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高三物理第一轮复习课件第一章第一讲描述运动的基本概念
h＝x1＋x2＋x3
0＋v
v＋0
＝ 2 t1＋v-t2＋ 2 t3
＝98 m. 答案：98 m
考点 3 加速度
1．速度、速度变化量和加速度的对比
项目 速 度 速度变化量
加速度
描述物体
描述物体速
物理 运动的快
描述物体速度变
度的变化，是
意义 慢和方向，
化快慢，是状态量
过程量
是状态量
定义式 v＝xt Δ v＝v-t－v0 a＝ΔΔ vt ＝vtΔ－tv0
A．80 km/h 是平均速度，100 km 是位移 B．80 km/h 是平均速度，100 km 是路程 C．80 km/h 是瞬时速度，100 km 是位移 D．80 km/h 是瞬时速度，100 km 是路程 解析：允许行驶的最大速度表示在某一位置的速度，
是瞬时速度，所以 80 km/h 是瞬时速度；到杭州还有 100
答案：(1)√ (2)√ (3)×
知识点 3 加速度
[教材温故] 1．速度变化量
(1)物理意义：描述物体速度_改__变___的物理量，是过 程量．
(2)定义式：Δ v＝v－v0. (3)决定因素：Δ v 由 v 与 v0 进行矢量运算得到，由 Δ v＝aΔ t 知Δ v 由 a 与Δ t 决定． (4)方向：由 a 的方向决定．
D．参加跳水比赛的运动员正在完成动作时可视为质 点
解析：弧旋的乒乓球在转动，其各点的运动情况不同，
因而不能把它视为质点，选项 A 错；足球的大小和旋转
情况，相对于它飞行的曲线可以忽略不计，因而可以把这
时的足球视为质点，选项 B 对；
健美操比赛时需要对运动员的动作进行技术分析，显 然不能把运动员视为质点，选项 C 错；同理，选项 D 错．
高考物理一轮复习课件：第1章 第1单元 描述运动的基本概念
实验：研究匀变速直线运 动
注：各考点要求中罗马数字Ⅰ、Ⅱ的含义如下： Ⅰ. 对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别 和直接使用它们． Ⅱ. 对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够 进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过 程中运用．
第1单元
描述运动的基本概念
(3)路程和位移的区别与联系： 位移 位移表示质点的位置变动，它是 定义 质点由________指向________的 有向线段 位移是________，方向由初位置 区别 指向末位置 路程
路程是质点运动 ________的长度
路程是________，没有 方向
(1)在________运动中，位移的大小等于路程 联系 (2)其他情况下，位移的大小________路程 (3) 初位置 于 末位置 轨迹 矢量 标量 (1) 单向直线 (2) 小
2．速度 物理学中用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动 Δx 的________，即 v＝ ，是描述物体运动的________的物理量． Δt (1)平均速度：在运动中，物体在某段时间内的 ________与发生 这段位移 所 用时间的 比 值叫做这 段 时间内的 平 均速度， 即 v ＝ ________，其方向与________的方向相同． (2)瞬时速度：运动物体在____________的速度，方向沿轨迹上 物体所在点的切线方向，是矢量． (3)速率：瞬时速度的________叫做瞬时速率，简称速率，是标 量．快慢 快慢 (1) 位移 Δx 位移 (2) 某一时刻 ( 或某一位置 ) Δt
必考部分
第一章 运动的描述 匀变度和加速度 匀变速直线运动及其公 式、图象
要求 Ⅰ Ⅱ Ⅱ
考纲解读 1.直线运动的有关概念、规律是本 章的重点，匀变速直线运动规律的 应用及v－t图象是本章的难点． 2．注意本章内容与生活实例的结 合，通过对这些实例的分析、物理 情境的构建、物理过程的认识，建 立起物理模型，再运用相应的规律 处理实际问题． 3．本章规律较多，同一试题往往 可以从不同角度分析，得到正确答 案，多练习一题多解，对熟练运用 公式有很大帮助.
2024届高考一轮复习物理课件第1章 第1讲 描述运动的基本概念
在实际问题中，只要时间足够短，平均速度可认为等于瞬时速度，
如光电门问题。
(3)速率 ①定义：物体瞬时速度的__大__小__。 ②标、矢性：速率是__标__量__，只有大小，没有方向。
知识点3 加速度
1．物理意义：描述速度___变__化__快__慢___的物理量。 2．定义式a＝__ΔΔ_vt 。 3．方向：与Δv的方向__相__同__。 4．标、矢性：加速度是__矢__量__。
思考：2022年，在中国共产党第二十次全国代表大会期间，为加强 安保巡逻，警务人员乘用电动平衡车在道路上巡逻(如图)。
(1)平衡车做加速直线运动时，加速度的方向有什么特点？减速直线 运动时呢？
(2)平衡车的加速度大(或小)，对平衡车的速度变化有什么影响？ [答案] (1)加速直线运动时，加速度方向与速度方向相同；减速直 线运动时，加速度方向与速度方向相反。 (2)加速度大(或小)，说明平衡车速度变化得快(或慢)。
2 ． (2023·浙 江 高 三 阶 段 练 习 )2022年1月8日，我国首条民营控股高 铁——杭台高铁正式开通运营。杭台高铁全线266公里，设计时速350公 里，杭州至台州最快运行时间为1小时3分钟。图为G9308次复兴号动车 组列车经过杭台高铁椒江特大桥时的照片。则( D )
点，能用公式、图像等方法抽象描述匀变速直线运动，理解匀变 及相遇问题。
速直线运动的规律，能运用其解决实际问题，体会科学思维中的 (3)自由落体运动和
抽象方法和物理问题研究中的极限方法。
竖直上抛运动规律
3．定性了解生活中常见的机械运动，通过实验认识自由落体运动 的应用。
规律，结合物理学史的相关内容，认识实验对物理学发展的推动 (4)实验：“纸带”
位移只表示位置的变动， 与运动路径无关。
高考物理一轮复习课件：第一章第1讲 运动的描述(PPT版)共24张
路程与时间的比值 =
物位体移可 先看增作大v质后的点减的小方条,直件到向是加:速无度等关于零。为止在直线运动中,a的方向与v的方向共线。
速度为零,加速度一定为零
5.当加速度a与速度v 方向相同时,速度 二、参考系的选取有什么原则?
选择不同的物体作为参考系,可能得出不同的结论。 0
增加
,反之速度
减小
。
v水=0.75 m/s。
[巧思妙解]以河水作为参考系,船相对于水向上游和向下游的速率相等,而酒
葫芦相对于水静止(其速度与水速相同),因此船返航经过1小时追上酒葫芦,
酒葫芦落水后,船向上游也一定经过1小时,可知,酒葫芦顺流而下漂5 400 m用
时2小时,故河水的速度v水=
2
5
400 3 600
m/s=0.75
m/s。
考点二 位移和速度
一、位移和路程有什么区别?
1.位移:用来表示物体(质点)位置的变化。可用一从初位置指向末位置的有 向线段来表示。位移是矢量。 2.路程:指的是物体运动时经过轨迹的长度,没有方向,是标量。 3.联系:只有在单方向的直线运动中,位移的大小才等于路程。在其他情况中, 路程要大于位移的大小。
时间为t1,船夫返航追上酒葫芦的时间为t2=3 600 s,以地面为参考系,船逆流而
上时相对地面的速度为v船-v水,顺流而下时相对地面的速度为v船+v水,则有:(v船-
v水)t1+5 400 m=(v船+v水)t2,v水(t1+t2)=5 400 m,以上两式联立可解得:t1=t2=3 600 s,
选择不同的物体作为参考系,可能得出不同的结论。
一、什么情况下物体可看作质点? 解析 加速度是描述速度变化快慢的物理量,由加速度的定义式a= 知,速
高考物理一轮总复习 第一章 第1讲 描述运动的基本概念配套课件 新人教版
C.AB段的平均速度比ABC段的平均速 5 2
度更能反映物体处于A点时的瞬时速 度 D.物体在B点的速度等于AC段的平均 速度
第十九页，共42页。
【解题探究】(1)请分析物体的运动过程,明确各段轨迹的位移 大小及平均速度大小。 ①AB段的位移及平均速度大小:________。
1m,1m/s
②ABC段的位移及平均速度大小:_______5_m__, 。5 m / s (2)物体在中间时刻(shíkè)的瞬时速度是否等2于此过程的平均速度?
知识点 3 加速度 Ⅱ
1.定义
变化
时间
物体速度(_b_i_àn_h_u与à)发生这一变化所用_(_s_h_í_j的iā比n)值。
2.定义式
a=_v_t___v_0 ，单位：____。
t
m/s2
3.方向(fāngxiàng)
与_________的方向(fāngxiàng)相同。
速度变化 4.物理意义
题的影响可以忽略不计。
第三页，共42页。
知识点 2 位移、速度(sùdù) Ⅱ 1.位移和路程
定义
区别
空间(kōngjiān)
位 移位初 位位变向置始置_移化(_c_表，h_ū_示它_s_物是h的ǐ)体从有的_向___末线____位段____置_____指_
（1）位移是 __矢__量__，方向 由初始位置指
第十三页，共42页。
【解析】选D。能否将研究对象(duìxiàng)看作质点,要看物体的自 身因素对所研究问题的影响。对于游泳过程中的叶诗文,当教练研究 其动作要领时,不能将其看作质点;当研究游完全程所用的时间时,可 将其看作质点,因此只有D项正确。
第十四页，共42页。
【总结提升】建立质点模型的两个关键点 (1)明确题目中要研究的问题是什么。质点是对实际物体科学地抽象,是 研究物体运动时对实际物体进行的合理近似,真正的质点并不存在。 (2)判断能否将物体视为质点。分析物体的大小(dàxiǎo)和形状对所研 究的问题能否忽略不计。当物体的大小(dàxiǎo)和形状对所研究运动 的影响很小,可以忽略不计时,均可将其视为质点。
度更能反映物体处于A点时的瞬时速 度 D.物体在B点的速度等于AC段的平均 速度
第十九页，共42页。
【解题探究】(1)请分析物体的运动过程,明确各段轨迹的位移 大小及平均速度大小。 ①AB段的位移及平均速度大小:________。
1m,1m/s
②ABC段的位移及平均速度大小:_______5_m__, 。5 m / s (2)物体在中间时刻(shíkè)的瞬时速度是否等2于此过程的平均速度?
知识点 3 加速度 Ⅱ
1.定义
变化
时间
物体速度(_b_i_àn_h_u与à)发生这一变化所用_(_s_h_í_j的iā比n)值。
2.定义式
a=_v_t___v_0 ，单位：____。
t
m/s2
3.方向(fāngxiàng)
与_________的方向(fāngxiàng)相同。
速度变化 4.物理意义
题的影响可以忽略不计。
第三页，共42页。
知识点 2 位移、速度(sùdù) Ⅱ 1.位移和路程
定义
区别
空间(kōngjiān)
位 移位初 位位变向置始置_移化(_c_表，h_ū_示它_s_物是h的ǐ)体从有的_向___末线____位段____置_____指_
（1）位移是 __矢__量__，方向 由初始位置指
第十三页，共42页。
【解析】选D。能否将研究对象(duìxiàng)看作质点,要看物体的自 身因素对所研究问题的影响。对于游泳过程中的叶诗文,当教练研究 其动作要领时,不能将其看作质点;当研究游完全程所用的时间时,可 将其看作质点,因此只有D项正确。
第十四页，共42页。
【总结提升】建立质点模型的两个关键点 (1)明确题目中要研究的问题是什么。质点是对实际物体科学地抽象,是 研究物体运动时对实际物体进行的合理近似,真正的质点并不存在。 (2)判断能否将物体视为质点。分析物体的大小(dàxiǎo)和形状对所研 究的问题能否忽略不计。当物体的大小(dàxiǎo)和形状对所研究运动 的影响很小,可以忽略不计时,均可将其视为质点。
人教版必修一高三高考物理第一轮复习1.1 运动的描述课件.ppt
岸才是静止的，选项B正确； 典 只有物体沿同一方向做单向直线运动时，位移大小才跟这段
例 时间内它通过的路程相等，除此之外，都是位移大小小于路 程，选项C错误；
解 40分钟指的是时间间隔，它对应着两个时刻之间，在时间轴
析 上对应着一段长度，选项D错误。
考点一 对质点和参考系的理解
精
编 精 [典例2] 一船夫划船逆流而上，驾船沿河道逆水航行，经 选 过一桥时，不慎将心爱的酒葫芦落入水中，被水冲走，但
精 编 2. 如图所示，小球以v 1＝3 m/s的速度水平向右运动，碰 精 一墙壁经Δt＝0.01 s 后以v 2＝2 m/s的速度沿同一直线反向
弹回，小球在这0.01 s内的平均加速度是( C ) 选
A．100 m/s2，方向向右 B．100 m/s2，方向向左 C．500 m/s2，方向向左 D．500 m/s2，方向向右 典 例 解析：由 a＝ΔΔvt 得：a＝v2－Δ－t v1＝2－0.0－1 3 解 m/s2＝500 m/s2，方向与 v2 方向相同，水平 析 向左，故 C 正确。
考点三速度、速度变化量和加速度的关系
变
形 1、（多选）一个做变速直线运动的物体，加速度逐渐减小到零，那么
ACD 题 该物体的运动情况可能是（
）
A．速度不断增大，到加速度为零时，速度达到最大，而后做匀速直线
组
运动
B．速度不断增大，到加速度减为零时，物体停止运动
拓 C．速度不断减小到零，然后又相反方向做加速运动，而后物体做匀速
(2)x－t图象、v－t图象 结合追及和相遇问题；
的应用；
(2)对于图象问题要由注
(3)与牛顿运动定律、电 重对状态的分析转向注
场中带电粒子的运动、 重对过程的理解和处理；
2024年新人教版高考物理一轮复习课件 第1章 第1讲 运动的描述
情 匀变速直线运动规律 2022·湖北卷·T6 2019·全国卷Ⅰ·T18 2018·浙江4月选考·T10
分
实验：探究小车速度
析
2022·浙江6月选考·T17 2021·天津卷·T9 2019·全国卷Ⅰ·T22 2018·北京卷·T21
随时间变化的规律
2022·江苏卷·T11 2021·湖北卷·T12 2020·江苏卷·T11 2020·山东卷·T13 实验：测量重力加速度
1.物体的速度很大，加速度一定不为零.( × ) 2.物体的速度为零，加速度可能很大.( √ ) 3.甲的加速度a甲＝2 m/s2，乙的加速度a乙＝－3 m/s2，a甲>a乙.( × ) 4.物体的加速度增大，速度一定增大.( × )
提升 关键能力
1.速度、速度的变化量和加速度的对比
比较项目
速度
物理 描述物体运动的快
加速度
梳理 必备知识
1.物理意义：描述物体速度 变化快慢 的物理量. 2.定义：物体 速度的变化量 和发生这一变化所用时间之比.
Δv 定义式：a＝ Δt ，单位：m/s2. 3.方向：与 Δv 的方向一致，由 合力 的方向决定，而与v0、v的方向
无关 (填“有关”或“无关”)，是矢量.
判断 正误
3.路程和位移 (1)路程是物体 运动轨迹 的长度，它是标量. (2)位移是由 初位置 指向 末位置 的有向线段，它是 矢 量. (3)在单向直线运动中，位移的大小 等于 路程；其他情况下，位移 的大小 小于 路程.
判断 正误
1.质点是一种理想化模型，实际并不存在.( √ ) 2.体积很大的物体，一定不能视为质点.( × ) 3.参考系必须选择静止不动的物体.( × ) 4.做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程.( × )
高三物理一轮复习 第一章 第1讲 描述运动的基本概念匀速直线运动课件 新人教
• 【解析】 加速度是速度的变化量Δv与所 用时间Δt的比值，描述的是速度变化的快 慢．加速度的大小只反映速度变化的快慢， 不能反映速度的大小，故加速度大，速度 可以很小；加速度小，速度可以很大．A错、 D正确．
• 虽然速度的变化量Δv很大，但若时间Δt也 很大，由a＝ 可知a不一定大，故B错；物 体有加速度，只表明其速度在变化，它可 以变大，也可以变小，也可以只有速度的
• 【答案】 6 m/s2或14 m/s2
•
•
速度和加速度都是矢量，计算时要
注意方向性．对于一条直线上的矢量运算，
最容易忽略的就是方向问题．处理一条直
线上的矢量加减时，选定正方向后，可用
“＋”、“－”表示矢量的方向，与正方
向相同的，为“＋”，与正方向相反的，
为“－”．
• 3－1：一物体在与初速度相反的恒力作用 下做匀减速直线运动，v0＝20 m/s，加速 度大小为a＝5 m/s2，求：
• 3．坐标系：一般说来，为了定量描述位物体 置的 位置的变化
•及
，需要在参考系上建立适当
的坐标系．
质量
• 大4．小质形点状 • (1)定义：用来代替物体的有
的点．
• (2)物体可看做质点的条件：研究物体的运
动时，物体的
和
可以忽
略．
题组演练
• 1．时间间隔和时刻
时刻
意义 一瞬间
在时间 轴
上的表 示
• (2010年广东月考)甲、乙、丙三个观 察者，同时观察一个物体的运动，甲说： “它在做匀速运动．”乙说：“它是静止 的．”丙说：“它在做加速运动．”这三 个人的说法
()
• A．在任何情况下都不对
• B．三人中总有一人或两人是讲错的
高三物理一轮复习 第1章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 2 匀变速直线运动的规律课件
第一章 运动的描述 匀变速直 线运动的研究
第二单元 匀变速直线运动的规律
知识点一 匀变速直线运动的规律 [想一想]
如图所示，一质点由A点出发，以初速度v0做匀变速直 线运动，经过时间t s到达B点，设其加速度大小为a.
(1)若质点做匀加速直线运动，则质点在B点的速度及AB间 距应如何表示．
(2)若质点做匀减速直线运动，则质点在B点的速度及AB间 距应如何表示．
【解析】 由运动学公式的推论 Δx＝aT2 可得：x8－x5＝ 3aT2，所以 a＝2 m/s2，又由匀变速直线运动的速度公式 v＝v0 ＋at 可得：v9＝2×9 m/s＝18 m/s，所以选项 D 正确．
【答案】 D
2．一物体从斜面顶端由静止开始匀加速滚下，到达斜面 中点用时1 s，速度为2 m/s，则下列说法正确的是( )
各段交接处的速度往往是联系各段的纽带，应注意分析各段
的运动性质．
典例1 (2015·南通高三质检)做匀加速直线运动的物体途 中依次经过A、B、C三点，已知AB＝BC＝2l ，AB段和BC段的 平均速度分别为v1＝3 m/s、v2＝6 m/s，则：
(1)物体经B点时的瞬时速度vB为多大？ (2)若物体运动的加速度a＝2 m/s2，试求AC的距离l.
移之比为：
xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶…∶xN＝1_∶__3_∶__5_∶__…__∶__(_2_n_－__1_)_．
(4)通过连续相等的位移所用时间之比为： t1∶t2∶t3∶…∶tn＝1∶( 2 －1)∶( 3 － 2 )∶…∶( n － n－1)．
[练一练] 1．一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动，其中第8 s内 的位移比第5 s内的位移多6 m，则汽车的加速度以及9 s末的速 度为( ) A．a＝3 m/s2 v9＝15 m/s B．a＝1 m/s2 v9＝137 m/s C．a＝2 m/s2 v9＝14 m/s D．a＝2 m/s2 v9＝18 m/s
第二单元 匀变速直线运动的规律
知识点一 匀变速直线运动的规律 [想一想]
如图所示，一质点由A点出发，以初速度v0做匀变速直 线运动，经过时间t s到达B点，设其加速度大小为a.
(1)若质点做匀加速直线运动，则质点在B点的速度及AB间 距应如何表示．
(2)若质点做匀减速直线运动，则质点在B点的速度及AB间 距应如何表示．
【解析】 由运动学公式的推论 Δx＝aT2 可得：x8－x5＝ 3aT2，所以 a＝2 m/s2，又由匀变速直线运动的速度公式 v＝v0 ＋at 可得：v9＝2×9 m/s＝18 m/s，所以选项 D 正确．
【答案】 D
2．一物体从斜面顶端由静止开始匀加速滚下，到达斜面 中点用时1 s，速度为2 m/s，则下列说法正确的是( )
各段交接处的速度往往是联系各段的纽带，应注意分析各段
的运动性质．
典例1 (2015·南通高三质检)做匀加速直线运动的物体途 中依次经过A、B、C三点，已知AB＝BC＝2l ，AB段和BC段的 平均速度分别为v1＝3 m/s、v2＝6 m/s，则：
(1)物体经B点时的瞬时速度vB为多大？ (2)若物体运动的加速度a＝2 m/s2，试求AC的距离l.
移之比为：
xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶…∶xN＝1_∶__3_∶__5_∶__…__∶__(_2_n_－__1_)_．
(4)通过连续相等的位移所用时间之比为： t1∶t2∶t3∶…∶tn＝1∶( 2 －1)∶( 3 － 2 )∶…∶( n － n－1)．
[练一练] 1．一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动，其中第8 s内 的位移比第5 s内的位移多6 m，则汽车的加速度以及9 s末的速 度为( ) A．a＝3 m/s2 v9＝15 m/s B．a＝1 m/s2 v9＝137 m/s C．a＝2 m/s2 v9＝14 m/s D．a＝2 m/s2 v9＝18 m/s
高三物理一轮复习第一章第1讲描述运动的基本概念课件
12/9/2021
第二十一页，共四十四页。
2．[路程和速度] (2018·浙江 4 月选考)某驾驶员使用定速巡航，在高速公路上以时速 110
公行里驶行2驶00了公2里00指公的里是，经其过中的“路时程速的1大10小公，里时”速“1行10驶公2里00是公行里驶”分20别0 公是里指的( 平D 均) 速率，故
对应一段位移或一段时间
路程
位移
(1)平均速率＝时间，
(1)平均速度＝时间；
注意：不一定等于平
物体在 t 时刻的速度大 小，叫瞬时速率．通常
方向 (2)方向与位移的方向相 均速度的大小；
可用其他运动学公式计 算；
同
(2)无方向
(2)方向就是物体运动的
方向
12/9/2021
第二十页，共四十四页。
1．[位移] (2019·安徽黄山模拟)攀岩运动是一种考验人的意志与
A．地面上的人看到飞机飞过，是以地面为参考系 B．飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系 C．若飞机保持队形飞行时，以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的 D12/．9/20若21 飞机保持队形飞行时，以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的
第十五页，共四十四页。
3．[质点、参考系] 下列说法中正确的是( C )
12/9/2021
沿轨迹上该点的 切线 且指向前进 的方向
第六页，共四十四页。
(2)速率：物体运动的瞬时速度的 大小 ． (3)平均速率：物体运动的路程与时间的比值． 三、速度和加速度 1．速度变化量 (1)物理意义：描述物体速度 改变 的物理量，是过程量． (2)定义式：Δv＝v－v0. (3)决定因素：Δv 由 v 与 v0 进行矢量运算得到，由 Δv＝aΔt 知 Δv 由 a 与 Δt 决定． (4)方向：由 a 的方向决定．
第二十一页，共四十四页。
2．[路程和速度] (2018·浙江 4 月选考)某驾驶员使用定速巡航，在高速公路上以时速 110
公行里驶行2驶00了公2里00指公的里是，经其过中的“路时程速的1大10小公，里时”速“1行10驶公2里00是公行里驶”分20别0 公是里指的( 平D 均) 速率，故
对应一段位移或一段时间
路程
位移
(1)平均速率＝时间，
(1)平均速度＝时间；
注意：不一定等于平
物体在 t 时刻的速度大 小，叫瞬时速率．通常
方向 (2)方向与位移的方向相 均速度的大小；
可用其他运动学公式计 算；
同
(2)无方向
(2)方向就是物体运动的
方向
12/9/2021
第二十页，共四十四页。
1．[位移] (2019·安徽黄山模拟)攀岩运动是一种考验人的意志与
A．地面上的人看到飞机飞过，是以地面为参考系 B．飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系 C．若飞机保持队形飞行时，以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的 D12/．9/20若21 飞机保持队形飞行时，以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的
第十五页，共四十四页。
3．[质点、参考系] 下列说法中正确的是( C )
12/9/2021
沿轨迹上该点的 切线 且指向前进 的方向
第六页，共四十四页。
(2)速率：物体运动的瞬时速度的 大小 ． (3)平均速率：物体运动的路程与时间的比值． 三、速度和加速度 1．速度变化量 (1)物理意义：描述物体速度 改变 的物理量，是过程量． (2)定义式：Δv＝v－v0. (3)决定因素：Δv 由 v 与 v0 进行矢量运算得到，由 Δv＝aΔt 知 Δv 由 a 与 Δt 决定． (4)方向：由 a 的方向决定．
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