电子设计大赛我们该做什么
电子设计大赛(5篇)
电子设计大赛(5篇)电子设计大赛(5篇)电子设计大赛范文第1篇乐观培育我系同学的专业爱好和创新意识，提高同学综合运用高级语言程序设计、数据结构、算法分析与设计等课程学问的力量，全面促进同学成长成才，进一步优化我系学风。
【大赛主题】科技点亮青春，思维制造奇迹。
【组织机构】组长：王义学副组长：鲍祖尚贺恩格成员：刘红平、彭高丰、张克新、李小花、宋碧慧、系同学会学习部【参赛对象】电子信息工程系全体同学【报名时间及方式】1、报名时间：XX年5月30日—XX年6月3日。
2、报名方式：各班同学到本班学习委员处报名，再由学习委员统计本班参赛同学的名单，于6月3日下午将报名表交至系同学会办公室（即中栋133）。
【竞赛时间与地点】1. 竞赛时间：6月14日下午14：00。
2. 竞赛地点： 446、340机房【竞赛规章】1、竞赛试题：题量为5题，中文形式；2、竞赛限时3个小时，若竞赛期间由于机器故障等缘由导致不能正常答题，组委会将依据详细状况为受影响选手适当延长竞赛时间。
超过参赛时间不准答题，留在座位上统一处理好，经评委老师允许方可离开；3、竞赛过程中，不得抄袭、剽窃，不准携带任何媒介资料；参赛选手不得和其他选手交谈及共享任何资料；4、竞赛期间，全部参赛者必需关闭手机，违者取消竞赛资格。
5、竞赛直接进行决赛，没有初赛和复赛。
6、作品提交：竞赛任务完成或时间到之时，各选手必需将所写程序及程序文件放入以自己“姓名+学号”命名的文件夹中，提交到指定处以便评委评分；未提交或提交不全者后果自负。
【竞赛流程】一、开幕式1、时间：XX年6月7日2、地点：第一试验楼104教室3、邀请嘉宾：教务处、系领导及专业老师4、详细支配：（1）、竞赛要求及方案介绍（2）、相关考试操作演示说明（3）、参赛表发言（4）、专业老师发言二、闭幕式1、时间：XX年6月21日下午14：302、地点：五楼学术报告厅3、详细支配（1）、公布竞赛结果（2）、颁发奖金和荣誉证书（3）、获奖同学发言（4）、同学会学习部总结（5）、领导总结【竞赛评判标准】1、邀请计算机相关专业的领导及老师作为本次大赛的评委。
2024年电子设计大赛心得
2024年电子设计大赛心得【引言】在2024年的电子设计大赛中，我组织了一个团队参与，并且取得了优异的成绩。
在这次大赛中，我们积累了很多宝贵的经验和教训，我想通过这篇心得总结来分享我们团队在比赛中的体验和收获。
【准备阶段】在比赛之前，我们认真做了充分的准备工作。
我们首先进行了项目选题，并在团队内部进行了深入的讨论和研究。
我们选择了一个关于智能家居的设计项目，并确定了具体的方向和目标。
我们进行了市场调研，了解了相关的技术和市场需求，为我们的项目明确了方向和定位。
接下来，我们展开了详细的项目规划和分工。
我们将团队成员的技术与兴趣进行了匹配，每个人都有明确的职责和任务。
我们制定了详细的时间计划和里程碑，确保项目的顺利进行。
除了团队组织和分工，硬件和软件的准备也是非常重要的。
我们购买了所需的各类元器件和开发板，搭建了实验环境，并进行了相关的测试和调试。
我们也进行了大量的文献调研，学习了相关的技术和算法，为项目的实施做好了准备。
【项目实施】在比赛开始后，我们按照之前制定的计划开始了项目的实施和开发。
我们采用了敏捷开发的方式，将项目分为多个阶段，并进行了迭代开发。
我们每周进行团队会议，回顾上一阶段的工作，明确下一阶段的目标和计划。
这种敏捷开发的方式有效地提高了我们的工作效率和团队协作。
在项目实施过程中，我们遇到了很多技术上的挑战和困难。
有时候，我们的设计方案不能满足预期的性能要求，需要进行调整和优化。
有时候，我们的硬件和软件出现了问题，需要进行故障排查和修复。
但是，我们通过团队合作和互相学习，一一克服了这些困难，推动项目向前发展。
在项目实施的过程中，我们也积极与导师和专家进行交流和沟通。
我们请导师定期审查我们的项目进展，并提出宝贵的建议和指导。
我们也参加了相关的学术讲座和培训，学习了一些前沿的技术和方法。
这些交流和学习的机会，为我们提供了更多的思路和灵感。
【比赛总结】在比赛结束后，我们进行了全面的总结和分析。
电子设计大赛比赛流程
电子设计大赛比赛流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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电子设计大赛心得2篇
电子设计大赛心得电子设计大赛心得精选2篇（一）参加电子设计大赛是一次很有意义的经历。
在这个过程中，我学到了很多有关电子设计的知识和技能，并且还能够应用这些知识和技能去解决实际的问题。
首先，在电子设计大赛中，我学到了很多关于电路设计和布局的知识。
在项目的初期，我需要了解电路的基本原理和功能，并根据需求进行选择和设计。
然后，在制作电路的过程中，我需要注意信号传输和电磁干扰等问题，并且合理布局电子元件，以保证电路的稳定和可靠性。
通过对电路的设计和布局的实践，我对电子设计有了更深入的了解，对电路设计的原理和技巧也有了更加清晰的认识。
其次，参加电子设计大赛还锻炼了我的团队合作能力。
在大赛中，我需要与队友紧密合作，共同完成项目。
我们需要共同讨论和确定项目的目标和方向，并根据每个人的专长分工合作。
通过与队友的合作，我学会了如何与他人进行有效的沟通和协调，并且还学会了如何有效地分配任务和管理资源。
这些经验对我今后的工作和生活中都非常有用。
最后，参加电子设计大赛还培养了我解决问题的能力。
在项目中，我们会遇到各种各样的问题和困难，需要不断寻找和尝试解决方案。
在解决问题的过程中，我学会了思考和分析问题的方法，并且敢于面对挑战和尝试新的解决方案。
这种解决问题的能力对于我今后的学习和工作中都是非常重要的。
总的来说，参加电子设计大赛是一个非常有意义的经历。
通过这次经历，我学到了很多有关电子设计的知识和技能，并且还培养了团队合作能力和解决问题的能力。
这些经验对于我今后的学习和工作都非常有帮助，我会继续努力学习和实践，不断提升自己的电子设计水平。
电子设计大赛心得精选2篇（二）在电子设计实验中，我学到了很多知识和技能，也积累了一些实践经验。
以下是我在实验中得出的一些心得体会：1. 扎实的基础知识是关键：在进行电子设计实验之前，我们需要掌握一定的电子基础知识，例如电路原理、电子元器件的特性及使用方法等。
只有通过扎实的基础知识，才能更好地理解实验内容，解决实验中遇到的问题。
电子设计竞赛攻略经验分享
全国大学生电子设计竞赛，当初我听到这个比赛的时候心中还有些胆怯，毕竟它含金量确实高，而且要想在全国去的好的名次，也确实不是一件容易的事情。
但经过我大二一年的准备，我还是在自己的努力下，拿到了全国二等奖，现在都还清楚地记得但是得知我们的团队获奖时的激动心情。
或许很多人会问参加这个比赛有什么用？下面我首先就要给大家讲一讲这个比赛的用处。
首先这个比赛含金量特别高，高到什么程度。
如果拿到了国奖的话，再加上本科成绩不是那么的差，保研几乎是没有什么问题的；即使是退一步考研，面试和找导师的时候，一个国奖都会为你带来你意想不到的便利，面试时候只要不跟老师干起来，基本上已近稳了；同样的，导师都喜欢有科研经历或者有比赛经历的同学，这个奖就是最好的证明。
同样，找工作的时候，一个国奖也许就能帮你撬开一个优秀企业的大门，升职加薪的话也说不定可以的。
建议电子信息类专业的学弟学妹有机会的话都可以尝试一下，即便没有得奖，对大家来说都是一个不错的经历，会让你的知识阅历都上一个台阶，并且也能够给你一个优秀的标准。
接下来我想说一下这个比赛的简介，这可能是最枯燥的一项了，我尽量给大家讲的浅显易懂一些。
这个比赛时教育部的高等教育司和信息产业部人事司一起办的，负责领导全国范围内的电子设计竞赛工作。
而每个地区的赛事就分配给地方的教育局管，全国各个地区就是各个赛区，都会有本地的竞赛组委会和专家组。
两年一届，单数年是大电赛，偶数年时小电赛，对于不考研的大学生来说，想参加大电赛还是小电赛就看自己意愿了，考研的话就要考虑一下时间的局限性了，或许你只有大二一年的时间。
下面回到赛前准备的这个问题上：我将分为两方面为大家展示，分别是软件类和硬件类软件类：现在电赛普遍运用的都是32位单片机（不论是stm32还是32位的DSP）同时编程语言运用的最为广泛的也是C语言。
所以电赛软件准备第一步-->学好C语言，这里我首推谭浩强老师的教材《c语言程序设计第五版》淘宝有卖，大家有需要可以去搜一下，同时在B站上有相应的视频，可以配套学习。
电子设计大赛活动总结
电子设计大赛活动总结引言电子设计大赛是一个旨在激发学生创新能力和团队合作精神的活动。
通过参与电子设计大赛，学生不仅可以学习到电子设计的知识和技能，还能锻炼实践能力并展示自己的想法和创造力。
本文将对最近一次电子设计大赛活动进行总结，包括活动的背景、目标、组织和管理、参与队伍以及评选结果等方面。
1. 背景电子设计大赛是由学校电子工程系于每年举办的一项重要活动。
通过该活动，旨在激发学生对电子设计的兴趣，促进学生之间的交流与合作，培养学生独立思考和解决问题的能力。
2. 目标电子设计大赛的目标有两个方面：一是提高学生的综合能力，二是促进学生创新与团队合作。
通过参与比赛，学生可以将所学知识与实践相结合，培养解决实际问题的能力。
3. 组织与管理本次电子设计大赛由电子工程系负责组织和管理。
在活动开始前，组织者确定了活动的时间、地点和参与条件，发布了征集通知，并邀请专业教师和行业专家担任评委。
在活动过程中，组织者负责协调各个环节的工作，包括报名、项目审核、评选等。
4. 参与队伍本次电子设计大赛共有10个队伍参与，每个队伍由4到5名学生组成。
参与队伍的选题涵盖了智能家居、物联网、无线通信等不同领域。
每个队伍在规定的时间内完成了项目的设计、开发和测试，并提交了项目报告和演示视频。
5. 评选结果评选采用综合打分的方式进行，评价指标包括项目的创意性、实用性、技术难度、实现效果等方面。
评委从项目报告、演示视频以及团队成员的答辩中综合考量，并给出了评分和评语。
经过评选，本次电子设计大赛共选出了前三名的优秀队伍，并且颁发了奖状和奖金。
6. 总结与展望通过本次电子设计大赛活动，学生不仅锻炼了自己的实践能力，提高了专业知识水平，还增强了团队合作和沟通能力。
此外，活动还为学生提供了一个展示自己创造力和创新思维的平台。
展望未来，学校将进一步完善电子设计大赛的组织与管理，提高活动的影响力和参与度，更好地培养学生的创新能力和实践能力。
以上是对最近一次电子设计大赛活动的总结。
大学生电子设计大赛实施方案
大学生电子设计大赛实施方案1. 比赛目的和意义大学生电子设计大赛是为了激发大学生的创新潜能，培养电子设计和工程实践能力而举办的竞赛活动。
通过参与比赛，学生可以应用所学知识，锻炼自己的实践能力，并与其他参赛者进行交流和竞争，提升自己的专业能力和综合素质。
2. 比赛主题和内容本次比赛的主题是“创意电子设计”，旨在鼓励参赛选手发挥创新思维，在电子设计领域展示自己的才能。
比赛内容包括但不限于以下方面：- 电路设计与布局- PCB设计与制作- 元器件选型与采购- 嵌入式系统开发- 软件编程与调试- 成品展示与演示选手可以自由选择比赛方向和内容，但必须符合主题要求，能够展示自己的创意与实践能力。
3. 报名与选拔参赛选手需提前报名，并提交个人简历和创意设计方案。
经过初步筛选后，由评审团对报名者进行面试或答辩。
最终根据报名人数和评审结果确定入围选手名单。
4. 比赛流程- 报名阶段：参赛选手在线填写报名表格，并提交个人简历和创意设计方案。
- 初赛阶段：评审团对报名者进行面试或答辩，初步筛选入围选手名单。
- 决赛阶段：入围选手展示自己的创意设计成果，进行现场演示和答辩。
- 评审阶段：评审团对参赛选手的设计成果进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 比赛奖励本次比赛设立一、二、三等奖及优秀奖，入围选手均可获得参与奖。
奖项如下：- 一等奖：奖金5000元，荣誉证书- 二等奖：奖金3000元，荣誉证书- 三等奖：奖金1000元，荣誉证书- 优秀奖：荣誉证书6. 比赛注意事项- 参赛选手须遵守比赛规则和道德规范，不得抄袭或剽窃他人作品。
- 比赛过程中需保证公平竞争，禁止作弊行为。
- 参赛选手应尊重评审团和其他参赛选手，进行友好交流和合作。
- 参赛选手应保管好自己的比赛资料和成果，比赛组委会不对丢失负责。
- 比赛组委会具有最终解释权，对违反比赛规则的选手有权取消其参赛资格。
7. 组织机构和联系方式- 主办单位：XX大学电子工程学院- 联系人：张老师- 联系方式：XXX-XXXXXXX，邮箱：*************.cn以上是本次大学生电子设计大赛的实施方案，请参赛选手按照要求进行报名和准备，祝大家比赛取得好成绩！。
全国大学生电子设计大赛活动总结干货2篇
全国大学生电子设计大赛活动总结干货2篇在大一、大二学年，我们都一直比较侧重于理论知识的学习，忽视了动手做实验的促进作用。
想到平时老师经常教导我们要重视实验，自身也认识到实验能力的重要性，我们踊跃报名本届的电子设计竞赛。
我们很顺利地通过了学院的选拔考试，成为了20xx年全国大学生电子设计竞赛的参赛队员。
对于这次既能拓宽我们的专业知识面，又能锻炼我们实验中分析问题与解决问题的的能力的机会，我们都倍感珍惜。
在学期末的时候，我们学院就开始了竞赛培训。
每一堂培训课上，老师都给我们讲述了许多应用性很强的知识，有涉及传感器、运算放大器、模拟电路、数字电路、单片机、FPGA、高频通信、仪器仪表使用、赛题分析等等各个方面。
课堂内容中除了一小部分是我们平时上课中讲过的，大多都是新知识，而且老师在讲授知识点的过程中，列举了许多典型应用，使我们对这些新接触的知识不致于感到陌生。
在课外，首先以我们擅长的方面确定我们此次竞赛培训阶段的主要训练方向，有选择地做一些训练。
整整一个暑假下来，我们做的小模块也还不少呢。
在培训期间，我们组完成了一个完整的.系统，但是这么些小模块的训练却给我们带来了无形的财富。
一方面，我们三人分工合作，任务安排得合理有序，在最短的时间内达到了最高的效益，且大家互相帮助，互相纠错，降低了出错率；另一方面，在这些小模块练习中，我们熟悉了开发工具、协议的调试、程序中BUG的测试与避免，提高了程序正确运行的效率。
很快暑假培训就结束了，等待我们的是四天三夜对我们能力的挑战。
3号早上一看到赛题，我们就开始与时间做竞争。
经过我们三人反复分析，最终我们选择了音频信号分析仪。
很幸运，暑假期间我们已将用液晶做菜单显示的模块完全做成型。
赛题中需要以菜单显示，我们便很方便的将我们的模块移植过去。
可见，在培训期间尽可能多做些模块还是很有必要的。
但是，事实终究不能尽如人意。
当我们能够实现基本功能时，我们的单片机ARM9E却时不时地发生工作不正常的情形：有时AD采样不到数值，致使液晶显示发生死机现象。
全国大学生电子设计竞赛总结
电子设计竞赛总结电子设计竞赛过去一个月了，应学校要求同时也是想对这次比赛做一个自我总结，故作此文。
先回顾一下这整个过程吧，确切的讲电子设计竞赛应该从五月份的校内选拔赛就开始算起了，记得当时准备参加比赛并交了作品的有很多队的，校内选拔之后就只剩下20多个队了。
期末考试结束数学建模培训结束之后就开始电子设计竞赛的培训了，每天泡在实验室里面，一点一点不断地学习着进步着。
通过一个假期的准备，基本具备了参加比赛的能力，至少觉得已经把可能会用到的工具软件模块都学会使用了。
然后开始了一个四天那么长的比赛过程，选题、整体框架的构思、具体到每个模块的实现、各个模块的调试、整体的调试、撰写报告、装箱。
再之后是现场测试、再之后是综合测评。
这些过程我们这个队走过的，只差着最后的天津比赛了，有点遗憾有点不甘，更多的则是痛定思痛的自我反思。
细细的来讲一下每一个过程吧。
校内的选拔赛，没有很高的要求，只要是一心想好好参加比赛的队伍稍微用心一点都可以通过，毕竟学生想参加比赛学院那边是不会阻挠的。
因此这个选拔赛不需要你之前就具备很高的电子设计水平，更多的是需要你下定决心好好参加比赛，一个队伍花那么一两天的时间认真做一个作品就能够获得参加比赛的资格了。
就这次选拔赛，我们小组做的是一个简易的电子琴，使用51单片机作为核心控制器，由于电路简单并且那个时候我们还不具备制作印制电路板能力，因此就用万用板直接搭建了。
功能不算复杂，但是已经算是一个完整的电子琴系统了，内置歌曲、弹奏、录音等功能都有了。
暑假的培训十分重要，大部分的队伍都是之前没有参加过电子设计大赛甚至是没怎么接触过电子设计的，仅有点一点电路的知识也仅限于理论，很多东西都没有实际应用过。
同时暑假的培训也是培养一个队伍团队默契的好时机。
队伍和个人都可以在这个假期得到很好的锻炼，整个假期下来会突然发觉之前不知道的东西都学会了，从电路设计、画电路板、制板、焊接、调试都有很大的提高。
最重要的是通过这个培训过程，队伍中各个成员的分工也渐渐的明确了，队伍的侧重方向也渐渐明显了，这点也十分重要。
全国大学生电子设计竞赛
• 周五晚上 点30上课，布置任务： 周五晚上7点 上课 布置任务： 上课，
– 如果有事可以不参加，不用请假 如果有事可以不参加，
• 周末安心搞项目制作： 周末安心搞项目制作：
• 建议为了夺奖的朋友专注自己的强项。 建议为了夺奖的朋友专注自己的强项。
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2.如何组建一个成功团队？ 如何组建一个成功团队？ 如何组建一个成功团队
• 一个能在全国大学生电子竞赛中得奖的团 队必须具备这么几个特征: 队必须具备这么几个特征
– 绝对喜欢电子开发。 。 软件、硬件、论文写作中 写作中各有所长。 – 在软件、硬件、论文写作中 。 – 选好团队后就要确定团队 选好团队后就要确定团队核心人物。 。 – 会查资料，特别是英文资料。 会查资料，特别是英文资料。 – 身体要好。
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4.基本技能准备（自己练习） 基本技能准备（自己练习） 基本技能准备
• 学习 学习protel制图软件，会画电路原理图，会 制图软件，会画电路原理图， 制图软件 PCB制板。 制板。 制板 • 会做电路板
– 用万用板焊接电路， 用万用板焊接电路， – 腐蚀电路 腐蚀电路.
• 会运用 会运用EDA技术如 技术如硬件描述语言VHDL来设计 技术如 来设计 电路和仿真测试, 电路和仿真测试
• 竞赛时间定于竞赛举办年度的 月份，赛期四 竞赛时间定于竞赛举办年度的9月份， 月份 具体日期届时通知）。 天（具体日期届时通知）。 • 从1997年开始，每二年举办一届全国大学生 年开始， 年开始 电子设计竞赛， 电子设计竞赛，即凡逢单数年号时举办全国 竞赛。 竞赛。
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1.2 竞赛采用全国统一命题、分赛区 竞赛采用全国统一命题、 组织的方式
• 暑假强化培训一个月； 暑假强化培训一个月； • 9月开学正式参赛。 月开学正式参赛。 月开学正式参赛
电子设计大赛活动总结
电子设计大赛活动总结电子设计大赛活动总结「篇一」时间过的真快，电赛结束已一周。
翻动回忆，一切仿佛依旧在昨天。
回顾在实验室的整个过程，我们不仅收获了知识，对单片机、编程有了非常深刻的理解；同时也收获了友谊当然过程中我们也不得不放弃了一些东西，暑假计划泡汤，同学聚会没参加，回家也只是呆了两天，但现在想想还是很怀念，很值得。
虽然最终我们没有获奖，没有完美的结束，但对于个人而言，我的收获远大于一个结果吧。
暑假的培训有些熬人，每天8点30开始爬上五楼，然后就是一整天趴在电脑前看单片机资料，看程序，测试程序。
最初的几天初识单片机感觉挺难的，从早上到晚上，难免感觉单调而乏味。
每天最放松的时候就是我们一起走回宿舍的嬉笑，日宽和显伟的那场“秀”相信我们都记得，现在想想依旧会想笑。
经过一个暑假的相处，我们几个的关系自然是不用说了。
娇娇兄、财神、“学姐”以及她家大黄，当然更少不了日宽、显伟，原本不怎么说话的几个人，现在关系变得那么好，也算是没有虚度一个暑假。
暑假的几次作业，我们做的还是不错的，我们也相信自己最终会有不错的结束，而生活难免玩笑。
虽然结果不是很好，但应该说我们还是有一定的实力的，只能说还是不够吧。
比较遗憾的是最终运行的不是我们预想的程序，不管怎么说我们努力了，一些教训我们会一直记得。
整个电赛过程，可以说我们努力了。
从第一天到最后的几个小时一直都没怎么闲着，做了很多的工作。
测试每个角度的三个分量，处理数据。
赵勇发着烧焊了一天电路板，在没有测试数据的情况下独立的完成了论文的写作。
稳压和充电电路都是日宽焊接的，宽哥还为此烫伤了手，包括最后一晚我们的硬件电路和程序都出现问题，日宽又重新焊好了稳压电路给了焦躁的我们很大的安慰。
对于我，我们小组，最后一晚、最后几个小时是最煎熬的，也是最难忘的。
硬件和程序问题的同时出现让我们一时间陷入混乱，当时想过放弃，感谢（想不到更合适的词，这个词也不是很合适）阿宽和赵勇的努力和冷静的应对，以及对我的支持和鼓励。
电子设计竞赛心得
电子设计竞赛心得电子设计竞赛心得〔一〕要参加电子设计竞赛，我们首先需要明确的一点就是电子设计竞赛的目的。
我认为，电子设计竞赛的目的，是培养我们大学生的创新能力、协作精神以及理论联系实际的学风。
参加电子设计竞赛，有助于我们工程实践素质的培养，可以提高大家针对实际问题进行电子设计制作的能力，促进全面素质的提高。
以上这些可以从竞赛的内容，既有理论设计，又有实际制作的形式表达出来。
因此和参加其他竞赛一样，参与电子竞赛是“重在参与〞，我们要把它看作提高自身动手能力的一个重要途径，而决不能是单纯的为了竞赛，为了获奖而参加。
我认为，积极地参与电子设计竞赛，不仅可以充分的体会到自己动手实践的乐趣，获得哪怕是前进一小步时候的那种成功的喜悦，还有以下的几点收获：〔1〕有利于我们学习能力的提高。
这里所说的学习能力包括获取资料的能力、理解前人思路的能力、系统设计能力、动手能力、分析排除故障能力、表达能力等很多方面，电子设计竞赛的赛制决定了上述能力缺一不可。
〔2〕有利于我们团队精神的培养。
在课堂之外实际的工作中，我们一般都要与人合作共同完成某一工程，这就非常需要团队精神，而这一点在课堂常规教学中得到的锻炼是很有限的。
电子设计竞赛要求三人组队参赛，集体计算成绩，这就要求三个人必须互相信任、互相配合、分工合作。
在顺境时小组成员要相互提醒保持冷静，逆境时要相互鼓励共度难关，出现问题时不能相互埋怨。
这些与课堂教学强调独立性是有明显区别的。
〔3〕有利于我们心理素质的锻炼。
电子设计竞赛的赛制决定了竞赛结果的产生会有很大的不确定性，一个极其偶然的失误都会导致最终的不理想结果，因此需要参赛者具备良好的心理素质，全心全意投入紧张剧烈的比赛，并且以一颗平常心面对最终的结果。
〔4〕有利于我们应变能力的提高。
电子设计竞赛的赛制要求我们在规定时间内完成规定的题目，时间急迫会出现各种意想不到的结果，所以我们必须在尽可能短的时间内解决问题，这就需要在平时的训练中提高应变能力。
参加全国大学生电子设计大赛所要学会的知识 (1)
全国大学生电子设计大赛应该怎么准备？最主要的是学习什么课程:：《电工电路基础》《低频电子线路》《数字电路》《高频电子线路》《电子测量》《智能仪器原理及应用》《传感器技术》《电机与电气控制》《信号与系统》《单片机接口原理及应用》等等。
所要学习的科目当然不能定局，知识面越广越好，它是对各个科目综合运用的产物，而且要具有非常强的动手和创新能力，对一个人的动手能力有很大的促进作用.学起来不要急于求成，掌握一些基本电路及调试，焊接技术，Protel软件的使用，能制作机器人最好对机械结构方面也要懂些。
很多东西只要学习了不一定什么时候就能用到，不要在学时表面感觉没用就不注重它，那样就犯了很大的错误了。
在电子DIY学习过程中你会体会到很多乐趣的。
要厚积勃发。
全国大学生电子设计大赛应该准备哪些模块？主要可以针对以下几类准备模块：电源类、信号源类、无线电类、放大器类、仪器仪表类、控制类。
建议现在打好基础，做好知识储备：1.数电，模电，单片机原理，C语言，这几个是必学的，重要，相当重要。
2.收集相关资料，比如芯片数据手册，应用笔记，源程序，制作实例，现在吧资料积累好了，到时候用起来很方便。
3.多跑电子市场，买些元件回来自己动手做一些东西，锻炼实践能力。
4.看往年电子设计大赛的题目，学习别人设计的长处，最好自己总结下，写成自己的东西。
5.找你们学校以前带电子设计竞赛的老师，告诉他你自己的想法，希望他能给你点建议或者帮助。
6.坚持，坚持，再坚持，克服困难，持之以恒！这些最基本的东西学好了，等你正式参加比赛的时候，什么ARM,DSP，FPGA 等用起来也就不是很困难了！切记，不要赶时髦，追新潮，最基本的东西全掌握了，新东西也不就那么神秘了！！课程方面：还要学单片机啊、嵌入式系统、数字电路、CPLD/FPGA设计、C语言、汇编、微机接口模电要好好学，信号没多大用CPLD/FPGA编程/模拟用QuartusII单片机模拟用Proteus模电模拟用Multisim单片机编程用Keil，用的C语言和汇编嵌入式还要用到Linux的内核还有个画PCB板的，Protel 99SE，现在最新的叫“Altium Designer”反正这些东西都会要用的，要学起来东西很多，建议你要用到什么看书吧~而且电子设计竞赛都是几个人一组，分工合作吧~在此留贴激励自己备战两年后的全国大学生电子设计大赛。
电子设计大赛经验
电子设计竞赛经验汇总竞赛时应该注意的问题：1、软件与硬件电路最好是同时做，不要前几天都在搞软件，等到最后才来焊板，到时如果出问题都没时间改了，我参加时就是遇到了这种情况。
要么也可以在面包板实践下，有人可能产能用仿真软件仿真，但那毕竟是仿真，有时跟实际相差还是很大的。
反正是不能到最后才来做印制电路板。
2、队员分工好，最大限度发挥整个队的能力，而且经常讨论，让三个人都知道对方的进展，同时也好处理各个负责模块之间的链接。
3、在竞赛前就应该做好准备：做好一两个单片机最小系统（最好有下载口，支持在线编程）、5V/12V稳压电源和显示板等小模块，将各个模块程序编写好。
如7段数码管的显示（建议使用串口，节省单片机的I/O口，如搭配74LS164或74HC595，我那时是使用两块74HC595芯片，一片位选，一片发送数码）这样可以节省很多时间。
4、由于前期已经做好各模块板了，因此竞赛时具体做板只需改进，从而达到题目要求。
画PCB板我个人认为单面板好，好焊板。
焊接芯片时能用插座的还是用吧。
这样既可以防止焊接时焊坏芯片，而且芯片可以多少使用。
赛前自己也准备些常用的器件。
5、竞赛前还是在图书馆借点书来，方便赛查阅。
6、论文在赛前一定要试写一两篇，至少也应该看过些论文，知道它的格式。
论文可以一个人负责，后面大家一起修好下，也可以个人负责自己模块的，最后再汇总。
7、赛期是4天3夜，时间还是很紧的，但也要注意休息，这几天一定要坚持，能挺住。
最后不管得不得奖，参加过总可以学到很多东西的，最后再说下要多总结，每次工作后总结出做得好和不好的地方方便以后的工作和学习。
关于电子设计竞赛的一点经验电子设计竞赛其实不是很难的，其中，我觉得模数电路基础和单片机这两方面最重要。
一般来说，把这两个方面摸熟一点就行了，像DSP，FPGA/CPLD等都可以不用。
我们碰到的一般都不是很复杂的控制，也没什么数字信号处理方面等对时效较高的东西，没有必要去用DSP。
电子设计大赛心得
电子设计大赛心得
参加电子设计大赛是一次非常有价值的经历，我从中学到了很多东西。
以下是我对电子设计大赛的一些心得体会。
首先，参加电子设计大赛需要有很强的团队合作能力。
在我参加的电子设计大赛中，每个团队都要有自己的领导者，负责统筹规划和组织团队工作。
团队合作的能力对于整个项目的成功非常关键，需要团队成员之间的沟通和协调。
其次，电子设计大赛对知识储备的要求很高。
在电子设计大赛中，我们需要对电子原理、电路设计、嵌入式系统等方面有一定的了解。
因此，在参加电子设计大赛之前，我们需要对相关知识进行充分的学习和准备。
另外，电子设计大赛往往需要解决实际问题，需要有创新能力。
在我的经验中，我们的设计往往涉及到了一些实际问题的解决方案。
因此，我们需要有创新的思维方式，能够找到问题的根本原因，并提出合理的解决方案。
最后，电子设计大赛还需要有很强的时间管理能力。
在电子设计大赛中，我们往往需要在有限的时间内完成项目。
因此，我们需要有良好的时间管理能力，合理安排和分配时间，确保项目能够按时完成。
总的来说，参加电子设计大赛是一次非常有挑战性和有价值的经历。
通过参加电子设计大赛，我不仅学到了很多专业知识，还培养了团队合作能力、创新能力和时间管理能力。
这对我的个人成长和职业发展都非常有帮助。
全国大学生电子设计竞赛经验总结
电子设计大赛赛后感想电子设计大赛终于结束了，然而这经历的一个多月却构成了我大学生活难以割舍的部分，在这两个月里，经历了挫折与快乐，质疑与坚持，无奈与渴望，也让我对团队精神有了更多的认识，这个夏天感谢电子设计大赛！此次电子设计大赛我们组投入的精力比较多，因此获益良多。
我先着手于大的方向，然后在结合我所负责的方面展开。
在电子设计大赛培训前一阶段会有很多的讲座，接着有一个月左右的自行安排的时间。
电子设计大赛的题目一般有五类方向，信号类，电源类，自动类，通信类，控制类。
我们首先要根据三个组员的实力，爱好，专业在这五类中选择方向。
当时学院在此之前有两天关于信号类题的培训，再加上我们专业也有关于信号处理方面的，所以我们组的主方向是信号类，辅方向是通信类和电源类的。
选好大方向后，对于学院这么多的讲座我们可以选择性的听取。
刚开始我充满了热情，几乎所有的讲座都去听，PIC,FPGA,PID算法都听过但最后都没怎么用上，学的也不是很好。
因此每个组选好方向后组长最好根据组员的情况把各个组员负责的任务分配下来。
分配任务时三个人的主要的任务要明确，但还要顾及到其他人的任务。
特别是组长，他一定要能胜任各方面的工作，对突发事件能够游刃有余。
我们组当时组长是负责大方向的，此外单片机和DSP这块也是他负责的，我负责电路设计和调试，另一组员负责画板和制版。
各组员的主方向都很明确，但我们平时也会相互协作。
比如调电路，有时我调，有时组长调，有时调不出来时咋三一起上。
同时，比赛期间突发状况会很多，这次我们选的是信号类E题，拿到题目后，三个滤波器，曼切斯特编码和伪随机码都得电路来实现，电路实现后才能后续的工作。
我当时先选的是滤波器的设计，组长和另一组员就讨论着做其他的电路。
因此每个组员的主方向要明确但要灵活，组员之间要有交集。
组里成员的任务明确后就可以分工合作，各自选自己负责的方向去听取讲座。
这样效率高又不会浪费时间。
讲座是老师讲，我们听，效果不是很大。
电子设计大赛设计报告模板
电子设计大赛设计报告模板一、设计背景。
电子设计大赛是一个展示电子设计创新能力和技术水平的舞台，也是一个促进电子设计领域交流和合作的平台。
本次设计报告旨在总结和展示我们参加电子设计大赛的设计思路、技术方案、实施过程和成果展示，为大家提供一个设计报告模板，以供参考和借鉴。
二、设计目标。
本次参赛设计的目标是设计并实现一款具有创新性和实用性的电子产品，该产品需要具备一定的技术含量和市场潜力，能够在实际生活中发挥一定的作用和价值。
同时，我们也希望通过参加电子设计大赛，提升团队成员的设计能力和团队协作能力，拓展技术视野，促进团队成员的个人成长和团队发展。
三、设计思路。
在确定设计目标的基础上，我们进行了大量的市场调研和技术研究，结合当前社会的需求和电子技术的发展趋势，最终确定了本次参赛设计的产品方向和技术路线。
我们注重产品的实用性和创新性，力求在技术上有所突破，同时考虑到产品的成本和生产可行性。
四、技术方案。
针对设计目标和思路，我们制定了相应的技术方案，包括硬件设计、软件设计、系统集成、测试验证等方面。
在硬件设计方面，我们采用了先进的芯片和模块，结合了多种传感器和通信模块，实现了产品的功能和性能要求。
在软件设计方面，我们充分发挥团队成员的技术优势，采用了先进的算法和程序设计思想，实现了产品的智能化和用户友好性。
五、实施过程。
在技术方案确定后，我们组织团队成员进行了分工合作，明确了各自的任务和工作计划，制定了详细的实施方案和时间节点。
在实施过程中，我们克服了各种困难和挑战，不断进行技术攻关和方案调整，最终顺利完成了产品的设计和制作。
六、成果展示。
经过团队的共同努力，我们成功设计并制作出了一款具有创新性和实用性的电子产品，该产品在性能和功能上均达到了预期目标，并且在外观设计和用户体验上也得到了很好的体现。
我们将在比赛现场对产品进行全方位的展示和演示，向评委和观众展示我们的设计成果和技术实力。
七、总结与展望。
通过本次设计报告的撰写，我们对参赛设计的过程和成果进行了系统的总结和展示，也对团队成员的工作进行了肯定和激励。
电子设计大赛规定
二、竞赛规则和操作方法1．参赛报名参赛队员必须是普通高等学校、军队院校、高等专科学校和高等职业学校的具有正式学籍的全日制本科生或专科生。
参赛学校可在广泛开展校内赛前培训与校级竞赛的基础上选拔出适当数量的优秀参赛队报名参赛。
正式进入赛场的每个参赛队应由三名学生组成，参赛队的正式队员以开赛时填写的《2015年全国大学生电子设计竞赛登记表》中填写的三名队员姓名为准。
参赛队员进入赛场时，应向赛场巡视员交验本人学生证，竞赛期间不得更换参赛队员。
2．参赛选题今年全国竞赛仍采用本科生组（甲组）和高职高专学生组（乙组）两套竞赛题目。
参赛的本科生限选甲组题目；高职高专学生原则上选择乙组题目，但也可选择甲组题目，并严格按甲组题目的标准进行评审。
只要参赛队中有本科生（含已专升本学生），该队只能选择甲组题目，并严格按甲组题目的标准进行评审。
每支报名参赛队必须在赛区报名时按照规则确定本队参赛选题的组别（甲组或乙组），开始竞赛后不得更改。
凡不符合上述选题规定的作品均视为无效，赛区不予以评审。
3．赛后实际参赛队统计赛区和全国对参赛规模进行统计时，一律以“实际参赛队”数量为准。
实际参赛队是指已正式报名并按时向赛区组委会上交了参赛作品（含制作实物和设计报告）的参赛队。
各赛区应在竞赛结束时如实统计本赛区的实际参赛队数量，按照《2015年全国大学生电子设计竞赛赛区实际参赛队汇总表》的格式填写表格，并务必于8月24日（含当日）传至全国竞赛组委会秘书处。
推荐申报全国竞赛国家奖的优秀参赛队信息也用此表格填写，并在8月24日（含当日），将该表格传至全国竞赛组委会秘书处。
4．赛区优秀参赛队材料寄送8月24日（含当日，以邮戳为准），各赛区竞赛组委会将参加全国评审所要求的优秀参赛队的材料以特快专递方式寄出或派专人报送到全国竞赛组委会秘书处指定的地址和收件人。
5．赛区优秀参赛队综合测评8月24日当天，在各赛区以集中一校的封闭方式举行综合测评。
综合测评由全国专家组负责，赛区组委会负责组织实施。
电子设计大赛须知
全国大学生电子设计竞赛须知专家组（1）全国只组建一个全国专家组，主要由来自高等学校电子及其相关专业的专家组成，全国专家组由责任专家、专家和专家库成员三个人员层面构成，全国竞赛的命题和评审工作以责任专家为主体。
（2）各赛区成立赛区专家组，由赛区内高校电子及其相关专业的专家组成，负责本赛区的竞赛征题、评审工作。
参赛单位以高等学校为基本参赛单位，参赛学校应成立电子竞赛工作领导小组，负责本校学生的参赛事宜，包括组队、报名、赛前准备、赛期管理和赛后总结等。
参赛队和参赛学生每支参赛队由三名学生组成，具有正式学籍的全日制在校本、专科生均有资格报名参赛。
辅导教师对于赛前辅导教师的辛勤工作，应按照教育部高等教育司下发的《关于鼓励教师积极参与指导大学生科技竞赛活动的通知》（教高司函[2003]165号）精神，承认并计算其工作量。
竞赛时间和竞赛周期全国大学生电子设计竞赛每逢单数年的9月份举办，赛期四天（具体日期届时通知）。
在双数的非竞赛年份，根据实际需要由全国竞赛组委会和有关赛区组织开展全国的专题性竞赛，同时积极鼓励各赛区和学校根据自身条件适时组织开展赛区和学校一级的大学生电子设计竞赛。
竞赛题目竞赛题目是保证竞赛工作顺利开展的关键，应由全国专家组制定命题原则，赛前发至各赛区。
全国竞赛命题应在广泛开展赛区征题的基础上由全国竞赛命题专家统一进行命题。
全国竞赛命题专家组以责任专家为主体，并与部分全国专家组专家和高职高专学校专家组合而成。
全国竞赛采用两套题目，即本科生组题目和高职高专学生组题目，参赛的本科生只能选本科生组题目；高职高专学生原则上选择高职高专学生组题目，但也可选择本科生组题目，并按本科生组题目的标准进行评审。
只要参赛队中有本科生，该队只能选择本科生组题目，并按本科生组题目的标准进行评审。
凡不符合上述选题规定的作品均视为无效，赛区不予以评审。
竞赛报名参赛学校应在广泛开展校内培训与竞赛的基础上选拔出适当数量的优秀代表队报名参赛。
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全国大学生电子设计大赛应该怎么准备？最主要的是学习什么课程：:《电工电路基础》《低频电子线路》《数字电路》《高频电子线路》《电子测量》《智能仪器原理及应用》《传感器技术》《电机与电气控制》《信号与系统》《单片机接口原理及应用》等等。
所要学习的科目当然不能定局,知识面越广越好，它是对各个科目综合运用的产物，而且要具有非常强的动手和创新能力，对一个人的动手能力有很大的促进作用．学起来不要急于求成，掌握一些基本电路及调试，焊接技术，Proteｌ软件的使用,能制作机器人最好对机械结构方面也要懂些。
很多东西只要学习了不一定什么时候就能用到,不要在学时表面感觉没用就不注重它，那样就犯了很大的错误了。
在电子ＤIY学习过程中你会体会到很多乐趣的。
要厚积勃发。
全国大学生电子设计大赛应该准备哪些模块?主要可以针对以下几类准备模块：电源类、信号源类、无线电类、放大器类、仪器仪表类、控制类。
建议现在打好基础,做好知识储备：１．数电,模电,单片机原理,Ｃ语言，这几个是必学的，重要,相当重要。
2．收集相关资料，比如芯片数据手册，应用笔记，源程序，制作实例，现在吧资料积累好了,到时候用起来很方便。
3.多跑电子市场,买些元件回来自己动手做一些东西,锻炼实践能力。
４．看往年电子设计大赛的题目,学习别人设计的长处，最好自己总结下，写成自己的东西。
5．找你们学校以前带电子设计竞赛的老师，告诉他你自己的想法,希望他能给你点建议或者帮助。
ﻫ6.坚持,坚持,再坚持，克服困难，持之以恒!ﻫ这些最基本的东西学好了,等你正式参加比赛的时候，什么AＲＭ，DSP,FPGA等用起来也就不是很困难了!切记，不要赶时髦,追新潮,最基本的东西全掌握了,新东西也不就那么神秘了！!课程方面: ﻫ还要学单片机啊、嵌入式系统、数字电路、ＣPＬD/FＰGA设计、C语言、汇编、微机接口模电要好好学，信号没多大用ﻫCPLD/FPＧA编程/模拟用ＱｕａrtｕsII ﻫ单片机模拟用Proteus ﻫ模电模拟用Multisim单片机编程用Kｅil,用的Ｃ语言和汇编ﻫ嵌入式还要用到Ｌｉnux 的内核还有个画ＰＣB板的，Protel 99ＳＥ,现在最新的叫“Aｌtiｕm D ｅsigner” ﻫ反正这些东西都会要用的,要学起来东西很多，建议你要用到什么看书吧～而且电子设计竞赛都是几个人一组,分工合作吧~在此留贴激励自己备战两年后的全国大学生电子设计大赛。
在这两年完成自己技能的升级，能力的质变:１.熟练PCB Layｅr Out规则（EDＡ工具Pｒotel99SE,OR ＣAD)2.熟练基于VHDL、AHDＬ的CPLD、FＰGA、GAL的内核设计3.熟练基于Muｌtisｉm的电路仿真分析4.熟练基于MCＳ-5１或其它系列的单片机程序设计(Ｃ／A混合编程）5.熟练基于ＡＳIＣ的中小规模时序及组合数字电路设计6．熟练基于ＡＳIＣ的通用模拟及高频通信电路设计7．熟练基于ASＩC 的ＤA/AD及传感器检测电路设计８.熟练基于ASIC 的锁相环电路及近代频率合成技术9.熟练单片机的外围扩展电路设计及MCＵ标准通信协议10.掌握基于VB/VC++的上位机程序设计(串并口通信)１1.熟练各种通用电参量的定义及测量方法12.熟练万用表、示波器、扫频仪、信号源、频率计等仪表的使用１３.能在规定时间内独立完成业余条件下的PＣB制作１４.能对小规模系统独立完成整机调试15.能读懂器件Dａta Sheet，书写实验手记，书写设计报告１6.具有一定的抽象建模能力及较扎实数学计算能力及英语表达能力17.谦虚谨慎,具有团队协作精神,服从团队决定18.是否详细的研究了历年的电子竞赛题目。
19.是否知道了你们团队的强项,是做控制类的，还是搞数据处理的,还是搞无线与通信的。
电子设计大赛是高校“四大赛”之一，每两年一次（逢单数年举办），竞赛大约于九月初举办,历时四天三晚。
大赛参赛者主要是高校本科学生(也有一部分高职学生)，三人组成一组（大赛以组为参赛的基本单位)。
竞赛期间参赛者与外界相对隔离，但可查阅资料、可使用PC上网(不得与非组成员交流)。
ﻫ大赛分理论和实践两部分，其中前者占5０分，后者占１00分。
实际部分包括从问题出发设计电路到制成产品并撰写相关论文报告整个过程,时限为四天三晚。
竞赛场地一般由高校提供。
ﻫﻫ知识要求：竞赛对参赛者最基础的知识要求包括:电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、Ｃ语言编程（面向硬件)。
ﻫ当然,仅仅由这些知识支撑还是不够的，竞赛还需要参赛者有较扎实的专业背景知识。
下面分类列出：信息通讯:高频电子技术、数字信号原理、通讯原理、信号与系统。
电子仪器:电子测量技术、电子仪器技术、虚拟仪器技术。
ﻫ机电控制：传感器与检测、自动控制原理、计算机控制、控制电机。
ﻫ电力电子：变流技术、电力电子技术。
以上并不是都需要掌握,而是根据自己的专业或兴趣,选择性地“精通”一到两项。
对于自动化专业的同学来说,主要适合于后两项。
基本技能要求:竞赛十分重视参赛者的动手能力,故对技能的要求是非常实在的东西，并非空谈。
主要技能有：１、资料收集整理的能力。
由于竞赛期间可以查阅资料，故赛前对资料的收集整理十分重要，甚至关键。
ﻫ2、自学能力。
竞赛题目大多都包含一些新知识新思想，平时一般都未接触过，甚至指导老师也不一定听说过。
所以在短时间内自学新知识并转化到实践中去的能力必不可少。
３、英语资料阅读能力。
由于竞赛的前沿性及技术的全球性,决定了我们不可避免地需要查阅英文资料,故此能力非常重要。
ﻫ４、文档组织与撰写能力。
竞赛包括撰写论文报告这一环节，且时间很紧,故这一能力也应具备。
5、PCＢ制版能力。
设计好的电路怎样制版?怎样制版才能方便组装焊接,且减少相互干扰？采用怎样的工艺才能提高电路的精度等等问题都是最终成败的关键，而这就基于PCＢ制版能力。
６、焊接与装配能力。
当所有模块都做好后，如果装配或焊接不好，无疑是功亏一篑，所以此能力必不可少。
ﻫ７、电子仪器的使用能力。
竞赛期间会接触到大量的高精度高性能的电子仪器,只有能熟练掌握这些仪器的操作方法,才谈得上系统调试、产品制作。
８、系统调试与故障排除能力。
刚装好的产品几乎都不会处于它的最佳状态,一般来说都会存在大大小小的问题。
只有经过鼓掌排除、系统调试,产品才能成功运行。
所以，如何能在较短的时间里找出问题并解决,也是能力的体现。
电子设计能力:除了以上基于经验的技能外，竞赛还要求参赛者有将知识转化为实践的基于知识的能力。
主要包括：ﻫ1、基本模拟单元电路的设计能力。
ﻫ2、电子系统设计与集成能力。
３、微处理器设计与应用能力（51单片机、ＴI的DSP、AＲM）ﻫ4、ＥDA开发与应用能力(ＦPGＡ、ＣＰLＤ、PAＣ、SOPC）ﻫ5、编程能力（C语言、VＨDL、汇编)创新能力：ﻫ除此以外，竞赛对参赛者的创新能力也有较高要求,主要包括以下几个方面：１、应变能力。
２、新知识学习与应用能力。
3、新器件学习与使用能力。
４、自主知识产权软核开发能力（VHDL、C语言）5、系统集成创新能力。
一、基础知识ﻫ1、电路原理ﻫ2、数字电路3、模拟电路(重点)4、元器件的简介二、软件方面（总体编程能力)１、单片机基础与编程：（重点)单片机内部结构与工作原理单片机接口电路单片机程序设计单片机开发系统(５1系列或AVR单片机）２、可编程逻辑器件与编程：CPLＤ/FPGA内部结构与工作原理ﻫＶHDＬ语言CPLD／FPGA接口电路设计ﻫCPLD/FPGA开发系统(MAX－PLUSⅡ软件)ﻫ3、Ｐrｏtel 电路设计软件:(重点)原理图设计ﻫPCＢ设计电路仿真分析（protｅl99SE 或者Ｐrｏtel DＸＰ)4、电路仿真软件：ﻫEＷBMultiｓｉm(我建议使用这个软件,Mｕltiｓiｍ这个软件元器件参数设置，更接近实际)ﻫSPSICE5、传感与检测技术:电子测量方法与原理传感器工作原理ﻫ６、MATＬAB的使用ﻫ三、其他ﻫ1、印制电路板、焊接技术ﻫ2、仪器仪表使用:3、稳压电源4、示波器ﻫ5、数字万用表６、频率计7、函数发生器ﻫ８、频谱分析仪９、ＬC参数测量仪ﻫ３、单元电路设计制作ﻫ电源电路ﻫ放大电路运算放大器电路传感器电路功率驱动电路A/D与D/A转换ﻫ信号产生与处理电路声音报警电路显示电路４、论文写作ﻫ(注意格式)ﻫ5、队员合作分工，即团队精神记者;从您多年指导同学们参加电子设计竞赛的经验来看,哪一类的同学适合做电子设计竞赛?谢楷；首先电子设计竞赛的性质决定了此项竞赛比的是课外知识，因此参赛者要有足够的时间与时间去做课外，故其课内必须学好。
其次要能吃苦,有挑战精神，各项比赛相当于竞争，竞争无止境。
第三，要有专业精神，不但要有想法与热心，还要钻下新来。
第四，要有电子设计爱好，喜欢做设计,见到难题感到兴奋。
除此之外，有过电子设计经验的同学比其他同学更有优势。
记者:对于想要参赛的同学们,您认为他们要坐好哪些准备? ﻫ谢楷：对于有志于在电赛有所作为的同学，首先要知道要参加的比赛的性质。
要想参加高一级的比赛之前,最好能在星火杯、“TＩ”杯之类的校内级别比赛锻炼。
比如电子设计大赛，三月份学校开始第一次选拔，用理论考试选选拔的形式考查同学们实际实践方面的只是，考查同学的平实实践能力,在三个小时的考试时间内同学们将经受五个小时题量的考验，这对于同学们无疑是个很大的挑战，大概有百分之九十的同学都将被淘汰。
六月份经过第二轮的选拔在暑假放假前会有模拟赛,在三十六个小时完成既定的问题,经过模拟赛又会淘汰一部分没有完成实物队伍。
组成校队前进行暑期集训，大概有会成立三十个队伍,有专门的教练会指导参赛者学习训练。
最后会成立二十多个队伍参加全国比赛。
可以说全国赛还是不交困难的，在96个小时内完成要求完成地问题。
ﻫ从上述的参赛过程中可以看出参赛者必须基本功扎实,模电、数电、单片机、微机原理、软件基础都比较优秀。
其次要求参赛者动手能力强，其中包括查资料能力必须足够强、能够焊接一手好电路、能编一手好程序。
前期准备阶段至少要参加过校级的比赛，比如参加过星火杯锻炼过一下。
记者:大家可能还对电子设计大赛不太了解,您觉得参加这类竞赛会对同学们有什么样的影响? ﻫ谢楷：大家首先要明确学习的目的是为了应用,要想从事设计行业，就必须要经过理论到运用这一关，越早经历代价越小,越早养成工程性思维习惯，在未来的路上会走得更加顺利。
现在学的理论知识就是为了应用，既然可以尽早锻炼，那为什么不尽早呢? ﻫ如果有机会参加这项比赛,无论是否获奖，这对你都是一种历练。
比如在９６个小时、比如在两个月的准备期间,这种压力无时不刻在伴随着你。
在大学期间很难体会到这种压力，这对以后走向工作是很有帮助的,因为再校园里同学们很难体会到职场的压力。