用人单位满意度调查

用人单位满意度调查问卷

3、贵单位对_________________源自（院）校毕业生各类素质的评价状况：
项目
很满意
满意
基本满意
不满意
综合素质
□
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□
思想素质
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□
文化素质
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□
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专业素质
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身心素质
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职业素质
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□
□
□
4、贵单位计划下年度录用_________________职业学（院）校毕业生占计划录用人员比例
用人单位满意度调查问卷
尊敬的用人单位负责人，您好！为提高财政资金使用效益，促进职业教育事业发展，本次问卷调查针对湖南省教育厅2013年职业教育基础能力建设项目绩效评价，请结合贵单位对我校培养人才情况的了解和感受填写以下问卷。感谢支持！
单位名称：___________________（请盖单位公章）单位所在省市
联系人：联系电话：
1、贵单位所属行业
□装备制造□电子信息□生物医药□食品加工□钢铁有色
□建筑业□旅游文化□新材料□新能源□节能环保
□石油化工□其他
2、目前_________________学（院）校毕业生在贵单位大多安排在（）岗位上培养：
□一线技术工人□基层工作人员□中层管理干部
□技术骨干、研发人员□后备干部□其他
□较上年增加□与上年基本一致□较上年减少□不再录用

用人单位人才培养满意度调查分析报告

2019年用人单位满意度调查分析报告二零一九年十月Xx健康学院2019年用人单位满意度调查分析报告毕业生就业工作是学校的生命线，多年来，我校不断加强校企合作，深化教育教学改革，致力于促进学生的可持续发展，切实提升毕业生的就业竞争力和就业质量，不断提高政府、用人单位、学生和家长的满意度。

根据《江苏省高职院校人才培养工作评估手册》的要求，学校对60家用人单位进行了满意度调查，现将调查情况分析报告如下。

【调查概况】1.调研时间：2019年8月至9月2.调研对象：部分录用我校毕业生的用人单位3.调研方法：由我校向用人单位相关人员寄送调查公函和问卷，答卷人填写、盖章并寄回的形式；调查内容主要包括用人单位基本情况、招聘渠道、用人单位对我校毕业生的总体评价、人才培养建议等内容。

此次调查选择的用人单位是近几年录用我校毕业生数量较多的单位，全部为医院、医药企业等相关单位。

本次调研寄出问卷共计127份，回收问卷89份，有效答卷82份，其中医院72家，医药企业10家。

【用人单位信息】1.用人单位性质：图1 用人单位行业统计2.单位职工总数：图2 用人单位规模统计3.用人单位员工中目前有xx学院的毕业生人数约为：图3 用人单位有我校毕业生规模调查显示：（1）我校毕业生到事业单位和民营企业就业占主流，占比达到了91%，而到党政机关、国企和外企等就业的比例为0（见图1），这和学校所处的行业特征及专业性质相符合；（2）用人单位规模为大型单位居多，其中81%的单位规模超过500人，特别是规模为1001-3000的单位（46%）将近占所有调研单位的一半，50人以下和201-500人之间规模的单位为5%和1%（见图2），调研结果与我校毕业生就业区域的医院和企业类型基本一致；（3）在调研的用人单位当中，有我校毕业生数量处于5人以下及100人以上的居多，分别占比28%和21%，其他数量比例接近（见图3）。

【调查结果分析】一、用人单位聘用我校毕业生的基本情况1..用人单位是通过哪种途径选择xx学院毕业生的：图4 用人单位招聘我校毕业生的途径统计调查数据显示，用人单位聘用我校毕业生的途径中，“社会公开招聘”占52%，“校园招聘”占18%，“学生自荐”占13%，而“学校推荐”、“网上招聘”、“熟人推荐”等方式虽然也是用人单位招聘我校毕业生的几种方式，但所占比例较小；没有单位通过“中介”方式招聘我校毕业生。

用人单位对毕业生满意度调查报告

用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。

为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。

一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。

通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。

在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。

用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。

希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。

用人单位对毕业生满意度调查报告

用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。

为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。

一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。

通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。

在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。

用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。

希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。

太仓地区高职毕业生用人单位满意度调查报告

太仓地区高职毕业生用人单位满意度调查报告太仓地区高职毕业生用人单位满意度调查报告范文1、调查的意义为更好地掌握社会和用人单位对我院毕业生的综合评价，广泛听取企业意见和建议，为学院教育教学改革、专业建设、学生思想教育和就业指导服务提供参考，不断提高政府、用人单位、学生和家长的满意度。

学院组织系部老师对94家用人单位进行了满意度调查，现将调查情况分析报告如下。

2、调查的内容和方法2.1 调查对象此次共调查94家太仓地区用人单位，回收问卷94份，其中有效问卷94份。

在所有答题人中，有100%是用人单位的人力资源管理人员或单位的负责人。

2.2调查方式由我院教师通过实地走访的方式，由用人单位相关人员回答问卷，答题时间约5到10分钟。

调查时间：2012年5月至6月2.3 调查内容采用我院自编的《用人单位满意度调查问卷》，涉及“用人单位基本情况”、“用人单位对我院毕业生的总体评价”、“人才培养建议”等内容。

3、用人单位信息3.1 单位性质我院毕业生到外资企业、私营企业、民营企业就业占主流，达到了91%，这和学院所处的区域特点符合；而到事业单位、国企等就业的比例相对较少3.2 用人单位所在行业调查显示机械电子制造业（包括电子，机械）占31%，生物化工行业各占约29%，商业贸易建筑房地产类占25%，其他类占25%，在此要说明的是其他类主要是指服务行业和机关事业单位。

需要注意的是，由于此次调查用人单位样本仅有94份，并不能完全代表聘用本校毕业生的用人单位群体。

因此该文所有分析都是基于已经收集的样本的基础上进行（正文中本院样本用人单位简称为本院用人单位），学院可以根据分析结果对整体的用人单位情况做以判断。

4、调查结果分析4.1 用人单位对我院的了解情况和我院毕业生的需求情况1）用人单位对我院总体情况的了解调查显示用人单位中比较了解我院的占79%，不太了解的占21%，不了解的为零，从这方面说明我院在太仓企业的管理者和人事管理人员中的知名度还不是很高，应进一步加强用人单位的拓展。

用人单位满意度调查表

尊敬的用人单位：
我院毕业生就业工作得到了贵单位的大力支持，对此我们表示非常感谢！为了促进我校就业工作质量的提高，特做此次调查。希望能得到您的支持和配合，我们将不甚感激！
单位名称：（公章）填表日期：年月日
调查项目
内容
非常满意
满意
一般
不满意
思想素质
工作态度
专业知识水平
外语、计算机水平
写作及语言表达能力
开拓创新能力
环境适应能力
团队合作能力
组织管理能力
对毕业生整体评价
对我院教学、管理及就业工作等有何建议

用人单位满意度调查问卷

安徽中医药大学毕业生就业调查问卷（用人单位调查）单位名称：调查时间：1、贵单位对所招聘的我校毕业生总体满意度□很满意□满意□基本满意□不满意2、贵单位聘用本校应届毕业生的主要渠道（多选）□校园招聘会或通过学校发布招聘信息□通过本公司网站发布招聘信息□通过社会媒体进行招聘□本单位实习□聘用对象的校友推荐□聘用对象的学校推荐其他，请注明3、请您对所招聘的我校毕业生个人能力的表现给予评价序号评价内容很满意满意基本满意不满意1 与他人相处能力□□□□2 适应环境的能力□□□□3 表达和表现的能力□□□□4 团队协作能力□□□□5 沟通与团队合作能力□□□□6 实践与操作实施能力□□□□7 学习与创新开拓能力□□□□8 组织与影响他人能力□□□□9 工作责任心□□□□4、请您对所招聘的我校毕业生专业知识与专业技能的表现给予评价序号评价内容很满意满意基本满意不满意1 专业理论基础□□□□2 专业前沿知识□□□□3 专业应用技能□□□□4 社会实践经历□□□□5 人文社会知识□□□□5、贵单位聘用本校应届毕业生的理由（多选）□能力和知识结构合格□专业对口□符合本单位职场文化和价值观□学校声誉好□有相关的实习经历□持有与工作相关的资格证书其他，请注明6、贵单位有没有解聘过本校应届毕业生？□没有解聘过□不清楚□解聘过7、贵单位未来是否愿意继续招聘本校应届毕业生？□愿意招聘□不愿意招聘8、贵单位认为影响毕业生就业的因素有哪些（多选）□院校□学历□性别□专业知识技能□实践和工作经历□团队精神□学习能力和可塑性□分析解决问题能力□创新能力□稳定度和抗压性其他，请注明9、贵单位希望本校提供的工作支持（多选）□提前主动向单位推荐毕业生□提前在学校发布单位的用人信息□提前安排毕业生在单位实习□给单位提供入校宣讲的机会□改进学校组织的招聘会其他，请注明10、您对我校的人才培养有何希望和建议（多选）□加强基础知识的培养，拓宽学生的知识面□加强专业知识的培养□强化专业实践环节，增强学生实践能力□拓宽专业口径，增强专业适应性□专业设置动态调整，满足社会发展需要□加强学生应用能力的培养□加强学生人生观、职业道德和劳动态度的培养□加强学生人文社会科学素养的训练□加强学生创新能力的培养其他，请注明注：请在相应□内打“ ”。

用人单位满意率调查表

用人单位满意率调查表
调查对象：用人单位
调查目的：了解用人单位对员工的满意程度，找出问题并提出改进意见。

调查表格如下：
1. 您对目前招聘到的员工的整体满意程度如何？
a) 非常满意
b) 满意
c) 不太满意
d) 不满意
2. 您认为员工在工作中的表现如何？
a) 非常出色
b) 表现良好
c) 一般般
d) 不够出色
3. 您认为员工的工作态度如何？
a) 非常积极
b) 态度良好
c) 一般般
d) 工作态度不够积极
4. 您认为员工的专业能力如何？
a) 非常专业
b) 专业能力较强
c) 专业能力一般
d) 专业能力不足
5. 您对用人单位提供的福利待遇是否满意？
a) 非常满意
b) 满意
c) 一般般
d) 不满意
6. 您认为用人单位的培训和发展机会是否足够？
a) 完全足够
b) 足够
c) 不太足够
d) 完全不足够
7. 您认为用人单位的沟通和反馈机制是否良好？
a) 非常良好
b) 比较良好
c) 一般般
d) 不太良好
8. 您对用人单位的管理制度是否满意？
a) 非常满意
b) 满意
c) 一般般
d) 不满意
9. 您是否愿意继续与用人单位合作？
a) 非常愿意
b) 愿意
c) 不太愿意
d) 不愿意
10. 您对用人单位有什么其他意见和建议？
请您根据您的实际情况选择适当的答案，我们将严格保密您的回答，谢谢您的配合和参与！。

毕业生用人单位满意度调查问卷

用人单位对我院2014届毕业生人才需求及满意度调查问卷尊敬的用人单位：您好！非常感谢您对我们调查工作的支持和配合。

为了促进我院更好地建设和发展，全面评估我院学生的人才培养质量,同时也为了向贵单位提供更加优秀的人才，请结合贵单位对宜宾职业技术学院培养人才情况的了解和评价，填写以下问卷。

再次感谢您的支持，祝您和贵单位事业发展，更上一层楼！真诚感谢你的支持和配合！宜宾职业技术学院招生就业处单位名称:单位联系人: 联系电话:单位所在城市: 省市县一、用人单位基本情况1、贵单位从2002年-2014年接受我院毕业生人数为：A、500人以上B、200人-500人C、100人-200人D、 100人以下2、贵单位性质:A、党政机关B、事业单位C、国有企业D、外资企业E、民(私)营企业F、股份制企业G、其他3、贵单位职工总人数:A、50人以下B、50-200人C、200-500人D、500-1000人E、1000-3000人F、3000以上4、在贵单位中我院毕业生的薪酬待遇是：A、1000元以下B、1001-2000元C、2001-3000元D、3000-4000元E、4000—5000元F、5000元以上5、贵单位所属行业：A、农、林、牧、渔业B、采矿业C、电力、燃气及水的生产和供应业D、建筑业E、制造业F、交通运输、仓储和邮政业G、教育H、批发和零售业I、文化、体育和娱乐业J、金融业K、房地产业L、住宿和餐饮业M、科学研究、技术服务和地质勘查业、信息传输、计算机服务N、其他行业6、贵单位与我院有过校企合作吗?A、有过B、从来没有二、用人单位对我院毕业生人才需求情况1、贵单位录用我院毕业生时首要考虑哪个因素: A、学习成绩 B、学历层次 C、所学专业 D、是否学生干部 E、在校获奖情况 F、综合素质G、社会适应能力2、该企业来我院招聘毕业生的原因是：A、专业对口B、知识结构合理C、学生能吃苦耐劳，综合素质高3、贵单位认为我院学生是否能够胜任自己工作:A、胜任B、比较胜任C、基本胜任D、不能胜任4、贵单位认为我院学生对专业核心知识的掌握程度:A、非常满意B、满意C、较满意D、不满意5、贵单位在招聘我院毕业生时,是否看重毕业学生是否考取相关的就业资格证书?A、非常看重B、一般C、无所谓D、不看重6、您认为我院毕业生应加强哪个方面能力的培养?A、加强专业技能知识学习B、加强组织协调能力C、加强外语能力D、工作适应能力E、口头语言表达能力F、实践操作能力7、您认为，为了促进贵单位聘用宜宾职业学院应届毕业生，学校应该提供哪个方面的支持 ?A、改进学校组织的专场招聘会B、提前主动向本单位推荐毕业生C、提前安排毕业生在本单位实习D、提前在学校发布本单位的用人信息E、给本单位提供入校宣讲的机会F、改进就业网站8、从您对我院毕业生的日常工作表现及工作技能的综合情况来看，贵单位认为我院毕业生的整体质量水平在同类高职院校毕业生中趋于什么样的水平：①高（）②较高（）③一般（）④低（）9、您的企业是否愿意派技术骨干人员到我院去担任兼职教师：A、很愿意B、比较愿意C、不太愿意D、不愿意10、贵单位希望与我院校企合作的方式是？A、为贵单位提供毕业生B、为学院提供师资或讲座C、为学院提供订单式培养D、在校内建立实训基地E、为学院教师提供实训机会F、参加学院教学教育改革G、暂无合作意向三、用人单位对我院毕业生评价情况1、贵单位对我院毕业生所学专业评价:(请在下面划勾)我院毕业生专业学习能力?可以一般不好贵单位对我院毕业生基本素质评价:（请在下面划勾）评价项目满意基本满意一般不满意敬业精神专业技能工作能力文化素养团队协作职业素养动手操作能力四、其他方面1、我校毕业生走上岗位后的适应状态：A、很适应B、适应C、基本适应D、不太适应E、不适应2、您们对我院的就业网站是否满意:非常满意 B、满意 C、较满意 D、不满意3、对我院人才培养的整体评价：非常满意 B、满意 C、较满意 D、不满意4、对我院人才培养质量及就业工作提出一些建议：填写人：用人单位盖章：再次感谢您对我们工作的支持！第一名：天蝎座天蝎男必定是隐私保护的最好的男人咯！就连天蝎男的很多想法都不是那么容易就被理解的呢！天蝎座的男人大脑很复杂，总部是那么容易就被人了解的，即便你们已经认识了很长时间，或许你都不是那么容易就了解天蝎男的心里在想什么呢！不过天蝎座的男人在爱情上说专情真的是温柔极致，可是另一方面在暧昧这方面，天蝎男也的确不是一个省油的灯呢！天蝎座的男人总是惹的身边女人都对自己有些小情愫哦！第二名：巨蟹座巨蟹男对家庭是很偏爱的，但有时候作为中央空调的他会跟身边的很多女人暧昧，当控制不住自己感情的时候，巨蟹男也会做出一些出格的事情，不过这个时候的巨蟹男会尽可能的隐藏自己的感情，不管有多喜欢情人，或者是有多少小秘密，巨蟹男都当作是没有发生过一样的捍卫自己的家庭，的确像巨蟹男这样负责任的男人很少见，可是巨蟹男也是有些小秘密的哦！只不过巨蟹座的男人想法比较谨慎和细致，哪怕是敏感的女人，也不是那么容易就能够发现的呢！第三名：双子座双子男生活中是一个比较多变的人，不是那么容易就被人发现双子男的小秘密呢！双子座的男人并不用那个刻意的隐藏自己，双子男说的话你就分不出究竟是真是假，这大概就是双子男善变的性格吧！即便是你抓到了什么蛛丝马迹，双子男也会很有办法来磨平的，再加上双子座的男人身边的朋友很多，这些狐朋狗友当中帮双子男说话的人也不在少数呢！所以呀！双子座的男人的确是把自己的隐私保护的很好呢！劝你还是拉拢一下双子男的朋友了解他不愿被你知道的事情吧！我院毕业学生所学专业知识结构是否适应公司和当前社会发展需求?适应比较适应不适应我院毕业生所学专业在贵单位工作岗位是否对口? 是否与专业相关,但相关度不高您认为我院应在专业发展方面加强哪些工作?师资力量课程设置学生综合素质第四名：水瓶座高智商的人哪那么容易就被看的明白呢？这说的大概就是水瓶男吧！水瓶男或许真的有很多秘密，但是这些都不是那么容易就被别人看得出来的，水瓶男在生活中是一个很谨慎的人，而且非常理智客观的看待自己的感情生活，自然也就能够站在别人的角度上审视自己，看自己有什么地方是做的不够好的，或是需要隐藏的，这些可都是水瓶男能够感觉到的呢！也许水瓶男个性有些另类，可是不可否认水瓶男的双商的确很高，很难让人发现自己有神秘的地方呢！第五名：金牛座守口如瓶的金牛男，对于自己核心利益的事情，金牛男是绝对不会和别人分享的，也许男人生性觉得不拘小节，何必要隐藏自己，刚好金牛男就是一个很喜欢隐藏自己的人，而且金牛男生活中的很多事情不是那么容易就被看明白的呢！再加上金牛男在生活中的其他时候很少会跟别人交流感情上的点滴，即便是金牛男有出轨行为，也不是那么容易被发现的呢！不过金牛座的男人责任心很强，也很懂得如何规范自己，也是不会做出出轨的事情呢！理解是相互的，没有纯粹的去理解，也没有纯粹的被理解，理解是心与心的对话。

学前教育专业毕业生用人单位满意度调查报告

学前教育专业毕业生用人单位满意度调查报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对学前教育专业毕业生的总体评价及用人需求，对学校学前教育专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为学校关于学前教育专业教育与教学的调整和改革提供基础材料，以适应专业教育更高、更新的要求，全面推进学前教育专业整体工作。

为此，我们对部分学前教育专业毕业生所在的用人单位利用网络调查问卷的形式进行了跟踪调查。

一、调查内容和方法2020年5至6月，我们以网络调查问卷的形式，对我校学前教育专业部分用人单位进行了毕业生满意度调查，调查过程中得到了各有关单位的积极支持和大力配合，共回收有效调查问卷15份。

1.调查对象：学前教育专业部分用人单位2.调查方法：网络调查3.调查人数：15家用人单位4.调查时间：2020年5月16日—6月16日二、调查结果分析（一）用人单位对毕业生的客观评价从问卷调查的结果看，用人单位对我校毕业生的整体印象较好，对其敬业精神、诚实守信、理论基础、专业知识和团队合作意识给予了充分肯定。

然而在评价中，认为其创新精神、组织协调能力、水平有待进一步提高。

用人单位普遍反映我校培养的毕业生思想政治素质较高，组织纪律性较强，有较强的责任心和上进心，能吃苦，爱劳动，肯学习。

业务知识有所提高，对职业的认识更加深入。

有较丰富的基础理论知识，专业技能熟练，实际动手能力强。

很多毕业生一专多能，手中持有多种技能证书或资格证书，能快速适应多种不同工作岗位的需要。

分析、解决问题能力和工作中的创新能力在工作过程中随着学习过程增长，并在单位中发挥骨干作用。

（二）用人单位对于学校反馈意见1.学校应深入开展社会调查，充分了解用人单位对人才的需求情况，从而有针对性地培养学生的能力，课程设计也要有针对性，一些不必要的课程就应删减，不必要浪费学生的时间和精力。

2.加强对学生的思想教育，树立正确的择业观和成才观，特别是基层观念和吃苦耐劳精神的培养，顺应社会的发展要求。

用人单位满意度调查---内含3个表

贵单位对毕业生的建议
单位人事部门公章
年
月

日
用人单位满意度调查表（应届毕业生）
企业名称联系电话录用毕业生情况项目内容敬业精神诚信意识职业道德忠诚度团队精神规范意识身体素质心理素质综合素质文化素质艺术素质职业素质专业技能动手能力职业能力学习能力适应能力管理能力岗位工作经验职场经验人际沟通经验社会生活经验服务意识学校就业服务工作服务方式服务水平服务质量满意较满意一般不满意地址电子邮箱
用人单位满意度调查表（往届毕业生）
企业名称联系电话录用毕业生情况项目内容敬业精神诚信意识职业道德忠诚度团队精神规范意识身体素质心理素质综合素质文化素质艺术素质职业素质专业技能动手能力职业能力学习能力适应能力管理能力岗位工作经验职场经验人际沟通经验社会生活经验服务意识学校就业服务工作服务方式服务水平服务质量满意较满意一般不满意地址电子邮箱

用人单位满意度调查问卷

附件1:
合肥师范学院毕业生用人单位满意度调查表
贵单位名称（盖章）：贵单位联系人：联系电话：
1、贵单位的性质属于：
①党政机关②企业③科研设计单位④部队⑤高等教育单位⑥中等、初等教育单位⑦其他事业单位⑧其它
2、贵单位录用我校毕业生信息：
录用总人数（），毕业生届别：（）11届（）12届（）其他
毕业生毕业系别：（）文学院（）经济与管理学院( )外语系（）教师教育学院（）艺术传媒学院（）音乐系（）数学系（）电子信息工程学院（）计算机科学与技术系（）化学化工系（）生命科学系（）体育科学系( )
3、贵单位对所录用的我校毕业生的综合素质和各种实际工作能力的评价：
4、贵单位在录用毕业生时，以下何种因素起了主要作用（请选三项最重要的）（）
A、学习成绩
B、专业性质
C、求职态度
D、学历层次
E、性格特征
F、交际能力
G、学生党员
H、学生干部I、获奖情况J、毕业实习K、职业技能L、家庭背景M、其他
5、你对我校毕业生就业管理与服务工作总体感觉是否满意？（）
A、非常满意
B、比较满意
C、一般
D、不满意。

用人单位满意率调查表

用人单位满意率调查表1. 引言用人单位满意率调查表是一种常见的工具，用于评估员工对其所在单位的满意度。

这种调查表可以帮助用人单位了解员工对工作环境、薪酬福利、职业发展等方面的满意程度，从而及时发现问题并采取相应的改进措施。

本文将对用人单位满意率调查表进行全面、详细、完整且深入的探讨。

2. 用人单位满意率调查表的设计原则为了确保用人单位满意率调查表的有效性和可靠性，设计调查表时应遵循以下原则：2.1 明确调查目的在设计调查表之前，需要明确调查的目的和研究问题。

只有明确了调查目的，才能有针对性地设计问题，从而获取有效的调查结果。

2.2 简洁明了调查表应尽量简洁明了，避免使用复杂的语言和长篇大论的问题。

员工在填写调查表时，应能够快速理解问题的含义并给出准确的回答。

2.3 多样性和全面性调查表中的问题应涵盖多个方面，包括工作环境、薪酬福利、职业发展、领导管理等。

通过多样性和全面性的问题，可以更全面地了解员工的满意度，从而有针对性地改进相关方面。

2.4 量化指标调查表中的问题应具有量化指标，以便进行统计和分析。

例如，可以采用五分制度，让员工根据满意程度打分。

这样可以更方便地进行数据分析，得出客观的评估结果。

3. 用人单位满意率调查表的设计要点设计用人单位满意率调查表时，需要注意以下要点：3.1 问题分类将调查问题按照不同的分类进行组织，可以使调查表更加清晰和易于填写。

常见的分类包括工作环境、薪酬福利、职业发展、领导管理等。

3.2 问题排序将问题按照重要性和相关性进行排序，可以使员工更容易理解和回答问题。

通常，可以将重要性较高的问题放在前面，以引起员工的重视。

3.3 问题类型调查表中的问题可以分为开放式问题和封闭式问题。

开放式问题可以让员工自由发表意见和建议，封闭式问题则可以提供具体的选项供员工选择。

两种类型的问题结合使用可以更全面地了解员工的满意度。

3.4 问题数量调查表中的问题数量应适中，既不能太少以致无法全面了解员工的满意度，也不能太多以致让员工填写过于繁琐。

(大学毕业生)用人单位满意度调查表

6
对我校毕业生的业务能力的评价
7
对我校毕业生的创新能力、动手能力和实践能力的评价
8
学校对毕业生就业工作的重视程度
9
学校对毕业生思想教育与管理工作
10 学校对用人单位招聘信息的收集、发布情况
11 学校对校园招聘会的接待与组织工作
12 学校就业网站的建设情况
13
学校为毕业生办理的就业报到证、户口、档案转迁工作
14 学校就业工作人员的服务态度
15
学校对就业市场供需形势调研及校企交流与合作工作情况
16 贵单位对我校就业工作的总体满意度评价
ห้องสมุดไป่ตู้
贵单位对我校教学工作和毕业生就业工作有何意见和建议？
较满意
不满意
毕业生姓名：
单位名称（盖章）：
单位联系人：
联系电话：
年月日
用人单位对xx职业技术学院毕业生就业工作的满意度调查表
序号
调查项目
满意
1
学校学科专业设置能否适应贵单位的需要
2
贵单位对我校毕业生的知识结构能否满足工作岗位的需要
3
对我校毕业生的思想品德、敬业精神、吃苦耐劳等思想素质的评价
4
对我校毕业生的心理素质、竞争意识、协作精神等综合素质的评价
5
对我校毕业生的适应能力、管理能力、社会活动能力的评价

用人单位满意度调查表

用人单位满意度调查表尊敬的用人单位负责人，您好！非常感谢您对我们调查工作的支持和配合。

为了更好地促进我校人才培养质量，同时也是为了向您所在单位提供更加优秀的人才，我们正在开展对用人单位对我校毕业生满意度的调查，请结合贵单位对我院人才培养情况的了解及对我院毕业生的使用情况，填写以下问卷。

您的意见将作为我院教育教学管理与改革的重要参考。

有关单位信息和相关意见我们将严格保密。

再次感谢您的支持，祝您和贵单位事业发展，更上一层楼！单位名称：______ _______（盖章）填表日期年月日联系人：_________________________联系电话：___________ ____________ 单位所在_________省_______________市。

所从事的主要行业 __________________1、贵单位属于（）（请在以下的有对应栏中打√）□党政机关□事业单位□国有企业□集体企业□外资企业□民（私）营企业□股份制企业□其它2、贵单位职工总人数：□50人以下□50-200人□201-500人□501—1000人□1001--3000人□3001--5000人□5000人以上3、贵单位员工中目前有XX职业技术学院（以下简称我院）的毕业生人数为：□1 人□5人以下□10人以下□20人以下□30人以下□50人以下□100人以下4、贵单位是通过哪种途径选择我院毕业生的：□社会公开招聘□校园招聘□学生自荐□学校推荐□网上招聘□中介□熟人推荐5、目前我院毕业生在贵单位大多安排在（）岗位上培养：□一线技术工人□基层工作人员□中层管理干部□技术骨干、研发人员□后备干部□其他6、目前我院最好的毕业生在贵单位做到（）岗位□基层工作人员□中层管理干部□技术骨干、研发人员□高级管理干部□后备干部□其他7、贵单位对我院毕业生各类素质的评价状况：综合素质□很满意□满意□基本满意□不满意思想素质□很满意□满意□基本满意□不满意文化素质□很满意□满意□基本满意□不满意专业素质□很满意□满意□基本满意□不满意身心素质□很满意□满意□基本满意□不满意职业素质□很满意□满意□基本满意□不满意8、与贵单位其他高职校毕业生相比，我院毕业生哪方面素质、技能较突出：□综合素质□专业水平□实际工作能力□管理能力□学习能力□创新能力□实践动手能力□合作与协调能力□敬业精神□灵活应变能力□计算机水平□外语水平9、贵单位对我院在人才培养方面的总体评价：□很满意□满意□较满意□一般□不满意10、贵单位认为今后我院在人才培养方面哪些需要进一步加强：□全面提高综合素质□专业基础知识传授□创新能力培养□管理能力□思想道德素养□实践动手能力□灵活应变能力□合作与协调能力□职业生涯规划与设计□外语运用能力□计算机技能□心理素质教育11、贵单位今后还需要从我院毕业生中选择员工吗？大致的规模是？□不会□会，偶尔根据需要选择少量□会，每年选择少量□会，每年重点从该院招收12、贵单位与我院有过校企合作的经历吗？效益怎么样？□没有□有一些，但没有明显的效益□有，效益较为明显□很广泛，效益很明显13、贵单位希望今后与我院加强（）方面的合作？□员工培训□就业、实习□专业共建□技术研发14、贵单位对我院人才培养工作的建议：XX职业技术学院。

用人单位人才培养满意度调查分析报告

⽤⼈单位⼈才培养满意度调查分析报告2019年⽤⼈单位满意度调查分析报告⼆零⼀九年⼗⽉Xx健康学院2019年⽤⼈单位满意度调查分析报告毕业⽣就业⼯作是学校的⽣命线，多年来，我校不断加强校企合作，深化教育教学改⾰，致⼒于促进学⽣的可持续发展，切实提升毕业⽣的就业竞争⼒和就业质量，不断提⾼政府、⽤⼈单位、学⽣和家长的满意度。

根据《江苏省⾼职院校⼈才培养⼯作评估⼿册》的要求，学校对60家⽤⼈单位进⾏了满意度调查，现将调查情况分析报告如下。

【调查概况】1.调研时间：2019年8⽉⾄9⽉2.调研对象：部分录⽤我校毕业⽣的⽤⼈单位3.调研⽅法：由我校向⽤⼈单位相关⼈员寄送调查公函和问卷，答卷⼈填写、盖章并寄回的形式；调查内容主要包括⽤⼈单位基本情况、招聘渠道、⽤⼈单位对我校毕业⽣的总体评价、⼈才培养建议等内容。

此次调查选择的⽤⼈单位是近⼏年录⽤我校毕业⽣数量较多的单位，全部为医院、医药企业等相关单位。

本次调研寄出问卷共计127份，回收问卷89份，有效答卷82份，其中医院72家，医药企业10家。

【⽤⼈单位信息】1.⽤⼈单位性质：图1 ⽤⼈单位⾏业统计2.单位职⼯总数：图2 ⽤⼈单位规模统计3.⽤⼈单位员⼯中⽬前有xx学院的毕业⽣⼈数约为：图3 ⽤⼈单位有我校毕业⽣规模调查显⽰：（1）我校毕业⽣到事业单位和民营企业就业占主流，占⽐达到了91%，⽽到党政机关、国企和外企等就业的⽐例为0（见图1），这和学校所处的⾏业特征及专业性质相符合；（2）⽤⼈单位规模为⼤型单位居多，其中81%的单位规模超过500⼈，特别是规模为1001-3000的单位（46%）将近占所有调研单位的⼀半，50⼈以下和201-500⼈之间规模的单位为5%和1%（见图2），调研结果与我校毕业⽣就业区域的医院和企业类型基本⼀致；（3）在调研的⽤⼈单位当中，有我校毕业⽣数量处于5⼈以下及100⼈以上的居多，分别占⽐28%和21%，其他数量⽐例接近（见图3）。

用人单位满意度分析报告

编号：QD－0702－10 版本号：C/0 流水号：201 －108－01用人单位满意度调查数据统计表（2014年）编号：QD－0702－10 版本号：C/0 流水号：201 －108－01根据学院质量管理体系《顾客满意度监测程序》文件的要求，招生就业处组织各专业系对我院教育服务的最终顾客——用人单位进行了满意度调查，调查结果见上表（附图表）。

本学年度，各系利用召开用人单位座谈会和到各单位巡厂走访的机会，发放《用人单位满意度调查表》征询意见。

各系分别对170个单位发放《用人单位满意度调查表》，其中沙太汽车工程系发放30份，回收28份；荔湾汽车工程系发放25份，回收25份；物流与工商管理系发放40份，回收40份；机电系发放9份，回收9份；信息系发放66份，回收66份。

各系总共回收了168份调查表，回收率为99％。

调查内容分十五个子项，涉及学生的基础知识、技能水平、综合素质、学生持有资格证情况和学校管理等方面。

评价栏分为三个等级（满意、较满意、不满意），每一等级再予以数量化（100分、100分、0分），据此计算出顾客满意度。

从上述调查数据可以得知，用人单位满意度的平均值为99.29％，用人单位的评价主要集中在“较满意”这一等级上，最明显的强项有 “实习就业推荐和学生管理工作情况”、“学生的团队协助精神”、“学生的表达能力”、“专业设置的合理性”，满意度均达到100％，而较弱项则为“学生的吃苦耐劳精神”，满意度只有97.62％。

根据上述调查结果，结合“用人单位座谈会”上各用人单位的意见与建议，现将各系的调查结果整理、归纳如下：编号：QD－0702－10 版本号：C/0 流水号：201 －108－01一、实习（就业）管理工作用人单位对我院的实习就业推荐制度和学生管理工作，给予相当高的评价。

认为我院在实习与就业工作中认真负责、主动积极与企业沟通了解企业的需求，同时对学生包干到底，由学生面试到入职再到适应工作岗位全程跟踪，这样既增强了学生的实习稳定性和连续性，也提高了学生的实习质量，方便企业适才而用。

用人单位满意度调查

用人单位满意度调查问卷

用人单位人才培养满意度调查分析报告

用人单位对毕业生满意度调查报告

用人单位对毕业生满意度调查报告

太仓地区高职毕业生用人单位满意度调查报告

用 人 单 位 满 意 度 调 查 表

用人单位满意度调查问卷

用人单位满意率调查表

毕业生用人单位满意度调查问卷

学前教育专业毕业生用人单位满意度调查报告

用人单位满意度调查---内含3个表

用人单位满意度调查问卷

用人单位满意率调查表

(大学毕业生)用人单位满意度调查表

用人单位满意度调查表

用人单位人才培养满意度调查分析报告

用人单位满意度分析报告

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