关于小学生节约意识的调查问卷
《珍惜粮食、勤俭节约》亲子调查问卷
《珍惜粮食、勤俭节约》亲子调查表
幼儿姓名：班级：填写日期：
一、亲子选择题：（家长代读，幼儿作答）
1、你认为珍惜、节约粮食的必要性？
A、非常必要
B、有些必要
C、不太必要
D、不必要
2、你们家里平时注意节约粮食吗？
A、非常重视
B、尽量的节约
C、一般
D、没有
3、你们一般从哪里了解节约粮食的信息？（可多选）
A、自我意识
B、新闻和报纸等
C、网络
D、展板
二、幼儿问答：（幼儿口述，家长代笔）
1、你（幼儿）挑食吗？
2、你一般能做到吃多少，要多少饭吗？
3、你和自己的好朋友能做到节约饭菜，不浪费吗？
三、号召更多人珍爱粮食、勤俭节约，你们有什么好办法吗？（可以
家长幼儿共同探讨后，家长代笔写下。
）
四、亲子画：请家长协助幼儿，在下面空白处进行勤俭节约宣传画创作。
小学节能环保调查问卷模板
尊敬的小学生朋友们：您好！为了更好地了解同学们的节能环保意识，培养大家的环保习惯，共同为保护我们的地球家园贡献力量，我们特设计了这份调查问卷。
请您根据个人实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级二、家庭节能环保情况3. 您家每月的用电量大约是多少？（单位：千瓦时）（）100千瓦时以下（）100-200千瓦时（）200-300千瓦时（）300千瓦时以上4. 您家每月的用水量大约是多少？（单位：立方米）（）1立方米以下（）1-3立方米（）3-5立方米（）5立方米以上5. 您家是否安装了太阳能热水器？（）是（）否6. 您家是否使用节能灯？（）是（）否7. 您家是否使用节水型马桶？（）是（）否8. 您家是否回收利用废纸、塑料瓶、废旧电池等？（）是（）否三、学校节能环保情况9. 您学校是否有开展节能环保主题教育活动？（）是（）否10. 您学校是否有开展垃圾分类活动？（）是（）否11. 您学校是否有开展植树造林活动？（）是（）否12. 您在学校里是否看到有人浪费水电？（）是（）否四、个人节能环保行为13. 您是否经常关灯、关水龙头？（）是（）否14. 您是否使用公共交通工具、骑自行车或步行上学？（）是（）否15. 您是否自带购物袋、水杯等环保用品？（）是（）否16. 您是否参与学校或社区的环保志愿活动？（）是（）否17. 您是否向家人、朋友宣传节能环保知识？（）是（）否五、环保意识与认知18. 您认为节能环保的重要性如何？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不重要19. 您对以下哪种节能环保措施最感兴趣？（）垃圾分类（）节约用水、用电（）植树造林（）使用环保产品20. 您认为自己在节能环保方面有哪些不足？（）请在此处填写感谢您的参与！希望这份调查问卷能帮助您更好地了解自己的节能环保意识，并激发您为保护地球家园贡献力量的热情。
节约情况调查问卷
节约情况调查问卷
背景
节约资源是一种可持续的生活方式，对环境保护和经济建设都具有重要意义。
本调查旨在了解人们在日常生活中的节约行为和态度，希望通过分析问卷结果，进一步促进人们对节约的认识和实践。
调查问题
1.你是否有节约用水的意识？请简要描述你的节水行为。
2.你是否有节约用电的意识？请简要描述你的节电行为。
3.你是否有节约用纸的意识？请简要描述你的节纸行为。
4.你是否有购物时关注环保和节约的意识？请简要描述你的购物态度。
5.你是否会参与或支持节约资源的公益活动？请简要描述你的参与情况。
调查结果分析
根据统计数据分析，大部分受访者对节约资源表现出积极的意识和行为。
具体
来看，有约70%的受访者表示有节约用水的意识，主要通过减少浪费、修复漏水
等方式节约用水；80%的受访者有节约用电的意识，常常选择节能产品、合理使用电器等；60%的受访者有节约用纸的意识，多采用双面打印、废纸回收等方式；至于购物行为，超过90%的受访者表示关注环保和节约，倾向选择环保产品和减少
浪费；在参与公益活动方面，约50%的受访者有一定的参与或支持经验。
总结
通过本次调查，我们发现大部分人对节约资源具有积极的意识和行动，但仍有
一部分人缺乏相关意识或行为。
建议通过宣传教育、政策引导等方式，推动更多人加入节约资源的行列，共同构建节约型社会。
以上是针对节约情况的调查问卷分析报告，感谢您的参与和支持！。
设计勤俭节约调查问卷模板
一、前言随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，但同时也伴随着资源的过度消耗和浪费。
为了提高全民的勤俭节约意识，推动形成节约型社会，我们特设计此调查问卷，旨在了解公众对勤俭节约的认知、态度和行为，为相关政策制定提供参考依据。
二、问卷目的1. 了解公众对勤俭节约的认识程度。
2. 评估公众在日常生活中实施勤俭节约行为的现状。
3. 探究影响公众勤俭节约行为的主要因素。
4. 为推动全社会形成勤俭节约的良好风尚提供参考。
三、问卷内容一、基本信息1. 您的性别：（）A. 男B. 女2. 您的年龄：（）A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您所在的地区：（）A. 城市地区B. 农村地区二、勤俭节约认知1. 您认为勤俭节约的重要性如何？（）A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 不重要2. 您是否了解我国目前资源紧张的现状？（）A. 非常了解B. 了解C. 一般D. 不太了解E. 不了解3. 您认为勤俭节约与个人、家庭、社会的关系如何？（）A. 个人节约，家庭受益B. 家庭节约，社会受益C. 个人、家庭、社会共同受益D. 个人、家庭、社会关系不大三、勤俭节约行为1. 您在日常生活中有哪些勤俭节约的行为？（可多选）A. 节约用水B. 节约用电C. 节约用纸D. 节约用粮E. 节约用煤F. 其他（请说明：________）2. 您在购物时是否会考虑产品的节能环保？（）A. 总会B. 经常C. 偶尔D. 很少E. 从不考虑3. 您在餐饮方面是否实行“光盘行动”？（）A. 总是B. 经常C. 偶尔D. 很少E. 从不四、影响勤俭节约行为的因素1. 您认为以下哪些因素对您的勤俭节约行为影响较大？（可多选）A. 家庭教育B. 社会舆论C. 个人价值观D. 经济条件E. 其他（请说明：________）2. 您认为以下哪些因素对提高全民勤俭节约意识有重要作用？（可多选）A. 政策引导B. 社会宣传C. 教育培训D. 个人自律E. 其他（请说明：________）五、其他1. 您对国家实施勤俭节约政策有何建议？（请简要说明：________）2. 您认为我国在推动勤俭节约方面还存在哪些问题？（请简要说明：________）感谢您参与本次调查，您的宝贵意见将有助于我们更好地了解公众的勤俭节约意识，为我国节约型社会建设贡献力量。
静宁路小学节水、节电问卷调查(1)
静宁路小学“节能低碳”知识调查问卷班级姓名1.请问您觉得低碳生活与谁关系最密切（）A 政府的事，与民众关系不大B 与发达地区关系更密切，与穷人关联不大C 与生活在地球上的每个人都息息相关2.请问您有随手关灯或者节电习惯吗？（）A 有B 偶尔有C 经常忘记D 没有3.请问你在日常生活中对节约能源的重视程度（）A 平常有节能习惯B 偶尔会注意到节约能源C 不会注意此事4.电视机或者电脑暂时不用时，是关闭电源还是设置成待机（睡眠）状态？（）A 关闭电源B 设置成待机状态5.你或者你的家人在日常生活中有做哪些节电措施？（）A 养成不使用或离开房间时随手关灯的习惯B 多利用大自然的太阳光C 睡觉时尽量熄灭灯或者使用小夜灯D 买节能灯6.你认为让你每月节约一度电，你认为有必要么？（）A 很有用，必要的B 用处不大，没必要的C 即使我节约了，别人也会浪费，无所谓7.你是否觉得，在干旱地区，一人一年洗不上一次澡，喝不上一碗汤，洗不上一次衣服（）A 曾经觉得B 一直都认为是C 从不觉得8.你在日常生活中，有没有下意识地做到“一水多用”？（）A 不知道该怎样“一水多用”B 没有做到C 有，下意识的D 做到“一水多用”，而且成习惯，不用下意识了9.见到水龙头没关你会不会主动上去关好？（）A 在家肯定会，在外面说不准B 没人关我就关C 总是主动关10.您家水费支出还有没有节省的空间（）A 有，我们很浪费水，可以改变习惯B 有，但是不想节水，不在乎那点钱C 有，但是不想节水，水资源没有人家说的那么紧张D 没有，我家很节约用水了。
节俭小达人调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解公众在日常生活中践行节俭的行为习惯，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们制定更有效的节俭推广策略。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的地区：（）城市（）农村4. 您的职业：（）学生（）白领（）工人（）农民（）自由职业者（）其他二、日常消费观念5. 您认为以下哪些行为体现了节俭的精神？（可多选）（）购物时优先选择性价比高的商品（）不盲目追求名牌，注重实用（）合理规划购物清单，避免冲动消费（）购买二手商品，减少浪费（）节约用水、用电、用气等资源（）其他___________6. 您在购物时是否会考虑商品的环保性？（）总是（）经常（）偶尔（）从不7. 您认为以下哪些因素会影响您的消费行为？（可多选）（）家庭经济状况（）个人价值观（）社会舆论（）品牌影响力（）其他___________三、节俭行为实践8. 您平均每月的购物支出是多少？（）1000元以下（）1000-2000元（）2000-3000元（）3000元以上9. 您是否会在购物后进行价格比较？（）总是（）经常（）偶尔（）从不10. 您是否经常参加促销活动？（）总是（）经常（）偶尔（）从不11. 您是否会在家中进行垃圾分类回收？（）总是（）经常（）偶尔（）从不12. 您是否会在日常生活中节约用水、用电、用气等资源？（）总是（）经常（）偶尔（）从不13. 您认为以下哪些行为有助于节约资源？（可多选）（）使用节能电器（）合理使用公共交通工具（）减少一次性用品的使用（）参与环保志愿活动（）其他___________四、节俭意识培养14. 您认为以下哪些方式有助于提高公众的节俭意识？（可多选）（）开展节俭宣传活动（）加强学校教育（）媒体宣传（）企业社会责任（）其他___________15. 您对政府、企业、学校等在推广节俭方面的建议是什么？（）___________感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！[调查问卷结束]。
节约用纸情况的调查问卷
姓名： 性别：
【六四班节约用纸情况的调查】（同学们平常节约用纸的情况）
【小组成员：杜奇凡、张楠】
【情境】
同学，你好！随着经济水平的调高和信息技术的飞速发展，各种纸类已经渗透到了我们生活学习的方方面面。可是我们发现，生活水平提高了，同学们浪费的现象也增加了根据这些，我们小组准备对大家节约用纸的情况作出问卷形式的调查。
7、你会用手帕代替使用餐巾纸吗？（ ）
A会，我习惯用手帕了 B偶尔想起来就用 C不会，因为从来没买过
8、如果你看见同学们浪费纸张，你会怎样做？（ ）
A.制止 B.当作没看见 C.看情况
9、你还有哪些节约用纸的小妙招请填入下列括号内？【
】
十分感谢您的配合。我们会将您的回答如实统计，并根据调查数据来更好地宣传节约纸张、保护环境的宗旨。希望您能铭记我们的宗旨，从自我做起，为节约纸张、保护环境出一份力，为我们美好的明天而努力！
填完以后请务必
转交给小组成员
杜奇凡
或Hale Waihona Puke 楠【此空勿填】 二、评分：
1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、
A见过 B没见过
2、你一般如果有用完的本，你会怎么做？（ ）
Ａ卖钱 Ｂ全部撕掉 Ｃ废物利用 Ｄ以上没有，请填（ ）
3、如果你用一张白纸来画画只用了正面，那么反面你将怎么办？（ ）
A再次画画 B当演草纸 Ｃ折纸用 Ｄ扔掉
4、本子还剩下很多纸，你会？（ ）
A、撕下来当草稿纸 B、把整本本子扔掉 C、积攒起来卖掉 D、订到另一个本子上使用
5、你认为下面哪种措施可以节约用纸？（ ）
A、画完或写过的不重要的东西只一面扔掉就行了。
B、两面用过的纸撕掉玩“天女散花”
xx小学学生节约用水问卷调查表
xx小学学生节约用水问卷调查表
1.你认为节约用水是否有必要？
◎有必要
◎没必要
◎一般没关心过
2.你怎样看待用洗完菜的水浇花、冲厕所的这种行为？◎赞同，自己也常常这样做
◎赞同，但自己很少这样做
◎不赞同，自己也没这样做
3.你在搓肥皂时是否关闭水龙头？
◎关
◎不关
4.你认为让你每月节约一吨水
◎很有用，必要的
◎用处不大，没必要
◎即使我节约了，别人也会浪费
5.父母或老师有没有让你们在生活中节约用水？
◎有
◎没有
6.平时自己或家人在家中是怎样节约用水的？
◎根本不节水
◎刷牙、洗手、沐浴时及时关
◎用马桶水箱
◎充分利用使用过的脏水
7.请问你在学校有节水的习惯吗?
◎在校园中我十分注意节水
◎看到提示的标语，我会想起节水
◎校园中我没发现可行的节水办法
◎没有想过要节水
8.你认为你的节水意识强吗
◎相当强
◎一般
◎没有思考过这个问题
9.对于“节约用水”这句话，你如何理解的？
◎只是一种口号
◎一种可有可无的生活习惯
◎人类应当做的一件事
10.填完这份问卷后，你认为自己以后会注意节约用水吗？
◎不会
◎会
◎不一定。
小学生实践活动用水问卷
尊敬的小学生朋友们：大家好！为了更好地了解同学们在实践活动中的用水情况，提高大家的节水意识，我们特开展此次问卷调查。
请您根据实际情况认真填写，您的宝贵意见将对我们今后的工作提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，请您放心填写。
一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您所在的年级是：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级3. 您所在的学校是：二、实践活动用水情况4. 您在参加实践活动时，通常需要用水的地方有哪些？（可多选）（1）洗手（2）洗澡（3）洗衣服（4）洗餐具（5）浇花（6）其他（请说明：_______）5. 在洗手时，您通常使用多少水？（1）1分钟以内（2）1-3分钟（3）3-5分钟（4）5分钟以上6. 在洗澡时，您通常使用多少水？（1）5分钟以内（2）5-10分钟（3）10-15分钟（4）15分钟以上7. 在洗衣服时，您通常使用多少水？（1）1桶水（2）2桶水（3）3桶水（4）4桶水以上8. 在浇花时，您通常使用多少水？（1）1桶水（2）2桶水（3）3桶水（4）4桶水以上9. 您是否了解以下节水方法？（1）关闭水龙头时刷牙（2）使用节水型水龙头（3）利用洗菜水浇花（4）一水多用（5）其他（请说明：_______）10. 您认为以下哪些节水方法最有效？（可多选）（1）关闭水龙头时刷牙（2）使用节水型水龙头（3）利用洗菜水浇花（4）一水多用（5）其他（请说明：_______）三、节水意识与行动11. 您认为节约用水的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要12. 您是否经常提醒家人或朋友节约用水？（1）经常（2）偶尔（3）很少（4）从不13. 您认为以下哪些因素会影响您的节水行为？（可多选）（1）家庭节水氛围（2）学校节水教育（3）社会节水宣传（4）个人节水意识（5）其他（请说明：_______）14. 您认为以下哪些措施可以促进学校节水？（可多选）（1）加强节水教育（2）设立节水标语（3）开展节水实践活动（4）设立节水监督员（5）其他（请说明：_______）四、其他建议15. 您对学校节水工作还有哪些意见和建议？（请简要说明：_______）感谢您参与本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并改进相关工作。
小学节能调查问卷模板
亲爱的同学们：为了提高大家的节能环保意识，培养我们从小做起、从身边小事做起的良好习惯，学校特此开展本次节能调查。
希望通过这次调查，了解同学们在日常生活中的节能行为，共同为建设绿色校园、美丽家园贡献力量。
请您根据自己的实际情况，如实填写以下问卷。
一、基本信息1. 您所在的年级：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您所在的班级：（）二、节能行为调查3. 您在家中有哪些节能行为？（可多选）A. 离开房间时随手关灯B. 使用节能灯泡C. 空调温度设置在适宜范围内D. 合理使用电器，避免长时间待机E. 洗手后及时关闭水龙头F. 利用自然光照明G. 其他：（）4. 您在学校中有哪些节能行为？（可多选）A. 离开教室时关灯B. 使用节能电器C. 遵守学校作息时间，避免浪费D. 参与学校组织的节能宣传活动E. 其他：（）5. 您认为以下哪些节能行为最重要？（可多选）A. 节约用电B. 节约用水C. 节约用纸D. 减少一次性用品的使用E. 其他：（）三、节能意识调查6. 您是否了解节能环保的重要性？A. 非常了解B. 比较了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解7. 您认为节能环保与自己有什么关系？A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有关系8. 您认为学校在节能环保方面做得如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差9. 您认为学校在节能环保方面还可以做哪些工作？A. 加强节能宣传教育B. 举办节能主题活动C. 优化校园设施，提高节能效果D. 鼓励学生参与节能实践E. 其他：（）四、其他建议10. 您还有什么关于节能环保的建议或想法？（）感谢您的参与！您的宝贵意见将有助于我们更好地开展节能环保工作，共同为地球母亲减负，为子孙后代留下一个美好的家园。
祝您学习进步，健康成长！问卷填写说明：1. 请在相应的选项上打“√”。
2. 如有其他建议或想法，请在“其他”栏内填写。
小学生“环境健康教育实践活动”节能减排问卷调查问卷
节能减排调查问卷请在您认为合适的选效打上（√），谢谢！1、您上班的方式是什么？A、开车（）；B、公共交通（）；C、骑车（）；D、步行（）；E、其他（）。
2、您使用一次性塑料购物袋情况？A、总是使用（）；B、经常使用（）；C、很少使用（）；D、从不使用（）。
3、您家夏天开空调的度数？A、16度左右（）；B、24度以下（）；C、24度以上（）；D、不用或很少使用（）。
4、您对一次性餐具的态度？A、每次都用（）；B、尽量不用（）；C、很少使用（）；D、从来不用（）。
5、你扔垃圾的时候会进行垃圾分类么？A、从不分类（）；B、分类（）；C、偶尔分类（）；D、想分类可是没有垃圾分类回收系统（）。
6、您了解废旧电池的危害和处理么？A、没听说过（）；B、听说过但不清楚（）；C、知道一点（）；D、非常清楚（）。
7、您对用过的废电池如何处理？A、随手扔掉（）；B、和普通垃圾一起扔掉（）；C、放到专门的废旧电池回收箱（）；D、想专门处理可是很难找到废旧电池回收箱（）。
8、您家是否有水的二次利用情况？A、没有（）；B、偶尔（）；C、经常（）；D、总是（）。
9、您家是有的热水器是什么样地？A、太阳能（）；B、电热水器（）；C、燃气热水器（）；D、没有（）；E、其他（）。
10、您家的电视和电脑用电情况？A、使用的时候打开（）；B、经常开着不关（）；C、偶尔开着不关（）D、很少使用（）；E、没有电视和电脑（）。
☆您对节能减排的其他看法或建议：（为支持节能减排，环境保护，本调查问卷采用使用过的纸反面打印）。
小学生社会实践：关于节约用纸的调查问卷
“节约用纸, 保护环境”调查问卷非常感谢您的配合！请依次回答以下问题, 并在相应选项上打“√”。
1.您每天用多少张草稿纸？A. 1－3张B. 4－6张C. 7－9张D. 9张以上2. 平均每张纸的利用率是多少？（正反两面字迹都覆盖算 100%, 只一面覆盖算50%）A. 10%以下B. 10－40%C. 40-80%D. 80%以上3.在纸上书写时, 您的态度及字迹如何？A.认真书写 B．字迹潦草 C．乱涂乱画 D．其他, 请注明：4.用完后您是如何处理这些纸的？A．随处乱扔 B．整理回收 C．另作他用 D．其他, 请注明：5.您是用哪类纸做草稿纸的？A．专用草稿纸（如 A4纸）B．旧本子 C．报纸杂志空隙 D．其他, 请注明：6. 您用纸的两面吗？A. 有时B. 经常C. 一直D. 从来不7.您每天用多少张餐巾纸？A. 2－5张B. 6－9张C. 9－12张D. 12张以上8.您用完餐巾纸后如何处理？A．扔进垃圾箱 B．随手乱扔 C．另作他用 D．其他, 请注明：9.您会随手丢弃空白的纸, 是因为它皱了吗？A．是 B．不是, 原因是：10.您会收集用过的纸然后集中处理吗？A．会 B．不会, 原因是：11.您的笔记本只用了一半, 您会丢弃在一边吗？A．会, 原因是：B．不会12.如果您的朋友有浪费纸的习惯, 您会纠正他（她）吗？A．会 B．不会, 原因是：13.如果陌生人浪费纸, 您会纠正他（她）吗？A．会 B．不会, 原因是：XX学校调查人: XXX、XXX年月日。
节约我们在行动 问卷调查表
节约我们在行动问卷调查表
调查题目：节约我们在行动
调查目的：了解人们对节约行动的态度和实际行动，以及他们在日常生活中采取了哪些节约措施。
调查方式：问卷调查
1. 您认为个人节约对环境保护和可持续发展有多大的影响？（请在1-5的选项中选择一个）
1-非常小
2-较小
3-一般
4-较大
5-非常大
2. 您是否意识到节约资源的重要性？
1-是
2-不确定
3-否
3. 您平时在家中使用电器时，是否会注意节电？
1-是，经常关掉不使用的电器
2-基本上不关注
3-不确定
4. 在购买电器时，您是否会关注其能耗等节能标识？
1-是，经常会注意
2-偶尔会注意
3-几乎不注意
5. 您对节水有何措施？
1-经常及时修理漏水设施
2-尽量减少冲洗次数
3-其他（请说明）
6. 您在购物时是否会尽量减少使用塑料袋等一次性包装？
1-是，经常使用环保袋
2-偶尔会使用
3-不会使用
7. 您平时会选择购买环保产品吗？
1-是，非常重视
2-偶尔会关注
3-不会特别关注
8. 您是否知道废旧电池等有害垃圾应该进行特殊处理？
1-是
2-不确定
3-否
9. 您是否会定期进行垃圾分类？
1-是，每天都分类
2-有时会分类
3-几乎不分类
10. 您在日常生活中还采取了哪些其他节约措施？（请列举）。
资源节约从我做起的调查问卷（范文大全）
资源节约从我做起的调查问卷（范文大全）第一篇：资源节约从我做起的调查问卷关于资源节约从我做起的调查问卷亲爱的同学们：你们好！为了资源节约从我做起内容更加充实，更加贴近生活，更具说服力和真实性，我们对各班进行一次问卷调查，希望各班如实填写，谢谢你们的支持！1：你们班平均每天要产生多少垃圾？（）A：超过10公斤 B：5-10公斤 C：低于5公斤3：你们班上是否分类回收垃圾？（）A：是B：否4：你们班每天要用掉多少盒粉笔？（）A：3盒以上B：1-3盒C：1盒d：不到1盒5：你们班是否有吃早餐或午饭吃到不吃就倒掉的现象？（A：有B：没有C:不知道6：你们班是否有比吃比穿的攀比现象？（）A：有B：没有C：不知道7：你们班是否白天一直开着电灯？（）A：有B：没有C：不知道8：你们班是否有乱扔粉笔的现象？（）A：有B：没有C：不知道9.在学校，你是不是经常看到水资源浪费的例子？（）A、经常B、有时C、没注意过10.你对身边同学浪费资源状况怎么看A、浪费现象严重，急需改进（）B、浪费现象不严重，但要时刻提醒节约C、没设么浪费的现象10.你是否制止过校园浪费现象（）A、经常B、偶尔C、没有）第二篇：节约资源,从我做起“节约资源，保护环境，从我做起”主题班会活动活动目的：1.让学生认识在自己的身边有许多浪费资源的现象，了解这种行为的危害，懂得节约资源。
号召广大同学节约资源，从现在做起，从小事做起，以自己的实际行动来保护我们的地球。
2.使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。
3.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，做一个保护环境的小卫士。
活动过程：一、导入话题合：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁、净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班队课的主题是“节约资源，保护环境，从我做起”。
男：地球妈妈是伟大的，它孕育着世间万物以及一切有灵性的生灵，所有的生物都在它那温暖的怀抱中快乐地成长着。
关于学校小学生节约意识的调查问卷
关于学校小学生节约意识的调查问卷
各位同学：
您们好，请按实际情况，在横线上填写您的选项。
姓名：年级
1、你在洗漱时是否开着水龙头? [ ]
A.始终关闭水龙头
B.偶尔打开水龙头
C.不一定
D.一直开着
2、你在日常生活中会有意识节约用水吗? [ ]
A.会
B.有时会
C.不会
3、在公共场合，你看到是龙头大开，你会：[ ]
A 马上关掉，节约水资源B大多会上前关掉水龙头
C 有时会主动关掉，但是不多，很犹豫
D 不以为意，不予理睬
5、如果发现自己浪费了水、电、纸、粮食等您会感到愧疚吗? [ ]
A.非常愧疚
B.会
C.不会
6、对我国西南地区大旱的广泛关注是否提醒了你去节约用水
[ ]
A.是，比以前注意多了
B.多少有点
C.没有，还跟以前一样
7、你在外面餐厅吃饭使用一次性筷子吗？[ ]
A经常使用B一般不用除非没筷子了C为图方便有时会D 从不使用
8、你的草稿纸会双面都用吗？[ ]
A会B一般都会C一般都不会D不会
9、当你看到有人在浪费水，粮食或其他不可再生资源，你内心对他的看法是[ ]（多选）
A从心底瞧不起他，为他感到可悲B漠不关心，无所谓，反正浪费的是他自己的
C出手狠大款，希望与其交朋友D进而想到整个国家，整个世界，要提高人民的素质，让他们真正意识到资源濒临枯竭的现状还有很长的路要走。
小学生节俭节约意识调查表
小学生节俭节约意识调查表年级：填表人：1.你家里有具体的节水节电措施吗?(如一水多用、将夏天空调温度设定在26度左右等等( )A 有B 没有2.教室或家里房间无人时你是否主动关灯( )A 经常B 偶尔C 从来不3.你是否会每天坚持睡觉前将台灯、室灯关掉后再上床休息( )A 经常关B 偶尔会关C 几乎不关4.你在家里和在学校哪个的节约意识更好？( )A 家里B 公共场合C 都很好D 都不好5.当朋友或家人出现浪费电时,你会制止吗？( )A 直接制止B 委婉制止C 心里想但不提出来D 认为与自己无关6.请问你节约的主要目的是为了省钱还是为了不浪费资源？( )A 前者B 后者C 都不是D 都是7.以下哪些行为你比较反感( )（最多选三个） [多选题]A 盥洗室有长流水B 浪费饮用水C 洗澡时间太长D 洗手时水开得很大E 教室有长明灯F 教室吊扇或空调无人时不管G 走廊灯无人时不管8.你认为节约用电关键在于？( )A 增强节约意识，从我做起，积少成多B 加强科技研发，推广使用节能型产品C 加大节能宣传，把节电诀窍、方法推广到社区、学校D 政府主导，从政府部门、企事业单位做起，倡导节电行为9.你家长是否会把平时的花费用笔和账本记下来( )A 是B 否C 偶尔记一下10.你家里的消费方式是( )A 事先做好消费计划再花钱B 能省则省C 毫不在乎肆意挥霍D 比较理性11.你或者你家里会过多的买促销产品吗( )A 看到就买B 觉得有用才会买C 从来不买12. 如果喜爱的品牌出新款了，很适合自己，但价格不是很便宜且家中还有相应产品，你会？( )A 要求父母买下来，因为我喜欢B 考虑一下，自己攒钱，以后自己买C 不买13.花父母的钱，你心中有何想法( )A 理所当然B 心有愧疚但无可奈何C 希望以后有所偿还D 无所谓调查结果：经过对学校各年级学生进行问卷调查，其结果为以下三点：1、大部分学生的节约节俭意识很差，只有20%的学生在家和在校具有节约意识。
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关于小学生节约意识的调查问卷
孩子们，你们好！节约是美德，生活中你是个节约的小使者吗？以下问题请按实际情况，在横线上填写您的选项。
(注:本问卷不记名，请按照真实的情况和想法做答)
1.你在洗漱时是否开着水龙头? （）
A.始终关闭水龙头
B.偶尔打开水龙头
C.不一定
D.一直开着
2.你家的洗衣水会循环利用吗? （）
A有时会B很想，但是感觉太麻烦C一般情况下不会D从不会
3.你在日常生活中会有意识节约用水吗? （）
A.会
B.有时会
C.不会
4.在公共场合，你看到是龙头大开，你会: （）
A 马上关掉，节约水资源B大多会上前关掉水龙头C 有时会主动关掉，但是不多，很犹豫D 不以为意，不予理睬
5.你在离开无人的房间时会随手关灯吗? （）
A.会
B.有时会
C.没注意过
D.不会
6.如果发现自己浪费了水、电、纸、粮食等您会感到愧疚吗? （）
A.非常愧疚
B.会
C.不会
7.社会各界对我国西南地区大旱的广泛关注是否提醒了你去节约用水（）
A.是，比以前注意多了
B.多少有点
C.没有，还跟以前一样
8.你在外餐厅吃饭使用一次性筷子吗? （）
A经常使用B一般不用除非没筷子了C为图方便有时会D从不使用
9. 你的草稿纸会双面都用吗?打印用过的纸，你会用来做草稿纸还是直接扔掉? （）
A会;做草纸B一般都会;有时会扔掉C一般都不会;一般会扔掉D不会;扔掉
10.当你看到有人在浪费水，粮食或其他不可再生资源，你内心对他的看法是（）(多选)
A从心底瞧不起他，为他感到可悲
B漠不关心，无所谓，反正浪费的是他自己的
C出手狠大款，希望与其交朋友
D进而想到整个国家，整个世界，要提高人民的素质，让他们真正意识到资源濒临枯竭的现状还有很长的路要走。