【冀教版】语文一年级下册：第19课《小壁虎借尾巴》课件(1)

1、小壁虎没借到尾巴，心情如何？ 2、妈妈为什么说它是傻孩子？ 3、从最后一段中你知道了什么？
6、 小壁虎借不到尾巴心里很难过。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
7、 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。 妈妈笑着说: “傻孩子，你转过身子 看看。” 小壁虎转身一看，高兴得 叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
xiǎo bì hǔ jiè wěi ba
小虎 借尾巴
wén zi
yì tiáo shé
蚊子 一条蛇
táo zǒu nán kàn
逃走 难 看
Jiě jiě xīn wěi ba
姐 姐 新尾巴
小壁虎 蚊子 逃走 姐姐
借尾巴 一条蛇 难看 新尾巴
壁虎借蚊蛇 逃难 姐 新
小壁虎向谁借尾巴了? 借到了吗?
鲨 鱼
鲨鱼的尾巴 能控制游动 的方向。
豹 子
豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持 身体平衡。
齐读1、2、3自然段，思考：
1、小壁虎为什么要去借尾巴？ 2、小鱼为什么不把尾巴借给它？
把小鱼不能把尾巴借给小壁虎的原 因用横线划出来。
小朋友们，你们能不能 用“因为······所以······”把 小鱼不借给它的原因说出来。
1、 小壁虎在墙角 捉蚊子，一条蛇 咬住了他的尾巴。 小壁虎一挣，挣 断尾巴逃走了。
2、 没有尾巴多难看哪! 小壁虎 想，向谁去借一条尾巴呢?
3、 小壁虎说: “小鱼姐姐，您把 尾巴借给我行吗?” 小鱼说: “不 行啊，我要用尾巴拨水呢。”
小组合作学习：
自读课文4、5自然段，讨论：
1.小壁虎又向谁借尾巴？它们为什么也没有把尾 巴借给它？用横线划出它们不借给小壁虎尾巴的 原因。
小组合作： 分角色朗读课文。
小壁虎分别向（ ）、（
（ ）借尾巴，可是都（
因为他们的尾巴都有用：
小鱼用它（
）；
老牛用它（
）；
小燕子用它（
）。
）、 ）。
小壁虎分别向（ 小鱼 ）、（ 老牛）、 （ 燕子 ）借尾巴，可是都（没有借给它）。 因为他们的尾巴都有用： 小鱼用它（ 拨 水 ）； 老牛用它（ 赶苍蝇 ）； 小燕子用它（ 掌握方向 ）。
● 今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。
● “叫虎不是虎，
●
生来有四足。
●
爱在墙角住，
●
专吃蚊蝇虫。” (猜一动物)
小壁虎借尾巴
见过小壁虎吗？ 壁虎是怎样一种动物呢？
认识壁虎
壁虎是一种爬行动物。 它的身体扁平，四肢短，
脚趾上有吸盘，可附 在墙壁上迅速爬行， 有长长的尾巴。 壁虎是益虫，吃蚊子、 蝇等小虫子。对人类 有益.
你还知道哪些动物的 尾巴有什么用处？
孔 雀
孔雀的尾巴在遇 到危险的时候， 它会打开尾屏， 暂时吓退或迷惑 敌人，保护自己。
猴子
猴子把尾巴钩 在树上荡秋千。
啄木鸟
啄木鸟的尾巴 靠在树上支撑 身体，帮助捉 虫。
马
马的尾巴能 赶小虫。
松 鼠
松鼠的尾巴在 跳跃时，能保持身 体平衡。
晚上睡觉时， 把尾巴盖在身上， 当被子。
2.用“因为······所以······”把老牛、小燕子不借 给它的原因说出来。
4、 小壁虎说: “牛伯伯，您把尾 巴借给我行吗?” 老牛说: “不行 啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
5、 小壁虎说: “燕子阿姨，您把尾 巴借给我行吗?” 燕子说: “不行啊， 我要用尾巴掌握方向呢。”
齐读6、7自然段，思考：