化学反应的方向及判断依据精品PPT课件

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化学反应进行的方向精品PPT教学课件

化学反应进行的方向精品PPT教学课件

1
2020年10月2日
2
①自然界中水总是从高处往低处流; ②电流总是从电位高的地方向电位低的地方流动;
共同点—— ? 能量由高到底
➢化学反应中的自发过程
(1)甲烷燃烧:
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)
(2)铁生锈:
△H=-802.3 kJ/mol
3Fe(s)+3/2O2(g)=Fe2O3(s) △H=-824 kJ/mol
很多情况下,简单地只用其中一个判据 判断同一个反应,可能会出现相反的判断 结果,所以应两个判据兼顾。由焓判据和 熵判据组合成的复合判据将更适合于所有 的过程。
解释下列过程为什么能够自发进行?
2020年10月2日
10
①自然界中水总是从高处往低处流; ②室温下冰块自动融化; ③煤气与空气点燃就燃烧;
3、无热效应的自发过程是熵增加的过程, 如两种理想气体的混合等。
思考: (1)有序排列的火柴散落时成为无序排列的 原因? (2)自发过程是否一定能发生?非自发过程 是否一定不能发生?举例说明。
(3)什么条件下非自发过程也能发生?
2020年10月2日
15
感谢你的阅览
Thank you for reading
11
(7)两种理想气体的混合可顺利自发进行
H2
O2
(8)室温下冰块的融化;
O2 H2
(9)硝酸盐类的溶解;
(10)常温常压下N2O5的分解 2N2O5(g) =4NO2(g)+O2(g);
△H=+56.7kJ/mol
(11)碳铵的分解
(NH4 )2CO3(s)=NH4HCO3(s)+NH3(g);

化学反应的方向课件

化学反应的方向课件

水解平衡移动原理
勒夏特列原理
如果改变影响平衡的一个条件(如浓度、压强或温度等),平衡就向能够减弱这种改变的
方向移动。勒夏特列原理是指在一个平衡体系中,改变影响平衡的条件之一,平衡将向着
能够减弱这种改变的方向移动。
沉淀溶解平衡
表达式为AgCl(s)
Ag+(aq)+ Cl-(aq)。其平衡常数(沉淀溶解常数)Ksp:表达
系的总熵增加,则反应可
自发进行;若总熵减少,
则反应不能自发进行。
利用热力学数据计算反应
体系的熵变,进而判断反
应的自发性。
自由能变化与反应方向关系
自由能定义
1
自由能是体系在恒温恒压条件下,能够进行的最
大有用功,其变化可反映化学反应的方向。
自由能变化与反应方向关系
2
当自由能变化ΔG<0时,反应可自发进行;当
向进行。
思考题与讨论
如何判断一个化学反应是否可逆?可
逆反应的方向如何判断?
在酸碱反应中,如何判断一个酸或碱
的强弱?强弱酸碱的反应方向有何不
同?
在沉淀溶解平衡中,如何通过改变条
件(如温度、浓度等)来改变沉淀的
生成或溶解?
在氧化还原反应中,如何比较不同物
质的氧化性或还原性强弱?如何通过
改变条件来改变氧化还原反应的方向?
• 沉淀溶解平衡的移动:当浓度、温度、压强等条件改变时,沉淀溶解平衡会发
生移动。例如,当溶液中的离子浓度改变时,沉淀溶解平衡会向离子浓度减小
的方向移动;当温度升高时,沉淀溶解平衡会向吸热反应方向移动;当压强增
大时,沉淀溶解平衡会向气体体积减小方向移动。
影响沉淀溶解平衡因素
温度

化学反应的方向ppt课件

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任一温度(T),并测量此过程的熵变 量(ΔS), 则该纯物质在T K时的熵 ΔS =ST - S0 = ST - 0 = ST
.
标准摩尔熵 某单位物质的量的纯物质在标准态下的熵
值称为标准摩尔熵。
符号:Sm 单位:J·mol-1·K-1 注意:
(1) 纯净单质在298.15K时Sm≠0; (2) 物质的聚集状态不同其熵值不同;
2Al(s)+Fe2O3(s)=Al2O3(s)+2Fe(s) △S=-39.4J·mol-1·K-1
.
化学反应的吉布斯自由能变 ──热化学反应方向的判据
摩尔吉布斯自由能变量(简称自由能变), 以rGm表示,单位:kJ·mol-1。 吉布斯公式
在等温、等压下, 化学反应摩尔吉布斯自 由能变(rGm)与摩尔反应焓变(rHm)、 摩尔反应熵变(rSm)、温度(T )之间有如 下关系:
符号:S 。单位: JK-1
在0K时,一个纯物质的完美晶体,其组分粒 子(原子、分子或离子)都处于完全有序的排 列状态, 混乱度最小, 熵值最小。 把任何纯物质的完美晶体在0K时的熵值规 定为零(S0=0)。 .
化学反应的熵变 熵的性质: 熵是状态函数。 温度升高, 体系或物质的熵值增大。
以此, 可求得在其它温度下的熵值(ST)。 例如:我们将一种纯晶体物质从0K升到
rGm = rHm – T rSm
.
化学反应的吉布斯自由能变 ──热化学反应方向的判据
在等温、等压的封闭体系内, 不作非体积功, rGm可作为热化学反应自发过程的判据。
即: rGm < 0 自发过程, 化学反应自发正向进行
rGm = 0 平衡状态 rGm < 0 非自发过程,
化学反应逆向进行

高中化学 第23讲-化学化学反应的方向及判断依据精品课

高中化学 第23讲-化学化学反应的方向及判断依据精品课

反应速率碰理撞论理本论质探讨
分子 相互 运动 碰撞
分子具有 足够能量
活化分子
有合适的取向
n活=n总×活% 有效碰撞 化学反应
碰撞理论解释各外界因素对速率的影响
3、压强 其他条件不变,增大压强,气体体积缩小,浓度
增大,反应速率加快。
压强增大 → 体积减小 →浓度增大 →V↑
其他条件不变
如压果强对分于子反间应能速够率发的影生响化是学通反过应对:浓度的影响实现的
碰撞理论解释各外界因素对速率的影响
1、浓度
在其他条件不变时,增大反应物浓度,可以增大 反应速率 。
浓度增大 →单位体积内n总↑ T不变,活%不变
n活增大 →有效碰撞↑ →V↑
2、温度
其他条件不变,温度升高,反应速率加快
T↑ →普通分子变为活化分子 →活%↑ → n活↑ →V↑
一般说来,温度每升高10℃,速率增加2-4倍。
活化分子
有合适的取向
n活=n总×活% 有效碰撞 化学反应
碰撞理论解释各外界因素对速率的影响
4、催化剂 ——改变反应的途径
正催化剂 →降低反应的活化能 →活%↑
能量
n总不变
活化分子具有能量
→ n活↑ →V↑
无催化 剂
反应物平均能量
活化分子能
有催化剂量
反应物平均能量
生成物平均能量
生成物平均能量
三、有关化学反应速率题型
2、表示方法:用单位时间内反应物的物质的量浓度 的减少或生成物的物质的量浓度的增加来表示。
3、 数学表达式:
V(A)=
C终—C始 t终—t始
=
C
t
4、单位 : mol/(L·s) 或 mol/(L·min)

《化学反应的方向》课件

《化学反应的方向》课件

焓变的影响因素
01
02
03
物质的种类
不同物质具有不同的能量 ,因此具有不同的焓变。
物质的量
物质的量越大,具有的能 量越高,因此具有的焓变 越大。
温度
温度越高,具有的能量越 高,因此具有的焓变越大 。
03
CATALOGUE
熵变与化学反应方向
熵变的概念

表示系统混乱度或无序度的物理量,符号为S。
熵变
《化学反应的方向 》ppt课件
contents
目录
• 化学反应的方向概述 • 焓变与化学反应方向 • 熵变与化学反应方向 • 温度与化学反应方向 • 综合分析化学反应的方向
01
CATALOGUE
化学反应的方向概述
定义与概念
化学反应方向
指化学反应过程中反应物向生成 物转化的方向。
反应自发进行
在没有外界作用的情况下,化学 反应总是向着能量降低、熵增加 的方向进行。
综合分析化学反应方向的实例
实例一
氢气与氧气反应生成水:这是一个放热反应,ΔH为负值;同时,该反应熵减, ΔS为负值。根据ΔH-TΔS判据,该反应在常温下自发向右进行。
实例二
碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳:这是一个吸热反应,ΔH为正值;同时,该 反应熵增,ΔS为正值。根据ΔH-TΔS判据,该反应在高温下自发向右进行。
综合分析化学反应方向的注意事项
注意温度的影响
在应用ΔH-TΔS判据时,需要考虑到温度的影响。在高温 下,放热反应也可能不自发进行;在低温下,吸热反应也 可能自发进行。
注意熵变的正负号
熵变ΔS的正负号对判断反应方向至关重要。熵增有利于自 发反应的进行,而熵减则不利于自发反应的进行。

第一节 化学反应的方向优秀课件

第一节 化学反应的方向优秀课件
第一节 化学反应的方向
2.了解自然界里的一些自发过程 (1)食盐溶解于水能自发进行吗? (2)一滴蓝墨水在水中的扩散是自发过程吗? 提示 (1)能自发进行;(2)是自发过程。
1.了解化学反应的方向与化学反应的焓变和熵变之间的 关系
2.掌握化学反应在一定条件下能否自发进行的判断依据 3.能根据定量关系式ΔH-TΔS判断化学反应进行的方向
程,熵变为正值 ,是熵 增加 的过程。
②气体的物质的量增大的反应,反应熵变的数值通常都是
,是熵正值
的反应增。加
③气体的物质的量减小的反应,反应熵变的数值通常都是
,是负熵值
的反减应小。
3.熵变与反应方向 (1)熵 增加 有利于反应的自发进行。 (2)某些熵 减小 的反应在一定条件下也能自发进行。 (3)反应熵变是反应能否自发进行有关的因素之一,但不是 唯一因素。 【慎思1】 体系总是向降低自身能量的方向进行变化,那 么,ΔH<0的反应为何不能全部自发进行? 提示 体系的能量变化并不只有焓变一种形式,焓变只是 影响反应能否自发进行的因素之一,不是唯一因素。


永远是正值
在任何温度下反应 2CO(g)===2C(s) +
都不自发进行
O2(g)


低温为正; 高温为负
低温下反应不自发 进行;高温下反应 自发进行
CaCO3(s)===CaO(s) +CO2(g)


低温为负; 高温为正
低温下反应自发进 行;高温下反应不
NH3(g)+
自发进行
HCl(g)===NH4Cl(s)
(4)当在焓变和熵变随温度变化不大的范围内,可以假定它 们为常数,此时温度对反应的方向起决定性作用,一些反应在 低温下是非自发反应,而在高温下为自发反应。恒压下温度对 反应自发性的影响如下表:

化学反应进行的方向 课件

化学反应进行的方向 课件

B. H2 (g) + Cl2 (g) = 2HCl (g)
B. CO(g)+2H2 (g) = CH3OH (g) 减小 不变
C. C(s)+O2 (g) = CO2 (g) 减小
D. 2HgO (s) = 2Hg (l)+O2 (g)
三.焓变与熵变对反应方向的共同影响 (自由能判据)
1. 体系自由能变化(△G、单位:KJ/mol) 恒温恒压下: 吉布斯-亥姆霍兹方程
值 (2)反应熵变△S= S反应产物-S反应物总熵
物 质 种
(3)S(g)>S(l)>S(s)

(4)与物质的量成正比
无 关
产生气体的反应,气体物质的量增大的反应,
△S通常为正值,为熵增加反应,反应自发进行。
【典题】属于熵值增大的变化过程是( AD )
A. 干冰升华
2. 反应物用量的影响 (1)反应物只有一种 aA (g) bB(g)+cC(g)
A的浓度增大,平衡向正反应方向移动,此种情 况等效于加压。
a=b+c A的转化率 不变 ,
a>b+c A的转化率 增大 ,
a<b+c A的转化率 减小 ,
(2)反应物不止一种 aA (g) + bB(g) cC(g) + dD(g)
点燃
2H2 + O2
2H20 ;
NaOH + HCl = NaCl + H2O
3. 非自发反应:不能自发地进行,必须借助某种
外力才能进行的反应。
通电
2H2O
2H2+O2
二、化学反应进行方向的判据 1.焓判据:用焓变来判断反应进行的方向
反应物的总能量高 放 热 △H<0 反 应

化学反应的方向及判断依据PPT1 苏教版

化学反应的方向及判断依据PPT1 苏教版

练习:
下列说法不正确的是 C A. 焓变是一个与反应能否自发进行有关的因素, 多数的能自发进行的反应是放热反应。 B. 在同一条件下不同物质有不同的熵值,其体系 的混乱程度越大,熵值越大。 C. 一个反应能否自发进行取决于该反应放热还是 吸热
D. 一个反应能否自发进行,与焓变和熵变的共同 影响有关

熵判据:体系趋向于由有序状态转变为无序状态,即混乱度增 加( △S>0)。且△S越大,越有利于反应自发进行。
正确判断一个化学反应 是否能够自发进行
必须综合考虑反应的焓变和熵变 恒温恒压时判断反应是否能够自发进行 △H <0 △S>0
自发 非自发 不一定 不一定
△H >0
△ H <0 △H >0
△ S <0
练习:
下列反应中,熵减小的是
D
A. (NH4 )2CO3(s)=NH4HCO3(s)+NH3(g) B. 2N2O5(g)=4NO2(g)+O2(g) C. MgCO3(s)=MgO(s)+CO2(g) D. 2CO(g)=2C(s)+O2(g)
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 26、没有退路的时候,正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情,只有糟糕的心情。 28、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机,收到我的祝福,忘掉所有烦恼,你会幸福每秒,对着镜子笑笑,从此开心到老,想想明天美好,相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 41、从现在开始,不要未语泪先流。 75、自己选择的路,跪着也要走完。
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3. △H <0,△S<0 该反应在较低温度下能自发进行
如:NH3(g)+HCl(g)=NH4Cl(s)
4. △H >0,△S>0 该反应在较高温度下能自发进行
如:CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)(P42 交流与讨论)
温度对反应自发性的情况
类 型
△H
△S
△H—T△S
反应的自发性
1— +
熵变△S:化学反应中要发生物质的
变化或物质状态的变化,因此存在着 熵变。 △S=S生成物总熵-S反应物总熵
熵增:在密闭条件下,体系有由有序 自发地转变为无序的倾向
反应的△S越大,越有利于反应自发进行
三、自发过程的熵判据
熵判据:
在与外界隔离的体系中,自发过 程将导致体系的熵增大,这一经验规 律叫做熵增原理,是判断化学反应方 向的另一判据——熵判据。
永远是— 在任何温度都是自发反应
2 反应
3——
在高温+
在低温是自发反应
在低温—
在高温是非自发反应
4+
+
在高温— 在低温是非自发反应
在低温+
在高温是自发反应
注意
1.反应的自发性只能用于判断反应的方向,不能确 定反应是否一定会发生和过程发生的速率。例如金 刚石有向石墨转化的倾向,但是能否发生,什么时 候发生,多快才能完成,就不是能量判据和熵判据 能解决的问题了。
△H <0 △S <0 不一定
△H >0
△S>0 不一定
研究表明:在温度、压强一定的 条件下,化学反应自发进行方向的 判据是
△G = △H - T△S
( G 叫作吉布斯自由能)
△G = △H - T△S < 0 反应能自发进行
△G = △H - T△S >0 反应不能自发进行
△G = △H - T△S =0 反应达到平衡状态
(P39 交流与讨论)
化学反应中的自发过程 (P40 你知道吗?)
共同特点:△H<0,即体系趋向于从高能状态转变 为低能状态
二、自发过程的能量判据(焓判据 能)量判据:自发过程的体系趋向于从高能状
态转变为低能状态(这时体系会对外部做功 或释放热量),这一经验规律就是能量判据。
高能态→低能态+能量
(释放热量或对外做功)
能量判据又称焓判据,即△H<0的反应有自 发进行的倾向,焓判据是判断化学反应进行 方向的判据之一。
说明:
(1)多数能自发进行的化学反应是放热反应 (2)有不少吸热过程也能自发进行 如:硝酸铵溶于水
(P40 观察与思考?) (3)有一些吸热反应在室温条件下不能自发进 行,但在较高温度下则能自发进行
如:
练习:
已知金刚石和石墨在氧气中完全燃烧的热化
学方程式为: ① C(金刚石、s)+O2(g) =CO2(g) ② C(石墨、s△)+HO12=(g)-=39C5O.412(kgJ)/mol
△H2=-393.51kJ/mol 关于金刚石与石墨的转化,下列说法正确的
是( AC )
A.金刚石转化成石墨是自发进行的过程 B.石墨转化成金刚石是自发进行的过程 C.石墨比金刚石能量低 D.金刚石比石墨能量低
很多情况下,简单地只用其中一个判 据判断同一个反应,可能会出现相反的 判断结果,所以应两个判据兼顾。由焓 判据和熵判据组合成的复合判据将更适 合于所有的过程。
正确判断一个化学反应 是否能够自发进行
必须综合考虑反应的焓变和熵变
恒温恒压时判断反应是否能够自发进行
△H <0 △S>0 自发
△H >0
△S <0 非自发
3、室温下冰块自动融化; 4、墨水扩散; 5、食盐溶解于水;
这些生活中的现象将向何方发展,我们非常清 楚,因为它们有明显的自发性。
一、自发反应
自发反应:在一定条件下,无需外界帮助就能 自动进行的反应
(1) 一定条件指的是一定温度和一定压强,外界帮 助可以是通电、光照等。 (2)自发反应在恰当条件下才能实现.
有序
混乱
混乱度与熵
混乱度:
表示体系的不规则或无序状态。
——混乱度的增加意味着体系变得更 加无序
熵: 热力学上用来表示混乱度的状态函数,符 号为S ——体系的无序性越高,即混乱度越高, 熵值就越大
标准状况下:1 mol不同物质的熵S(J mol-1K-1)
CH4
O2
CO2
H2
186.15 205.03 214 130
H2O(l) HNO3(l) Br2(l)
69.9
156
152
NaCl 72.1
Fe 27.3
金刚石 SiO2 2.4 41.84
NH3 192
CuO 42.7
水的三态的熵(S表示物质的量为1mol) S(s) < S(l) < S(g)
归纳:
同一物质 , 气态时熵最大, 液态时次之,固态时最小。
A. 焓变是一个与反应能否自发进行有关的因素, 多数的能自发进行的反应是放热反应。
B. 在同一条件下不同物质有不同的熵值,其体系 的混乱程度越大,熵值越大。
C. 一个反应能否自发进行取决于该反应放热还是 吸热
D. 一个反应能否自发进行,与焓变和熵变的共同 影响有关
2.下列反应中,熵减小的是 D
A. (NH4 )2CO3(s)=NH4HCO3(s)+NH3(g)
2.在讨论过程的方向时,指的是没有外界干扰时体 系的性质。如果允许外界对体系施加某种作用,就 可能出现相反的结果。例如石墨经高温高压还是可 以变为金刚石的。
小结:
化学反应的方向
共同影响
影响因素: 反应焓变
反应熵变
吸热
放热
熵增
熵减
焓减小有利于反应自发,熵增大有利于反应自发
练习:
C 1.下列说法不正确的是
四、焓变和熵变对反应方向的共同影响
判断依据: △G= △H-T △S < 0 反应能自发进行
1. △H <0,△S>0 该反应一定能自发进行;
如:Mg(s) + 2HCl(aq) = MgCl2(aq) + H2(g)
2. △H >0,△S<0 该反应一定不能自发进行;
如:CO2(g)+H2O(l)+CaCl2(l)=CaCO3(s)+2HCl(l)
化学反应的方向及判断依据
化学反应原理的组成部分:
化学反应进行的快慢 ——化学反应速率 化学反应进行的方向 ——能量判据和熵判据 化学反应的限度 ——化学平衡
化学反应的方向及判断依据
生活中的自发过程
1、自然界中水由高处往低处流,而不会自动从 低处往高处流;
2、 铁器暴露在潮湿空气中会生锈;这些过程都 是自发的,其逆过程就是非自发的。
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