班组建设与班组长管理培训试题
班组长管理能力提升培训试卷与答案
班组长考试试题一、填空(每空1分,计33分)。
1、生产安排最重要的是依据生产计划,日常管理中的五大管理对象是:人、机、料、法、环;五大管理项目是:品质、成本、交期、士气、安全;2、安全管理实施程序:第一步是危害辨别,第二步是危险评估,第三步是危险控制3、6S中清洁的目的是维持前面3S的内容。
物品摆放凌乱,属于6S中整顿处理的内容。
6S需要全体员工的参与。
4、PDCA管理的循环八个阶段分别是目标、方法、条件、实施、过程检查、结果诊断、应急措施、再发防止;5、“三检”分为自检、互检、专检6、再多的事情都可分为四类:重要且紧急、重要不紧急、不重要但紧急、不重要不紧急7、班组长在管理中必须要遵循“管理无小事”的原则。
做到班前布置,中间控制,事后检查三步骤。
8、班组长的职责:组织安排生产和抓好班组管理9、新进员工需经三级培训,班组长负责“上岗操作培训”、“质量安全教育”、“班组管理方式”培训,做好培训记录,确保新进员工掌握上岗的能力。
二、选择题(每题2分,计32分)单选题1、班组长每天上班的第一件事是(A)。
A、去生产现场B、进行工作交接C、召开班前会D、对生产安排落实2、影响产品质量的异常因素其特点是(A)A、可以发现和消除B、不值得消除C、生产工程所固有D、难以消除3、下列那一项不属于6S范畴内(C)A、整理B、整顿C、节约D、素养4.经常听到一些企业说“质量就是生命”,其根本含义是( D)。
A、偶尔不注重质量,后果不会太严重B、质量就是不要出安全事故C、客户对质量的需求是没有止境的,这对企业来说是一件要命的事D、质量对企业来说,意味着效益和长期的发展5.班组管理人、机、料、法、环五大要素中,( A )是变异最大最不可控的因素。
A人 B机 C料 D法6、任何管理活动的基础是(A)A.标准化 B组织 C.协调 D.控制7、生产效率又称作业能率是指(A)的比率。
A、实际产量与标准产量B、标准产量与实际产量C、定额工时与实际工时D、不合格品数与合格品数8、下达命令的三大原则是:任务明确具体、确认部下对任务了解的程度和(D)。
班组长培训在线测试试题
一、判断题题目1:班组长不需要具备远见卓识答案:错误您的答案:错误题目分数:2题目2:核心能力竞争对手很容易模仿答案:错误您的答案:错误题目分数:2题目3:市场领导者希望在每个方面都比竞争对手做得更好答案:错误您的答案:错误题目分数:2题目4:在超级竞争的环境里,做正确的事情很容易,正确的做事很困难答案:错误您的答案:正确题目分数:2题目5:高速增长的公司把更多的精力放在研究如何打败竞争对手上答案:错误您的答案:错误题目分数:2题目6:企业的效率越高越好答案:错误您的答案:错误题目分数:2题目7:客户价值等于客户感觉的效用答案:错误您的答案:错误题目分数:2一、单项选择题题目1:客户购买的是A. 那些具体的产品与服务B. 价值答案:B您的答案:B题目分数:2题目2:每个部门都注意站在客户的立场上思考问题,这个企业更像A. 追求效率的组织B. 建立并维持亲密客户关系的组织答案:B您的答案:A题目分数:2题目3:产品或者技术的生命周期主要包括几个阶段A. 四个B. 三个答案:A您的答案:A题目分数:2题目4:企业真正害怕的是A. 高效率的做错误的事情B. 效率低答案:A您的答案:A题目分数:2题目5:运用抽象思维的能力分析问题解决问题的能力属于A. 技术技能B. 概念技能答案:B您的答案:B题目分数:2题目6:开发领先产品性能的组织,一般会A. 鼓励打破常规并容忍失败B. 执行标准化的运营程序答案:A您的答案:A题目分数:2题目7:下面关于战略的认识更准确的是A. 战略为企业提供发展方向B. 战略为企业提供发展方向和途径答案:B您的答案:B题目分数:2一、多项选择题题目1:班组长理解企业的战略定位,应从()三个方面把握。
A. 企业的战略计划是谁制定的B. 企业的远景和使命陈述如何C. 企业的战略环境怎样D. 企业的战略是如何选择的答案:B,C,D您的答案:A,B,D题目分数:4题目2:企业战略构成要素()A. 经营范围B. 协同作用C. 竞争优势D. 资源配置答案:A,B,C,D您的答案:A,C,D题目分数:4题目3:下列关于班组建设的说法,正确的是()(新)A. 创新理念,学习借鉴先进管理思想和技术,顺应班组建设时代要求B. 提升素质,畅通职业发展通道,构建班组职工成长平台C. 要激发活力,尊重班组员工首创精神,挖掘班组自主管理潜能D. 传承精神,建设优秀班组文化,打造和谐敬业班组团队答案:A,B,C,D您的答案:A,B,C,D题目分数:4第1题:班组长理解企业的战略定位,应从()三个方面把握。
班组建设与班组长管理实战满分试题
班组建设与班组长管理实战满分试题单选题1.下列哪一项说法不属于班组长的职责:回答:正确1. A 事务管理2. B 生产管理3. C 辅助上级4. D 战略规划2.生产计划要根据客户的性质,根据车间、生产部门提供的信息进行分解,将客户分为A、B、C、D类,A 类客户又是:回答:正确1. A 黄金客户2. B 白银客户3. C 钻石客户4. D 青铜客户3.向员工灌输质量管理的新理念是:回答:正确1. A 让员工第一次就要做对2. B 让员工永远做对3. C 让员工最后一次做对4. D 允许员工第一次犯错误4.上下道工序之间也要进行员工之间的互检,即是:回答:正确1. A 上道工序生产的产品,下道工序不要再检验2. B 下道工序生产的产品,上道工序要进行再检验3. C 上道工序生产的产品,下道工序要进行再检验4. D 以上都不正确5.呆料是:回答:正确1. A 可以使用的物料2. B 边角物料3. C 不能使用的物料4. D 能用,但放得很久的物料6.下列不属于工作前应检查的是:回答:正确1. A 轴承或滑动部位有无发烫现象2. B 不必要的物品不放置在设备的传动部位或管线上3. C 润滑系统是否足够4. D 各部位螺丝是否松动7.TPM在哪一个国家被称为绿色保健管理是:回答:正确1. A 中国2. B 韩国3. C 日本4. D 美国8.班组设备的日常“三级保养”包括哪些:回答:正确1. A 一级保养由操作人员负责2. B 二级保养由班组长负责3. C 三级保养由设备管理部门负责4. D 以上都正确9.班组长的管理艺术包括哪些方面? 回答:正确1. A 计划与组织2. B 协调与控制3. C 监督4. D 以上都正确10.哥们义气型班组长的管理水平是:回答:正确1. A 以对待设备的方法来对待员工,对待人都是非常苛刻的2. B 最容易感情用事,做事缺乏原则,爱讲江湖义气3. C 得过且过、缺乏责任心4. D 以上说法都不对11.在班组六大员中,班组长要:回答:正确1. A 懂管理和懂技术2. B 进行过程抽检和巡检工作3. C 管理设备4. D 负责员工的生活和纪律12.在企业人才的层次划分中,督导层的地位是:回答:正确1. A 金领,总经理2. B 灰领,班组长3. C 蓝领,员工4. D 白领,部门经理13.班组长要了解以下哪些技能:回答:正确1. A 需要了解新老设备2. B 需要了解新老技术3. C 需要了解新老工艺4. D 以上都正确14.在制品流动管理的目标是:回答:正确1. A 零库存管理2. B 半成品管理3. C 生产线管理4. D 以上都不正确15.5S的前身是:回答:正确1. A 1S2. B 2S3. C 3S4. D 4S。
班组长管理培训测试题
班组长管理培训测试题1、对班组长的常用称呼,下列错误的是() [单选题] *A、班长B、领班C、线长D、大班长(正确答案)2、下列属于班组长的基本能力的是() [单选题] *A、解决问题的能力B、组织和有效沟通能力C、管理和激励能力D、以上都对(正确答案)3、班组长的直接上级是() [单选题] *A、主管(正确答案)B、工艺员C、车间主任D、现场管理4、下列哪项属于作业日报的作用() [单选题] *A、随便放置,没有起到应有的作用B、项目填写顺序要符合作业习惯C、作为产品和生产活动有效性的证据(正确答案)D、定期对作业日报的内容进行汇总和统计分析5、下列属于现场管理中上班前应做好的工作是() [单选题] *A、作业中人力不平衡时有无及时处理或请求主管支援B、当日生产计划再确认(正确答案)C、查看每位员工的工作有无依照标准作业D、确认有无临时缺勤人员6、下列不属于作业日报的填写要求的是() [单选题] *A、由操作员工填写,不能代替填写B、填写前后仔细确认,不能随便更改,更改需有签名C、正式作业日报不能用铅笔填写D、随便更改已填写好的报表(正确答案)7、下列不属于车间物料管理的是() [单选题] *A、多余和不良物料及时退仓B、物料摆放整齐C、为班组出酒考虑,可以适量多领用物料(正确答案)D、妥善保管物料领退记录8、以下哪一项不属于沟通的三大要素() [单选题] *A、要有一个明确的目标B、良好的语言沟通和肢体语言沟通(正确答案)C、沟通信息、思想和情感D、培养有利微生物体系,选择性利用自然微生物9、在听取主管指示时,应做到() [单选题] *A、以谦虚的态度,坦率地陈述自己的意见,不要形成辩论(正确答案)B、尊重每一位老员工,尤其是业务水平高的老员工,更应该受到尊敬C、专心聆听,了解和理解员工的感受D、处处维护员工的自尊,加强员工自信10、为得到员工信任,下列哪一个做法是正确的() [单选题] *A、经常组织员工聚餐,工作中与员工称兄道弟B、接受员工的日常送礼,在节日相互问候C、日常问候员工,发掘员工特长,对员工进行关怀和鼓励(正确答案)D、对员工的私下生活进行打听,出现的问题组织班组员工共同解决。
新班组建设与班组长胜任力提升培训试题1(附答案)
新班组建设与班组长胜任力提升培训试题(答案)一、填空题:1.班组建设是将班组打造成员工的:精神家园、乐业福田、成长摇篮、成就舞台2.三全管理:全员、全方位、全过程3.班组建设的主要误区:重要性认知不清、管理方式错位、核心要素不清4.班组长对下属的五个角色:团队领袖、制度规范者、日常牧师、第一教练、非亲家长5.班组日常管理机制建设之八大机制是:活力机制、轮值机制、赛场机制、链锁机制、评议机制、荣誉机制、分享机制、炼化机制。
6.轮值的管理流程是:确定轮值内容、确定轮值人员、确定轮值周期、确定轮值职责、进行轮值评比7.案例管理法的运用:管事案例化、管人具体化、说事形象化、沟通畅通化、说理启发化8.案例的类型:标杆案例和问题案例9.案例来源:身边的人、身边的事、具体的人、具体的事、真实的人、真实的事10.案例的结构:案例名称、案例陈述、案例提问、案例启示11.案例管理法本身的四大价值:宣扬班组精神、学习班组经验、解决班组问题、规避班组风险12.早会应该是:士气的早会、计划的早会、学习的早会13.晚会应该是:总结的晚会、分享的晚会、评优的晚会14.一小课实施六步骤:确定课题、制定计划、编写教材、审核内容、实施讲解、知识管理15.班组文化化育系统建设:文化公约契约化、文化仪式日常化、文化挖掘常态化、文化标杆人本化、文化积累手册化16.透明化管理的内容建设包括:制度透明、问题透明、绩效透明、工作透明、现场透明、管理透明二、问答题:1.什么是班组?班组是企业中基本作业单位,是企业内部最基础的管理组织,也叫执行团队。
2.班组建设谁来参与?全员参与。
高层谋势,中层搭台,基层唱戏。
3.为什么要开展班组建设?结合班组建设的价值、意义、重要性等谈谈你的理解。
(开放题)4.班组长对下属五个角色自我评估,并对每个角色的进一步加强列出行动计划?团队领袖、制度规范者、日常牧师、第一教练、非亲家长(0-10分),(开放题)5.什么是案例?案例是将我们身边发生的、看似微不足道的一件件小事,说出来或写出来与大家共享的故事。
班组建设与班组长管理实战满分
课程考试已完成,现在进入下一步制订改进计划!本次考试你获得6.0学分!单选题正确1.生产计划要根据客户的性质,根据车间、生产部门提供的信息进行分解,将客户分为A、B、C、D类,A类客户又是:1. A 黄金客户2. B 白银客户3. C 钻石客户4. D 青铜客户正确2.向员工灌输质量管理的新理念是:1. A 让员工第一次就要做对2. B 让员工永远做对3. C 让员工最后一次做对4. D 允许员工第一次犯错误正确3.上下道工序之间也要进行员工之间的互检,即是:1. A 上道工序生产的产品,下道工序不要再检验2. B 下道工序生产的产品,上道工序要进行再检验3. C 上道工序生产的产品,下道工序要进行再检验4. D 以上都不正确正确4.下列不属于工作前应检查的是:1. A 轴承或滑动部位有无发烫现象2. B 不必要的物品不放置在设备的传动部位或管线上3. C 润滑系统是否足够4. D 各部位螺丝是否松动正确5.TPM在哪一个国家被称为绿色保健管理是:1. A 中国2. B 韩国3. C 日本4. D 美国正确6.如果将班组员工按照20%和80%的比例进行细分,B类员工是:1. A 总经理、副总经理和总工程师2. B 部门经理、车间主任、销售人员、会计3. C 仓库员、检验员、销售人员4. D 以上都不正确正确7.经济核算中的六大经济指标不包括:1. A 产量定额、质量定额2. B 消耗定额、成本定额3. C 现金流4. D 设备利用定额、费用总支出定额正确8.班组长的管理艺术包括哪些方面?1. A 计划与组织2. B 协调与控制3. C 监督4. D 以上都正确正确9.哥们义气型班组长的管理水平是:1. A 以对待设备的方法来对待员工,对待人都是非常苛刻的2. B 最容易感情用事,做事缺乏原则,爱讲江湖义气3. C 得过且过、缺乏责任心4. D 以上说法都不对正确10.在班组六大员中,班组长要:1. A 懂管理和懂技术2. B 进行过程抽检和巡检工作3. C 管理设备4. D 负责员工的生活和纪律正确11.在企业人才的层次划分中,督导层的地位是:1. A 金领,总经理2. B 灰领,班组长3. C 蓝领,员工4. D 白领,部门经理正确12.班组长要了解以下哪些技能:1. A 需要了解新老设备2. B 需要了解新老技术3. C 需要了解新老工艺4. D 以上都正确正确13.在接班管理制度中,接班人员必须提前多少分钟到岗:1. A 60分钟2. B 30分钟3. C 10分钟4. D 5分钟正确14.在班前交接管理工作中,两不离开原则是指:1. A “班后会议”未开完不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间2. B 接班者未签字不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间3. C “班后会议”未开完不离开车间和接班者未签字不离开车间4. D 以上都不正确正确15.在制品流动管理的目标是:1. A 零库存管理2. B 半成品管理3. C 生产线管理4. D 以上都不正确。
班组长管理能力提升培训试卷及答案
班组长管理能力提升培训试卷及答案班组长考试试题一、填空(每空1分,计33分)。
1、生产安排最重要的是依据生产计划,日常管理中的五大管理对象是:人、机、料、法、环;五大管理项目是:品质、成本、交期、士气、安全;2、安全管理实施程序:第一步是危害辨别,第二步是危险评估,第三步是危险控制3、6S中清洁的目的是维持前面3S的内容。
物品摆放凌乱,属于6S中整顿处理的内容。
6S需要全体员工的参与。
4、PDCA管理的循环八个阶段分别是目标、方法、条件、实施、过程检查、结果诊断、应急措施、再发防止;5、“三检”分为自检、互检、专检6、再多的事情都可分为四类:重要且紧急、重要不紧急、不重要但紧急、不重要不紧急7、班组长在管理中必须要遵循“管理无小事”的原则。
做到班前布置,中间控制,事后检查三步骤。
8、班组长的职责:组织安排生产和抓好班组管理9、新进员工需经三级培训,班组长负责“上岗操作培训”、“质量安全教育”、“班组管理方式”培训,做好培训记录,确保新进员工掌握上岗的能力。
二、选择题(每题2分,计32分)单选题1、班组长每天上班的第一件事是(A)。
A、去生产现场B、进行工作交接C、召开班前会D、对生产安排落实2、影响产品质量的异常因素其特点是(A)A、可以发现和消除B、不值得消除C、生产工程所固有D、难以消除3、下列那一项不属于6S范畴内(C)A、整理B、整顿C、节约D、素养4.经常听到一些企业说“质量就是生命”,其根本含义是(D)。
A、偶尔不注重质量,后果不会太严重B、质量就是不要出安全事故C、客户对质量的需求是没有止境的,这对企业来说是一件要命的事D、质量对企业来说,意味着效益和长期的发展5.班组管理人、机、料、法、环五大要素中,(A )是变异最大最不可控的因素。
A人 B机 C料 D法6、任何管理活动的基础是(A)A.标准化 B组织 C.协调 D.控制7、生产效率又称作业能率是指(A)的比率。
A、实际产量与标准产量B、标准产量与实际产量C、定额工时与实际工时D、不合格品数与合格品数8、下达命令的三大原则是:任务明确具体、确认部下对任务了解的程度和(D)。
班组长培训考试试题答案培训讲学
2014年11月份物流配送部班组长培训试卷姓名___________ 得分_____________________________一. 填空题(每空1分,共21分):1. 7S是指整理、整顿、清扫、清洁、安全、节约、素养。
2 •班组长入选条件操作技能、品德、影响力、企图心。
3 •所有问题的发生都是从人、机、料、法、环五方面分析。
4 .班组长应具备能力:管理能力、沟通能力、学习能力、操作技能。
5 . 7S中的清扫能使工作场所消除脏污。
二. 选择题(每题2分,共26分):1 •小马在金工车间做了5年调模工,是技术最好的,原来的王班长调升到新厂,小马就被提拔为班长。
小马要负责管理20台机器和管理28人的工作。
每天小马都第一个到现场,最后一个离开。
小马最骄傲的是每次调模工调不好的机台,他亲自去调很快就好,班组人员都对他很佩服。
但他觉得管理工作比之前当调模工时辛苦多了,而且班组的任务老完成不好,员工每月的工资也不如以前;员工开始有人抱怨马班长安排任务不公平;抱怨为什么总是将难做难赚钱的分派给他做。
小马觉得自己没有不公平,他觉得谁适合做就安排给谁。
以前王班长也是这样安排的,为什么大家就不会抱怨呢?在品质判定方面也和员工起摩擦。
小马开始有点动摇,想申请回去做调模工,工作又上手又省心,事情靠自己就能做好。
但小马还是很珍惜当班长的机会,想当又不知怎样当好是小马最烦恼的事。
这个班长究竟该怎么当呢?他真觉得有点老虎吃天一一无从下口了。
请认真阅读案例,并回答以下问题(每题有且仅有一个答案)。
1. 马班长曾经是一名很优秀的员工,但升为管理人员后,却遇到了很多麻烦,造成小马目前局面的最大原因在于(A )。
A .他没有实现好角色的转变B.他个人能力不强C.他的员工们不配合他的工作D.他的工作任务太艰难2. 下列关于小马的说法,不正确的是(C )A .小马的遭遇,说明管理能力低,是难以胜任班组长这一岗位的B .小马还没有理解管理的要义,他还没理解管理方式是不能生搬硬套的C.小马的组员没有责任心,才导致班组任务完不成,员工工资下降D .小马需要提高自己的管理技能,掌握一定的分权.授权技巧3 .小马的遭遇告诉我们,在团队成员的角色发生改变时,公司可以通过( C )让他们尽快适应新的工作。
班组建设与班组长管理培训试题
班组建设与班组长管理培训试题一、班组建设1.1 什么是班组建设?1.2 为什么需要班组建设?1.3 班组建设的目标是什么?如何实现?1.4 班组建设的主要内容有哪些?二、班组长的角色与职责2.1 班组长的角色是什么?2.2 班组长的基本职责有哪些?2.3 班组长应具备的技能和素质有哪些?2.4 班组长的领导风格与管理方式有哪些?三、班组长管理培训3.1 管理培训的目的是什么?3.2 班组长管理培训的内容有哪些?3.3 班组长管理培训的方式和方法有哪些?3.4 班组长管理培训的评估和反馈机制是什么?四、试题4.1 班组建设试题1.请简要说明班组建设的概念和意义。
(10分)2.列举并简要解释班组建设的主要内容。
(20分)3.请简要说明班组建设的目标和如何实现目标。
(15分)4.请结合实际情况,选择合适的管理方式,描述班组建设工作的具体过程和方法。
(25分)4.2 班组长管理培训试题1.简要描述班组长的角色和基本职责。
(10分)2.班组长应具备哪些技能和素质?请至少列举3项,并进行简要解释。
(15分)3.班组长的领导风格和管理方式对班组建设有何影响?请至少列举2种领导风格,并进行简要解释。
(20分)4.请设计一场班组长管理培训的教学活动,包括课程内容、教学方法和评估方式。
(30分)五、总结以上是关于班组建设与班组长管理培训的一些试题,通过这些试题,我们可以对班组建设和班组长管理培训进行系统、全面的学习和了解。
班组建设是一个重要的管理方法,通过建设良好的班组,可以提高班组的综合能力和工作效率,进而提升整个企业的竞争力。
班组长作为班组的领导者,承担着重要的职责和任务,应具备一定的技能和素质,同时也需要接受相关的管理培训,提升自身的管理能力。
通过合理的试题设计和培训活动,可以帮助班组长更好地了解和掌握班组建设和管理的知识与技巧,进而提升班组的整体管理水平。
班组和班组建设(汇总)
班组和班组建设课程练习一. 单选题1. 下列关于惰性心理的描述错误的是( )。
A. 惰性心理在一定程度上促使人类不断改进劳动工具B. 惰性心理在一定程度上间接地使生产更加自动化C. 在惰性的指使下有时会引发一些事故D. 惰性心理不是人人都有的标准答案:D2. 当好班组长应当做到以下方面( )。
A. 埋头单干B. 权力集中C. 严格管理D. 和核心成员搞好关系标准答案:C3. 增强职工的( )意识,是建设“无毒企业”的关键。
A. 识毒、防毒、禁毒B. 识毒、辨毒、禁毒C. 识毒、禁毒、缉毒D. 识毒、辨毒、缉毒标准答案:A4. 企业班组长的基本职责是()。
A. 生产管理B. 人力资源管理C. 员工培训、团队建设D. 生产现场管理、班组员工管理标准答案:D5. 以下关于班组安全工作说法正确的是( )。
A. 临时性作业活动无需安全交底B. 安全互保对子变更一季度记载一次C. 安全考试通过率必须达到100%D. 年休人员可以直接上岗作业标准答案:C6. 以下班内民主氛围不融洽的是( )。
A. 班组成员能积极开展批评和自我批评B. 班务透明公开C. 班组长说一不二D. 班组成员畅所欲言标准答案:C7. 从人力资源的角度来讲,企业的领导层可分为三层:决策层领导、中层领导和( )。
A. 基层领导B. 班组长C. 一线领导D. 工人标准答案:B8. 造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因不包括 ( )。
A. 技术原因B. 教育原因C. 身体和心理原因D. 地理的原因标准答案:D9. 原始记录的要求不包括( )。
A. 真实B. 规范C. 及时D. 修正标准答案:D10. 容易导致“三违”事故发生的心理不包括( )。
A. 自卑心理B. 侥幸心理C. 报复心理D. 逆反心理标准答案:C1. 班组安全会议的( ),是对班组长的能力的体现。
A. 议程安排内容选择B. 会议记录C. 时间安排D. 学习文件选择标准答案:A2. 班组民主生活会的作用不包括( )。
班组建设培训试卷(含答案)
班组建设培训考试试卷姓名:单位:得分:一、判断题(共15题,每题1分,共15分)1.管理是团体赛,要靠组织的合作,企业才能脱颖而出。
(√)2.班组长要经常考虑“采取措施”,不检查、无计划、没有实施方案的是空谈的管理。
(√)3.不制定工作目标,事前计划不周详,事中管理执行不到位,往往会令班组长无功而返。
(√)4.班组长的使命是提高产品质量,提升顾客满意率,提高工作效率,降低成本,防止工伤和重大事故的发生。
(√)5.班组长面对员工时,应站在上级领导的立场上,,用领导者的声音说话。
(×)6.班组长要有感恩的心,要学会感激在背后支持你的班组成员。
(√)7.班组长应该自己负责班组的安全生产。
(×)8.班组长是现场管理的第一责任人。
(√)9.要改变班组长的管理现状,首先要明确班组长在企业中的地位和作用。
(√)10.班组长是企业中人数相当庞大的一支队伍。
班组长综合素质的高低,决定着企业的政策能否顺利实施,因此班组长是否尽职尽责至关重要。
(√)11.产品是检验出来的,而不是生产出来的。
所以员工要着重关注生产任务是不是能按时完成。
(×)12.班组设备的日常保养分为四级,即操作人员、班组长、车间主任和设备管理部门对设备的保养都负有一定的责任。
(√)13.出现质量问题不可怕,可怕的是没有分析,没有预防、整改措施。
(√)14.班组长要控制生产的进度和目标。
安排员工做事以后,他做的怎么样,要进行检查和控制。
(√)15.设备的整修、性能校正与改善要由设备管理部门负责。
(×)二、单选(共10题,每小题2分,共20分)1.员工不具备敬业精神,是因为在企业中存在着( A )的文化。
A.为自己工作 B.为老板打工 C.为企业和团队做事 D.为信仰而战2.在任何一个现场,都有两种物质存在:一个是有用的,一个是不用的,那就应该将不用的清理掉,把有用的留下来,这就需要(A)。
A.整理 B.整顿 C.清扫 D.清洁3.( B )是把要用的物品,按规定位置摆放整齐,并做好标识管理。
车间《班组建设与管理实战》培训测试题
103车间《班组建设与管理实战》培训测试题姓名成绩第一部分:理论题(以下选择题有一个或多个选项符合题意,每题2分,共40分,少选得一半分,错选不得分)1.执行力——持续的工作与执行能力,提高执行力是提高班组管理水平的重要手段。
以下几点关于执行力的理解正确的是:(ACD )A.执行力差是因为一个团体缺乏最根本的量化管理B.持续向职工宣贯理念是提高执行力的有效举措C.“鲶鱼效应”是短期内改善较差执行力的一个行之有效的理论;D.执行力不是蛮力,是要结合各类可利用资源,按照可行的方法去达成既定目标的一种能力2.班组文化的核心是企业的班组的精神和价值观,这里的价值观是一个班组职工从事生产作业所持的价值观,是职工智力、意识、技术、处事方式、工作干劲、精神面貌、语言特色以及实物宣传形式等诸多因素组成的特有的文化现象。
班组文化的重要组成是:( B )A.执行力和凝聚力B.执行力和员工敬业精神C.员工敬业精神和凝聚力D.团队精神和员工敬业精神3.连线题班组长的管理水平可分为生产技术型、盲目执行型、大扫把型和劳动4.班组长的功能定位(ABCDE)A.是督导职工完成每天工作任务的全才B.是车间领导与员工沟通的桥梁C.是员工联系领导的纽带D.是生产的直接组织者与参与者E.是班组的技术骨干又是业务多面手;5.班组长要了解以下哪些技能:( D )A.需要了解新老设备;B.需要了解新老技术;C.需要了解新老工艺;D.以上都正确。
6.向员工灌输质量管理的新理念是:( A )A.让员工第一次就要做对B.让员工永远做对C.让员工最后一次做对D.允许员工第一次犯错误7.加强员工的产品质量意识,应该做到:(ABCD)A.教会员工要改变工作环境B.班组长必须每天强调质量C.大家要理解质检工作的重要性D.向员工灌输质量管理的新理念:让员工第一次就要做对。
8.质量管理的三大控制,即进料控制、过程控制、成品控制。
成品控制中的“成品”对应到各个班组即是:( B )A.除去回收批之外正常生产的物料B.交给下工序的物料C.包装好待交库销售的成品D.是各类原料、半成品、回收品的总称9.上下工序的质量互检是有效保证产品合格率提高生产效率的有效保证,以下原则哪些是有效的?(BD )A.下工序取样送样能有效避免因上工序样品作假对产品质量造成的影响B.下工序主动检测到上工序交料不合格的时候,采取扣除上工序奖金并加给下工序的原则(索赔);C.逐级工序上溯追寻,是查找质量问题的一个行之有效的办法;D.第三工序检测到第二工序交出的不合格产品的根本原因在第一工序时,考核第二工序奖金加给第一工序的原则(互相监督);10.在班前交接管理工作中,两不离开原则是指:( A )A.“班后会议”未开完不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间B.接班者未签字不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间C.“班后会议”未开完不离开车间和接班者未签字不离开车间D.以上都不正确11.设备的三级保养理论,一级保养属于操作人员负责,班组长负责培训指导,以下哪些是班组长应当予以培训的内容?(ABD )A.工作前应检查卫生、定置、润滑以及异常判断B.工作中应注意设备的突发故障、离岗交接办法C.工作中检查传动装置是否松动,及时补充润滑油D.工作后应注意清理卫生,检视是否有异常,做好防锈工作12.培训中有案例讲到中日韩三国文化差异的对比,故事假设了某位领导带领两个下属去旅游,三个人本来对旅行各持己见,日本领导提出意见后两个下属表示无条件服从;韩国领导提出意见后三个人无休止的争吵;中国领导提出意见后没有人理会,不附和也不反对。
《班组建设与班组长管理实战》培训讲义和培训后测试试卷(A、B)
《班组建设与班组长管理实战》培训讲义和培训后测试试卷(A、B)第一部分:班组建设与班组长管理实战讲义第一讲班组文化与班组建设近几年来,“执行力”是一个传播频率很高的词汇。
那么什么是执行力呢?企业员工要有执行力,该如何来建设呢?本讲从企业最小的单位——班组来探讨班组文化和班组建设。
班组文化的内容1.班组文化的重要组成班组文化主要由执行力和员工敬业精神组成。
执行力执行力是指持续的工作能力和持续的执行能力。
员工敬业精神在企业中,如果希望员工有执行力,那么员工必须要具备敬业精神。
2.班组文化的升级之路为老板打工的文化员工不具备敬业精神,是因为在企业中存在着为老板打工的文化。
【案例】〔老板监视器〕在许多企业,董事长办公室里会有一台设备,那就是监视器,是专门用来监视员工的。
老板在办公室,员工就拼命干;老板不在,员工就聊天、看报纸和上网。
事实上,老板就像监工一样强迫员工去工作。
这就是给老板打工的文化。
这种文化长期潜伏在企业里,对企业是一种致命的伤害。
为自己工作的文化要建立班组文化,必须要找到一种敬业精神和持续的执行能力,要达到这个目的,企业就要转变员工的观念,即把为老板打工转变为给自己工作。
【案例】〔看板管理〕国内某著名企业在车间的出口处有一个通道,在通道里摆放了很多看板,比如产量看板、质量看板、消耗看板、成本看板、班组建设以及每日一新。
中午12点员工下班路过通道的时候,可以在看板上了解到今天上午我赚了多少钱,李四、张三赚了多少钱,我是A类员工,他们是B类员工,但是为什么他们拿得比我高呢?通过看板可以看出,原来他们的消耗比我低,成本比我低,质量比我好,拿的钱当然就比我高。
我争取下午做得比他们更好。
这就是给自己打工的文化,这种文化可以促使员工有持续的执行力,但是这并不是企业想要的文化。
因为这种文化的持续,在企业中会形成英雄主义,搞个人崇拜。
为企业和团队做事的文化企业要转变员工为自己工作的观念,使其转变到为企业和团队做事上来。
企业班组长培训考试试题及答案
企业班组长培训考试试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 企业班组长的基本职责不包括以下哪一项?A. 组织生产B. 管理人员C. 技术指导D. 安全监督答案:B2. 以下哪项不是企业班组长培训的重点?A. 管理知识B. 技能操作C. 团队建设D. 企业文化答案:D3. 企业班组长在处理人际关系时,以下哪项做法不正确?A. 公平对待每个员工B. 关心员工生活C. 对员工进行严厉批评D. 鼓励员工积极参与答案:C4. 以下哪个指标不是衡量企业班组长工作绩效的关键指标?A. 生产效率B. 质量合格率C. 安全事故率D. 员工满意度答案:D5. 企业班组长在组织生产时,以下哪项措施有助于提高生产效率?A. 增加员工数量B. 提高设备利用率C. 减少生产环节D. 延长工作时间答案:B6. 企业班组长在培训员工时,以下哪种方法最有效?A. 课堂讲授B. 案例分析C. 实践操作D. 以上都对答案:D7. 企业班组长在处理突发事件时,以下哪项原则不正确?A. 第一时间赶到现场B. 迅速采取措施C. 及时向上级报告D. 尝试掩盖事实答案:D8. 以下哪种领导风格最适合企业班组长?A. 专制型B. 民主型C. 放任型D. 指导型答案:B9. 企业班组长在激励员工时,以下哪种方式最有效?A. 物质激励B. 精神激励C. 情感激励D. 以上都对答案:D10. 企业班组长在开展团队建设活动时,以下哪项措施有助于增强团队凝聚力?A. 开展团队拓展训练B. 建立团队沟通机制C. 举办团队文化活动D. 以上都对答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 企业班组长在组织生产过程中,要充分发挥__________原则,确保生产任务的顺利完成。
答案:科学管理2. 企业班组长在处理员工问题时,要坚持__________原则,关心员工生活,提高员工满意度。
答案:以人为本3. 企业班组长在培训员工时,要注重__________,提高员工的技能水平。
班组长安全管理培训班(新任班组长)试卷一
班组长安全管理培训班(新任班组长)试卷一(A卷)一、选择题( 1-10题为单选,11-20题为多选,每题2分,共40 分。
)1. 班组制度建设最有效的方法是什么?() [单选题] *A .制度公约化(正确答案)B.制度考核化C.制度上墙化、2. 下面哪项不是班组透明化管理看板的作用?() [单选题] *A.内强管理B.外塑形象C.形式主义(正确答案)3. 班组内一个成熟的班前会,不应该是() [单选题] *A.士气的班前会B.安全的班前会C.计划的班前会D.压力传递的班前会(正确答案)4. 关于班组开展讲小课,下列哪些观点是正确的?() [单选题] *A.讲授小课必须制作PPTB.小课讲授必须人人参与(正确答案)C.小课只能讲授关于工作主题的D.小课只能安排在会议室讲授5. 关于赛场管理机制,下列哪些观点是正确的?() [单选题] *A.员工在工作中干什么,就比什么(正确答案)B.技能比武,只能由车间或公司举办C.后勤辅助班组,不需要搞技能比武。
6. TPM中的预防维护和维护预防,下面描述正确的是:() [单选题] *A.两者含义相同,都是指进行预防性目的的设备维护工作;B.是同一含义下的两种叫法,没什么区别,都是指有计划性的预防维护工作;C.两者含义不同,预防维护,是指预防性的设备维护工作,而维护预防是指从设备维护工作本身出发,提升维护工作的简捷、通用性等;(正确答案)D.两者含义不同,维护预防,是指预防性的设备维护工作,而预防维护是指从设备维护工作本身出发,提升维护工作的简捷、通用性等。
7. 持续改善的基础是的途径。
() [单选题] *A.标准化(正确答案)B.制度化C.目视化D.通用化E.流程化8. PDCA的理念是闭环管理、其中A是指:() [单选题] *A.执行B.保障C.总结D.总结提升(正确答案)9. 因果图在实际应用中最应该规避的两种现象:() [单选题] *A.自由发言+发散性思维B.长官意志+决策无规。
班组长管理能力提升培训试卷及答案
班组长考试试题一、填空(每空1分,计33分)。
1、生产安排最重要的是依据生产计划,日常管理中的五大管理对象是:人、机、料、法、环;五大管理项目是:品质、成本、交期、士气、安全;2、安全管理实施程序:第一步是危害辨别,第二步是危险评估,第三步是危险控制3、6S中清洁的目的是维持前面3S的内容。
物品摆放凌乱,属于6S中整顿处理的内容。
6S需要全体员工的参与。
4、PDCA管理的循环八个阶段分别是目标、方法、条件、实施、过程检查、结果诊断、应急措施、再发防止;5、“三检”分为自检、互检、专检6、再多的事情都可分为四类:重要且紧急、重要不紧急、不重要但紧急、不重要不紧急7、班组长在管理中必须要遵循“管理无小事”的原则。
做到班前布置,中间控制,事后检查三步骤。
8、班组长的职责:组织安排生产和抓好班组管理9、新进员工需经三级培训,班组长负责“上岗操作培训”、“质量安全教育”、“班组管理方式”培训,做好培训记录,确保新进员工掌握上岗的能力。
二、选择题(每题2分,计32分)单选题1、班组长每天上班的第一件事是(A)。
A、去生产现场B、进行工作交接C、召开班前会D、对生产安排落实2、影响产品质量的异常因素其特点是(A)A、可以发现和消除B、不值得消除C、生产工程所固有D、难以消除3、下列那一项不属于6S范畴内(C)A、整理B、整顿C、节约D、素养4.经常听到一些企业说“质量就是生命”,其根本含义是( D)。
A、偶尔不注重质量,后果不会太严重B、质量就是不要出安全事故C、客户对质量的需求是没有止境的,这对企业来说是一件要命的事D、质量对企业来说,意味着效益和长期的发展5.班组管理人、机、料、法、环五大要素中,( A )是变异最大最不可控的因素。
A、人C、料B、机D、法6、任何管理活动的基础是(A)A.标准化 B组织 C.协调 D.控制7、生产效率又称作业能率是指(A)的比率。
A、实际产量与标准产量B、标准产量与实际产量C、定额工时与实际工时D、不合格品数与合格品数8、下达命令的三大原则是:任务明确具体、确认部下对任务了解的程度和(D)。
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班组建设与班组长管理培训试题
XX:车间:分数:
一、判断题:(每小题0.5分,共10分)
1.班组文化主要由执行力和员工敬业精神组成。
()
2.执行力是指持续的工作能力和断续的执行能力。
()
3.在企业中,如果希望员工有执行力,那么员工必须要具备敬业精神。
()4.要改变班组长的管理现状,首先要明确班组长在企业中的地位和作用。
()5.班组长是企业中人数相当庞大的一支队伍。
班组长综合素质的高低,决定着企业的政策能否顺利实施,因此班组长是否尽职尽责至关重要。
()6.生产派工是指当生产作业准备做好以后,根据安排好的作业顺序和进度,将生产作业任务分解到各个生产员工身上的过程。
()
7.生产是企业的生命线,是打开市场大门的钥匙,是征服市场的法宝。
()
8.产品是检验出来的,而不是生产出来的。
所以员工要着重关注生产任务是不是能按时完成。
()
9.要对班组的物料进行管理,先要进行分类,同时也要对物料进行编码,建立一个XX,这给企业深入地进行网络化建设和信息化建设提供了保证。
()10.班组设备的日常保养分为四级,即操作人员、班组长、车间主任和设备管理部门对设备的保养都负有一定的责任。
()
11.管理好员工最好采用刚性和柔性相结合的方式,刚柔相济才能管理好()12.班组长在管理中要协调好员工之间的关系,以提高员工的主观能动性和工作积极性。
()
13.出现质量问题不可怕,可怕的是没有分析,没有预防、整改措施。
()14.生产管理是一门科学,质量管理同样也是一门科学。
()15.要让员工第一次就要做对。
()
16.班组长要控制生产的进度和目标。
安排员工做事以后,他做得怎么样,要进行检查和控制。
()
17.没有质量意识的劳动,但只要保证完成了任务就是有效的劳动。
()
18.设备的整修、性能校正与改善要由设备管理部门负责。
()
19.上道工序是下道工序的“顾客”,下道工序要为上道工序服好务。
()
20.操作者要按照图样,工艺或作业指导书等文件中所规定的项目,频次的要求,对自己加工的工件进行检测。
()
二、选择题:(每小题1分,共20分)
1.员工不具备敬业精神,是因为在企业中存在着()的文化。
A.为自己工作B.为老板打工C.为企业和团队做事D.为信仰而战2.给企业和团队工作的文化要上升到()的文化。
员工要变得无私无畏,让员工光劳动而不要薪水,只有信仰才能使其得以改变。
A.为自己工作B.为老板打工C.为企业和团队做事D.为信仰而战3.()的班组长往往以对待设备的方法来对待员工,对待人都是非常苛刻的。
A.生产技术型B.盲目执行型C.大扫把型D.劳动模X型
4.()班组长勤恳务实,但缺乏领导能力,往往只能做一个战斗员,而不能做一个指挥员。
A.生产技术型B.盲目执行型C.大扫把型D.劳动模X型
5.上下道工序之间也要进行员工之间的互检,即上道工序生产的产品,下道工序要进行再检验,称为()。
A.质量检验员抽检B.作业人员自主检验C.上下道工序员互检
6.员工质量意识再造,是企业急待解决的课题,加强员工的产品质量意识,应该做到()。
A..教会员工要改变工作环境B.班组长必须每天强调质量
C.大家要理解检验员的工作
7.全面生产保全(TPM)追求的目标是()。
A.故障零化 B.不良零化C.事故零化
8.()喜欢高谈阔论,吹大牛,什么事情都知道,这种人有领导欲望,对班组长最具威胁。
A指挥型员工B.关系型员工
C.智力型员工D.工兵型员工
9.在任何一个现场,都有两种物质存在:一个是有用的,一个是不用的,那就应该将不用的清理掉,把有用的留下来,这就需要()。
A.整理B.整顿C.清扫D.清洁
10.()是把要用的物品,按规定位置摆放整齐,并做好标识管理。
A.整理B.整顿C.清扫D.清洁
11.每个人都要遵守公司的规章制度,养成良好的工作习惯称为()。
A.整理B.素养C.清扫D.清洁
12.下道工序对上道工序流转过来的产品进行抽检称为()。
A.自检B.巡检互检D.终检
13.为了完成好当天的生产,作业前必须做好()。
A.穿戴劳保B.工具检查C.工件检查D.过程检查
14.操作技能的基本要素包括()。
A.操作准确B.操作协调C.操作速度D.操作自动化
15.质检员在巡检活动中要当好的三员是()。
A.质量检验员B.质量宣传员C.技术辅导员C.生产指挥员16.作业中必须按照()操作。
A.工艺规程B.安全规程C.技术图纸C.车间主任的要求
17.对供应商的供货抽样检查,实施抽检15件,有3件不合格,应该对该批供货进行()的抽检。
A.再抽15件B.再抽25件C.再抽30件D.全部检查
18.要想避免不会做,下列表述不正确的项是()。
A.教他去做B.按标准作业书做
C.由别人代替做D.自己想怎么做就怎么做
19.产品质量好坏主要决定于()的工作质量和控制能力。
A.质量部门B.生产部门C.采购部门D.人事部门
20.()这种员工心高自傲不合群,智商高非常聪明。
这种员工因为技术比较高,所以在企业中往往老板比较高看。
A.指挥型员工B.关系型员工
C.智力型员工D.工兵型员工
三、填空题:(每1空分,共20分)
1.生产六大要素包括()、()、()、()、()和信息。
2.员工要了解质量管理的三大控制()、()、()。
3.一级保养由()负责、二级保养由()负责、三级保养由()负责。
4.6S指的是在生产现场中,对材料、设备、人员等生产要素的()、(),()、()、()和安全等活动。
5.管理艺术包括五方面内容()、()、()、()和监督。
四、用线条连接词条(每小题2分,共10分)
1.人才培育层次:
企业人才层次经营层、管理层、督导层、执行层
企业人才培训层次心态、执行力、技能
企业一线员工培训层次心态、知识、技能
2.领导艺术方面:
才服可以让员工口服心服,这是目前在企业中最被人们关注的。
德服往往靠力服人,就是用权力去压人,这种情况下员工只是被迫服从。
力服用自己的才华引导下级,能让大家理智地服从。
3.企业文化常识:
公司企业精神共同的事业、共同的责任、共同的目标
公司企业方针团结、务实、开拓、创新
公司企业理念创新模式、细化过程、建立文化、提高效率4.培训活动安排:
今年公司技能培训月三月份
今年公司安全培训月四月份
每年公司安全活动月六月份
5.行为规X考核规定:
迟到、公场吸烟、穿背心考核100元
发生冲突先动手打人者考核50元
不请假按旷工论处、上班酗酒滋事考核2000元
五、简答题:
1.交班应遵守的三不交原则是?(3分)
2.班组日常工具的管理的内容有哪些?(6分)
3.班组工作现场混乱主要表现在以下几个方面?(6分)
4.目前班组内存在着一些浪费现象,主要的有七大浪费?(6分)5.谈谈怎样对关系型员工进行管理?(7分)
6.班组长要具备哪些素质?(6分)
7.班组长在作业过程中应把握的内容?(6分)。