头可以容我藏身。

寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯。

我躺下,又站起来。

不管是躺着还是站着,我都得挨寒风的鞭打。

我跑不动了,我再也没有力气了,我逃不出凶手的魔爪,我跪倒在地,脸埋在手心里,屠刀就在我头上!过了一会儿,我才清醒过来。

我站起身,笔直朝前走去,身子一直颤抖着!我在哪儿?啊!我刚离开,我听见普雷沃的声音!是他的呼叫唤醒了我……我朝他走回来,一直哆嗦着,好像全身都在打嗝。

我对自己说:“这不是寒冷,是别的原因。

是我的大限到了。

”我已经缺水缺得太厉害了。

前天,还有昨天我独自出去走了那么多路!冻死的想法让我难受,我宁可死在内心的幻影里。

那个十字架,那些阿拉伯人,那些灯。

不管怎么说,它们开始引起我的注意。

我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打……我仍然跪在地上。

我们随身还带了一点药品。

一百克纯乙醚,一百克九十度的酒精和一瓶碘酒。

我试着喝了两三口纯乙醚,那就好像我吞了刀子下去。

之后我又喝了一点九十度的酒精,这下总算是把我的喉咙封住了。

我在沙地上挖了一个坑,我躺在里面,然后再用沙子盖住身体。

只有我的脸露在外面。

普雷沃找到了几根枯枝,生了一堆很快就会燃尽的火。

普雷沃不愿意把自己埋在沙子里,他宁可跺脚取暖。

他错了。

我的喉咙发紧,这不是个好兆头,但我自我感觉好过一点了。

22.《在沙漠中心》ppt课件

22.《在沙漠中心》ppt课件

发散角度4:

我喜欢一种充满诗情画意的生活, 精神的富足和心灵的愉悦是我的追 求,以微笑面对世界是我幸福的证 明。
整体感悟
►快速阅读文章,用简洁的语言概括 文章的内容;
文章写了“我”濒临死亡的处境 以及面对死亡从痛苦绝望到坚定 顽强的心理活动过程。
►读了这篇文章有什么感受?

1、感受到作者遇险后碰到了一系列困难,
很惊险。 2、感受到了沙漠的可怕。 3、遇险后,作者展开了一系列自救活动。 4、感受到作者的内心有过一系列的斗争。 5、感受到遇险后,作者有了一系列心理活 动,并贯穿全文。 6、感受到“我”强烈的求生欲望,以及 “我”对责任、事业、生命的思索
找出文中富含人生哲理的句子, 评论“我”是个怎样的英雄形象。
热爱生命、珍视生活, 勇于为事业而牺牲;满怀激 情、执着追求;热爱人类, 这不只是夜晚的寒冷。
写出了在生命面临缺水和寒冷 双重威胁下死神即将来临的感觉。
2.寒风就像平原上的骑兵向我直 冲过来,我只好团团转以躲避它 的来犯。
►作者的这种冒险是为了个人的利益吗?
那他是为了什么呢?
作者热爱自己的生命,但是人的 幸福不在于自由,而在于对一个责 任的承担。这个责任就是对人类崭 新的建设事业负责,对人类的命运 尽一点点责任。为此冒险是值得的, 是崇高的。
精读课文,探究人物美点
正如 苏轼云:“古之立大事 者,不惟有超世之才,亦必有坚 忍不拔之志。”让我们去发现作 者更多的“坚忍”的闪光点。
面对困境,“我”的思想情绪 经历了那几个阶段?
痛苦:
没有水汽—干渴—寒风的鞭打。
跑不动了 — 大限到了 — 冻死的想法 —— 不喜欢 绝望: 像奴隶那样忍受鞭打。
一种超越希望的平静——回忆所从事的工作、 平静:

七年级下册《在沙漠中心》课文

七年级下册《在沙漠中心》课文

七年级下册《在沙漠中心》课文在沙漠中心在这种没有水汽的地方,地上的热量特别快就辐射完了。

天气差不多特别冷了、我站起来走路,但特别快我就哆嗦得受不了了。

我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷。

我的牙床冻得咯咯作响,身子也抖得跟筛糠似的。

我颤抖的手几乎抓不住电灯。

我从前从不怕冷,而现在我却感到自己要冻死了,干渴产生的反应多奇怪啊!因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣,我把它扔在路上了、可现在风越刮越猛。

我发现在沙漠里根本没有藏身之所。

沙漠就像大理石那么光滑。

在白天它可不能为您提供一点阴凉,晚上只会让您在寒风中没有一点遮蔽、没有一棵树,一道篱笆,一块石头能够容我藏身。

寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯、我躺下,又站起来。

不管是躺着依然站着,我都得挨寒风的鞭打。

我跑不动了,我再也没有力气了,我逃不出凶手的魔爪,我跪倒在地,脸埋在手内心,屠刀就在我头上!过了一会儿,我才清醒过来。

我站起身,笔直朝前走去,身子一直颤抖着!我在哪儿?啊!我刚离开,我听见普雷沃的声音!是他的呼叫唤醒了我……我朝他走回去,一直哆嗦着,好像在不停地打嗝。

我对自己说:“这不是寒冷,是别的原因。

是我的大限到了。

"我差不多缺水缺得太厉害了。

前天,还有昨天我独自出去走了那么多路!冻死的想法让我难受,我宁可死在内心的幻影里、那个十字架,那些阿拉伯人,那些灯、不管如何说,它们开始引起我的注意。

我不喜爱像奴隶那样忍受鞭打……我仍然跪在地上、我们随身还带了一点药品。

一百克纯乙醚,一百克九十度的酒精与一瓶碘酒。

我试着喝了两三口纯乙醚,那就好像我吞了刀子下去。

之后我又喝了一点九十度的酒精,这下总就是把我的喉咙封住了、我在沙地上挖了一个坑,我躺在里面,然后再用沙子盖住身体、只有我的脸露在外面、普雷沃找到了几根枯枝,生了一堆特别快就会燃尽的火、普雷沃不情愿把自己埋在沙子里,他宁可跺脚取暖。

他错了。

我的喉咙发紧,这不是个好兆头,但我自我感受好过一点了、我感受平静,一种超越了任何希望的平静、我身不由己地踏上旅程,面对星空被绑在贩奴船的甲板上。

初一下册《在沙漠中心》课文

初一下册《在沙漠中心》课文

初一下册《在沙漠中心》课文在沙漠中心在这种没有水汽的地点,地上的热量专门快就辐射完了。

天气差不多专门冷了。

我站起来走路,但专门快我就哆嗦得受不了了。

我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的冰冷。

我的牙床冻得咯咯作响,身子也抖得跟筛糠似的。

我颤抖的手几乎抓不住电灯。

我从前从不怕冷,而现在我却感到自己要冻死了,干渴产生的反应多惊奇啊!因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣,我把它扔在路上了。

可现在风越刮越猛。

我发觉在沙漠里全然没有藏身之所。

沙漠就像大理石那么光滑。

在白天它可不能为你提供一点阴凉,晚上只会让你在寒风中没有一点遮挡。

没有一棵树,一道篱笆,一块石头能够容我藏身。

寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯。

我躺下,又站起来。

不管是躺着依旧站着,我都得挨寒风的鞭打。

我跑不动了,我再也没有力气了,我逃不出凶手的魔爪,我跪倒在地,脸埋在手内心,屠刀就在我头上!过了一会儿,我才清醒过来。

我站起身,笔直朝前走去,身子一直颤抖着!我在哪儿?啊!我刚离开,我听见普雷沃的声音!是他的呼叫唤醒了我……我朝他走回去,一直哆嗦着,看起来在不停地打嗝。

我对自己说:“这不是冰冷,是别的缘故。

是我的大限到了。

”我差不多缺水缺得太厉害了。

前天,还有昨天我独自出去走了那么多路!冻死的方法让我难受,我宁可死在内心的幻影里。

那个十字架,那些阿拉伯人,那些灯。

不管如何说,它们开始引起我的注意。

我不喜爱像奴隶那样忍耐鞭打……我仍旧跪在地上。

我们随身还带了一点药品。

一百克纯乙醚,一百克九十度的酒精和一瓶碘酒。

我试着喝了两三口纯乙醚,那就看起来我吞了刀子下去。

之后我又喝了一点九十度的酒精,这下总确实是把我的喉咙封住了。

我在沙地上挖了一个坑,我躺在里面,然后再用沙子盖住躯体。

只有我的脸露在别处。

普雷沃找到了几根枯枝,生了一堆专门快就会燃尽的火。

普雷沃不情愿把自己埋在沙子里,他宁可跺脚取暖。

他错了。

我的喉咙发紧,这不是个好兆头,但我自我感受好过一点了。

在沙漠中心课文原文

在沙漠中心课文原文

在沙漠中心课文原文《在沙漠中心》讲述作者圣埃克絮佩里在1935年一次飞行中,飞机坠毁在沙漠之中,在各种求救求生措施均告失败后,濒临死亡的他却感到一种内心的平静,文章给人以内心的震撼。

《在沙漠中心》在这种没有水汽的地方,地上的热量很快就辐射完了。

天气已经很冷了。

我站起来走路,但很快我就哆嗦得受不了了。

我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷。

我的牙床冻得格格作响,身子也抖得跟筛糠似的。

我颤抖的手几乎抓不住电灯。

我从前从不怕冷,而现在我却感到自己要冻死了,干渴产生的反应多奇怪啊!因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣,我把它扔在路上了。

可如今风越刮越猛。

我发现在沙漠里根本没有藏身之所。

沙漠就像大理石那么光滑。

在白天它不会为你提供一点阴凉,晚上只会让你在寒风中没有一点遮蔽。

没有一棵树,一道篱笆,一块石头可以容我藏身。

寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯。

我躺下,又站起来。

不管是躺着还是站着,我都得挨寒风的鞭打。

我跑不动了,我再也没有力气了,我逃不出凶手的魔爪,我跪倒在地,脸埋在手心里,屠刀就在我头上!过了一会儿,我才清醒过来。

我站起身,笔直朝前走去,身子一直颤抖着!我在哪儿?啊!我刚离开,我听见普雷沃的声音!是他的呼叫唤醒了我……我朝他走回来,一直哆嗦着,好像全身都在打嗝。

我对自己说:“这不是寒冷,是别的原因。

是我的大限到了。

”我已经缺水缺得太厉害了。

前天,还有昨天我独自出去走了那么多路!冻死的想法让我难受,我宁可死在内心的幻影里。

那个十字架,那些阿拉伯人,那些灯。

不管怎么说,它们开始引起我的注意。

我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打……我仍然跪在地上。

我们随身还带了一点药品。

一百克纯乙醚,一百克九十度的酒精和一瓶碘酒。

我试着喝了两三口纯乙醚,那就好像我吞了刀子下去。

之后我又喝了一点九十度的酒精,这下总算是把我的喉咙封住了。

我在沙地上挖了一个坑,我躺在里面,然后再用沙子盖住身体。

七年级下册《在沙漠中心》课文

七年级下册《在沙漠中心》课文

七年级下册《在沙漠中心》课文七年级下册《在沙漠中心》课文在沙漠中心在这种没有水汽的地方,地上的热量很快就辐射完了。

天气已经很冷了。

我站起来走路,但很快我就哆嗦得受不了了。

我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷。

我的牙床冻得咯咯作响,身子也抖得跟筛糠似的。

我颤抖的手几乎抓不住电灯。

我从前从不怕冷,而现在我却感到自己要冻死了,干渴产生的反应多奇怪啊!因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣,我把它扔在路上了。

可如今风越刮越猛。

我发现在沙漠里根本没有藏身之所。

沙漠就像大理石那么光滑。

在白天它不会为你提供一点阴凉,晚上只会让你在寒风中没有一点遮蔽。

没有一棵树,一道篱笆,一块石头可以容我藏身。

寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯。

我躺下,又站起来。

不管是躺着还是站着,我都得挨寒风的鞭打。

我跑不动了,我再也没有力气了,我逃不出凶手的魔爪,我跪倒在地,脸埋在手心里,屠刀就在我头上!过了一会儿,我才清醒过来。

我站起身,笔直朝前走去,身子一直颤抖着!我在哪儿?啊!我刚离开,我听见普雷沃的声音!是他的呼叫唤醒了我……我朝他走回去,一直哆嗦着,好像在不停地打嗝。

我对自己说:“这不是寒冷,是别的原因。

是我的大限到了。

”成有点残忍的童话故事……刚才,风驱赶着我四下乱窜,为了躲避它,我像困兽一样团团转。

之后我感到呼吸困难:好像是膝盖硌着我的胸膛。

我在天使的重负下挣扎。

在沙漠里我从来都不是孤身一人。

既然我现在不相信周围的一切,我不如缩在自己的躯壳里,闭上眼睛,不再动一根睫毛。

我感到,有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里:在大海深处,江河就平静了。

永别了,你们这些我曾经爱过的人。

如果人体不能忍受三天不喝水,那可绝不是我的错。

我过去没想到自己对水源竟是那么依赖,我没料到人的忍耐力竟是如此短促。

我们以为自己可以笔直朝前方走去,以为人是自由的……我们没看见把我们拴在井上的绳索,它像脐带一样,把我们和大地肚子连在一起。

七年级下册《在沙漠中心》课文

七年级下册《在沙漠中心》课文

七年级下册《在沙漠中心》课文在沙漠中心在这种没有水汽的中央,地上的热量很快就辐射完了。

天气曾经很冷了。

我站起来走路,但很快我就哆嗦得受不了了。

我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的冰冷。

我的牙床冻得咯咯作响,身子也抖得跟筛糠似的。

我哆嗦的手简直抓不住电灯。

我从前从不怕冷,而如今我却感到自己要冻死了,干渴发生的反响多奇异啊!由于懒得在大热天带着我的橡胶雨衣,我把它扔在路上了。

可如今风越刮越猛。

我发如今沙漠里基本没有藏身之所。

沙漠就像大理石那么润滑。

在白昼它不会为你提供一点阴凉,早晨只会让你在寒风中没有一点遮盖。

没有一棵树,一道篱笆,一块石头可以容我藏身。

寒风就像平原上的骑兵向我直冲过去,我只好团团转以规避它的来犯。

我躺下,又站起来。

不论是躺着还是站着,我都得挨寒风的鞭打。

我跑不动了,我再也没有力气了,我逃不出凶手的魔爪,我跪倒在地,脸埋在手心里,屠刀就在我头上!过了一会儿,我才清醒过去。

我站起身,蜿蜒朝前走去,身子不时哆嗦着!我在哪儿?啊!我刚分开,我听见普雷沃的声响!是他的呼叫唤醒了我……我朝他走回去,不时哆嗦着,似乎在不停地打嗝。

我对自己说:〝这不是冰冷,是别的缘由。

是我的大限到了。

〞我曾经缺水缺得太凶猛了。

前天,还有昨天我独自出去走了那么多路!冻死的想法让我舒服,我宁可死在内心的幻影里。

那个十字架,那些阿拉伯人,那些灯。

不论怎样说,它们末尾惹起我的留意。

我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打……我依然跪在地上。

我们随身还带了一点药品。

一百克纯乙醚,一百克九十度的酒精和一瓶碘酒。

我试着喝了两三口纯乙醚,那就似乎我吞了刀子下去。

之后我又喝了一点九十度的酒精,这下总算是把我的喉咙封住了。

我在沙地上挖了一个坑,我躺在外面,然后再用沙子盖住身体。

只要我的脸露在外面。

普雷沃找到了几根枯枝,生了一堆很快就会燃尽的火。

普雷沃不情愿把自己埋在沙子里,他宁可跺脚取暖。

他错了。

我的喉咙发紧,这不是个好兆头,但我自我觉得好过一点了。

七下第22课《在沙漠中心》

七下第22课《在沙漠中心》

跨文化对比:东西方自然观念
05
差异
中国古代文学中自然观念体现
崇尚自然
中国古代文学作品中,常常表达对自然的崇敬和敬畏之情。 诗人们通过描绘自然景色,抒发对大自然的赞美和敬畏之 情,体现了人与自然的和谐关系。
顺应自然
中国古代哲学中强调“天人合一”的思想,认为人应该顺 应自然规律,与自然和谐相处。这种思想在文学作品中也 有体现,表现为对自然的顺应和尊重。
《鲁滨逊漂流记》
丹尼尔·笛福的这部经典小说讲述了一个人在荒岛上孤独生活的经历,以及他如何在与自然抗争的过程中逐渐发现了 自己的内在力量和生命的价值。
《老人与海》
欧内斯特·海明威的这部小说描写了一个老渔夫与大自然搏斗的故事。老人在与一条巨大马林鱼的较量中 ,展现了他的勇气、毅力和智慧,同时也揭示了人类在面对困境时的内心挣扎和成长。
文学追求
作为一位具有文学抱负的飞行员,圣埃克苏佩里试图通过这部作品探索人类在 面对绝境时的内心世界和生存意志。
圣埃克苏佩里生平及成就
01
早期经历
1900年出生于法国里昂,从小对飞行产生浓厚兴趣。成 年后成为一名飞行员,并加入法国空军。
03
02
文学成就
在飞行之余,他致力于文学创作,著有《夜航》、《人 类的大地》等多部作品。《在沙漠中心》是他的代表作 之一,以其深刻的思考和动人的叙述赢得了广泛赞誉。
• 对待自然的态度:东方文化中的“天人合一”思想,使得人们在对待自然时更 加注重顺应和保护;而西方文化中的“人定胜天”思想,则鼓励人们积极改造 和利用自然。
• 文学表现方式:东方文学在表现自然时,注重通过细腻入微的描绘来传达作者 对自然的感悟和体验;而西方文学则更倾向于通过象征、隐喻等手法来表现自 然的神秘和力量。

第22课《在沙漠中心》

第22课《在沙漠中心》

快速阅读文章,用简洁的语言概括文章的内容。 本文主要写“我”和战友在利比亚的撒哈拉沙漠 的一场遇险。
再读探究
1.作者迫降的沙漠有什么特点?属于什么描写? 描写的作用是什么? 用比喻的手法形象的描绘了环境的恶劣, 衬托了“我”此时痛苦甚至绝望的心情。 2.“我”飞机迫降后遇到了哪些困难? 寒冷和干渴 疲倦、错乱 呼吸困难
虫豸: 这里指碌碌无为的人。
真谛: 真实的意义或道理。
卷土重来: 比喻失败之后重新恢复势力。
死得其所: 形容死得有价值、有意义。
芸芸众生: 佛教指一切有生命的东西,一般也用来指 众多的平常人。
1935年12月29日,圣埃克絮佩里自费驾机飞往 西贡,试图以70小时飞完巴黎到西贡的航程,获取15 万法郎的奖金。但由于飞机发生故障,他和机务员盲 目撞在利比亚沙漠地,迫降在开罗附近荒无人烟的沙 漠中,这里空气湿度百分之十八,残存的饮料不到一 升。指望飞机在纵深三千公里地带,从高空搜索出混 杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点,只是一种幻想。 但是他们没有放弃生的期望,在寸草不生的沙碛(qì) 上东奔西走,与机械师普雷沃在绝望的情况下跋涉五 天五夜,被一支骆驼商队救出。
名言警句
1.困难与折磨对于人来说,是一把打向 坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑, 锻成的将是锋利的钢刀。
——【俄】契诃夫
2.人生来就不是为了被打败的,人能够 被毁灭,但是不能够被打败。
——【美】海明威
人们评价他有飞行员的勇敢,诗人 的气质,儿童的纯真,思想家的深度。 本文选自《人类的大地》,是圣埃克絮 佩里除《小王子》《夜航》以外最著名 的一部代表作。曾获法兰西学院小说大 奖,英译本名为《风、沙和星星》,获 美国国家图书奖。是他以飞机为书房以 身体力行为座右铭的心灵自传。

在沙漠中心课文原文

在沙漠中心课文原文

原文在这种没有水汽的地方,地上的热量很快就辐射完了。

天气已经很冷了。

我站起来走路,但很快我就哆嗦得受不了了。

我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷。

我的牙床冻得格格作响,身子也抖得跟筛糠似的。

我颤抖的手几乎抓不住电灯。

我从前从不怕冷,而现在我却感到自己要冻死了,干渴产生的反应多奇怪啊!因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣,我把它扔在路上了。

可如今风越刮越猛。

我发现在沙漠里根本没有藏身之所。

沙漠就像大理石那么光滑。

在白天它不会为你提供一点阴凉,晚上只会让你在寒风中没有一点遮蔽。

没有一棵树,一道篱笆,一块石头可以容我藏身。

寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯。

我躺下,又站起来。

不管是躺着还是站着,我都得挨寒风的鞭打。

我跑不动了,我再也没有力气了,我逃不出凶手的魔爪,我跪倒在地,脸埋在手心里,屠刀就在我头上!过了一会儿,我才清醒过来。

我站起身,笔直朝前走去,身子一直颤抖着!我在哪儿?啊!我刚离开,我听见普雷沃的声音!是他的呼叫唤醒了我……我朝他走回来,一直哆嗦着,好像全身都在打嗝。

我对自己说:“这不是寒冷,是别的原因。

是我的大限到了。

”我已经缺水缺得太厉害了。

前天,还有昨天我独自出去走了那么多路!冻死的想法让我难受,我宁可死在内心的幻影里。

那个十字架,那些阿拉伯人,那些灯。

不管怎么说,它们开始引起我的注意。

我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打……我仍然跪在地上。

我们随身还带了一点药品。

一百克纯乙醚,一百克九十度的酒精和一瓶碘酒。

我试着喝了两三口纯乙醚,那就好像我吞了刀子下去。

之后我又喝了一点九十度的酒精,这下总算是把我的喉咙封住了。

我在沙地上挖了一个坑,我躺在里面,然后再用沙子盖住身体。

只有我的脸露在外面。

普雷沃找到了几根枯枝,生了一堆很快就会燃尽的火。

普雷沃不愿意把自己埋在沙子里,他宁可跺脚取暖。

他错了。

我的喉咙发紧,这不是个好兆头,但我自我感觉好过一点了。

我感觉平静,一种超越了任何希望的平静。

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在沙漠中心
法 国 圣埃克絮佩里
大漠孤烟直,长河落日圆。 ——唐·王 维 昼伏宵行经大漠,云阴月黑风沙恶。 ——唐·白居易 大漠沙如雪,燕山月似钩。 ——唐·李贺 漠漠沙堤烟,堤西雉子斑。 ——唐·温庭筠
mí 乙醚 dì 真谛 fú 辐射
zhì gè 虫豸 硌
lí huá qí 犁 铧 脐带 lí ba 篱 笆
20世纪的航空事业
20纪初的飞行,飞机制造技术不完 善,信息技术不发达,天气预报不准 确。飞行是一项冒险的事业,飞行员 每一次驾驶飞机上天都是一次惊心动 魄的考验,开辟新的航线更是一件冒 险的事情。
1903年莱特兄弟制造的第一架飞机 “飞行者1号”。
19世纪30年代的飞机
1935年12月29日,圣埃克絮佩里自费驾机飞往 西贡,试图以70小时飞完巴黎到西贡的航程,获取15 万法郎的奖金。但由于飞机发生故障,他和机务员盲 目撞在利比亚沙漠地,迫降在开罗附近荒无人烟的沙 漠中,这里空气湿度百分之十八,残存的饮料不到一 升。指望飞机在纵深三千公里地带,从高空搜索出混 杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点,只是一种幻想。 但是他们没有放弃生的期望,在寸草不生的沙碛(qì) 上东奔西走,与机械师普雷沃在绝望的情况下跋涉五 天五夜,被一支骆驼商队救出。
1.快速阅读文章,标上段序,用简洁的语言概括文章 的内容。 本文主要写“我”和战友在利比亚的撒哈拉沙漠 的一场遇险。 2.读了这篇文章你有什么感受? 3.这篇文章是以第几人称来写的?这样写有什么好处?
第一人称。可以充分展示“我”的内心世界,情 景显得更为真切,增强了文章的真实性。 4.梳理文章思路。
自己的生活就是冒险,但冒险不是一种简 单的寻求刺激的行为,不是为了冒险而冒险, 而是出于一种对责任的承担。
3.作者用了什么方法来阐释“生活”的意义?
对 比——
①与农人做对比,要寻找自己的真理。 ②与芸芸众生做对比,要活得有意义。 ③与斗牛士做对比,要热爱生命。 4.作者为我们揭示的“探险”的真谛是什么?
人们评价他有飞行员的勇敢,诗人 的气质,儿童的纯真,思想家的深度。 本文选自《人类的大地》,是圣埃克絮 佩里除《小王子》《夜航》以外最著名 的一部代表作。曾获法兰西学院小说大 奖,英译本名为《风、沙和星星》,获 美国国家图书奖。是他以飞机为书房以 身体力行为座右铭的心灵自传。
“人若软弱就是自己最大的敌人,人 若坚强就是自己最大的朋友。”我们感 受到了一颗不停跳跃的心,其生命力是 如此地顽强,精神是如此地伟大。生活 中有很多意想不到的事情,我们要珍视 生命,正确对待生活中的不幸与挫折, 培养一种积极、健康、乐观的人生态度。 相信自己,奋斗过就不会遗憾。
1.找出第一部分中描写沙漠环境的句子,体会 这些句子的作用是什么?
用比喻的手法形象的描绘了环境的恶劣, 衬托了“我”此时痛苦甚至绝望的心情。 2.“我”坠机后遇到了哪些困难?在这些困难 中,“我”有了哪些生理上的不适? 寒冷和干渴。生理上的不适: ①产生幻影。 ②感到疲倦、错乱。 ③呼吸困难。
3.面对这些困难,“我”的心情有怎样的变化? 找出相关句子分析概括。 痛苦 绝望
安东尼· 德· 圣埃克絮佩里 1900年生在法国里 昂,1944年消失在地中海上空。他的文学创作 时期不长,第一部作品《南方邮航》发表于 1929年,接着《夜航》(1931年)获得法国有 威望的费米娜奖,《人类的大地》获得法兰西 学院小说大奖,其后在美国发表《空军飞行员》 (1942年)、《给一个人质的信》和《小王子》 (1943年)。《小王子》使他蜚声国外,但也 是他生前发表的最后一部杰作。
冒险,不是简单的寻求刺激的行为,不是说只要 有胆量或者说靠年少冲动就可以去实践的。作者并不 是为了冒险而冒险,而是出于一种责任感。
1.作者的这种冒险是为了个人的利益吗?探险的意 义何在? 作者认为冒险不是为了追求刺激,显示个人勇气, 而是探索自然,挑战极限,造福人类,奉献社会,为 此冒险是值得的,是崇高的。 2.你认为作者是一个什么样的人?从文中我们得到 怎样的启发? 他是一个热爱生命,珍视生活,勇于追求,坚毅 执着,有强烈的责任感和事业心,乐观进取的人。

平静 乐观

鼓起勇气
4.作者采用哪些方法解决了这些困难?
①喝了两三口乙醚,90度的酒精。 ②把自己埋在沙漠里。 ③试图收集露水。
1.在把身体埋在沙子里后,“我”想了些什 么? ①回顾了被困沙漠的窘态。 ②与朋友告别。 ③“生活”的意义。 ④抒发自己“死得其所”的情感。 2.作者认为自己的生活的意义是什么?
圣 埃 克 絮 佩 里
圣埃克絮佩里既是法国文学史上有重要地 位的作家,又是著名飞行员,法国航空事业的 开拓者之一。从1921年法国空军服役;1926年 开拓邮航事业;1929年协同法国著名飞行员梅 尔莫兹、吉约梅开辟非洲——拉丁美洲航线; 第二次世界大战爆发,流亡美国,1939年回国 抗战;1943年潜至北非抗战,1944年在地中海 驾驶侦察机殉难。他的小说特点是围绕他本人 的航空经历,描述了当时法国飞行员的惊险豪 迈的生活。yē shāi kāng 噎源自 筛 糠 yún 芸芸众生 gé 打嗝
硌: 触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。
筛糠: 比喻因惊吓或受冻而身体发抖。
虫豸: 这里指碌碌无为的人。
真谛: 真实的意义或道理。
卷土重来: 比喻失败之后重新恢复势力。
死得其所: 形容死得有价值、有意义。
芸芸众生: 佛教指一切有生命的东西,一般也用来指 众多的平常人。
3.从文章中飞行员的心理变化过程来看,你 觉得当人身处险境的时候,为了生存,首先 应该做的事情是什么? • 学会自我心理调整,学会正确的看待人生, 学会在艰难的环境中生存,使自己的人生更 有价值。 • 生活中处处要有自觉的生存意识,我们为自 己提供更多的生存机会,维护自己的生命。
文章记叙了“我”在沙漠中由 “痛苦、绝望”到“平静、乐观”的 心理过程,通过对沙漠奇景的描绘和 “我”内心的独白,表现了“我”战 胜困难、走出沙漠的坚定信念,以及 对生命的热爱与渴望。
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