第一单元 走近细胞和组成细胞的分子 (第1课时)

第一单元 走近细胞和组成细胞的分子 （第1课时）

编制：张统省 审核：王曼 校对：王曼 学案编号：01

【考纲要求】

1. 细胞学说的建立过程(A )。

2.多种多样的细胞(B )。

3.用显微镜观察多种多样的细胞。(a) 【回顾基础】 课前准备

一、从生物圈到细胞

1．生命活动离不开细胞

(1)病毒无 结构，组成成分是蛋白质和核酸，营 生活。 (2)单细胞生物依赖 完成各种生命活动。

(3)多细胞生物依赖各种 细胞的密切合作，才能完成复杂的生命活动。

例如：以 为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的 ；以细胞内 为基础的遗传与变异，等等。

2．生命系统的结构层次

(1)生命系统的结构层次由小到大依次是： 、 、 、 、 、种群和群落、 、 。

(2)地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统。

(3)生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的 、 和 。 [思考]为什么说细胞是最基本的生命系统，而不是分子、原子？ 2水稻和草履虫都具有生命系统的各个层次吗？

3.制备甲流疫苗的病毒是怎样培养出来的？由此说明了什么问题？ 基础导学

一、从生物圈到细胞

1．用图表示生命系统(a)、生态系统(b)和无机环境(c)的关系。 2．最大的生命层次是______；最基本的生命层次是________。 3．植物没有______这一层次；单细胞生物如草履虫、细菌等无________________这三个层次。 4．病毒属于生命系统吗？是生物吗？ [判一判]

1．如图是噬菌体的模式图，组成结构a

的物质最有可能是蛋白质，组成b 的物质最有可能是DNA( ) 2．单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动 ( ) 3．一个大肠杆菌既属细胞层次又属个体层次 ( ) 4．培养皿中大肠杆菌菌落属于群落层次 ( ) 5．培养基被污染后，大肠杆菌和滋生的别的细菌、真菌共同构成生态系统 ( ) 6．细胞是一切生命活动的结构和功能的基本单位 ( ) 二、细胞的多样性和统一性

1

(2)常见真、原核生物举例(连一连)

(3)常见的两种原核细胞

⎩⎪⎨⎪⎧

名称：[①]为 ，[⑤]为核糖体

生活方式：因其细胞内含有 ，所以能进行光合作用，为 自养生物

⎩⎪⎨⎪⎧

名称：[③]为鞭毛，[⑤]是 ， [⑥]是 ，[④]是细胞质

生活方式：绝大多数营

生活，为异养生物

(4)相同长度丝状体中，颤藻和水绵的细胞个数哪个多？为什么？

2．细胞学说

(1)建立：19世纪30年代由________和______建立。

(2)内容⎩⎪⎨⎪⎧

细胞是一个有机体，一切动植物都由 发育

而来，并由细胞和 所构成

细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，

又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用新细胞可以从 中产生

(3)意义：证明了动植物界具有________。

德国，魏尔肖：提出了细胞通过分裂产生新细胞的观点

考点分析一、病毒的基础知识 1．病毒的结构

2．病毒的知识构建图

误区警示 (1)病毒不具有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，主要由蛋白质和核酸(每种病毒的核酸只有一种，DNA 或RNA)构成。

(2)病毒破坏细胞类型举例：①SARS 病毒破坏人的肺部等处的细胞；②乙肝病毒破坏肝细胞；③脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹；④HIV 破坏人的T 细胞，使人丧失免疫力。

(3)常见病毒的遗传物质⎩

⎪⎨⎪⎧

DNA 类病毒：噬菌体、天花病毒、乙肝病毒

RNA 类病毒：烟草花叶病毒、HIV 、SARS 、禽流感病毒

考点分析二、细胞的多样性和统一性 1.使用高倍显微镜的步骤

先在低倍镜下找到要观察的物像→将要观察的物像移到视野中央→转动转换器，换上高倍镜→调节细准焦螺旋，直到物像清晰。

2．原核细胞和真核细胞

(1)差异性：最根本的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。 (2)统一性：两者都具有细胞膜、细胞质和与遗传有关的DNA 。

推一推 相同长度丝状体中，颤藻和水绵的细胞个数哪个多？为什么？ 提示 颤藻中多，因为原核细胞比真核细胞小，故相同长度中数目多。 典例1 下列关于高倍物镜的叙述，正确的是

( )

A ．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察

B ．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜

C ．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰

D ．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜

E.

要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动 F ．与低倍物镜相比，高倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目增多

纠错笔记 高倍镜的使用“四字决”：找、移、转、调。

典例2 显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为

( )

A ．2个

B ．4个

C ．8个

D ．16个

纠错笔记 ①由低倍镜换高倍镜，视野变小，细胞数目减少，反之则增多。 ②显微镜放大的是物体的长度或宽度，而非物体的面积。

③若视野中细胞排成一行，则计算时只考虑长度或宽度；若视野中充满了多个细胞，计算时应考虑面积的变化。

【课堂反馈】 1．下列说法正确的是

( )

A ．每种生物都具有生命系统的9个层次

B ．一切生物都是由细胞构成的