四年级上册口语交际“安慰”

“安慰”四大法宝
耐心倾听、语气温和、 设身处地、借助手势
学习任务 (1)和同桌一起确定 一个话题 (2)确定角色。一人 伤心,一人安慰 (3)尝试练习 (4)互换角色,再练习
口语交际
“安慰”
一位小同学小美摔了一跤,趴在地上哭。小
明、小亮两个同学上去安慰。
小明:小同学你怎么啦? 小美:哥哥,我摔了一,痛 死我了。你看,这里…… 小明:咦！不就是擦破 一点皮么,有什么大不 了的。这么摔一下就 要哭，太没用了吧。 快起来,别哭了。 小美:呜—呜— (哭得更加响亮）
小明
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小亮
小亮：小同学你怎么啦? 小美:哥哥,我摔了一跤。痛死 我了。你看,这里都摔破了。 哥哥,我很痛。 小亮:摔疼啦。快起来,哥哥帮 你看看,是擦破一点皮,会有点 疼的!不过没事,还好还好,哥 哥带你去医务室,让医生给你 擦点药水,很快就会好的。你 是勇敢的孩子,快起来吧,咱不 哭了! (帮她擦干眼泪,摸摸她的头。) 小美:好的。谢谢哥哥。 (停止哭泣)