2016北体考博试题
北京体育大学研究生考试历年试题
一、概念题
1、运动成绩
2、程序训练法
3、无氧耐力
二、简答题
1、简述竞技能力与训练水平含义的异同？
2、简述模式训练法的基本结构？
3、简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础？
三、论述题
1、为什么许多运动员某项竞技能力的发展并非突出，但是他们仍可获得世界冠军，请运用运动训练学相应理论分析这一现象，并举例说明？
2、论述完整的训练理论对训练实践的指导意义
3、论述身体训练的基本要求
4、论述现代运动训练的主要特征
1997
一、概念
1、运动训练
2、运动负荷
3、竞技能力
4、训练过程
二、简答
1、简述运动训练过程的基本结构
三、论述
1、论述年度训练计划与阶段训练计划的相互关系，并阐述诊断的和重要作用
三、综合分析题
1、项群训练理论可应用于哪些方面的理论研究和训练实践？
02
一、概念题
1、兴奋
2、呼吸商
3、等长收缩
4、运动性疲劳
5、有氧耐力
二、简答
1、在运动训练过程中，心血管系统会产生哪些反应？
2、简述力量训练的原则
3、简述赛前状态的生理变化及原因
4、运动员在定量负荷中的反应与一般人有何不同
三、综合分析
一、概念题
1、运动训练
2、运动成绩
3、模式训练法
4、灵敏素质
二、简答
1、简述竞技体育的基本构成要素
2、简述不同类型比赛的参赛目的
三、论述题
1、试述运动员竞技状态的阶段性变化与大周期分期的关系
2、简述我国部分优势项目备战08奥运技术创新的意义
北体历年博考题
第二部分是历年真题
第一部分
第一章 竞技体育与运动训练
1.运动训练（06、07年） 2.竞技体育
简答题：
1.简述运动训练的特点。（05年）
2.简述竞技体育的基本构成要素。(07年）
第二章 项群训练理论
1.项群训练理论（05年）
简答题
1.竞技能力的构成要素。（06年）
简答题
1.与对手直接对抗的项目（如拳击、乒乓球、足球等）和不与对手直接对抗的项目（如跳高、体操、射击等）在比赛战术运用上有什么不同。（03年）
第十一章 运动员年度训练的计划与组织
简答题
1.简述不同类型比赛的参赛目的。(07年）
发表于 2010-02-08 22:56:25
引用1 楼
论述题1.依比赛的主要目的可将比赛分为哪几种类型？各类比赛都有什么样的训练学特点。（05）2.试述运动员竞技状态的阶段性变化与训练大周期分期的关系。(07年）3.竞技状态阶段性变化规律与大周期各时期的对应关 ...
2.简述小周期类型及其特征。（08年）
3.训练课的分类及特点。（09年）
思索题
1.从100米、1500米、3000米、跳远、跳高、排球、篮球项目中任选两个分析其耐力特点。（09年）
2.为什么各竞技项目在2008年奥运会中要深刻认识竞技项目的本质特征。（08年）
3.试述重复训练法与间歇训练法的不同之处，并分别根据重复训练法与间歇训练法的要求设计两个练习（从400米跑、篮球、50米自由泳、体操、射击、排球、拳击等项目中任选一项举例）。
2.氧离曲线受哪些因素的影响？并以运动实践阐述。
第五章 物质与能量代谢来自1.基础代谢 2.基础代谢率03 3.氧热价04 4.呼吸商 5.代谢当量
北体运动训练考博真题
运动训练学04年一、简答题（第1题必答，2. 3、4任选两题，10X4-10分）1、简述运动训练的研究内容。
2、试述运动训练计划的定义及棊本内容*3.何谓^超量恢复的几种效应寫4.简述战术意识的含义和内容。
二、论述题（4选3, 20X 3=60分）1、你认为我国在雅典奥运会中夺金点有哪些项冃？并任举一项日分析其修面临的形势。
2、请从训练学角度分析我国男子足球、短跑、拳击、篮球、公路白行车、网球中任意个项目克技水平与世界水平有差距的原因.3.试述周期原则的含义、科学依据及训练学要点。
4.:非典”期间我国优秀运动员参赛次数明显减少•举例说明其对我国2（X）3年竞技水平带来了什么影响.05年—、简答题（第1题必答，2、3、4任选两题,10X4-40分）1.简述竞技体育的基本特点。
2.试述选材指标体系及选材过程屮应注意的问题。
3.力量、速度、耐力索质共分哪几类。
4.简述运动技术的基木特征。
二、分析论述题（4选3, 20X3=60分）1、你认为我国在雅典奥运会川夺金点比以往我国选手参加奥运会发4了哪些主耍变化？并任举一项目分析其获金牌的意义®2、雅典奥运会体操规则发生了哪些变化？请从训练学角度分析其对体操训练产生了哪些影响。
3＞试述竞技需要原则与区别对待原则有何不同。
4、请从柿金字塔力量训练法、高原训练法、法特莱克训练法、多球训练法中任选两种，说明：1人练习的H的；2）、练习的形式；3）.练习的负荷特点；4）、例举经常采用此种方法的运动项FU06年—、简答题（10X4=40分）h简述特氏技术与全面技术的关系。
2＞试述运动训练与竞赛的关系。
3.简述运动训练理论体系及其构成要素的关系。
4.简述综合性训练课在安排时应注意哪些问题®二、论述题（2X20=40分）1、试论述中国在第2X届奥运会中茯金牌项目的特点。
并说明任意两个项群获金牌项H的运动员竞技结构能力有什么不同。
2,你认为应如何组织按专项方向要求的甲期基础训练？是任选一个运动H 谈谈基础训练的任务.基础内容及负荷特征。
北京体育大学运动人体学专业考博真题导师分数线内部资料
陆一帆，男， 运动生理博士，运动医学教授。在过去的数年间，主持承担过大量 的重点科研项目，保括国家自然科学基金项目，科技部科技奥运项目，总局重点项目， 教育部博士点项目，北京市教委科研项目等数十项。近 5 年，主编出版专业书籍 5 册， 参与编写书籍超过 300 万字。发表大量的专业论文。
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取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。育明教育考博分 校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。 三参考书目
曹建民，副教授，男，1961 年 7 月出生。主要研究方向：中医药对运动员物质代谢 机能及免疫能力的影响、运动营养的补充与运动能力的关系、超长时间运动时代谢规律 和营养补充的研究、运动员身体机能评定、运动性贫血机制和不同运动项目运动性贫血 标准的研究。
谢敏豪，国家体育总局运动医学研究所副所长、党委副书记。男，1960 年 8 月生， 1983 年毕业于北京医科大学医学系。运动生物化学博士。曾任北京体育大学副校长，国 家体育总局优秀中青年学术技术带头人。主要研究：运动与激素调控及代谢，中药调整 运动性身体机能失衡的机制研究与应用，运动营养，机能评定。北京体育大学人体运动 科学系现有（国内体育系统唯一的）一个国家级重点学科---运动人体科学，两个省部 级重点实验室---国家体育总局重点实验室"体能训练与身体机能恢复研究中心"和北京 市教委、科委联合重点实验室"运动机能评定与技术分析实验室"。
北体历年考博题Microsoft Word 文档
前面简单的生理是运动训练专业的，后面得是人体专业的。
人体专业的生理考题是没有名词解释的。
04---解剖：一名词解释1腱鞘好和肌腱袖2骨盆3气血屏障和滤血屏障4侧枝循环和微循环5迷路与腹壶嵴二简答1试从解刨学角度简述骨质的年龄变化特点及在实际运动中应注意的问题。
2简述视网膜的构造，并说明黄斑和中央凹处感觉最敏锐的结构基础。
3简述自主神经的概念、结构与分布特征及功能4简述内分泌系统与神经系统在作用方式上的区别与联系。
三论述1举例详细说明运动技术动作的解剖学分析的全过程，并阐述体育实践中此方法如何与专项力量训练相结合。
2试述心脏各腔的形态和结构特征，并详述心脏内所有防止血液逆流结构的构造特征和作用机理。
3试述脊髓的结构和功能，并说明脊髓虽处于中枢神经系统较低级部位，却对人体生命活动起至关重要作用的原因。
生化一概念1酮体2别够效应3生物氧化二简答1分析构象与结构的区别2试述脂肪蛋白的分类及其作用3试述旋光性及产生的原因三论述试述分离纯化蛋白质的程序和可采用方法用图表示糖酵解和糖异生的基本过程生理一概念1兴奋收缩耦联2局部兴奋3有效虑过压二简答1比较原发性主动转运沐浴继发主动转运2简述组织或细胞兴奋及恢复过程中兴奋变化特点3简述心脏的异长调节作用三论述1用试验方法举例分析生理学的研究有整体水平、器官水平和细胞、分析水平2你是如何认识人的基本生理特点（如新陈代谢、兴奋型、适应性等）与体育的关系生理一名词解释1氧脉搏2渗透压3射血分数4心力储备5运动后过量氧耗6氧热价二简答1简述影响无氧耐力的主要生理因素有那些2出现极点与第二次呼吸现象的生理原理是什么3简述骨骼肌兴奋——收缩耦联的机理4简述无氧阈的测试原理与生理意义三论述试述肌纤维类型与运动实践的关系试述高原训练对人体的生理作用试述如何运用运动生理学知识指导运动的时间活动05生理一概念1条件反射2赛前状态3离心收缩4等动收缩5有氧耐力二简答1简述人体运动时是如何进行供能2简述形成运动技能的过程及其发展规律3简述运动性疲劳的产生机理三论述1试述不同类型肌纤维的形态、机能及代谢特征2试述高原训练对人体机能的影响及影响高原需nolian效果的因素解剖：一名词解释1关节面软骨和关节内软骨（概念、构造、存在的意义、举例）2多关节肌功能性“被动不足”和运动杠杆{概念、举例和分类应用}3房水循环与脑脊液循环{概念、途径和功能}4本体感受器与corti器“（概念、组成和功能）5下丘脑和神经垂体（概念、二者区别与联系）二简答1简述足弓的构造与功能，并说明静止站立和运动时维持足弓的结构2简述肌肉的大体构造，并说明通过改善肌肉那些结构可以有助于提供给肌肉的力量3简述腹膜和腹膜腔的构造与功能，并举例说明其与腹膜腔的器官的关系4简述大脑皮质机能中枢的概念，并举例说明大脑皮质各机能中枢的位置与其功能间的对应关系三论述1请任择一个运动项目，为该项目设计发展专项肌肉力量的辅助练习，并通过对该项目某个具体动作进行的解剖学分分析说明设计依据。
北京体育大学博士研究生入学考试《运动生理学》试题详解
北京体育大学博士研究生入学考试《运动生理学》试题详解运动开始时机体首先分解肌糖原,持续运动5-10分钟后,血糖开始参与供能. 脂肪在安静时即为主要供能物质,在运动达30分钟左右时,其输出功率达最大. 蛋白质在运动中作为能源供能时,通常发生在持续30分钟以上的耐力项目.随着运动员耐力水平的提高,可以产生肌糖原及蛋白质的节省化现象.最大摄氧量是指人体在进行有大量肌肉群参加的长时间剧烈运动中，当心肺功能和肌肉利用氧的能力达到本人极限水平时，单位时间内（通常以每分钟为计算单位）所能摄取的氧量为最大摄氧量。
也称为最大吸氧量或最大耗氧量。
VO2max受多种因素制约，其水平的高低主要决定于氧运输系统或心脏的泵血功能和肌组织利用氧的能力。
1）氧运输系统对VO2max的影响血红蛋白含量及其载氧能力与VO2max密切相关。
心脏的泵血功能及每搏输出量的大小是决定VO2max的重要因素。
心脏的泵血功能是限制运动员VO2max提高的重要因素。
2）肌组织利用氧能力对VO2max的影响肌组织利用氧的能力主要与肌纤维类型及其代谢特点有关，慢肌纤维具有丰富的毛细血管分布，肌纤维中的线粒体数量最多、体积大且氧化酶活性高，肌红蛋白含量也较高。
3）其他因素对VO2max的影响1 遗传因素 VO2max的遗传度为93.5%2. 年龄、性别因素一般男子大于女子；随年龄的增长而增加3. 训练因素长期系统进行耐力训练可以提高VO2max水平由于乳酸代谢存在较大的个体差异，渐增负荷运动时血乳酸急剧上升时的乳酸水平在1.4-7.5mmol/L之间。
因此，将个体在渐增负荷中乳酸拐点定义为“个体乳酸阈”。
在运动实践中应用个体乳酸阈可以评定有氧工作能力、制定有氧耐力训练的适宜强度。
1）评定有氧工作能力VO2max和LT是评定人体有氧工作能力训练的重要指标。
前者主要反映心肺功能，后者主要反映骨骼肌的代谢水平。
系统训练对VO2max提高较小，它受遗传因素的影响较大。
2016年全国医学博士外语统一考试真题及答案
Part II Vocabulary(10%)Section ADirections:In this section all the sentences are incomplete.Four words or phrases,marked A,B,C and D,are given beneath each of them.You are to choose the word or phrase that best completes the sentence.Then,mark your answer on the ANSWER SHEET.31.Employers have a legal obligation to pay_______to their workers forpensation promise modity D.consumptionKey:A32.The argument between the two patients became so fierce that the doctor had to_________.A.alleviateB.aggravateC.extinguishD.interveneKey:D33.But despite all the legal hustle and bustle,they don’t actually expect to_______death sentences to life terms without parole.A.induceB.convertC.reviveD.swerve Key:B34.To maintain physical well-being,a person should eat_______food and get sufficient exercise.A.integral B.gross C.wholesome D.intactKey:C35.The Central Government’s pledge to maintain the______and stability of Hong Kong at all costs is a great encouragement to the local finance.A.provisionB.prosperityC.privilegeD.preferenceKey:B36.It is pointed out that patients must be reassured that“their lives will not be______as a result of bed shortages.”A.facilitatedB.forfeitedC.fulfilledD.furnished Key:B37.The cause of his death has been a mystery and_______unknown so far.A.exclusivelyB.superficiallyC.utterlyD.doubtfully Key:C38.It is known that some ways of using resources_______can destroy the environment as well as the people living in it.A.recklesslyB.sparinglyC.sensiblyD.incrediblyKey:A39.Cholera is a preventable waterborne bacterial infection that is spread through______ water.A.filtered B.distilled C.contaminated D.purifiedKey:C40.We welcome him not____________as a new broom but rather as a very old friend.A.by the wayB.at all eventsC.by no meansD.in any senseKey:C2016医博英语考试阅读理解答案如下：Part IV Reading Comprehension(30%)Passage One61.To have a journey of discovery witheach child,according to the passage,is_____________.A.to discover their unique sleep-wakecycles62.In the first paragraph,the authorsuggests that parents____________.D.keep a diary on sleep pattern for theirchild63.When there exists a“marker”in thechild,according to the passage,__________.A.it might lead to his or her earlysubstance use64.What is the author trying to tell us inthe third paragraph?B.Sometimes parents need to seek professionalassistance.65.What is the main idea of the passage?C.Parents’role in building their child’shealthy sleeping habit.Passage Two66.The study's results indicated_____________.A.health disparities between English andAmerican senior citizens67.Which of the following is uniquehealth-care challenge for English senior citizens when compared with theirAmerican counterparts?A.A higher death rate.68.What does James Smith imply by anAmerican plate?C.A large portion of food consumed byAmericans.69.The Americans'unique health-carechallenge,according to James Smith,is derived form______________.D.their unhealthy lifestyle factors70.Even though it is much more aggressive,the American medicine__________.B.benefits more seniors who need medicalcare.Passage Three71.The current PIK study___________.B.was based on the global land-use models72.As the PIK results imply,it ispossible____________.D.to return to the emission levels around199573.Simply put,to produce and consume lessmeat and dairy is to__________.A.to reduce more methane and nitrous oxideemissions74.The greenhouse gas pie tells us__________.C.the priorities in the environmentalprotection75.What can be the best title for thepassage?D.Diet for a Healthier PlanetPassage Four76.What can be said of Henry?C.His life was improved with telehealth.77.Henry activates his daily healthmanagement__________.B.By getting hooked up to the monitoringdevices78.As one of the pioneering patients,Henry__________.A.receives the most benefits fromtelehealth79.What is the most important about thetelehealth technology in the case of Henry?D.His condition can be kept undercontinuous surveillance at home.80.Thanks to the telehealth technology,Henry knows for sure his blood oxygen level,thus__________.C.getting hospitalized in no timePassage Five81.Rappaport argues that a major threat toour human health__________.A.lies in our exposome82.What can be said of the exposomeaccording to Rappaport?D.Changeable.83.Speaking of genes,Rappaport would saythat__________.B.there is no such a thing as predictivemedicine.84.Even though we cannot pinpoint theexact impact of environmental influences.Wild contends that__________.C.each of us leaves a unique exposurehistory in the environment85.Particularly important,according toNicholson,is the time when__________.C.the exposome comes inPassage Six86.The author cries for a change in____________.D.global science publishing87.According to the author,the lowinternational recognition and impact of scientists in the developing countriescan be attributed to__________.C.their limited publications in globalindexing databases88.The survey conducted by Tijssenjustified the author's view that__________.D.most scientists in developing countriesremain marginalized in global science publishing89.To address the current situation,theauthor argues that it is imperative that__________.D.quality and quantity be desired in thelocal journals90.Which of the following can be the besttitle for the passage?C.Globalizing Science Publishing。
北京体育大学博士入学考试历年试题(完整版)
北京体育大学博士入学考试历年试题（包括教育学、训练学、运动生理）英语由于北体的往年英语试题拿不到，所以一开始对于考试的题型完全不懂，后来通过多条渠道才了解到（这里感谢体育考博群的不死鸟友情提供）。
现在的英语题型有词汇题（20 道，10 分），完形填空（20 道，10 分），阅读理解（6 篇，30 道，30 分），英语翻译汉语（20 分），汉语翻译英语（15 分），作文（15 分）。
开始复习词汇时，自己以为考博至少应该是 6 级以上的，所以复习时以 6 级词汇和考研词汇为主，同时也做了一些其它高校的博士英语试题，但是见到题目后才知道我复习的这个思路错了。
大部分的词汇都是词组，6 级词汇一个都没有出现，比如第一道是考 hang on ,hang up,等等词汇辨析，题目大意是：一个人在打电话，然后说——，我去拿一下笔和纸。
所以基本 20 道都是考这种词组辨析。
另外还有考语法，语法这个我当时猜到了，基本要是考语法就是考倒装和虚拟。
所以这两部分搞清楚了语法应该可以拿的下来。
完形填空就没有什么好讲的了，因为题量大，基本每道题目都是只看一遍，所以完型填空考得什么内容也想不起来了，但是总体感觉完型填空不会很难，不会到那种你自己都看晕的地步。
阅读理解虽然有 6 篇，但是并不是每篇篇幅都很长，这次第 5 篇阅读很短，好像我记忆中只有 8 行，只有 1 段，也算是一篇，所以只要看的顺，应该都来得及，但是所有的题目基本都是只看一遍答案就要出来，阅读文章是也是，一开始的几篇你还有时间回头找内容，到了后面基本就没有时间回头认真找了，我记得后面 20 分钟我做了 3 篇阅读。
总体的难度我也不好说，因为一直以来我觉得英语分数是最难估分的，不过感觉就是看完后都可以找得到答案，不会像考研那样最终有两个让你不知道该选那个。
很多人都说很简单，反正我没有这种感觉。
还有一个很重要的是，北体考试有规定词汇和阅读理解做完后要收上去，然后才开始做英汉互译。
2003-2015年北京体育大学教学论考博试题
2003-2015年北京体育大学教学论考博试题03年一、简答题（20分）1、简析教学活动的构成要素及其各要素之间的相互关系（10分）2、简述形成性评价的特点及其用途（10分）二、论述题（30分）1、教学环境包括哪些内容？应该怎样对教学环境进行优化？（15分）2、运用教学过程的基本功能理论，分析体育教学过程有哪些基本功能，请联系实际予以说明（15分）04 年一、简答题（3 选 2，10x2＝20 分）1、什么是教学，为什么说教学工作是学校的中心工作？2、简述教学与学生发展的关系。
3、简析班级授课的优缺点。
二、论述题（3 选 2，15x2＝30 分）1、教学目标有哪些作用？怎样确定体育课教学目标，请举例说明。
2、运用教学论的有关原理论述怎样提高体育教学质量。
3、试论素质教育对体育教学改革提出的要求。
05 年一、简答题（3 选 2，10x2＝20 分）1、简述教育科学管理的基本趋势。
2、评述“学生中心论”3、分析课程与教学的关系。
二、分析论述题（3 选 2，15x2＝30 分）1、试论当代教学论发展的背景、趋势和面临的主要问题。
2、联系实际论述在体育教学中如何贯彻因材施教原则，并举例说明。
结合基础教育改革，运用教学论有关原理论述如何进一步深化体育教学改革。
3、06 年一、简答题（3 选 2，10x2＝20 分）1、简述教学目的与教学目标的关系。
2、简述常用教学方法的分类。
3、简述现代教学论的基本精神。
二、论述题（3 选 2，15x2＝30 分）1、结合体育教学案例说明体育教学中如何正确发挥教师的主导作用。
2、运用教学论的基本原理，阐述体育教学过程有哪些基本规律。
3、运用教学管理基本理论，联系实际说明如何做好体育教研室主任的管理工作。
07 年一、简答题（3 选 2，10x2＝20 分）1、什么是教学，教学有哪些任务？2、课程编制过程中，如何正确认识和处理统一要求与多样化的关系？3、简析学科课程与活动课程的区别和联系。
北京体育大学考博专业课考试(整理)
北京体育大学考博专业课考试(整理)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：英语现在的英语题型有词汇题（20 道，10 分），完形填空（20 道，10 分），阅读理解（6 篇，30 道，30 分），英语翻译汉语（20 分），汉语翻译英语（15 分），作文（15 分）。
开始复习词汇时，自己以为考博至少应该是 6 级以上的，所以复习时以 6 级词汇和考研词汇为主，同时也做了一些其它高校的博士英语试题，但是见到题目后才知道我复习的这个思路错了。
大部分的词汇都是词组，6 级词汇一个都没有出现，比如第一道是考 hang on ,hang up,等等词汇辨析，题目大意是：一个人在打电话，然后说——，我去拿一下笔和纸。
所以基本 20 道都是考这种词组辨析。
另外还有考语法，语法这个我当时猜到了，基本要是考语法就是考倒装和虚拟。
所以这两部分搞清楚了语法应该可以拿的下来。
完形填空就没有什么好讲的了，因为题量大，基本每道题目都是只看一遍，所以完型填空考得什么内容也想不起来了，但是总体感觉完型填空不会很难，不会到那种你自己都看晕的地步。
阅读理解虽然有 6 篇，但是并不是每篇篇幅都很长，这次第 5 篇阅读很短，好像我记忆中只有 8 行，只有 1 段，也算是一篇，所以只要看的顺，应该都来得及，但是所有的题目基本都是只看一遍答案就要出来，阅读文章是也是，一开始的几篇你还有时间回头找内容，到了后面基本就没有时间回头认真找了，我记得后面 20 分钟我做了 3 篇阅读。
总体的难度我也不好说，因为一直以来我觉得英语分数是最难估分的，不过感觉就是看完后都可以找得到答案，不会像考研那样最终有两个让你不知道该选那个。
很多人都说很简单，反正我没有这种感觉。
还有一个很重要的是，北体考试有规定词汇和阅读理解做完后要收上去，然后才开始做英汉互译。
词汇，完形填空和阅读规定 1.5 个小时做完。
北京体育大学博士历年真题
2000-2003年北京体育大学考博真题运动生物化学2000年一简答1.以乳酸脱氢酶为例说明同工酶作用的特点第七章酶化学P2862.简述淀粉和糖原的结构特点与糖利用的关系第一章糖化学P30二分析1．说明1,3-二磷酸甘油酸影响血红蛋白携带氧能力的机理2．说明糖原酵解过程的限速酶及催化步骤第九章糖代谢P355三方法运用1.遗传密码怎样编排，其特点如何？2.用醋酸纤维薄膜电泳可将血清蛋白分离成几种主要成分？这种电泳的原理是什么3．以肌酸激酶为例说明同工酶作用的特点4．简述睾酮和皮质醇对物质代谢的调节作用5．分析血红蛋白和肌红蛋白结合氧能力不同的原因6．何为氧化磷酸化？并说明A TP生成的部位7．遗传密码排列顺序翻译或多肽随氨基酸排列顺序保证准确翻译的关键是什么8．用密度离心法可将血浆脂蛋白分为几种组分？说明各种脂蛋白的主要生理作用9．糖酵解的速率是如何调控的10．DNA结构的双螺旋模式11．如何分离、纯化蛋白质？他的基本程序、可采用的实验方法是什么？12．分析影响酶促反映速度的因素运动生物化学2002年1.何谓酶的共价修饰？举例说明2．简述遗传密码的基本特性3．高色效应4．酶的别构效应？举例说明5．核酸杂交6．冈崎片段及产生的机制7．旋光性及产生的原因8．分析己糖构象与结构的区别9．叙述分离纯化蛋白质的程序以及所采用方法的生化原理10．叙述watso\crick提出DNA双螺旋的结构要素运动生物化学2003年1.有5个试剂瓶中分别装的是核糖、葡萄糖、果糖、蔗糖和淀粉溶液，但不知道各是什么。
试用最简便的生化方法将它们鉴别出来2．猪油的皂化价是193-203，碘值是54-70；椰子油的皂化价是246-265，碘值是8-10.这些数值说明猪油和椰子油的分子结构有什么差异3．为什么糖摄入量不足的爱斯基摩人，用营养学角度看，吃含奇数碳原子脂酸的脂肪比含偶数碳原子脂酸的脂肪好？4．试述运动对蛋白质代谢的影响及分子调节过程2004年北京体育大学考博真题运动生理学（50分）一、简答题（3选2，20分）1．简述肌肉收缩形式及其生理特点2．简述个体乳酸阈提出的生理学依据3．简述间歇训练的生理学特点二、论述题（（3选2，30分）1、运动性疲劳的消除方法2、影响最大摄氧量的生理学因素3、试述运动员心脏特征运动生物化学（50）一、简答题（3选2，20分）1、简述下丘脑－垂体－睾丸轴的调节过程与生物学意义2、A TP是果糖磷酸激酶的底物，当A TP浓度较高时会对果糖磷酸激酶产生什么作用？分析原因3、什么是巴斯德效应？试分析在氧分压不同的环境中进行相同的体力活动，这种效应会如何表现。
北京体育大学(已有10试题)
北京体育大学体育基本理论2006——2007体育概论1997——1998，2002——2005（另有1997年之前的试卷一份）体育概论（港、澳、台）2001——2004体育概论（留学生）2004体育理论（有1997年之前的试卷5份）体育理论（港澳台）1997体育决策学（有1997年之前的试卷1份）体育社会学及体育管理学2006体育社会学2001——2002体育社会学（港澳台）2002体育社会学、群众体育学（留学生）1997体育管理学及体育新闻学2006体育管理学1998，2001，2007体育管理学（港澳台）1997，2002体育经济学1997（第一种），1997（第二种），2001（另有1997年之前的试卷1份）体育经济与体育管理（有1997年之前的试卷1份）管理工程与运筹学（有1997年之前的试卷1份）公共管理学2007行政学及公共政策2007马克思主义理论基础2007思想政治教育学原理2007经济学2002经济学（港澳台）2002教育学1997——1998，2002（另有1997年之前的试卷3份）教育学（港澳台）2000——2002运动训练学1997（第一种），1997（第二种），1998（第一种），1998（第二种），2001，2002（第一种），2002（第二种），2002（第三种），2007，2010（其中2010为回忆版）运动训练学（单独考试）2007教育学及中国体育史2003——2005教育学及中国体育史（留学生）2004教育学及中国体育史（港澳台）2004教育学及运动训练学2003——2006教育学及运动训练学（港澳台）2004教育学及运动训练学（留学生）2004（体育史专业）写作（有1997年之前的试卷1份）（体育史专业）中国通史（有1997年之前的试卷1份）奥林匹克运动体育史（留学生）1997体育史（港澳台）2002体育史2002——2003学校体育学1998，2002学校体育学（港澳台）2001——2002残疾人体育2002解剖学2002——2003（另有1997年之前的试卷1份）运动解剖学及高等数学2006运动解剖学1998，2004——2005，2007（另有1997年之前的试卷6份）解剖学（港澳台）2002运动解剖学（港澳台）2001，2004运动解剖学（留学生）2004骨科学（有1997年之前的试卷1份）组织胚胎学（有1997年之前的试卷2份）病理学2002（另有1997年之前的试卷1份）运动医学（有1997年之前的试卷1份）体育保健学1998，2001，2002（第一种），2002（第二种），2002（第三种）（另有1997年之前的试卷1份）体育保健（港澳台）2002内科学2002运动生理学1998，2002（第一种），2002（第二种），2003，2004，2005，2006（第一种），2006（第二种），2007（第一种），2007（第二种），（另有1997年之前的试卷10份）运动生理学（单独考试）1997，2007运动生理学（港澳台）2001，2002（第一种），2002（第二种），2004运动生理学（留学生）2004运动生理学及运动训练学2003——2005人体生理学及运动训练学2006病理生理学（有1997年之前的试卷1份）人体生理学1998，2002（另有1997年之前的试卷5份）人体生理学（港澳台）2001——2002生物化学及运动解剖学2006生物化学及人体生理学2003——2005生物化学及人体生理学（留学生）2004生物化学及人体生理学（港澳台）2004运动生物化学1998，2001，2002（另有1997年之前的试卷4份）有机化学及生物化学（有1997年之前的试卷2份）生物化学及运动生物化学（有1997年之前的试卷3份）生物化学1998，2002运动生物化学（港澳台）2002运动生物力学1998，2001（第一种），2001（第二种），2002，（另有1997年之前的试卷3份）管理数学（港澳台）2002（另有1997年之前的试卷1份）管理数学2001——2002（另有1997年之前的试卷1份）运动生理学及高等数学2005人体生理学及高等数学2003——2004篮球（港澳台）2000篮球2002排球2001，2002（另有1997年之前的试卷2份）足球1997，2001，2002（另有1997年之前的试卷1份）田径2001，2002（另有1997年之前的试卷1份）田径（港澳台）2002体操1999，2002（另有1997年之前的试卷1份）游泳1997，2001，2002网球2002举重2002武术1997，1998，2001（另有1997年之前的试卷1份）武术（留学生）2001普通心理学1997，1998，2002，2003（另有1997年之前的试卷1份）普通心理学（含实验心理学和心理测量学）2006普通心理学（含实验心理学）2004——2005普通心理学（港澳台）2000运动心理学1997——1999，2002（第一种），2002（第二种），（另有1997年之前的试卷3份）。
北京体育大学博士历年真题
2000-2003年北京体育大学考博真题运动生物化学2000年一简答1.以乳酸脱氢酶为例说明同工酶作用的特点第七章酶化学P2862.简述淀粉和糖原的结构特点与糖利用的关系第一章糖化学P30二分析1．说明1,3-二磷酸甘油酸影响血红蛋白携带氧能力的机理2．说明糖原酵解过程的限速酶及催化步骤第九章糖代谢P355三方法运用1.遗传密码怎样编排，其特点如何？2.用醋酸纤维薄膜电泳可将血清蛋白分离成几种主要成分？这种电泳的原理是什么3．以肌酸激酶为例说明同工酶作用的特点4．简述睾酮和皮质醇对物质代谢的调节作用5．分析血红蛋白和肌红蛋白结合氧能力不同的原因6．何为氧化磷酸化？并说明A TP生成的部位7．遗传密码排列顺序翻译或多肽随氨基酸排列顺序保证准确翻译的关键是什么8．用密度离心法可将血浆脂蛋白分为几种组分？说明各种脂蛋白的主要生理作用9．糖酵解的速率是如何调控的10．DNA结构的双螺旋模式11．如何分离、纯化蛋白质？他的基本程序、可采用的实验方法是什么？12．分析影响酶促反映速度的因素运动生物化学2002年1.何谓酶的共价修饰？举例说明2．简述遗传密码的基本特性3．高色效应4．酶的别构效应？举例说明5．核酸杂交6．冈崎片段及产生的机制7．旋光性及产生的原因8．分析己糖构象与结构的区别9．叙述分离纯化蛋白质的程序以及所采用方法的生化原理10．叙述watso\crick提出DNA双螺旋的结构要素运动生物化学2003年1.有5个试剂瓶中分别装的是核糖、葡萄糖、果糖、蔗糖和淀粉溶液，但不知道各是什么。
试用最简便的生化方法将它们鉴别出来2．猪油的皂化价是193-203，碘值是54-70；椰子油的皂化价是246-265，碘值是8-10.这些数值说明猪油和椰子油的分子结构有什么差异3．为什么糖摄入量不足的爱斯基摩人，用营养学角度看，吃含奇数碳原子脂酸的脂肪比含偶数碳原子脂酸的脂肪好？4．试述运动对蛋白质代谢的影响及分子调节过程2004年北京体育大学考博真题运动生理学（50分）一、简答题（3选2，20分）1．简述肌肉收缩形式及其生理特点2．简述个体乳酸阈提出的生理学依据3．简述间歇训练的生理学特点二、论述题（（3选2，30分）1、运动性疲劳的消除方法2、影响最大摄氧量的生理学因素3、试述运动员心脏特征运动生物化学（50）一、简答题（3选2，20分）1、简述下丘脑－垂体－睾丸轴的调节过程与生物学意义2、A TP是果糖磷酸激酶的底物，当A TP浓度较高时会对果糖磷酸激酶产生什么作用？分析原因3、什么是巴斯德效应？试分析在氧分压不同的环境中进行相同的体力活动，这种效应会如何表现。
北京体育大学考博运动生理学大题
北京体育大学考博运动生理学大题
轻度冠心病运动处方
运动目的:简单来说是改善冠心病
具体说：恢复体力、减少复发；提高心肌功能，增加对体力负荷的耐受量；控制体重、降低过高的血压，从而控制冠心病的危险。
运动形式：
高血压患者的锻炼形式应该主要是有氧耐力运动，也可以配合一定的轻度阻抗训练。
最常用的形式是散步、快步走、慢跑、快跑、游泳等。
优先选择患者喜欢的、宜于进行且容易坚持的锻炼方式。
①快走与慢跑，速度为120步/min（约7km/h,2m/s）
②缓慢上下自家楼梯或蹬功率自行车
运动强度：
40%～70%最大耗氧量( VO2max)强度范围进行锻炼，对应的主观体
力感觉（RPE）在12～13（Borg 6～20分级标准，感觉轻松）左右。
运动时间：
每次累积30～60min,可以间断进行，但每次连续时间不得少于
10min。
运动频率：
每周进行3～7d。
注意事项：
①高血压病人运动时间避免在凌晨和晚间。
②药物治疗和合理的运动相结合，锻炼不能代替药物
③控制体重改变饮食习惯，低盐低脂低糖饮食。
④生活规律。
⑤最好在专业人员的指导下进行运动康复
⑥在运动中注意安全，防止运动损伤。
北体博士1998-2022生理生化解剖三科全
北体博士1998-2022生理生化解剖三科全北体大考博生理试题集1998一、简答题、1．关于肌肉酸痛的假说及其研究进展2．运动员安静时出现心搏徐缓的主要原因3．运动后“氧债”学说的发展及被废除的依据4．运动对雄激素分泌的影响二、问答题1．运动机能粗略时相的表现、生理原因与教学注意事项2．运动能力的主要遗传规律3．人在高原环境运动会产生哪些生理变化4．诊断疲劳的主要生理学方法1999年1．简述肌电图产生的机理2．简述血液的主要功能3．影响肾小球有效滤过压的因素是什么4．试述含氮类激素的作用机理5．试述骨骼肌肌纤维的兴奋---收缩---舒张过程6．试述人体“排酸保碱”途经及其原理。
（应从多个器官系统论述）7．试述二氧化碳是如何被运输的2000年人体生理学A一、简答题每题5分1．简述血—脑脊液屏障和血脑屏障2．简述肺通气的动力3．简述血浆渗透压的形成及其作用4．简述感受器的一般生理特性5．简述牵张反射的产生原理及其作用二、论述题13分1．论述人体是如何维持体内酸碱平衡的三、方法运用题12分1．如何测试心肌细胞（工作细胞和自律细胞）的跨膜电位来论证其形成原理2000人体生理学B卷一、简答题每题5分1．简述肺循环的生理特点2．简述影响氧离曲线的因素3．简述血浆渗透压的形成及其作用4．简述血液的生理作用5．简述牵张发射的产生原理及其作用二、论述题13分论述呼吸运动的调节三、方法应用题12分请说明用什么样的测试方法可以证明心肌的电生理特征。
2000专业A卷一、简答题每小题10分1．简述无氧阈在运动训练中的作用2．简述运动员心脏的形态特征3．简述影响肌肉力量的生理学因素二、论述题共35分1．试述高原训练对人体生理机能的影响及其在运动训练中的作用2．在运动生理学研究领域中自选2-3个研究方向三、方法应用题共35分1．试述运动性疲劳产生的机制，设计一套适合足球运动员疲劳恢复的方法2．试述应用哪些研究方法可以论证运动能引起不同类型肌纤维相互转变的现象2000专业B卷一、简答题每小题10分1．简述影响最大吸氧量的生理学因素2．简述运动性疲劳产生机制3．简述骨骼肌快慢肌纤维的形态、机能特征二、论述题，共35分1．试述运动对心脏形态、机能的影响15分2．在运动生理学研究领域中自选2-3个研究方向介绍其国内外最新研究动态20分三、方法应用题，共35分1．试述运动延迟性肌肉损伤的产生机制及研究方法20分2．建立一套运动对生物膜脂质过氧化影响的研究方法15分2000年运动训练学专业A卷一、简答题每题6分1．运动技能的主要研究方向2．肌肉产生酸痛的原因及缓解方法3．运动员出现心搏徐缓的原因4．影响肥胖的主要因素二、论述题13分试分析我国足球项目体能测试方法的生理特点三、方法应用题13分试论述有氧健身运动对老年人生理机能的作用，设计一套适合老年人生理特点的健身方法2000运动训练学专业B卷一、简答题每题6分1．肌肉离心收缩和向心收缩的生理特点2．氧债和过量氧耗的区别3．人体接受信息和处理信息过程的中枢假设模型4．高温环境对运动的影响二、论述题13分试论述无氧阈学说的发展及在运动训练中的作用三、方法运用题13分应用运动生理有氧能力测试手段建立一套评定马拉松运动员机能状态的方法2001年人体生理学A卷一、简答题每题5分1．简述细胞膜的物质转运方式2．简述生物电的产生原理3．简述影响肾小球过滤的因素4．简述胰腺在消化吸收过程中的作用二、论述题20分1．试述细胞间信息传递的方式和原理2．试述神经系统对躯干运动的调节三、应用题10分请设计测量在体肌肉（动物）单个细胞动作电位的可行性实验方案2001年人体生理学B卷一、简答题每题5分1．简述脑循环的生理特点2．简述影响氧离曲线的因素3．简述肾小管的重吸收和分泌作用4．简述影响心输出量的因素二、论述题20分1．试述骨骼肌收缩原理2．试述血液循环的调节三、应用题10分请列举心脏泵血功能的检测方法（三种以上），并简述每种方法的概要和原理2001年A卷一、简答题每题5分1．简述影响骨骼肌力量的因素2．简述运动对雄性激素分泌活动的影响3．准备活动的生理学意义是什么4．在体育科研中测定运动员的最大摄氧量有何意义二、论述题每10分1．试分析骨骼肌各种收缩形式的特点，以及在力量训练中如何根据实际情况采用不同的训练方法来发展肌肉力量2．肌纤维类型是如何划分的，划分肌纤维类型对运动实践有何意义三、应用题10分请设计一个利用个体乳酸阈（或无氧阈）理论指导运动训练的方案运动生理学试题（统考生用）体育教育训练学专业2001年B卷一、简答题每题5分1、发展肌肉力量有哪几种训练方法2．人体在运动中是如何进行能量供应的3，简述运动对雄性激素分泌活动的影响4．准备活动的生理学意义是什么二、论述题每10分1．试述提高有氧耐力的训练方法及其原理2．试述产生运动性疲劳机理三、应用题10分请设计一个利用“高原训练”提高长跑运动员有氧运动能力的训练方案2001专业A卷一、简答题每小题10分1．简述运动技能的形成过程2．简述影响最大摄氧量的生理学因素3．简述骨骼肌快、慢肌纤维的转变及其在运动训练中的应用4．简述运动性疲劳“能量耗竭学说”的基本内容二、论述题30分1．试述离心运动对骨骼肌超微结构及机能的影响2．试述运动对心血管机能的影响及最新研究动态三、应用题30分1．试述分子生物学研究手段在运动性疲劳研究中的作用2．在运动生理学研究领域中自选2个研究方向介绍其国内外最新研究动态2001专业B卷一、简答题每小题10分1．试述运动性肌肉酸痛产生假说2．简述“运动员心脏”的类型及其形成的生理学机理3．简述运动性疲劳“代谢产物堆积假说”的基本内容4．简述骨骼肌快、慢肌纤维的形态、机能特征二、论述题每题15分1．试述运动性疲劳产生机制及最新研究动态2．试述高原训练对人体机能的影响及影响高原训练效果的因素三、应用题每15分1．试述运动生理学、运动生物化学研究手段在运动员机能监测与评价中的应用2．在运动生理学研究领域中自选2个研究方向介绍其国内外最新研究动态2002年A卷一、简答题每题5分1．简述力量训练的生理学基础2．儿童少年循环系统的生理特点及体育教学中应注意的事项3．简述极点和第二次呼吸产生的原因4．简述类固醇和EPO两种违禁药物对人体的主要危害二、方法应用题每题8分1，如何评定运动员的无氧能力2．如何认识运动训练中出现的低血色素和低血睾症三、综合分析题14分从生理学角度分析高原训练的适应机制及研究现状2002年B卷一、简答题每体5分1．简述体育锻炼对心血管系统的作用2，儿童少年肌肉生理特点及体育教学中应注意的问题3．如何评价身体成分4．简述运动性贫血产生的原因及预防原则二、方法应用题每题8分1．如何评定运动员的有氧能力2．分析心率指标在体育运动实践中的应用三、综合分析题14分从生理学角度分析骨骼肌肥大的适应机制及研究现状2003专业一、简答题1．简述肌电图在体育科研中的应用10分2，简述运动对雄激素和生长激素分泌活动的影响15分3．简述运动性免疫抑制的机理二、论述题每20分1．试述自由基对人体机能影响的机理2．试述个体乳酸阈在体育运动中的理论与实践意义3．试述现代科学技术的发展对运动生理学的影响2003基础一、简答题每10分1．肌纤维类型如何划分，划分肌纤维类型对运动实践有何意义2．在体育科研中测定运动员的最大摄氧量有何意义二、论述题每15分1．试述有氧运动健身的生理学原理2，试述评定运动员机能水平的主要生理指标和评定方法2004基础简答题1.简述肌肉收缩形式及其生理特点2.简述个体乳酸阈提出的生理学依据3.简述间歇训练法的生理学特点论述题1.试述运动性疲劳的消除方法2.影响最大摄氧量的生理学因素3.试述运动员心脏及其特征2004专业简答题1.简述肌电测试原理及在体育科研中的应用2.简述雄激素的功能及在体育中的应用3.简述身体成分的主要测试方法与原理4.简述运动能力的遗传规律论述题1.试述过度训练的生理学机制与防治手段2.试述运动对机体免疫功能的影响3.试述运动训练提高肌肉力量的生理学机制4.试述高原训练提高有氧运动能力的生理学机制2005基础简答题1.有哪些因素可影响运动员运动后过量氧耗2.什么是运动性疲劳？有哪些解释运动性疲劳机理的学说3.什么是个体乳酸阈分析论述题1.肌纤维类型是如何划分的？不同类型肌纤维的形态和生理学特征是什么？2.运动训练对运动员心血管系统有何影响3.试述如何运用运动生理学知识指导运动训练2005专业简答题1.简述心电产生的原理及其在运动实践中的应用2.简述最大摄氧量测试原理及其在运动实践中的应用3.简述影响运动技能形成的主要生理因素4.简述运动性肌肉酸痛的特点和产生原因分析论述题1.试述运动性疲劳产生的生理机制2.试述高原训练提高运动能力的生理学机制3.论述老年人的主要生理特点4.论述当前研究人体运动生理机能的主要方法和手段2006基础简答题1.简述肌肉离心收缩和向心收缩的生理特点2.简述如何应用血红蛋白指标指导科学训练3.简述运动对人体免疫机能的影响论述题1.论述高原训练对人体生理机能的影响及其在运动训练中的应用2.论述生理学原理在体育实践中的应用3.如何测试、评价运动员的有氧耐力2006专业简答题1.简述无氧阈在运动训练中的作用2.简述骨骼肌快、慢肌纤维的形态机能特征3.简述氧债与过量氧耗的区别4.简述运动对人体免疫机能的影响论述题1.论述运动对骨骼肌形态和机能影响的研究进展2.试述运动性心脏肥大的形成机制方法应用题1.应用现代生物科学技术，设计一个研究运动生理学热点问题的研究方法2007基础简答题1.简述提高无氧代谢能力的训练方法2.简述间歇训练的生理学特点3.简述肌电图在运动实践中的应用论述题1.论述提高肌肉力量的生理学原理与方法2.详述评价有氧能力的生理学方法3.论述马拉松运动员产生运动性疲劳的可能机理2007专业简答题1.简述肌电产生的原理及其在运动实践中的应用2.简述无氧阈测试原理及在运动实践中的应用3.简述非条件反射对运动技能的影响4.简述身体成分测试方法与应用论述题1.论述研究运动性疲劳与恢复的实践意义2.论述人体生理机能与运动机能的关系方法应用题1.依据高原训练基本知识设计一套中长跑运动员高原训练监控和评价方案北体大考博生化试题集2000基础A一、简答题每题5分1．以乳酸脱氢酶为例说明同功酶作用的特点2．简述淀粉和糖元的结构特点与糖利用的关系二、分析论证题每题10分1．说明1，3---二磷酸苷油酸影响血红蛋白携带氧能力的机理2．说明糖元酵解过程的限速酶及其催化步骤三、方法运用题每题10分1．遗传密码怎样编排？其特点如何？2．用醋酸纤维薄膜电泳可将血清蛋白分离成几种主要成份？这种电泳的原理是什么？2000基础B一、简答题每题5分1．以肌酸激酶为例说明同功酶作用的特点2．简述睾酮和皮质醇对物质代谢的调节作用。
北京体育大学《体育社会学》考博复习思考题及参考答案
北京体育大学《体育社会学》考博复习思考题及参考答案一、简答题：1、竞技体育有哪些特点？2、试述竞技体育的社会文化价值。
3、简述体育群体的特征。
4、体育社团的性质及其具备的条件。
5、简述改革开放以来我国体育社团的发展。
6、试述体育文化在文化中的地位。
7、简述体育文化产生的社会原因8、简述社会化的内容。
9、简述“现代人”的基本特征。
10、简述知识经济对体育发展的影响。
11、简述大众传播媒介的功能。
12、简述社会体育的特点。
13、简述社会体育的发展趋势。
14、简述国外大众体育兴起的经济、社会背景。
15、简述我国社会体育的价值取向。
16、简述竞技体育的教育价值。
二、论述题1、试述体育社会学、社会体育学和体育社会科学的区别。
2、试述体育社会学产生与发展的过程。
3、试述体育运动与培养现代人的关系。
4、试述科学技术作用于体育的机制。
6、试述科学技术作用于体育的社会条件7、试述体育科学化的发展趋势8、试述体育运动与民族的关系。
9、简述我国妇女体育地位的发展情况。
10、试述体育运动对社会现代化做出的贡献。
11、试述现代生活方式中的健康隐患。
12、试述大众传播媒介与体育的关系。
13、试述体育改革的动因。
一、简述题：1、体育社团的性质及其具备的条件。
答：体育社团的性质表现为（1）民间性（2）非盈利性（3）互益性（4）同类相聚性构成体育社团需要具备这样几个条件：（1）一定数量的较为固定的成员（2）特定的体育目标（3）明确的行为规范（4）一个自上而下的权力结构（5）一定的物质设备（6）适宜的外部环境（7）一定的社会承认2、简述改革开放以来我国体育社团的发展。
（1）一部分原有的单项运动协会转向实体化。
（2）一些全国性的群众体育的社会团体自上而下建立起来。
（3）全国各行业体协逐步建立起来。
（4）大量民间体育组织自发地建立起来。
（5）一些体育的周边社团异常活跃，吸引了一批体育界内外的知识分子和管理人员。
6、试述体育文化在文化中的地位。
2016北京体育大学体育人文社会学真题
2016北京体育大学体育人文社会学真题
体育管理学和体育概论
一．名词解释：
1.系统原理
2.BOT模式
3.结合型管理体制
4.俱乐部产权
二.简答：
1.简述制定体育赛事计划的步骤
2.简述全民健身上升为国家战略的基本内涵
3.简述我国目前高水平运动员培养的社会化问题
三.论述
1.请结合实际情况，论述健身俱乐部的人力资源管理
2.请结合国家颁布的政策论述我国社会体育管理的主要目标与任务
一．名词解释：
1.阳光体育运动
2.体育发展方式
3.体育强国
4.体育行政组织体系
5.体育方法
二.简答：
1.举例简述现代体育的经济功能
2.简述体育的人格塑造功能
3.简述竞技体育的构成和组织形式
三.论述：
1.结合社区健身广场舞的扰民现象，论述草根体育组织发展中的监管问题
2.依据发生学和体育学的原理，论述原始体育发展的一般过程。
2016年北体考博生理教学训练学真题
2016年北京体育大学博士招考考试。
生理：（50分）
简答题(3选2)
1简述一次性运动后血液的变化？
2简述运动训练诱导骨骼肌力量增加的生理学基础？
3不同类型运动型疲劳产生的原因？
论述(3选2)
4氧气运输系统在耐力训练中的变化特点？
5从能量供应角度分析运动中发挥重要调节作用的激素有哪些？
6论柔韧性的生理学基础和训练方法？
教学论试题（50分）
简答题(3选2)
1、教学方法的几种主要分类？并简要述评。
2、为什么说教学过程是一种特殊的认识和实践过程。
3、简述体育教学目标、体育学科功能及价值间的关系。
论述题：(3选2)
1、联系实际论述体育教学目标中如何贯彻师生协同原则。
2、联系实际论述如何对体育教学内容进行改造和加工。
3、论述我国校园足球运动的现状、存在的不足及对策。
运动训练学试题：
简答题
1、简述运动训练学的学科特征。
2、简述准备期和比赛期的训练有何不同。
3、简述对运动员实施动机激励策略的训练学要点。
论述题
1、论述程序训练法释义、结构、特点和应用。
2、结合某一运动项目，论述比赛周的训练安排特点。
应用实例题：里约奥运会在即，以某运动项目为例，分析并预测此运动员或运动队在该项目上可能取得的运动成绩。
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博士考试一般题包含的回答量较大，在答题方面一般的技巧是按照复习参考书的基本内容，（1）对需要论述的问题的基本概念进行必要的阐述；（2）针对问题的基本要点进行论述，记得一定要针对题目；（3）将自己对这方面了解的最新进展或学者观点进行论述或评价；（4）最后有可能的话适当给以总结。
2016年上海体育学院运动训练与体育教育理论考博试题
体育教育理论（50分）
1、结合实例谈谈在当前学校体育教学方法中，“自主学习、合作学习、探究学习”方式应用情况，这三种方式对体育教学的作用和意义。
20分
2、谈谈现在我国学校体育学发展方向及不足之处，及你对不足之处的建议？30分
运动训练学（50分）
3、周期训练理论起源，发展及争议？（15分）
4、运动训练竞赛中，运动负荷在运动训练的促进机体发展，适当的恢复也能促进运动员技能增长，谈谈运动负荷和恢复对运动员运动训练适应发展之间关系？（15分）
5、谈谈怎样利用人体生物学特征发展运动训练实践。
（20分）
2016年北京体育大学体教和民传考博试题
楼主#
更多发布于：2016-03-14 22:56
运动生理学
一、简答题
1、一次运动后血夜的变化
2、骨骼肌力量增加的生理学基础
3、几种不同类型运动疲劳产生原因
二、论述题
4、氧运输系统在耐力训练中的变化特点
5、从能量供应系统角度试述几种激素的调节
6、柔韧性的生理学基础及训练方法
教学论
一、简单题
1、教学方法的分类并简述
2、为什么说教学过程是一种特殊的认识和实践过程
3、体育学科的目标、功能及价值的关系
二、论述踢
4、如何理解体育教学当中师生协同原则
5、结合实例说明如何对体育教学进行加工和改造
6、我国校园足球的发展现状、存在问题及对策
运动训练学
一、简单题
1、运动训练学的学科特征
2、准备时期和比赛期训练安排的不同
3、动机激励策略的训练学要点
4、提高动作速度训练的注意事项
二、简单题
5、程序训练放的释义、结构、特点、应用
6、以某一运动项目为例，说明比赛周的训练安排特点
三、方法应用题
7、里约奥运在即，预测某一运动员（或运动队）的运动成绩。
2016年上海体育学院考博运动生理学考试题
1、在运动训练中力量训练的肌力的生理学机制，及在运动训练实践应用？
2、什么叫姿势反射？分为那几类？其在运动实践中的意义如何？
3、在运动训练结束后，血液中游离状态下可以检测出睾酮与皮质醇比值过高，用激素的生理学机制说明睾酮与皮质醇的作用及意义？
论述
4、最大摄氧量与极值摄氧量异同，及在运动实践中的作用？
5、运动技能形成过程结合实例。
6、在运动训练中，高原训练和低氧训练（人工模拟）的利与弊，两者在运动训练实践中应用。
补充几点：1成年人力量训练导致肌力增加的生理机制是什么？成年人和青春期前后的儿童的区别？
2在过度训练后，血清游离睾酮和皮质醇的比值有怎样变化（FT/C）?
3 VO2MAX和VO2peak的区别
016年上体考博试题《英语》+《运动生理学》
英语
第一部分（90分钟收卷）
1.单选（4个选项）20题*0.5分=10分（主要是单词类）
2.阅读5篇*5题每篇*1分=25分（体育类2篇）
3.完形填空（4个选项）15空*1分=15分
（由此可见，完形填空十分重要，一空一分。
阅读也是一题一分）
第二部分（90分钟）
1. 英译汉一篇短文翻译成中文（约200字，关于体育科技创新类）20分
2. 汉译英5句话*3分=15分体育相关的大众健身、体育对人体有好处、参加体育运动的知识……之类的5个句子。
3. 作文15分
以“physical education in college and university 的现状及建议
”为信息写一篇不少于200字的作文.
补充：五个阅读题主要是关于古代奥林匹克体育与现代体育方面；运动减肥方式，及白色脂肪和褐色脂肪对肥胖的影响；有关领带的颜色和模式及不同场合如何选择等；关于一个女孩掉入下水道，政府和个人的责任及女孩即使掉了一个脚趾也没放扔掉手机的故事；关于两个实验关于帮助别人方面的以及男女之间的差别。
完型填空：关于运动与广告方面的，原文是2014年奉贤二中的高考模拟题中的一道。
专业翻译。
1、每个篮球队每个赛季要参加10-11场比赛，九月份开始，十一月份结束。
2、作为一个资深的球迷，我们最想知道的就是比赛的结果
5、养成一个良好的生活习惯，有助于延长寿命
上海体院2016考博生理学试题
楼主#
更多发布于：2016-03-13 11:54
趁着现在还记得，赶快分享给大家简答题
1.细胞膜静息电位的形成机制
2.血液的功能
3.前庭器官包含哪些？适宜刺激是什么？
4.突触传递的特点是什么
5.激素的作用特征
论述题
6.一个能通过有氧运动加适当节食减肥成功，同时对高血压、糖尿病有改善作用，论述其生理学机制
7.高二氧化碳让动物呼吸，会发生什么呼吸变化，机制是什么？低浓度氧气让动物呼吸，会发生什么呼吸变化，机制是什么？
8.运动大量出汗且不补充水后，尿量和尿渗透压怎么变化？生理学机制是什么？。