音节的划分说明介绍

英语语音基础知识二——音节的划分

音节的划分：

(1) 在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：

(2) 在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于前面一个音节。例如：

观察下列单词音节的划分方式

注：island Tuesday Thursday 三个词中的s起连结作用，划分到前一个音节中去。

和字母一样，字组也具有不可分割性。不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个单词划分音节时，不能把字组拆分到两个音节中去。例如：

但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如：wardroom是复合词，dr被划分到不同的音节里，是因为ward

和room本来就是两个词，按照构词法将原词划分开。类似的词还有shep-herd等。

观察下列单词音节划分的方式

重读音节

单词中读音特别响亮的音节。重读符号为’，标注在重读音节前左上方，如：

也可以直接在单词里标注，如：to`morrow 。次重读符号,，标注在重读音节前左下方。

单音节词单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。例如：

双音节词双音节词通常在第一个音节重读。例如：

注：teacher一词中的ch 划分到前一个音节中，主要是为了保留主干词teach 的完整性。多音节词多音节词通常在倒数第三个音节上重读。在多音节单词中有时还要使用次重读符号, ，用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。例如：

双音节词和多音节词重音位置的变化

①含有a- be- com- con- de- dis- em- en- es- ex- for- im- in- mis- per- pre- pro- re- trans- 等前缀的词通常在第二个音节上重读。加前缀或后缀通常不会改变原词的重音位置。

②含有元音重出的词

有一些词的拼写中有ia ie io 等两个元音字母连在一起，这叫做元音重出。元音重出虽然有时只发一个元音，但在计算音节数目的时候算两个音节。

③含有de- in- re- con- pre- 等前缀的词也可以在第一个音节上重读，往往因为重读位置不同而词的意义和词类也不同。

④以-ic 结尾的词在-ic 前的一个音节上重读。

开音节

①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。例如：

②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母 e 构成的重读音节。例如：

闭音节单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。单个元音字母在开音节和闭音节中的读音

单个元音字母在重读音节中的特殊读音

有些读音现象不能代表现代英语拼读的发展方向，这些不具有代表性的读音现象不能作为规则来掌握。拼读规则学习中应尽量回避列举含有这些发音现象的例词，初学者应单独记忆。以下单词中个别字母的读音现象不符合规则。

元音字母只有五个，但元音字组数量较多，常用的也有十几个。许多元音字组在重读音节中还会有不同的读音，记忆起来比较困难。给元音字组分类，目的是为了方便学者识记。元音字组分为-r 音节、-re 音节和普通元音字组三类。

-r音节元音字组在重读音节中的读音

元音字组读

音

例词编号

ar

ar在[w]音后

面[α:] car[kɑ:] farm [fɑ:m]dark [dɑ:k]sharpener['ʃɑ:pənə] 4-01 [:] warm[wɔ:m] quarter [ˈkwɔ:tə]towards [təˈwɔ:dz] 4-02

or

or在[w]音后

面[:] forty[ˈfɔ:ti] morning [ˈmɔ:niŋ]short [ʃɔ:t] 4-03 [:] word[wə:d] worker [ˈwə:kə]worse [wə:s] 4-04

er ir ur [:] certainly [ˈsə:tənli]bird [bə:d]Thursday[ˈθə:zdi] 4-05 辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规

则发音。例如：carry[ˈkæri] berry [ˈberi]mirror [ˈmirə] sorry [ˈsɔri]hurry [ˈhʌri]

4-06

注：双写辅音字母前总是出现单个元音字母，通常按闭音节发音。例如：supper hammer

-re 音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词

编 号 are [ε] care [k ɛə]dare [d ɛə]hare[he ə] 5-01 ere [i ] here [hi ə]mere[mi ə]

5-02 ire [ai ] fire [ˈfai ə]hire [ˈhai ə]wire [ˈwai ə] 5-03 ore [:] more score before 5-04 ure

[ju ]

pure cure

5-05 完整的-re 音节are ere ire ore 很少出现在非重读音节中，ure 在非重读音节中读[]音，例如：picture pleasure 非重读音节中-re 音节的变体通常发[r]音，例如：salary 5-06 重读音节中元音字母加r ，再加非重读元字组时，元音字母和r 构成-re 音节的变体，按-re 音节拼读规则拼读，字母r 读[r]音。例如：parent zero inspiring story during

5-07 某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如：orange very American paragraph forest spirit

5-08

普通元音字组在重读音节中的读音 -r 音节元音字组在非重读音节中通常读[]音，例如：dollar[ˈd ɔl ə] teacher[ˈti:t ʃə] comfort [ˈk ʌmf ət]

4-07

元音字组 读 音 例 词

编 号 ai/ay [ei] afraid rain wait day play 6-01 air

[ε] air hair chair pair repair

6-02 al al 在f m 前 [:] small ball talk wall all 6-03 [:l] always also salt almost

6-04 [α:]

half calm

6-05 au/aw [:] autumn daughter draw 6-06 ea

[i:] teach easy cheap please 6-07 [e] heavy bread sweater weather 6-08 [ei] break great

6-09 ear [i ]

hear dear near clear year 6-10 [ε] bear pear wear swear

6-11 [:] earth learn early 6-12 ee [i:] jeep week green three 6-13 eer [i ] pioneer deer beer 6-14 ei/ey [ei]

eight neighbour they

6-15 eu/ew

[ju:] new few newspaper

6-16