大学英语四级阅读技巧ppt
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大学英语四级阅读技巧ppt课件
6）数词+名词， 例：thirty-two note-books 7）数词+数词， 例：223--two hundred and twenty-three 8）不定代词+名词， 例：some ink
[D] As for children’s books, who knows? Children’s books are like dog food in that the purchasers are not the consumers, so the market (and the marketing) is inherently strange.
23
[C] Physical books will surely become much rarer in the marketplace. Mass market paperbacks, （which have been declining for years anyway, will probably disappear,） as will hardbacks for mysteries, thrillers, “romance fiction,” etc. Such books, which only rarely end up in permanent collections, either private or public, will probably only be available as e-books within a few years. Hardback and trade paperbacks for “serious” nonfiction and fiction will surely last longer. Perhaps it will become the mark of an author to reckon with that he or she is still published in hard copy.
[D] As for children’s books, who knows? Children’s books are like dog food in that the purchasers are not the consumers, so the market (and the marketing) is inherently strange.
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[C] Physical books will surely become much rarer in the marketplace. Mass market paperbacks, （which have been declining for years anyway, will probably disappear,） as will hardbacks for mysteries, thrillers, “romance fiction,” etc. Such books, which only rarely end up in permanent collections, either private or public, will probably only be available as e-books within a few years. Hardback and trade paperbacks for “serious” nonfiction and fiction will surely last longer. Perhaps it will become the mark of an author to reckon with that he or she is still published in hard copy.
2024版大学四级快速阅读做题技巧ppt课件
01阅读理解题型概述Chapter题型特点与分值分布题型多样分值较高时间紧迫占总分的35%，每题分值不等需要在有限的时间内快速阅读并答题包括选择题、填空题、匹配题等历年真题回顾与趋势分析01020301制定详细的备考计划，分阶段进行复习020304多做历年真题和模拟题，提高阅读速度和准确性注重词汇和语法的积累，提高文章理解能力合理安排时间，保证每天有一定的阅读量备考策略及时间安排02词汇与短语积累Chapter01020304制定词汇学习计划上下文记忆法利用词根词缀记忆反复复习与实践高频词汇总结与记忆方法常见短语搭配及用法举例动词短语形容词短语名词短语介词短语同义词辨析和替换技巧同义词辨析替换技巧03句子理解与翻译技巧Chapter01020304快速定位主谓宾，理解句子核心意思。
识别句子主干识别定语从句、状语从句等，明确从句与主句的关系。
分析从句类型将长句拆分成若干短句，逐个理解，再整合全句意思。
拆分长句采用顺译、倒译等方法，保证译文通顺、准确。
翻译技巧长难句结构分析与翻译方法强调句注意省略的部分，根据上下文补充完整意思。
省略句倒装句应对策略01020403熟悉特殊句式结构，通过大量练习提高识别速度和准确性。
识别it was ... that 等强调句型，理解被强调部分的重要性。
识别倒装结构，调整语序以理解句子意思。
特殊句式识别及应对策略理解段落主题快速浏览段落首尾句，把握段落主题和中心思想。
寻找关键词注意转折词、因果词等，理解句子间的逻辑关系。
分析句子间联系理解句子间的并列、转折、因果等关系，把握文章脉络。
预测下文内容根据已知信息，预测下文可能涉及的内容，提高阅读速度。
上下文逻辑关系把握04文章结构分析与主旨把握Chapter文章类型识别及结构特点记叙文01说明文02议论文03段落间逻辑关系梳理转折关系前后段落意思相反或相对，常用转折词有“但是”、“然而”、“尽管如此”等。
因果关系前后段落存在原因和结果的关系，常用因果词有“因为”、“所以”、“因此”等。
大学英语四级阅读理解技巧PPT课件
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
• 要带着问题阅读，这样可以节省时间。 • 从问题中找关键词（人名、地名等大写的
醒目的）然后在原文中找到相应部分 • 再来就是要多阅读文章，做到即使不是很
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
是非题
• 是非题主要考查考生对某个特定细节的判断辨知能力。要求考生能根 据文章的内容，对所提问题真实与否，在文章中是否提及等做出正确 的判断。
• 此类题常见的提问方式有： Which of the following statements is TRUE/NOT TRUE？ All the following are true except 。 Which of the following is NOT mentioned （included， implied） in the passage？ All of the following statements have relevance to....except…
4. 如果要是推断文章中没出现的前一段或下一段的内容，应 在仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的 首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。
5. 针对文章人物性格的推断在考试中不太常见，但是对于人 物性格的分析有助于理解作者的观点，因此，在阅读中要 注意对人物的语言、动作、行为等的描述。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
大学英语四级———快速阅读做题技巧PPT课件
3
你知道吗？？？
❖ 一 在平时做英语阅读训练的时候，要定好了时 间训练，多练习就会适应快速阅读了，而且还能 找到做题的技巧。
❖ 实现它应有的效果。
4
一、快速阅读的命题规律
❖1. 逻辑关系处常设考点 ❖ 逻辑关系散布在文章的句子中、句句之间以及段
13
注意：
❖一、把没用的信息跳过。想找到有用的信息，
先要知道你要什么信息，才能有的放矢。要记住 尽量少但最有效的问题单词或者句子。要找这样 的单词：原文当中出现而且题目也出现，这样的 单词是重点，文章出现这样单词的前后要着重的 读，很可能大家就在这。
❖ 二、如果你找不到这样的单词，就要看懂问题问 的是什么，然后带着这个问题在读文章的时候要 有目的的读，遇到了就要仔细的读，很可能问题 大家就在那附近。
10
2024/10/14
11
❖ 定位词的本质：特殊性和细节性。 ❖ 文章中多次出现的语汇不是定位词。越细节越特
殊的词，在文章中出现的频率越低，一旦找到， 它旁边的信息应该就是考点了。
12
❖ 意题干中的定语和状语。 ❖ 定语可以使一个概括性的概念更加细节化，状语
可以使一个一般性的动作更加特殊化。所以，如 果题干较长，又没有特殊印刷体文字的情况下， 选取定语和状语中有代表性的词作为定位词，比 较可靠。当然不排除主语和谓语本身就很特殊， 或者考点词本身就是定位词的情况。
2
❖ 因为scanning的过程只是在查找，所以，在这 个时候，所有词汇都蜕变为符号。
❖ 定位词是个符号，原文所有词都是符号。 scanning是个符号对应的过程。眼睛如探照灯， 同时扫过好几行——找符号。
❖ 纠正scanning的错误，就是纠正在查读过程中， 总是想词汇意思的习惯。
你知道吗？？？
❖ 一 在平时做英语阅读训练的时候，要定好了时 间训练，多练习就会适应快速阅读了，而且还能 找到做题的技巧。
❖ 实现它应有的效果。
4
一、快速阅读的命题规律
❖1. 逻辑关系处常设考点 ❖ 逻辑关系散布在文章的句子中、句句之间以及段
13
注意：
❖一、把没用的信息跳过。想找到有用的信息，
先要知道你要什么信息，才能有的放矢。要记住 尽量少但最有效的问题单词或者句子。要找这样 的单词：原文当中出现而且题目也出现，这样的 单词是重点，文章出现这样单词的前后要着重的 读，很可能大家就在这。
❖ 二、如果你找不到这样的单词，就要看懂问题问 的是什么，然后带着这个问题在读文章的时候要 有目的的读，遇到了就要仔细的读，很可能问题 大家就在那附近。
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2024/10/14
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❖ 定位词的本质：特殊性和细节性。 ❖ 文章中多次出现的语汇不是定位词。越细节越特
殊的词，在文章中出现的频率越低，一旦找到， 它旁边的信息应该就是考点了。
12
❖ 意题干中的定语和状语。 ❖ 定语可以使一个概括性的概念更加细节化，状语
可以使一个一般性的动作更加特殊化。所以，如 果题干较长，又没有特殊印刷体文字的情况下， 选取定语和状语中有代表性的词作为定位词，比 较可靠。当然不排除主语和谓语本身就很特殊， 或者考点词本身就是定位词的情况。
2
❖ 因为scanning的过程只是在查找，所以，在这 个时候，所有词汇都蜕变为符号。
❖ 定位词是个符号，原文所有词都是符号。 scanning是个符号对应的过程。眼睛如探照灯， 同时扫过好几行——找符号。
❖ 纠正scanning的错误，就是纠正在查读过程中， 总是想词汇意思的习惯。
大学英语四级阅读技巧ppt
你知道四级的答题顺序及时间吗?
作文30分钟
听力30分钟
选词填空7分钟
在答题纸1上作答;
完成后交答题纸1. 40分钟 剩下题目在答卡2
上作答.
共130分钟
长篇阅读13分钟
翻译30分钟
深度阅读20分钟
你知道四级的分值吗?
作文15%
听力35%
共710分
及格
在答题纸1上作答; 完成后交答题纸1. 剩下题目在答卡2上 作答.
七：如何提高快速阅读技能
3“译读”;即在阅读过程中; 不断把词; 短语; 以致句子 译成母语来理解&这样既影响了阅读速度;又影响了正确 理解;因为这个词、词组或句子在整个篇章中的含义很可 能与你的“译文”又很 大的偏差;而且它们的其它意义 隐含意义、 联想意义、 文体意义等 往往在你的翻译过 程中便丢失了&尤为重要的是;“译读”难以培养出 英 语语感;更不用说培养用英文思维的习惯了&因此我们要
六：阅读步骤:Step210mins
第二步：利用定位词词;在文章中查找答案 ---查 读 + 略读10mins
查读Scanning:又称寻读; 目的主要是为了从大量的资料 中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息;如数字、 时间、人名、地名等& 在查读时;目光要自上而下、一目数行地寻视与答题内容 相关的词句;与此无关的内容要很快略过略读&在最短 的时间内掠过尽可能多的印刷材料;找到所需要的信息 & 例如: 在车站寻找某次列车的运行时刻; 在机场寻找某次 班机的起飞时间; 在图书馆查找书刊的目录;在文献中查 找某一日期、名字、数字或号码等;都是这方法的运用 &
六：阅读步骤:Step11min
定位词的本质：特殊性和细节性& 文章中多次出现的语汇不是定位词&越细节越 特殊的词;在文章中出现的频率越低;一旦找到; 它旁边的信息应该就是答案&
作文30分钟
听力30分钟
选词填空7分钟
在答题纸1上作答;
完成后交答题纸1. 40分钟 剩下题目在答卡2
上作答.
共130分钟
长篇阅读13分钟
翻译30分钟
深度阅读20分钟
你知道四级的分值吗?
作文15%
听力35%
共710分
及格
在答题纸1上作答; 完成后交答题纸1. 剩下题目在答卡2上 作答.
七：如何提高快速阅读技能
3“译读”;即在阅读过程中; 不断把词; 短语; 以致句子 译成母语来理解&这样既影响了阅读速度;又影响了正确 理解;因为这个词、词组或句子在整个篇章中的含义很可 能与你的“译文”又很 大的偏差;而且它们的其它意义 隐含意义、 联想意义、 文体意义等 往往在你的翻译过 程中便丢失了&尤为重要的是;“译读”难以培养出 英 语语感;更不用说培养用英文思维的习惯了&因此我们要
六：阅读步骤:Step210mins
第二步：利用定位词词;在文章中查找答案 ---查 读 + 略读10mins
查读Scanning:又称寻读; 目的主要是为了从大量的资料 中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息;如数字、 时间、人名、地名等& 在查读时;目光要自上而下、一目数行地寻视与答题内容 相关的词句;与此无关的内容要很快略过略读&在最短 的时间内掠过尽可能多的印刷材料;找到所需要的信息 & 例如: 在车站寻找某次列车的运行时刻; 在机场寻找某次 班机的起飞时间; 在图书馆查找书刊的目录;在文献中查 找某一日期、名字、数字或号码等;都是这方法的运用 &
六：阅读步骤:Step11min
定位词的本质：特殊性和细节性& 文章中多次出现的语汇不是定位词&越细节越 特殊的词;在文章中出现的频率越低;一旦找到; 它旁边的信息应该就是答案&
大学英语四级考试阅读PPT课件
.
5
4. 练习阅读方法，提高阅读速度
★ 略读或跳读(Skimming)，即从头到尾寻 找重点词、关键句去理解；
★ 查读或扫读(Scanning)，即在文章特定 部分寻找某一线索 。
.
6
5. 如何解决阅读速度假象
一般来讲，我们提倡的快速必须是在对文 章理解的基础上才能进行，也就是希望考 生在一开始不要图快，求速度，但求准确， 什么时候读懂什么时候结束。然后通过一 段时间的训练，理解能力上去了，速度自 然就提高了。
28
3. 概括段落大意
上面三种找主题的方法表明：文章中有些句子比 其他句子重要，阅读时可留意：① 各段首句；② 全文末句；③ 第二段第一句。各段首句和全文末
句的重要性可以由上面找主题的方法看出，而第 二段第一句有两个方面的作用：① 如果对第一段 的意思进行转折，它可能为主题句；② 与第一段
末句结合看，就会对主题有明朗认识：如果第二 段第一句顺承第一段末句的意思，那么说明第二 段与第一段讨论的为同一内容，而这个内容通常 就是文章主题。
题本身的关键词回原文寻找与问题有关的地方； 如果问题本身无线索，可从选项中寻找关键词做 线索；② 仔细阅读线索前后的句子；③ 比较试题
中的四个选项，与文中表达的信息一致的即为答 案。这种方法对于局部性题型，如细节题、词汇 题、暗示推理题 (问原文暗示什么的题) 等最为有 效。
.
12
四、阅读的路标——文章十大命题原则
keep them warm in winter / and cold in summer. 以单词为单位阅读这句话，需停 顿26次；如果以斜体线部分划开的意群为 单位来阅读仅仅需要停顿7次。
.
9
三、阅读顺序——先读文章? 还是先读题?
CET4英语四级深度阅读技巧.ppt
You cannot make egg rolls without breaking eggs. 不打破鸡蛋，就无法做出蛋卷来。 （即：有失才有得。）
There is no success without hardships 没有磨难，就没有胜利。 （不经历风雨，怎能见彩虹。）
There exists no language or dialect in the world that cannot convey complex ideas.
读完第一段做第一题，做完第一题读第二题，带着问题去读第二段 优点：符合题文同序的出题原则 缺点：不适合主旨题和全文态度题 两者结合： 1.略读全文，把握文章大意 2m (将注意力放在文章的主题句、关联 词等部分。其余内容如具体论述、细节、数字等则可以跳过不读。) 2. 根据题干中的关键词定位原文 3.以原文为依据，进行同义替换、判断推理。
家庭犯罪等。
❖ 经济问题
❖ 体育——与社会发展相关 ❖ 个人发展史——夹叙夹议，与文学、历史相关。
考题要求
深度阅读中篇章阅读 考查考生要点（大纲决定考点）
❖ 1． 掌握主旨要义 ❖ 2． 了解文中具体信息 ❖ 3． 根据所读材料进行有关的判断、推理和引申 ❖ 4． 理解作者的意图、观点或态度 ❖ 5． 依据上下文推测生词的词义，理解个别（重点）
❖ 体裁方面 1. 议论文 2. 说明文 3. 新闻评述 4. 记叙文
❖ 题材方面 1. 人文科学 2. 自然科学
❖ 阅读多为说明文、议论文，有时也会出现记叙文，但讨论 的多数是社会问题，不会有很强的个人写作风格和传记色 彩。
❖ 关注热点问题
❖ 环保问题
❖ 新科技的发展——网络、电子、医学等 ❖ 社会类问题——性别歧视、子女教育、文化差异、失业率、
There is no success without hardships 没有磨难，就没有胜利。 （不经历风雨，怎能见彩虹。）
There exists no language or dialect in the world that cannot convey complex ideas.
读完第一段做第一题，做完第一题读第二题，带着问题去读第二段 优点：符合题文同序的出题原则 缺点：不适合主旨题和全文态度题 两者结合： 1.略读全文，把握文章大意 2m (将注意力放在文章的主题句、关联 词等部分。其余内容如具体论述、细节、数字等则可以跳过不读。) 2. 根据题干中的关键词定位原文 3.以原文为依据，进行同义替换、判断推理。
家庭犯罪等。
❖ 经济问题
❖ 体育——与社会发展相关 ❖ 个人发展史——夹叙夹议，与文学、历史相关。
考题要求
深度阅读中篇章阅读 考查考生要点（大纲决定考点）
❖ 1． 掌握主旨要义 ❖ 2． 了解文中具体信息 ❖ 3． 根据所读材料进行有关的判断、推理和引申 ❖ 4． 理解作者的意图、观点或态度 ❖ 5． 依据上下文推测生词的词义，理解个别（重点）
❖ 体裁方面 1. 议论文 2. 说明文 3. 新闻评述 4. 记叙文
❖ 题材方面 1. 人文科学 2. 自然科学
❖ 阅读多为说明文、议论文，有时也会出现记叙文，但讨论 的多数是社会问题，不会有很强的个人写作风格和传记色 彩。
❖ 关注热点问题
❖ 环保问题
❖ 新科技的发展——网络、电子、医学等 ❖ 社会类问题——性别歧视、子女教育、文化差异、失业率、
大学英语四级阅读理解解题技巧PPT课件
13
4. 态度题的解决方法： 态度题（Attitude，Tone）可以考查作者对一
个中心话题的看法，也可以考查作者对某一 具体细节的态度
14
常见观点
positive 积极的 neutral 中立的 disapproval 不赞成的
的
sarcastic 讽刺的 optimistic 乐观的
negative 消极的 approval 赞成的 indifferent 漠不关心
17
标注文章的重点。 英语文章的重点主要有以 下几点：
1．强转折：通常由“but, yet, however”引导。 特别是在文章中出现but。
18
2.比较处：通常形式为“more/less---than---”。 3.主旨句、主题句，直接反映出作者的写作
目的和意图，因此也是出题人的出题点。 另外还有因果句、独立成段句、长难句乃至
6
阅读多为说明文、议论文，有时也会出现 记叙文，但讨论的多数是社会问题：
关注热点问题 环保问题 新科技的发展——网络、电子、物理学等 社会类问题——性别歧视、子女教育、文
化差异、失业率、家庭犯罪等。
7
经济问题 体育——与社会发展相关 个人发展史——夹叙夹议，与文学、历史相
关。
8
阅读理解题型
阅读理解
1
阅读15选10
2
解题步骤：
阅读选项，词性分类。动词归类要细分为v， ved, ving。
细读首句，抓住中心。 全盘考虑，灵活选择。 复读全文，核查答案。
3
判断原文空缺处所需单词的词性
1. 一个句子有且只有一个谓语动词。 2. 名词主要做主语、宾语。 3. 形容词或名词都可以修饰名词。
critical 批评的 pessimistic 悲观的
4. 态度题的解决方法： 态度题（Attitude，Tone）可以考查作者对一
个中心话题的看法，也可以考查作者对某一 具体细节的态度
14
常见观点
positive 积极的 neutral 中立的 disapproval 不赞成的
的
sarcastic 讽刺的 optimistic 乐观的
negative 消极的 approval 赞成的 indifferent 漠不关心
17
标注文章的重点。 英语文章的重点主要有以 下几点：
1．强转折：通常由“but, yet, however”引导。 特别是在文章中出现but。
18
2.比较处：通常形式为“more/less---than---”。 3.主旨句、主题句，直接反映出作者的写作
目的和意图，因此也是出题人的出题点。 另外还有因果句、独立成段句、长难句乃至
6
阅读多为说明文、议论文，有时也会出现 记叙文，但讨论的多数是社会问题：
关注热点问题 环保问题 新科技的发展——网络、电子、物理学等 社会类问题——性别歧视、子女教育、文
化差异、失业率、家庭犯罪等。
7
经济问题 体育——与社会发展相关 个人发展史——夹叙夹议，与文学、历史相
关。
8
阅读理解题型
阅读理解
1
阅读15选10
2
解题步骤：
阅读选项，词性分类。动词归类要细分为v， ved, ving。
细读首句，抓住中心。 全盘考虑，灵活选择。 复读全文，核查答案。
3
判断原文空缺处所需单词的词性
1. 一个句子有且只有一个谓语动词。 2. 名词主要做主语、宾语。 3. 形容词或名词都可以修饰名词。
critical 批评的 pessimistic 悲观的
大学四级阅读理解技巧PPT课件
2024/1/29
14
推理判断题的解题策略
01
仔细阅读题干和选项，理解问 题的核心要求。
02
根据文章内容进行推理和判断 ，注意逻辑关系和上下文联系 。
03
排除干扰项，选择最符合文章 内容的答案。
2024/1/29
15
识别作者观点和态度
注意文章中的情感词汇和语气，理解作 者的情感倾向。
2024/1/29
31
THANKS
感谢观看
2024/1/29
32
8
识别同义词和反义词
2024/1/29
识别同义词
同义词是指意思相近或相同的词语。 在阅读中，可以通过识别同义词来理 解文章的意思，同时扩大词汇量。
识别反义词
反义词是指意思相反或相对的词语。 通过识别反义词，可以更深入地理解 文章的意思，同时增强对词汇的掌握 。
9
利用上下文推测词义
联系上下文理解词义
识别关键连接词
关注表示转折、因果、递进等关 系的连接词，如“然而”、“因 此”、“此外”等。
2024/1/29
18
寻找主题句和关键信息
寻找主题句
主题句通常位于段落首尾，概括该段落的主要内容。
提取关键信息
关注与主题相关的重要细节，如数据、例子、专家观 点等。
忽略次要信息
略读不重要的细节，如具体的时间、地点等，以提高 阅读速度。
5
阅读理解能力要求
01
02
03
04
05
理解主旨要义
理解文中具体信 息
根据上下文推测 词义
进行判断和推理
理解作者的意图 、观点和…
能够概括文章的中心思想 和主题。
能够准确获取文章中的具 体事实和细节。
大学英语四级阅读理解技巧仔细阅读篇精品PPT课件
1.主旨题
考查点：短文主题或中心思想 出题形式:多变. 一般包括main idea; main topic; purpose
or best title等。如： 1) The main (central) idea of this passage is ______. 2) The passage is mainly about ______. 3) The main purpose of this passage is ______. 4) The best title for this passage is ______. 5) What conclusion can be drawn from the passage? 6) The subject or topic of the passage is ______. 7) The best title of the passage is ______.
逻辑关系的理解。（偶尔） 出题形式：直观。如：The pronoun “it”
（para. 3, line 2）refers to ______. 解题技巧：返回原文往前找就近的核心名
词
2. 细节题
细节题干扰项5字特点： 反：相反 无：不存在 混：张冠李戴 偏：片面性 变：改变原文中的词义/指代功能。
3. 结构题
考查点：文章结构的理解 出题形式：三种 1) 例证型 提问方式：
The author provides in Line…（Paragraph…）an example in order to … How does the author illustrate the idea of … ? The author develops his main idea by ______.
大学四级阅读技巧ppt图(2024)
2024/1/28
7
高频词汇总结与记忆方法
制定词汇计划
根据历年真题和高频词汇表，制定每日背诵 和复习计划。
联想记忆
将生词与熟悉的场景或图像联系起来，形成 深刻的记忆印象。
2024/1/28
词根词缀记忆
通过掌握常见的词根和词缀，扩大词汇量并 提高记忆效率。
反复练习
通过不断的练习和回顾，巩固记忆并提高词 汇运用能力。
针对性反馈与建议
3
根据考生的完成情况评估结果，提供针对性的反 馈和建议，指导考生进行有针对性的改进和提高 。
2024/1/28
25
针对性强化训练计划制定
2024/1/28
个性化训练计划
根据考生的实际情况和需求，制定个性化的强化训练计划，明确 训练目标、内容、时间和方法等要素并提供相关拓展阅 读材料，帮助考生加深理解和记忆。
20
选项对比分析技巧讲解
2024/1/28
排除明显错误选项
根据对原文的理解和题目的要求，排除那些与原文明显不符或存在 逻辑错误的选项。
对比剩余选项，找出最佳答案
在剩余选项中，通过对比分析，找出与原文最为接近、表述最为准 确的选项作为答案。
注意选项中的细微差别
有些选项之间可能只有细微的差别，需要仔细辨别这些差别，以免 误选。
跟踪评估与调整
在训练过程中，定期对考生的训练效果进行跟踪评估，并根据评估 结果及时调整训练计划，确保训练效果最大化。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
21
时间管理策略及避免失分点提示
2024/1/28
合理分配时间
根据题目的难易程度和分值，合理分配答题时间，确保有足够的时间 仔细阅读原文和答题。
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此外,以-ing, -ed 结尾的词也可能是分词转 变而来的形容词，如holding 做动词： She’s holding her mother’s hand. 做形容词：holding company (控股公司)； 再如acquired做动词：academic skills he acquired.做形容词：a newly acquired jacket (新买的夹克)。
如何辨别词性？
动词分为谓语动词和非谓语动词。非谓语 动词包括：动词不定式、动名词、现在分 词和过去分词。过去分词有两种可能性( 规则动词与不规则动词), 无法确定时标问 号？ 不认识的词看词缀affixes。构词法中, 前 缀(prefix)大多区分词义, 后缀(suffix)区分 词性。所以看词尾往往能大致分出词性。 例外：如en-able =enable
二、长篇阅读
此次调整后，原来的选择加填空调整为 匹配题。篇章后附有10个句子，每句一题。 每句所含的信息出自篇章的某一段落，要 求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。 有的段落可能对应两题，有的段落可能不 对应任何一题。
1.长篇阅读的文章基本都是专业题材的文章，
很多考生可能会觉得很陌生，不要求完全理解 只要求能够通过略读或查读的方式找到题干的 信息并根据原文内容相比做出正确选择。只是 有题干和答案简单的同义词替换 。 2.略读(Skimming)和寻读(Scanning)的能力在 大学英语四级考试中显得尤为重要 3.快速阅读要求考生的阅读速度是每分钟110140词
选词填空时间安排:第一步
第一步：Scan全文：快速扫描文章，预 测缺省信息的词性，对个别题目作出预测 (1分钟) 主要关注文章中涉及的人物、事件、地方 、原因以及结果。 (Theme , key words, and key points) Scan 全文的时候，有些很明显的答案可 以先选择。
标注词性时注意的问题
1. 不认识的单词看词缀
2. 认识的单词要注意词性的单一性和多样性 比如：有的词display, concern, challenge 做 名词和做动词都很常见.这时两个都要标出来先标 你脑子里第一个出现的词性。 3. 动词归类要细分为v，v-ed, v-ing。因为一 个空可以填动词，但填原形还是过去式还是-ing 形式要自己根据语法判断。
特点和难点
选词填空特点： 1. 近义词辨析不多， 2. 固定搭配不多 3. 词性辨析比较容易 4. 题目设计的原则是首句不设空，一句话中不 设两空，设空比较均匀，基本覆盖全文 .
选词填空难点： 1. 词性可能会变。 2. 错一题，可能会错两题。
考点
第一句话完整，常为句子大意. 15选10，常考名词、动词、副词、形容
(3)空格前面是系动词，空格处应填入形容词作表语. Be ,become, fall ill, keep silent, look/seem tired, grow old, 4. 确定空格为副词: 修饰动作或状态的词 (1)空格前面为动词，空格处应填入副词; (2)空格后面是形容词，空格处应填入副词。
词义前缀
Negative prefixes: A- asymmetry, anarchy Dis- dishonest, disorder In-(im, il) :inaudible, impolite, illegal Un- unfriendly, unexpected De- decentralize, deforest
目前四级考试只考实词（notional words）中的四种：名词n、 动词v、形容词adj、副词adv； （不考代词和数词；也不考 虚词（冠词art, 介词prep, 连词conj, 感叹词interj） ）
特点：四种实词中，考的最少的是副词adv, 不超过两个空。剩下的三种平均每次有三 道题。根据真题，动词一直是考三个。另 外三种词性，有两个的，也有四个的。
词、连词. 关键是从语法角度确定选词处的词性， 然后进行辨别。 篇章选词=语法+词性
选词填空时间安排:四步
时间分配：7分钟 = 25 – 18（18 分钟留 给Section B的两篇常规阅读，选词填空 题要给出7分钟）
firstly：Scan全文：1 M’ 1分钟 (也可scan 第 一段明确全文的主旨) secondly：标注词性 1m’ (not necessarily) thirdly：选词填空： 4m’ fourthly：回顾检查 1m’
选词填空时间安排:第二步
整理选项：标注词性，预先分组 (1分钟) 对于熟悉的单词的词性心中要有数，或简单标 明。 对于动词与名词同形的词，做个特殊记号。如 & 不熟悉的单词或者不认识的单词做个特殊标记, 如!
选词填空时间安排:第三步
选词填空： (4分钟) 首先，根据空格的前后决定所填词的词性 。 其次，利用逻辑关系词确定答案。 或利 用context内容确定答案。
Pejorative prefixes: Mal—(badly), malnutrition,maltreat Mis—(wrongly), mislead, misunderstand Pseudo—(false, imitating), pseudonym,
Prefixes of degree or size: Co—(joint): coexistence, cooperation, Hyper –(extreme): hypertention, Mini: minibike, Out—(surpassing): outnumber Over-, sub-, super-, overpass, subtitle Bi- , tri- bicycle, tricycle
-ed 形式的词（过去分词）在句中既可 以做谓语动词（过去时）或谓语动词的 一部分（完成时），又可以做形容词。 要仔细区分。 -ing (现在分词)在句中既可以做进行时中 的谓语动词的一部分，又可做形容词， 还可以做名词，要仔细辨别context 的需 求。
如何确定空格内单词的词性？
1. 确定空格为名词
Background Information
选词填空题是大学英语四级考试的新题型 ，考测综合能力，占整个考试分值不高。 选词填空题的文章长度在220—250词左右 ，要求从给出的15个词中选择10个填入合 适的空中。
设计者一般遵循以下原则 :
在设计时并非拿来一篇短文随便去掉几个词, 首句不设空；一句话中不设两空；设空比较均匀，基本 覆盖整个段落；设空不影响考生对文章大意的理解； 选项所提供的词皆为实义词，包括：名词、动词、形容 词、副词、分词等，它们与文章的上下文紧密联系； 每个正确选项大都有干扰项，相互干扰的选项之间不是 同义词或近义词，就是同词性的词。
(1)空格前面为冠词、形容词或者及物动词的，空格 处应填入名词; a/an/the +___; vt +____. (2)空格后面是动词的，空格处应填入该动词的主语 (名词); _____+ 谓语动词 (3)空格前面是介词的，空格充当介词宾语，应填入 名词或动名词。
2. 确定空格为动主语，后面又有名词/代词作为动 词的主语，空格处应为及物动词; 主语n/pron +谓语vt+宾语 n/pron (2)空格前面是名词/代词，后面没 有宾语，空格处应填不及物动 词; n/pron + 谓语动词vi (3)空格前面是名词/代词，后面是副词/介词，空格处应填入不及 物动词，与副词/介词构成固定搭配; n/pron + 谓语动词 +adv/prep (4)空格前面是名词/代词，后面是形容词，空格处应填入系动词 或be动词; n/pron + link v + adj
Prefixes of orientation or attitude Anti- (反对）：antibacterial Contra-(opposite): contradiction Prefixes of time and order Ex- , re- ex-wife, recycle Fore- foresee, foreshadow,
词性后缀 root+ =?
以-ion, -age, -ness, -ity, -ship, -ace, ance, -ancy, -ence, -ency, -dom, -itude, um或-mony 结尾的大都是名词； 以-ize, -ise, -fy结尾的大都是动词； 以-ive, -ent, -ant, -ful, -ous, -able, -ary, ic, -cal或-less结尾的是大都是形容词； 以-ly,-ways或-wise 结尾的大都是副词
体裁方面
1. 2. 3.
题材方面
1. 人文科学 2. 自然科学
4.
议论文 说明文 新闻评述 记叙文
阅读步骤:Step1（1min）
第一步：阅读题目预测文章内容，在题目中划出 定位词（1min）
1.预测题目目的：是指在阅读正文前，正确理解题目所表达的 内容,对文章进行的预测性的主动思维。应该先读题目，后看文章， 同时根据题目设想一下文章可能涉及的内容，以及所使用的词汇 量的类型与范围。 2.什么是定位词(与众不同的单词和短语) 当你在火车站接一个陌生人，他可能会告诉你他手里有一束鲜 花，那么定位词就是那束鲜花。That is to say, you will meet a strange person with a bunch of flower in his hands 。火 车站到处是陌生人，所以a strange person不是定位词，而修饰 限定这个人的a bunch of flower是定位词。定位词是一个 location mark，它帮助你找到题目在原文所对应的信息