圆的整理和复习(公开课)[优质PPT]

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圆的整理和复习 定稿课件.ppt

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C 2

πr
r 长方形S=πr ×r
圆面积S= πr 2
《圆》
圆的特征
直径 1.确定圆的大小
2.半径、直径均有无数条
半径 3. 直径是半径的2倍
圆心 确定圆的位置
轴对称 无数条对称轴 图形 对称轴是直径所在的直线
画法 1.定圆心
2.定半径 3.旋转一周
圆的周计长算
面积
1.围成圆的曲 1.圆所占平面的
2.姜老师手表的分针长10毫米,时针长 8毫米。 (1)这根分针1小时扫过的面积是多 少平方毫米? 3.14×10 2
(2)时针1小时扫过的面积是多少平 方毫米? 3.14×82 ÷12
3.求下列各图阴影部分的面积。(单位:cm)
6
6
666
12
12
12÷2=6(cm),6÷2=3(cm)
3.14×62 -3.14×3 2 =84.78(cm 2)
=6.28=+3275.6.182(平方厘米)
=31.4(厘米)
3002000多0多年年前前
“圆圆出,于一方中,同方长出也于。矩。”
…-…-《周--髀墨算子经》
1 2
线的长叫周长。 大小叫面积。
转化 2.圆周率。
2.S=πr 2
3.C=πd
C=2πr
学以致用 1.给直径是75厘米的水缸做一个木盖, 木盖的直径比缸口直径大5厘米。 (1)木盖的面积是多少平方米?
(75+5)÷2=40(cm) 402×3.14=5024(cm2 )
(2)如果在木盖的边沿钉一条铁片,铁 片长多少厘米?(75+5)×3.14=251.2(cm )
·
圆所占平面的大小叫做圆的面积。

六年级数学圆的整理和复习PPT课件

六年级数学圆的整理和复习PPT课件

半径的2倍 C 半径是直径的一半
第35页/共45页
圆单元整理与复习
查漏补缺
2、对比练习:
给直径是75厘米的水缸做一个木盖,木盖的直径 比缸口直径大5厘米。
(1)木盖的面积是多少平方米?
(2)如果在木盖的边沿钉一条铁片,铁片长多少厘米?
这两个问题有什么区别?
第36页/共45页
圆单元整理与复习
查漏补缺
3.14×0.28×20 =3.14×5.6 =17.584(平方米)
17.584÷(3.14×0.35) =17.584 ÷3.14 ÷0.35 =16(圈)
2、在一答个:周后轮长行为驶1186圈.8。4厘米的圆内画一个最大的 正方形,这个正方形的面积是多少平方厘米?
Байду номын сангаас
18.84÷3.14=6(厘米) 6×(6÷2)=18(平方厘米) 答:这个正方形的面积是18平方厘米。
这两个问题有什么区别?
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圆单元整理与复习
查漏补缺
下图是一个直径是4厘米的半圆,你会求它的周长 和面积吗?
4厘米 半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。 半圆的面积等于圆面积的一半。
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圆单元整理与复习
灵活应用
1、如下图,绳长4米,问小狗的活动面积有多大?
2、一个圆形花圃的周长是50.24米,在它里面留出1/8 的面积种菊花。菊花的占地面积是多少?
通过观察、思考、交流 ,我们发现了 拼成的长方形与原来的圆之间的联系。 长方形的面积与圆的面积相等。
长方形的长是圆的( 周长的一半r )。
长方形的宽是圆的( 半径r )。
r
2C(r)
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《圆的整理和复习》完整版课件

《圆的整理和复习》完整版课件

《圆的整理和复习》完整版课件一、教学内容1. 圆的基本概念(10.1)2. 圆的方程(10.2)3. 圆的性质与判定(10.3)4. 弧、弦、圆心角(10.4)5. 圆与三角形、四边形的关系(10.5)二、教学目标1. 让学生掌握圆的基本概念、性质与判定方法,能熟练运用圆的方程解决问题。

2. 培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力,提高解决问题的能力。

3. 使学生了解圆在实际生活中的应用,培养学生的数学应用意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点:圆与三角形、四边形的关系,圆的方程在实际问题中的应用。

2. 教学重点:圆的基本概念、性质与判定,弧、弦、圆心角的关系。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、圆规、直尺、量角器。

2. 学具:圆规、直尺、量角器、练习本。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示生活中的圆形物体(如车轮、圆桌等),引导学生思考圆的特点和性质。

2. 例题讲解:(1)求半径为5的圆的周长和面积。

(2)已知圆的方程,求圆的半径和圆心坐标。

(3)证明圆内接四边形的对角互补。

3. 随堂练习:(2)已知圆的半径,求圆的周长和面积。

(3)已知圆的方程,求圆的半径和圆心坐标。

六、板书设计1. 圆的基本概念、性质与判定。

2. 圆的方程及其应用。

3. 弧、弦、圆心角的关系。

4. 圆与三角形、四边形的关系。

七、作业设计1. 作业题目:(1)求半径为10的圆的周长和面积。

(2)已知圆的方程为(x3)²+(y+2)²=16,求圆的半径和圆心坐标。

(3)证明圆内接四边形的对角互补。

答案:(1)周长:62.8,面积:314。

(2)半径:4,圆心坐标:(3,2)。

(3)见教材10.5节。

2. 拓展延伸:(1)研究圆与多边形的关系,了解圆内接多边形和圆外切多边形的性质。

(2)了解圆在实际生活中的应用,如圆周运动、圆的轨迹等。

八、课后反思本节课通过整理和复习圆的相关知识,使学生掌握了圆的基本概念、性质与判定方法,提高了学生的空间想象能力和逻辑思维能力。

六年级上册数学课件 -圆的整理与复习 (共48张PPT)_全国通用

六年级上册数学课件 -圆的整理与复习 (共48张PPT)_全国通用

数学诊所
1.两个半圆一定能拼成一个圆。 ( ×) 2.半径是2厘米的圆,周长和面积相等( ×) 3.大圆的圆周率比小圆的圆周率大。 ( ×) 4.半圆形纸片的周长就是圆周长的一半( ×)
5.把半径3厘米的圆等分成十六份,拼成一个近似
长方形,长方形的周长比圆的周长长( √ )
6.《易经》中的太极图。图中黑白部分的周长和
答:略。
羊吃草、喷泉问题
6.一只羊拴在一片草坪中的树桩上, 从树桩到羊颈的绳长为2米。这只羊 能吃到青草的占地面积是多少?
3.14×22=12.56(平方米) 答:略。
拓展提升
7.用一根长7米的绳子绕大厅柱子2圈还 剩0.72米,这根柱子的占地面积是多少?
半径:(7-0.72)÷2÷3.14÷2=0.5m 面积:3.14×0.5²=0.785m² 答:略。
21.两个半圆形纸板,一定能够拼成一个圆(。× )
22.大圆的周长除以它的直径等于小圆的周长除以
它的直径。( √ )
填一填,我能行
1. 圆中心的一点叫做( 圆心 ),一般用字母(O)表示。
2. 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做( 半径),一般用字母r表示。 3. 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做(直径),一般用字母d 表示。 4. 一个圆内有(无数 )条直径,( 无数 )条半径。并且( 1)条直径等于2 条半径。
4.电视塔的圆形塔底半径为15米,要 在它的周围种上5米宽的环形草坪。 (1)需要多少平方米草坪? (2)如果每平方米草坪需要50元,那 么植这块草坪至少需要多少元?
3.14×(20²-15²)=549.5(m²)
5. 圆是( 轴对称 )图形,有( 无数 )条对称轴。 6. 把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离作为(半径)。 7、圆是平面上的一种(曲线)图形。圆的两条直径的交点是圆的(圆心)。

圆的整理和复习(公开课)(课堂PPT)

圆的整理和复习(公开课)(课堂PPT)

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考考你
❖ 通过前面的实验,你可以发现周长和直径有什 么样的数量关系吗?
圆形中C与d的比值是固定的一个数(比3多一点)
周长÷直径≈3.14
圆的周长和它的直径的比是( )比( ) 圆的周长和它的直径的比大约是( )比( ) 圆的周长和它的直径的比值大约是( )
12
圆的认识
圆心O 确定圆的位置 半径r 确定圆的大小 直径d 轴对称图形 无数条对称轴
返13回
围成圆的曲线的长叫做圆的周长。
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操作实验
用什么办法“化曲为直”测量出圆的周长 呢 一、绳测法 二、滚动法
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12324030圆的周长
概念:围成圆的曲线的长度 叫做圆的周长。
公式:C=2πr=πd
返31回
圆所占平面的大小叫做圆的面积。
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圆的面积 将圆分成若干等分
4 3 2
1
56 7 8
16
9
15 14
13 12
10 11
33
圆的面积
将圆分成若干等分
1
2
3
4C 2
5
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7
8
1 2 34 567 8
16 15 14 13 12 11 10 9

六年级上册数学圆整理和复习(共14张PPT)

六年级上册数学圆整理和复习(共14张PPT)
合作要求:
1.四人一小组。 2.想办法计算出你手中圆的周长和面积,并仔细观 察结果说说你的发现。(测量结果取整厘米数,需 要测量的数据或算式写在纸上。)
闯关训练
一、填一填。
1、一个圆内有__无_数__条直径,__无_数__条半径。并且半径与 直径的比是_1_:_2__
2、圆是__轴_对__称__ 图形,有_无__数__条对称轴,对称轴是___直_径__所在的直线。
3、两个圆的周长相等,它们的半径一定__相_等__
4、圆的周长是直径的_π__倍,是半径的_2_π_ 倍。
5、两个圆的半径比是3:5,这两个圆的直径比是_3_:_5_,周长比是 _3_:_5_,面积比是__9_:2_5__
6、在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的 ( 圆 心 角 )的大小有关。
闯关训练
圆的周长=直径×圆周率 圆周率,用字母π表示, π=3.1415926535……≈3.14 用C表示圆的周长,就有:
C =πd 或 C=2πr
重点知识回顾
圆的面积 圆的面积
圆的面积
r
C( = πr) 2
长方形的面积 长方形的面积=长×宽
圆周长的一半× 圆的半径
S = Cr = πr 2 2
合作探究
时针长3分米 分针长4分米 一昼夜
走过
扫过
(选做)
再见
真题链接
22年
3:4
200
19年
R=10÷2=5(米) r=5-2=3(米) S=π(R2-r2)
=3.14×(52-32) =50.24(平方米)
课堂小结
请同学们谈谈这节课 的收获吧?
作业超市
A.请计算一道数学题,并列式解答:
二、火眼金睛判对错。

圆单元整理与复习全版.ppt

圆单元整理与复习全版.ppt
如右图,外圆半径是6厘米, 内圆半径是2厘米,求圆环面积 是多少平方厘米?
可以这样想:圆环面积=外圆面积-内圆面积
用S表示圆环面积,R表示外圆半径,r表示内圆半径。
S= R2- r2
=3.14 ×62-3.14×22 =113.04-12.56 =113.04-12.56 =100.8(平方厘米)
大圆的半径是小圆半
径的3倍,则大圆与小圆
的周长比是1:3( )
它们的面积比也是
1:3( )
精选文档
34
下面各说法对吗?
周长相等的正方形和圆相比较, 圆的面积比较大。( )
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下面各说法对吗?
大圆的圆周率大于 小圆的圆周率。 ()
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圆的半径扩大3倍,那么直
径扩大( )倍,周长扩大
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5
复习圆的有关概念
系统梳理
o d
通过圆心,并且两端都在圆上的线段叫做直径。
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6
复习圆的有关概念
系统梳理
o d
在同一个圆里,直径有无数条,长度都相等。
精选文档
7
复习圆的有关概念
系统梳理
o
d=2r,
d
r=d÷2
在同一个圆里,直径是半径的2倍,半径是直径的一半。
精选文档
8
复习圆的有关概念
我们采用等分剪拼法来研究圆的面积计算方法。 下面以等分成32份为例。
精选文档
19
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精选文档
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拼成了一个近似 的平行四边形
精选文档
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通过观察、思考、交流 ,我们发现了 拼成的长方形与原来的圆之间的联系。

圆的整理与复习课件

圆的整理与复习课件

5.把半径3厘米的圆等分成十六份,拼成一个近似
长方形,长方形的周长比圆的周长长。 (√ )
6.半径是3厘米的圆,周长比面积小。
(×)
7. 两端都在圆上的线段中,直径最长。 (√ )
(8)半圆的直径等于同圆直径的一半。 (9)所有的圆的直径都相等。 (10)等圆的半径都相等。 (11)两端都在圆上的线段叫做直径。 (12)圆心到圆上任意一点的距离都相等。 (13)半径是2厘米的圆比直径是3厘米的圆大。
练一练:
(1) d=4dm,C= 12.56dm (2) r=4cm,C= 25.12cm (3) C=125.6m,d=40m (4) C=1.884m,r=0.3m
练一练:
(1) r=2dm,s= 12.56dm2 (2) d=6cm,s= 28.26cm2 (3) C=62.8m,s= 314m2
数学诊所
(× ) (× )
(√ )
( ×)
(√ ) (√ )
数学诊所
(14)半径的长短决定圆面积的大小。………………( √ ) (15)一个圆的周长是它半径的π倍。………………(×) (16)周长相等的两个圆,面积也相等。……………(√) (17)圆的半径扩大3倍,圆的周长和面积都扩大3倍。(×) (18)周长相等的长方形,正方形与圆,圆的面积最大。(√)
小小设计师:
如下图,某养牛专业户有一条长9.42米的铁 篱笆,现要用这条铁篱笆依靠这面墙围成面积最 大的牛栏,你能帮他设计一下吗?请先画出示意 图并求出这个牛栏的占地面积。(接头处不算)

恭喜你! 顺利过关!
通过这节课你有 什么收获和体会?
5. 圆是( 轴对)图称形,有( )条无对数称轴。
6. 把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离作为( 半)径。

六年级上册数学课件- 圆的整理和复习优质ppt人教新课标(共7页)

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5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位, 与人无 关。而 自然作 为环境 ,它就 失去了 自己的 本体性 ,成为 人的价 值物。 一方面 ,它是 人的对 象,相 对于实 在的人 ,它外 在于人 。

6.对于当今人类来说,重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家,不 只是物 质性的 概念, 还是精 神性的 概念。
() ⑦ 当一个正方形的周长和一个圆的周长相等时,圆的面积比正方形面积
要大。( )
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一个圆形餐桌面的直径是4m (1)它的面积是多少平方米? (2)如果一个人需要0.8米宽的位置就餐, 这张餐桌大约能 坐多人? (3)如果在这张餐桌的中央放一个半径是 1m的圆形转盘,剩下的桌面面积是多少?
圆环
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扇形
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合作要求:
这些知识间有什么联系?小组进行讨论。 把有联系的知识用线连接。
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圆的整理与复习
厦门市高林中心小学 黄璇璇
合作要求:
本单元学习了哪些关于圆的知识?在小组 内交流你整理的知识 。
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s r2
sr r
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人教版小学数学六年级上册《圆的整理与复习》公开课优质课件

人教版小学数学六年级上册《圆的整理与复习》公开课优质课件

数学故事
周日,李老师到比萨店 买最爱吃的直径为10厘米 的比萨。 老板告诉我,“10厘米的 卖没了,还是原价钱,我给你 一个直径4厘米和直径6厘米的 ,行吗?” 请帮帮李老师,我应该 答应老板吗?
数学故事
老板:“10厘米的 卖没了,还是原价钱, 我给你一个直径4厘 米和直径6厘米的, 行吗?”
大圆 厘米): 大圆 (( 1010 厘米): 2510 π÷2=5 3.14×5×5=78.5(c㎡) 小圆(4厘米): 4÷2=2 3.14×2×2=12.56(c㎡) :4π 小圆(6厘米):69π ÷2=3 3.14×3×3=28.26(c㎡)
12.56+28.26=40.82(c ㎡) 25π > 4π+ 9π 78.5 >40.82
数学故事
10厘米
4厘米
6厘米
数学故事
老板:“10厘米的 卖没了,还是原价钱, 我给你一个直径4厘 米和直径6厘米的, 行吗?”
大圆(10厘米):25π 小圆(4厘米):4π 小圆(6厘米): 9π
25π > 4π+ 9π
R=3cm
r=2cm
课堂达标
一、填空。 1.用圆规画一个直径8cm的圆,圆规两脚间的距离应是( )cm,所画圆的面 积是()c㎡。 2.在一个长10cm,宽8cm的长方形内画一个最大的圆,这个圆的周长是( ) cm,面积是( )c㎡。 二、选择。 1、两个圆的面积不相等,是因为它们( ) A.圆心位置不同 B.直径长度不同 C.圆周率不同 2.大圆的直径是小圆的2倍,大圆的周长就是小圆周长的( )倍,大圆的面积就 是小圆的面积的( )倍。 A. 2 B. 4 C. 8 三、判断。 1.大圆的圆周率比小圆的圆周率小。 ( ) 2.当圆的半径为2cm时,它的周长和面积相等。 ( ) 3.用两个圆心角为90度的扇形,一定可以拼成一个半圆。 ( ) 四、解决问题。 1.一只挂钟的分针长1.5米,经过45分钟后,分针针尖走过的路程是多少? 2.把一个周长为24分米的正方形纸剪成一个最大的圆,圆的周长和面积是多少? 3.周日,李明到比萨店买最爱吃的直径为10厘米的比萨老板告诉我,“10厘米的 卖没了,还是原价钱,我给你一个直径4厘米和直径6厘米的,行吗?” 请帮帮李明应该答应老板吗?

六年级上册数学课件-第五单元圆的整理和复习人教版(共33张PPT)

六年级上册数学课件-第五单元圆的整理和复习人教版(共33张PPT)

S圆= S长=长 x 宽
S=πr × r = πr 2
• 当长方形,正方形,圆的周长相等时, 圆的面积最大,长方形的面积最小;
• 当长方形,正方形,圆的面积相等时, 长方形的周长最大,圆的周长最小。
圆环的面积
什么叫圆环?怎么计算圆环的面积?
在大圆中间挖去一个小圆, 剩下的部分就形成了一个圆环。
S环=πR2 -πr2 S环=π(R2 -r2)
O
条半径所围成的图形叫做扇形。
B 顶点在圆心的角叫做圆心角。
圆心角
O
在同一个圆中,扇形的大小 与什么有关系呢?
在同。一。个。圆。里。,扇形的大 小与这个扇形的圆心角的大 小有关,圆心角越大,扇形 就越大。
圆心角相等时,半径越 大扇形就越大。
知识巩固
知识点1:圆的认识
1.请你找出下面圆的圆心和直径。
25π=78.5 32π =100.48 36π=113.04
72π=226.08
2.下图中的双面绣作品中间部分的画是一个直 径是20cm的圆。这幅画的面积是多少?
3.14×(20÷2)²=314(cm²) 答:这幅画的面积是314 cm²。
巩固练习
4.儿童乐园要修建一个圆形旋转木马场地,木马旋转范 围的直径是8 m,周边还要留出1 m宽的小路,并在外侧 围上栏杆,这块场地的占地面积是多少?
8.如下图,街心公园有两块半圆形的草坪,它们的周长都 是128.5 m,这两块草坪的总面积是多少?
一块半圆形草坪的周长等于整个圆 周长的一半与2条半径的长度之和, 即πr+2r=128.5 m。
先根据一块半圆形草坪的周长求出圆的 半径,再利用圆的面积公式求出这两块 草坪的总面积,即一个整圆的面积。
O

圆的整理和复习优秀课件

圆的整理和复习优秀课件

求下图阴影部分的周长和面积。
2米
整理和复习
圆的认识
圆 圆的周长
圆的面积
圆心O 确定圆的位置 半径r 确定圆的大小 r = c÷2÷π
直径d
d = C÷π
轴对称图形 无数条对称轴
概念:围成圆的曲线的长度叫圆的周长。
公式:C= 2πr = πd 概念:圆所占平面的大小叫圆的面积。
公式
S=πr²
圆环:S=πR²-πr² 或S=π (R²-r²)
解:12.56 ÷2 ÷3.14=2(米)3.14X22=12.56(平方米)
用所学知识解决实际问题
5、一个环形铁片,外直径是6米,内直径是4米, 它的面积是多少平方米?
解:3.14X 62 -3.14X42 =62.8(平方米)
6.一个圆形餐桌面直径是2m,它的周长多少米?它 的面积是多少平方米?如果一个人需要0.5M宽的位置就 餐,这张餐桌大约能坐多少人?
用所学知识解决实际问题
1.一个圆形花坛,直径是4米,周长是多少米?
解:4X3.14=12.56(米) 2、一个圆形花坛,周长是12.56米,直径是多少米?
解:12.56 ÷3.14=4(米) 3、一个圆形花坛的半径是2米,它的面积是多少平方米?
解:3.14X22 = 12.56(平方米) 4、一个圆形花坛的周长是12.56米,它的面积是多少平方米?
解:3.14X2=6.28(米) 2÷2=1(米) 3.14X12 =3.14(平方米) 6.28÷0.5=12.56 ≈ 12(人)
综合练习
(2)在同圆或等圆中圆周长约是半径的6.28倍。( √)
(3)半圆的周长是圆周长的一半。( ×)
(4)当圆的半径为2cm时,圆的周长和面积相等。(×)
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❖ 通过前面的实验,你可以发现周长和直径有什 么样的数量关系吗?
圆形中C与d的比值是固定的一个数(比3多一点)
周长÷直径≈3.14
圆的周长和它的直径的比是( )比( ) 圆的周长和它的直径的比大约是( )比( ) 圆的周长和它的直径的比值大约是( )
圆的周长
概念:围成圆的曲线的长度 叫做圆的周长。
圆的面积
分的份数越多,拼成的图形越接近长方形。
C 2
r
圆的面积
C
2 = πr
r
因为: 长方形面积 = 长 × 宽
所以: 圆 的 面 积 = πr × r
= πr 2
即: S=πR 2
求环形面积:
R 想:求环形面积,就是
·r 求大圆面积比小圆面积
多多少?
S=πR 2 -πr 2 S= π(R 2 -r 2)
判断:
(1)半径是3厘米的圆,周长比面积小。 (× )
(2)两端都在圆上的线段中,直径最长。 (√ )
(3)大圆的圆周率比小圆的圆周率大。 (× ) (4)半圆形纸片的周长就是圆周长的一半。(×)
v3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周, 就画出一个圆。
定圆心:圆心确定圆的位置
定半径:半径确定圆的大小
圆的对称性: 1、圆是轴对称图形。 2、每条直径所在的直线 都是圆的对称轴。 3、原有无数条对称轴。 4、半圆只有一条对称轴。
正方形、长方形、等腰三角形、等腰梯形 和圆都是轴对称图形。有的对称轴图形有不止 一条对称轴。
21.圆的半径扩大3倍,直径扩大( 3)倍,周长扩大 ( 3 )倍;面积扩大( )9 倍。
22.小铁环直径6分米,大铁环直径8分米。大铁环和小铁
环半径的比是( 3:4);周长的比是(
3):;4 面积的
比是(
)。米的长方形纸上剪一个最
大的圆,则圆的面积是( 1256 )平方厘米。
圆的认识
圆心O 确定圆的位置 半径r 确定圆的大小 直径d 轴对称图形 无数条对称轴
返回
围成圆的曲线的长叫做圆的周长。
操作实验
用什么办法“化曲为直”测量出圆的周长 呢 一、绳测法 二、滚动法
0
1
2
3
0
1
2
3
0
1
2
3
0
1
2
3
0
1
2
3
0
1
2
3
0
1
2
3
0
1
2
3
0
1
2
3
考考你
填空:
8.把一个圆形纸片沿半径平均分成若干等份,拼成一个近
似的长方形。则面积( 不)变,周长( )。增加
9.周长相等的圆、正方形和长方形,( 圆)的面积最大。
10.圆中最长的线段是圆的(
)。
11.把一个直径是10厘米的圆剪直成径两个半圆,则两个半圆
周长的和是(
)厘米。
51.4
关于圆,你还了解哪些知识?请边完成下面练习边思考:
你能换一种数学语言
来说说半径和直径的
r
关系吗?
d• o
d=r+r
r
d=2
r r= 2d
在同一个圆里,直径是半径的2倍,半径是直径的一半.
·O
·O
等圆的半径(相等),直径 相等 ( ).
圆的画法:
v1、把圆规的两脚分开,定好两脚间 的距离作为即半径。
v2、把有针尖的一只脚固定在一点上 作为圆心。
整理和复习
本单元重点知识概念归纳 圆的认识
圆的周长 圆的面积
圆的认识
圆心
O
圆中心的这一点叫做圆心。
圆心
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
直径 d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
• o
在同一个圆里,有( 无数 )条半径,它们的长度都( 相等 )
• o
在同一个圆里,有( 无数 )条直径,它们的长度都( 相等 )
一个环形具有哪些特点?
(1)两个圆的圆心在同一个点上 (同心圆)。
(2)两个圆间的距离处处相等。
圆的面积
概念:圆所占平面的大小叫圆的 面积。
S=πr²
公式
圆环:S=πR²-πr² 或 S=π(R²-r²)
返回
复习:二、公式。
1、已知圆的直径求圆的周长用什么公式?
C = πd
2、已知圆的半径求圆的周长用什么公式?
17.周长相等的圆,正方形和长方形,
( 圆 )的面积最大。 18.圆中最长的线段是圆的(
直径 )。
19.把一个直径是10厘米的圆剪成两个
半圆,则两个半圆周长的和是
( 51.4 )厘米。
填空:
20.用圆规画一个周长12.56厘米的圆,圆规两脚之间的
距离是( 2)厘米,所画圆的面积是( 厘米。
1)2.平56方
C = 2πr
3、已知圆的周长求圆的直径用什么公式? 4、已知圆d =的C周÷π长求圆的半径C 用什么公式?
r =C÷π÷2
C
2
5、已知圆的半径求圆的面积用什么公式?
S=π r 2
填空:
1. 圆中心的一点叫做( 圆)心,一般用字母( )表O示。
2. 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做( 半)径,一般用字母r 表示。
3. 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做( 直)径,一般用字母
d 表示。
4. 一个圆内有( 无)数条直径,(
)条无半数径。并且(
1 )条直径
等于2 条半径。
5. 圆是( 轴对)图称形,有( )条无对数称轴。
6. 把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离作为( 半)径。
7、圆是平面上的一种( 曲线)图形。圆的两条直径的交点是圆 的( 圆)。心
公式:C=2πr=πd
返回
圆所占平面的大小叫做圆的面积。
圆的面积 将圆分成若干等分
4 3 2
1
56 7 8
16
9
15 14
13 12
10 11
圆的面积
将圆分成若干等分
1
2
3
4C 2
5
6
7
8
1 2 34 567 8
16 15 14 13 12 11 10 9
16 15 14 13 12 11 10 9
15.在一张长60厘米,宽40厘米的长方形纸上剪一个最大的圆,则圆的面积
是(1256 )平方厘米。如果剪一个最大的半圆,则半圆的面积是 ( 1413)平方厘米。
关于圆,你还了解哪些知识?请边完成下面练习边思考:
16.把一个圆形纸片沿半径平均分成若
干等份,拼成一个近似的长方形。则
面积(不变),周长( 增加 )。
12.用圆规画一个周长12.56厘米的圆,圆规两脚之间的距离是(2 ) 厘米,所画圆的面积是(12.56)平方厘米。
13.圆的半径扩大3倍,直径扩大(3 )倍,周长扩大(3 )倍;面 积扩大( 9 )倍。
14.小铁环直径6分米,大铁环直径8分米。大铁环和小铁环半径的比
是(3:4 );周长的比是( 3:4 );面积的比是(9:16)。如果 它们滚过相同的路程,则转动的圈数的比是( 4:3 )。
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