人教版小学数学一年级 分与合
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人教版小学数学一年级
分与合
情境导入
情境导入
我想看们一来拍想，手，生时早活两上中只做处手操处先时有分我分开们与来班合，分。再了在合几数队学？ 起看王来一国，看里然，呀后我，又们也分班经开在常来教用，室到再里分合分与起了合来几的。个知小识， 两组这只？节手我课要们我有班们分是就有由来合几学才个习能组数拍合的响成分。的与？合。
自主探究
上她回家我的们向去日了葵李成奶熟奶了家，，她她准家备有摘许下多 农来作放物进和两小个动筐物里。。今天我们再去李奶 奶家看一看。
自主探究
把4朵向日葵放到两个筐里，怎样放？
自主探究
4
13
自主探究
4
22
自主探究
4
31
4 31
4 13
4 22
4可以分成3和1 3和1可以合成4
4可以分成2和2 2和2可以合成4
4可以分成1和3
55
1 44 1
5可以分成1和4
4
22
4可以分成2和2
55
2 33 2
5可以分成2和3
总结提升
2
11
3
3
12 21
4
4
4
1 3 2 23 1
5
5
5
1423 32
5 41
作业设计
回到家后，和父母 说一说2、3、4、5
的分与合。
学以致用 涂一涂 填一填
5
5
5
5
14
23
32
41
学以致用
（二）这个游戏公平吗？ （一）5只 要飞进2个 ，每个 能飞进同样多的
吗？圈出正确答案。
说一说：怎样才能使这个游戏变得公平。
总结
2
11
2可以分成1和1 1和1可以合成2
33
1 22 1
3可以分成1和2 1和2可以合成3
44
1 33 1
小组合作
5个 放在2个 里，有几种放法？
5 14
5 32
5 23
5 41
5 14
5 41
5 32
5 23
5可以分成（1）和（4） 5可以分成（2）和（3） ( 1 )和(4 )可以合成5 (2 )和( 3 )可以合成5
游戏:猜一猜。
ห้องสมุดไป่ตู้
2
1
学以致用 填一填
2
11
3 21
学以致用
填一填
4
4
133 1
分与合
情境导入
情境导入
我想看们一来拍想，手，生时早活两上中只做处手操处先时有分我分开们与来班合，分。再了在合几数队学？ 起看王来一国，看里然，呀后我，又们也分班经开在常来教用，室到再里分合分与起了合来几的。个知小识， 两组这只？节手我课要们我有班们分是就有由来合几学才个习能组数拍合的响成分。的与？合。
自主探究
上她回家我的们向去日了葵李成奶熟奶了家，，她她准家备有摘许下多 农来作放物进和两小个动筐物里。。今天我们再去李奶 奶家看一看。
自主探究
把4朵向日葵放到两个筐里，怎样放？
自主探究
4
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自主探究
4
22
自主探究
4
31
4 31
4 13
4 22
4可以分成3和1 3和1可以合成4
4可以分成2和2 2和2可以合成4
4可以分成1和3
55
1 44 1
5可以分成1和4
4
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4可以分成2和2
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2 33 2
5可以分成2和3
总结提升
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作业设计
回到家后，和父母 说一说2、3、4、5
的分与合。
学以致用 涂一涂 填一填
5
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5
5
14
23
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学以致用
（二）这个游戏公平吗？ （一）5只 要飞进2个 ，每个 能飞进同样多的
吗？圈出正确答案。
说一说：怎样才能使这个游戏变得公平。
总结
2
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2可以分成1和1 1和1可以合成2
33
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3可以分成1和2 1和2可以合成3
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小组合作
5个 放在2个 里，有几种放法？
5 14
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5 41
5 14
5 41
5 32
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5可以分成（1）和（4） 5可以分成（2）和（3） ( 1 )和(4 )可以合成5 (2 )和( 3 )可以合成5
游戏:猜一猜。
ห้องสมุดไป่ตู้
2
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学以致用 填一填
2
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学以致用
填一填
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