【冀教版】语文一年级下册：第19课《小壁虎借尾巴》课件(1)

齐读1、2、3自然段，思考：
1、小壁虎为什么要去借尾巴？ 2、小鱼为什么不把尾巴借给它？
把小鱼不能把尾巴借给小壁虎的原 因用横线划出来。
小朋友们，你们能不能 用“因为······所以······”把 小鱼不借给它的原因说出来。
1、 小壁虎在墙角 捉蚊子，一条蛇 咬住了他的尾巴。 小壁虎一挣，挣 断尾巴逃走了。
xiǎo bì hǔ jiè wěi ba
小壁虎 借尾巴
wén zi
yì tiáo shé
蚊子 一条蛇
táo zǒu nán kàn
逃走 难 看
Jiě jiě xīn wěi ba
姐 姐 新尾巴
小壁虎 蚊子 逃走 姐姐
借尾巴 一条蛇 难看 新尾巴
壁虎借蚊蛇 逃难 姐 新
小壁虎向谁借尾巴了? 借到了吗?
你还知道哪些动物的 尾巴有什么用处？
孔 雀
孔雀的尾巴在遇 到危险的时候， 它会打开尾屏， 暂时吓退或迷惑 敌人，保护自己。
猴子
猴子把尾巴钩 在树上荡秋千。
啄木鸟
啄木鸟的尾巴 靠在树上支撑 身体，帮助捉 虫。
马
马的尾巴能 赶小虫。
松 鼠
松鼠的尾巴在 跳跃时，能保持身 体平衡。
晚上睡觉时， 把尾巴盖在身上， 当被子。
2.用“因为······所以······”把老牛、小燕子不借 给它的原因说出来。
4、 小壁虎说: “牛伯伯，您把尾 巴借给我行吗?” 老牛说: “不行 啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
5、 小壁虎说: “燕子阿姨，您把尾 巴借给我行吗?” 燕子说: “不行啊， 我要用尾巴掌握方向呢。”
齐读6、7自然段，思考：
● 今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。
● “叫虎不是虎，
●
生来有四足。
●
爱在墙角住，
●
专吃蚊蝇虫。” (猜一动物)
小壁虎借尾巴
见过小壁虎吗？ 壁虎是怎样一种动物呢？
认识壁虎
壁虎是一种爬行动物。 它的身体扁平，四肢短，
脚趾上有吸盘，可附 在墙壁上迅速爬行， 有长长的尾巴。 壁虎是益虫，吃蚊子、 蝇等小虫子。对人类 有益.
1、小壁虎没借到尾巴，心情如何？ 2、妈妈为什么说它是傻孩子？ 3、从最后一段中你知道了什么？
6、 小壁虎借不到尾巴心里很难过。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
7、 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。 妈妈笑着说: “傻孩子，你转过身子 看看。” 小壁虎转身一看，高兴得 叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
鲨 鱼
鲨鱼的尾巴 能控制游动 的方向。
豹 子
豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持 身体平衡。
2、 没有尾巴多难看哪! 小壁虎 想，向谁去借一条尾巴呢?
3、 小壁虎说: “小鱼姐姐，您把 尾巴借给我行吗?” 小鱼说: “不 行啊，我要用尾巴拨水呢。”
小组合作学习：
自读课文4、5自然段，讨论：
1.小壁虎又向谁借尾巴？它们为什么也没有把尾 巴借给它？用横线划出它们不借给小壁虎尾巴的 原因。
小组合作： 分角色朗读课文。
小壁虎分别向（ ）、（
（ ）借尾巴，可是都（
因为他们的尾巴都有用：
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小鱼用它（
）；
老牛用它（
）；
小燕子用它（
）。
）、 ）。
小壁虎分别向（ 小鱼 ）、（ 老牛）、 （ 燕子 ）借尾巴，可是都（没有借给它）。 因为他们的尾巴都有用： 小鱼用它（ 拨 水 ）； 老牛用它（ 赶苍蝇 ）； 小燕子用它（ 掌握方向 ）。