两圆的公切线(1)优质课件PPT
圆的切线课件
什么是圆的切线?
圆的切线是与圆只有一个公共点的直线,可以通过圆心与切点之间的连线来 画出切线。
圆的切线的性质
1 垂直性质
切线与半径垂直,形成90度的角。
2 切点延长线
切点在半径所在直线的延长线上。
3 夹角性质
两条切线的夹角等于对应切点处圆心角的一半。
如何求圆的切线?
求圆的切线的方法有两种: 1. 直接通过圆心和切点画出切线。 2. 利用勾股定理和切线的性质求出切线方程。
圆与直线的位置关系
弦
圆内一条与圆心的距离小于 半径的直线。
切线
圆内一条与圆心的距离等于 半径的直线。
割线
圆内一条与圆心的距离大于 半径的直线。
结语
圆的切线是圆的基本性质之一,它的定义、性质和求法可以帮助解决与圆有 关的形态变化、函数等问题。 通过深入了解圆的性质,我们可以更好地理解和应用数学知识。
两圆的公切线课件.ppt
7cm
公切线吗?
A
B
想一想 试一试
正定镇中学 钱志英
挑战中考
已知:⊙ 01 、⊙ 02的半径分别为2cm和 3cm,它们切于点T。外公切线AB与⊙ 01 、 ⊙ 02分别切于点A、B。 求外公切线的长AB。 (2001武汉中考题;6分)
合 作交流
公切线上两个切点的距离叫做公切线长
⑴ 4条
⑵ 3条
⑶ 2条
⑷ 1条
⑸无
公切线
外公切线
A
B
两个圆在公切线同旁时,这样的公切线叫外公切线
B
内公切线
A 两个圆在公切线两旁时,这样的公切线叫内公切线
公切线上两个切点的距离叫做公切线长
自主探究
例1 已知:⊙01、⊙02 的半径分别为
2cm和7cm,圆心距0102 =13cm,AB是⊙01、 ⊙02的外公切线,切点分别是A、B
何世界
几 的
妙 两圆的公切线
美
两圆的公切线
和两个圆都相切的直线,叫做两圆的公切线
外公切线
内公切线
两个圆在公切线同旁时,这样的公切线叫做外公切线
两个圆在公切线两旁时,这样的公切线叫做内公切线
动动手 比比看
不同位置的两圆都有外公切线吗? 都 有内公切线吗?如果有,有几条?比 一比,看谁的想象力最丰富,能画出与 两圆都相切的所有直线。
求两圆外公切线长
2、过一点做直角梯形的高,分成矩形和直角三角形; 转化 直角梯形
3、把求外公切线长转化为解直角三角形,利用解 直角三角形的方法解决问题。
转化 直角三角形
作业
1.习题 7.5A组第10、11题 2.例 题 延 伸
例题延伸
通过观察例1的
两圆公切线
怎样确定两圆的内公切线和外公切线答:首先应弄清公切线、内公切线和外公切线等概念.和两个圆都相切的直线,叫做两圆的公切线.两个圆在公切线同旁时,这样的公切线叫做外公切线图1(1).两个圆在公切线6d22aeae8db846b70d2b475bba1b063c两旁时,这样的公切线叫做内公切线图1(2).根据定义可以分清什么是两圆的内公切线,什么是两圆的外公切线.由于两圆的位置不同,这两圆的公切线条数也不相同.下面分别讨论.(1)当两圆外离时,可以作两条外公切线和两条内公切线,故共有4条公切线;(2)当两圆外切时,可以作两条外公切线和1条内公切线,故共有3条公切线;(3)当两圆相交时,可以作两条外公切线,而无法作出内公切线,故共有2条公切线;(4)当两圆内切时,只可作1条外公切线,而无法作两圆的内公切线,故共有1条公切线;(5)当两圆内含时,没有公切线.反过来,若两圆有4条、3条、2条、1条、没有公切线时,也可判定两圆的位置关系分别是外离、外切、相交、内切、内含.介绍两圆相外离时公切线的作法如下.作两圆的公切线,关键是作出切点,解决问题的方法是把它转化为过一点作圆的切线问题.可以想像把两圆中较小的一个圆的半径逐渐变小,最后成为一个点的情况;与小圆半径变小的同时,大圆的半径也相应地变小相等的长度,可结合画图,得到作相离两圆的外公切线转化为过圆外一点作圆(辅助圆)的切线.所以得出要先作出和大圆同心,并且半径等于两半径之差的辅助圆.如图2所示,画两个圆的公切线时,总是以较大的圆的圆心为圆心,先画一个辅助圆.如果是画外公切线.那么辅助圆的半径等于两圆半径的差;如果要画的是内公切线,那么辅助圆的半径等于两圆半径的和.辅助圆画好后,再从较小的圆的圆心作辅助圆的切线,连结切点和较大圆的圆心的线段,使之与较大圆相交于一点(画外公切线时要延长),然后过这交点画辅助圆的切线的平行线,就得到要画的公切线.总之,画外公切线和画内公切线的方法是一样的,只是辅助圆的半径不同.当两圆外切、两圆相交时两圆外公切线的作法与两圆外离时的作法基本相同.想一想两圆外切时内公切线的作法(过切点作两圆连心线的垂线).1421-1638-9529-3184。
《两圆的公切线》课件-02
圆的外公切线长为 ,内公切线长
为 ,连心线与外公切线的夹角
为 ,连心线与内公切线夹角的
正弦值是
.
By 杜小二
引伸:如图,两圆 轮叠靠墙旁,已知 A
两轮的半径分别是 R和r(R>r),求 它们与墙的切点A B 与B间的距离.
O1 O2
2.如图,已知两圆外切于点P,AB是 By杜小二
两圆的外公切线,A、B为切点.连结
⑴求证:AD·GB=HD·EB;
⑵若CD=6,GF=1,
求 EB 的值. GB
E
A
GF
O1 B O2
C HD
By 杜小二
第九讲
圆与圆的位置关系
之两圆的公切线
有关公切线的基本图形和主要结论: By 杜小二
1.当两圆的公切线条数分别是1,2,3,4条
时,这两圆的位置关系分别是 .
2.两个解题图:
A B
E
AE
O1
O2
O1
O2
B
By 杜小二
1.已知⊙O1的半径4cm, ⊙O2的半径 1cm,两圆的圆心距为6cm,那么两
PA、PB,则△是怎样的三角形?试
证明你的结论。
B A
O1 P O2
引伸1.上题条件不变.
By 杜小二
⑴延长AP 交⊙O1于C,连结BC,试 证明BC2=PC·AC;
⑵过C作CD切⊙O2于D,则CD与BC 有怎样的大小关系,试证明.
B A
O1 P O2
C
D
引伸2.如图, ⊙O1与⊙O2外切于点P,By 杜小二 AB是两圆的公切线,切点为B,A.连
⑴求证:AB2=AD·BC
A
⑵如图乙,当O1 P O2
点时,结论AB2=AD·BC
两圆的公切线
2 1 0 0 0
2 2 2 1 0
4 3 2 1 0
1.和两个圆都相切的直线,叫做两圆的公切线 和两个圆都相切的直线, 和两个圆都相切的直线 2.两个圆在公切线的同旁时,这样的公切线叫做外公切线 两个圆在公切线的同旁时, 两个圆在公切线的同旁时
3.两个圆在公切线的两旁时,这样的公切线叫做内公切线 两个圆在公切线的两旁时, 两个圆在公切线的两旁时
家庭作业: 家庭作业:
课本P96 习题10、11
练习:(一 如表中图,不同位置的两圆都有外公切线吗?都有内公切线吗? 练习:(一)如表中图,不同位置的两圆都有外公切线吗?都有内公切线吗?请 :( 将下表中的内公切线和外公切线画出来,并填出外公切线,内公切线的条数。 将下表中的内公切线和外公切线画出来,并填出外公切线,内公切线的条数。 位 置 外 离 外 切 相 交 内 切 内 含 图形 内公切 线数 外公切线 数 公切线 总条数
C O2
AБайду номын сангаас
O1
过 O1作O1C⊥O2B,垂足C, 则四边形O1ABC为矩形, 于是有 O1C⊥C O2,O1C= AB,O1A=CB. 在Rt△O2CO1中 O1O2=13,O2C= O2B- O1A=5 O1C=
2 13 −52
=12 (cm).
∴AB=12 cm
练习(三):已知,⊙O1、⊙O2的半径分别为15cm和5cm, 它们外切于点T, 求外公切线AB的长。
两圆的公切线
朱唐庄中学 王娟
复习
1、两圆的位置关系
2、圆和直线的位置关系
相离
相切
相交
3.两圆外离,你能否作一条直线使它与两圆都相切?
两圆的公切线
1.和两个圆都相切的直线,叫做两圆的公切线 2.两个圆在公切线的同旁时,这样的公切线叫做外公切线
《两圆公切线》课件
两圆公切线的分类
• 按照与圆心的位置关系分类: * 外公切线:与两个圆心都在圆外 * 内公切线:与两个圆心都 在圆内 * 外内公切线:与一个圆心在圆外,另一个圆心在圆内
• * 外公切线:与两个圆心都在圆外 • * 内公切线:与两个圆心都在圆内 • * 外内公切线:与一个圆心在圆外,另一个圆心在圆内
圆心距小于两圆半径之和(差)
定义:当两圆的圆心距小于两圆半径之和(差)时,两圆相交
求法:利用两圆相交的条件,通过求解两圆方程的公共解来求得两圆的交点
性质:两圆相交时,两圆之间的距离为两圆半径之差
应用:在几何学、物理学等领域中,两圆相交的情况经常出现,因此求两圆的交点对于解 决相关问题具有重要意义
两圆公切线的应用
在几何作图中的应用
确定两圆的交点: 通过两圆公切线 可以确定两圆的 交点位置,从而 求解相关问题。
判断两圆的位置 关系:通过观察 两圆公切线的条 数和形态,可以 判断两圆的位置 关系,如相切、 相离、相交等。
求解与圆相关的 几何问题:利用 两圆公切线可以 求解与圆相关的 几何问题,如求 圆的半径、面积 等。
《两圆公切线》PPT课件
汇报人:PPT
汇报时间:20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 课件封面 3 目录 4 两圆公切线的定义与性质 5 两圆公切线的求法
6 两圆外切与内切的判断方法
单击此处添加章节标题
课件封面
标题
课件名称:《两圆公切线》 课件版本:XX 制作单位:XXX 制作时间:XXXX年XX月XX日
回顾本节课的主要内容 总结两圆公切线的性质和定理 强调两圆公切线在几何中的应用 回顾与思考:如何更好地理解和掌握两圆公切线
两圆的公切线ppt 人教版
两圆都相切的所有直线。
公切线上两个切点的距离叫做公切线长
合
作 交 流
⑴ 4条
⑵
3条
⑶
2条
⑷ 1条
⑸ 无
外公切线
A B
公切线
两个圆在公切线同旁时,这样的公切线叫外公切线
B
内公切线
A
两个圆在公切线两旁时,这样的公切线叫内公切线
公切线上两个切点的距离叫做公切线长
自主探究
例1
已知:⊙01、⊙02 的半径分别为 2cm和7cm,圆心距0102 =13cm,AB是⊙01、 ⊙02的外公切线,切点分别是A、B 求:公切线的长AB
⊙ 02分别切于点A、B。
求外公切线的长AB。 (2001武汉中考题;6分)
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46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤
两圆的公切线
两圆的公切线教学目标:1.理解两圆公切线、外公切线、内公切线、公切线长的概念。
2.理解两圆位置关系和公切线条数之间的关系。
3.理解两圆的外公切线长相等、内公切线长相等。
4.理解两圆公切线长、两圆半径、圆心距之间的关系及其推导方法,并能运用其进行简单计算。
教学重点:两圆公切线的概念及相关计算教学难点:灵活运用切线相关性质及定理进行计算。
教学过程:1.开门见山,理解公切线概念定义:和两圆都相切的直线称为两圆的公切线。
如图,请画出图中两圆所有公切线。
(请一同学上台借尺完成,台下同学思考并补充)两圆的公切线共有几条?答:4条;或答:和两圆的位置关系有关。
(简单复习两圆的五种位置关系)请作图探究,两圆位置关系发生变化时,两圆的公切线条数会发生怎样的变化?学生练习纸上作图,请两位同学同时在台上作图。
定义:两圆在公切线同旁,公切线叫做外公切线;定义:两圆在公切线两旁,公切线叫做内公切线;边看黑板,一边完成书上45页表格,齐声作答。
(填空判断小练习)2.两圆公切线的实际模型与计算实际生活中我们也经常可以看到两圆公切线的模型,例如自行车的链条、机床驱动用的皮带、修正带等等。
在设计这些实物的过程中,需要对其尺寸大小加以计算。
定义:两圆公切线上两切点间距离叫做公切线的长。
例:如图,已知自行车前驱齿轮半径为3分米,后驱齿轮半径为1分米,两齿轮轴间距8分米,求上方链条长(即公切线AB的长)思考1:若链条重力不计(即不考虑链条下沉),下方链条长为多少?思考2:若已知条件不变,改为求内公切线长,结果如何?两条内公切线长大小关系如何?思考3:若已知条件变为两圆半径分别为r1,r2,圆心距为d,则如何表示外公切线及内公切线的长?例题解答过程:学生上台添线口述(鼓励不同解法)思考1:口答思考2:学生上台添线口述(鼓励不同解法)思考3:可先组织学生讨论,确定大方向。
推导、最后汇总。
(公式直接运用小练习)观看板书小结:1.公切线的相关概念、公切线条数和两圆位置的关系、公切线长的概念。
两圆的公切线
两圆的公切线简介在几何学中,当两个圆相交或者相离时,我们可以找到连接两个圆的一条或多条切线。
当两个圆相交时,称为内公切线;当两个圆相离时,称为外公切线。
公切线是指切线同时接触两个圆的一条线段。
本文将介绍两个圆的公切线的性质和求解方法。
公切线的性质内公切线内公切线有以下几个性质:1.内公切线的切点在两个圆的连线上。
2.内公切线垂直于两个圆的连线。
3.两个圆心与内公切线的交点三者共线。
外公切线外公切线有以下几个性质:1.外公切线的切点不在两个圆的内部。
2.外公切线垂直于两个圆的连线。
3.两个圆心与外公切线的交点三者共线。
求解两圆的公切线内公切线的求解求解两个圆的内公切线的步骤如下:1.根据两个圆的半径和圆心之间的距离,判断两个圆的位置关系。
如果两个圆相离,则不存在内公切线;如果两个圆相交,可以继续下一步求解。
2.连接两个圆心,得到两个圆心连线。
3.在圆心连线上选择一个点,作为内公切线的切点。
4.通过切点,作出与两个圆相切的切线。
5.内公切线即为连接两个切点的线段。
外公切线的求解求解两个圆的外公切线的步骤如下:1.根据两个圆的半径和圆心之间的距离,判断两个圆的位置关系。
如果两个圆相交,则不存在外公切线;如果两个圆相离,可以继续下一步求解。
2.连接两个圆心,得到两个圆心连线。
3.在圆心连线上选择一个点,作为外公切线的切点。
4.通过切点,作出与两个圆相切的切线。
5.外公切线即为连接两个切点的线段。
总结两个圆的公切线是连接两个圆的一条线段,且同时接触两个圆。
内公切线和外公切线有着不同的性质和求解方法。
通过本文的介绍,我们了解到了两个圆的公切线的性质和求解方法,这对于几何学的学习和应用都具有重要意义。
希望本文能为读者提供清晰的思路和方法,帮助读者更好地理解和应用两个圆的公切线的知识。
《两圆的公切线》课件
两圆的位置关系
同心圆
两个圆圆心在同一直线上或重合 时为同心圆。
离心圆
两个圆不相交且圆心不在另一个 圆内时为离心圆。
相交圆
两个圆相交且圆心不在另一个圆 内时为相交圆。
内含圆
一个圆在另一个圆内部时为内含 圆。
两圆的公切线的定义
两圆公切线
两个圆之间的公切线是与两个圆刚好相切的直线。
通过两圆心和切点的引线
绘制两个以圆心之间距离为半径的辅助
圆,求出辅助圆之间的距离。
3
Step 3
如果两个圆心之间的距离大于两圆半径
之和,则两圆外离;小于两圆半径之差,
Step 4
4
则一圆内含另一圆,否则两圆相交。
根据圆心距离与半径关系判断公切线类 型,套用不同的求解公式。
小结和要点
1 学习目标
掌握两圆的基本概念、位置关系和公切线求 解方法。
引线
连接两个圆心和切点的直线称为 引线。
几何性质
两圆的切点连线与两圆的圆心连 线垂直。
切点坐标
通过圆心的连线和切线坐标公式 求解切点坐标。
通过切点的引线和半径
引线和半径
从切点引出两个半径和两个圆心 连线称为引线和半径方法。
几何性质
两圆的切点分别在两个圆心的连 线上。
切点坐标
通过半径和正弦、余弦公式求解 切点坐标。
2 重点难点
圆心距离、辅助圆绘制和正负心距法求解公 切线。
3 练习建议
多练习各种类型的例题,熟练掌握公式和计 算方法。
4 实践应用
公切线可用于机械工程、航空航天等领域, 例如汽车轮胎与地面的接触、飞机机翼与机 身的连接等。
利用正负心距求解公切线
正负心距
两圆的公切线 省优获奖课件
两圆的公切线
外公切线
公 切 线
两个圆在公切线同旁时, B 这样的公切线叫外公切线
内公切线
两个圆在公切线两旁时, 这样的公切线叫内公切线
公切线的条数
⑴ 4条
⑵ 3条
⑶ 2条
⑷ 1条
⑸无
解 题 思 路
外公切线
内公切线
1、连结两圆心与两切点,构造出直角梯形; 2、过一点做直角梯形的高,分成矩形和直 角三角形; 3、把求外公切线长转化为解直角三角形, 利用解直角三角形的方法解决问题。
2 3.以抛物线Y=X 的点(原点除外)
为圆心且切X轴的动圆C,如果C的 圆心是(a,a2),把这个圆记为C(a); 如果C的圆心是(b,b2),把这个圆 记为C(b);
(1)试用a,b表示C(a), C(b)外切 的条件. (2)在C(a)和C(b)外切只有一个的 情况下,求a的值.
语文
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5.如图⊙O1与⊙O2相交于A,B两点,AB 的延长线与两圆的公切线CD交于点H, 切点为C,D,AD交⊙O2于F,DB的延长 线交⊙O1于E,EF交AB于G.
⑴求证:AD· GB=HD· EB; ⑵若CD=6,GF=1, F G 求 Eห้องสมุดไป่ตู้ 的值. E O1 B O 2 GB D H C
A
课堂作业
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附赠 中高考状元学习方法
前 言高考状元是一个特殊的群体,在
许多人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨 夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们 和我们每一个同学都一样平凡而普通,但 他们有是不平凡不普通的,他们的不平凡 之处就是在学习方面有一些独到的个性, 又有着一些共性,而这些对在校的同学尤 其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意 义。
2019年两圆的公切线.ppt
Rd
·
·r
内公切线:1条 外公切线:2条 公切线共3条
圆和圆有几种位置关系?各种位置 关系内外公切线各有几条?共几条?
第三种: 相交
R
·
d
·r
R-r < d<R+r (R>r)
圆和圆有几种位置关系?各种位置 关系内外公切线各有几条?共几条?
第三种: 相交
R
·
d
·r
内公切线:0条 外公切线:2条 公切线共2条
两圆的公切线
一、基础知识的复习
A
D·
怎样计算切线的 长度呢?
·C
O
·B
·P
PA= OP2 R2
或利用PA2=PC·PD
学习目标:
1、使学生会画两圆的内、外公切线;
2、使学生两圆的内公切线相等、外 公切线相等;了解内公切线的求法; 3、使学生体会转化的思想。
新知识的导入:
很多机器上 的传动带与主动轮、 从动轮之间的位置关系,给我们以 直线和两个圆同时相切的形象.
定义:
和两圆都相切的直线,叫做两圆的公切线. 两个圆都在公切线的同旁时,这样的公 切线叫做外公切线.
两个圆在公切线的两旁时,这样 的公切线,叫做内公切线.公切 线上两个切点的距离叫做公切 线的长.
作课本P86 3.
圆和圆有几种位置关系?各种位置 关系内外公切线各有几条?共几条?
第一种: 外离
R
例㎝2,.已圆知心:⊙距OO1、1O⊙2=O102的㎝半,径AB分是别⊙为O14、㎝和⊙O22 的内公切线,切点分别是A、B
A
求:公切线的长AB。 O1 分发之解O作1析现和:OA1⊥:△。连C⊥A可结OB1O仿OC,2OO1B照A2,2垂B中、例O⊥足,12作BA为O,B辅2CC.则过,助等则O线于四1 ,两不半难径C
【数学课件】两圆的公切线
⊙ 02分别切于点A、B。
求外公切线的长AB。 (2001武汉中考题;6分)
4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种
最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
两圆的公切线(一)
两圆的公切线(一)在几何学中,公切线是指两个圆相交时与两个圆都相切的直线。
公切线有两条,分别为内公切线和外公切线。
本篇文章将重点讨论两圆的内公切线。
一、两圆的内公切线的定义给定两个圆C1和C2,它们的内公切线是同时与C1和C2相切且不相交的直线。
二、判断两圆是否有内公切线的条件若两个圆C1和C2的半径分别为r1和r2,它们的圆心距离为d,则存在内公切线的条件如下:1.若r1=r2,即两个圆的半径相等,则两个圆的内公切线存在。
2.若r1>r2,即C1的半径大于C2的半径,则当d<r1-r2时,两个圆的内公切线存在。
3.若r1<r2,即C1的半径小于C2的半径,则当d<r2-r1时,两个圆的内公切线存在。
三、两圆的内公切线的性质1.两个圆的内公切线与两个圆的圆心连线垂直。
2.两个圆的内公切线的切点在两个圆的圆心连线上。
3.两个圆的内公切线的切点到两个圆心的距离相等。
四、两圆的内公切线的求解方法我们可以通过几何方法求解两圆的内公切线,具体步骤如下:1.连接两个圆的圆心,并根据圆心距离d与两个圆的半径r1和r2的关系,判断是否存在内公切线。
2.若存在内公切线,则在两个圆的圆心连线上取两个切点。
3.连接两个切点,并延长至两个圆上,即可得到两个内公切线。
五、两个圆的内公切线的示意图以下是两个圆的内公切线示意图。
o C1\\\\\\o C2六、结论本文简要介绍了两个圆的内公切线的定义、判断条件、性质、求解方法以及示意图。
在实际应用中,了解两个圆的内公切线的性质和求解方法可以帮助我们解决相关的几何问题。
在下一篇文章中,我们将继续讨论两圆的外公切线。
注意:本文中所提到的两个圆是指平面上的两个圆,不包括相交、相切或包含的情况。
公切线[4页]
2
2
兩圓的公切線
內公切按線作一圖下:外以離 編輯母片標題樣式
(1)在平面上任取二點O1為大圓圓
• 按一下以編輯母片 心、O2為小圓圓心,各取適當長R、r
為半徑畫圓,且R+r<O1O2(連線長)
• 第二層 (2)取O1、O2中點P,以P為圓 • 第三層 心(1/2)O1O2為半徑作圓; • 第四層 (3)再以O1為圓心(R+r)為半徑
2-3兩圓的公切線
按一下以編輯母片標題樣式
外公切線作圖
兩圓外離:這時過兩圓的切線有兩條,作法如下
•(1按)作一AB線下段的以中編點M點輯,以母M為片圓
• 第二層 心,AM為半徑作圓(綠色),
P
• 第三層 (2)再以A為圓心,圓A、B之半徑
差為半徑作圓(黃色)
• 第四層 (3)則此兩圓(黃、綠)交於點Q, • 第五層 (4)連接直線AQ,則與圓A交於點P
作畫弧交新圓於M點,連接O1、 M交大圓於一點N;
• 第五層
(4)以N為圓心(MO2)為半徑畫 弧交小圓於Q點,連接NQ即為所
求;
R
O1
M
N P
r
O2
Q
(5)另一條相同做法可求出。
R
r
再看一次
3
求內公切線長
按一下以編輯母片標題樣式
1
畫出兩圓
•
2
按一下以編輯母片
畫出公切線
P
3• 第二畫層出連心線 4• 第三畫層出垂線
5• 第四標層示半徑
O1O2
O2
O1
r2
Q
6• 第五內層公切線長
PQ
2
O1O2
r1
r2
2
《圆的切线》课件1
l A
直线AB经过圆O上的C,并且OA=OBAC=BC.
求证:直线AB是圆O 的切线
O
A B
C 证明一条直线是圆的切线时:
直线与圆有交点时,连接交点与圆心,证垂直.
例1 已知:如图22-6,AB为⊙O的直径,A B=1cm,BC= 2 cm,AC=1cm.判断直线A C与⊙O是否相切,并说明理由. 解:直线AC与⊙O相切. 理由如下: ∵AB=1,BC= 2 ,AC=1, 2 2 2 ∴AB +AC =BC . ∴△ABC为直角三角形, ∠BAC=900. ∵AB为⊙O的直径, ∴直线AC经过⊙O半径的外端A. ∴直线AC与⊙O相切,A为切点.
方法归纳:
证明一条直线是圆的切线的常见方法有两种: (1)当直线和圆有一个公共点时,把圆心和这个 公共点连接起来,然后证明直线垂直于这条半径,
简称“作半径,证垂直”.
(2)当直线和圆的公共点没有明确时,可过圆心作 直线的垂线,再证圆心到直线的距离等于半径, 简称“作垂直,证半径”.
如图AB是⊙O的切线, 点A是⊙O上的一点则 AB ___ ⊥ OA.
例4 △ABC的内切圆⊙O与BC,CA,AB分别相切于
点D,E,F,且AB=9cm,BC=14cm,CA=13cm,求
AF,BD,CE的长. 【解析】设AF=x,则AE=x ∴CD=CE=AC-AE=13-x, BD=BF=AB-AF=9-x. 由BD+CD=BC可得 13-x+9-x=14, 解得x=4. ∴ AF=4 cm, BD=5 cm, CE=9 cm.
∴Rt△AOP≌Rt△BOP(HL)
∴ PA = PB, ∠OPA=∠OPB.
切线长定理
过圆外一点所画的圆的两条切线长相等.
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∵AB为⊙O直径 ∴∠ADB=90°
∵CD⊥AB于C ∴△ACD∽△DCB
∴CD2=AC·CB=4rR
连结EO1,FO2,过O1作O1P∥EF交FO2于点P。
∵EF切⊙O1和⊙O2于E、F
∴O1E⊥EF,O2F⊥EF,O1P⊥O2F,∴EF=O1P
在Rt△O1O2P中,O1P2=(r+R)2-(R-r)2=4rR
2∴021公/02/切01 线AB=
=
=
5
例1、已知:⊙O1、⊙O2的半径分别为2cm和7cm, 圆心距O1O2=13cm,AB是⊙O1、⊙O2的外公切线, 切点分别是A、B.求:公切线的长AB.
解:连结O1A、O2B,则O1A⊥AB,O2B⊥AB. 过 O1作O1C⊥O2B,垂足为C,则四边形O1ABC为矩形, 于是有
B A
P
O1
O2
C
D
G
F
O1 Q
O2
E
H
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12
不同位置关系的两圆,公切线的位置及条数如下表所示:
图形 两圆位置关系
O1
O2
外离
O1
O2
外切
外公切线条数
2
2
内公切线条数
2
1
公切线条数
2021/02/∴01 AB2=4r1r2
8
例2.如图(5),已知:C为线段AB上一点,在AB同侧,分别
以AB、BC、AC为直径作圆⊙O、⊙O2、⊙O1,过C点作
CD⊥AB交⊙O于D,EF分别切⊙O1和⊙O2于E、F点,
求证:EF=CD .
D
分析: 连结AD、BD,
F E
则△ADB为直角三角形,
A
得直角梯形O1ABO2,
过O1作O1C ⊥ O2B于C点,得矩形ABCO1 ,
在Rt△O1O2C中,O1C=AB,O2C=R-r
O1C2=O1O22-O2C2
∴O1C=
= d2(Rr)2
由此可知,只要知道两圆连心线的长及两圆半径,便
可求出公切线AB的长。
(2)特别,当⊙O1与⊙O2外切时,因O1O2=R+r
C (1)
(2)
如图(1),直线AB、CD分别切⊙O1、⊙O2于A、B、C、
D四点,AB、CD都是⊙O1和⊙O2的外公切线,线段AB、
CD的长就是外公切线的长。图(2)中的AB、CD分别与⊙O1
和⊙O2相切于A、B、C、D四点,直线AB、CD都是⊙O1
和202⊙1/02O/012的内公切线,线段AB、CD的长就是内公切线的长3。
P C
O1
O2
证明: 连结O1A、O2B,作O1C⊥O2B于C ∵AB切两圆于点A、B ∴O1A⊥AB,O2B⊥AB ∴ABCO1为矩形 ∴BC=AO1,AB=O1C ∴O2C=r2-r1
又∵ ⊙O1与⊙O2外切于点P ∴O1O2=r1+r2
在Rt△O1O2C中
O1C2=O1O22-O2C2=(r1+r2)2-(r2-r1)2=4r1r2
AB,A、B为切点,设两圆的半径为r1,r2(r2>r1),
求证:AB2=4r1r2 .
B
A
P
O1
O2
分析:欲证AB2=4r1r2,须将AB以及两圆的半径r1,r2 转化到同一直角三角形中来,连结O1A,O2B,作 O1C⊥O2B,通过解直角三角形O1O2C,即可获证。
2021/02/01
7
B A
O1C⊥C O2,O1C= AB,O1A=CB.
O1
r
在Rt△O2CO1和.
A
CR
O1O2=13,O2C= O2B- O1A=5
B
AB= O1C= 13252 12 (cm).
反思:(1)“转化”思想,构造三角形;(2)初步掌握 添加辅助线的方法.
2021/02/01
6
4.范例解析:
例1.如图(4),⊙O1与⊙O2外切于P,一条公切线为
和两个圆同时相切的直线我们称之为两圆的公切线。
2021/02/01
2
2.内、外公切线概念: 和两个圆都相切的直线,叫做两圆的公切线,两个
圆在公切线同旁时,这样的公切线叫做外公切线,两个
圆在公切线两旁时,这样的公切线叫做内公切线,公切
线上两个切点的距离叫做公切线的长。
A B
A
D
O1
O2
O1
O2
D
C
B
2021/02/0∴1 O1P2=CD2 ∴O1P=EF=CD
10
通过本讲的学习,必须掌握好下列知识和技能:
两圆的公切线及公切线长的概念:
(1)和两圆相切的直线,叫做两圆的公切线,两个圆在公切 线的同旁时,这样的公切线叫做外公切线,两圆在公切线两 旁时,这样的公切线叫做内公切线。
(2)公切线上两个切点的距离叫做公切线的长。
又DC⊥AB,可得CD2=AC·CB,
O1 C O O2
B
故只须证EF2=AC·CB,
EF是⊙O1和⊙O2的外公切线,
这就使人联想到处理外公切线求法的常用方法将其构置
在一个直角三角形中,然后用勾股定理解之。
2021/02/01
9
D
F E
P
证明:
A
O1 C O O2
B
连结AD、BD,设⊙O1和⊙O2的半径分别为r、R
两圆公切线的性质:
(1)首先两圆的公切线是圆的切线,因此具有圆的切线的性质、 例如公切线垂直过切点的半径,当两圆内切时,内公切线垂 直于连心线,如图7(1)。当两圆内切时,外公切线垂直于连 心线,如图7(2)。
M
M
2021/02/01
O1 P O2
N
7(1)
O1 O2 P
N
7(2)
11
(2)两圆如果有两条外公切线或两条内公切线时,则: ①由圆的对称性易知:两条外公切线的长相等;两条内公切线 的长相等。 ②两条外(内)公切线如果相交,那么由轴对称的性质易知,交 点一定在连心线上,并且进一步可以由切线定理推知,两圆连 心线平分两条外(内)公切线的夹角,如图8(1)中,∠APO1= ∠CPO1,如图8(2)中,∠FQO2=∠HQO2。
3.外公切线长的计算:
设有⊙O1和⊙O2其半径分别为r和R,AB是⊙O1和⊙O2 的外公切线、切点分别为A、B。怎样求公切线AB的长呢?
B A
O1
O2
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4
B
A R
r
C
O1
O2
(1)若⊙O1和⊙O2外离,则连结O1A , O2B和O1O2
∵AB切两圆于点A、B ∴O1A⊥AB,O2B⊥AB
(1)
1.掌握两圆内、外公切线的概念及公切线长的意义。 2.掌握求两圆外公切线长的方法。
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1
1.生活、生产中的两圆公切线 两圆同时和一条直线相切,这样的实例,在生活和生
产中到处可见,如
自行车,链盘,飞轮与链条,火车的两轮子与铁轨, 滑轮与铁链等。
尤其是机器上的传动带和主动轮、从动轮之间的位置 关系更给人以一条直线和两个圆同时相切的形象。