音节的划分说明介绍
音节划分是按照音标来划分的
音节划分是按照音标来划分的，这是很多一开始学英语的人比较容易困惑的问题。
英语的每个字母都有自己的发音，自然也就有自己的音标。
但是当这些字母被放在单词中的时候，发音就有不一样了。
我教的一些英语零起点的学生经常遇到这样的问题，比如说s作为字母的发音为/es/，但是在单词中的一般的发音为/s/，这是需要注意的，适应就好了。
和汉语拼音不太一样。
顿时感觉，还是母语好啊！划分音节有一些如下的规则：（辅音和元音以音标为准）（1）两个元音中间有一个辅音（元辅元），则辅音归后面，例如：/peti/中/e/和/i/两个元音中有一个辅音/t/，那它就归后面，两个音节分别是/pe/和/ti/；（2）两个元音中间有两个辅音（元辅辅元），则中间的辅音前面一个后面一个，例如：/biskit/中元音/i/和/i/中间有两个辅音/s/和/k/，这两个辅音需要前一个后一个，两个音节分别为/bis/和/kit/；（3）两个元音中间有三个辅音（元辅辅辅元），则中间的辅音前一后二，这种情况不多见，四个元音的就更少见了，三个辅音的例如：umbrella//\mbrel?/中元音//\/和/e/中间有三个辅音，所以前一后二，又因为元音/e/和/?/中间有一个辅音/l/，所以/l/归后面，这样一共有音节//\m/,/bre/和/l?/。
怎样划分英语单词音节英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。
根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。
下面给大家介绍几种如何划分音节的方法：（1）如果两个音节之间只有一个辅音字母（r除外），该字母要归右面的音节，第一音节要读作开音节。
如paper〔>peip+〕，student〔>stju:d+nt〕，open〔>+(p+n〕等。
（2）如果两音节之间有两个辅音字母（第一个不是r），这两个辅音字母分别划归左右两个音节，第一个音节为闭音节。
什么是音节，以及划分音节的基本规则
什么是音节，以及划分音节的基本规则音节表示声带的一次振动，唯有响亮的音才能构成音节。
以下三种情况可以构成音节。
（1）一个元音音素可以构成一个音节；如：i [ai] (我)air [?r] (空气)ear [i?] （耳朵）（2）一个元音音素和一个或几个辅音音素，可以构成一个音节；如：me [mi:] (我)sit [sit] (坐)lamp [l?mp] (灯)（3）一个辅音音素和辅音音素[m]、[n]或[l],也可以构成一个音节，叫做成音节；因为[m],[n],[l]这三个辅音音素都是响音。
这种成音节一般出现在词尾，如：apple ['?pl] 苹果little [litl] （小的）kitten ['kitn] (小猫)criticism ['kriti,siz?m] (批评)由一个音节构成的词，叫单音节词，如：my [mai] （我的）meet [mi:t] (碰见)last [la:st] (最后的)由两个音节构成的词，叫双音节词，如：yellow ['jel?u]——yel-low (黄色）before [bi'f?:]——be-fore (以前）由三个或三个以上音节构成的词，叫多音节词，如：difficult ['difik?lt]——dif-fi-cult （困难的）possibility [,p?s?'biliti]——pos-si-bi-li-ty (可能性)international [,int?'nn?l]——in-ter-na-tion-al (国际的)划分音节的基本规则有5条：（1）尽量根据辞源来分音节，如：’kindness ['kaindnis & 'ka?ndn?s]——kind-ness (和睦)'homework ['h?umw?:k & 'hom,w?k]——home-work (作业) 'football ['futb?:l & 'fut,b?l]——foot-ball （足球）'teacher ['ti:t?? & 'tit??]——teach-er （教员）（2）相近的两个音节之间，如有两个或两个以上的辅音字母，则分别划归前后两个音节。
词语的音节划分
词语的音节划分词语是语言的基本单位，音节是构成词语的重要组成部分。
正确的音节划分对于词语的发音、书写和理解都具有重要意义。
本文将探讨词语的音节划分规则以及在实际应用中的一些注意事项。
一、音节的定义和特点音节是语言中的基本发音单位。
它包含一个或多个音素，由一个或多个字母表示。
每个音节都有一个重音，即语音中重读的音节。
音节具有以下特点：1. 音节由元音（母音）和辅音（子音）两种音素组成。
元音是发音最基本、最自由的音素，而辅音则需要借助元音才能被发出。
2. 音节可以由一个或多个字母表示，例如单音节词语"我"、双音节词语"笔记本"、多音节词语"电视机"。
3. 每个音节都有一个核心音，即一个元音或者具有元音特点的辅音。
二、音节划分的原则和方法正确的音节划分有助于准确地发音和理解词语的含义。
下面介绍一些常用的音节划分原则和方法：1. 自然划分法：按照词语中的发音自然划分音节。
例如，"字典"可以划分为"字-典"。
2. 音韵规则法：按照音韵规律划分音节。
一般来说，辅音会与后面的元音结合，形成一个音节。
例如，"电视机"可以划分为"di-an-shi-ji"。
3. 词根划分法：根据词根划分，将词根作为一个音节。
例如，"词语"可以划分为"ci-yu"。
4. 拼写规则法：根据词语的拼写规则划分音节。
例如，"合同"可以划分为"he-tong"。
三、音节划分的注意事项在音节划分中，还需要注意以下一些问题：1. 注意元音字母的发音，有些元音字母可以表示两个音节。
例如，"走"可以划分为"zou"或"zo-u"。
2. 注意辅音字母的发音，有些辅音字母可以表示几个音节。
音节的划分
一，音节如何划分：音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。
但英语辅音音素中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿，ta'ble 桌子，po…ta'to马铃薯，po‟pu…la'tion 人口，con‟gra…tu‟la'tion 祝贺。
te…le‟com…mu…ni‟ca'tion 电讯划分音节的方法：元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
每个元音音素都可以构成一个音节。
如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。
两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。
有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如：win'ter 冬天fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
1）音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音音素后面有一个辅音音素(除r)之外，最后是一个不发音的e字母构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |be‟gin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号.闭音节英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。
音节的划分
音节的划分那我们今天就着重讲解一下音节的划分规则吧~1.一个音节至少有一个元音字母。
即a,e,i,o,u,有时也可以是y。
例如，re/fuse,gar/lic,for/ty2.当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又就是按再读上开音节规则发音，这个辅音字母通常划归右边的音节。
比如，stu/dent,o/pen,pa/per3.两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。
例如，moth/er,slith/er4.如果两个元音字母之间存有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划归左右两个音节。
例如，mem/ber,les/son5.如果两个元音字母之间存有两个辅音字母，第一个就是r,这两个辅音字母也分别划归左右两个音节。
第一个音节（左边那个音节），称作r音节，按再读r音节读音规则发音。
比如，cor/ner,har/bor6.如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或一个双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。
例如，ow,tow/eroi,boil/er7.有些辅音字母经常在一起，只播发一个辅音，或者联系很密切。
分割音节时，也无法将其分离。
例如，ph,tele/phoneth,pa/thetic8.辅音字母组合形成发音的辅音长短不一，分割音节时，也无法将其分离。
比如，in/struc/tion,ex/pli/cit9.如果一个单词是以-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。
因为发音时，这是一个成音节。
例如，ta/ble,un/cle但是以-ckle结尾的单词完全相同。
因为辅音字母-c不发音，所以辅音字母-ck分割在左边的音节里。
比如，pick/le,buck/le10.加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。
例如，dis/like,be/head11.提后缀时，后缀不影响其他音节的分割。
如何划分音节要简单正确的方法
如何划分音节要简单正确的方法划分音节是英语发音的基本要求，也是学习口语和英语发音的关键之一、正确的划分音节可以帮助我们准确地发音，流畅地交流。
下面是一个简单且正确的方法来划分音节。
1.音节的定义：音节是由一个或多个音素组成的，是语音的基本单位。
每个单词至少包含一个音节。
2.声母和韵母：在划分音节之前，需要了解声母和韵母的概念。
声母是指单词开头或音节开头的辅音，韵母是指由元音或辅音+元音组成的。
3.规则-元音开头：如果一个单词或一个音节以元音开头，则这个元音属于后一个音节。
例如：apple /ˈæ.pl/ - 元音a属于后一个音节，所以划分为两个音节 /ˈæ/ 和 /pl/4.规则-辅音开头：如果一个单词或一个音节以辅音开头，则这个辅音通常属于前一个音节。
例如：black /blæk/ - 辅音b属于前一个音节，所以划分为两个音节/blæk/但是，当有特殊的辅音组合时，划分音节会有一些特殊规则。
5.规则-特殊辅音组合：在一些情况下，辅音组合可以被划分到不同的音节中，根据发音的便利和划分的自然性。
例如：strong /strɔŋ/ - 辅音组合str通常被划分到两个音节/str/ 和 /ɔŋ/6.规则-尾音：在划分音节时，有时会将辅音放在一个音节的尾部，以避免拗音或不自然的发音。
这通常发生在辅音在词尾时。
例如：desk /desk/ - 辅音k被划分到前一个音节，以使发音更加流畅。
7.注意特殊情况：有些单词的发音可能与拼写不完全匹配，这需要特别注意和记忆。
例如：business /ˈbɪz.nɪs/ - 单词中的ness通常被发音为/nɪs/8.拆分复合词：复合词是由两个或多个单词组合而成的。
在发音时，应根据每个组件的划分音节原则进行拆分。
例如：sunflower /ˈsʌn.flɑʊ.ər/ - 拆分为三个音节 /ˈsʌn/ /flɑʊ/ /ər/在实践划分音节时，可以尝试读出整个单词，并注意在自然停顿和辅音之间的发音连接。
音节的划分
音节的划分音节划分。
音节是构成词语的基本单位，它是由一个或多个音素组成的。
在英语中，音节的划分对于正确的发音和语音的流畅非常重要。
本文将从音节的基本概念、音节的划分规则和一些特殊情况进行详细介绍。
一、音节的基本概念。
音节是构成词语的基本单位，是由一个或多个音素组成的。
在英语中，一个音节通常由一个元音或一个元音加上一个或多个辅音构成。
例如，单音节词如cat、dog、bird等，它们都是由一个音节构成的。
而多音节词如apple、banana、computer等，则由两个或多个音节构成。
音节的划分对于正确的发音和语音的流畅非常重要。
正确的音节划分可以帮助我们更准确地发音，避免发音模糊不清或者发音错误的情况。
二、音节的划分规则。
1. 元音开头的音节。
当一个音节以元音开头时，这个音节通常只包含一个元音。
例如，单音节词apple、egg、ice等，它们的音节划分就是以元音开头的音节。
2. 辅音开头的音节。
当一个音节以辅音开头时，这个音节通常包含一个或多个辅音加上一个元音或者以一个辅音结尾。
例如，单音节词cat、dog、bird等，它们的音节划分就是以辅音开头的音节。
3. 复杂音节。
有些词语由两个或多个音节构成，这种情况下就需要根据音节划分规则来进行划分。
例如，多音节词computer、banana、elephant等，它们的音节划分就是由多个音节构成的。
4. 双元音。
双元音是由两个元音组合而成的音节，它们通常由两个元音构成，有时也会加上一个辅音。
例如，单词coin、boat、loud等，它们的音节划分就是由双元音构成的。
5. 辅音结尾的音节。
当一个音节以辅音结尾时，这个音节通常以辅音结尾。
例如，单音节词cat、dog、bird等，它们的音节划分就是以辅音结尾的音节。
三、一些特殊情况。
1. 辅音组合。
在英语中，有些词语中包含有多个辅音组合在一起，这种情况下需要根据音节划分规则来进行划分。
例如，单词strength、scrap、plant等，它们的音节划分就是由多个辅音组合在一起的。
汉语拼音的音节划分
汉语拼音的音节划分汉语拼音是用来表示汉字读音的一种文字标记系统。
在拼音中，一个字通常可以由一个或多个音节组成。
音节划分是指将一个字中的音节分开来，以便正确地读出每个音节的发音。
音节的定义音节是语言中最小的发音单位，它由一个或多个音素组成。
在汉语拼音中，一个音节通常由一个声母和一个韵母组成。
声母是音节的起始部分，韵母是音节的核心部分。
汉语拼音的音节划分规则汉语拼音的音节划分遵循下列规则：1. 单个字母为一个音节。
例如，“a”、“b”、“c”都是单音节的拼音。
2. 一个字母加一个声调符号为一个音节。
例如，“ā”、“bá”、“cǔ”都是由一个字母和一个声调符号组成的。
3. 两个字母组合在一起，而且这两个字母在拼音中表示一个发音时，它们构成一个音节。
例如，“ch”、“sh”、“zh”都是一个音节的拼音。
4. 在一个音节中，声母和韵母的组合也可以由三个或四个字母构成。
例如，“zh”加上“i”构成一个音节，“chi”加上“ū”也构成一个音节。
拼音中的特殊情况在汉语拼音中，有一些特殊情况需要特别注意：1. 有些字的拼音中包含了两个音节，这些字称为双音节字。
例如，“重”字的拼音是“zhòng”。
2. 有些字的拼音中包含了三个音节，这些字称为三音节字。
例如，“龘”字的拼音是“dá”.总结汉语拼音的音节划分是根据发音规则来确定的。
了解正确的音节划分有助于准确地读出汉字的发音。
在研究和使用汉语拼音时，研究者应该注意遵循音节划分的规则，并注意特殊情况的处理。
以上是关于汉语拼音的音节划分的简要介绍。
希望对您有所帮助！。
音节的划分
英语语音基础知识二——音节的划分音节的划分：(1) 在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：(2) 在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于前面一个音节。
例如：观察下列单词音节的划分方式注：island Tuesday Thursday 三个词中的s起连结作用，划分到前一个音节中去。
和字母一样，字组也具有不可分割性。
不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个单词划分音节时，不能把字组拆分到两个音节中去。
例如：但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。
例如：wardroom是复合词，dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个词，按照构词法将原词划分开。
类似的词还有shep-herd等。
观察下列单词音节划分的方式重读音节单词中读音特别响亮的音节。
重读符号为’，标注在重读音节前左上方，如：也可以直接在单词里标注，如：to`morrow 。
次重读符号,，标注在重读音节前左下方。
单音节词单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
例如：双音节词双音节词通常在第一个音节重读。
例如：注：teacher一词中的ch 划分到前一个音节中，主要是为了保留主干词teach 的完整性。
多音节词多音节词通常在倒数第三个音节上重读。
在多音节单词中有时还要使用次重读符号, ，用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。
例如：双音节词和多音节词重音位置的变化①含有a- be- com- con- de- dis- em- en- es- ex- for- im- in- mis- per- pre- pro- re- trans- 等前缀的词通常在第二个音节上重读。
加前缀或后缀通常不会改变原词的重音位置。
②含有元音重出的词有一些词的拼写中有ia ie io 等两个元音字母连在一起，这叫做元音重出。
音节的划分
“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。
本节将用较长的篇幅讨论。
双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。
一归前或一归后”。
1.“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。
具体细节以及读音特点，分别介绍如下：1a. 当两个辅音字母相同（包括字母r ），且重读音节在词首时：better 划分成bet ter carry 划分成car ry yellow 划分成yel low borrow 划分成bor row millet 划分成mil let little 划分成lit tle第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。
注意：字母l, r在非重读音节中，有时起元音的作用。
如在单词little, acre 中。
1b. 带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母（包括字母r ），如：attack划分成at tack arrive划分成ar rive attend 划分成at tend correct划分成cor rect effect划分成ef fect support划分成sup port 这样的单词，第一个音节是“非重读音节”，元音一般读“含糊元音”。
1c. 当两个辅音字母不同（不包括字母r ）时：sister 划分成sis ter window 划分成win dow system 划分成sys tempublish 划分成pub lish milky 划分成mil ky (建议将这个单词的读音与millet 的读音相比较。
) 第一个音节的元音按照“短元音”读，相邻的辅音字母有读音。
1d. 当两个辅音字母不同，并且第一个辅音字母为r 时：market 划分成mar ket dirty 划分成dir ty certain 划分成cer tainforty 划分成for ty surface 划分成sur face purple 划分成pur ple第一个音节的元音按照“第四类音节的读音”读。
音节的划分
如何划分音节“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。
双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。
一归前或一归后”。
I. “两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。
具体细节以及读音特点，分别介绍如下：1a. 当两个辅音字母相同（包括字母r），且重读音节在第一个音节：better 划分成bet ter,carry 划分成car ryyellow 划分成yel low,borrow 划分成bor rowmillet 小米划分成mil letlittle 划分lit tle第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。
注意：字母l, r 在非重读音节中，有时起元音的作用。
譬如在单词little, acre 英亩中。
1b. 带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母（包括字母r），如：attack 划分at tack, arrive 划分成ar riveattend 划分成at tend,correct 划分成cor recteffect 划分成ef fect,support 划分sup port这样的单词，第一个音节是“非重读音节”，元音一般读“含糊元音”。
Note:“含糊元音”= slurred vowel, 即IPA中的“反e”。
1c. 当两个辅音字母不同（不包括字母r）时：sister 划分成sis ter,window 划分成win dowsystem 划分sys tem,publish 划分成pub lishmilky 划分成mil ky,silver 划分成sil ver第一个音节的元音按照“短元音”读，相邻的辅音字母有读音。
建议读者将milky 的读音与"millet 小米的读音相比较；将silver 的读音与"silly 愚蠢的" 的读音相比较1d. 当两个辅音字母不同，并且第一个辅音字母为r 时：market划分成mar ketdirty 划分成dir tycertain 划分成cer tainforty 划分成for tysurface 划分成sur face,purple 划分成pur ple第一个音节的元音按照“-r 音节”的读音读。
音节的划分
音节的划分开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它本身的读音。
如：no[əu], he[i:], table[ei]。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，即”辅元辅+e ”也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name[ei], fine[ai]。
含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节称为闭音节。
如何识别开音节和闭音节？1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。
例：be，he。
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。
在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。
1.“两分法”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。
具体细节以及读音特点，分别介绍如下：1a. 当两个辅音字母相同，且重读音节在第一个音节：better 划分成’ bet ter carry 划分成’ car ryyellow 划分成‘yel low borrow 划分成‘bor rowmillet小米划分成’ mil let little 划分成’ lit tle第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。
(注意：字母b, l,p, r在非重读音节中，可构成辅音自成音节。
譬如在单词a ‘ble, lit ‘tle,peo ’ple, a ’cre土地/英亩等词中。
)1b. 带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母，如：attack划分成at tack arrive划分成 ar riveattend 划分成 at tend correct划分成 cor recteffect划分成 ef fect support划分成 sup port这样的单词，第一个音节是“非重读音节”，元音一般读“含糊元音”。
(完整)音节的划分规则
正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则,帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。
现就常见的划分音节的方法简介如下。
1．一个音节至少有一个元音字母。
即a,e,i，o,或u，有时也可以是y。
例如:re／fuse,un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed,gar／lic，for／ty2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音,这个辅音字母通常划入右边的音节。
例如：stu／dent，o／pen,pa／per，va／cant，fa／tal,pi／lot3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音,那么,这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。
例如：moth／er，slith／er4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。
例如：mem／ber，les／son，col／lect，shal／low,hap／pen,dis／tant5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母,也分别划入左右两个音节。
第一个音节（左边那个音节)称为r音节，按重读r音节读音规则发音。
例如：cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开,要划在一起。
例如：oi boil／er；oy voy／age；ou through／out;ow tow／er7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。
划分音节时，也不能将其分开。
例如：ph tele／phone；sh ush／er；th pa／thetic;wh a／while8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开.例如：de／sroy，ex／pli／cit，pre／scribe,in／struc／tion9．如果一个单词是以字母—le结尾，并且辅音—le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。
2音节的构成及划分
另：按元音字母在单词中发音的不同，可以 把单词的发音分为开音节和闭音节。 二、开音节 元音字母后没有辅音字母，如no，hi，或元 音字母后有一个辅音字母加不发音的e，如 grade，name，Kate等，在开音节中，元音字 母通常发它的字母音。 三、闭音节 元音字母后只有辅音字母（r除外），且该 元音字母发短音，如：Ann，can，am等。
一、音节。
Hale Waihona Puke 音节的构成：音节是单词中最小的语音单位，一个 元音、一个元音加上一个辅音、一个元音加上多个 辅音均可构成一个音节。 另外，/m/、/n/、/l/也可以和它们前面的辅音构 成一个音节。因此，音节个数的确定基本取决于元 音的个数。单音节单词（一个音节）要重读。 音节的划分：通常情况下，两个元音中间夹一个辅 音，该辅音往后划分；若两个元音中间夹两个辅音， 则从中间分开。但有些辅音通常在一起组合发音， 如： /fr/、/ɡr/、/ br/等。
音节的构成与划分
音节的构成与划分音节是说话时的最小的语音阶段。
是由元音和辅音协同构成：1.少数由一个元音构成；2.一般由一个元音加上一或者多个辅音构成。
3.辅音中有 4 个辅音[m]，[n]，[ ]，[l]，它们和辅音结合，也可构成音节。
组合形式例子位置补充元 a I are开头如果两个原元字母相接，那就视为两个音节Fiat闭音节元+辅It at in on元+辅+辅Ask act开音节辅+元My you car任意辅音+元音+辅音+e也是开音节Name bike home due;辅+辅+元Cry blue pray fly play闭音节辅+元+辅Look cup shoppen辅+辅+元+辅Black greatcross proveplease辅+元+辅+辅T hank desk trustgarden辅+辅+元+辅+辅Crisp print blindflex辅音音节辅+辅Apple troubleoffen noodle末尾-le -ble -cle -dle -fle-gle –kle -ple -tle -zle音节划分口诀：一靠后，二分手，多个中间偏左右，组合字母算一个，常见组合要遵守。
音标的拼读单词读音的三个步骤：一、划音节：以元音为核心展开，兼顾特殊情况。
1.数元音几个元音几个音节2.排特殊排除辅音音节3.定节数元音个数+ 辅音音节个数= 音节数4.按照口诀划分音节，5.读准每个音节。
二、看重音：除合成词外，主重音至多1个，次重音可多个。
1.单音节词都是重读音节2.主重音在最后一个音节时，把最后一个音节的元音重读3.主重音在中间时，把主重音音节里的元音读扬声4.两个音节以上，平声起读：把第一个元音读平声。
5.所以平音音节里的元音都读平声。
练习：[ˈfɑ:ðə][ˈdɔ:tə] [ˈveri ]双音节[əˈɡəu] [əˈbaut] [tʃaɪˈni:z]三音节[ˈheəˈdresə] [miˈkænik] [əˈsistənt] [ˈemplɔiˈi:] [ˈendʒiˈniə]四音节[ˈɔpəreitə] [pəˈli:swimin] [ˈkɔnvəˈseiʃən] 五音节[ˈrepriˈzentətiv] [riˈfridʒəreitə] [ɪmˈpɔsəˈbɪlɪti:]。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语语音基础知识二——音节的划分音节的划分：(1) 在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：(2) 在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于前面一个音节。
例如：观察下列单词音节的划分方式注：island Tuesday Thursday 三个词中的s起连结作用，划分到前一个音节中去。
和字母一样，字组也具有不可分割性。
不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个单词划分音节时，不能把字组拆分到两个音节中去。
例如：但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。
例如：wardroom是复合词，dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个词，按照构词法将原词划分开。
类似的词还有shep-herd等。
观察下列单词音节划分的方式重读音节单词中读音特别响亮的音节。
重读符号为’，标注在重读音节前左上方，如：也可以直接在单词里标注，如：to`morrow 。
次重读符号,，标注在重读音节前左下方。
单音节词单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
例如：双音节词双音节词通常在第一个音节重读。
例如：注：teacher一词中的ch 划分到前一个音节中，主要是为了保留主干词teach 的完整性。
多音节词多音节词通常在倒数第三个音节上重读。
在多音节单词中有时还要使用次重读符号, ，用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。
例如：双音节词和多音节词重音位置的变化①含有a- be- com- con- de- dis- em- en- es- ex- for- im- in- mis- per- pre- pro- re- trans- 等前缀的词通常在第二个音节上重读。
加前缀或后缀通常不会改变原词的重音位置。
②含有元音重出的词有一些词的拼写中有ia ie io 等两个元音字母连在一起，这叫做元音重出。
元音重出虽然有时只发一个元音，但在计算音节数目的时候算两个音节。
③含有de- in- re- con- pre- 等前缀的词也可以在第一个音节上重读，往往因为重读位置不同而词的意义和词类也不同。
④以-ic 结尾的词在-ic 前的一个音节上重读。
开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。
例如：②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母 e 构成的重读音节。
例如：闭音节单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。
单个元音字母在开音节和闭音节中的读音单个元音字母在重读音节中的特殊读音有些读音现象不能代表现代英语拼读的发展方向，这些不具有代表性的读音现象不能作为规则来掌握。
拼读规则学习中应尽量回避列举含有这些发音现象的例词，初学者应单独记忆。
以下单词中个别字母的读音现象不符合规则。
元音字母只有五个，但元音字组数量较多，常用的也有十几个。
许多元音字组在重读音节中还会有不同的读音，记忆起来比较困难。
给元音字组分类，目的是为了方便学者识记。
元音字组分为-r 音节、-re 音节和普通元音字组三类。
-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号arar在[w]音后面[α:] car[kɑ:] farm [fɑ:m]dark [dɑ:k]sharpener['ʃɑ:pənə] 4-01 [:] warm[wɔ:m] quarter [ˈkwɔ:tə]towards [təˈwɔ:dz] 4-02oror在[w]音后面[:] forty[ˈfɔ:ti] morning [ˈmɔ:niŋ]short [ʃɔ:t] 4-03 [:] word[wə:d] worker [ˈwə:kə]worse [wə:s] 4-04er ir ur [:] certainly [ˈsə:tənli]bird [bə:d]Thursday[ˈθə:zdi] 4-05 辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。
例如：carry[ˈkæri] berry [ˈberi]mirror [ˈmirə] sorry [ˈsɔri]hurry [ˈhʌri]4-06注：双写辅音字母前总是出现单个元音字母，通常按闭音节发音。
例如：supper hammer-re 音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词编 号 are [ε] care [k ɛə]dare [d ɛə]hare[he ə] 5-01 ere [i ] here [hi ə]mere[mi ə]5-02 ire [ai ] fire [ˈfai ə]hire [ˈhai ə]wire [ˈwai ə] 5-03 ore [:] more score before 5-04 ure[ju ]pure cure5-05 完整的-re 音节are ere ire ore 很少出现在非重读音节中，ure 在非重读音节中读[]音，例如：picture pleasure 非重读音节中-re 音节的变体通常发[r]音，例如：salary 5-06 重读音节中元音字母加r ，再加非重读元字组时，元音字母和r 构成-re 音节的变体，按-re 音节拼读规则拼读，字母r 读[r]音。
例如：parent zero inspiring story during5-07 某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。
例如：orange very American paragraph forest spirit5-08普通元音字组在重读音节中的读音 -r 音节元音字组在非重读音节中通常读[]音，例如：dollar[ˈd ɔl ə] teacher[ˈti:t ʃə] comfort [ˈk ʌmf ət]4-07元音字组 读 音 例 词编 号 ai/ay [ei] afraid rain wait day play 6-01 air[ε] air hair chair pair repair6-02 al al 在f m 前 [:] small ball talk wall all 6-03 [:l] always also salt almost6-04 [α:]half calm6-05 au/aw [:] autumn daughter draw 6-06 ea[i:] teach easy cheap please 6-07 [e] heavy bread sweater weather 6-08 [ei] break great6-09 ear [i ]hear dear near clear year 6-10 [ε] bear pear wear swear6-11 [:] earth learn early 6-12 ee [i:] jeep week green three 6-13 eer [i ] pioneer deer beer 6-14 ei/ey [ei]eight neighbour they6-15 eu/ew[ju:] new few newspaper6-16注 1 ： 6-01 、 6-06 、 6-07 、 6-08 、 6-10 、 6-13 、 6-19 、 6-21 、 6-22 、 6-23 、 6-26 、 6-24 这些规则使用频率较高，应熟练掌握。
注 2：不常用的 元音字组 eir:their [ε] / heir [ε] / weird [ wi d ] oul:would [wud] / should [ud ] / could [kud ] aur:dinosaur [dain `s :] eo:peony [`pi ni] （ people 一词中的 o 不发音， e 处于绝对开音节位置。
） ol:control [k n`tr ul] / volt [v ult] / jolt [ult] （和 al 发 [:l] 音类似 )leopard → leop -ard 其中的字母o 不发音 英语中有五个单元音的发音较长，带有长音符号： [ i : ] 、 [ B : ] 、 [ C : ] 、 [ U : ] 、 [ E : ] ，另外还有八个双元音的发音也较长： [ e i ] 、 [ a i ] 、 [ C i ] 、 [ i E ] 、 [ Z E ] 、 [ U E ] 、 [ a U ] 、 [ E U ] 。
长音指的就是这五个长元音和八个双元音，其他元音称为短音。
有的元字组在重读音节中本来是应该发长音的，但因为某种原因将其 短 化为短音。
长音短化为短音，无外乎两种原因：要么是因为词的音节数目多需要控制词的音长，要么是因为该词是个常用词，短化后读起来显得简洁一些。
短化了的读音未经短化的读音在 j l r 后 [u:] flew brew jewelry 6-17 ie/[s]音后拼写为ei [i:]piece field receive seize6-18 oa [ou] coat Joan boat goal 6-19 oar/oor [:] roar board door floor 6-20 oi/oy [i] noise point boy toilet 6-21 oo[u:] broom food tooth school 6-22 [u]book look cook foot good 6-23ou/ow[au] flower house count down6-24[u] know row throw though 6-25 [] young country enough 6-26 [u:] group you soup through 6-27 our [:]course your four 6-28 [au ] our hour ours 6-29 [:]journey 6-30 ui ui 在j l r s 后 [ju:i] fluid suicide tuition 6-31 [u:]juice fruit suit6-32第十章单个元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词编号a [] China another woman breakfast 2-01 [i] orange comrade village cabbage chocolate 2-02e [] hundred student open moment 2-03 [i] chicken pocket begin children 2-04i []/[i] holiday beautiful family animal 2-05 [ai] exercise satellite 2-06o[] second tonight somebody welcome 2-07 [u] also zero photo 2-08u[] autumn difficult 2-09 [ju(:)] popular congratulation January 2-10动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate celebrate separate 2-11u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence2-12 February issue元音字母的拼写和读音也有被省略的现象：lighten → lightening → lightning②单个元音字母在非重读音节中的非弱化现象。