作业检查记录表格
教师、学生作业常规检查记录表格
武安市白沙小学2015-2016学年第二学期学生作业检查情况统计表
第周检查人员：检查时间：
教师
年级
科目
检查项目
备注
封面整洁统一
（10分）
作业
本数
(10分）Leabharlann 作业次数(10分）
作业量
适中
（5分）
书写工整
书面干净
（10分）
批改符号
激励标语
（10分）
错题
反馈
(10分）
批改
手册
（10分）
合计
得分
（75分）
武安市白沙小学2015-2016学年第二学期教师业务检查汇总表
检查人员：检查时间：
教师
学生作业（75分）
教师业务笔记（25分）
合计得分
合计档次
武安市白沙小学教师专项检查统计表
第周检查人：
教师
听课笔记
（4分）
反思日记
（3分）
读书笔记
（3分）
常规管理手册
（6分）
通案
（9分）
合计得分
（25分）
说明：总计25分，读书笔记、听课笔记、反思日记优3分，良2分；管理手册中每一项优1分，良记0.5分；通案优9分，良6分。
教案作业检查记录表模板
教师教案检查记录表
（2016----2017学年第一学期）
授课教师任课授课班级
总
分
检查项目得数简要记录应得分教案备写是否完整20 □完整□较完整□一般□差
备课是否认真充分10 □认真□较认真□一般□差
教学目的是否明确10 □明确□较明确□一般□差
进度是否符合计划10
□符合□较符合□过快□过
慢
重点难点是否突出10 □突出□较突出□一般□差
教学方法是否得当10 □得当□较好□一般□差
文、图是否工整10 □美观□较工整□一般□乱
教学组织与课堂提
问是否安排10
□安排合理□有较好的安排
□有安排□无安排
是否体现教书育人10
□重视体现□体现□一般□
差
简要评语
检查人：教师：年月日
作业检查情况反馈表
（2016----2017学年第一学期）
任课教师姓名科目时间
任课教师签名检查班级
检查内容分值实得分作业量与次数：□适中□超量□过少10
作业书写格式：□规范□一般□不规范10
作业批改符号：□规范□一般□不规范10
作业批改：□精细批改□全批全改□只批不改□只改不批10
作业批改实行等级制：□是□否10
作业批改有创新之处：□是□否10
作业批改评语：□丰富□一般□很少□没有10
作业批改漏错批：□无□一般□较严重□严重10
作业批改是否及时：□是□否10
根据不同层次学生布置不同类型的作业：□是□否10
作业批改的整体评价：□优□良□中□差100
存在问题及建议：
检查人：。
学生作业检查情况记录表
批改次（页）数
批改次（页）数
批改次数
完成次（页）数
完成次（页）数
完成次（页）数
完成次数
批改次（页）数
批改次（页）数
批改次（页）数
批改次数
完成次（页）数
完成次（页）数
完成次（页）数
完成次数
批改次（页）数
批改次（页）数
批改次（页）数
批改次数
完成次（页）数
完成次（页）数
完成次（页）数
完成次数
批改次（页）数
批改次（页）数
批改次（页）数
批改次数
大兴小学学生作业检查情况记录
检查时间：
学生作业具体情况 科目 执教 课堂作业
完成次（页）数 批改次（页）数
年
月
日
检查人：
评价与建议
《补充习题》
完成次（页）数 批改次（页）数
《与课堂同行》
完成次（页）数 批改次（页）数
作文
完成次数 批改次数
完成次（页）数
完成次（页）数
完成次（页）数
完成次数
批改次（页）数
学生作业检查记录表
学生作业检查记录表
检查时间：检查记录人：
教师姓名
年级及
学科
作业设计
学生作业
教师批改
检查情况记录
（闪光点或不足）
综合评价
1.作业有梯度、层次。2.日均作业量用时符合规定（小学一、二年级学生不留书面家庭作业，三年级学生书面家庭作业总量每天不超过30分钟，四年级学生不超过45分钟，五、六年级学生不超过60分钟。）3.题型多样，练习目标明确。
1.书写规范端正，书面整洁
2.正确率高，作业数量足。
3.全班作业用本等规范统一，保管科学合理。
1.批改及时。2.批改认真，批改字迹、符号规范清楚3.无漏批、错批4.有批语，有积极作用5.批改次数，与教学进度相符6.作文眉批、总批、旁注达教学要求，有助学生改进，能提高积极性
优秀
合格
待提高
优秀
合格
待提高
优秀
合格
待提高
优
秀
合格Leabharlann 待提高
作业批改检查记录表
作业批改检查记录表
一、学生信息
学生姓名 | 学生学号 | 所在班级 |
张三。
| xxxxxxx。
| 一班。
|
李四。
| xxxxxxx。
| 二班。
|
王五。
| xxxxxxx。
| 一班。
|
二、作业情况
1.___
作业完成情况：完成
作业准确性：97%
作业内容详尽度：80%
作业错误类型：
语法错误：3处
拼写错误：2处
2.___
作业完成情况：未完成
未完成原因：病假
需补交时间：2021年10月10日
3.___
作业完成情况：完成
作业准确性：85%
作业内容详尽度：90%
作业错误类型：
格式错误：1处
逻辑错误：2处
三、批改评语
1.___
批改评语：作业完成情况不错，但有几处语法和拼写错误需要再注意。
2.___
批改评语：由于病假原因未完成作业，请及时补交。
3.___
批改评语：作业完成情况良好，但在格式和逻辑方面有一些错误，需要加强对作业要求的理解。
四、建议
针对___的错误类型，建议加强语法和拼写的研究，注意细节错误的避免。
___需要及时补交作业，并向老师提供病假证明。
对于___，建议加强对作业要求的理解，注意格式和逻辑的正确性。
以上是作业批改检查记录表，请教老师查收，并提供相应的反馈和建议。
谢谢！。
作业检查记录表
作业类别
批改次
班级
科目
科任 教师
数 （10）
检查人：__________________ 作业内容的质量
批阅符号及
规范程度 （10）
作业量设计适度 、难 易适中（20）
教师批改
认真程度 （20）
作业批改的质量
有无激励 错误批改
批语情况Biblioteka （10） （10）检查日期 ______年___月 作业书写的 效果
及时
纠错 （10）
学生书写工 整程度 （10）
总分
作业情况
整体说明
说明：1) 检查人员在“作业类别”一栏内填上所检查的作业名称及年班级。 2) 根据检查情况在相应栏内填上分数。 3) 作业数量没有达到要求的，总体得分下降一个档次。 4）发现一次错误未批者扣0.2分，一次回批扣0.2分，一次纠错扣0.2分。 作业检查量化表
侯川中心小学教导处
小学数学作业检查情况记录表
小学数学作业检查情况记录表〔试用稿〕
姓名任教
检查人班级
项
指标
目
1、作业量适中
2、能跟上教学进度，做到一课一作
作业布置
（30 分〕 3、作业类型〔课堂作业、补充习题、评价
手册〕多样，作业形式丰富
4、作业格式标准，符合要求
1、及时、认真〔批改一律用红笔，改笔工教师批改
整、字迹标准，不漏批错批〕
（30 分〕 2、评语中肯、有针对性且能起到鼓励与指
导作用
1、字迹工整、清晰、用笔统一
2、正确率较高
学生完成
作业情况
〔40 分〕3、订正及时、有效
4、作业本簿整洁
总评
检查
日期
备分值得分
注5
5
10
10
15
15
20
10
5
5
另：在检查过程中，对全班作业进展分类：优秀、良好、一般、较差，并进展百分率统计。
1 / 1。
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周一
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六年级五班 五组作业记录第----周-----第-----周
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姓名
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封佳妤
王烨
薛雅芝
宋嘉玮
梁婉婷
孙江川
宗春赉
周浩然
曹旭
吴翔宇
柯沐可
赵方琦
屈新一
秦莹
六年级五班 二组作业记录第----周-----第-----周
姓名
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宋晟旗
崔蕙童
殷锦悦
孙伊苇
栾皓渝
柳淦源
王雨洁
周峻永
周心怡
解云博
黄英豪
崔曦蕾
杨颖
孙鸣远
六年级五班 三组作业记录第----周-----第-----周
姓名
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侯锦奕
聂海宁
寇海瑞
郝多多
郭帅
梁立
张钰
蔺际翔
杜晓峰
张宁
周悦琦
徐俊菲
国佳怡
王若驰
-六年级五班 四组作业记录第----周-----第-----周