小学生预防传染病安全常识教育材料
预防传染病安全教育6篇
预防传染病安全教育6篇预防传染病安全教育6篇春天由于气候变化异常，是各种常见病的高发季节，我们该怎么正确预防传染病呢，下面是小编为大家带来的预防传染病安全教育，欢迎大家阅读与收藏。
预防传染病安全教育（篇1）一、活动目的：1、冬季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：班主任讲话：同学们，冬季是传染病的多发季节，尤其是结核病，表现为咳嗽、发烧。
为了学生的身体健康，开展本次主题队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
(一)、通过看视频资料了解传染病(二)、向学生进行传染病的宣传教育。
1、什么是结核病结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。
随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。
结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。
另一种是血液传播。
就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
3、肺结核有那些症状(1)指名说一说学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1、发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38℃之间。
这时病人常常伴有全身乏力或消瘦。
2、咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”，北宗小学六二班黄杏然或“气管炎’而导致误诊。
3、痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。
学生2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。
小学生预防传染病安全常识
小学生预防传染病安全常识一、小学生预防传染病安全常识1.1 预防传染病的重要性传染病是一种通过病原体传播的疾病，如流感、麻疹等。
对于小学生来说，预防传染病尤为重要，因为他们的免疫系统尚未完全发育，容易感染病毒和细菌。
小学生的生活环境相对封闭，人际交往频繁，一旦发生传染病，很容易在班级或学校内传播，给其他同学和老师带来很大的困扰。
因此，小学生要学会预防传染病，保护自己和他人的健康。
1.2 预防传染病的方法预防传染病的方法有很多，首先要做到勤洗手。
在吃饭、上厕所、回家等情况下，都要养成洗手的习惯。
要注意饮食卫生，不吃腐烂变质的食物，不喝生水。
还要保持良好的生活习惯，保证充足的睡眠，增强体质。
要定期进行体检，及时发现并治疗疾病。
二、小学生预防传染病的具体措施2.1 教室卫生管理教室是小学生学习和生活的主要场所，加强教室卫生管理是预防传染病的重要措施。
要定期对教室进行清洁和消毒，保持教室内的空气清新。
要加强对课桌椅、门把手等公共设施的消毒。
还要加强垃圾分类和处理，避免细菌滋生。
2.2 健康教育健康教育是预防传染病的重要手段。
学校应该定期开展健康教育活动，教育小学生了解传染病的危害和预防方法。
还要教育小学生如何养成良好的卫生习惯，提高他们的自我保护意识。
2.3 疫苗接种疫苗接种是预防传染病的有效方法。
根据国家规定，小学生需要按照规定的时间接种相应的疫苗。
家长要积极配合学校完成孩子的疫苗接种工作，确保孩子按时完成所有疫苗接种。
三、结论预防传染病是每个小学生都应该关注的问题。
通过加强教室卫生管理、开展健康教育和按时接种疫苗等措施，可以有效地降低小学生感染传染病的风险。
小学生要养成良好的卫生习惯，提高自我保护意识，为自己和他人的健康负责。
只有这样，我们才能共同创造一个健康、和谐的学习环境。
预防传染病安全教育（三篇）
预防传染病安全教育预防传染病是非常重要的安全教育内容，特别是在当前全球范围内爆发的新冠病毒疫情背景下。
本文将介绍一些预防传染病的基本原则和措施，以及在日常生活中需要注意的事项。
一、传染病的基本原理传染病是由病原体（如病毒、细菌、真菌等）引起的一类疾病，可以通过空气传播、飞沫传播、接触传播等方式传染给他人。
传染病的预防需要从以下几个方面入手。
1. 手卫生：保持良好的洗手习惯，使用肥皂和流水彻底洗手，特别在接触到一些可能存在病原体的物品后。
2. 避免近距离接触：尽量保持一定的距离，避免与疾病患者或者病原体携带者进行近距离接触。
3. 常规防护措施：使用口罩、手套等防护物品，避免病原体通过呼吸道、皮肤等途径进入自身。
4. 环境清洁：定期清洁和消毒常接触的物品和场所，如家庭、学校、办公室等。
5. 避免吃生食：避免食用或少量食用生或未熟的食物，以免感染细菌或其他病原体。
6. 加强自身免疫力：保持良好的生活习惯，均衡饮食、适量运动、有足够的休息，同时注重个人卫生。
二、预防传染病的安全教育措施1. 在学校开展安全教育活动：学校可以通过讲座、演讲、知识竞赛等形式，向学生传授预防传染病的相关知识和技能。
2. 制定学校感染病防控计划：学校应制定相应的感染病防控计划，明确预防传染病的具体措施和应急处理方法。
3. 提供安全教育材料和宣传资料：学校可以制作相关安全教育材料和宣传资料，向学生和家长发放，提高他们对传染病的认识和预防意识。
4. 定期开展安全演练：学校可以定期开展传染病的应急演练，提高师生应对突发传染病事件的应变能力。
5. 鼓励师生定期健康体检：学校可以鼓励师生定期进行健康体检，及时发现和处理患病者，减少传染病的传播。
6. 加强家校合作：家长和学校应加强沟通合作，共同关注学生的健康状况，及时采取措施防止传染病的传播。
三、日常生活中需要注意的事项1. 定期清洁和消毒家庭环境：保持室内外环境的清洁卫生，定期消毒常接触的物品和场所，如门把手、桌面、厨房卫生间等。
小学生预防传染病安全常识
小学生预防传染病安全常识小朋友们，你们知道吗？我们生活的世界里有很多看不见的“小怪兽”，它们叫做病菌。
这些病菌会让我们生病，特别是传染病。
为了能开开心心、健健康康地长大，我们要学会怎么打败这些“小怪兽”，保护好自己。
接下来，就让我们一起来学习一些预防传染病的安全常识吧！一、什么是传染病传染病呀，就是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
这些病原体就像一个个小捣蛋鬼，有的是细菌，有的是病毒，还有的是寄生虫。
它们会悄悄地钻进我们的身体，让我们发烧、咳嗽、流鼻涕，可难受啦！常见的传染病有流感、手足口病、水痘、麻疹、风疹、流行性腮腺炎等等。
每种传染病都有它自己的特点和传播方式。
二、传染病是怎么传播的传染病的传播就像是一场接力赛，需要有传染源、传播途径和易感人群这三个环节。
传染源就是那些已经生病的人或者动物，他们身上带着病菌，就像一个装满“小怪兽”的盒子。
传播途径呢，就像是病菌的“交通工具”。
有的病菌喜欢通过空气传播，比如我们打喷嚏、咳嗽的时候，病菌就会随着飞沫飞到空气中，其他人吸进去就可能会生病；有的病菌喜欢通过水和食物传播，如果我们喝了不干净的水，吃了不干净的食物，病菌就会趁机进入我们的身体；还有的病菌会通过接触传播，比如我们和生病的人握手、共用毛巾，病菌就会从一个人传到另一个人身上。
而易感人群呢，就是像我们小朋友这样抵抗力比较弱的人，容易被病菌欺负。
三、如何预防传染病既然我们知道了传染病是怎么传播的，那就能想办法预防啦！1、养成良好的卫生习惯勤洗手：这可是预防传染病最重要的一步哦！我们的小手每天会接触很多东西，上面沾满了细菌和病毒。
所以，吃饭前、上厕所后、玩完玩具都要认真洗手。
要用肥皂或者洗手液，按照七步洗手法，把小手洗得干干净净。
勤洗澡、勤换衣服：保持身体清洁，病菌就不容易在我们身上安家啦。
勤剪指甲：指甲缝里很容易藏污纳垢，要定期修剪指甲，不让病菌有藏身之处。
2、保持良好的生活习惯早睡早起：充足的睡眠能让我们的身体更有力量，抵抗病菌的入侵。
小学生预防传染病安全教育教案范文(通用3篇)
小学生预防传染病安全教育教案范文(通用3篇) 小学生预防传染病安全教育教案篇1一、活动目的：1、秋季是各种传染病多发季节，避开传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防学问，进展预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。
3、增长学生的卫生学问，增加学生的自我保健意识。
二、活动过程：1、全体起立，唱国歌。
2、辅导员宣布主题班队会正式开头。
3、主持人讲话：同学们，秋季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。
我们为了学生的安康，开展本次班队会，盼望同学们能更多地了解有关传染病的学问。
4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。
5、向学生进展传染病的宣传教育。
(1)手足口病的预防及防护措施。
(2)结核病的预防与掌握。
(3)麻疹病的预防及防护措施。
6、小组争论：如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。
7、发出建议。
同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培育良好的卫生习惯，肯定就会有一个安康的身体。
8、总结。
同学们，通过今日的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治学问，盼望大家要爱惜自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
小学生预防传染病安全教育教案篇2 教学目标：1、春季传染病相关类型与相关学问了解。
2、学会如何预防春季传染病，进展相关学问的了解。
3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育熬炼，增加反抗力等等，使学生们懂得了只有好的、安康的身体才能更好的学习。
增长学生的卫生学问，增加学生的自我保健意识。
教学方法：讲解和争论一、春季常见传染病春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍旧严寒、枯燥，特殊是在北方，人们经受了一个漫长的冬天，当春季降临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特殊简单引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也渐渐抬头。
小学生预防传染病安全常识教育材料(全面完整版)
小学生预防传染病安全常识教育材料(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）小学生预防传染病安全常识教育材料传染病是由由各种致病微生物所引起的，能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病。
一、传染病传播的方式和途径：第一，通过空气从呼吸道传染。
如流感、流脑、麻疹、百日咳、风疹、猩红热等。
第二，通过食物经消化道传播。
如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。
第三，通过昆虫及动物传染。
如蚊子传播乙脑；虱子传播斑疹、伤寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等。
第四，通过日常接触传染。
如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。
第五，通过血液传播。
如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。
二、预防传染病的环节：1、控制和消灭传染源；2、切断传播途径；3、保护易感人群。
三、目前多发的几种传染病及预防1、麻疹麻疹是由麻疹病毒所致的急性呼吸道传染病，主要发生在儿童。
麻疹极易传播，同居一室就可能被染。
一般在接触病毒后10天开始发热、流涕、咳嗽。
病程可7－18天不等。
皮疹一般在初始症状后的3－7天出现。
患者从刚出现症状到疹子出现后4天内有传染性。
任何诊断为麻疹的患者，必须从学校或工作中隔离，直到疹子出现后的4天。
麻疹的预防主要有：①加强体育锻炼，提高抗病能力。
②隔离患者。
③麻疹流行期间尽量少去公共场所（尤其是医院），少串门，以减少感染和传播机会。
④注意个人及环境卫生，不挑剔食物，多喝开水。
⑤接种麻疹减毒活疫苗。
接种后12天左右可产生免疫力。
2、流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称流腮，“痄腮”，是由流行性腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病。
是儿童和青少年中常见的急性上呼吸道传染病，由腮腺炎病毒所引起，具有高度传染性。
一年四季均可发病，但以冬春季节较多见。
多见于４到１５岁的儿童。
流腮的预防主要有：①最佳的预防是在适当的年龄接种疫苗。
②早期隔离患者直至腮腺肿完全消退为止。
③注射腮腺炎减毒活疫苗。
④药物预防3、流行性感冒流行性感冒（简称流感），是由流感病毒引起的一种传染性极强的感冒病。
小学生预防传染病安全教育教案（精选10篇）
小学生预防传染病安全教育教案小学生预防传染病安全教育教案一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。
它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，而教师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。
以下是小编给大家带来的小学生预防传染病安全教育教案（精选10篇），希望大家喜欢。
小学生预防传染病安全教育教案1教学目的：使学生了解呼吸道传染病的传播途径，掌握预防方法。
教学重点：呼吸道传染病和腮腺炎的预防。
教学难点：了解传播途径。
教学用具：《学校呼吸道传染病预防控制》视频教学过程一、导课：什么是呼吸道传染病？（流感、白喉、腮腺炎等。
）二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。
三、怎样预防呼吸道传染病？计划免疫。
注意卫生。
少去公共场所。
会添减衣服。
积极锻炼身体。
四、流行性腮腺炎是怎样传染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。
腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。
五、怎样预防腮腺炎？避免与腮腺炎病人接触；病好后才能上学。
可煎服板兰根等草药预防。
六、观看影片《学校呼吸道传染病预防控制》并交流感受七、作业：预防呼吸道传染病有那些方法？板书设计冬季传染病的预防计划免疫注意卫生少去公共场所会添减衣服积极锻炼身体小学生预防传染病安全教育教案2一、教学目标1、理解什么是传染病，传染病的传播方式。
2、认识各种传染病。
3、学习预防传染病的有效措施。
二、教学重点难点重点：学习预防传染病的有效措施。
难点：认识各种传染病及传染病的传播方式。
三、教具准备教学课件四、课时安排一课时五、教学方法讲授法、讨论法、谈话法。
六、教学过程（一）、导入新课师：相信在座的各位同学都得过流行性感冒，那么当我们患流行性感冒的时候，会有什么感受呢？生：难受.师：如果动物得传染病，它又会有什么感受呢？下面我们来看个视频，看看动物得了流行性感冒会怎么样？(播放《我不想说我是鸡》的视频)生开怀大笑).恐惧、怕、无奈……师：为什么会有这些感受呢/生：因为它会传染.师：会传染的病，我们称它为传染病.它为什么会传染？生：有病原体.（二）、讲解传染病的概念及特点师：好，下面我们给传染病下个准确的定义.传染病是由病原体引起的，病原体包括微生物和寄生虫，现在让我们看看一些病原体在电镜下的样子。
小学生预防传染病安全常识 精选1篇
小学生预防传染病安全常识
一、什么是传染病？
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之
间传播的疾病。
常见的传染病有流感、感冒、手足口病、麻疹、水
痘等。
二、为什么需要预防传染病？
1. 传染病会影响到人们的身体健康，甚至危及生命。
2. 传染病会给家庭和社会带来不必要的负担和损失。
3. 传染病容易引发恐慌和歧视，影响社会和谐稳定。
三、如何预防传染病？
1. 养成良好的卫生习惯：勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。
2. 加强锻炼，增强体质：通过运动可以提高身体免疫力，减少
生病的机会。
3. 注意饮食卫生：不吃生冷食物、不喝生水、不在卫生条件差
的地方就餐等。
4. 保持室内空气流通：定期开窗通风，避免病毒在室内滋生繁殖。
5. 避免接触传染源：尽量远离病人和动物，不要摸眼睛、鼻子
和嘴巴等易受感染的部位。
6. 及时接种疫苗：按照国家规定的时间表进行疫苗接种，提高
自身免疫力。
7. 如果出现发热、咳嗽等症状，应尽快就医并采取相应的隔离
措施，避免传染给他人。
四、如何应对突发公共卫生事件？
1. 关注官方信息：关注政府发布的疫情通报和防控措施，遵守
相关规定。
2. 做好个人防护：佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
3. 避免前往人群密集场所：如商场、电影院等。
4. 如有必要，可暂时居家隔离观察病情变化。
5. 如出现疑似症状，应及时就医并告知医生相关情况。
小学生预防传染病安全教育材料
小学生预防传染病安全教育材料亲爱的小朋友们：在我们的生活中，有各种各样的细菌和病毒，它们可能会让我们生病。
特别是传染病，就像一个“小怪兽”，会悄悄地跑到我们身边，影响我们的健康。
所以，今天我们就一起来学习怎样打败这些“小怪兽”，保护好自己吧！一、什么是传染病传染病呀，就是由各种病原体引起的、能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。
比如说，流感、手足口病、麻疹、水痘，这些都是常见的传染病。
病原体就像是“小怪兽”的武器，它们可能是细菌、病毒、寄生虫等等。
当这些病原体从一个人身上跑到另一个人身上，另一个人就可能会生病啦。
二、传染病是怎么传播的传染病这个“小怪兽”可狡猾啦，它们有很多办法跑到别人身上去。
1、空气传播有些传染病的病原体可以通过空气传播。
比如，当一个生病的人咳嗽或者打喷嚏的时候，会喷出很多小小的飞沫，这些飞沫里就可能有病原体。
如果我们正好在旁边，呼吸的时候就可能把这些病原体吸进身体里，然后就生病了。
2、接触传播有时候，我们接触了生病的人用过的东西，比如玩具、杯子、毛巾，上面可能会有病原体。
如果我们再用手摸嘴巴、鼻子或者眼睛，病原体就会趁机跑进我们的身体。
3、食物和水传播如果我们吃了不干净的食物或者喝了不干净的水，里面的病原体也会让我们生病。
4、虫媒传播有些小虫子，像蚊子、苍蝇，它们叮了生病的人，身上就可能带上病原体，再叮我们的时候，就会把病原体传给我们。
三、怎样预防传染病既然传染病这么厉害，那我们要怎么预防它们呢？1、养成良好的卫生习惯（1）勤洗手洗手可是非常重要的哦！我们的小手每天会碰到很多东西，上面可能会有很多细菌和病毒。
所以，吃饭前、上厕所后、玩完玩具都要洗手。
要用肥皂或者洗手液，把手心、手背、手指缝都洗干净。
（2）勤洗澡、勤换衣服我们要经常洗澡，把身上的脏东西洗掉。
还要经常换衣服，保持身体干净整洁。
（3）不随地吐痰吐痰的时候要用纸巾包起来，扔到垃圾桶里，不能随地乱吐，不然细菌会到处跑的。
小学生预防传染病安全教育材料
小学生预防传染病安全教育材料小学生预防传染病安全教育材料一、引言传染病是指由病原体引起的可通过直接或间接接触传播给其他人的疾病。
为了保障小学生的身体健康，预防传染病是十分重要的。
本文将针对小学生预防传染病的重要性进行详细介绍，并提供相应的安全教育材料，以帮助小学生增强自我保护意识。
二、常见传染病及其防控措施1.大流感大流感容易通过飞沫传播，主要症状为高热和呼吸道症状。
预防措施包括保持良好的卫生习惯（如勤洗手）、避免与感染者接触、注意咳嗽礼仪（如用纸巾或胳膊肘遮掩口鼻）等。
2.感冒感冒也是一种常见的传染病，易通过飞沫传播。
预防措施包括勤洗手、不揉眼、避免接触感染者和遵循咳嗽礼仪等。
3.手足口病手足口病是由肠道引起的传染病。
预防措施包括保持良好的个人卫生、勤洗手、避免与病患者接触并注意环境清洁等。
4.感染性腹泻感染性腹泻主要由细菌、和寄生虫引起。
预防措施包括保持手部清洁、安全饮用水、避免食用生食、严格个人卫生等。
三、安全教育材料1.卫生习惯a.洗手- 督促小学生勤洗手，特别是在用餐前、上厕所后、接触动物后等需要洗手的场景。
- 教授正确的洗手步骤，如涂抹肥皂、搓揉手指、关注指缝等。
b.咳嗽礼仪- 教育小学生用纸巾或胳膊肘遮掩口鼻，避免直接用手遮挡。
- 督促小学生在咳嗽或打喷嚏后及时洗手或使用洗手液消毒手部。
2.饮食卫生a.安全饮食- 提倡小学生选择健康、无菌的食物。
- 强调食用熟透的食物，避免食用生食。
b.个人用具- 教育小学生不与他人共用餐具、水杯等个人用具，防止传播疾病。
四、附件本文档的附件内容包括:- 插图：图例化的展示了洗手步骤和咳嗽礼仪等。
- 视频：演示了正确洗手的过程，供小学生学习参考。
五、法律名词及注释1.传染病防治法：指中华人民共和国国家立法机关制定的专门用于预防、控制和管理传染病的法律法规。
2.卫生习惯：指个人在日常生活中养成并刻意坚持的卫生行为，如洗手、咳嗽礼仪等。
3.病原体：指能引起疾病的微生物、寄生虫等。
小学生防传染病安全教育教案(精选10篇)
小学生防传染病安全教育教案小学生防传染病安全教育教案（精选10篇）小学生防传染病安全教育教案篇1活动设计背景健康对于幼儿成长来说是最重要的。
天气冷了，我发现本班有许多幼儿不愿多穿衣服，导致了感冒，每天带药来幼儿园吃的人数也多了，有些还很怕吃药，因此，我设计了这一活动，让孩子知道感冒的有关知识，促进幼儿的健康成长。
活动目标1．了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
2．初步了解一些预防感冒的方法。
3．知道感冒了不要怕打针吃药，要做个勇敢的孩子。
教学重点、难点重点：了解一些预防感冒的方法。
难点：了解感冒的症状。
活动准备预防感冒方法的图片（洗手、吃饭、锻炼等等）。
活动过程一、设置情景，引起幼儿的兴趣。
园园妈妈打电话给老师，说园园直打喷嚏，还流鼻滴，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。
二、说一说：感冒的症状及原因。
1．园园怎么了？为什么会感冒？教师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
2．你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？教师小结：流鼻涕、喉咙痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。
三、渗透情感，懂得要勇敢，生病不怕打针吃药。
讨论：园园会到哪里看病？她打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？哪个来学学打针的动作是怎样的？教师小结：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
四、结合图片展开讨论：初步了解预防感冒的方法。
1．讨论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了？2．看图片提升经验，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……五、活动延伸：幼儿进行区域活动——宝宝医院。
教学反思活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的交流比较多，通过交流幼儿了解了感冒的一些症状，增强了幼儿预防感冒，战胜感冒的意识。
在活动的各个环节，老师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分、自由地发表自己的看法，收到了较好的效果。
小学生传染病预防安全教育教案（通用6篇）
小学生传染病预防安全教育教案（通用6篇）作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的小学生传染病预防安全教育教案（通用6篇），欢迎大家分享。
小学生传染病预防安全教育教案1活动目的：1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
活动准备：1、关于预防传染病的挂图、录像。
2、准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。
活动过程：一、导入：主持人：冬季气温变化比较大，从晚秋至冬季，气温逐渐下降，天气寒冷、风大干燥，是呼吸道传染病的高发时节。
同时由于学生是以集体生活为主，接触密切，一旦学生中有患者出现，极易通过空气飞沫和密切接触传播。
因此，秋冬季加强传染病的防治，对保证身体健康具有重要意义。
二、秋冬季传染病预防小常识(一)、秋冬季易发传染病一般秋冬季常见的传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。
1、肠道传染病常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻和甲型肝炎等。
这类传染病是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。
2、呼吸道传染病常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。
这类传染病经呼吸道传播，细菌或病毒可直接通过空气传播，或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。
3、虫媒传染病常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。
这类传染病是通过一些昆虫传播，如蚊子,先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。
小学生预防传染病安全常识教育材料
小学生预防传染病安全常识教育材料一、洗手的重要性洗手是预防传染病最基本的方法之一、我们的手是最容易接触到病菌的部位，所以洗手是很重要的。
为什么要洗手呢？因为洗手可以杀死或清除大部分的细菌和病毒，避免它们进入我们的身体。
洗手时要用肥皂，同时要搓洗20秒，搓洗彻底。
洗手的时候要注意搓洗手背、指缝和指尖，因为这些地方最容易藏污纳垢。
二、正确的咳嗽和打喷嚏礼仪想象一下，如果我们咳嗽或打喷嚏时没有遮住口鼻，有许多细菌和病毒会向外飞出来，别人很容易感染。
所以我们要学会正确的咳嗽和打喷嚏礼仪。
正确的方法是用纸巾或手肘遮住口鼻，这样能够防止病菌扩散。
三、保持良好的个人卫生习惯保持良好的个人卫生习惯也是预防传染病的重要方法。
我们要保持每天早晚洗脸，每天洗澡，并且经常换衣服。
同时，我们还要保持口腔卫生，每天早晚刷牙。
我们还应该经常剪指甲，保持手指干净整洁。
四、培养良好的饮食习惯饮食也是预防传染病的关键。
我们要培养良好的饮食习惯，多吃新鲜的水果和蔬菜，多喝水，同时要避免吃太多辛辣、油腻、糖分过高的食物。
这样能增强我们的免疫力，减少生病的机会。
五、加强锻炼，提高免疫力适当的运动能够增强我们的免疫力，提高身体的抵抗力，从而减少生病的机会。
我们可以每天做一些运动，例如跑步、跳绳、打篮球等。
每天坚持锻炼30分钟，就能够提高我们的免疫力。
六、避免接触病菌在预防传染病的过程中，我们还要避免接触一些病菌。
我们不要随便亲近生病的人，不要使用其他人的帽子、衣物等，不要随便吃一些没有经过烹饪的食物，例如生肉、生蛋等。
避免接触病菌能够减少生病的机会。
七、如果不舒服，及时就医如果我们感觉不舒服，例如有发烧、咳嗽、流鼻涕等症状，我们要及时告诉爸爸妈妈或老师，他们会带我们去医院看医生。
千万不要因为怕麻烦或者害怕打针而不去医院，这样可能会耽误病情，也容易让其他人传染上病菌。
以上就是小学生预防传染病安全常识的教育材料，希望同学们能够认真学习并做到日常生活中，保护好自己的身体。
小学生预防传染病安全常识教育材料
小学生预防传染病安全常识教育材料关键信息项：1、传染病的种类2、传播途径3、预防措施4、个人卫生习惯5、校园卫生要求6、家庭预防要点11 传染病的种类111 常见的呼吸道传染病，如流感、麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎等。
112 肠道传染病，如手足口病、细菌性痢疾、诺如病毒感染等。
113 接触性传染病，如红眼病、疥疮等。
12 传播途径121 空气飞沫传播：通过患者咳嗽、打喷嚏等喷出的飞沫传播。
122 接触传播：直接接触患者的分泌物、排泄物，或者接触被污染的物品。
123 食物和水传播：食用或饮用被病原体污染的食物和水。
124 虫媒传播：通过蚊子、苍蝇等昆虫传播。
13 预防措施131 养成良好的个人卫生习惯1311 勤洗手，使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法认真洗手。
1312 不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，避免飞沫传播。
1313 保持口腔和鼻腔清洁，经常用清水漱口和清洗鼻腔。
132 加强体育锻炼1321 保证每天有足够的户外活动时间，增强体质。
1322 参加适合自己的体育活动，如跑步、跳绳、游泳等。
133 注意饮食营养均衡1331 多吃蔬菜水果，少吃油腻、辛辣、生冷食物。
1332 不挑食、不偏食，保证摄入足够的营养。
134 保持充足的睡眠1341 每天保证足够的睡眠时间，小学生一般应睡足 10 小时。
1342 创造安静、舒适的睡眠环境，有助于提高睡眠质量。
14 个人卫生习惯141 勤洗澡、勤换衣，保持身体清洁。
142 定期修剪指甲，防止藏污纳垢和划伤皮肤。
143 不与他人共用毛巾、牙刷等个人物品。
15 校园卫生要求151 教室要经常开窗通风，保持空气流通。
152 定期对教室进行消毒，如桌椅、黑板、地面等。
153 学校要加强卫生管理，保持校园环境整洁。
16 家庭预防要点161 家庭成员要养成良好的卫生习惯，互相监督。
162 家中要经常打扫，定期消毒，尤其是厨房、卫生间等容易滋生细菌的地方。
163 若有家庭成员患病，要及时隔离治疗，避免传染给其他成员。
小学生预防传染病安全教育材料
小学生预防传染病安全常识403李霞传染病是由由各种致病微生物所引起的;能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病..一、传染病传播的方式和途径：第一;通过空气从呼吸道传染..如流感、流脑、麻疹、百日咳、风疹、猩红热等..第二;通过食物经消化道传播..如痢疾、伤寒、甲型肝炎等..第三;通过昆虫及动物传染..如蚊子传播乙脑；虱子传播斑疹、伤寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等..第四;通过日常接触传染..如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等..第五;通过血液传播..如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等..二、预防传染病的环节：1、控制和消灭传染源；2、切断传播途径；3、保护易感人群..三、目前多发的几种传染病及预防1、甲型H1N1流感甲型H1N1流感是由变异后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道传染病..甲型H1N1流感病人为主要传染源..虽然猪体内已发现甲型H1N1流感病毒;但目前尚无证据表明动物为传染源..主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播;也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播..接触者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播..人群对甲型H1N1流感普遍易感..潜伏期一般为1-7天;多为1-4天..临床主要表现为流感样症状;包括发热腋温≥37.5℃、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐和或腹泻..可发生肺炎等并发症..少数病例病情进展迅速;出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭;严重者可以导致死亡..由于这种甲型H1N1流感是一种新发疾病;其特点仍待进一步观察总结..防护措施：①避免接触流感样症状发热、咳嗽、流涕等或肺炎等呼吸道病人..②注意个人卫生;经常使用肥皂和清水洗手;尤其在咳嗽或打喷嚏后..③避免前往人群拥挤场所..④咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻;然后将纸巾丢进垃圾桶..⑤尽可能频繁开窗;增进居住空间的空气流动..⑥如果戴口罩;必须正确使用和处置;以确保其效力;避免因不正确使用口罩增加传播风险..正确做法：用口罩仔细遮盖嘴和鼻子并系牢;尽可能减少面部与口罩之间的空隙；在口罩受潮或沾染湿气后;换上新的清洁和干燥的口罩；不要重复使用一次性口罩;一次性口罩在每次使用后应丢弃并在除下后立即处置..在触摸用过的口罩后;用肥皂和水或使用酒精洁手液洗手..2、流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称流腮;“痄腮”;是由流行性腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病..是儿童和青少年中常见的急性上呼吸道传染病;由腮腺炎病毒所引起;具有高度传染性..一年四季均可发病;但以冬春季节较多见..多见于４到１５岁的儿童..流腮的预防主要有：①最佳的预防是在适当的年龄接种疫苗..②早期隔离患者直至腮腺肿完全消退为止..③注射腮腺炎减毒活疫苗..④药物预防3、猩红热猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病;好发于10岁以下的儿童;一年四季皆可发生;但以春季为多..以发热、咽峡炎、全身弥漫性猩红热样皮疹及脱屑为特征..主要通过空气飞沫传播;人群普遍易感..本病潜伏期为1～7天;一般为2～3天..预防：①猩红热病人要严格隔离至咽拭子培养阴性为止..②猩红热流行期间不要带孩子去公共场所..③不要让孩子与猩红热患者接触..4、细菌性痢疾细菌性痢疾简称菌痢是由痢疾杆菌引起的以腹泻为主要症状的肠道传染病..临床表现为发热、腹痛、腹泻、里急后重、脓血样大便..中毒型急性发作时;可出现高热并出现感染性休克症状..该病常年散发;夏秋多见;人类对本病普遍易感;是我国的多发病之一..预防：易感人群应注意饮水饮食卫生;养成饭前便后洗手的习惯..5、流行性感冒流行性感冒简称流感;是由流感病毒引起的一种传染性极强的感冒病.. 流感潜伏期1～3日;最短数小时..流感与普通感有着区别..中毒型流感病人则表现为：高热、昏迷、抽搐;有时能致人死亡..普通感冒较流行性感冒传染性要弱得多;一般人在受凉、淋雨、过度疲劳后;因抵抗力下降;才容易得病..流感的预防措施有：①注意体育锻炼;保证休息;增强体质..②流感流行期间暂停集会;暂不探亲访友;不到人群密集的地方活动;出门戴口罩..公共场所加强通风;喷洒漂白粉液消毒..③时要保持营养均衡和避免过度劳累;这是预防流感的基础措施..④预防流感的最好办法是接种疫苗.6、风疹风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病;主要表现为低热、畏寒、头痛、流涕、上呼吸道炎症、耳后及枕部淋巴结肿大;发热当天全身可见以四肢为主的分布均匀的淡红色圆形或卵形点状充血性斑丘疹;24小时可遍布全身..防治措施：①接种风疹减毒活疫苗..②②接触风疹病人后早期注射免疫球蛋白有预防效果③发现病人后应隔离至出疹后５天..7、麻疹麻疹是由麻疹病毒所致的急性呼吸道传染病;主要发生在儿童..麻疹极易传播;同居一室就可能被染..一般在接触病毒后10天开始发热、流涕、咳嗽..病程可7－18天不等..皮疹一般在初始症状后的3－7天出现..患者从刚出现症状到疹子出现后4天内有传染性..任何诊断为麻疹的患者;必须从学校或工作中隔离;直到疹子出现后的4天..麻疹的预防主要有：①加强体育锻炼;提高抗病能力..②隔离患者..③麻疹流行期间尽量少去公共场所尤其是医院;少串门;以减少感染和传播机会..④注意个人及环境卫生;不挑剔食物;多喝开水..⑤接种麻疹减毒活疫苗..接种后12天左右可产生免疫力..。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生预防传染病安全常识教育材料传染病就是由由各种致病微生物所引起得,能在人与人、动物与人之间相互传染得疾病。
一、传染病传播得方式与途径：
第一,通过空气从呼吸道传染.如流感、流脑、麻疹、百日咳、风疹、猩红热等。
第二,通过食物经消化道传播。
如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。
第三,通过昆虫及动物传染。
如蚊子传播乙脑;虱子传播斑疹、伤寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等.
第四，通过日常接触传染。
如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。
第五,通过血液传播。
如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。
二、预防传染病得环节:
1、控制与消灭传染源；
２、切断传播途径；
3、保护易感人群。
三、目前多发得几种传染病及预防
1、麻疹
麻疹就是由麻疹病毒所致得急性呼吸道传染病，主要发生在儿童.麻疹极易传播，同居一室就可能被染.一般在接触病毒后１0天开始发热、流涕、咳嗽.病程可7—18天不等。
皮疹一般在初始症状后得３—7天出现。
患者从刚出现症状到疹子出现后４天内有传染性。
任何诊断为麻疹得患者,必须从学校或工作中隔离，直到疹子出现后得
4天.
麻疹得预防主要有:
①加强体育锻炼,提高抗病能力。
②隔离患者。
③麻疹流行期间尽量少去公共场所（尤其就是医院)，少串门,以减少感染与传播机会。
④注意个人及环境卫生,不挑剔食物，多喝开水。
⑤接种麻疹减毒活疫苗.接种后１2天左右可产生免疫力。
2、流行性腮腺炎
流行性腮腺炎简称流腮,“痄腮”，就是由流行性腮腺病毒引起得急性呼吸道传染病.就是儿童与青少年中常见得急性上呼吸道传染病,由腮腺炎病毒所引起，具有高度传染性。
一年四季均可发病，但以冬春季节较多见。
多见于4到１５岁得儿童.
流腮得预防主要有：
①最佳得预防就是在适当得年龄接种疫苗.
②早期隔离患者直至腮腺肿完全消退为止。
③注射腮腺炎减毒活疫苗。
④药物预防
3、流行性感冒
流行性感冒(简称流感)，就是由流感病毒引起得一种传染性极强得感冒病. 流感潜伏期1～3日,最短数小时。
流感与普通感有着区别.中毒型流感病人则表现为：高热、昏迷、
抽搐,有时能致人死亡。
普通感冒较流行性感冒传染性要弱得多，一般人在受凉、淋雨、过度疲劳后，因抵抗力下降，才容易得病。
流感得预防措施有：
①注意体育锻炼，保证休息,增强体质.②流感流行期间暂停集会，暂不探亲访友，不到人群密集得地方活动，出门戴口罩。
公共场所加强通风，喷洒漂白粉液消毒。
③时要保持营养均衡与避免过度劳累，这就是预防流感得基础措施.
④预防流感得最好办法就是接种疫苗、
4、细菌性痢疾
细菌性痢疾简称菌痢就是由痢疾杆菌引起得以腹泻为主要症状得肠道传染病.临床表现为发热、腹痛、腹泻、里急后重、脓血样大便。
中毒型急性发作时,可出现高热并出现感染性休克症状。
该病常年散发,夏秋多见，人类对本病普遍易感,就是我国得多发病之一。
预防:易感人群应注意饮水饮食卫生,养成饭前便后洗手得习惯。
5、猩红热
猩红热就是由乙型溶血性链球菌引起得急性呼吸道传染病，好发于１0岁以下得儿童,一年四季皆可发生,但以春季为多。
以发热、咽峡炎、全身弥漫性猩红热样皮疹及脱屑为特征.主要通过空气飞沫传播，人群普遍易感.本病潜伏期为1～7天，一般为２～3天。
预防：①猩红热病人要严格隔离至咽拭子培养阴性为止.②猩红热流行期间不要带孩子去公共场所.③不要让孩子与猩红热患者接
触.
６、风疹
风疹就是由风疹病毒引起得急性呼吸道传染病，主要表现为低热、畏寒、头痛、流涕、上呼吸道炎症、耳后及枕部淋巴结肿大,发热当天全身可见以四肢为主得分布均匀得淡红色圆形或卵形点状充血性斑丘疹,24小时可遍布全身.
防治措施:
①接种风疹减毒活疫苗。
②②接触风疹病人后早期注射免疫球蛋白有预防效果
③发现病人后应隔离至出疹后５天。
７、甲型H１N1流感
甲型H1Ｎ1流感就是由变异后得新型甲型H1Ｎ１流感病毒所引起得急性呼吸道传染病。
甲型Ｈ1N1流感病人为主要传染源。
虽然猪体内已发现甲型H1N １流感病毒,但目前尚无证据表明动物为传染源.
主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。
接触者得呼吸道分泌物、体液与被病毒污染得物品亦可能造成传播。
人群对甲型H1Ｎ１流感普遍易感。
潜伏期一般为1－7天，多为1—４天.
临床主要表现为流感样症状,包括发热（腋温≥3７、５℃）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐与（或）腹泻。
可
发生肺炎等并发症。
少数病例病情进展迅速,出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭,严重者可以导致死亡。
由于这种甲型H1N1流感就是一种新发疾病，其特点仍待进一步观察总结。
防护措施:
①避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。
②注意个人卫生,经常使用肥皂与清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后.
③避免前往人群拥挤场所.
④咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
⑤尽可能频繁开窗,增进居住空间得空气流动.
⑥如果戴口罩，必须正确使用与处置,以确保其效力，避免因不正确使用口罩增加传播风险。
正确做法：用口罩仔细遮盖嘴与鼻子并系牢,尽可能减少面部与口罩之间得空隙；在口罩受潮或沾染湿气后,换上新得清洁与干燥得口罩;不要重复使用一次性口罩，一次性口罩在每次使用后应丢弃并在除下后立即处置.在触摸用过得口罩后，用肥皂与水或使用酒精洁手液洗手.。