九年级历史复习提纲
复习提纲 2022-2023学年部编版九年级历史上册
九年级上学期第1课古代埃及一、尼罗河与古埃及文明1.文明起源:发祥于非洲东北部的流域。
古埃及文明被称为“”。
2.历史演进(1)兴起:约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
(2)统一:公元前年左右,古埃及初步实现了统一,之后先后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代。
(3)鼎盛:在新王国时代法老统治时期,埃及成为强大的军事帝国(4)灭亡:公元前525年,吞并古埃及。
后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
3.科技文化(1)概况:古埃及的科学和文化取得很高成就,其中天文学、数学和医学成就最为突出。
(2)天文学:是古埃及天文学的突出成就之一。
(3)文字:古埃及的是世界上最早的文字之一。
二、金字塔2.代表:是古代埃及国王的陵墓,最大的金字塔是胡夫金字塔。
3.历史地位:是的象征,反映了古埃及发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
三、法老的统治1.高度集权:古埃及的国王称,是全国最高的统治者,集、、、等大权于一身。
2. 王权衰落:随着社会矛盾的激化,法老胡夫之后,王权逐渐衰落。
第2课古代两河流域一、古代两河流域文明1.文明起源:发祥于西亚的与底格里斯河流域。
2.国家兴起:约从年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。
3.初步统一:大约在公元前年,两河流域实现了初步统一。
4. 鼎盛时期:古巴比伦王国时期,汉谟拉比建立了统一、强大的国家。
5. 文化建树:两河流域人发明了和60进位制,并制定出阴历。
二、古巴比伦王国1.兴起:原是幼发拉底河中游的一个小国。
2.强盛:公元前18世纪,国王在位时。
(1)统一:汉谟拉比对外采取各个击破的策略,完成了整个两河流域中下游地区的统一,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治:实行制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。
三、《汉谟拉比法典》1.地位:是迄今已知世界上。
2.内容:除前言外,正文共有282条,从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
九年级世界历史复习提纲
九年级历史复习提纲班级:______________________姓名:______________________九年级上册历史复习提纲第一单元古代亚非文明【大河文明1—3课】1.古代埃及位于非洲的尼罗河流域,最高统治者称法老。
金字塔是古埃及文明的象征。
2.位于两河流域的古巴比伦王国制定的《汉谟拉比法典》,是迄今世界上第一部较为完整的成文法典3.古代印度发源于印度河流域,建立的种姓制度是一种严格的等级制度。
4.佛教创立于公元前6世纪的古代印度,创始人是释迦牟尼。
第二单元古代欧洲文明【海洋文明4—6课】1.古代希腊是欧洲文明的发源地。
2.希腊城邦的特点是“小国寡民”,成年男性公民有参与统治的权利。
3.伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶主民主政治达到高峰。
最高权力机构是公民大会。
4.亚历山大东征,建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
给东方人民带来巨大灾难,也促进了东西方文化的大交汇。
5.罗马城邦兴起于意大利半岛。
公元前509年,罗马建立共和国。
公元前2世纪,罗马成为地中海霸主。
6.公元前27年,屋大维首创“元首制”,罗马共和国演变为罗马帝国。
罗马帝国也成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
7.希腊罗马古典文化(1)文学:《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产。
(2)雕塑:《掷铁饼者》、宙斯像。
(3)建筑:希腊——雅典帕特农神庙;罗马——大竞技场,万神庙等。
(4)哲学:德谟克利特(原子论)、苏格拉底(认识你自己)、亚里士多德(百科全书式的学者)。
(5)法律:罗马的《十二铜表法》,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
(6)历法:罗马的儒略历成为今天公历的基础。
8.对文明交流互鉴的认识(1)文明是多彩的、平等的、包容的。
(2)每一个国家和民族的文明都有自己的特色、长处。
(3)不同文明,彼此交相辉映、相得益彰,为人类文明进步作出了重要贡献。
(4)文明没有高低、优劣之分。
一切文明都值得尊重,一切文明都要珍惜。
第三单元封建时代的欧洲1.基督教兴起于公元1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。
九年级历史上册复习提纲
九年级历史上册复习提纲第1课向人性扼杀者宣战1、欧洲资本主义萌芽最初产生于意大利,因而文艺复兴也最早兴起于意大利。
2、14——16世纪,许多艺术家、科学家、和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统,追求个性解放和思想自由(人性回归),表现了人类不断追求进步的本性,一时成为风潮和时尚,这一思想文化运动被称为“文艺复兴”。
文艺复兴实际上是一场资产阶级思想解放运动。
3、但丁是文艺复兴的先驱,代表作是《神曲》。
它被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
4、耶稣说:“我实实在在地告诉你们,你们中间有一个人要出卖我。
”这是下列哪一作品的主题?《最后的晚餐》,它取材于宗教故事。
另一代表作是《蒙娜丽莎》。
5、莎士比亚是英国的著名作家,他的“四大悲剧”是《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》和《麦克白》。
6、从文艺复兴到启蒙运动,人们不断追求思想解放。
当时禁锢人们思想的主要因素是封建专制和宗教神学。
第2课探险者的梦想7、追逐金钱的梦想推动欧洲人要到海外去获取黄金等各种财富,日益膨胀的发财欲望成为欧洲人向海外扩张的物质动力。
从15世纪,欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险,考察,寻找黄金和侵略扩张活动,史称“新航路开辟”。
8、哥伦布横渡大西洋到美洲。
到达巴哈马群岛,古巴,海地等地(中美洲)。
没有找到通往中国和和印度的新航路。
9、完成人类历史上第一次环球航行的人是麦哲伦。
今天的太平洋是他命名的。
10、新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险,勇于拼搏的精神,开阔了眼界,把世界各个地区连在一起, 使世界开始连结为一个整体,拓展了人类的活动空间和范围,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面.11、一场持续了数百年的殖民掠夺,殖民扩张和侵略活动从欧洲人开辟新航路开始。
第3课剥夺王权保留王位的革命12、克伦威尔说:“几个诚实的人,要胜过一群人。
”在下列对社会诚信产生作用的因素中,最基础的是健全法制。
13、英国资产阶级革命有一个由处决国王到保留国王的过程,这个过程反映出革命由激进转向理性。
历史九年级上册复习提纲
历史九年级上册复习提纲第1课:史前时期的人类1、大约300万年前,非洲生活着早期人类:南方古猿。
2、人工制造工具的出现,标志着从猿到人过渡阶段的结束。
生产的发展是母系氏族社会向父系氏族过渡的根本原因。
3、世界三大人种:黄种人、白种人、黑种人(根据外貌特征划分)4、母系氏族的特点:以母系血缘为纽带组成稳固的集团;妇女在生产生活中居主导地位。
(该亚的故事)5、父系氏族的特点:以父系血缘为纽带组成稳固的集团;男子在生产生活中居主导地位;私有财产出现。
(厄瑞斯忒的故事)第2课:亚非文明古国1、埃及位于北非尼罗河流域,公元前3100年,形成统一的奴隶制国家,都城在孟斐斯。
国王称为法老。
2、金字塔(图)作为法老的陵墓,是古埃及文明的象征,是古埃及人民劳动和智慧的结晶。
3、西亚两河流域约在公元前3000年出现了许多城市国家。
4、公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,首都在巴比伦。
5、古巴比伦文明象征:《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
6、古印度发源于印度河和恒河流域。
从公元前1500年到前600年的吠陀时代,古印度逐渐形成了严格的等级制度——古印度文明的象征的种姓制度:婆罗门(祭司贵族)、刹帝利(国王、官吏和武士)、吠舍(从事农业、牧业、商业的平民)、首陀罗(从事低贱的各种职业)。
7、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。
他们都以大河流域为中心,中国文明发源于黄河、长江流域。
第3课:欧洲文明的起源1、欧洲文明源于古代希腊,公元前2000年,希腊早期文明爱琴文明兴起,前后中心是克里特岛和迈锡尼。
2、公元前6世纪末,雅典成为著名的奴隶制城邦。
希腊文明的中心:雅典。
3、伯利克里当政时期,雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。
4、罗马奴隶制共和国建立:公元前6世纪末,意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国,元老院掌握国家实权。
5、布匿战争:公元前3世纪中期,罗马与迦太基为争夺地中海霸权而爆发的战争,罗马获胜,公元前2世纪中叶,罗马称霸地中海地区。
九年级历史复习提纲
九年级历史复习提纲复习是对前⾯已学过的知识进⾏系统再加⼯,并根据学习情况对学习进⾏适当调整,为下⼀阶段的学习做好准备。
,⽽历史科⽬作为记录我国及国外历史的⽂化载体,需要花费更多的时间去记住过去这段屈辱历史和提起民族⾃信,以下是⼩编为⼤家精⼼整理的九年级历史复习提纲,希望对⼤家有帮助。
九年级历史复习提纲1、公元前4300年,位于西亚幼发拉底河和底格⾥斯河流域南部的苏美尔⽂明是世界最早产⽣的⽂明之⼀;公元前3000年左右,苏美尔⼈创造了楔形⽂字。
2、公元前1894年,阿摩利⼈建⽴古巴⽐伦王国。
第六代国王汉谟拉⽐颁布世界上第⼀部体系完备的成⽂法典——《汉谟拉⽐法典》,法典由前⾔、正⽂和结语三部分组成,法典旨在维护奴⾪制的等级制度。
3、古埃及兴起于尼罗河流域,公元前3100年,埃及形成统⼀的国家,国家的最⾼统治者是法⽼;⾦字塔是法⽼的坟墓,因形似汉字“⾦”字⽽得名;最⼤的⾦字塔是胡夫⾦字塔,在它不远处矗⽴着狮⾝⼈⾯雕像斯芬克斯。
⾦字塔体现了埃及⼈⾼超的建筑艺术和卓越的聪明才智,象征着古代埃及的⾼度⽂明。
4、古印度⽂明起源于印度河和恒河流域,印度河流域的早期⽂明⼤约存在于公元前2300-前1750年,典型代表是公元前2300年出现的哈拉帕⽂化。
5、公元前2000-前1600年,雅利安⼈建⽴了新的国家,并确⽴的森严的等级制度,史称种姓制度。
种姓制度第⼀等级是婆罗门,即僧侣贵族;第⼆等级刹帝利,即武⼠,掌握军政⼤权;第三等级是吠舍,从事农业、牧业和商业;第四等级是⾸陀罗,多为⾮雅利安⼈。
种姓制度阻碍了社会不同等级间的⾃由流动,严重束缚印度社会发展的活⼒。
6、佛教起源于古印度,创世⼈乔达摩·悉达多,被⼈们尊为释迦牟尼。
佛教教义:反对种姓制度,主张“众⽣平等”。
汉代时佛教传⼊中国。
古中国起源于黄河和长江流域。
7、希腊是西⽅⽂明发源地,罗马是希腊⽂明的继承者。
奥林匹克运动会起源于古希腊。
8、在希腊众多的城邦之中,雅典以其经济⽂化的繁荣闻名于世,⽽更令雅典⼈引以为豪的则是他们的民主政治。
九年级历史全册复习提纲,复习知识点汇总
九年级历史全册复习提纲第一单元:秦朝的统一中国1. 秦朝的建立与统一战争•秦赵之战•秦朝的建立•项羽和刘邦的争斗2. 中国历史上的分裂与统一•春秋战国时期的分裂•秦朝的统一与中国历史的分水岭•秦朝的统一对中国历史产生的影响3. 秦始皇及其统治•秦始皇的治理手段•墓室的建造第二单元:秦汉之际的中国1. 秦汉之际的政治改革•三公九卿制度•儒家学说的兴起•法家学说的兴起2. 秦汉边疆的拓展•西南地区的征服与开发•北方边疆的防御3. 刘邦与汉朝的建立•刘邦的功绩与政策•汉朝的建立与发展第三单元:西汉时期的中国1. 西汉的政治制度•三公九卿制度的发展•儒家思想在西汉的影响2. 经济发展与社会变革•国家经济的发展与农业技术的进步•商业与手工业的繁荣3. 西汉的外交与文化交流•丝绸之路的开通与发展•西汉与罗马帝国的交流第四单元:东汉时期的中国1. 建武中兴与赤眉起义•王莽篡位与新朝的建立•赤眉起义与刘秀的建武中兴2. 东汉的政治与文化•吴汉政权的建立与粉碎•东汉的文化与科技3. 长平之战与三国分立•董卓之乱与十八位诸侯的争夺•曹操、刘备、孙权的兴起与对峙第五单元:三国与两晋南北朝时期的中国1. 三国鼎立与西晋的建立•三国蜀汉、魏国、吴国的对峙•西晋的建立与政治内乱2. 南北朝时期的分裂与统一•南朝与北朝的对立•南北朝统一的历次尝试3. 南北朝时期的政治与文化•北方民族政权的兴起与文化交流•南方的稳定与经济发展第六单元:隋唐时期的中国1. 隋朝的统一与政治改革•隋文帝杨坚的统一战争•隋朝的政治制度与改革2. 唐朝的政治与社会•唐朝的政治制度与政治家•社会的稳定与经济的繁荣3. 长安与东都的文化繁荣•唐朝的文化与科技•长安与东都的区别与联系第七单元:五代十国与北宋时期的中国1. 五代十国的分裂与政权更迭•五代十国政权的兴亡•民族政权的兴起2. 北宋的建立与政治制度•北宋的建立与政治改革•巨臣政治与改革的限制3. 北宋的经济与文化•农业生产与商业的繁荣•文人墨客与科技的发展第八单元:南宋时期的中国1. 南宋的统治与政治制度•南宋的统治者与政治家•南宋的政治制度2. 南宋的经济与文化•南宋的社会与经济•南宋的文化与科技3. 金朝与南宋的对立与和平•金朝的建立与南宋的对峙•金宋对立演变为南北和议第九单元:元朝时期的中国1. 元朝的建立与世袭制•蒙古帝国的建立与统治者•元朝的国号与政治制度2. 元朝的政治与经济•元朝对中国的统治与影响•元朝的经济制度与发展3. 元朝的灭亡与明朝的建立•农民起义与元末之乱•明朝的建立与政治制度以上就是九年级历史全册的复习提纲,涵盖了秦朝至元朝的中国历史要点。
九年级历史全册复习提纲
九年级历史全册复习提纲历史九年级上(世界近代史复习提纲)第⼀单元跨⼊近代社会的门槛第1课向⼈性扼杀者宣战——⽂艺复兴(P2)1、背景:○1罗马教皇和天主教会的专制统治,禁锢了⼈们思想、阻碍社会进步和科学的发展○2 14-17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马⽂化传统,追求个性解放和思想⾃由,表现了⼈类不断追求进步的本性。
○3造纸术、印刷术造纸术的推动。
2、时间:14—17世纪(持续了近300年)3、爆发地:意⼤利——扩展到西欧所有国家4、核⼼思想:⼈⽂主义(以⼈为本,把⼈、⼈性从宗教束缚中解放出来)5、实质:是资产阶级叩响近代社会⼤门的思想解放运动。
(是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动)6、代表⼈物:○1但丁《神曲》(但丁是中世纪的最后⼀位诗⼈,同时⼜是新时代的最初⼀位诗⼈、同时但丁也是⽂艺复兴的先驱)(《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志)○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》(达·芬奇是多才多艺的⽂化巨⼈)《最后的晚餐》:取材于基督教《圣经》中的故事,被称为欧洲艺术的拱顶之作。
《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚,体现了⼈性美。
○3莎⼠⽐亚是⽂艺复兴时期英国最著名的⽂学家,他的作品代表了当时⽂学的最⾼成就,其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克⽩》称为“四⼤悲剧”。
7、意义:①打破中世纪以来封建统治和教会神学对⼈们思想束缚,把⼈和⼈性从宗教束缚中解放出来。
○2⽂艺复兴为欧洲资本主义的产⽣奠定了思想⽂化基础。
8、⽂艺复兴运动⾸先兴起于意⼤利的根本原因:资本主义萌芽最早出现在意⼤利。
(经济基础)第2课探险者的梦想——新航路的开辟(P8)13、根本原因:商品经济发展激起了欧洲⼈对黄⾦的狂热追求。
4、条件:○1欧洲造船和航海技术的进步,对地球的了解;(主观条件)○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播(客观条件)。
5、影响:积极○1新航路的开辟,锤炼了欧洲⼈敢于冒险、勇于拼搏的精神○2打破了相互隔绝的局⾯,促使世界由分散⾛向整体,促使世界市场的形成。
九年级上册历史复习提纲
第一课史前时期的人类1、南方古猿是人类的始祖【非洲南部地区发现】。
2、今天印度尼西亚境内出土的爪哇直立人化石,是最早发现的猿人化石。
3、目前世界上主要有黄种人、黑种人和白种人三大人种(受到不同地区自然地理环境的影响)。
4、母系氏族社会和父系氏族社会【1】古代希腊神话中的大地女神该亚的故事,反映了人类社会早期女人的权力位于男人之上的状况。
【2】厄瑞忒斯的传说,反映了男人的权力开始超过女人权力的倾向。
父系氏族社会--晚期产生了私有制和阶级。
第二课大河流域的上古文明古埃及尼罗河流域金字塔、木乃伊古巴比伦底格里斯河、幼发拉底河流域《汉穆拉比法典》古印度印度河、恒河流域种姓制度、佛教发源地注意1、《汉穆拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典,法典由序言、正文和结语三部分组成。
《汉穆拉比法典》的特点;在同等级的公民中实行同态复仇法,法典维护了不平等的等级制度。
2、印度的种姓制度婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗3、佛教创始人是释迦牟尼影响:力图在宗教领域突破种姓间的严格界限,具有一定的进步意义;但它宣扬的是极乐世界的“平等”,对民众产生了麻醉的消极作用。
第三课希腊罗马的上古文明1、古代希腊的文明,最早起源于爱琴海及其周边地区,以克里特岛和希腊半岛南部迈锡尼一带为中心,统称爱琴文明。
古代希腊著名的城邦:雅典(民主政治发达,伯里克利执政时民主政治发展到全盛。
民主政治的局限性(特点:a、广大公民直接参与(广泛性),b、机构:公民大会(开放性),c、保障:法制严格、健全(规范性),d、范围:仅限于成年男性公民(局限性))斯巴达(崇尚武力)2、罗马公元前509年,罗马共和国建立(中国的春秋末期)。
公元前30年,屋大维建立帝国(大秦)。
公元395年罗马帝国分裂为东西两部分。
476年,西罗马帝国灭亡(原因:经济衰落、人民起义、蛮族进攻),标志着西欧奴隶制和上古历史的结束。
1453年,奥斯曼土耳其大军攻陷君士坦丁堡,东罗马帝国(拜占庭帝国)灭亡。
九年级上册历史复习提纲
第一单元古代亚非文明1、被认为是“尼罗河的赠礼”的古代文明是?产生于何时?该国在天文学和文字方面的成就分别是?名称:古埃及文明时间:公元前3500年成就:太阳历、象形文字(金字塔是建筑方面的)2、评价古埃及金字塔。
金字塔是古埃及国王的陵墓,反映其无限权力,是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会、经济发展的较高水平,是古埃及人的智慧结晶3、古巴比伦王国位于哪条流域?文明产生时间?初步统一时间?完成统一的国王是?实行何制度?制定法典?该法典维护谁的利益?有何历史地位?位置:两河流域(幼发拉底河、底格里斯河)。
产生:公元前3500年统一:公元前2400年国王:汉谟拉比制度:君主专制制度法典:《汉谟拉比法典》维护:奴隶主阶级地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
4、位于印度河流域和恒河流域的文明古国是?产生文明的时间?处于鼎盛时期的王朝是?首都是?名称:古印度时间:公元前23世纪—公元前8世纪王朝:孔雀王朝首都:华氏城5、古印度森严的等级制度是?由高到低分为哪四个等级?掌管军事和行政权力的等级是?从事农业、捕鱼业,为前三等级服务的是?名称:种姓制度四个等级:四个等级是婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗刹帝利首陀罗6、种姓制度的特点是?种姓制度各等级之间贵贱分明,世代相袭。
低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。
7、古印度文明除了种姓制度,还包括佛教,创立者是?产生时间?教义?佛教传入中国的时间是?大概是中国哪个朝代?与佛教传播有关的唐朝高僧是?著作是?创立者:乔达摩·悉达多时间:产生于公元前6世纪教义:提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。
传入中国时间:1世纪,即西汉末年。
高僧:玄奘著作:《大唐西域记》第二单元古代欧洲文明8、西方文明的发祥地是?古希腊城邦的突出特点?古希腊有名的两大城邦?发祥地:古希腊特点:“小国寡民”两大城邦:雅典和斯巴达9、古希腊雅典在谁统治时期达到全盛?评价影响。
九年级历史上册复习提纲
九年级历史上册复习提纲第一单元史前时期的人类第1课原始社会1、大约300万年前,非洲南方古猿(最早的人类)2、人工制造工具的出现,标志着从猿到人过渡阶段的结束。
3、世界三大人种:黄种人、白种人、黑种人第二单元古代世界、第2课亚非文明古国5、《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
7、印度的种姓制度8、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。
第3课古代希腊和罗马3、伯利克里当政时期,雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。
伯利克里改革5、布匿战争6、公元前27年,屋大维罗马从共和时代进入帝国时代。
延续了五百年第4课亚洲封建国家1、日本大化改新:标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。
2、阿拉伯国家的兴起:7世纪初,穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。
622年穆罕默德在麦地那建立了一个政教合一的国家阿拉伯成为横跨亚非欧的大帝国。
第5课欧洲封建文明8世纪前半期,查理·马特改革,建立采邑制,在此基础上形成了封建等级制度。
第三单元古代东西方文明及其交往第6课古代的科学文化1、楔形文字和象形文字2、楔形文字:两河流域的苏美尔人发明了楔形文字。
3、象形文字:埃及人4、《荷马史诗》是希腊最早的史诗作者:荷马5索福克利斯被誉为“语言大师”,他的《俄底浦斯王》颇为盛名。
6、《天方夜谭》是阿拉伯的第一部童话故事集,被称为民间口头文学创作中“最壮丽的一座里程碑”7、数学:阿基米德—古希腊学者,历史上贡献最大的数学家之一,提出杠杆原理;名言“给我一个支点,我可以撬起整个地球”8、建筑:希腊(帕特农神庙)罗马(古罗马竞技场)法国(巴黎圣母院)。
伊斯兰(麦加清真寺)第7课世界三大宗教1、佛教 2. 基督教《圣经》。
3.穆罕默德创立伊斯兰教《古兰经》第8课文明的冲撞与融合1、希波战争(马拉松战役)。
2、地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国,4、印度人(阿拉伯数字)阿拉伯人传播它。
5、意大利马可·波罗《马可·波罗游记》是新航路开辟的原因之一。
初三历史上册复习提纲
初三历史上册复习提纲第一章:秦朝的建立与威权统治一、秦国的形成1. 秦国的地理位置与原始社会2. 秦国的部落联盟与国家形成3. 秦国与周朝的关系二、秦王朝的崛起1. 商鞅变法的实施与推动2. 秦国的军事发展与征服3. 秦始皇的统一中国和封禅制度三、秦朝的威权统治1. 秦始皇的集权制度与中央集权2. 封建制度与皇权统治3. 儒法两家的兼并与反秦义军的兴起第二章:汉朝的建立与文化繁荣一、刘邦的起义与汉朝的建立1. 救亡图存与项羽之间的斗争2. 功臣和亲信的重用与建设3. 汉武帝的法制建设与中央集权二、汉朝的经济繁荣与文化发展1. 邓家盛衰与郡县制的推行2. 农业、手工业和商业的繁荣3. 文化教育与科技的进步三、王莽及新朝的兴起与衰亡1. 新政策与改革措施的推行2. 王莽的农业改革与政权建立3. 赤眉军的兴起与新朝的覆灭第三章:三国时期的分裂与统一一、东汉的瓦解与黄巾军起义1. 内外因素与东汉末年政治危机2. 黄巾军起义与宦官专政3. 统一与分裂的演变过程二、兴起的魏蜀吴三国1. 曹操的统一北方与蜀汉的抵抗2. 孙权的吴国建立与东吴盛世3. 三国鼎立与各国政权的特点三、司马家族与西晋的建立1. 同族政权的建立与三统治2. 西晋的政治发展与名士荟萃3. 内忧外患与西晋的灭亡第四章:南北朝的分裂与统一一、晋朝的覆灭与五胡乱华1. 北方游牧民族的入侵与南方分裂2. 北魏的建立与北方统一趋势3. 南朝文化与北方民族融合二、南朝宋、齐、梁、陈的建立1. 南朝政权的兴衰与社会变迁2. 文化艺术的繁荣与发展3. 南北朝时期的政治制度演变三、北魏、西魏、北周、隋朝的统一1. 北方统一的过程与阶段2. 北方政权的政治制度与文化交流3. 隋朝的兴起与统一中国第五章:唐朝与大唐盛世一、唐朝的建立与政治制度1. 高祖李渊的起义与唐朝的奠基2. 唐朝的宰相制度与科举制度3. 贞观之治与盛世的特点二、唐朝的经济繁荣与文化艺术1. 大运河与陆海交通的发展2. 唐朝的人文思想与文化成就3. 诗歌、绘画与建筑艺术的繁荣三、安禄山之乱与唐朝的衰亡1. 安史之乱与唐朝政治危机2. 藩镇割据与唐朝的南北分裂3. 唐朝的灭亡与五代十国的兴起第六章:宋朝与北宋的政治繁荣一、北宋的建立与政治制度1. 祖逖的北伐与北宋的建立2. 北宋的科举制度与县试制度3. 北宋宰相与士人政治二、北宋的经济发展与文化繁荣1. 京杭大运河与经济繁荣2. 宋代思想与文化成就3. 宋代绘画与诗词的繁荣三、党争与政治危机1. 王安石变法与新旧党争2. 欧阳修与范仲淹的政治思想3. 宋辽西夏金四大政权的交替更多历史复习提纲,请继续阅读下一篇。
初三历史复习提纲
初三历史复习提纲一、世界古代史概述1.远古时期的人类起源与传播2.文明的兴起与发展3.古代文明古代社会制度的变革4.罗马帝国的兴衰和中世纪欧洲的封建社会二、中国古代史概述1.夏、商、周三代的更替2.秦汉两代的统一3.魏晋南北朝时期的兴亡4.唐宋元明清不同时期的政治制度与经济状况三、世界近代史概述1.欧洲的启蒙运动与工业革命2.法国大革命与拿破仑时代3.英国的资本主义发展与工人运动4.第一次世界大战与第二次世界大战的起因与结果四、中国现代史概述1.辛亥革命与中华民国的建立2.五四运动与新文化运动3.第一次国共合作与中国共产党的建立4.中国解放战争与中华人民共和国的成立五、世界现代史概述1.冷战与苏联的崩溃2.欧盟的形成与一体化进程3.中东地区的石油战争与恐怖主义4.当代国际关系与全球化的发展趋势六、历史上著名事件与人物1.亚历山大大帝与希腊文明的传播2.秦始皇与统一六国3.贵族革命家罗伯斯庇尔与法国大革命4.英国工业革命的代表人物——瓦特5.中国近代革命的先驱——孙中山6.第二次世界大战的主要领导人及其影响七、历史地理知识1.世界主要国家及其首都、位置2.中国地理位置及其与周边国家的关系3.世界主要河流、湖泊、山脉等地理要素八、历史观与历史唯物主义1.历史观的含义与作用2.研究历史的方法与历史唯物主义的基本原理3.历史唯物主义对历史的解释与发展的影响九、历史与现实的联系1.历史对于现实的启示与借鉴2.历史对于国家、民族与个人的意义3.维护历史文化遗产与保护历史建筑的重要性以上提纲只作为复习历史知识的一种参考,同学们在复习过程中应根据具体教材和教师要求进行适当调整和补充。
希望大家能够通过系统的复习,掌握历史知识的核心内容,为历史考试取得好成绩做好准备。
加油!。
九年级历史复习提纲
九年级历史复习提纲九年级历史复习提纲一、人类文化的起源和发展1. 人类社会的起源a. 人类的进化和原始社会b. 农业革命对社会的影响c. 文化的兴起和人类的创造力2. 文明的诞生与发展a. 比较古代文明的产生b. 文明的发展和交流c. 文明的遗产和影响3. 世界主要文明古国的概述a. 埃及文明的特点和影响b. 印度河流域文明的特点和影响c. 黄河流域文明的特点和影响d. 美索不达米亚文明的特点和影响e. 希腊文明的特点和影响f. 罗马文明的特点和影响g. 中国古代文明的特点和影响二、古代文明的兴衰和世界古代史1. 中国古代文明的兴衰史a. 夏、商、周的建立和衰亡b. 秦朝的统一和秦始皇的改革c. 汉朝的建立和汉武帝的扩张d. 其它朝代的兴衰和影响2. 希腊和罗马文明的兴衰史a. 希腊城邦的兴起和希腊神话b. 罗马的建立和共和国时期的发展c. 罗马帝国的兴盛和西罗马帝国的灭亡3. 其他古代文明的兴衰史a. 印度古代文明的兴衰b. 波斯古代文明的兴衰c. 埃及古代文明的兴衰4. 世界古代史的主要事件和发展a. 亚历山大大帝的帝国征服b. 汉朝的丝绸之路c. 罗马的帝国扩张d. 古代世界的贸易和海洋文明三、近代史的发展和重要事件1. 封建社会与资本主义社会的冲突a. 封建制度的特点和问题b. 工业革命和资本主义的兴起c. 工人运动和工会的出现2. 近代科学技术的进步和影响a. 科学革命的兴起和科学方法的确立b. 工业革命对科技的推动作用c. 近代医学的发展和影响3. 近代的殖民主义和民族独立运动a. 殖民主义的特点和对殖民地的影响b. 民族独立运动的兴起和影响c. 反殖民主义斗争的兴起和影响4. 世界两次大战和冷战的影响a. 第一次世界大战的原因和结果b. 第二次世界大战的原因和结果c. 冷战的起因和后果四、中国近代史的发展和重要事件1. 外国侵略和中国的反抗a. 鸦片战争和不平等条约b. 戊戌变法和义和团运动c. 辛亥革命和新民主主义革命的兴起2. 中国共产党的成立和发展a. 中国共产党的创立和目标b. 五四运动和共产党的发展c. 中国共产党在解放战争中的角色3. 中华人民共和国的建立和发展a. 中华人民共和国的成立和新中国的建设b. 社会主义建设的道路和成就c. 文化大革命和改革开放的起源和影响4. 当代中国的发展和面临的挑战a. 中国的经济改革和现代化进程b. 中国的外交政策和国际影响力c. 当代中国社会面临的挑战和问题。
历史九年级上册复习提纲
历史九年级上册复习提纲第1课人类的形成一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿(属于“”)(如“露西”)进化而来。
人类在距今约年前形成。
2、工具,是人和动物的根本区别。
是人类进化史上具有决定意义的一步。
3、“完全形成的人”阶段的代表:4、晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来。
三大人种(即、、)出现的原因:人种的差异,是等众多因素长期影响的结果。
5、人类最初经历的是原始社会(特征:,人类社会平等,,)。
6、氏族社会产生的原因:发展和社会进步。
氏族社会的不同阶段:母系氏族→父系氏族。
7、比较母系氏族与父系氏族的异同点?相同点:不同点:8、父系氏族后期:生产力提高→→私有财产→→奴隶制→军队,监狱,法庭→。
9、国家的产生:父系社会后期,随着社会矛盾的加剧,统治阶级设置了一系列机构和设施,如政府、军队、监狱和城墙等。
它们的出现,标志着和产生。
10、随着生产力的发展,瓦解,形成。
第2课大河流域——人类文明的摇篮(亚非文明与有关)1、从五六千年前开始,在亚非的大河流域,相继诞生了灿烂的古代文明。
被称为文明古国的原因:出现了,最先进入了社会。
2、人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域,最重要的有文明、文明、文明、文明。
3、古埃及文明:公元前年,流域,公元前世纪,成为地跨亚非的大帝国。
公元前世纪,埃及被西亚的灭亡。
4金字塔(古代埃及国王的)是古埃及国王的象征。
的金子塔规模巨大令人叹为观止。
国王的金字塔前,还矗立着一座象征国王与的狮身人面像。
5、新月沃地孕育的古国(两河流域:河、河)。
世纪,古巴比伦王国国王统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。
为了维护的利益,他制订了一部法典即,地位:世界上古代第一步的成文法典。
(宣扬“”)。
名言:“,”。
6、古代印度文:,年,印度河流域开始出现一些小国。
后来,雅利安人入侵古代印度,征服当地居民并把他们变为奴隶,先后在流域和流域建立起奴隶制国家。
7、印度的等级制度制度:、、、。
九年级上册世界历史复习提纲十篇
九年级上册世界历史复习提纲【十篇】考点一、英国工人阶级革命(1)开始的标志:1640年,议会重新召开。
(2)英国资产阶级革命的主因:封建制度专制制度阻碍了资本主义君主政体发展。
(3)1649年,查理一世被送上能断头台,英国成立了共和国,克伦威尔掌握了政权,担任“护国主”(4)结束:1688年,资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制高层人士统治的人士发动宫廷政变,*专制统治。
(5)《权利法案》目的:为限制国王的权利,时间:1689年,机构:英国议会。
意义:《权利法案》为限制君权提供了法律保障,建立起君主立宪制的资产阶级专政。
(6)意义:见课本。
考点二、美国的诞生(1)独立战争的起因:英国的殖民统治阻碍了资本主义的发展。
(2)过程:1775年4月。
来克星顿的枪声,标志着北美独立战争的开始。
5月,北美召开大陆会议,决定组建军队联军同英国军队战斗,华盛顿被任命为总司令。
(3)1776年7月4日(时间),大陆会议(机构)发表了《独立宣言》,宣告英属北美13个殖民地独立(意义)。
(4)1777年,在萨拉托加战役中,美军打败英军,迫使英军五千多人投降。
萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。
1783年,英国存认美国独立。
(5)1787年,美国制定了宪法,确立美国是一个联邦制国家,有关规定总统是国家元首,又是政府首脑,华盛顿墨西哥当选为美国第一任总统。
(6)美国一战结束了英国的殖民统治,以使美国赢得了独立。
这场战争同时具有资产阶级的性质,有利于美国资本主义的发展战略,对以后德国和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
(影响)考点三、法国*和拿破仑帝国(1)原因:封建专制健康发展扼制了资本主义的发展;开始标志:攻占巴士底狱:1789年7月14日,巴黎人民发动起义,攻占了关押政治犯的巴士底狱,掀起了法国资产阶级革命的序幕。
(2)制宪会议通过了《人权宣言》,宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。
体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。
九年级历史复习提纲(超全)
九年级历史复习提纲第一单元:人类文明的开端第1课:人类的形成1、人和动物的根本区别是是否会制造工具,从猿到人的进化过程中具有决定意义的一步是直立行走。
2、人出现的同时,现代人种差异也已显现出来,现代人类分为三大主要人种,即黄种人、黑种人和白种人。
人种的差异,是不同地域等众多因素长期影响的结果。
3、人类最初经历的是奴隶制社会。
氏族社会先后经历了母系氏族社会和父系氏族社会两个阶段。
国家的产生标志着原始社会结束,奴隶社会到来。
第2课:大河流域——人类文明的摇篮1、约从公元前3500年开始,非洲东北部河两岸出现奴隶制小国,约公元前3000年,初步统一的古代埃及国家建立起来,国王自称是神的化身,他们的陵墓是权力的象征。
公元前世纪,埃及国力强盛,成为地跨亚非的大帝国。
公元前世纪,埃及被西亚的灭亡。
2、亚洲西部,有一条狭长地带,从地图上看,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有“ ”之称。
沃地东部,幼发拉底河与底格里斯河并行奔流,被称为两河流域。
公元前3500年以后,人在两河流域南部建立起奴隶制小国。
公元前3000世纪,古巴比伦王国国王汉莫拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。
为维护奴隶主的利益,他制定了一部法典,史称汉莫拉比法典,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
3、约公元前2500年,河流域开始出现奴隶制小国,后来,来自中亚自称亚利安人的部落侵入古代印度,先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
他们进入印度后形成严格的等级制度,史称“种姓制度”。
根据这个制度,社会分为四个等级:第一等级是婆罗门(包括社会阶层是)第二等级是刹帝利(包括社会阶层是)第三等级是吠舍(包括社会阶层是)第四等级是(包括社会阶层是)。
各等级之间世袭,不同等级的人不得通婚。
这个等级制度的实质是严格维护利益。
该制度的影响是,激化了各个阶级之间的矛盾,并对后来印度社会的发展带来了极为不利的影响。
第3课:西方文明之源1、希腊早期文明——文明发源于希腊半岛,后来出现爱琴文明,该文明历时八百年后消亡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
九年级历史复习提纲
16——18世纪,早期资产阶级革命18世纪中期——19世纪中期,世界资本主义逐渐发展、完善、走向成熟,近代社会开始逐渐确立19世纪下半期,资本主义的社会制度在世界范围内迅速扩展,资产阶级的统治巩固和扩大,近代社会发展19世纪末20世纪初,资本主义进入垄断阶级,近代社会终结,向现代社会迈进☆资本主义制度:生产力:大机器生产优越性(进步性)生产关系:雇佣关系思想意识:要求摧毁封建等级制度和专制制度,体现资本主义制度自由、发展的要求局限性:贫富不均☆资产阶级能统治世界的原因:生产工具先进,交通便利,使资本主义经济持续发展,资本主义先进的生产方式必然战胜落后的生产方式☆推动资本主义社会的发展的因素:资产阶级革命、资产阶级改革、思想文化解放运动、工业革命、殖民掠夺☆资本主义国家确立资本主义制度的方式:1、通过资产阶级革命推翻封建制度, 确立资本阶级统治(英国、法国)2、通过民族解放战争推翻殖民统治(美国独立战争)3、通过自上而下的资产阶级改革组度废除旧制度(俄国、日本)4、通过对外发动王朝战争(德国、意大利)☆四大资产阶级革命:1861年俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法、美国罗斯福“新政”思想解放运动时间性质核心思想代表人物文艺复兴运动14——17世纪资产阶级叩响近代社会大门的(第一次)思想解放运动(资产阶级文化的兴起)人文主义:以人性反对神性,以人权反对神权,以自由平等反对封建特权和等级制度但丁、达•芬奇、莎士比亚启蒙运动17——18世纪资产阶级领导的、弘扬理性、全面清算封建意识形态,把人的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的(第二次)思想解放运动理性主义洛克、霍布斯、卢梭、孟德斯鸠、伏尔泰自由主义思想19世纪略自由主义亚当•斯密、边沁、孔德、杜威社会主义思想19世纪略马克思主义(科学社会主义)马克思、恩格斯文艺复兴运动1、中古世纪,罗马教皇和天主教教会在欧洲的封建统治束缚人的思想,扼杀人性,防碍社会进步和科学发展,引起广泛的不满背景2、14世纪前后,处于欧洲贸易最繁荣区域——地中海沿岸的意大利兴起很多城市国家,开始产生新兴资产阶级,他们不满教会对精神世界的控制,提倡“人文主义” 3、印刷术的推广与普及根本原因:资本主义经济的萌芽含义:14——17世纪,很多艺术家、科学家、思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统,追求个性,解放和自由,表现人类持续追求进步的本性,一时成为风潮和时尚的思想文化运动发源地:意大利(最早产生资本主义经济的萌芽)影响范围:几乎西欧所有国家影响:打破中世纪以来封建统治和教会神学对人思想的束缚,强调和发挥人在世界上的作用,推动欧洲思想文化领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础,对资本主义制度的建立起推动作用,是近代以后欧洲社会加速发展的重要根源国籍称谓作品意义但丁意大利诗人、文艺复兴的先驱《神曲》《神曲》是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志达•芬奇意大利艺术家(画家)、多才多艺的文化巨人《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》——莎士比亚英国文学家(戏剧家)“四大悲剧”:《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》使英语文学创作达到一个崭新的阶段☆《蒙娜丽莎》:蒙娜丽莎“神秘的微笑”给人以无限丰富的联想,以和悦的眼神、发自内心的微笑表现人性的光辉,达•芬奇从人文主义的立场出发,赋予笔下人物真实的个性与情感,惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔与典雅,鼓励人们去大胆追求不受宗教璀璨的世俗生活,完全摆脱宗教题材的束缚☆文艺复兴运动是新兴资产阶级借助希腊、罗马古典文化,发起的弘扬资产阶级思想文化的运动,不是古代希腊、罗马文化的简单恢复,而是以人文主义为武器,实行反封建、反教会、反神学斗争,为资产阶级服务☆16——18世纪的四次巨变:文艺复兴运动、资本主义经济的萌芽、新航路开辟、宗教改革运动启蒙运动西欧资本主义迅速发展背景自然科学取得长足的进步封建君主制依然存有,人们群众的利益仍然持续遭到侵犯和剥夺资产阶级力量日益壮大,不满足文艺复兴人文主义的反封建斗争,需要更强大的思想武器摧毁封建制度含义:17——18世纪,很
多思想家的理论启迪人们的思想的时代是“理性时代”,提倡的思想是“理性主义”天赋人权:每个人生而自由、平等卢梭. “人民主权说”:人的权利是自然赋予、不可剥夺的天然权利代表人物“社会契约论”孟德斯鸠:代表资产阶级激进派(小资产阶级),提出“三权(行政权、立法权、司法权)分立”学说伏尔泰:法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一,反对封建专制制度,特别是其精神支柱天主教教会,抨击天主教教会的罪恶行径,指出教皇实力建立在“成见与无知”的基础上意义:“性质”+为美国独立战争和法国大革命提供锐利的思想武器,为马克思主义哲学的创立提供理论依据☆文艺复兴运动与启蒙运动的相同点:反对君主专制,否定教权主义,提倡民主政治、自由平等☆文艺复兴运动的矛头指向是欧洲宗教神学,启蒙运动矛头指向封建专制制度新航线开辟根本原因:随着商品经济的发展和资本主义的萌芽,黄金成为最贵重的商品和主要交换手段,追逐金钱的梦想和日益膨胀的发财欲望成为欧洲人向海外扩张的物质动力原因条件:欧洲造船技术和航海技术的进步,对地球的了解,中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识、地理知识在欧洲的传播直接原因:奥斯曼土耳其帝国阻断东西方陆路贸易的通道;间接原因:《马可•波罗游记》的盛行,使欧洲人认为东方非常富有,有利可图目的:开辟市场,掠夺财富时间:15世纪——17世纪代表人物:迪亚士、哥伦布、达•伽马、麦哲伦含义:15世纪——17世纪,欧洲各国在实行的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动性质:殖民扩张活动1、锤炼欧洲人敢于冒险、勇于拼搏、坚强乐观的精神,开阔眼界对欧洲2、欧洲市场扩大,欧洲贸易中心变化,从地中海沿岸转移到大西洋沿岸,使欧洲各国加入殖民行列,西欧殖民者从殖民地大肆掠夺财富,欧洲各国迅速发展起来,形成新兴资产阶级,加速欧影响洲封建制度的解体和资本主义的发展,提供了海外市场和原始积累积极作用:是继郑和远航之后人类航海史上的又一壮举,把世界各个地区连在一起,扩展人类的活对世界动空间和范围,连接欧洲与非洲、亚洲、美洲的航路,打破以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面,真正意义上的世界历史产生了消极作用:使广大亚非拉地区沦为殖民地、半殖民地,长期陷入落后和贫困之中时间资助国航向航线意义(地位)迪亚士1487 葡萄牙向东葡萄牙→非洲西海岸→好望角→印度洋穿越大西洋,发现好望角,开辟欧洲至印度的海上航线哥伦布1492 西班牙向西西班牙→大西洋→美洲略达•伽马1497 葡萄牙向东葡萄牙→非洲西海岸→好望角→印度洋→印度西海岸实现欧州人从非洲沿岸到达东方的夙愿麦哲伦1519——1522 西班牙向西西班牙→大西洋→太平洋→印度洋→大西洋→西班牙人类历史上第一次环球旅行☆西班牙、葡萄牙多次开辟新航线的原因:地理位置优越,处于大西洋沿岸;国力较小,无力争夺欧洲大陆;造船和航海技术较好☆哥伦布发现美洲大陆:目的:为寻找通往印度和中国的新航路,寻找黄金过程:哥伦布每到一个地方就宣布是西班牙王室的领地,现墨西哥到阿根廷的广大中、南美洲地区,除巴西以外都成为西班牙的殖民地(体现新航路开辟具有殖民主义色彩),但既没有找到通往中国和印度的新航线,也没有圆黄金梦,临死前仍误认为到达了亚洲的印度,因而美洲的土著居民被称为“印第安人”,加勒比海上的岛屿被称为“西印度群岛”个人才能和信念,自学获得地理学、天文学、航海学等专业知识,并坚信地球是圆的成功的原因西班牙王室的支持见“新航路开辟”“原因”☆麦哲伦:进步性:是伟大的航海家,1519——1522实行环球航行,完成人类历史上第一次环球航行,证实地圆说,为世界航海事业做出巨大贡献,对人类社会的发展起到很大的促动作用局限性:是殖民强盗,新航路的开辟具有殖民主义色彩,拉开长期血腥的殖民统治和殖民掠夺的序幕☆新航路开辟后,印第安人遭到殖民主义者的野蛮掠夺和种族灭绝,处境极其悲惨☆实行新航路开辟的国家的早期殖民活动的区域与所开辟的新航路基本一致,如西班牙主要在美洲,葡萄牙主要在非洲、亚洲早期资产阶级革命时间:16——18世纪特点:暴力形式(武装斗争、人民起义)、法律形式(利用立法手段)举例:尼德兰资产阶级革命、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命根
本原因:资本主义经济发展受到防碍共同点性质:资产阶级革命异同领导阶级:资产阶级结果:取得胜利,改变社会性质,确立资产阶级政权不同点:英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命根本原因斯图亚特王朝的封建统治严重防碍了资本主义经的发展英国在北美的殖民统治严重防碍了北美资本主义经济的发展波旁王朝的封建统治严重防碍了资本主义经济的发展时间1640——1688 1775——1783 1789——1794 性质反对封建专制统治的资产阶级革命殖民地人民为争取民族解放的资产阶级革命反对封建专制统治的资产阶级革命领导阶级新兴资产阶级和新贵族美国北方工商业资产阶级和南方种植园主阶级资产阶级结果确立君主立宪制的资产阶级专政,英国成为君主立宪制的资本主义国家美国成为总统制的联邦国家法国成为共和制国家颁布文献《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》影响对英国:确立代表新贵族和资产阶级利益的政治制度,走上迅速发展资本主义的道路,率先开始工业革命,对英国的历史发展产生重大影响,是英国历史的转折点对欧洲:迅速波及其他欧洲国家,推动欧洲资产阶级革命和世界历史的发展,打击、削弱欧洲封建势力,是一场“欧洲范围的革命” 1、是世界历史上第一次大规模的殖民地人民争取民族解放的资产阶级革命,是一场以小胜大、以劣胜优、以弱胜强的杰出战例;2、打碎英国殖民统治的桎梏,实现北美殖民地政治上的独立,大大解放生产力,为美国资本主义和现代文明的迅速发展开辟道路,建立资本主义制度;3、独立战争所体现的资产阶级的进步的政治精神,对欧洲乃至全世界都带来深刻的影响,促动法国大革命爆发,有力地推动拉丁美洲民族解放运动的蓬勃兴起进步性:彻底摧毁法国封建专制制度,是资产阶级革命时代最大、最彻底的革命,使民主共和思想广为传播,对人类社会的发展产生长远影响局限性:所争取的民主权利只为少数人所享有,所有人的民主、平等与自由仍是写在旗帜上的理想和目标。