《数字媒体艺术设计》教学大纲
《数字媒体艺术制作》教学大纲.doc
《数字媒体艺术制作》教学大纲课程英文名:Digital media art production课程类别：职业方向课程课程性质：必修适用专业：动画、动漫总学时：48学时理论学时：16 实验及其它学时：32学分：2一、课程性质与定位本专业是集数字媒体技术应用和艺术设计于一体的专业，培养学生具冇扎实的数字媒体技术应用能力和艺术理论基础，掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的知识、技能和具体运用，成为本行业领域中具冇较宽知识面和较强技能的高级专门人才。
二、课程学习目标使学生系统地掌握数字媒体艺术制作的基本理论和知识，形成基本的知识体系逻辑；掌握各种媒体的基木处理技术和常用数字媒体外设的使用，培养学生实际操作的动手能力；结合数字媒体艺术作品，培养学生综合运用所学知识能力并发挥想象力和创造力，这也是信息时代对人才的需求；通过对各种数字媒体软件的介绍和学习，培养学生通过门己的探索和利用软件中提供的帮助进行门我学习的能力。
(-)知识目标通过学习《数字媒体艺术制作》课程，学生能够系统的了解数字媒体艺术的基本理论知识，掌握数字媒体艺术的学科知识体系、数字媒体艺术的來龙去脉和发展规律，数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别。
最终达到对数字媒体艺术的总体把握和整体鉴赏能力。
(-)能力目标通过学习《数字媒体艺术制作》课程，利用数字媒体艺术软件制作相关视频,使用数字摄像机进行素材拍摄收集，掌握音频、视频等多媒体数据的获取、处理、 存储、管理、传输显示的方法。
使用After Effects 软件对视频、咅频素材进行 设计、处理。
这种培养学生分析问题的能力和动手能力。
（三）态度目标培养学生独立、严谨的工作作风和团队意识，树立敬业精神；培养学生的创 新精神和创新能力。
通过本课程的学习，使学生了解本课程教学设让的整体内容，了解课程相关 课吋安排及教学方法，能形成自己的学习体会与心得，并为能在屮职院校进行相 关数字媒休艺术制作的教学能力打下一定基础。
数字媒体艺术课程设计 教学大纲
数字媒体艺术课程设计
一、课程说明
课程编号：190522Z10
课程名称（中/英文）：课程设计/ Course design
课程类别：必修
学时/学分：32/2
先修课程：动画设计，图形界面设计
适用专业：数字媒体艺术
教材、教学参考书：自编讲义。
二、课程设置的目的意义
本课程为数字媒体方向的必修专业重要环节。
本课程主要是集中两周时间以studio或者workshop的形式，完成一套交互设计或者信息设计的作品。
课程是为了适应设计相关项目的特点而开展的快速响应的教学任务，通过调研、定位、快速构思及表现训练，培养学生挖掘创意，提高设计效率，适应社会要求，为以后独立的设计打下坚实的基础。
三、课程的基本要求
通过本课程的学习，要求达到以下效果和要求：1、知识要求：基本了解设计的特点和程序；；掌握设计的基本方法与技术。
2、能力要求：要求达到以下能力：收集整理相关资料能力；分析与处理问题能力；概念与设计手法转化能力；设计表达能力。
3、素质要求：要求获得和深化以下素质：提高自主学习和综合的素质和良好的美学品味；极佳的团队合作与交流意识。
注：实践包括实验、上机等
五、实践教学内容和基本要求
该课程总课时为32，期间安排二个课内实践环节，共12个课时。
第一个实践环节为设计定位，4个课时，要求通过相关知识完成基本的设计选题及确定风格（1）；第二个实践环节为设计初稿阶段，4个课时，要求结合所对应的选题进行分组讨论并进行快速设计，完成设计创作的前期准备（2）。
七、大纲主撰人：大纲审核人：。
《数字媒体艺术设计》教学大纲
湖南工业大学研究生课程教学大纲课程编号：00411020编写人：赖守亮编写日期：2015年12月课程内容：第一章概论(4课时)第一节数字媒体艺术的界定第二节数字媒体艺术的主要形式第三节数字媒体艺术的特点第二章数字媒体艺术设计作品赏析(4课时)第一节优秀作品欣赏第二节优秀作品解析第三章数字媒体表现元素设计(12课时)第一节数字媒体表现元素的概念第二节数字媒体表现元素的类型第三节数字媒体表现元素的设计第四章数字媒体表现之Flash动画、视频与网页的整合(12课时) 第一节 Flash动画与超链接第二节 Flash动画与数据库第三节网页设计与Flash、视频文件整合第五章数字媒体表现之移动终端中APP的设计(12课时)第一节 APP概念与理论架构第二节 APP设计常用技术第三节 APP设计实例第六章数字媒体艺术设计的未来发展(4课时)第一节云计算内涵第二节物联网基础第三节人工智能基础课程内容英文简介Through the introduction of the basic concepts of digital media art and its basic theorys, this course combines with the specific cases to its development course, current situation and future trend, so it would makes the students who are field in digital media art and deisgn to have a more comprehensive cognition, to master the basic theorys and creation rules. At the same time, in the specific application areas of digital media art design, the students have a certain degree of understanding, and have the certain control to the common techniques.课程教学目标及重点、难点：本课程在于让学生了解当前所有的数字媒体艺术设计的形式、原理和发展脉络，尤其是必须先了解影视短片拍摄、视频后期处理、Flash动画制作、网页设计、App设计基础等，才可以进行本课程的学习。
《数字媒体创意设计》教学大纲
《数字媒体创意设计》教学大纲数字媒体创意设计教学大纲课程介绍本课程旨在培养学生在数字媒体领域中的创意设计能力。
通过引入相关理论知识和实践技能的教学，帮助学生掌握数字媒体创意设计的基本原理和方法。
课程目标- 了解数字媒体创意设计的基本概念和发展趋势- 掌握创意设计的基本原则和方法- 使用常见的数字媒体创意工具和软件进行设计实践- 能够独立完成数字媒体创意设计项目教学内容1. 数字媒体创意设计概述- 数字媒体的定义和分类- 数字媒体创意设计的意义和应用领域- 数字媒体创意设计的发展历程2. 创意设计理论与方法- 创意的概念和特点- 创意设计的基本原则和要素- 创意设计的方法和技巧3. 数字媒体创意设计工具与软件- 常见的数字媒体创意设计工具介绍- 数字媒体创意设计软件的基本操作和功能4. 数字媒体创意设计实践- 数字媒体创意设计项目的策划和执行- 创意设计实践案例分析- 学生实践项目展示与评审5. 评估与总结- 学生作品的评估标准与方法- 课程总结与反思教学方法- 讲授：通过课堂讲解介绍相关理论知识和实践技巧- 实践：组织学生进行创意设计实践项目，提供指导和反馈- 讨论：引导学生参与课堂讨论，促进思维碰撞和经验分享- 展示：组织学生展示实践成果，进行评估和总结考核方式- 课堂参与度：包括主动参与讨论和课堂作业完成情况- 创意设计实践项目：根据项目策划、设计创意和实践成果进行评估参考文献- 李明. 数字媒体创意设计[M]. 清华大学出版社, 2019.- 陈静. 数字媒体创意设计与实践[M]. 电子工业出版社, 2018.以上为《数字媒体创意设计》教学大纲的内容要点，具体教学内容和方法可根据实际情况进行调整和安排。
数字媒体艺术创作教学大纲
数字媒体艺术创作教学大纲一、课程概述数字媒体艺术创作是一门融合了艺术、技术和创意的综合性课程，旨在培养学生在数字媒体领域的创作能力和创新思维。
本课程将引导学生掌握数字媒体艺术创作的基本理论、方法和技术，使学生能够运用多种数字工具和技术进行独立的艺术创作。
二、课程目标1、知识目标了解数字媒体艺术的发展历程、现状和趋势。
掌握数字媒体艺术创作的基本原理、方法和流程。
熟悉各种数字媒体工具和技术的应用。
2、技能目标能够运用数字绘画、图形设计、动画制作、影视后期等技术进行创作。
具备独立策划、设计和实施数字媒体艺术作品的能力。
掌握团队协作和项目管理的基本方法，能够在团队中有效地发挥作用。
3、情感目标培养学生对数字媒体艺术的兴趣和热情，激发学生的创新意识和创造力。
提高学生的审美能力和艺术素养，培养学生对美的感知和表达能力。
培养学生的团队合作精神和沟通能力，增强学生的社会责任感和职业素养。
三、课程内容1、数字媒体艺术概论数字媒体艺术的定义、范畴和特点。
数字媒体艺术的发展历程和现状。
数字媒体艺术与传统艺术的关系。
2、数字绘画基础数字绘画工具和软件的使用。
色彩理论和色彩搭配。
构图和透视原理。
人物、场景和物体的绘制技巧。
3、图形设计图形设计的基本原则和方法。
标志设计、海报设计和 UI 设计。
字体设计和排版。
图形创意和表现手法。
4、动画制作基础动画的基本原理和分类。
二维动画制作软件的使用。
角色设计和动作设计。
动画场景的绘制和渲染。
5、三维建模与渲染三维建模的基本概念和方法。
三维建模软件的使用。
材质、纹理和灯光的设置。
渲染输出和后期处理。
6、影视后期制作影视后期制作的流程和方法。
视频剪辑和特效制作。
音频处理和配音。
影片的调色和输出。
7、数字媒体艺术创作实践个人作品创作团队项目创作作品展示和评价8、数字媒体艺术前沿技术与应用虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术在艺术创作中的应用。
人工智能（AI）在数字媒体艺术中的应用。
数字媒体艺术在游戏、广告、影视等领域的应用案例分析。
《数字媒体艺术专业毕业设计》课程教学大纲
《数字媒体艺术专业毕业设计》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：
通过本课程学习，学生具有坚持正确的政治方向，拥有强烈的社会责任感，能够具备较高的职业操守和远大的职业理想。
通过本课程学习，使学生能够掌握数字媒体设计制作的基本原理，了解策划与创意、设计与制作、传播与运作等数字媒体设计完整的运作流程，具备从事数字媒体设计制作的基本技能。
通过本课程学习，使学生能够针对数字媒体的相关制作进行学术性研究与思考，并能够根据理论思考与学习研究进行归纳与总结，并形成学术论文。
通过本课程学习，使学生能够掌握数字媒体设计主流的表现形式和应用技法，熟悉目前国内数字媒体行业的生产制作内容、形式和设计主流方向，并在学习的过程中明确自身在行业中的从业方向和发展目标。
通过本课程学习，使学生能够拥有较高的艺术审美情趣，掌握数字媒体设计方案文本写作的能力。
通过本课程学习，使学生能够具备运用专业软件进行数字媒体作品创作和分析、研究数字媒体艺术项目复杂设计问题的方法和能力。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L
代表课程目标对毕业要求的低支撑。
三、训练内容与预期学习成效（集中实践环节课程填写）
四、成绩评定及考核方式（集中实践环节课程填写）
五、训练材料（集中实践环节课程填写）
根据专业毕业设计的相关要求，指导教师自行编排课堂实践内容素材以及项目训练内容。
数字媒体艺术设计》教学大纲
数字媒体艺术设计》教学大纲XXXCourse Code: xxxxxxxxXXX: Lai ShouliangDate: XXX 2015Course Title: Design of Digital Media ArtCourse Type: Compulsory for the Digital Design Theory and n Research Major in the School of Packaging Design Art XXX: SpringLecturer: XXXXXX Members: XXXHours: 48XXX: 3XXX: Lectures and a Major ProjectAssessment Method: XXXTargeted Disciplines (Majors/Degree Fields): Design and Art Design (MFA)Prerequisites: XXXCourse Content:Chapter 1: n (4 hours)n 1: n of Digital Media Artn 2: Main Forms of Digital Media Artn 3: Characteristics of Digital Media ArtChapter 2: n of Digital Media Art Design Works (4 hours)n 1: n of Excellent Worksn 2: Analysis of Excellent WorksChapter 3: Design of Digital Media n Elements (12 hours)n 1: Concept of Digital Media n Elementsn 2: Types of Digital Media n Elementsn 3: Design of Digital Media n ElementsChapter 4: n of Flash n。
视觉传达专业《数字媒体设计》本科课程教学大纲
视觉传达专业《数字媒体设计》本科课程教学大纲《数字媒体设计》课程教学大纲一、基本信息1．课程名称数字媒体设计/Digital Media Design2．课程代码163Y0963．课程类别专业课4．课程性质专业选修5．学时／学分64(4+20+40)／46．先修课程包装设计、书籍装帧设计、平面广告设计、CIS设计7．适用专业视觉传达设计专业二、教学内容及要求（一）课程教学目的数字媒体设计课程通过大量案例分析，从策划、编导和设计的角度对数字媒体项目的设计开发过程进行系统的梳理，力求在实践的基础上进行归纳和提炼。
课程较为全面地论述了当代数字媒体的理论和实践，具有较强的学术性和实用价值。
在教学中力图把数字媒体相关的基本理论、基本实践、基本创意设计综合于一体，形成有一定建树的理论体系，有助于学生学习和借鉴。
（二）教学内容与学时分配数字媒体设计教学内容丰富，首先主要介绍了数字媒体的基本概念、发展历程、传播特征、传播模式及其广阔的应用前景；数字媒体技术篇从应用的角度介绍了数字媒体编创设备、数字音频技术、数字图像技术、数字视频技术及流媒体技术等；数字媒体设计篇介绍了数字媒体时代创意设计的发展、数字媒体与平面设计、数字媒体色彩构成设计及数字媒体网站页面设计；数字媒体艺术篇主要介绍了数字媒体艺术的发展历程及表现特征、数字媒体在绘画摄影、影视艺术及广告艺术等方面的应用与发展前景。
第一章数字媒体概念与设计原则（12学时，含4学时上机，8学时实验）了解：信息时代与网络媒体。
理解：网络传播模式。
掌握：数字媒体的设计原则。
重点内容：1.信息时代的网络媒体设计。
2.网络媒体的传播模式和特性。
教学难点：数字媒体设计的设计原则；加强学生对数字媒体设计的认识。
第一节：信息时代与网络媒体。
知识点：信息时代下数字媒体设计的基本概况。
第二节：数字媒体的设计原则。
知识点：视觉传达与设计；数字媒体与设计。
第二章数字媒体软件的项目与管理（12学时，含4学时上机，8学时实验）了解：软件生存期与软件工程的概念。
数字媒体设计大纲
天津(tiān jīn)商业大学《数字(shùzì)媒体设计》课程(kèchéng)简介(jiǎn jiè)课程内容：《数字(shùzì)媒体设计》是一门艺术设计专业的选修课程。
课程内容是多媒体的相关技术及应用、多媒体的应用特点、多媒体的交互界面设计和多媒体设计制作等方面。
本课程使用的软件：Adobe After Effects 是视频后期合成处理的专业编辑软件。
它应用范围广泛，与Photoshop、Illustrator有很好的链接接口。
课程任务在于讲授必要的学科基础知识之外，着重讲解After Effects软件的操作。
通过本课程的学习，使学生了解有关多媒体设计的基础理论知识和设计操作，为今后对传媒体系的认知、发展奠定一定的学科基础。
Brief Introduction课程内容：《数字媒体设计》是一门艺术设计专业的选修课程。
课程内容是多媒体的相关技术及应用、多媒体的应用特点、多媒体的交互界面设计和多媒体设计制作等方面。
本课程使用的软件：Adobe After Effects 是视频后期合成处理的专业编辑软件。
它应用范围广泛，与Photoshop、Illustrator有很好的链接接口。
课程任务在于讲授必要的学科基础知识之外，着重讲解After Effects软件的操作。
通过本课程的学习，使学生了解有关多媒体设计的基础理论知识和设计操作，为今后对传媒体系的认知、发展奠定一定的学科基础。
天津商业(shāngyè)大学《数字(shùzì)媒体设计》课程(kèchéng)教学大纲一、教学内容第一章 After Effects基础知识和基本操作1.1了解(liǎojiě)菜单栏1.2设置(shèzhì)工作区1.3基础操作1.4基础实例：我的第一个作品教学重点：帧速率的概念、电视播放制式、AE的基本工作流程教学难点：帧速率的地区差异与标准第二章面板操作与初级动画合成1.1常用面板的操作1.2动画基础概述1.3图层的概念1.4关键帧的概念1.5案例制作——图片转场动画教学重点：码表的使用；位置、旋转等属性的设置教学难点：码表的使用；位置、旋转等属性的设置第三章文本特效1.1创建文本、格式化文本字符、装饰文字1.2文字动画1.3文本特效1.5文字特效案例(àn lì)制作教学(jiāo xué)重点：路径(lùjìng)文字的使用；文字特效的使用教学(jiāo xué)难点：文本动画基本(jīběn)属性的综合运用第四章三维动画合成技术1.1 3D层的基本操作1.2 摄像机的应用1.3 3D灯光操作技巧1.4 案例制作——三维、投影教学重点：三维图层工具的运用教学难点：三维图层工具的运用第五章遮罩与抠像技术1.1 遮罩的概念、编辑与调整1.2 遮罩动画1.3 轨迹蒙版应用1.4 色键抠像技术1.5 案例制作——轨迹蒙版动画教学重点：蒙版特效的使用；色键抠像技术教学难点：蒙版特效的使用第六章高级动画控制1.1 动画控制1.2 跟踪\稳定运动1.3 表达式动画的应用教学重点：关键帧插补、运动速写；跟踪运动教学难点：时间、速度控制与关键帧插补第七章渲染输出与实例演练1.1 渲染队列面板1.2 渲染设置1.3 实例演练教学重点：渲染输出设置与格式教学难点：渲染设置；标准输出方法二、教学要求通过这门课程的学习，可以使得学生对动画后期制作有一定的了解，其中包括影片的剪辑、转场特效、影片视频特效等等；了解影视视频特效制作的原理，能够运用AE进行影视特效编辑；能够将AE与其他计算机绘图软件结合应用；能够理解影视后期合成流程。
数字媒体艺术设计 教学大纲
数字媒体艺术设计教学大纲
课程简介：介绍数字媒体艺术设计的概念、历史、应用领域和未来发展方向。
数字媒体基础知识：包括数字图像、数字音频、数字视频、计算机图形学、计算机动画等基础知识。
数字媒体创意设计：通过案例分析和实践项目，介绍数字媒体艺术设计的创意过程、设计原则和设计思维。
数字媒体制作工具：介绍数字媒体制作软件的基本功能和应用技巧，包括Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、Adobe Premiere、Adobe After Effects等软件。
数字媒体制作技术：介绍数字媒体制作技术的基本原理和应用方法，包括数字图像处理、数字音频处理、视频剪辑和特效制作等。
数字媒体作品展示和评价：通过学生作品展示和评价，培养学生对数字媒体艺术设计的审美能力和创作能力。
数字媒体艺术设计的伦理和法律问题：介绍数字媒体艺术设计中可能涉及到的伦理和法律问题，包括版权、隐私、人格权等。
数字媒体艺术设计的实践项目：设计数字媒体艺术作品，要求学生在项目中应用所学的知识和技能，完成作品的设计、制作和展示。
《数字媒体艺术制作》教学大纲设计
《数字媒体艺术制作》教学大纲课程英文名：Digital media art production课程类别：职业方向课程课程性质：必修适用专业：动画、动漫总学时：48学时理论学时：16 实验及其它学时：32学分：2一、课程性质与定位本专业是集数字媒体技术应用和艺术设计于一体的专业，培养学生具有扎实的数字媒体技术应用能力和艺术理论基础，掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的知识、技能和具体运用，成为本行业领域中具有较宽知识面和较强技能的高级专门人才。
二、课程学习目标使学生系统地掌握数字媒体艺术制作的基本理论和知识，形成基本的知识体系逻辑；掌握各种媒体的基本处理技术和常用数字媒体外设的使用，培养学生实际操作的动手能力；结合数字媒体艺术作品，培养学生综合运用所学知识能力并发挥想象力和创造力，这也是信息时代对人才的需求；通过对各种数字媒体软件的介绍和学习，培养学生通过自己的探索和利用软件中提供的帮助进行自我学习的能力。
(一) 知识目标通过学习《数字媒体艺术制作》课程，学生能够系统的了解数字媒体艺术的基本理论知识，掌握数字媒体艺术的学科知识体系、数字媒体艺术的来龙去脉和发展规律，数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别。
最终达到对数字媒体艺术的总体把握和整体鉴赏能力。
（二）能力目标通过学习《数字媒体艺术制作》课程，利用数字媒体艺术软件制作相关视频，使用数字摄像机进行素材拍摄收集，掌握音频、视频等多媒体数据的获取、处理、存储、管理、传输显示的方法。
使用After Effects软件对视频、音频素材进行设计、处理。
这种培养学生分析问题的能力和动手能力。
（三）态度目标培养学生独立、严谨的工作作风和团队意识，树立敬业精神；培养学生的创新精神和创新能力。
（四）师能力目标通过本课程的学习，使学生了解本课程教学设计的整体容，了解课程相关课时安排及教学方法，能形成自己的学习体会与心得，并为能在中职院校进行相关数字媒体艺术制作的教学能力打下一定基础。
《数字媒体设计》教学大纲
数字媒体设计3Digita1mediadesign3一、课程基本信息学时：48学分：3考核方式：本课程为考查课程，成绩考核分为平时作业和结课作品两部分，其中平时考核成绩占课程总成绩的20%,结课作品成绩占课程总成绩的80%。
整个教学过程由授课与平时作业组成。
中文简介：本课程是一门主要面向视觉传达设计专业开设的专业必修课程，该课程重点在于强化创作实践，在实践中加深对各种艺术形式数字媒体呈现的认识和理解,尝试综合各种创作技能，以此完成学科综合艺术创作。
本课程面向视觉传达设计学生开设，通过本课程的学习，学生要能掌握数字媒体制作的特点等理论，以及数字媒体的创意、设计、制作等必须的能力，学好本课程，制作出作品。
课程内容是多媒体的相关技术及应用、多媒体的应用特点、多媒体的交互界面设计和多媒体设计制作等方面。
本课程使用的软件：AdobePremiere及AdobeAfterEffects,是常用的视频编辑软件以及视频后期合成处理的专业编辑软件。
它们应用范围广泛，与PhotOShop、I1IUStratOr有很好的链接接口。
通过本课程的学习，使学生了解有关多媒体设计的基础理论知识和设计操作，为今后对传媒体系的认知、发展奠定一定的学科基础。
二、教学目的与要求本课程是对于视觉传达设计专业学生开设的一门专业必修课。
课程通过大量案例分析，从策划、编导和设计的角度对数字媒体项目的设计开发过程进行系统的梳理，力求在实践的基础上进行归纳和提炼。
课程较为全面地论述了当代数字媒体的理论和实践，具有较强的学术性和实用价值。
在教学中力图把数字媒体相关的基本理论、基本实践、基本创意设计综合于一体，形成有一定建树的理论体系，有助于学生学习和借鉴。
本课程将系统地阐述数字媒体设计与制作的基础理论，再从前期剧本、分镜、创意、摄制到后期加工制作的完整过程的学习，强调学生动手能力培养。
包括剧本、分镜、创作、拍摄、后期剪辑的方法、基本流程、表现技巧与制作技术。
《数字媒体艺术概论》教学大纲c（1）
《数字媒体艺术概论》教学大纲c（1）《数字媒体艺术概论》教学大纲课程名称：数字媒体艺术概论面向对象：数字媒体艺术专业学分：2课程性质：专业必修课程一、课程的性质、地位、作用及与其他课程的联系本课程是数字媒体艺术的专业必修课程，是一门理论课程。
这是一门理论与实践结合紧密的课程。
本课程开设在第2学期，每周2学时,共34学时，2学分。
通过本课程的学习，让学生从科学和艺术发展的角度，对数字媒体艺术的发展历史和现状，数字媒体艺术和创意产业，数字媒体艺术的来龙去脉和发展规律，数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别，让学生掌握对数字艺术、数字媒体和信息设计本质知识。
二、教学目标与要求1.总体目标：通过学习《数字媒体艺术概论》课程，学生能够系统的了解数字媒体艺术的基本理论知识，掌握数字媒体艺术的学科知识体系、数字媒体艺术的来龙去脉和发展规律，数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别。
最终达到对数字媒体艺术的总体把握和整体鉴赏能力。
2.知识目标：让学生从科学和艺术发展的角度，对数字媒体艺术的发展历史和现状，数字媒体艺术和创意产业，数字媒体艺术的学科知识体系、学科范畴、学科的方法论、学科的核心课程体系等进行掌握，以及数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别，让学生加深对数字艺术、数字媒体和信息设计本质的了解。
三、教学方法本课程坚持以学生为中心的教学理念教学方法，以课堂教学为主，理论讲授、课堂讨论与课题实践相结合，并使用多媒体辅助教学。
要求学生通过自己的审美进行收集作品并且进行课堂阐述。
四、测试与评估序号项目分值评分标准1 出勤和课堂表现10分迟到一次扣0.5分;缺勤一次扣1分;课堂纪律不佳每次扣1分,扣完为止2 作业（2次）大作业（1次）10分20分学生自己收集作品图片并进行作品分析,以课堂演讲的形式进行考核,根据收集作品的质量以及阐述作品分析情况给予0-5分,共进行3次3 期末考查60分按期末考试评分标准进行,折算成分值总分100五、教学安排(每周2课时)12 周次教学目的和要求教学内容教学重点与难点课外思考题或作业1-2简要讲述数字媒体艺术的娱乐性、大众性媒体性和科技性。
《数字媒体艺术设计(平面广告设计方向)》教学计划.doc
数字媒体艺术设计（平面广告方向）专业教学计划专业代码：670104一、培养目标及基本规格要求平面广告设计专业方向是培养能从事企业及产品的宣传与推广，以市场调查、分析为基础，能在企事业单位从事视觉传达设计——企业识别系统设计、平面广告设计、展示设计、包装设计、书籍装帧设计、广告摄影、商业插图设计等的专门设计人才。
通过专业学习，使学生能系统的掌握专业基础理论及相关学科的知识，并具有在学习中国传统文化、借鉴国外现代视觉传达设计精华的基础上不断创新的能力，同时有较高的专业设计水平和文化艺术修养，以及理论联系实际的工作能力。
本专业培养的本科毕业生应达到以下要求：1、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，具有科学的世界观和正确的人生观，有良好的思想品德修养和职业道德修养。
2、掌握视觉传达设计基本知识及基础理论。
3、掌握视觉传达设计创作的专业技能及方法。
4、具有独立进行艺术实践的基本能力。
5、了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规。
6、了解国内外艺术设计的发展动态。
7、掌握电脑辅助设计的基本方法二、学制（一）招生对象：具有普通高中、中等职业学校或更高学历者（二）学习年限：三年三、课程设置体系及课时分配1、本专业课程设置体系图CorelDRAW 图形设计素描 PhotoshopCS 图像处理标志设计Illustrator 矢量绘图 构成设计Acrobat6.0商业文档图形创意广告设计版式设计平面设计师考证 ZineMaker 电子杂志（应聘画册）平面广告设计计算机基础 包装设计 画册设计 VI 设计DM 设计 商业广告 招贴设计IndesignCS 专业排版 英语 素质教育 广告制作岗位培训Flash 动态图形设计 网页设计毕业设计色彩马哲 邓小平理论 法思企业实习2、本专业课程体系说明根据我院“教的是新的，学的是用的”办学理念，从实际出发，浓缩精简基础理论和突出实用课程，明确培养可操作性实用技术技能。
（1）基本素质能力课程——此模块结合我先锋学院特色教学，开设了包括政治思想、职业素质培养(特色教学系列)以及体育健康和就业指导等课程，旨在培养学生形成比较系统的世界观、人生观以及正确的价值观，具有过硬的业务素质和身心道德素养，懂得基本的做人理念，并能够独立思考运用，以拓展于相关专业的工作岗位。
大学四年级数字媒体艺术设计教案分享
大学四年级数字媒体艺术设计教案分享导言：数字媒体艺术设计是一门结合艺术和技术的学科，它涵盖了广泛的领域，包括图像设计、动画制作、交互设计等。
在大学四年级阶段，为学生提供一份系统而全面的数字媒体艺术设计教案是至关重要的。
本文将分享一份旨在培养学生创造力、专业技能和团队协作能力的数字媒体艺术设计教案。
第一章课程简介1.1 课程名称：数字媒体艺术设计1.2 授课对象：大学四年级学生1.3 课程目标：培养学生的创造力和专业技能，使其能够独立完成数字媒体艺术设计项目1.4 教学方式：理论教学结合实践操作，课堂讲授与项目实践相结合第二章教学内容安排2.1 课程概述：本课程将介绍数字媒体艺术设计的基本概念、原理和流程，包括图像设计、动画制作、交互设计等内容。
通过理论教学和实践操作，学生将获得相关技能和知识。
2.2 课程大纲：（这里不再重复描述整个课程大纲，仅列举几个重点内容）2.2.1 图像设计通过学习Photoshop等软件使用，掌握图像处理和修饰技巧，包括调整图片色彩、排版设计和图片编辑等。
2.2.2 动画制作学习使用After Effects等软件制作动画，掌握关键帧动画、运动轨迹设计和特效制作等技巧。
2.2.3 交互设计介绍交互设计的基本原理，学习使用Sketch等软件进行交互界面设计和用户体验优化。
第三章教学方法和手段3.1 理论教学：通过课堂讲授和案例分析，向学生介绍数字媒体艺术设计的基本理论和方法，培养其创意思维和设计能力。
3.2 实践操作：通过实际案例和项目实践，指导学生应用所学知识和技能进行实际的数字媒体艺术设计。
学生分组完成设计项目，提高团队合作能力。
3.3 独立研究：鼓励学生进行独立研究，积累更多的案例和经验，并提供相应的指引和支持。
第四章评价与考核4.1 作业评审：对学生的作业进行定期评审，针对作品的创意、技术运用和设计效果进行评价，给予具体的改进意见和建议。
4.2 项目展示：组织学生进行项目展示，向学校和社会展示他们的设计成果，提高学生的自信心和专业能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
湖南工业大学研究生课程教学大纲
课程编号：00411020
编写人：赖守亮编写日期：2015年12月
课程内容：
第一章概论(4课时)
第一节数字媒体艺术的界定
第二节数字媒体艺术的主要形式
第三节数字媒体艺术的特点
第二章数字媒体艺术设计作品赏析(4课时)
第一节优秀作品欣赏
第二节优秀作品解析
第三章数字媒体表现元素设计(12课时)
第一节数字媒体表现元素的概念
第二节数字媒体表现元素的类型
第三节数字媒体表现元素的设计
第四章数字媒体表现之Flash动画、视频与网页的整合(12课时) 第一节 Flash动画与超链接
第二节 Flash动画与数据库
第三节网页设计与Flash、视频文件整合
第五章数字媒体表现之移动终端中APP的设计(12课时)
第一节 APP概念与理论架构
第二节 APP设计常用技术
第三节 APP设计实例
第六章数字媒体艺术设计的未来发展(4课时)
第一节云计算内涵
第二节物联网基础
第三节人工智能基础
课程内容英文简介
Through the introduction of the basic concepts of digital media art and its basic theorys, this course combines with the specific cases to its development course, current situation and future trend, so it would makes the students who are field in digital media art and deisgn to have a more comprehensive cognition, to master the basic theorys and creation rules. At the same time, in the specific application areas of digital media art design, the students have a certain degree of understanding, and have the certain control to the common techniques.
课程教学目标及重点、难点：
本课程在于让学生了解当前所有的数字媒体艺术设计的形式、原理和发展脉络，尤其是必须先了解影视短片拍摄、视频后期处理、Flash动画制作、网页设计、App设计基础等，才可以进行本课程的学习。
课程的重点在于让学生能够驾驭多种形式的数字媒体艺术设计的整合和对接，难点在于后台编写和程序调试。
特别是Flash动画与网页的整合、App设计及数据库的处理等等，都设计到程序处理得部分。
因此，课程必须先从基础代码讲起，让学生能动手和敢动手，并且在课程结束的时候可以设计出一套完整的作品来。
教学要求：
本课程要求任课老师从适合于学科发展与理论实践的角度，指导并传授学生数字媒体艺术设计的基本步骤、方法、技巧与流程。
还要指导学生就某一专题展开讨论，使学生在讨论中加深对问题的理解和认识。
最终，每个学生能够完成一项个人研究方向上的数字媒体艺术设计作品。
教材及主要参考书：
1.《数字媒体艺术概论(第2版)》，李四达，清华大学出版社，2012年
2.《数字媒体技术教程》，Jennifer Burg 著，王崇文、李志强等译，计算机工业出版
社，2015年
3.《数字时代的整合传播计划》，杨东念(Antony Young)著，梁雨晨译，科学出版社，2013年
4.《数字媒体交互元素设计》，刘姝铭、侯玥，高等教育出版社，2014年
大作业：
课程结束后，学生根据老师所讲解的内容，结合自己专业方向或者感兴趣的选题，设计一套完整的数字媒体艺术设计作品。
比如：带有Flash动画或视频文件的网站，手机或者Ipad等移动终端的APP应用程序设计，介绍某一事物的交互性的多媒体光盘等等。